中班下期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
尊敬的家長(cháng):
您好!非常感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的新學(xué)期家長(cháng)會(huì ),轉眼中班上學(xué)期過(guò)去了,回想他們剛上中班時(shí)那可愛(ài)、稚嫩、小小的樣子,再看看現在一個(gè)個(gè)都長(cháng)高了、懂事了、自信了的樣子,覺(jué)得非常有成就感。而跟各位家長(cháng)們一個(gè)學(xué)期來(lái)的相處也非?鞓(lè ),感覺(jué)我們班真的是一個(gè)非常融洽,非常溫馨的集體,在這里真的要真誠的感謝各位家長(cháng)一學(xué)期來(lái)對我們工作的支持。謝謝!
一、班級情況介紹。
首先先學(xué)習一篇文章,有關(guān)《培養孩子的動(dòng)腦習慣》的文章。詳細見(jiàn)后面(附)。
為什么要學(xué)習這篇文章呢?因為我發(fā)現我們班的孩子很懶散,不喜歡動(dòng)腦筋,更談不上舉手發(fā)言了。所以我希望從今以后家長(cháng)們要加強指導孩子,養成動(dòng)手動(dòng)腦的好習慣,上小學(xué)后才會(huì )輕松。
(接著(zhù)請幼兒家長(cháng)代表講講他的育兒經(jīng)驗和感想。)
我們班是由我和兩位林老師配合做好班級工作。
本學(xué)期我們班還是和上學(xué)期一樣,共有34個(gè)小朋友,其中女孩15名,男孩19名。我們班幼兒的口語(yǔ)表達能力比較差,所以這學(xué)期我們加強了這方面的強化,每周教一個(gè)詞語(yǔ),并要求幼兒學(xué)會(huì )用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)出完整話(huà),要求幼兒動(dòng)腦筋舉手發(fā)言,可是孩子們都不會(huì )或不敢,這令我們很頭痛,希望家長(cháng)們在家里抽空與孩子們多交談,多學(xué)習,使我們的孩子更快更好地成長(cháng)。我們創(chuàng )設了各個(gè)區角,評比欄里都展示了每個(gè)孩子的學(xué)習活動(dòng)情況,主要是舉手發(fā)言情況和動(dòng)手操作情況,相對比較落后的孩子,希望家長(cháng)們引起重視。
講講開(kāi)學(xué)初上交評估手冊活動(dòng)情況:及時(shí)完成的只有7名幼兒(湘香鄭罡丹盈陳純嘉坤林毅超群)希望家長(cháng)們每次都能及時(shí)完成評估手冊。這次分下去,希望家長(cháng)們補缺補漏,把以前沒(méi)完成的補充完整,明天及時(shí)地交上來(lái),不用一催再催,謝謝合作。
二、教學(xué)情況介紹。
本學(xué)期我們繼續用的是我們主題式教材,一共7科科目,三大游戲,還有新增設的`寶寶快樂(lè )識字。我負責音樂(lè )、美術(shù)和結構游戲,小林老師負責計算、常識和社會(huì ),林老師負責語(yǔ)言、體育、表演游戲和角色游戲。我們的教學(xué)主要注重寓教于樂(lè ),開(kāi)發(fā)幼兒的智力,而不是讓孩子整天寫(xiě)字背書(shū),這是與個(gè)體幼兒班的基本差別。
這次我們進(jìn)行制作花燈比賽,并評出了一等獎2名,二等獎4名,三等獎9名。評選是根據花燈制作的難度、美觀(guān)還有制作的材料有特性來(lái)評選的。評選結果已經(jīng)公布了,家長(cháng)們也都知道了。我們要對這些獲獎作品進(jìn)行頒獎。(一等獎:龍穎林毅;二等獎:嘉坤藝婷浩東吳儀;三等獎:陳純學(xué)揚嘉妮吳瓊弈斌超群鴻泰晨鳴偉豪)
三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標。
自升入中班以來(lái),我們對孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來(lái)看,我們班的孩子們能力有待于提高,主要體現在日常生活中,在動(dòng)手能力方面,我們要求孩子們能自己的事情自己做,其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。在幼兒園吃飯時(shí)已經(jīng)沒(méi)有喂飯的情況了,在家里希望家長(cháng)們繼續配合,培養孩子養成自己動(dòng)手吃飯的習慣。挑食的現象還有,希望家長(cháng)引起重視,孩子才會(huì )營(yíng)養平衡。飯量也增大了很多,而且吃完飯我們要求孩子們自己把碗勺擺放好,要自己把桌子上的飯粒撿干凈,小朋友們非常樂(lè )意,希望在家里家長(cháng)們也要這樣要求,讓孩子養成動(dòng)手講衛生的好習慣。通過(guò)這些活動(dòng),不僅能養成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習慣,也能慢慢培養孩子們的責任意識和動(dòng)手能力。希望家長(cháng)們在家里也別寵著(zhù),多讓孩子們試試,他們是非常愿意幫大人們做事的,平常班上小朋友們可都是搶著(zhù)干活的。希望我們的孩子從小養成自己的事情自己做。