畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿范文
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿篇一：在2013年畢業(yè)典禮上的發(fā)言——教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸我能作為教師代表，在此向即將踏入社會(huì )的2013屆畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話(huà)。首先我代表全體教師衷心地祝賀同學(xué)們順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，開(kāi)始走向社會(huì )，去建功立業(yè)。
光陰似水，看著(zhù)臺下的你們我眼前不由地浮現出你們四年前初入校門(mén)的身影。那時(shí)的你們還是一群稚氣未脫的孩子，現在的你們已經(jīng)開(kāi)始為自己的人生掌舵。四年的美好時(shí)光，你們在河北農業(yè)大學(xué)的校園內外留下了一串串深深淺淺的足跡。人生中最美好的四年，河北農業(yè)大學(xué)也在你們的生命中留下了難以磨滅的“印記”。比如你在河北農業(yè)大學(xué)留下的的許許多多個(gè)“人生第一次”：第一次告別父母，覺(jué)得離家好遠；第一次漫步校園，覺(jué)得農大很美；第一次說(shuō)普通話(huà)，覺(jué)得有點(diǎn)別扭；第一次進(jìn)圖書(shū)館，覺(jué)得那么神圣；第一次熬通宵、第一次談戀愛(ài)、第一次做實(shí)驗等等等等??時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多記憶，可是也有些東西卻是永遠無(wú)法忘記的。我相信，多年以后，你們依然不會(huì )忘記入學(xué)時(shí)那位頂著(zhù)烈日幫你拉行李的憨厚師兄；不會(huì )忘記自習室里那位你暗戀了很久的可愛(ài)師妹；不會(huì )忘記宿舍熄燈后的每一個(gè)溫馨臥談；不會(huì )忘記運動(dòng)場(chǎng)上比賽結束后的每一次汗流浹背；你們更不會(huì )忘記與您們攜手走過(guò)這四年美好時(shí)光的同窗好友、為你們傳道授業(yè)解惑的可敬老師以及這四年里在河北農大學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
往事如昨，看著(zhù)臺下的你們我又忽然想起了XX年前的自己。那時(shí)候我也和今天的你們一樣坐在臺下滿(mǎn)懷希望和迷茫。如今，XX年過(guò)去了，我從少年成長(cháng)為中年，從臺下走到了臺上，這當然不是什么了不起的成就，可是我人生的每一次進(jìn)步都源自于母校的栽培。對于我們共同的母�！�
北農業(yè)大學(xué)我一直心懷感恩；無(wú)論何時(shí)，作為一名河北農大人，我一直感到驕傲和自豪！此刻我想對臺下的你們說(shuō)，永遠不要辜負母校對你們的培養和期望！一定要勤奮努力，追求進(jìn)步，去迎接生活的各種考驗，用自己的行動(dòng)去詮釋我們的校訓：崇德、務(wù)實(shí)、求是。我相信今天在座的所有同學(xué)都會(huì )成為社會(huì )的精英、國家的棟梁！這就是我們常常說(shuō)的“今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪”的含義。
同學(xué)們，你們畢業(yè)了，同時(shí)你們又開(kāi)學(xué)了。你們馬上要進(jìn)入另一所無(wú)形的大學(xué)，它的名字叫“社會(huì )”。在那里，沒(méi)有老師但需要學(xué)習；在那里，沒(méi)有考試但充滿(mǎn)淘汰；在那里，沒(méi)有分數但會(huì )有收獲。在這所社會(huì )大學(xué)里，我衷心的建議每一位同學(xué)一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開(kāi)始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習，真誠向實(shí)踐請教�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。書(shū)本的`知識是有限的，而社會(huì )實(shí)踐的大課堂卻沒(méi)有盡頭。你們畢業(yè)后，會(huì )面對很多選擇，不管它是否符合你們的專(zhuān)業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，就要勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新。我相信，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，只要你努力付出，成功一定屬于你！
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，今天在你們即將要離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準備踏上人生新的征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。不管你們走到哪里，母校的老師們都會(huì )掛念你們、祝福你們，我們期待著(zhù)你們更大的進(jìn)步，期待著(zhù)你們的捷報頻傳。
希望我們師生常聯(lián)系，相互激勵，相互提高；希望你們一如既往的關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，河北農業(yè)大學(xué)就是你們永遠的家，希望你們�；丶铱纯�！
最后，祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿篇二：畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì )上的發(fā)言稿
思想動(dòng)員 齊心協(xié)力 激活機制 科學(xué)拼搏
實(shí)字下苦功新字求突破，破釜沉舟背水一戰 老師們：
大家好！今天我們初三全體畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號角，本次會(huì )議既是迎接初三畢業(yè)升學(xué)考試的動(dòng)員會(huì )，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會(huì )。
中考質(zhì)量是一所初級中學(xué)教育質(zhì)量的集中表現，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運。畢業(yè)班的全體老師們，我們清塘教育有著(zhù)優(yōu)良的傳統，有上級領(lǐng)導對中學(xué)的非常重視，尤其是對畢業(yè)班工作高度關(guān)注，在政策上，經(jīng)費上，中心校、中學(xué)始終堅持向初三畢業(yè)班傾斜，最大限度地激勵著(zhù)畢業(yè)班工作。加上，我們有一支認真負責的班主任隊伍（更換了三個(gè)班主任，充實(shí)了畢業(yè)班力量），有精誠團結的管理層，有一支德才兼備特別能戰斗的畢業(yè)班教師隊伍。再加上，過(guò)去我們學(xué)校在抓畢業(yè)班工作方面有很多成功的經(jīng)驗，我們完全有理由也有信心奪取本屆畢業(yè)班的勝利。
老師們，2010屆的低谷，壓得學(xué)校喘不過(guò)氣來(lái)，今天，我們學(xué)校再也輸不起了，教師個(gè)人再也輸不起了，學(xué)生也輸不起了，現在各級領(lǐng)導關(guān)注著(zhù)我們，各位家長(cháng)寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著(zhù)我們，全校師生盼望著(zhù)我們。2011屆的中考，只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不能存在任何僥幸心理。我們但愿否極泰來(lái)，我們堅信一份努力，一分收獲。
當然，我們也必須認清本屆畢業(yè)班面臨的形勢異常嚴峻：上屆畢業(yè)班的低谷輿論壓力、個(gè)別學(xué)科明顯落后的現狀、05、06年并校以來(lái)生源質(zhì)量對校風(fēng)學(xué)風(fēng)的沖擊、大班額編制緊導致教師的超負荷工作以及某個(gè)別教師教學(xué)理念與新課改的不同步等等，這些無(wú)疑增加了中考激烈競爭的態(tài)勢，本屆畢業(yè)班任務(wù)十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒(méi)有任何理由麻木！隨著(zhù)中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展，周邊兄弟學(xué)校的迅速崛起，校際升學(xué)競爭也在發(fā)生著(zhù)深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向學(xué)校生存的競爭；二是競爭手段日益科學(xué)，從苦干、蠻管轉向了科學(xué)、巧干；三是競爭規則趨向多變，中考方式、命題趨向的不斷變革使得學(xué)校、教師不得不更新理念；四是競爭范圍不斷擴大，質(zhì)量評估在全縣突出“一分兩率”的前提下注重學(xué)校整體各項指標的評比。在激烈的競爭面前，在新課改的浪潮中，我們清塘人的“精氣神”雖然依然存在，但清塘鎮中學(xué)以前的老本已經(jīng)明顯不夠了，我們前進(jìn)的步伐已經(jīng)難以跟上時(shí)代的潮流了！面對這一形勢，我們必須清醒地認識到：清塘鎮中學(xué)尋求發(fā)展突出重圍的根本出路只有一條，那就是四句話(huà)34個(gè)字“思想動(dòng)員，齊心協(xié)力”“激活機制，科學(xué)拼搏”“實(shí)字下苦功，新字求突破”“破釜沉舟，背水一戰”。
2011屆初三畢業(yè)班，全縣共有6429人（2010年5925人），我校7個(gè)班共387人畢業(yè)，我們今天就要形成共識，明確目標：上重點(diǎn)高中人數要突破175人，藝體特長(cháng)生要突破21人，上線(xiàn)學(xué)生比例要提高3%達到45%；文化成績(jì)“一分兩率”在全縣排名均要超過(guò)縣平均水
平，七科總分合格率上升15%達到80%，一次性全科合格率上升15%達到40%，九科總分合格率上升15%達到80%；總之，較2010屆要有明顯的進(jìn)步。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都要樹(shù)立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分數”。
老師們，學(xué)校把畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長(cháng)和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。2011屆中考獎勵方案（討論稿）已出臺，總原則：重獎畢業(yè)班，重整體提升，重個(gè)人業(yè)績(jì)，重實(shí)際效果。希望重獎之下涌現出大批乃至全部成為勇者、智者、勝者。（見(jiàn)附件）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師們，多年辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對全縣質(zhì)量指揮棒的導向，面對我們曾經(jīng)的滑落低谷，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，再創(chuàng )學(xué)校新輝煌！
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