七年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文

　　各位家長(cháng)，下午好！首先感謝老師給我提供這次機會(huì )，讓我一起和家長(cháng)們來(lái)交流關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。我的孩子徐志畢業(yè)于北二小，對口中學(xué)是十中。當時(shí)，我們選擇了六中，選擇了這個(gè)班。兩年來(lái)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是對的。在各位老師無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)下，我的孩子不斷進(jìn)步，逐漸成熟起來(lái)。他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。當然，家庭是孩子的第二課堂，我們家長(cháng)是老師的助手，如何讓孩子順利度過(guò)初中階段呢？下面我就孩子的成長(cháng)教育談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

　　一，給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　比如，他在家里做作業(yè)時(shí)，盡量不打擾他，讓他能集中精力解決難題；他做作業(yè)時(shí)，我們都不看電視，不玩電腦，一般都在看書(shū)，他看的書(shū)一般我都看過(guò)，方便與他交流溝通；老師布置的報聽(tīng)寫(xiě)，考背小科等，我總是不厭其煩地督促他完成，從不為省事而馬虎對待；經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他的學(xué)習狀況，當發(fā)現他學(xué)習上出現知識遺漏時(shí)，就想辦法請老師為他查漏補缺，讓他越學(xué)越有信心。

　　二，和他交朋友，走進(jìn)他的內心世界。

　　1,關(guān)注他的興趣愛(ài)好。說(shuō)實(shí)話(huà)，比起學(xué)習成績(jì)，我更關(guān)心他的身心健康，注意他的興趣愛(ài)好的培養。我覺(jué)得一個(gè)孩子有自己的愛(ài)好，并且是真正喜歡，愿意為它吃苦的愛(ài)好，是非常好的一件事情。徐志現在非常喜歡籃球運動(dòng)，唱歌等。從小我就非常注意培養他的愛(ài)好，讓他接觸過(guò)樂(lè )器、畫(huà)畫(huà)、跆拳道，學(xué)習這些特長(cháng)并不是準備讓他成什么"家",或者當什么"星",只是想讓這些有益的活動(dòng)把他引導在正確的軌道上，豐富他的生活，讓他對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。學(xué)過(guò)的跆拳道對他現在愛(ài)好的籃球運動(dòng)打下了良好的基礎，他的協(xié)調性、靈活性有了很大的.提高。而且這些興趣愛(ài)好可以活躍身心，緩解壓力，他也沒(méi)有多余的時(shí)間去沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，上網(wǎng)聊天。我也從來(lái)沒(méi)有因為他沉迷上網(wǎng)而煩惱，他自己上網(wǎng)也很有克制。我想，如果一個(gè)孩子，他什么也不會(huì )，沒(méi)有正當的業(yè)余生活，休息時(shí)都不知道干什么，就會(huì )比較容易迷上網(wǎng)絡(luò )游戲。徐志良好的興趣愛(ài)好，在他的叛逆期，拉近了我們母子之間的距離。上七年級后，他喜歡上了唱歌、聽(tīng)歌，剛好我也有這愛(ài)好，所以我們之間有了共同的話(huà)題，每次他聽(tīng)到好聽(tīng)的歌就推薦我聽(tīng)，和我交流，有時(shí)我們在家里一起唱，關(guān)系很融洽。從剛上初中什么話(huà)都不愿跟我們家長(cháng)講了，覺(jué)得和我們有代溝，到現在跟我無(wú)話(huà)不談，我真的覺(jué)得很欣慰。

　　2,及時(shí)了解他的思想狀況。十四歲正是青春叛逆期，思想上會(huì )出現波動(dòng)。比如，無(wú)緣無(wú)故煩躁；家長(cháng)多說(shuō)一句，他們認為是啰嗦，聽(tīng)了煩；喜歡和家長(cháng)頂撞。遇到這種情況，我總是換位思考，理解這是青春發(fā)育階段正常的表現，所以我就能冷靜下來(lái)，不會(huì )一味地指責，訓斥，而是冷處理。過(guò)后，我再耐心地詢(xún)問(wèn)他是不是遇到了什么困難啊，或者是有什么困惑啊，他也冷靜下來(lái)了，和我交流�？傊�，我們要陪著(zhù)自己的孩子，陪著(zhù)他成功，陪著(zhù)他摔跤，即使明知前面是一堵墻，也要陪著(zhù)他去撞，因為這是我們的責任，孩子也只有在不斷的挫折中才能成長(cháng)。

　　三、鼓勵孩子樹(shù)立遠大的理想。

　　徐志從愛(ài)上了籃球運動(dòng)，他的夢(mèng)想就是先參加大學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )，再進(jìn)CBA,最后進(jìn)NBA.人總有不足，這個(gè)世界想成為姚明的人很多，但具有姚明先天條件的人很少。我并沒(méi)有對孩子"不切實(shí)際"的想法嗤之以鼻，而是鼓勵他，支持他。即使你的先天條件不足，但是不能放棄，即使以后不能親自上NBA的賽場(chǎng)，但是你可以努力學(xué)習，以后從事和籃球運動(dòng)有關(guān)的工作，比如評論員、體育記者等，也是非常有意義的。我想不管是哪一種結局，只要他選擇了自己愿意為之不顧一切去努力的目標，有這個(gè)奮斗的過(guò)程，就是一種勝利。如果今天他可以因為身高體重的原因，被認為自己是沒(méi)有打籃球的希望；明天就可能在成績(jì)落后班上同學(xué)的時(shí)候，選擇自己不是學(xué)習的材料，從而放棄努力。所以只要堅持不懈地努力，即使遭遇了失敗，那么只要在將來(lái)用同樣的態(tài)度去面對新的選擇，終有一天，一定會(huì )收獲成功。

　　孩子是一本書(shū)，我們要讀懂他是非常不容易的。我也是在摸著(zhù)石頭過(guò)河，慢慢來(lái)讀懂他。人無(wú)完人，徐志身上還存在很多不足，但我會(huì )始終以一顆寬容的心去鼓勵他、欣賞他，讓他優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，來(lái)彌補自己的不足。

　　以上只是我自己的點(diǎn)滴體會(huì )，不見(jiàn)得對每個(gè)孩子都有用，有不到之處，請家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。我自己也還有很多地方做得不夠，希望以后有機會(huì )多和家長(cháng)們交流教育孩子的方法。謝謝！