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后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿范文（精選15篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導及各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xxx班的xxx，今天我很感謝學(xué)校老師給我這次發(fā)言的機會(huì )，此時(shí)此刻站在這里，我心情無(wú)比激動(dòng)，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著(zhù)我們，無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，不厭其煩的'幫助著(zhù)我們，可是我們學(xué)�？傆幸徊糠窒裎乙粯拥暮筮M(jìn)生，成績(jì)不夠理想，有或多或少的不良習慣，不但影響了學(xué)習成績(jì)、班級榮譽(yù)，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，給學(xué)校管理也帶來(lái)一定的負面影響！
今天學(xué)校開(kāi)展“互幫互助共同成長(cháng)”后進(jìn)生轉化活動(dòng)，我相信在學(xué)校領(lǐng)導、各位老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，我會(huì )明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，揚起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，成長(cháng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們相信自己，我們能行，我們是最棒的，讓我們攜起手來(lái)，互幫互助，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下嚴守校規校紀認真學(xué)習，一同努力，一起奮斗吧。
謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我在年級進(jìn)步了35名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導!當然也離不開(kāi)自己的刻苦努力。
“一滴水只有融入大海才永遠不會(huì )干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習氛圍，我才會(huì )有所進(jìn)步。成為全校進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì )：
1、 劃分學(xué)習目標，分步實(shí)現。人有了目標，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會(huì )更美好。把這個(gè)大目標轉化成一個(gè)個(gè)小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中每次都穩中有近，分步實(shí)現，就會(huì )消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、 注重學(xué)習方法，有了學(xué)習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節，我聽(tīng)老師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的'思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習氣氛。
3、 注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后，才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數題，都是平時(shí)老師反復強調的知識，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
4、 知識重在積累。有難題不會(huì )有情可原，但基礎和講過(guò)的題必須會(huì )，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學(xué)習很重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進(jìn)步。
5、 科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(cháng)短對大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但若注意提高學(xué)習效率，就相當于延長(cháng)了時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個(gè)學(xué)習任務(wù)。晚上我總是先復習當天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，再完成作業(yè)。
同時(shí)我也想對那些在這次考試中，沒(méi)有考出自己理想的成績(jì)的同學(xué)說(shuō)，在失敗面前，不要消沉，不要灰心，不要氣餒，不要萎靡不振喪失信心而放棄努力，甚至于自暴自棄，這樣的做法是完全不對的，因為每個(gè)人在學(xué)習中，在生活上不可能事事順心，一帆風(fēng)順，雄鷹翱翔天空難免傷折飛翼，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，勇敢者要努力地去戰勝困難，不經(jīng)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹。你們應該認真地面對考卷總結、反思、尋找差距，及時(shí)地調整自己的學(xué)習方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習計劃，對前面沒(méi)有掌握好的知識及時(shí)地查漏補缺，迎頭趕上，使自己的學(xué)習成績(jì)再上一個(gè)新臺階，我相信，只要你真心地付出，拋辛勤的汗水，不懈地努力，一定會(huì )換來(lái)豐碩的成果！
成績(jì)已屬于昨天，我會(huì )放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績(jì)不理想的同學(xué)，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人， 同學(xué)們，加油吧！我們的明天就像每天升起的太陽(yáng)一樣一定會(huì )陽(yáng)光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級的羅xx。今天，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一直指導關(guān)心我學(xué)習的各位領(lǐng)導、向認真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
站在臺上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習方法，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。舍得花時(shí)間學(xué)習，舍得開(kāi)口學(xué)習，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習上丟臉！刻意去觀(guān)察，刻意去積累，刻意去運用！
我認為學(xué)習要取得進(jìn)步應當注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。以前我學(xué)習隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項作業(yè)，就是忘了那項作業(yè)。開(kāi)學(xué)初開(kāi)了班會(huì )之后，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習計劃，將我們的學(xué)習目標細化到小時(shí)，到分鐘。恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。
2、愛(ài)學(xué)習還要善于學(xué)習。以前我不愛(ài)做預習�？墒亲詮纳蠈W(xué)期考試，得知王xx課前通覽了全冊課文，所以考得了98分的好成績(jì)后，我明白了要重視課前預習，了解下堂課學(xué)習內容，不理解的做記號，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破，就能提高學(xué)習效率。
3、學(xué)習要注重效率。我以前上課老愛(ài)搞小動(dòng)作，和同桌，前后左右的同學(xué)講悄悄話(huà)。后來(lái)我觀(guān)察了一下班里每次考試都是前幾名的`同學(xué)，發(fā)現他們上課認真學(xué)習，積極回答問(wèn)題。會(huì )聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路走，而我上課愛(ài)走神，這是最愚蠢的行為，分心時(shí)，會(huì )漏掉許多知識點(diǎn)，積少成多，慢慢的就變成后進(jìn)生了。
4、當天的學(xué)習任務(wù)一定要當天完成，以前我學(xué)完了就覺(jué)得過(guò)關(guān)了，再也懶得拾起那些舊知識。導致看似學(xué)會(huì )了，可是一考試就都模棱兩可的想不起來(lái)了�，F在我每天都安排時(shí)間有計劃地復習，把老師課堂上講的東西消化好，再通過(guò)練習，對知識進(jìn)行鞏固和補充。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂(lè )！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習進(jìn)步對于學(xué)生的成長(cháng)而言自然是令人感到喜悅的事情，但是我們都明白想要學(xué)習進(jìn)步除了天分以外還要自身的不斷努力才行，畢竟除了老師的教導以外也要自己引起重視并認真對待每個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習才行，而且學(xué)習進(jìn)步也是老師和父母的期望自然不能夠出現任何玩物喪志的狀況，雖然學(xué)習的秘訣大家都明白卻也要做到持之以恒才能夠有著(zhù)較好的進(jìn)步。
在我看來(lái)學(xué)習進(jìn)步需要在整體方向上按照老師的教學(xué)步驟進(jìn)行下去，畢竟作為學(xué)生應當重視老師的授課內容并認真做好這方面的筆記，至少老師的制定的教學(xué)方針比我們閉門(mén)造成的效果要好得多，因此即便有時(shí)會(huì )會(huì )產(chǎn)生不同的見(jiàn)解也是建立在老師的教學(xué)成果之中，所以我們要鞏固好學(xué)習基礎從而為今后的人生發(fā)展做好相應的鋪墊，另外也要體諒老師在教學(xué)工作中的艱辛并更加努力地學(xué)習，須知此刻在學(xué)習中更加努力才能夠在以后的人生中少吃虧。
有時(shí)學(xué)習進(jìn)步也需要和同學(xué)進(jìn)行討論并展開(kāi)思維方面的交流，當老師的'精力無(wú)法顧及班上每個(gè)學(xué)生的時(shí)候自然要做好這方面的學(xué)習才行，遇到難題多向課代表或者成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行請教從而將其解決，能夠在學(xué)習中擁有相互交流的好伙伴也是令人感到高興的事情，既能夠讓我們向成績(jì)好的同學(xué)看齊并努力學(xué)習著(zhù)對方的優(yōu)點(diǎn)，也能夠在成績(jì)相差不大的情況下通過(guò)相互間的競爭提升自身的成績(jì)，以往在每次考試結束以后我們也都會(huì )通過(guò)成績(jì)的對比找出自身需要加強的地方。
想要學(xué)習進(jìn)步也需要父母的鞭策從而做好家庭教育的工作，在我看來(lái)不重視家庭教育也是導致我們容易出現成績(jì)下降狀況的原因，在學(xué)校的時(shí)候還能夠在老師的監督下認真學(xué)習，可是在家的時(shí)候往往是做完作業(yè)以后便開(kāi)始玩耍從而忽略了學(xué)習，須知每日學(xué)習的知識點(diǎn)都是需要在家進(jìn)行復習才能夠進(jìn)一步鞏固，而且利用這段時(shí)間對第二天所學(xué)內容進(jìn)行預習往往能夠產(chǎn)生更深的印象，這是大多數學(xué)生難以做到且需要在以后的學(xué)習中得到加強的地方，也希望引起重視的我們能夠做到這點(diǎn)并為了提升自身學(xué)習而努力。
相信大家都明白學(xué)習的過(guò)程雖然枯燥卻也是為了自己的成長(cháng)而努力著(zhù)，若不想將來(lái)的自己一事無(wú)成便應當好好珍惜當前的學(xué)習環(huán)境，無(wú)論是老師的教導還是同學(xué)的幫助亦或是家長(cháng)的叮囑都要謹記在心才行。
謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能站在這里和其他同學(xué)一起競選進(jìn)步生，這是同學(xué)們給我的機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜的。今天，我要競選的職位是進(jìn)步生，我希望可以和全班所有同學(xué)一起成長(cháng)。
在初中的學(xué)習生活中，我曾任過(guò)進(jìn)步生、進(jìn)步生等職務(wù)，所以對于管理班級有一定的經(jīng)驗。我的管理風(fēng)格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的'闖勁。
如果我被選為進(jìn)步生，我首先會(huì )以身作則，在學(xué)習上我將領(lǐng)學(xué)在先，爭做勤奮學(xué)習的表率，在思想上樂(lè )觀(guān)向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務(wù)同學(xué)，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。
如果我當上了進(jìn)步生，我會(huì )一切以集體的利益出發(fā)，不計較個(gè)人得失，我會(huì )想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無(wú)過(guò)就是功的信條，恰恰相反，我認為無(wú)功就是過(guò)，我會(huì )當個(gè)實(shí)干家，多多為同學(xué)們做好事。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學(xué)生，更有幸結識了在座的各位同學(xué)，就像遇到了我久違的朋友。在接下來(lái)三年的學(xué)習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
我是高一(6)班的楊xx，今天我能站到這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表全體受助同學(xué)真誠的感謝黨和國家對我們的關(guān)懷與支持;向關(guān)心我們成長(cháng)的河西成功學(xué)校的領(lǐng)導表示衷心的感謝，對辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和援助。是你們的關(guān)心讓我們在寒冷的冬天感受到了春天般的溫暖;是你們的關(guān)心給了我們自強不息的堅定勇氣;是你們的支持讓我們對人生充滿(mǎn)了信心與希望!現在，你們精心培養的鮮花的每一個(gè)花瓣都在散發(fā)著(zhù)芬芳。我們相鄰，所有拼搏的汗水和理想的希冀都會(huì )化作頻傳的捷報，作為您無(wú)私奉獻的報答。
今天，我代表所有受助同學(xué)向關(guān)心愛(ài)護我們的學(xué)校領(lǐng)導，向辛勤培育我們的老師鄭重承諾：樹(shù)立遠大理想，不斷進(jìn)步。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚，志存高遠，一名有益于社會(huì )，有益于人民的有用的人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大抱負。
感謝河西成功學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習和競爭的平臺，感謝老師們在學(xué)習上的諄諄教誨，滴水之恩當涌泉相報。從現在起，我們應當珍惜機會(huì )，從小事做起，用知識去填充我們的頭腦。我們要力爭做到：上課認真聽(tīng)講、積極思考;課后認真完成作業(yè)，合理安排時(shí)間，進(jìn)行有效學(xué)習;在生活上，勤儉節約，不追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，不隨意花錢(qián)，我們要堅信快樂(lè )幸福并不在于物質(zhì)上的`滿(mǎn)足，而在于精神上的滿(mǎn)足。我希望高中三年，我們能在德、智、體、能等各方面得到提高，無(wú)論生活多么困難，我們都會(huì )面帶微笑去迎接每一天的到來(lái)。熱情真心地對待每一個(gè)人，使自己成為一名優(yōu)秀的高中生。三年后，考進(jìn)自己心儀的大學(xué)，為學(xué)校增光添彩，為祖國的發(fā)展增磚添瓦。
最后，我依然想說(shuō)：感謝黨和國家對我們的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們給予我們生活與學(xué)習上的幫助，在此我也由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心，祝愿河西成功學(xué)校的明天更加燦爛，祝愿祖國的明天更加繁榮昌盛!
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx班的xxx，很榮幸，今天我能作為學(xué)習進(jìn)步的代表站在這里給各位同學(xué)們帶來(lái)這次的演講。
不知不覺(jué)間，我們距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了x周的時(shí)間了。在近期，我們也參加了老師們?yōu)槲覀儨蕚涞某煽?jì)測驗。相信，現在同學(xué)們對自己目前的成績(jì)已經(jīng)有了比較詳細的了解！那么，現在的成績(jì)與上次的成績(jì)相比，又有了怎樣的變化呢？
在座這么多的同學(xué)，我相信你們的變化一定是多端的，有的同學(xué)有了進(jìn)步，有些同學(xué)卻沒(méi)怎么前進(jìn)，甚至還有倒退的情況！盡管上次的考試已經(jīng)過(guò)去了，但是同學(xué)們，你們可曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)——“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退！”
這是我經(jīng)常用來(lái)激勵自己的一句話(huà)，現在，我將他分享出來(lái)。同為一名學(xué)生，其實(shí)對于大家的情況，我多多少少也有一些了解。在這次的考試中，我相信成績(jì)提升不大，甚至出現成績(jì)倒退的情況的同學(xué)都不在少數。但是有不少的同學(xué)，卻在考試成績(jì)下降的.時(shí)候，抱怨這次的考試題目變難，變得麻煩�？墒峭瑢W(xué)們，我們有多少人是想過(guò)是我們自己的問(wèn)題導致了這次成績(jì)的倒退呢？
各位同學(xué)，讓我們好好的反思一下。我們作為一名學(xué)生，時(shí)刻都走在前進(jìn)的道路上！題目變難，這不是偶然，而是必然，無(wú)論我們以何種方式前進(jìn)，我們總體的前進(jìn)速度是統一的！如果我們不讓自己跟上這個(gè)速度，就會(huì )導致落后，導致跟不上，甚至出現倒退！成績(jì)的進(jìn)步與倒退，完完全全是我們努力程度的反映！
而各位在這次進(jìn)步不大的同學(xué)也不能放松，前面也說(shuō)了，學(xué)習的總體進(jìn)度是在不斷前進(jìn)的。如今如果僅僅因為保住了現在的成績(jì)而滿(mǎn)意，在實(shí)際上，確是在倒退！知識在不斷的增加和更新，我們現在的情況就像在一條傳送帶上！努力刻苦的同學(xué)就能不斷的前進(jìn)，保持原位的同學(xué)會(huì )被不斷更新的知識留在原地，而如果不肯付出努力，不愿奔跑，那么就只能被堆積知識推到后方！
同學(xué)們，學(xué)習的進(jìn)步是一條直線(xiàn)！并沒(méi)有什么技巧，只有努力，刻苦，是前進(jìn)的唯一方式！希望各位同學(xué)們都能在今后的學(xué)習中付出更多的努力，這樣，在今后我們才能得到更多的收獲！
我的演講結束，謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 8
尊敬的各位叔叔、阿姨、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好。
我很高興能作為進(jìn)步升生代表在此發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
首先，我要代表全班同學(xué)向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽(yáng)升起之前起床，在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習上一定會(huì )成功。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因為每個(gè)人的具體情況不一定相同。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的'變化再做適當的調整。
各位叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(cháng)離不開(kāi)每一位家長(cháng)、老師的培養。在此，我代表全體學(xué)生向各位家長(cháng)、老師表示衷心的感謝。
請你們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，絕不辜負你們對我們的期望，用最好的成績(jì)報答老師和父母對我們的培養，最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習！謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)、老師：
大家好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機會(huì )與在家長(cháng)會(huì )上一起交流會(huì )考復習經(jīng)驗。首先，請允許我作一下自我介紹，我是本班的李xx。在這里我代表所有同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持！
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jì)不穩定，又貪玩。因為我的學(xué)習成績(jì)不穩定，怕同學(xué)們會(huì )議論我；有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了�；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的'學(xué)習生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我覺(jué)得我們應注意學(xué)習計劃的安排，我通常有這樣兩個(gè)計劃，第一個(gè)計劃即是每周的計劃，我習慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候，給一周的學(xué)習生活作一直安排。比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復習哪個(gè)知識點(diǎn)，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái)，把一周以來(lái)復習的內容再系統性地總結一下。第二個(gè)計劃呢，則是指每天的學(xué)習計劃。我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科，培養一種語(yǔ)感是很重要的。而多讀，則是培養語(yǔ)感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái)，把每天老師講的。強調的內容都再過(guò)一遍電影，有這樣一個(gè)重復記憶的過(guò)程，我們的遺忘率便會(huì )大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習計劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習效率的提高。好多同學(xué)班會(huì )有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多，而收獲卻沒(méi)有別人大呢，我想這便會(huì )牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習的效率。
對于課堂45分鐘來(lái)說(shuō)，效率百分之百，那是不大實(shí)際的，但我們應當在絕大多數的時(shí)間內，腦子時(shí)刻跟著(zhù)老師轉，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì )比較高的。
第二個(gè)效率則是課后練習的效率，請同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應嘗試著(zhù)，從中總結出規律來(lái)。對于一類(lèi)型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來(lái)，建立一個(gè)典型題題庫。這樣，我們時(shí)常拿來(lái)翻翻，回味回味，就會(huì )對各類(lèi)題型都有一個(gè)很好的把握。
我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結，比如，我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個(gè)錯題集，這一點(diǎn)對于我的幫助是很大的。因為一個(gè)要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個(gè)錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn)，我要提醒同學(xué)們的就是，在會(huì )考復習中，我們千萬(wàn)不要害怕犯錯誤，要知道，比時(shí)多犯一個(gè)錯誤，或許正意味著(zhù)，在會(huì )考考場(chǎng)上你將少犯一個(gè)錯誤。
對于不懂的問(wèn)題，我們也不要輕言放棄，而是應當有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。要多于老師，同學(xué)們進(jìn)行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠比順利做是十道題收獲大得多。
關(guān)于學(xué)習方法，我最后還想補充一點(diǎn)的就是，對于不同學(xué)科應當有不同的學(xué)習方法，如語(yǔ)文、英語(yǔ)多閱讀，多積累很重要；而物理化生這類(lèi)理科學(xué)科則應當在把課本弄懂，理通，用活的基礎之上，多做練習，多加總結，摸索出其中的規律，則我們便能在應答各類(lèi)題型時(shí)均能做到得心應手，游刃有余了。
以上是我在復習中的一點(diǎn)心得，我希望對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有用的，我更希望同學(xué)們能總結一套更適合自己學(xué)習特點(diǎn)的學(xué)習方法。
最后，我要衷心地祝各位家長(cháng)、老師身體健康，工作順利！祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿(mǎn)意的收獲，考入自己心目中理想的成績(jì)！謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和支持！
在家上學(xué)的時(shí)候，由于紀律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛病。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識，把我送到了縣城，來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入xx班以后，仍然有這毛病，成績(jì)總是不穩定，達不到理想的要求。就在考試前段時(shí)間，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的'勇氣，于是我下定決心要改變自己�；丶液笪乙蚕蚋改副ＷC，期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jì)。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了�；仡欁约旱膶W(xué)習生活，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次，進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我覺(jué)得我們應注意學(xué)習方法，在考試之前，我習慣于在每天晚上睡覺(jué)之前躺在床上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過(guò)一遍，有了這樣一個(gè)重復記憶的過(guò)程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習方法，還要養成良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，做好筆記，堅持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，腦子時(shí)刻跟著(zhù)老師轉，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì )比較高的。以上的這些事我在平常學(xué)習中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì )繼續摸索，繼續前進(jìn)。
我知道還有很多的同學(xué)在考前也流很多的汗水，但是依然沒(méi)能在這次考試中取得理想的成績(jì)，讓我們再次念起這首我們學(xué)過(guò)的詩(shī)吧：
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。
心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)，現在卻常是憂(yōu)郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念。
不要灰心，不要喪氣，讓我們繼續努力，請相信：付出總有回報，天道酬勤。讓我們在光明中學(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負學(xué)校、老師和家長(cháng)的殷切希望。請記�。浩匠６嗔骱�，考后少流淚。
最后，我要衷心地祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利！祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿(mǎn)意的收獲，考出自己心目中理想的成績(jì)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是三年級的魏xx，今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機會(huì )，此時(shí)此刻站在這里，我覺(jué)得很無(wú)奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著(zhù)我們，細心的關(guān)心著(zhù)我們，耐心的幫助著(zhù)我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生，成績(jì)不夠理想，不但影響了班級的榮譽(yù)，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的'愿望，脫離了自己的夢(mèng)想！
期中考試后，我們這些后進(jìn)生經(jīng)過(guò)再三分析，我們考試成績(jì)差的原因可能是以下幾個(gè)原因吧：
一、我們沒(méi)有認真聽(tīng)講，沒(méi)有按時(shí)做好作業(yè)和練習。在學(xué)習中，我們缺乏吃苦耐勞的精神，不能認真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應付差事。
二、遇到問(wèn)題我們沒(méi)有積極向老師或同學(xué)請教，因而導致問(wèn)題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。
三、我們的學(xué)習目的不明確。我們到學(xué)校，不知道自己是干什么的，沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習目的、學(xué)習計劃；沒(méi)有人生的目標；沒(méi)有理想，在學(xué)�；烊兆�，不思進(jìn)��！
四、我們沒(méi)有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長(cháng)叔叔、阿姨們，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，對孩子的學(xué)習管理簡(jiǎn)單粗暴，對孩子的成績(jì)不聞不問(wèn)。
尊敬的各位老師，我們沒(méi)把學(xué)習搞好，我們的學(xué)習退步了，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養和爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，我們讓你們失望了。但是我們會(huì )進(jìn)步的，因為我們還小，因為我們還年輕，因為我們會(huì )改變自己；古人云：“浪子回頭金不換！”何況我們不是浪子，我們是小學(xué)生，雖然我們暫時(shí)在學(xué)習中遇到了一些困難，但這并不代表我們沒(méi)有前途了，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有一顆上進(jìn)的心，我們會(huì )給老師及爸爸媽媽一個(gè)滿(mǎn)意的答卷！
謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 12
尊敬的校長(cháng)及各位老師、家長(cháng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很感謝班主任唐老師給我這次發(fā)言的機會(huì )，此時(shí)此刻站在這里，我心情無(wú)比激動(dòng)，雖然老師始終如一每天在孜孜不倦的教誨著(zhù)我們，慈祥的關(guān)心著(zhù)我們，不厭其煩的能夠幫助著(zhù)我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生，成績(jì)不夠理想，不但阻礙了班級的成績(jì)，愈更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，給學(xué)校榮譽(yù)帶來(lái)一定的負面影響！
為了提高我的學(xué)校成績(jì)，班主任唐老師不厭其煩的挨個(gè)找我談心，和我進(jìn)行思想溝通，經(jīng)驗交流，使我深刻認識到我的戰績(jì)不好的原因：
1、因為我在課堂思想經(jīng)常開(kāi)小差，思維教學(xué)內容不知不覺(jué)便離開(kāi)了課堂，所以不能保質(zhì)保量的完成老師布置三項的各項學(xué)習任務(wù)，同時(shí)還缺乏情操一些則吃苦耐勞的精神。
2、缺少課堂積極發(fā)言的勇氣，遇到問(wèn)題不能大膽向老師或同學(xué)請教，因而使問(wèn)題越積累越多，導致我的成績(jì)愈發(fā)差。
3、沒(méi)有養成無(wú)良好的學(xué)習習慣和行為習慣，不了積極主動(dòng)的學(xué)習，從來(lái)沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習的壞習慣。
自從學(xué)校開(kāi)展“一幫一同成長(cháng)”活動(dòng)以后，我在班主任及各位老師和體育老師同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，逐漸的明確了學(xué)習目的，端正了學(xué)習態(tài)度，鼓起了我前進(jìn)的`風(fēng)帆，招致我學(xué)習的興趣。
本學(xué)期，在語(yǔ)文課教學(xué)中，唐老師是這樣準許我們的：上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，爭取把風(fēng)險問(wèn)題在課堂上解決，只要懂了會(huì )了就不留家庭作業(yè)，所以我在上課的時(shí)候會(huì )專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，大膽的積極的回答問(wèn)題，就是這樣節省了更多的時(shí)間為我完成其他學(xué)科作業(yè)的騰出了空間。特別是不留家庭作業(yè)這一點(diǎn)，深的我的喜歡，既減輕了我的作業(yè)負擔，又提高了我學(xué)習的積極性。
在數學(xué)課教學(xué)中，簡(jiǎn)有老師采用的是精講多練，一題多解，一題多變，舉一反三的教學(xué)方法，使我在枯燥使的數字游戲當中，掌握了正確的學(xué)習方法，理清了學(xué)習思路，使我的邏輯思維能力得到提高，考慮問(wèn)題也由幼稚逐漸走向成熟，也逐漸體味到自學(xué)的樂(lè )趣。
在英語(yǔ)課教學(xué)中，侯老師的教學(xué)方法更是新穎，她把我們一班42位同學(xué)分成10個(gè)學(xué)習小組，每一個(gè)小組長(cháng)負責本組學(xué)生的學(xué)習，每天利用課前20分鐘的時(shí)間檢查學(xué)生的短文，聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正，有效保證了課堂教學(xué)時(shí)間，使課堂教學(xué)有效地順利進(jìn)行。
本學(xué)期，班主任唐老師還要求我結合自己的實(shí)際，自己找自己信任的、佩服的同學(xué)協(xié)助自己，可以是同村的，也可以是同路的，自從我和姜永年結成“一幫一”學(xué)習小組對子以后，班主任唐老師還特意把我們安排在一個(gè)座位上，無(wú)論是早晨還是中午，相比之下放學(xué)還是上學(xué)，我們幾乎廝混，課堂上為她督促我認真聽(tīng)講，下課后耐心輔導我學(xué)習，在上學(xué)放學(xué)途中，還毫不含糊的問(wèn)這問(wèn)那，這個(gè)詞語(yǔ)你懂嗎，那個(gè)單詞你記住了嗎，這道數學(xué)題你會(huì )解嗎，你的作業(yè)完成了嗎，還有哪些環(huán)境問(wèn)題不會(huì )啊等。盡快的檢查我的作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，決不拖泥帶水，敷衍了事，我被她這種認真負責的精神所感動(dòng)，在她的沖擊和幫助下，我的成績(jì)有了出現明顯的提高，這次檢測，語(yǔ)文85分，從上次上次的第十八七名一躍成為前十名，數學(xué)90分。
由原來(lái)的第八名上升到第五名，英語(yǔ)82分，僅次冠亞軍之后。正是有這樣認真負責的老師，還有這樣助人為樂(lè )的老師，再加上我的不懈努力進(jìn)取，期中考試我們班級取得三科第一的好成績(jì)。在這里，我要向所有關(guān)心我，幫助我的同學(xué)們和同學(xué)們說(shuō)聲：謝謝。
同學(xué)們，在這次檢測中，還有各種各樣像我一樣，在同學(xué)們和同學(xué)們的關(guān)心幫助關(guān)注下，成績(jì)有了明顯的提高，但是，我們不能驕傲，我們還要再次努力，我們要再接再厲，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，互幫互助，認真學(xué)習，一同努力，一起奮斗吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是XXX，可能大家對我并不陌生，因為在學(xué)習上，我時(shí)常是老師們關(guān)注和幫助的對象。今天，我站在這里，想要分享一些我的經(jīng)歷和感受，也希望能得到大家的支持和鼓勵。
首先，我想說(shuō)的是，我并不是一個(gè)天生的“后進(jìn)學(xué)生”。我也曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)對知識的渴望。但是，由于種種原因，比如學(xué)習方法不當、自律能力不強，或者有時(shí)候對學(xué)習的`態(tài)度不夠端正，我逐漸在學(xué)習的道路上落后了。
然而，落后并不等于失敗。我始終相信，只要我愿意付出努力，愿意接受挑戰，我就有可能改變自己的現狀。我開(kāi)始嘗試各種學(xué)習方法，向老師和同學(xué)們請教，努力調整自己的學(xué)習態(tài)度。雖然過(guò)程很艱難，但我從未放棄過(guò)。
在這里，我要特別感謝我的老師們。他們不僅在課堂上傳授知識，更在課后給予我耐心和細致的指導。他們從不放棄我，總是鼓勵我繼續努力，相信自己能夠取得進(jìn)步。正是有了他們的幫助和支持，我才能夠勇敢地面對困難，不斷地向前邁進(jìn)。
同時(shí)，我也要感謝我的同學(xué)們。你們的優(yōu)秀和努力是我學(xué)習的榜樣。我時(shí)�？吹侥銈冊谡n堂上認真聽(tīng)講、積極思考，在課后勤奮復習、互相幫助。這些都激勵著(zhù)我要更加努力，不能落后于你們。
雖然我現在仍然是一個(gè)后進(jìn)學(xué)生，但我相信只要我堅持不懈地努力下去，總有一天我會(huì )迎頭趕上。我相信自己有能力改變自己的命運，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
最后，我想說(shuō)的是，后進(jìn)并不代表永遠落后。只要我們勇敢地面對自己的不足和困難，付出努力和汗水，就一定能夠取得進(jìn)步和成功。讓我們一起努力，為自己的未來(lái)奮斗！
謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是[姓名]，很感謝能有機會(huì )在這里發(fā)言�？赡茉诖蠹业难壑�，我是一名后進(jìn)學(xué)生，但我想說(shuō)，我正在努力改變這一現狀。
首先，我要坦誠地承認，過(guò)去的一段時(shí)間里，我的學(xué)習成績(jì)不夠理想，在課堂表現和作業(yè)完成方面也存在許多不足。我知道這讓老師和家長(cháng)操心了，也讓自己感到失落和迷茫。
然而，我并沒(méi)有因此而放棄。我認真反思了自己的問(wèn)題，發(fā)現自己在學(xué)習方法上存在很大的錯誤，比如沒(méi)有做好預習和復習，課堂上容易分心，課后也沒(méi)有及時(shí)鞏固知識。同時(shí)，我在自律方面也做得很差，經(jīng)�？刂撇蛔∽约喝ネ嬗螒蚧蛘咦銎渌c學(xué)習無(wú)關(guān)的'事情。
但是，我已經(jīng)下定決心要改變這一切。我制定了詳細的學(xué)習計劃，每天都會(huì )按照計劃認真完成學(xué)習任務(wù)。我開(kāi)始主動(dòng)向老師和同學(xué)請教問(wèn)題，不再害怕被嘲笑。我還努力克服自己的惰性，減少玩耍的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習中。
我知道，改變不是一蹴而就的，這需要付出很多的努力和時(shí)間。但我相信，只要我堅持不懈，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，就一定能夠取得進(jìn)步。
我也希望老師和同學(xué)們能夠繼續監督我、幫助我。我相信，在大家的鼓勵和支持下，我一定能夠擺脫“后進(jìn)”的標簽，成為一個(gè)讓大家刮目相看的學(xué)生。
謝謝大家！
后進(jìn)學(xué)生發(fā)言稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，很榮幸能在這里發(fā)言。我知道，在大家眼中，我可能是一名后進(jìn)學(xué)生，但我一直在努力改變，今天想和大家分享一下我的想法。
說(shuō)實(shí)話(huà)，過(guò)去因為我學(xué)習不夠努力，方法也不對，導致成績(jì)不太理想。我也曾感到失落和沮喪，甚至想過(guò)放棄。但每次看到老師鼓勵的眼神，聽(tīng)到父母殷切的期望，我又覺(jué)得不能就這樣認輸。
我認真反思了自己的問(wèn)題。我發(fā)現自己上課容易走神，課后作業(yè)也完成得馬馬虎虎，沒(méi)有真正用心去學(xué)。而且，我遇到難題總是害怕，不敢去請教老師和同學(xué)。
但是，我不想一直這樣下去！最近，我給自己制定了詳細的學(xué)習計劃，每天都要求自己按時(shí)完成作業(yè)，做好預習和復習。上課的時(shí)候，我努力集中注意力，認真做筆記。遇到不懂的問(wèn)題，我也鼓起勇氣去問(wèn)老師和同學(xué)，他們都很耐心地幫助我，這讓我非常感動(dòng)，也更有動(dòng)力了。
雖然現在我的'成績(jì)還不是很好，但我已經(jīng)看到了自己的進(jìn)步。我知道，要想趕上大家，我還有很長(cháng)的路要走，但我不會(huì )害怕，不會(huì )退縮。我相信，只要我堅持不懈，總有一天會(huì )讓大家看到一個(gè)全新的我。
最后，我想感謝老師和同學(xué)們一直以來(lái)的包容和幫助。我會(huì )繼續努力，不辜負大家的期望！
謝謝大家！
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