優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文1000字
恭敬的校帶領(lǐng)、恭敬的教授、同學(xué)們：
大家下午好！
最終請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表現誠摯的感謝。感謝大家對我們傳授的必定并且賜與我們如此崇高的聲譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱(chēng)呼，對付我們既是聲譽(yù)，也是責任，同時(shí)也反應了黌舍對全部青年教師的殷切盼望。我們要愛(ài)惜這份聲譽(yù)，我們要負擔起這類(lèi)責任，我們更要不孤負黌舍上下對我們的盼望。被評為“十佳青年教師”，使我們領(lǐng)會(huì )到了黌舍對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上呈現過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應當以他們?yōu)檫M(jìn)修的榜樣，承繼和發(fā)揚他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀死板。
黌舍黨委適應新局勢的必要，發(fā)起了出力打造三個(gè)核心競爭力，以知識立異和培養高本質(zhì)、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標，并且把“格高志遠、學(xué)貫中外”的新校訓進(jìn)步為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應當自動(dòng)響應校黨委的號召，從本身做起，身材力行，堅守校訓。我們必定要愛(ài)惜美好韶光，更加竭力工作，時(shí)候不忘進(jìn)修，進(jìn)步本身的專(zhuān)業(yè)程度，為培養高本質(zhì)、復合型、國際化人才奉獻本身的芳華和氣力，為把上外早日建成高程度多科性國際化探討傳授型外國語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻。
作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感僥幸。我從1991年進(jìn)入上外進(jìn)修、工作，十六年來(lái)我所獲得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)上外教授和同事的救助，是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀死板培養了我。我從事傳授工作時(shí)候其實(shí)不長(cháng)，20xx年我調入英語(yǔ)學(xué)院，之前在探討所工作，剛走上傳授崗亭并且教的是畢業(yè)班，當時(shí)心情非常緊急。但我在李光儀、何兆大學(xué)等很多老教授的關(guān)心和救助下很快就熟悉了交易，勝任了工作，昔時(shí)就被畢業(yè)班門(mén)生評為“最受歡迎的教授”。走上傳授崗亭五年來(lái)，我在老教師們的引領(lǐng)下，參加了兩門(mén)佳構課程的構筑：國度級佳構課程《高級英語(yǔ)》和上海市佳構課程《美國文學(xué)史》，我別離擔當了兩門(mén)課程的主講教師。
在黌舍教務(wù)處的'救助下，我告成地開(kāi)設了一門(mén)全校性的通識課程，獲得了教務(wù)處和廣大門(mén)生的廣泛好評。本年暑假，我應美國國務(wù)院的聘請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學(xué)的暑期鉆研班。在短段六周時(shí)候里，我們訪(fǎng)問(wèn)了美國的很多馳名大學(xué)，所到的地方我都能碰到或找到我們上外的校友。他們在美國粹習、工作、糊口生涯，但他們對母校的環(huán)境非常熟悉，時(shí)候存眷著(zhù)母校的變化和成長(cháng)。他們想方設法為我這位母校來(lái)的教授供給一切便利，其情其景令我非常打動(dòng)。這是上外母校的氣力！在美期間，為了母校的聲譽(yù)，為了報酬校友們的蜜意厚意，本人在鉆研班上不敢有涓滴的怠懈，我把平生所學(xué)、所知富裕亮相在美國及來(lái)自全國各地的其他十七位學(xué)者面前目今，博得了他們由衷的贊同。除了向其他學(xué)者進(jìn)修進(jìn)步的傳授理念和傳授方法外，我也當場(chǎng)為他們上了一堂活潑的美國文學(xué)課，我的講題是“十8、十九世紀美國文學(xué)中的中國人形象”，講課獲得了極好的結果。鉆研班結束后，美方對本人作出了很高的評價(jià)，美國教授說(shuō)本人是中國積年遴派的學(xué)者中程度最高、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)驕傲地對美國教授說(shuō)，因為我來(lái)自上外，來(lái)自中國英語(yǔ)程度最高的高檔學(xué)府。我記得出國前，我的門(mén)生對我說(shuō)過(guò)如許的話(huà)：教授，你是我們的自大。但此時(shí)如今我想說(shuō)的是：掃數的上外人都是值得自大的！
最終，在這個(gè)美好的、屬于我們本身的節日到臨之際，我祝賀大家工作高興、身材健康、萬(wàn)事如意。
感謝大家！
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