初三誓師大會(huì )上的教師發(fā)言稿范文
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家下午好!
今天，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日誓師大會(huì )，表明決戰的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體初三老師與同學(xué)們的心在一起跳動(dòng)。環(huán)顧一下會(huì )場(chǎng)不難發(fā)現我們當中有不少年輕蓬勃的面孔，初三是初中尤為重要的一個(gè)階段，有很大的升學(xué)壓力，作為年輕教師能夠帶畢業(yè)班，是學(xué)校領(lǐng)導，同事，家長(cháng)和學(xué)生對我們的信任，今天如果說(shuō)我代表全體初三的年輕教師在大會(huì )上說(shuō)一說(shuō)我們的體會(huì )，不如說(shuō)是代表他們表一表我們的決心。年輕力量對于課業(yè)繁重，壓力較大的初三教學(xué)是有幫助的，但同時(shí)也帶來(lái)了經(jīng)驗相對不足的弊端。我認為我們青年教師應發(fā)揚揚長(cháng)補短的精神，以飽滿(mǎn)的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰斗中去，做到不斷學(xué)習教學(xué)技能，持續完善教學(xué)模式，來(lái)努力提高教學(xué)質(zhì)量。以下有一些我們目前的具體做法，更多的是我們今后應努力堅持的方向。
第一個(gè)方面，把好課堂關(guān)。
初三學(xué)生課業(yè)量較大，時(shí)間緊湊，各科作業(yè)密集，極少有課余時(shí)間用于拾遺補缺。使有限的45分鐘發(fā)揮出無(wú)限的效率才是真正提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在這種想法的指引下，我們要狠抓備課和上課兩步驟。為了能在短短45分鐘內酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準備。做到學(xué)生做的我必須做，學(xué)生不做的我也做，從大量的習題中找出典型問(wèn)題做講解。再一個(gè)我們要做到：上每一節課之前留10-15分鐘給自己思考，想一想這堂課的中心內容，理一理這堂課的思路，因為我想只有老師的思路清晰了，學(xué)生的思路才有可能清晰。
在備教材的同時(shí)，我們也備學(xué)生。什么樣的學(xué)生對什么樣的問(wèn)題應該掌握到什么程度我們都要做到心里有數。
上課是教學(xué)質(zhì)量的生命。對于這寶貴的45分鐘，我們要根據初三特點(diǎn)，在常規教學(xué)之外，做到“足 ，緊，趣”三個(gè)字�！白恪敝噶恳�。 “緊”是指時(shí)間，內容安排要緊湊，教學(xué)節奏要緊湊。 “趣”是指在上課過(guò)程中添加樂(lè )趣。
第二個(gè)方面，抓好作業(yè)問(wèn)題。
在作業(yè)問(wèn)題上我們的看法是保質(zhì)保量。所以一些回家不能保證質(zhì)量的作業(yè)我們都是抽時(shí)間在課堂上完成，這樣既能減輕學(xué)生家作負擔，又能有效提高作業(yè)質(zhì)量。非得帶回家做的作業(yè)也提前打好“預防針”。我經(jīng)常強調認真完成家作的重要性，對學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情。再加上嚴格的督察方法和細致的批閱，雙管齊下的約束了學(xué)生不認真對待作業(yè)的現象。家作盡量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時(shí)間內掌握情況，得到反饋，也為學(xué)生加深印象，鞏固記憶，達到了練習目的。
第三個(gè)方面，謙虛好學(xué)。
我們還經(jīng)常去聽(tīng)富有經(jīng)驗的老師的課，這對我們年輕教師的.課堂教學(xué)也起了很大的幫助。
這些都是我們年輕教師進(jìn)入初三以來(lái)的一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全體年輕教師向領(lǐng)導，向同事，向學(xué)生表一表我們的決心：我們會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰斗中去，把生動(dòng)，活潑而富有學(xué)問(wèn)的課堂帶到我們的教室中去。
同學(xué)們，理想是我們的目標，是我們人生的方向，為了這個(gè)目標，山可搖，地可動(dòng)，但我們的執著(zhù)不能改，我們的激志不能撼。
同學(xué)們，中考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰。我們將帶著(zhù)從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開(kāi)翅膀！奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光！
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