小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì )議發(fā)言稿范文

　　小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì )議發(fā)言稿我是個(gè)年輕教師，在座的各位都比我有經(jīng)驗，所以在這里我不敢班門(mén)弄斧，只能談?wù)剛�(gè)人對畢業(yè)班英語(yǔ)復習的一些不成熟的看法，權且作引玉之磚。

　　一、合理安排，課堂出效益

　　六年級學(xué)生面臨五育考核，在相當長(cháng)一段時(shí)間內要同時(shí)復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )、時(shí)政、微機、健康知識，還要掌握音樂(lè )、體育和美術(shù)方面的技能，加起來(lái)有十一門(mén)之多，遠勝高考，而他們才十二、三歲，精力有限，因此教師要引導他們合理分配時(shí)間，同時(shí)重點(diǎn)抓好課堂四十分鐘，尤其是前二十分鐘，在精心備課的基礎上，細致講解，在利用后二十分鐘讓學(xué)生練習消化，盡量不要讓學(xué)生把疑難留到課后。

　　二、精誠合作，協(xié)調求雙贏(yíng)

　　這個(gè)合作包括兩個(gè)意思，一是與搭班教師尤其是班主任合作，二是與學(xué)生家長(cháng)合作。

　　和搭班教師是合作與競爭并存，首先在復習期間要保證每天都能上一節課，還要能補一節課，上課時(shí)間不能用作背誦、默寫(xiě)，而課后學(xué)生比我還忙，就得和搭班老師協(xié)商，每天分一點(diǎn)時(shí)間專(zhuān)補英語(yǔ)。另外每天的作業(yè)布置也要合作，各個(gè)教師都布置很多是不現實(shí)的，只能協(xié)調，適可而止，有特殊情況要和其他老師協(xié)調，側重一點(diǎn)。

　　和家長(cháng)合作的重要性自不必說(shuō)，配合得好可以很大提高學(xué)生在家的學(xué)習效率，當然和家長(cháng)打交道要講究藝術(shù)，既要講清道理，又要明確要求。

　　三、分層要求，細節定成敗

　　每門(mén)科目都有考試范圍，也有常用題型，英語(yǔ)也是如此，教師要吃透考綱，鉆研題型，教學(xué)中要重難點(diǎn)突出，有針對性，必要的還要作專(zhuān)項的`講解練習。根據學(xué)生的實(shí)際能力和水平分層，然后定目標，最差的先掌握單詞，稍好一點(diǎn)的掌握短語(yǔ)，等等。

　　四、勇于付出，真心換真情

　　每天肯定會(huì )有部分學(xué)生完成不了當天的任務(wù)，這時(shí)候就需要我們在他們身上多花時(shí)間和精力，事實(shí)上我們學(xué)校在五育考核優(yōu)秀率達標方面的問(wèn)題不大，而提高及格率才是復習工作的關(guān)鍵。必要的話(huà)還需要主動(dòng)地加班，因為明天還有明天的事。這樣的加班有很多老師都很樂(lè )意，盡管沒(méi)有加班費，但能看到學(xué)生的進(jìn)步就是對我們付出的最好回報。

　　我最近幾年都在教畢業(yè)班，許多學(xué)生從接手到畢業(yè)，一直都被我抓著(zhù)補課，在他們眼里我冷酷無(wú)情，他們怕我、恨我、躲著(zhù)我，就是不敢靠近我，可在上中學(xué)后不少人又總能想起我，梅蒙蒙，大家可能都記得，前些時(shí)候我收到了她的一張賀卡，洋洋灑灑數百字處處透露出真情，最令我感動(dòng)的是那句“謝謝您把我從死亡線(xiàn)拉回來(lái)，我現在真的很喜歡上英語(yǔ)課�！边@個(gè)遲到的感謝也是我教師節收到的最好的禮物。

　　以上就是我對畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)淺顯的思考，不到之處請各位前輩賜教，拜托！