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幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-18 07:35:44 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿(通用15篇)

  在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿(通用15篇)

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇1

親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  縱然回首,半年的時(shí)光匆匆而過(guò);叵朊總(gè)月甚至每天、每個(gè)活動(dòng)都有讓我感動(dòng)的人和事。感動(dòng)我們大家在一起的和諧、溫馨;感動(dòng)大家相處的開(kāi)誠布公,坦誠相見(jiàn);感動(dòng)我們教師同舟共濟,奮進(jìn)拼搏;感動(dòng)我們大部分老師以身作則,顧全大局;感動(dòng)大家的任勞任怨,無(wú)私奉獻……半年來(lái),我們在各自的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,有歡笑、有煩惱、有汗水,這其中的酸甜苦辣我們每個(gè)人是很清楚的。在此,我要真誠地道一聲:大家辛苦了!在前進(jìn)的'道路上,你們是我永恒的靠山,堅實(shí)的臂膀。

  過(guò)去的六個(gè)多月,我們之間由相識走向相知。在工作中或許我們之間溝通還不夠流暢,配合還不夠默契,幼兒園工作的執行力還不強,有些規章制度還不夠完善……以我本人來(lái)講,其實(shí)我心中對工作永不滿(mǎn)足,對大家永遠充滿(mǎn)期望,對我們的孩子永遠充滿(mǎn)期待。但我一點(diǎn)也不擔憂(yōu),反而更加充滿(mǎn)希望。因為時(shí)間會(huì )讓我們變得越來(lái)越成熟,我們的工作會(huì )越來(lái)越規范。我相信,只要我們心系教育,心系我們這個(gè)幼兒園,心系孩子,我們就一定會(huì )由相知走到相信,齊心協(xié)力,共同實(shí)現學(xué)校的各項目標。

  我還要感謝在座各位的家屬。單位是播種的家園,家庭是幸福的港灣,我們的工作需要得到家人的理解、支持和關(guān)心。在此,也請大

  家代為轉達我對他們真心的感謝和真誠的新年問(wèn)候!

  新的一年就要來(lái)了,讓我們把過(guò)去的煩惱不悅統統丟掉!再次祝大家及大家的家人在新的一年里,工作順利、家庭和美、身體安康!

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇2

各位領(lǐng)導、園長(cháng):

  我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,轉眼間冬天來(lái),新年又到。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧!

  一、認真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。

  在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是,在實(shí)施新課程的過(guò)程中,我還是遇到許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù),加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完之后,我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習、勤反思,寫(xiě)好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。

  二、加強學(xué)習,教研組工作抓實(shí)抓細。

  作為教育工作者,想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習。所以,在自身發(fā)展學(xué)習的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據自己的特點(diǎn),互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì )成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節項目、家訪(fǎng)信息反饋、家長(cháng)會(huì )座談內容、郊游注意事項及安排、區域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導和老師的一致好評?梢(jiàn),要想有成績(jì),教研組的工作必須抓實(shí)抓細。

  三、增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。

  園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始,如何讓家長(cháng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(cháng)發(fā)興趣班活動(dòng)的通知書(shū),全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報名的家長(cháng)不斷增加。我們開(kāi)一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì )和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(cháng)交談、解他們的想法等。當然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設想我們都會(huì )交換意見(jiàn),使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作,就是要抓好“尾”。邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(cháng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現的機會(huì )。這樣的形式更能為家長(cháng)所接受、也更能吸引家長(cháng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的'興趣班活動(dòng)更紅火!

  四、互動(dòng)交流,電教組工作抓好抓新。

  本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為使網(wǎng)站內容能不斷的更新,我們全體電教組成員都做仔細分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著(zhù)這樣的一份心,努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文,不斷上傳文章。雖然,我只負責家園互動(dòng)的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內容更新。當然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒(méi)有做實(shí)在。希望,在下學(xué)期通過(guò)我們的努力,共創(chuàng )佳績(jì)吧!

  過(guò)去已然過(guò)去,新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!苯K身學(xué)習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己。

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好,每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì ),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),現在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班新來(lái)的2位老師,一位是的汪老師。一位是曹老師。ù蠹艺J識一下)

  我園也經(jīng)過(guò)多方努力,也改善了本園的一些硬件設施與軟件設施(如:增設了大型玩具和各種教學(xué)教具等)我園也將在下學(xué)期申報區一級幼兒園,所以請家長(cháng)們放心,我們也將以高標準、最嚴格的要求自己,一同與各位家長(cháng)和幼兒進(jìn)步,我們的各種活動(dòng)(例如:豐富區域物品、六一、要帶什么東西等)。得到了家長(cháng)的大力支持,在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的支持和配合!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我園的各項工作!

  下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(cháng)匯報一下。

  一、教育任務(wù):

  實(shí)行保育和教育相結合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美,全面發(fā)展的教育,促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,他們的祖國的花朵,社會(huì )的未來(lái),父母的希望,我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養,建立合理的生活制度,預防疾病和事故的發(fā)生。

  1、每天保證有一小時(shí)的`戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,早上晨煉內容豐富,課后有課間游戲。

  2、每天一次的戶(hù)外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì),在運動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗,在這里我要感謝家長(cháng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在運動(dòng)是給孩子擦汗!

  3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節:

 、偃雸@:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問(wèn),二看,三摸,四查,要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)每天進(jìn)行五必。

 、谏攀车陌才牛何以旱纳攀嘲才攀歉鶕變荷L(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排,根據幼兒園消化系統的生理特點(diǎn)安排膳和根據幼兒園所需的各利營(yíng)養素,而且注重營(yíng)養搭配,保證幼兒的供給量,(解釋幼兒告訴家長(cháng)的在園天天吃了什么菜)。我園的點(diǎn)心有哪些呢?有蘋(píng)果,香蕉,西瓜,綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類(lèi),火腿等等。

 、壑形邕M(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下,有些家長(cháng)擔心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必,我們這里吃中午飯是11:15,現在天氣較熱,我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用,所以請家長(cháng)放心生活習慣方面,但本班有些孩子們的進(jìn)餐習慣比上期有所退步。一是吃飯愛(ài)講話(huà),我們并不是絕對不許孩子講話(huà),這是不符合新的教育觀(guān)念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,結果是不去催他們的話(huà),他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛生習慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿,常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當然,吃飯有問(wèn)題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,說(shuō)明我們家長(cháng)的一些家長(cháng)怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)以后也注意一下。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步,如蔡錦耀。蔡攖婷。黃欣語(yǔ)。陳子揚。葉詩(shī)婷等人有很大進(jìn)步,。

 、芟捶矫妫汉人茨樏咳艘唤硪槐,做到隨渴隨喝,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字,以防其他小朋友弄錯,在開(kāi)學(xué)初我們要求家長(cháng)把幼兒照片交上來(lái),用以貼紅花欄,到現在還有部分人沒(méi)交上來(lái)。

 、菸缢矫妫罕WC你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。如:有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,在這里也請家長(cháng)在家時(shí)盡量讓他們早睡一會(huì )兒,這樣才能保證他們上午來(lái)園上課有精神。

 、扌l生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在園頭。肚子痛,發(fā)熱,拉肚子等老師也會(huì )帶去保健室給予及時(shí)處理,也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病,抵抗能力有所下降,在這提醒家長(cháng)在季節轉換的時(shí)候要注意流行性感冒。請家長(cháng)記得給幼兒請假。這里表?yè)P:李云鵬。梁煒浩。胡煊。連悅。王曉桐。荊斌等家長(cháng)積極來(lái)電請假。

  二、培養幼兒良好行為習慣

  1、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,教給幼兒正確的執筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。很多家長(cháng)都覺(jué)得寫(xiě)字不好教他們不會(huì )寫(xiě)!我認為有些家長(cháng)就是拿著(zhù)孩子的手寫(xiě)自己在寫(xiě),這樣孩子是學(xué)不會(huì )的,我們應該拿著(zhù)孩子的手,你告訴他怎么寫(xiě),讓他帶著(zhù)你寫(xiě)!這樣會(huì )減少小孩的依賴(lài)性,讓他學(xué)的更快!

  2、培養幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十四周時(shí)進(jìn)行了消防演練。

  3、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地,也比較喜歡到處亂畫(huà),希望比較調皮的孩子能正視到自己的錯誤,并積極改掉這些壞習慣!

  4、安全工作應注意,幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強老師的責任心,同時(shí)家長(cháng)與班級老師共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

  5、家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方,以免幼兒帶危險物品入園。

  6、在安全事故中,由于個(gè)別小孩比較調皮,,最容易出現的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位家長(cháng):

  本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導的大力關(guān)心和幫助下、在家長(cháng)的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù),現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:

  本學(xué)期我繼續擔任大二班的幼師,作為一名幼師,我能忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有較強的責任心,關(guān)心幼兒,愛(ài)護幼兒,堅持正面教育,公正地對待每一位幼兒。

  在教學(xué)工作中,我能根據教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認真鉆研教材,根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃,認真上好、備好每一節課,使幼兒在輕松愉快的.活動(dòng)中學(xué)習知識,掌握技能,同時(shí),也不放松對幼兒的常規及品德教育,使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。

  本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅持不無(wú)故請假,按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中,我們根據課程的需要和新《綱要》的精神,著(zhù)重開(kāi)展了主題區角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀(guān)點(diǎn)、新看法,和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內容有所不同,在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的,受到幼兒喜歡的活動(dòng)內容及方式。在我們努力和探索下,幼兒逐漸將區角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節中,一有空就主動(dòng)進(jìn)入區角活動(dòng),這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機會(huì ),也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做,不因無(wú)所事事而爭吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),依然能安全、有序地進(jìn)行各項教育活動(dòng)。

  其次,我還積極參加幼兒園的各項活動(dòng),如:運動(dòng)會(huì )團體操排練、表演,幼師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應有貢獻。

  在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著(zhù)一定的不足。今后,我將再接再厲取長(cháng)補短,發(fā)揚成績(jì),糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰!

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇5

各位家長(cháng):

  首先,我代表大班的老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉來(lái)的,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,但通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,孩子們在集體生活中都能夠健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受,我想這是很值得我們欣慰的。

  一、班級情況回顧

  下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jì)

  班級的常規教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節,晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規警鐘。例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節,我們都細心觀(guān)察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象,利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評比等形式展開(kāi)討論交流,幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒,我們采取不同的教育方法,對于控制能力較強的幼兒,我們積極發(fā)揮其榜樣作用,強化同伴影響力,讓他們當班級管理員,遏制不良行為的蔓延。例如:個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都會(huì )有些水漬。小值日生提醒著(zhù)大家水龍頭不能開(kāi)得大,小手記得甩三下,這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉,同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒,我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心,關(guān)注他們的一舉一動(dòng),一旦發(fā)現其進(jìn)步便加以表?yè)P,鼓勵,幫助他們克服不良習慣,強化他們的規則意識。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力,孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛生、會(huì )合作、會(huì )謙讓。養成了良好的行為習慣。

  孩子一天天在成長(cháng),一天天在進(jìn)步。他們沿著(zhù)自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的弱勢,完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳,劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng),整天模仿動(dòng)畫(huà)里的人物自?shī)首詷?lè )。孩子們各有千秋,各具特長(cháng)。因為時(shí)間的原因,我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng),但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè )學(xué)習。

  在本學(xué)期里,每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,比如:不愛(ài)說(shuō)話(huà)的佳佳,嘉怡也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長(cháng)工作做得可認真了是老師得力的'小助手,劉益彤、李歌斐,王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當領(lǐng)頭人的角色?偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋(gè)小朋友在看書(shū)習慣、學(xué)習興趣、責任意識,獨立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個(gè)體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。

  二、本學(xué)期的教學(xué)

  我們本著(zhù)多元化智能教育為理念,本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng )造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。

  1、動(dòng)手能力方面:

  小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面會(huì )有很大的進(jìn)步,我們會(huì )鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,爭當值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,能獨立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。

  2、學(xué)習能力方面:

  我們會(huì )經(jīng)常利用晨間談話(huà)和離園活動(dòng)的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學(xué)習興趣,獨立完成操作活動(dòng)的能力。

  3、學(xué)習習慣

  大班上學(xué)期,對孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),數學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí),有部分家長(cháng)比較擔心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對于孩子來(lái)說(shuō),添加內容的學(xué)習對他們也是挑戰,尤其是書(shū)寫(xiě),要把小的拼音字母、數字規范的寫(xiě)在又細又小的格子里,對他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,孩子們的進(jìn)步是非常大的,現在孩子們早已度過(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,有很多孩子寫(xiě)的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準備的意識。

  三、假期安全工作

  幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,我們要對孩子加強安全教育,讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的寒假做好鋪墊,增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節。

  1、注意通行安全。

 。1)會(huì )走行橫道和人行道,過(guò)馬路時(shí)會(huì )看紅綠燈,會(huì )跟著(zhù)大人走,過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

 。2)認識一些簡(jiǎn)單的交通安全標志。

  2、注意用電安全。

  認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

  3、注意燃放煙花、爆竹安全。

  不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的安全地帶。

  4、注意飲食衛生。

  不吃過(guò)量的零食,在家飲食要規律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

  5、寒假期間,請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間。

  堅持早睡早起,保證寶寶有規律的飲食與生活,養成良好的生活習慣,加強對孩子的情感教育。

  6、寒假期間的走親訪(fǎng)友正是您對寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機。

  希望寶寶能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫(huà)或照片形式),回來(lái)后要與其他小朋友分享的哦!

  7、放假了,請您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)取?/p>

  提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上,注意保護眼睛。

  8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情。

  如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

  9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作。

  特別是流感、流腦的預防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時(shí)候可不能生病哦!

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長(cháng):

  為加強幼兒園師資團隊的建設,提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),激勵幼兒園教師重視和堅持基本功訓練,促進(jìn)各幼兒園之間相互學(xué)習、交流,會(huì )全面提高定邊鎮民辦幼兒園教育寶玉質(zhì)量,我們在柏林幼兒園舉行了定邊鎮學(xué)區幼兒園教師基本功大賽,參賽教師,經(jīng)過(guò)兩天精彩的展示,今天圓滿(mǎn)結束了。

  本次活動(dòng)是在以賽促訓,引導教師更多地關(guān)注自身素質(zhì)的提高,務(wù)實(shí)教學(xué)保教基本功,切實(shí)提高教師自身素質(zhì)。這次比賽為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺。這次活動(dòng)不僅圓滿(mǎn)完成了目標,還注重了過(guò)程性,各幼兒園領(lǐng)導不僅關(guān)注了競賽,而且更關(guān)注的是實(shí)實(shí)在在的準備和演練的`過(guò)程,看中的是積極的參與。通過(guò)本次比賽,我們看到了教師精彩的展示,每一名教師都有自己的強項,做為一名年輕的幼兒教師,她們雖然在理論水平有待提高,教育、保育經(jīng)驗不夠豐富,但是她們在藝術(shù)技能方面:彈、唱、跳、說(shuō)環(huán)節上展示了自己突出的一面。

  在比賽喜獲成功的同時(shí),我們也看到了教師基本功存在,不少弱點(diǎn),還需要今后在自身原有的基礎上得到發(fā)展。大部分教師彈奏、演唱選曲簡(jiǎn)單,整體視覺(jué)效果不好,唱歌技能也有待于提高。作為新時(shí)代的幼兒教師,不僅要求能熟練掌握音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等傳統項目的技能技巧,還要求在學(xué)前教育理論,課堂教育方面有較好的水平,今后各幼兒園要以本次活動(dòng)為契機,扎實(shí)開(kāi)展園本教研活動(dòng),有的放大提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,逐步使教師們真正認識到“練基本功、賽基本功、強基本功”的內涵,從而樹(shù)立“學(xué)高為師,身正為范”的良好意識,打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí),業(yè)務(wù)能力精湛的幼兒教師隊伍。教師基本功大賽圓滿(mǎn)結束了!感謝柏林幼兒園為本次活動(dòng)提供了場(chǎng)地!感謝所有幼兒園的積極配合!感謝所有參賽教師的積極參與!感謝評委嘉賓兩天來(lái)付出的辛苦!

  謝謝大家!

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!在大家的鼎立支持下,非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加,我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕,F將本學(xué)期工作總結如下:下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結匯報。

  本學(xué)期我們繼續貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”,以素質(zhì)教育為基礎,積極滲透新《綱要》的精神。從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式,創(chuàng )設健康、活潑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境,通過(guò)多種形式發(fā)揮并調動(dòng)家長(cháng)參與班級工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性,家園密切合作,促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。

  (一)滲透式語(yǔ)言活動(dòng)

  發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能,即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力,在突出口語(yǔ)能力培養的同時(shí)積極滲透閱讀教育,使幼兒喜歡活動(dòng),培養幼兒創(chuàng )造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。

  (二)生活化活動(dòng)

  “解決問(wèn)題應該是各科課程的中心”。密切于現實(shí)的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā),在研究現實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習。具體從以下三方面進(jìn)行探索:1:引導幼兒關(guān)注周?chē)氖挛,善于捕捉生活中的`數量信息。2:拓寬學(xué)習空間,提高解決生活中數學(xué)問(wèn)題的能力。3:將數學(xué)教學(xué)內容融入幼兒的一日生活。

  (三)注重幼兒交往能力的培養

  挖掘孩子們善良的天性,培養孩子們在同伴中學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

  (四)用藝術(shù)陶冶幼兒的情操

  本學(xué)期我園結合晨間韻律操、早操活動(dòng)以及情景課程中的表現活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā)。利用不同的方法,從不同的角度培養孩子們的藝術(shù)感受力和表現力。例:親子繪畫(huà)及親子活動(dòng)等

  (五)養成教育求實(shí)、創(chuàng )新

  本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養成教育。例如:做好每天的早晨的談話(huà)活動(dòng),選擇幼兒喜歡的話(huà)題,與同伴共同分享自己的歡樂(lè )與喜悅。我們也稟著(zhù)輪流的原則,讓每位幼兒都有機會(huì )在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀(guān)點(diǎn),展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

  (六)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)

  我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育,增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例如慶”元旦”親子活動(dòng)。創(chuàng )建孩子與家長(cháng)的親情感。讓孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  (七)做好幼兒的安全工作。

  安全工作,警鐘長(cháng)鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋,不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西(釘子、刀片、小球),不要給幼兒帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。

  (八)我們的成績(jì):

  始建于20xx年投資100多萬(wàn)元建立的民辦幼兒園。幾年來(lái)在各級領(lǐng)導的關(guān)心和

  支持下,我園的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺階,先后取得了一些榮譽(yù),20xx年幼兒園綜合考核中被評為一等獎;20xx年xxxx教師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動(dòng)中,榮獲二等獎;同年在展示會(huì )上榮獲“優(yōu)秀組織獎”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”,同年創(chuàng )建達州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),是一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊伍。先后涌現出縣級優(yōu)秀教師5名,上縣級公開(kāi)課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導驗收xxxx幼兒園,效果良好。我園的環(huán)境、設施設備、在數得上的,教育教學(xué),檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。

  (九)、家長(cháng)工作形式多樣。

  各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),可直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎。請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。

  (十)下學(xué)期的特色課程安排

  為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,創(chuàng )出特色幼兒園,本學(xué)期,我們根據我們幼兒園周邊的實(shí)際情況,確定了以思維繪畫(huà),手腦速算,英語(yǔ)為特色的課程,使教師人人明確開(kāi)展特色課程是豐富教學(xué)內容,豐富幼兒業(yè)余生活,提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

  1、特色課程的展示

  2、介紹特色課程意義和效果

  3、特色班的開(kāi)設和收費標準

  (十一)總之,我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持。希望家長(cháng)一如既往地支持我們配合我們,我們共同努力培養教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。家園合作是幼兒發(fā)展的需要,幼兒園和家長(cháng)形成教育合力,才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。本學(xué)期我們通過(guò)口頭交流、電話(huà)家訪(fǎng)、園刊互動(dòng)、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通,在外地的家長(cháng)也能看見(jiàn)孩子在園的活動(dòng)情況,通過(guò)博客交流,共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。

  以上是我就本學(xué)期工作和下學(xué)期的特色課程的介紹,向家長(cháng)們做的簡(jiǎn)單的匯報,在來(lái)期的工作中,我們仍然將認認真真做好本職工作,關(guān)愛(ài)孩子,服務(wù)家長(cháng),加強網(wǎng)站管理,同時(shí)也衷心希望各位家長(cháng)能一如既往地支持我們的工作,讓我們以此共勉。不當之處,還請批評指正。

  謝謝大家!

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇8

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家下午好!首先對各位領(lǐng)導、蒞臨我園檢查指導工作表示熱烈的歡迎!對各位老師一直以來(lái)對我園工作艱辛的付出,表示衷心的感謝!

  孟定小天使幼兒園自建園以來(lái),始終堅持“全心全意熱愛(ài)幼兒,全心全意服務(wù)家長(cháng)”的辦園宗旨,在教育主管部門(mén)和社會(huì )各界的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力,幼兒園的各項工作都取得了長(cháng)足的發(fā)展。為積極爭創(chuàng )省級示范幼兒園,我園自覺(jué)對照《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省示范幼兒園辦園水平綜合評價(jià)方案的通知》,結合我園的實(shí)際情況從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導進(jìn)行自查匯報。

  首先我園成立自評小組,共有7名教師組成,經(jīng)過(guò)以下成員自評,認定我園可以申報二級一等示范幼兒園,以下自評小組名單介紹及參考自評表。

  組長(cháng);周妮(孟定小天使幼兒園園長(cháng))

  副組長(cháng);李正翠(孟定小天使幼兒園副園長(cháng))

  成員;楊榮梅(孟定小天使幼兒園教師)

  羅菊方(孟定小天使幼兒園教師)

  畢雪冰(孟定小天使幼兒園教師)

  金貴偉(孟定小天使幼兒園園長(cháng)助理)

  張文平(孟定小天使幼兒園后勤主管)

  其次我將從以下幾個(gè)方面匯報我園情況,

  一、幼兒園的基本情況

  孟定小天使幼兒園,創(chuàng )建于20xx年3月份,屬于民辦幼兒園,位于孟定鎮總場(chǎng)街向陽(yáng)路大禮堂旁,交通方便,環(huán)境優(yōu)雅,土地使用由縣教育部門(mén)利用閑置資產(chǎn)劃轉使用50年,占地2231平方米(生均7。8平方),兩棟教學(xué)樓,建筑面積1985平方米、生均6。9平方米,活動(dòng)場(chǎng)地1160平方米、綠化面積80多平方米,現有8個(gè)教學(xué)班,286名幼兒就讀,學(xué)前班2個(gè)班,大班2個(gè)班、中班3個(gè)班、小班1個(gè)班、,現有25名教職員工,大專(zhuān)及以上學(xué)歷6名,中專(zhuān)及高中學(xué)歷12名,初中學(xué)歷7名,我園以大專(zhuān)及中專(zhuān)學(xué)歷帶班任教,高中及以下學(xué)歷從事保育及后勤工作。園內外設施設備齊全,有專(zhuān)用校園廣播、規范活動(dòng)室,音體室、舞蹈室、圖書(shū)資料室,檔案室、戶(hù)外活動(dòng)有海洋池,大小型玩具,設有植物角,每個(gè)教室內都配有電子琴、液晶電視、DVD、錄音機,現共已投資220多萬(wàn)元。

  我園以促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機能協(xié)調發(fā)展為主,認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動(dòng)的興趣,逐步發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交流的基本能力,促進(jìn)幼兒對環(huán)境的認識,培養孩子誠實(shí)、勇敢、好問(wèn),友愛(ài)、良好習慣和活潑開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,自辦園以來(lái),我園各項保教工作得到了廣大家長(cháng)的認可。

  二、辦園特色

  我園以“讓家長(cháng)放心,讓幼兒開(kāi)心,全心全意培育新一代”的辦園理念“與家長(cháng)共同培養健康、快樂(lè )、有創(chuàng )造力的孩子”為目標。以五大教學(xué)領(lǐng)域為主開(kāi)展保教工作,游戲式的教學(xué)方式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )體會(huì )生活,掌握基本生活常識及做人道理,為幼兒的全面發(fā)展打好基礎。

  我園結合自身教學(xué)情況,開(kāi)設了舞蹈班、美術(shù)班、珠心算培訓班,積極參加市內的各種文化藝術(shù)比賽活動(dòng),多次榮獲市、縣級獎項,使孩子受到藝術(shù)的熏陶,親身體驗濃厚的民族風(fēng)情,讓幼兒自己動(dòng)手作畫(huà)、發(fā)揮想象力美術(shù)教育、開(kāi)展幼兒作品方式,激發(fā)幼兒對繪畫(huà)的興趣,珠心算的.學(xué)習充分提高了幼兒智力的開(kāi)發(fā),加強幼兒的記憶力和敏捷性。

  三、規范管理,提高辦園水平。

  1、實(shí)行層次管理。

  我園設有園長(cháng)1人,園長(cháng)主管全盤(pán)工作,副園長(cháng)1人,主管教學(xué)、家長(cháng)工作和教師培訓工作,后勤主管1人,負責食物采購,衛生監督,園辦公室主任1人,負責接收下發(fā)材料,考勤監督,領(lǐng)導班子成員穩定團結、目標明確,分工具體、職責落實(shí),相互團結協(xié)作的管理隊伍。

  2、實(shí)行制度管理。

  完善制度,明確職責,為了使幼兒園管理工作規范化、科學(xué)化、我園廣泛征求員工意見(jiàn),完善制定了各項制度,如安全工作制度、家長(cháng)聯(lián)系制度、各項考核制度、會(huì )議學(xué)習制度等。結合幼兒園實(shí)際情況,制定了各崗位人員的職責,組織大家學(xué)習,讓每個(gè)人都對自身崗位的職責做到心中有數。根據各項制度,我園建立了相應的檢查考核辦法,確保制度的執行。如對班級日常工作,制定了細致的分類(lèi)檢查表,從衛生、常規和班務(wù)工作三個(gè)方面進(jìn)行考核。根據衛生保健管理工作制度及其具體實(shí)施辦法,制定了具體詳細的考核標準和獎罰制度,實(shí)現衛生保健工作的制度化、規范化。

  為了確保安全制度的有效執行,我園不僅成立了以園長(cháng)為核心的安全工作領(lǐng)導小組,幼兒園開(kāi)辦了安全教育活動(dòng)、開(kāi)展了全園性的消防疏散演習,采取多種形式對全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識教育,全園牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想。

  3、實(shí)行人本管理。

  為了使制度在執行時(shí)發(fā)揮其最大的作用,我園遵循以下原則,實(shí)行了人本管理,針對不同老師的能力和特長(cháng)安排工作,遵循合理組合原則,在進(jìn)行班級人員搭配時(shí),努力做到老師之間性格互補、優(yōu)勢互補,產(chǎn)生強大的合作力。

  四、強化隊伍建設

  1、加強師德建設,提高思想素質(zhì)。

  為了加強師德、師風(fēng)建設,提高教師的思想素質(zhì),我園堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習并重的原則,學(xué)習時(shí)事政治,學(xué)習幼兒教師職業(yè)道德規范,學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,努力培養教職員工對幼教事業(yè)的執著(zhù)、對孩子的愛(ài)心和對工作的熱情。隨著(zhù)我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高,我園逐漸形成了一個(gè)團結進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)師資隊伍。

  2、教研常規培訓:我園制定了“教師培訓計劃”、“骨干教師外出培訓計劃”,開(kāi)展了豐富的園本培訓,如教師演講課,公開(kāi)課,電子琴培訓,幼兒廣播操培訓,等等。

  3、我園訂閱了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教學(xué)研究》等專(zhuān)業(yè)雜志,在教師備課室供教師們隨時(shí)可以參閱學(xué)習。

  五、建立完善的教研制度

  我園根據實(shí)際情況,建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學(xué)常規檢查制度、學(xué)習制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等,使園本教研有則可依、有章可循。開(kāi)展針對性的園本教研活動(dòng)。我園根據《綱要》精神,制定全園的保教目標。平常由園長(cháng)、副園長(cháng)巡視各班教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、生活常規的培養和環(huán)境創(chuàng )設情況,并根據教師的困惑和問(wèn)題,開(kāi)展形式多樣的、有針對性的教研培訓活動(dòng)。

  為了讓家長(cháng)參與幼兒園工作,我們建立了家長(cháng)工作制度,包括家長(cháng)委員會(huì )制度、家長(cháng)觀(guān)摩制度、家長(cháng)監督制度、家長(cháng)評議考核幼兒園工作制度,我們做到每日與家長(cháng)有聯(lián)系,每周有家長(cháng)監督,每月有活動(dòng)觀(guān)摩,每學(xué)期有家長(cháng)評議,固定時(shí)間召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )。

  謝謝大家!

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇9

各位家長(cháng):

  大家好!

  你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們幼兒園的老師,更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應時(shí)代的需要,我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,既體現課程的多元化和可選擇性,也體現了課程體系的科學(xué)性。因此,這學(xué)期我們計劃:孩子除了要學(xué)市教委規定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng )造性地學(xué)習一些新的、必要的知識,而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習能為幼兒的終生學(xué)習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合綱要精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

  首先,閱讀,是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習方式,閱讀,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,增加孩子的詞匯量,提高孩子語(yǔ)言學(xué)習能力,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結構和詞意神韻,從而為今后廣泛閱讀打下基礎。幼兒期更是學(xué)習閱讀的`關(guān)鍵期;所以要培養他們形成良好的閱讀習慣,形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初,老師要把握好綱要中提出的“利用圖書(shū),繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,幼兒培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神,了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。然后要積極研討教材,運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,把學(xué)習化為孩子內心的渴望。

  其次,多元智能理論認為,珠心算是從幾個(gè)方面訓練孩子,促進(jìn)兒童全身心協(xié)調發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式,增加左手使用次數,訓練左、右手協(xié)調配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規則,讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規則;堅持心算后進(jìn),適當練習、無(wú)心插柳的心態(tài),不刻意追求心算結果;努力體現趣味性和實(shí)效性相結合;學(xué)習珠心算的孩子,計算能力顯著(zhù)增強,增強了空間記憶力能力,通過(guò)數譯珠,使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥、說(shuō),鍛煉了“各器官”的協(xié)調能力,也提高了注意力;領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強。在教學(xué)上我們會(huì )要求教師運用多元培育手段,通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),體現“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導孩子表現,強調賞識教育和縱向比較教育,使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

  今天,我們?yōu)榱送粋(gè)目標———那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷。同時(shí),我園的硬件建設是市里一流的,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

  家長(cháng)會(huì )最主要是讓家長(cháng)能了解我園的工作情況,與家長(cháng)有很好的溝通機會(huì ),呆會(huì )你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題:比如家長(cháng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名。及時(shí)看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),貼在園地里,與大家共享。等等。大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái)。以便我們更好的開(kāi)展工作。使家長(cháng)與幼兒園達成共識,形成教育合力。

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇10

各位家長(cháng):

  首先,我代表本班所有老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這是對我們工作的理解和支持,也是對孩子的關(guān)心,正是因為有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。

  在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝!同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  這個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,孩子們在集體生活中都能夠健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受,這是很值得我們欣慰的。

  一、班級情況回顧

  下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jì)。

  班級的常規教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中,晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地都給孩子常規教育。

  例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節,我們都細心觀(guān)察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。

  針對某一具體的現象,利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評比等形式展開(kāi)討論交流,幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒,我們采取不同的教育方法,對于控制能力較強的幼兒,我們積極發(fā)揮其榜樣作用,強化同伴影響力,讓他們當班級管理員,遏制不良行為的蔓延。

  例如:個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大,每次洗完手,衣服、袖口、地面都會(huì )有些水漬。小值日生就會(huì )提醒大家水龍頭不能開(kāi)得太大,洗完手后小手記得甩三下,這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉,同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。

  而對于那些控制力較差的幼兒,我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心,關(guān)注他們的一舉一動(dòng),一旦發(fā)現其進(jìn)步便加以表?yè)P,鼓勵,幫助他們克服不良習慣,強化他們的規則意識。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力,孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛生、會(huì )合作、會(huì )謙讓。養成了良好的行為習慣。

  在本學(xué)期里,每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,比如:不愛(ài)說(shuō)話(huà)的佳佳、嘉怡也能勇敢地回答老師的問(wèn)題了,愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了,樣樣菜都能吃完,吃得又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長(cháng)工作做得可認真了,是老師得力的小助手,劉益彤、李歌斐,王亞豪三位在許多活動(dòng)中能充當領(lǐng)頭人的角色。

  總而言之每一個(gè)小朋友在看書(shū)習慣、學(xué)習興趣、責任意識、獨立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個(gè)體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。

  二、本學(xué)期的教學(xué)

  我們本著(zhù)多元化智能教育為理念,本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng )造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。

  1、動(dòng)手能力方面:

  小朋友們在自理能力方面會(huì )有很大的進(jìn)步,我們會(huì )鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,爭當值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等。

  2、學(xué)習能力方面:

  我們會(huì )經(jīng)常利用晨間談話(huà)和離園活動(dòng)的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學(xué)習興趣和獨立完成操作活動(dòng)的能力。

  3、學(xué)習習慣

  本學(xué)期對孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),數學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。于孩子來(lái)說(shuō),添加內容的學(xué)習對他們也是挑戰,尤其是書(shū)寫(xiě),要把小的拼音字母、數字規范寫(xiě)在又細又小的'格子里,對他們來(lái)說(shuō)的確不容易。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,孩子們的進(jìn)步是非常大的,現在孩子們早已渡過(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。

  三、假期安全工作

  幼兒一年一度的暑假生活又將開(kāi)始,我們要增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的暑假。

  1、注意通行安全

 。1)會(huì )走人行橫道,過(guò)馬路時(shí)會(huì )看紅綠燈,會(huì )跟著(zhù)大人走,過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

 。2)認識一些簡(jiǎn)單的交通安全標志。

  2、注意用電安全

  認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

  3、注意飲食衛生

  不吃過(guò)量的零食,在家飲食要規律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

  4、規律飲食和生活

  暑假期間,請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間,堅持早睡早起,保證寶寶有規律的飲食與生活,養成良好的生活習慣,加強對孩子的情感教育。

  5、控制看電視時(shí)間

  放假了,寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng),請您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún),提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上,注意保護眼睛。

  6、讓孩子自己的事情自己做

  假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

  7、預防疾病

  放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作,特別是流感、流腦的預防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時(shí)候可不能生病哦!

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇11

各位家長(cháng):

  時(shí)光飛逝,轉眼間,我在保育員崗位上工作已將近一學(xué)期了。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,我實(shí)現了由學(xué)生向教師角色的大轉變,也已融入到了建設路幼兒園教師集體的大家庭當中。在園領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我的保育工作已逐漸步入了正軌,并且在工作成長(cháng)之路上收獲可喜的進(jìn)步。在這幾個(gè)月的成長(cháng)歷程中,我收獲頗豐,現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、思想工作方面:

  在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛(ài)集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,樂(lè )意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習,每次學(xué)習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現早解決。

  二、生活衛生方面:

  做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內外衛生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;

  不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個(gè)角落的衛生,把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天三餐的'衛生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準確,按時(shí)上交。

  三、保育工作方面:

  本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,配合教師培養幼兒的一日生活常規。

  四、在協(xié)助教師工作上:

  積極配合,在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃,為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。

  時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

  以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結,雖然取得了一些成績(jì),也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結和完善,爭取把保育工作做的更好。

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導:

  我是xx鄉第一幼兒園的園長(cháng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(cháng),剛剛一年半,是由一所小學(xué)改建而成。我親眼目睹了一所小學(xué)到一所幼兒園的轉型過(guò)程,因為我原來(lái)就在旁邊得初中任教。源于熱愛(ài),更源于領(lǐng)導的信任,我很榮幸來(lái)到了幼兒園這個(gè)童話(huà)般的世界。我深深地知道:園長(cháng)是一所幼兒園的靈魂;仡櫼荒臧氲某砷L(cháng)歷程,我感到非常欣慰。因為我們的生源在剛開(kāi)園的基礎上增加了上百人。真的是金杯銀杯,不如老百姓的口碑。雖然說(shuō)算不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但我立足于本職崗位,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。

  (一)幼兒園主要成績(jì)及特色。

  改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,我園本著(zhù)少花錢(qián)多環(huán)保,進(jìn)行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,構建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子,平等寬容的對待每一個(gè)孩子,讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(cháng)。在教育局的大力扶持下,我園先后購置了供幼兒娛樂(lè )的大小型滑梯、蹦蹦床、蹺蹺板、秋千、,為各班配備了液晶電視、VCD、電子琴、書(shū)柜、玩具柜、口杯架、玩具、圖書(shū)

  (二)以人為本,完善體制,增強競爭意識,提高辦園質(zhì)量

  1、加強領(lǐng)導班子建設,提高辦園質(zhì)量

  競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng )新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導每人各有所長(cháng),她們都有開(kāi)闊的視野,創(chuàng )新的思維,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),有很強的戰斗力和凝聚力,她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展,創(chuàng )造一片自主發(fā)展的天空,內化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。

  2、以極大的信任調動(dòng)教師的潛能。

  由于我園建園時(shí)間比較短,專(zhuān)業(yè)老師不多,教師要不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領(lǐng)導做到知人善任,人盡其才,鼓勵教師迎難而上,把責任還給教師,保護教師的自尊心和表現欲,關(guān)心教師的精神生活,堅持以人為本,推動(dòng)我園發(fā)展。

  自20xx年9月至今,通過(guò)一年半的探索與實(shí)踐,我們注重抓責任的追究,采取責任化、量化、民主化的管理模式,制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,各類(lèi)人員規章制度和各類(lèi)人員崗位職責等管理制度,其內容涉及幼兒園方方面面,使幼兒園的管理更加制度化、規范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù),堅持以教師發(fā)展為本,增強教師的主體發(fā)展意識,在發(fā)揮制度的約束作用同時(shí),我們還注重抓制度的激勵作用,幼兒園設有全勤獎、師德師風(fēng)獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學(xué)隨筆、論文等多項獎勵,這些制度的制定和實(shí)施,不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進(jìn)行,還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍,通過(guò)實(shí)施有效地績(jì)效管理,為教師創(chuàng )造了更多的自主權、更多的參與管理的機會(huì )。

  (三)抓教師學(xué)習培訓,促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  我們把園本教研作為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最直接,最重要的陣地,以教師為本,共建園本教研制度,從教師個(gè)性化成長(cháng)出發(fā),把教師在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,作為園本教研的核心。

  1、建立教研管理制度,分工明確,責任到人,保證教研工作順利開(kāi)展

  我園把園本教研當成頭等大事來(lái)抓,成立了由園長(cháng)牽頭,會(huì )計全面負責的園本教研培訓組織,實(shí)行階梯式管理模式,責任到人。做到人人有事做,事事有人抓,為保證園本教研工作的暢通,同時(shí)制定了教研組、例會(huì )、集體備課等制度,園長(cháng)為園本教研工作提供強有力的保障。

  2、以案例為載體進(jìn)行一課三研

  我園經(jīng)常組織教師說(shuō)課、聽(tīng)課、評課,教師會(huì )不斷發(fā)現問(wèn)題――反思行為――研究設計――調整策略――總結反思――再發(fā)現問(wèn)題的過(guò)程中提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  3、時(shí)時(shí)處處有教研

  教師無(wú)論是在自主學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習,還是在常態(tài)教學(xué)中,只要發(fā)現問(wèn)題、閃光點(diǎn),都會(huì )隨時(shí)確立主題,進(jìn)行研討,讓教師在討論中相互學(xué)習、相互借鑒、共同提高。

  4、幫扶、園園聯(lián)合來(lái)提高

  我園半年來(lái)采取了幫扶制度,園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,一所公辦園互相幫扶,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步,共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,已取眾家之長(cháng),補己之短。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已初見(jiàn)成效。

  (四)保教并重,提升保教質(zhì)量,促幼兒全面發(fā)展

  1、幼兒園從規范一日常規入手,采取以游戲為主、寓教于樂(lè )的教育方式,堅持把幼兒的.生活習慣、行為習慣、衛生習慣的培養,貫穿于一日生活的每個(gè)環(huán)節,作為保教的工作重點(diǎn)來(lái)抓,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃,保證幼兒每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。

  2、嚴格按照《幼兒園衛生保健制度》執行,不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節,在一日活動(dòng)中,嚴格落實(shí)各項衛生保健制度,切實(shí)抓好春秋傳染病的預防工作。

  3、為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的童年,我園把保護幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)放在工作首位。為做好安全工作,我園強化管理和責任,建立各項安全規章制度。層層簽訂責任狀,努力把安全工作做細、做深、做實(shí)。

  (五)服務(wù)立園、質(zhì)量強園、特色興園

  1、樹(shù)立服務(wù)意識,提升辦園信譽(yù)

  xx鄉公、民辦幼兒園有將近10家,我園一年多來(lái)已經(jīng)有了較高的社會(huì )信譽(yù),靠的是實(shí)實(shí)在在的服務(wù)質(zhì)量,為了孩子健康成長(cháng),即便孩子拉褲子,教師也不怕臟、不怕臭,為孩子們清洗干凈,家長(cháng)如不能按時(shí)接送幼兒,教師就無(wú)償的看管,甚至把孩子送到家。尤其教師面帶微笑、有禮貌的在大門(mén)口向家長(cháng)和孩子互為問(wèn)候的時(shí)候,使家長(cháng)和孩子倍感溫馨。在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí),我們積極做好家園共育工作,家長(cháng)委員會(huì )的成立,不但拉近了教師與家長(cháng)、家長(cháng)與幼兒園之間的距離。還為幼兒發(fā)展營(yíng)造了家園共育的氛圍,幼兒園的環(huán)境建設及許多活動(dòng)都有家長(cháng)的參與,家長(cháng)今后將在幼兒園的發(fā)展過(guò)程中,從各個(gè)方面展示他們的才華。

  2、打造優(yōu)質(zhì)教育,展現辦園特色

  在幼兒園的發(fā)展過(guò)程中,全園教職工上下一心秉承開(kāi)發(fā)多元智能,培養孩子良好習慣的辦園理念,積極打造特色教育。使家長(cháng)看到了孩子行為上的改變,看到孩子在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng),從主觀(guān)意識上慢慢地摒棄了以前所固有的教育觀(guān)念,使我園在這些微妙的變化中順利地杜絕了小學(xué)化傾向。

  (六)目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向

  1、師資力量嚴重不足,繼續加強教師隊伍建設,促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。

  2、由于幼兒較多、嚴重存在大班額現象。

  3、教師專(zhuān)業(yè)化水平不夠,需要學(xué)習和理論上的指導。

  今后努力的方向:一是繼續加強學(xué)習,找出差距,不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件,不斷完善其設施設備,加強對幼兒園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導,進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

  希望通過(guò)我和大家的努力,使我園再上一個(gè)新臺階,做到讓家長(cháng)放心,幼兒開(kāi)心,打造真正適合孩子身心健康成長(cháng)的幼兒園。對此,我們有信心更有決心。

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇13

  大家好!

  帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望,來(lái)到了xx幼兒園,隨著(zhù)時(shí)間飛逝,實(shí)習生活的結束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。

  俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著(zhù)老教師們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)一個(gè)游戲,看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著(zhù),我努力地去學(xué)習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

  在實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內心世界,不用心去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(cháng)的溝通也很重要,在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現,實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。

  在xx第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。

  首先,保教工作。我虛心請教老教師,積極配合他們工作,體現了“保教并重”、“保中有教,教中有!,戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí),提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說(shuō)話(huà),以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。

  洗手時(shí),用肥皂,消毒殺菌,睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,不能講話(huà),盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,細心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識、小竅門(mén),幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園,喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍,在玩玩樂(lè )樂(lè )中不斷增長(cháng)知識。

  其次:教育工作。面對上課,作為實(shí)習老師,面臨的問(wèn)題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真備課,寫(xiě)好教案,準備充分,但在第一次面對幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒(méi)有成功,不過(guò)在又一次的講課中,我總結經(jīng)驗,吸取教訓,就比第一次進(jìn)步很多,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。

  要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,為此,我會(huì )始終用愛(ài),熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護他們。

  幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛(ài)心、責任心并重,缺一不可,平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,更需要有專(zhuān)業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),掌握幼兒的.年齡特點(diǎn)、性格差異,因人而異,因材施教,寓教于樂(lè ),在調動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受新鮮事物。

  在實(shí)習過(guò)程中,我懂得了因人施教,每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格,都有與眾不同的自己的內心世界。面對不同的幼兒用不同的方法,真正走進(jìn)他們的內心世界,去改變他們,教育他們,那么這個(gè)世界就會(huì )是天才的世界,園內的各項活動(dòng)都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因環(huán)境而靈活改變,用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處及不足之處,要幫助他們改正缺點(diǎn),關(guān)心照顧好每位幼兒。

  經(jīng)過(guò)xx周的實(shí)習,我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞,認真服務(wù)好每位幼兒和家長(cháng),要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易,和孩子一起的日子那么的充實(shí),之間的喜怒哀樂(lè ),酸甜苦辣,像一串冰糖葫蘆……

  只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子,實(shí)習,讓我長(cháng)了見(jiàn)識,更認識到了自己的不足,在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習,充實(shí)自己,為幼教工作出一把力,流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當一名好教師不容易,努力吧!

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇14

尊敬的家長(cháng):

  你們好!

  非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì ),在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來(lái)對我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了。

  這個(gè)學(xué)期,我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活,本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái),我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持,使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái),我將本學(xué)期班級開(kāi)展的工作向各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報:

  一、班級工作小結:

  本學(xué)期我們開(kāi)展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng),孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,結交了許多好朋友,對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,將活動(dòng)室、教室墻面根據各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中幼兒的繪畫(huà)、手工等作品。

  幼兒在園所學(xué)的知識我們會(huì )通過(guò)校訊通告知家長(cháng),讓各位家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內容;同時(shí)我們還開(kāi)展了半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。

  二、幼兒發(fā)展情況匯報:

  孩子們經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng),幼兒在生活自理能力、社會(huì )交往、想象力、創(chuàng )造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

  健康領(lǐng)域方面:大多數幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,能獨立地吃完點(diǎn)心和午餐,飯后會(huì )使用毛巾擦臉,能自己穿脫衣服和鞋襪,會(huì )正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面,我們開(kāi)展了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、向指定方向跑手膝著(zhù)地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動(dòng)。

  社會(huì )領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請”等禮貌用語(yǔ),都愿意與老師、同伴一起游戲,能遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。有些幼兒還會(huì )主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,還處在自我中心狀態(tài),容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。

  語(yǔ)言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,能有表情地朗誦兒歌;語(yǔ)言表達能力也進(jìn)步很快,能用簡(jiǎn)單的普通話(huà)與人交流。在語(yǔ)言活動(dòng)中,有些幼兒還是較內向,老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達自己的想法,聲音較小。

  科學(xué)領(lǐng)域方面:在認知方面,我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征,體驗了季節的變化。在數學(xué)方面,我們開(kāi)展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類(lèi)等。我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),能按要求根據物體的特征分類(lèi);能區別上下、前后,有初步的空間概念;但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散,不易集中。

  藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣,能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會(huì )運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等多種方法創(chuàng )作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì )”;有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔,沒(méi)形成良好的操作常規。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導,也希望家長(cháng)在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。

  三、提出下學(xué)期需要家長(cháng)配合的事宜:

  1、在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。

  2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。

  3、寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力,在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。

  4、下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  5、在寒假里家長(cháng)能根據孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況,針對不足進(jìn)行鼓勵和培養,如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng),讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

  四、為了加強幼兒安全防范措施,保障幼兒的.身心健康,確保幼兒的安全。

  讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的新春佳節,我們給各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議,懇請家長(cháng)密切配合:

  1、寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅持早睡早起,保證孩子有規律的飲食與生活,養成良好的生活習慣。

  2、請您時(shí)刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時(shí)注意交通安全;飲食衛生安全,教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣;遠離火、電、開(kāi)水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子的安全。

  3、寒假期間的走親訪(fǎng)友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機,希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫(huà)或照片形式),回來(lái)后要與其他小朋友分享的哦!

  4、放假了,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng),請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún),提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上,注意保護眼睛。

  5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

  6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作,特別是流感、流腦的預防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時(shí)候可不能生病哦!

  7、正月十二正式上課,請您提前洗曬孩子午睡的被褥,并準時(shí)將被褥送來(lái)班級。

  在這里我們班的三位老師祝家長(cháng)和小朋友們新年快樂(lè ),希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,同時(shí)也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。為了更好的做好家園互動(dòng),我們班也創(chuàng )建了班級群,群號為378226984?傊,我們的宗旨是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!

  幼兒園總結大會(huì )的發(fā)言稿 篇15

各位家長(cháng)朋友:

  您好!

  感謝您們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì ),在此表示衷心的感謝!中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。

  在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步。這些進(jìn)步和在座各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的,在新學(xué)期里我們希望各位家長(cháng)朋友能繼續支持我們的工作,使我們的工作能再接再厲,更上一層樓。

  一、介紹本學(xué)期班級基本情況

  本學(xué)期,本班教師有所改動(dòng)我和xx老師不變仍然擔任班級主、配班,xx老師由于身體、家庭原因無(wú)奈現已離職由xxx老師擔任本班保育工作,xxx對待工作非常的認真負責對待幼兒有耐心,希望大家可以繼續支持我們的工作。我們班有幼兒xx人。其中男孩xx人,女孩xx人。通過(guò)我這半年的相處,發(fā)現大部分幼兒能較好的遵守日常行為規范,有一定的是非辨別能力和自理能力,同時(shí)表達情緒的方式也非常的明顯。但是幼兒之間的個(gè)別個(gè)性差異也較大,具體表現在以下幾個(gè)方面:

  (一)本班幼兒優(yōu)勢:

  1、方面:在飲食、運動(dòng)方面xxx(幼兒姓名)的積極性比較突出。

  2、會(huì )方面:xxx在交往中就比較謙和,害羞。xxx比較主動(dòng)。xxx善于合作。

  3、術(shù)方面:xxx節奏感較好,喜歡舞蹈。手工就比較突出例如:xxx

  4、學(xué)方面:具有較強的好奇心例如:xxx喜歡多問(wèn)一句為什么

  5、言方面:有較強的接受能力與表達能力xxx

  (二)本學(xué)期的不足:

  1、育教學(xué)方面:

  (1)部分幼兒的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。坐姿不正確。

  (2)一些幼兒在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)。

  (3)傾聽(tīng)、團結協(xié)作、謙使這方面有待提高。(以自我為中心,喜歡指揮別人,不聽(tīng)取他人意見(jiàn))

  2、生活習慣方面:

  (1)部分幼兒進(jìn)餐愛(ài)講話(huà)、愣神,進(jìn)餐速度較慢。部分幼兒進(jìn)餐衛生習慣差,桌面、地面都是米粒菜粒。

  (2)部分幼兒挑食。幼兒的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(cháng)怕幼兒吃得慢、吃得臟、喂幼兒、不吃就不吃,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習慣的養成。

  (3)入廁問(wèn)題。(提褲子、男女有別)

  (4)情緒表達方面部分幼兒不善于表達(不會(huì ))或表達方式不正確(大喊大叫、用力過(guò)度)可能由于家長(cháng)因為幼兒的一句話(huà)一個(gè)眼神就懂得,并包辦缺乏引導的話(huà)語(yǔ),過(guò)于縱容。

  本學(xué)期還是由我和許老師擔任中班的教育教學(xué)工作,王老師負責班級保育工作。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒,慢慢糾正,希望通過(guò)我們一學(xué)期的相互配合,共同努力,使幼兒們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

  二、下學(xué)期幼兒各領(lǐng)域發(fā)展目標

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的各領(lǐng)域發(fā)展打好基礎呢?

  (一)首先,是注意力的培養。幼兒注意力不集中。這是幼兒的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì )隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)逐漸好轉。因此,我們可以使幼兒在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,使幼兒能集中精力做好一件事,幫助幼兒建立良好的學(xué)習習慣和興趣。

  (二)整理物品的習慣。教幼兒整理的方法,家長(cháng)不要代替幼兒整理東西。比如,幼兒的房間,家長(cháng)可以和幼兒一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì )通過(guò)使幼兒收拾活動(dòng)區里的玩具加強幼兒整理物品習慣的培養。

  (三)閱讀,可以使家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)幼兒的心靈。了解幼兒思考的`角度和問(wèn)題,有更多的機會(huì )和幼兒對話(huà),增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話(huà)題,感受彼此對人生的理解……閱讀還可以使幼兒養成靜坐、傾聽(tīng)的習慣。工作繁忙的家長(cháng)還可購買(mǎi)故事錄音帶,使幼兒入睡前躺在床上聽(tīng)故事。

  (四)培養幼兒具有時(shí)間觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念。要求幼兒做事快速、不拖拉。使幼兒自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的事情。

  (五)健康方面。

  特點(diǎn):初步具有情緒調節與控制能力,有基本的生活自理能力,和初步的自我保護意識,動(dòng)作的協(xié)調性靈活性都有很大提高,喜歡嘗試冒險難度大的動(dòng)作。

  目標:

  1、體健康在集體生活中情緒安定愉快。

  2、活、衛生習慣良好根據自己冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服。

  3、解必要的安全保健常識(了解身體主要部位的功能及保護方法,劇烈運動(dòng)后不立即停止,不馬上飲水。乘車(chē)不將手等伸出窗外。遇到危險時(shí)掌握簡(jiǎn)單的自護和自救方法)

  4、過(guò)簡(jiǎn)單地隊形、隊形變換等游戲培養幼兒團結合作的意識。

  (六)語(yǔ)言方面。

  特點(diǎn):基本可以發(fā)出全部讀音,并可以聽(tīng)懂較復雜的句子,理解一段話(huà)的意思?梢哉莆找蚬、轉折、假設關(guān)系的連接詞(因為某些原因,所以如何如何),能用語(yǔ)言描述故事的發(fā)展順序。

  目標:

  1、意與人交流,有禮貌的用語(yǔ)言表達自己的想法、做法。

  2、意識地傾聽(tīng),理解對話(huà)和兒童文學(xué)作品的主要意思。

  3、幼兒愿意當眾表達,主動(dòng)提問(wèn)、討論、回答。

  4、歡聽(tīng)看故事,并有初步的前閱讀和前書(shū)寫(xiě)能力(想象理解圖畫(huà)并表達,愛(ài)護、修補圖書(shū)。會(huì )講、創(chuàng )編。學(xué)習多途徑收集信息。認識標記符號。知道書(shū)寫(xiě)順序從上到下從左到右。手對筆的控制能力。)

  5、正幼兒普通話(huà)的正常發(fā)音。

  (七)社會(huì )方面。

  特點(diǎn):開(kāi)始理解他人有不同于自己的情感、需要,重視成人同伴對自己的評價(jià),有意控制自己的行為情緒,喜歡模仿幼兒的社會(huì )認知與社會(huì )性行為需得到體驗與內化。

  目標:

  1、動(dòng)參加各方面活動(dòng),發(fā)揮自己所長(cháng),增強自信。

  2、解、關(guān)心、接納、原諒他人,創(chuàng )造條件使幼兒主動(dòng)獨立的合作、分享。

  3、幼兒受挫時(shí)機加以引導,培養幼兒受挫能力。不怕困難,形成初步責任感。

  4、幼兒集體榮譽(yù)感,理解周?chē)苍O施,并尊重他人的勞動(dòng)成果。

  5、社會(huì )常識(風(fēng)俗習慣、常見(jiàn)標志等)

  (八)科學(xué)方面。

  特點(diǎn):初步理解事物的內在聯(lián)系,發(fā)現淺顯的規律。開(kāi)始理解數與量的守恒和包含關(guān)系,“左右”概念比較抽象。抽象邏輯思維開(kāi)始發(fā)展。

  目標:

  1、周?chē)挛、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、幼兒猜想和動(dòng)手操作。

  3、置情景和提供機會(huì )、支持、鼓勵幼兒提出問(wèn)題、猜想、收集信息、實(shí)驗、解決問(wèn)題,運用各種方法,動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行探究。

  4、以貫徹生物的生長(cháng)變化,及特點(diǎn),可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄。

  6、解自然環(huán)境的重要性,懂得保護環(huán)境。

  (九)藝術(shù)方面。

  特點(diǎn):喜歡聆聽(tīng)故事、節奏鮮明的歌謠、看顏色鮮明的動(dòng)畫(huà)片木偶劇等,根據自己的經(jīng)驗想象,不斷創(chuàng )新。

  目標:

  1、供多種多樣的音樂(lè )作品,體驗曲風(fēng)的差異。

  2、極參加藝術(shù)活動(dòng),利用各種材料進(jìn)行修改、添加進(jìn)行制作。

  3、步進(jìn)行合奏,嘗試看指揮?梢宰约簢L試制作簡(jiǎn)單的小樂(lè )器。

  4、幼兒通過(guò)繪畫(huà)、制作等方式進(jìn)行描述簡(jiǎn)單故事情節。

  5、良好的藝術(shù)活動(dòng)習慣。(收放整理)

  三、安排重點(diǎn)內容題

  3~4月:健康教育、安全教育不跟陌生人走、清明節習俗。

  5~6月:母親節、端午節習俗、家長(cháng)進(jìn)課堂、父親節、安全防火演習、健康教育洗手六步法。

  四、家園配合相關(guān)事宜

  (一)希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

  (二)為使幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量使幼兒在7:30~8:00間到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和幼兒道別、和老師交談,不要影響其他幼兒的正;顒(dòng)。

  (三)安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(cháng)鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下幼兒的口袋,不要使幼兒帶有危險的東西(如:硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等)。

  (四)請您課余時(shí)間多帶幼兒完成老師給幼兒的小任務(wù),能看真的決不看圖片。為保證幼兒資料的反饋性請您及時(shí)將完成的資料交給老師,

  (五)務(wù)必使用接送卡接幼兒,早上拿走晚上拿來(lái),如有特殊情況或請人代接,請提前打電話(huà)告知老師。

  (六)上班時(shí)間請不要打電話(huà)等等,請假或其他事情請提前,或微信、短信留言。如有特殊溝通請在入園時(shí)交代,或在中午的時(shí)間說(shuō)。

  (七)為預防春季傳染病,請家長(cháng)在家多開(kāi)窗通風(fēng),避免帶幼兒去一些人員密集的地方。加強體育鍛煉。

  (八)您有任何建議和意見(jiàn)或幼兒的一些問(wèn)題等等,都可以直接找我們,避免一些不必要的誤會(huì ),我能解決的一定會(huì )盡我所能,不能解決的,我也可以向上反映,盡快給大家答復。

  五、家長(cháng)互動(dòng)

  (一)個(gè)別家長(cháng)交流育兒經(jīng)驗。

  (二)征求家長(cháng)意見(jiàn)。

  最后我想和家長(cháng)們分享這樣一句話(huà)。養育孩子,好比上了一條船,明確的目的地固然重要,但沿路的風(fēng)景千萬(wàn)別錯過(guò),這個(gè)過(guò)程可能坎坷、可能美好、可能曲折,我們都要用心去感受、用心去體會(huì )、用心去經(jīng)歷這精彩的過(guò)程,我們是孩子成長(cháng)中重要的引導者,我們也要在培育的過(guò)程中不斷的學(xué)習,通過(guò)共同的努力,讓我們一起加油吧!

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