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五年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-12 12:06:25 發(fā)言稿 我要投稿

五年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿推薦

各位家長(cháng):

五年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿推薦

  大家下午好!很高興能有機會(huì )和大家聊聊我們的英語(yǔ)學(xué)習。和這個(gè)班級的孩子,已經(jīng)整整相處了五十多天。對他們每個(gè)人,我也有了初步的了解。

  今年,他們進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級,每個(gè)同學(xué)和家長(cháng)都能充分感受到五年級的學(xué)習壓力。有些家長(cháng)也會(huì )發(fā)現英語(yǔ)的課文由簡(jiǎn)單的對話(huà)到來(lái)較長(cháng)篇幅的短文,單詞較多,也有了更多的語(yǔ)法知識。五年級的英語(yǔ)學(xué)習,在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對的主導作用,對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,也許,你的孩子在三四年級的時(shí)候,英語(yǔ)也沒(méi)怎么多花功夫,英語(yǔ)也能考個(gè)90以上,甚至是95分左右。但是如果你的孩子依然像三四年級那樣懶散,只憑上課聽(tīng)聽(tīng),回家不讀不記,那么英語(yǔ)成績(jì)不可能像三四年級那么優(yōu)異了。更何況有些同學(xué)三四年級時(shí)也并不優(yōu)秀。

  你也會(huì )發(fā)現和以前相比,你的孩子自覺(jué)懂事了,學(xué)習自覺(jué)性也強了。從這一點(diǎn)上說(shuō)明你的孩子已經(jīng)意識到學(xué)習得花功夫了,不是隨便就可以應付的'了。對于這一部分家長(cháng)來(lái)說(shuō),是幸運的,因為你的孩子已經(jīng)步入了五年級學(xué)習的正常軌道。那么對于有些還不知道主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們家長(cháng)、老師無(wú)疑還是應該協(xié)助他一起,讓他盡快地走進(jìn)這樣一個(gè)學(xué)習的環(huán)境中。

  英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)的提高,基于平日的多聽(tīng)、多讀、多背、多默,只有平時(shí)熟能生巧,才能一步一個(gè)腳印,緊跟教學(xué)進(jìn)程,收獲成功的果實(shí)。

  下面,來(lái)說(shuō)說(shuō)在我的英語(yǔ)教學(xué)學(xué)習中,一些要求和目標。

  1、每個(gè)單元的要求

  要求默寫(xiě)的:?jiǎn)卧~、短語(yǔ)、句型。

 。ǹ偨Y在每單元的講義上,讓孩子粘在書(shū)里。)

  要求背誦的:每單元a部分課文

  課后小短文

  c部分的句型。

  老師總結的語(yǔ)法知識。

  要求練習的:《小學(xué)英語(yǔ)練習卷》

  《隨堂練1+2》

  《聽(tīng)讀訓練》

  每天的家庭作業(yè)。

  2、 作業(yè)要求:

  聽(tīng)讀要求:每天必須聽(tīng)錄音讀英語(yǔ)不少于25分鐘。

 。ㄕ埣议L(cháng)監督)

  書(shū)寫(xiě)要求:整潔,清楚,格式正確

  速度要求:及時(shí)不拖拉,形成良性循環(huán)

  質(zhì)量要求:練習部分,認真對待,仔細檢查。

 。◤娬{:書(shū)面作業(yè)我檢查得到,軟性的聽(tīng)讀我只有查證家長(cháng)的簽字,拜托)我也不想麻煩各位,可是一個(gè)班這么多同學(xué)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間去一個(gè)個(gè)檢查。

  希望:

  1、注意創(chuàng )造孩子學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境,有機會(huì )和時(shí)間就把錄音機打開(kāi),放錄音給他聽(tīng)。買(mǎi)點(diǎn)英語(yǔ)有關(guān)的碟片,磁帶,周末或平時(shí)晚上作業(yè)完成后放。

  2、定期檢查孩子的默寫(xiě)本,關(guān)心孩子的考試情況。掉隊的部分要及時(shí)補上并記熟,千萬(wàn)不能讓任務(wù)越來(lái)越多,多到難以承受,只能自?huà)佔詶墶?/p>

  3、為每個(gè)孩子準備一本《英語(yǔ)筆記本》,英語(yǔ)筆記本上的內容是精華部分,是重要知識點(diǎn),語(yǔ)法點(diǎn),注意點(diǎn),是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題?荚嚽白x一讀、認真復習,會(huì )有事半功倍的效果。

  您的孩子已經(jīng)五年級了,讓他們養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣,成為學(xué)習的主人,老師作為學(xué)習的引領(lǐng)者,家長(cháng)作為督促者,真正讓孩子學(xué)得扎實(shí)、有效!

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