初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿（通用16篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(cháng)：
早上好！很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二（2）班的師生，感謝各位家長(cháng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。孩子進(jìn)入初二已經(jīng)近三個(gè)月了。雖然通過(guò)短信和電話(huà)，我和一部分學(xué)生的家長(cháng)已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學(xué)習情況等方面的表現，但絕大多數的家長(cháng)我們還未曾謀面過(guò)。
召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的目的，是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在�；蛟诩业谋憩F，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長(cháng)”。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。成年人尚且如此，不要說(shuō)孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問(wèn)題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽視�(huì )盡我最大的能力，去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習習慣相當好，上課時(shí)專(zhuān)心，作業(yè)專(zhuān)注，所以作業(yè)速度很快�？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生上課的時(shí)候默默無(wú)聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、有一部分學(xué)生上課時(shí)不專(zhuān)注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，擾亂課堂秩序。對于學(xué)生的學(xué)習情況，家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)放棄，但是我們老師不會(huì )輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問(wèn)題，而是因為學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，造成了輸在起跑線(xiàn)上的狀況，無(wú)論是對于學(xué)生還是對于我們來(lái)說(shuō)，都是一件非常遺憾的事情。有的家長(cháng)可能認為我只要孩子健康就行，成績(jì)無(wú)所謂的，甚至有些家長(cháng)早就為孩子的將來(lái)創(chuàng )設了豐盈的物質(zhì)基礎。但是我們覺(jué)得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數，更重視的是在學(xué)習過(guò)程中意志品質(zhì)的培養，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專(zhuān)門(mén)幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個(gè)孩子在學(xué)習上浮夸、沒(méi)有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無(wú)論做什么，也不會(huì )有較理想的結果的。反之，如果孩子在學(xué)習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無(wú)論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
可開(kāi)學(xué)來(lái)我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長(cháng)卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長(cháng)何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長(cháng)給孩子樹(shù)立一個(gè)做事認真的形象，在無(wú)形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無(wú)法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。
不管我教的學(xué)生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀(guān)念：做人第一，學(xué)習第二。 要做好這個(gè)人，誠信是首要。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。 再者是培養孩子做一個(gè)有修養的人。
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的老師們，叔叔阿姨們：
大家好！
我是~ ~，很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我謹代表所有的學(xué)生，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )。
初入初中，踏入校園大門(mén)的時(shí)候，一切對新的太陽(yáng)都覺(jué)得很新奇，心里總是很激動(dòng)。新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，還有我們從未見(jiàn)過(guò)的多媒體設備，這些都預示著(zhù)我們長(cháng)大了。我們已經(jīng)不是小學(xué)生了，現在已經(jīng)成長(cháng)為初中生了。到了初中，老師的教學(xué)方法變了。因此，適應教師的教學(xué)方法，增加學(xué)生之間的友誼，可以使我們的初中生涯更加陽(yáng)光。每一次考試都是我們成長(cháng)的記錄，第一次月考是一次值得深思的考試，要學(xué)會(huì )總結。期中考試，讓我們對學(xué)習有了更深的認識，每個(gè)人都有不服輸的精神，沒(méi)有人敢落后，所以要好好學(xué)習。
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！钡拇_，學(xué)習是伴隨一個(gè)人一生的。因此，我從自己的學(xué)習經(jīng)歷中總結了一些要點(diǎn)，如下：
在我看來(lái)，學(xué)習沒(méi)有捷徑，沒(méi)有人能一步登天。只有把思維融入學(xué)習，才能舉起成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習和記憶是不同的。學(xué)習需要理解。要從問(wèn)題中總結方法，從實(shí)踐中提煉精華。這和我們做題是一個(gè)道理。
最后，讓我們一起記住這個(gè)班的班訓：“要有信心，活200年，就是一個(gè)三千里的水錘！”
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇3
叔叔阿姨們好！
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間聚一聚，一起討論學(xué)習計劃。
考試不僅僅是對學(xué)生學(xué)習情況的考查，更是對這部分知識的復習。在一些學(xué)生看來(lái)，這種對學(xué)習有益的考試是一種折磨。我個(gè)人認為，這種心理的根源來(lái)自父母給孩子的壓力。
每個(gè)孩子都是父母的寵兒，每個(gè)父母都希望自己的孩子長(cháng)大后有一個(gè)光明的未來(lái)。所以他們很重視孩子的學(xué)習，成績(jì)很重要。每當一個(gè)學(xué)生結束考試時(shí)，他首先會(huì )問(wèn)自己得了多少分。分數低的話(huà)，有的家長(cháng)什么都不會(huì )說(shuō)，那就是一記耳光；如果因為粗心大意得了低分，批評就會(huì )像子彈一樣打在孩子幼小的心靈上，分數就成了學(xué)生的命根子。
成功不是必須的，失敗不是致命的，開(kāi)始的勇氣最重要。歷史向我們證明：360行，每行第一。無(wú)論你是繪畫(huà)還是書(shū)法，無(wú)論你是文學(xué)還是法律，無(wú)論你是收垃圾還是賣(mài)報紙，成功的大門(mén)只有用心才會(huì )向你敞開(kāi)。
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇4
親愛(ài)的老師們，叔叔阿姨們：
大家早上好！
我是7 (3)班的李。今天，我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我代表全班感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。在這里，我謹代表所有的學(xué)生，向我們的父母、叔叔阿姨們表達我們衷心的祝愿。
期中考試剛剛結束，我們前半學(xué)期的學(xué)習也體現在試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽(yáng)升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。在這里，我還要代表全體同學(xué)和各位家長(cháng)感謝我們的老師。因為是老師每天天沒(méi)亮就趕到學(xué)校，督促我們學(xué)英語(yǔ);是老師中午連飯都沒(méi)吃飽，趕到教室督促我們練習數學(xué)試題;是老師苦口婆心的教我們學(xué)習語(yǔ)文，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎差的同學(xué)補習、備課和批改作業(yè);是老師把我們從調皮、無(wú)知帶到了聽(tīng)話(huà)、懂事;是老師……開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是他晝夜不停地為我們操心。同學(xué)們給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你追我趕，暗自努力著(zhù)。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習上一定會(huì )成功。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為第一應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。第二學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三是學(xué)習一定要有目的、計劃，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我想對各位家長(cháng)說(shuō)的是：欣賞你的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(cháng)大，我們會(huì )積極向上。我們衷心的希望家長(cháng)叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給孩子學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx班的xxx，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們學(xué)校各項工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來(lái)參加本次家校攜手會(huì )！
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設置、學(xué)內容、學(xué)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì )面臨許多新的問(wèn)題。
譬如出現自我意識發(fā)生變化，對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)�？浯笞约旱娜毕�，因為自己不夠“完美”而沮喪。又或是獨立性增強，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。所以在這特殊的時(shí)期，我們的.發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷，只有這樣才能順利度過(guò)這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期！
在此，我想代表同學(xué)們向家長(cháng)、老師們提一點(diǎn)小要求，希望我們能夠更好的相處！
�。�1）、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話(huà)語(yǔ)權。這樣只會(huì )使我們更加厭惡學(xué)。
�。�2）、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒。唐的。身為當然長(cháng)輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見(jiàn)的同時(shí)，能否稍微將語(yǔ)氣放緩一些，以一個(gè)平等的身份來(lái)與我們交流。不要總是擺出一副“我是過(guò)來(lái)人，你不聽(tīng)我的總沒(méi)好處”的表情，這樣只會(huì )使我們越來(lái)越陌生。
�。�3）、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛(ài)的。也讓我們了解到原來(lái)我們本來(lái)就很美！這樣，我們之間的關(guān)系一定會(huì )十分和諧！
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。而家長(cháng)們也一定想知道究竟什么樣的家長(cháng)在孩子心目中才算是“滿(mǎn)分”呢？這你們就不用擔心了，因為我已將我們心目中的《滿(mǎn)分家長(cháng)準則》歸納成了“三型”！
�。�1）、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為慣做好子女的表率，不要說(shuō)一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著(zhù)“建長(cháng)城”；自己說(shuō)要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹(shù)榜樣的效果哦！
�。�2）、做一個(gè)“監督”型的家長(cháng)。
請注意，我這里所說(shuō)的“監督”并不是指死盯著(zhù)我們學(xué)，有沒(méi)有聽(tīng)老師話(huà)，有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。而是“監督”我們的心情！我們認為，一個(gè)真正的好老爸或老媽?xiě)撌峭ㄇ檫_理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結合的好家長(cháng)！通過(guò)觀(guān)察我們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣等等的細微之處，來(lái)安排我們接下來(lái)的學(xué)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲：“老爸（媽?zhuān)�，有你，真好！�?/p>
�。�3）做一個(gè)“幼稚”型的家長(cháng)。
所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心！會(huì )用孩子的語(yǔ)言與我們溝通，會(huì )說(shuō)一些幽默的話(huà)來(lái)調劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心！
最后希望各位家長(cháng)與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教！
我的發(fā)言完畢
謝謝！
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇6
敬愛(ài)的老師，尊敬的叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
回顧已走過(guò)的，幾近兩年的初中旅程，我們的大半時(shí)間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過(guò)。這一路上，老師為我們付出太多太多，可以說(shuō)，他們是我們的第二父母。家長(cháng)給予我們生命，而老師就是裝飾我們生命的人。想一想，多少次我們吃飯，而老師在辦公室里看著(zhù)時(shí)間，生怕給我們少講一道題；多少個(gè)夜晚，我們在休息，擺脫一身的疲勞，而老師仍在燈光下對著(zhù)我們的作業(yè)，毫無(wú)怨言地批到凌晨；多少次我們的任性，花費老師大把的時(shí)間與精力，到頭來(lái)是他們一次次苦口婆心的談話(huà)。
處于青春期的我們懵懂無(wú)知，犯錯在所難免。老師的經(jīng)歷比我們多得多，他們的很多建議我們不應該存在排斥心理�？赡芾蠋熢诮逃覀兊臅r(shí)候會(huì )有批評，但那正是老師對我們負責任的表現。在初一，我也挨過(guò)批評但是現在，我很慶幸，正是因為那時(shí)候老師的批評，才使我頭腦清醒，發(fā)現了自身問(wèn)題，并且及時(shí)端正了學(xué)習態(tài)度�？傊�，老師的批評，背后是他們在替我們急，說(shuō)明老師還沒(méi)有放棄我們。俗話(huà)說(shuō)：“當局者迷，旁觀(guān)者清”很多時(shí)候，我們是自己世界里的當局者，而老師便是那旁觀(guān)者，是我們生命中的貴人，他們所指出的，恰恰是我們最需要的。
作為學(xué)生，我們都希望自己能夠有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，與老師的配合對我們的成績(jì)至關(guān)重要。聽(tīng)從老師的安排，比如說(shuō)上課專(zhuān)注，跟著(zhù)老師的思路走，不唱反調，盡力消化聽(tīng)到的知識，在各科老師的課活上盡量不缺席，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)等，與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。當然，提高成績(jì)也離不開(kāi)自己的努力，塞內加說(shuō)過(guò)：“只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！迸σ蟹椒�，在正確的時(shí)間做正確的事，聽(tīng)課講求質(zhì)量。與老師配合，這是尊重老師，同時(shí)也是在為自己奮斗前程。
希望我們能以恰當的方法，正確的態(tài)度面對今后的學(xué)習和挑戰，將優(yōu)異的成績(jì)，顯著(zhù)的進(jìn)步作為禮物，送給那些真心對我們好的人。謝謝大家！
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
很高興再次和各位家長(cháng)交流學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的問(wèn)題。這次交流的關(guān)鍵詞是：態(tài)度和高度、現象和本質(zhì)、現狀和發(fā)展、制度和成長(cháng)、期待和付出、預測和策略。
�。ㄒ唬⿷B(tài)度和高度
�、偶议L(cháng)的教育態(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度，家長(cháng)對孩子的態(tài)度反映在學(xué)校，主要有兩個(gè)方面：一是對老師的態(tài)度，二是對同學(xué)的態(tài)度。學(xué)生的教育態(tài)度不僅反映家長(cháng)的態(tài)度還反映家長(cháng)的素質(zhì)。
�、评蠋煹慕逃龖B(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度，班主任各方面的態(tài)度在一定程度上反映出學(xué)生為人處世學(xué)習上，認真的老師一定能帶出比老師水平高的學(xué)生。
�、羌议L(cháng)的態(tài)度影響老師的態(tài)度，老師的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度，學(xué)生的態(tài)度決定自己的高度。我們共同的目的是教育好孩子，相處的前提是相互的理解支持幫助尊重。
�。ǘ┈F象和本質(zhì)
�、艑W(xué)生的現象是指學(xué)生的行為和表現。具體的行為是：發(fā)型、發(fā)卡、校服、指甲、香水，具體的表現是：學(xué)習用品亂、結交問(wèn)題學(xué)生、早戀傾向，上課看潮流雜志。
�、茊�(wèn)題的本質(zhì)是心思不在學(xué)習上，再往深層次思考學(xué)習為什么不在學(xué)習上，問(wèn)題很明顯我們的教育方法出現了問(wèn)題，我們的愛(ài)學(xué)生沒(méi)有接受，我們很沒(méi)能力或者是我們沒(méi)時(shí)間。
�、沁@里現象本質(zhì)有一個(gè)最應該解決覺(jué)得問(wèn)題就是我們要善于觀(guān)察學(xué)生現象，思考學(xué)生的問(wèn)題本質(zhì)，家長(cháng)和老師交流解決學(xué)生發(fā)展的問(wèn)題。
�。ㄈ┈F狀和發(fā)展
�、艑W(xué)生的現狀變化很巨大，到了初二很多學(xué)生忽然間自覺(jué)性大大加強，男生代表和女生代表（用單元測試成績(jì)表?yè)P）。這一部分學(xué)生可以在我們的幫助中在穩定中求發(fā)展�？紝W(xué)問(wèn)題應該不大。
�、莆覀兣Χ噢D變學(xué)生的行為，這里有一個(gè)前提是這個(gè)學(xué)生具有一定的思想基礎，我們的愛(ài)學(xué)生要理解成老師同學(xué)在幫助我，相信這些學(xué)生中大多可以成才。
�、俏覀兣Χ噢D變學(xué)生的思想，學(xué)習好思想好最好統一，這樣的學(xué)生是理想的，學(xué)習好思想不好，這樣的學(xué)生讓人恐怖，我的策略是盡量和他不談學(xué)習，防止他對他人有危害，學(xué)習不好思想不好得學(xué)生盡最大的愛(ài)暖化他，過(guò)程中盡量不多和他家長(cháng)交流，如果交流側重指導他家長(cháng)學(xué)習�？赡苣芡炀葞讉�(gè)孩子。
�。ㄋ模┲贫群统砷L(cháng)
�、判〗M自治政策的出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生加強自身的管理，學(xué)會(huì )在合作中生存，在合作中相處，在合作中尋求到尊重的快樂(lè )。
�、萍议L(cháng)的簽字起到一個(gè)督促作用，每個(gè)學(xué)生對自己的家長(cháng)都應該用敬畏之心，所以家長(cháng)應該告訴孩子與人相處的最低線(xiàn)是不損人。
�、羌议L(cháng)到校聽(tīng)課，到校參與社會(huì )大課堂的講課，這些都是對制度的參與，這個(gè)時(shí)候我們要做的一是知道我們的孩子學(xué)的是什么，怎么學(xué)的，二是和班主任和任課老師交流一會(huì )知道孩子的現狀，目的是更好的教育學(xué)生。
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�、偶议L(cháng)的期望指數要建立在學(xué)生實(shí)際能力的基礎上，這樣我們對學(xué)生的態(tài)度是不同的，相反或相似，給自己的孩子耳朵留白。
�、飘敽⒆有枰獛椭臅r(shí)候，作為家長(cháng)付出多少，自己的付出是否讓孩子接受，被別人接受是一種能力，在無(wú)助的時(shí)候想一想這個(gè)問(wèn)題。
�、呛⒆拥母冻稣鎮涡缘乃伎�，真正付出的學(xué)生而又苦于沒(méi)有方法的，我們要盡力支持和幫助，明勤而實(shí)懶的學(xué)生，我們要轉變其思想。
�。╊A測和策略
�、蓬A測：孩子開(kāi)始對異性有好感。策略：男生的家長(cháng)要告誡自己的孩子做事情要有度，尊重自己的同學(xué)。女生的家長(cháng)要告誡自己的孩子自重，自己注意自己的言談舉止。
�、祁A測：開(kāi)始放棄自己不喜歡的學(xué)科。策略：首先培養孩子對老師的感情，和老師交流想方法讓孩子的成績(jì)能跟上，為孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
�、穷A測：開(kāi)始運用自己的思維處理自己的事情。策略：告誡常識性的事情不能錯，短時(shí)間內不能犯同樣的錯誤，自己處理不了的事情一定要告訴老師和家長(cháng)。指導自己的孩子交友要慎重。
�、阮A測：開(kāi)始尋找自己的空間，家長(cháng)和老師是自己手中的兩張牌。策略：要相信自己的孩子，更要觀(guān)察自己的孩子言行，要知道孩子的心里想什么。
�、深A測：開(kāi)始給自己定位，信心的外化。策略：多給老師提個(gè)醒，自己多觀(guān)察，適時(shí)給孩子表?yè)P和指導。
�、暑A測：學(xué)生的特長(cháng)開(kāi)始顯現。策略：該給自己的孩子多留一條路，支持孩子有特長(cháng)。堅信孩子是能者，因為能者一通百通。以上是我對班級發(fā)展的一點(diǎn)思考，通過(guò)以上的發(fā)言，也許能給大家提供一點(diǎn)思考。以下是家長(cháng)提問(wèn)時(shí)間。我將盡我所能給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇8
各位家長(cháng)、同學(xué)、老師：大家好！
我是二年級二班的班長(cháng)張啟立，今天很高興在這里代表同學(xué)們發(fā)言。首先，請允許我向所有獲得這一天獎勵的學(xué)生表示熱烈的祝賀，并代表所有的學(xué)生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導、老師和家長(cháng)表示衷心的感謝。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是理解，我很高興與你分享。提高理解效率的想法。下面，我就告訴你，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。同時(shí)也希望大家能對我理解中的一些不足提出意見(jiàn)和建議，讓我們共同進(jìn)步。
首先我要說(shuō)的是理解的態(tài)度，因為“態(tài)度決定一切”。以前，我把理解當成爸爸媽媽交給我的任務(wù)。我爸媽總是天天催我做完。我也覺(jué)得自己的性格很累。作業(yè)做的無(wú)心，腦子很亂，作業(yè)自然差。當我慢慢明白理解取決于自己的時(shí)候，我對理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。每個(gè)人每天三分之二的時(shí)間都在做什么？你是認真理解，還是一天出家一天打鐘？請不要浪費這些時(shí)刻，只是因為浪費時(shí)間就是浪費生命，生命只有一次。
其次，我想說(shuō)理解的方法。首先，請不要放下對理解的激情，因為你現在的自我成就并不理想，你失去了自信。正是因為你和其他同學(xué)一樣的智商，一樣的瞬間，一樣的理解環(huán)境，但是他在理解上花的心思和瞬間比你多。從這一刻開(kāi)始，認真對待每一節課，認真完成每一份作業(yè)，認真理解自己不懂的問(wèn)題。這樣作業(yè)的正確率會(huì )慢慢提高，自信心也會(huì )增強，理解的意圖也會(huì )提高。
領(lǐng)悟有點(diǎn)苦，但不怕苦。不勞無(wú)獲。如果你愿意用你的游戲時(shí)間和大腦去領(lǐng)悟，你一定要有所收獲，一點(diǎn)一點(diǎn)地融入知識的海洋。希望你能早日在知識的海洋中收獲知識的果實(shí)。
期待大家一起努力，從現在開(kāi)始，端正理解態(tài)度，振作起來(lái)，不怕困難，找到正確的路，在理解中找到自我的世界。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意。祝每個(gè)學(xué)生對進(jìn)步有清晰的認識。謝謝！
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇9
親愛(ài)的父母：
大家晚上好！
我叫杜，來(lái)自湖北省。我是大一新生，這學(xué)期剛從老家轉來(lái)。暫時(shí)取得了一點(diǎn)成績(jì)。在這里，我要感謝所有老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書(shū)心得。
首先，
學(xué)習一定要有目的，有計劃。拿破侖說(shuō)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是真理。沒(méi)有目標，學(xué)習會(huì )很迷茫；如果沒(méi)有計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我覺(jué)得首先要根據自己的實(shí)際來(lái)定一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習計劃表，每次月考結束后，根據成績(jì)的變化進(jìn)行適當的調整。如果無(wú)法實(shí)施，請家長(cháng)幫忙監督。當然最后的結果肯定是自我克制。
其次，
學(xué)會(huì )勇敢面對挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習自然充滿(mǎn)了困難和競爭。今年剛從老家過(guò)來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習的緊箍咒一點(diǎn)也沒(méi)有松懈：除了現有的課，最近三個(gè)學(xué)期還要補高一高二的理科和歷史課，因為家鄉的理科和歷史都是輔修科目，根本不需要考試。雖然學(xué)習很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就釋然了。是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )看到彩虹”！我一直認為，只要我們不懈努力，就會(huì )結出碩果。
第三，
學(xué)會(huì )高效。這是我最近深有體會(huì )的一次經(jīng)歷。與小學(xué)相比，初中在科目數量和作業(yè)量上有顯著(zhù)差異。如果作業(yè)不能當天完成，就會(huì )形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來(lái)越逾期，課程越來(lái)越難學(xué)，學(xué)習興趣越來(lái)越少�！懊魈旌筇�，有那么多明天，我就活在明天，一切都白費了�！�
第四，
學(xué)習要講究效率。學(xué)習是接受知識的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然是一個(gè)重要的角色。教室自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺(jué)得上課專(zhuān)心聽(tīng)課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但如果學(xué)生覺(jué)得上課有困難，課前要認真準備，課后多回復。
最后總結我的四點(diǎn)經(jīng)驗：有目的的規劃；迎接挑戰；剛毅有力；注重效率。父母成功，消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會(huì )讓你開(kāi)懷大笑，慷慨大方！但我相信，只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們初二(1)班一定會(huì )取得更大的成績(jì)！我的演講結束了，謝謝！
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好！首先，我謹代表高一(-)班的全體同學(xué)，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，衷心感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。
我是高一(一)班的班長(cháng)。在這一天，作為一名學(xué)生代表，我很榮幸能和大家交流。去年7月，我和其他同學(xué)一樣，帶著(zhù)興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園。也許是因為回憶起小學(xué)那段簡(jiǎn)單的時(shí)光，很多同學(xué)并沒(méi)有很快適應中學(xué)生活，投入到激烈的理解中。我認為老師是這里所有學(xué)生和家長(cháng)都想感謝的人，不管他是班主任還是學(xué)科老師，是他們的辛勤工作引導我們順利適應中學(xué)緊張的生活，讓我們有了理想的成績(jì)。在這里，我衷心感謝那些教給我們知識，解決問(wèn)題的老師：謝謝！
在我看來(lái)，領(lǐng)悟是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，興趣是最好的老師。知道的不如好的，開(kāi)心的不如開(kāi)心的。有了理解的興趣，就有了理解的動(dòng)力，就有了學(xué)好一切的信心。其次，要有正確的態(tài)度和理解理解力。理解是成長(cháng)的一部分。我們一邊長(cháng)大一邊長(cháng)大。因此，我們不僅要理解文化知識，還要理解如何做人，正是因為人的道德行為高于一切。有些家長(cháng)看到孩子考完試成績(jì)不理想就很著(zhù)急。有些人經(jīng)常抱怨、斥責甚至懲罰他們的孩子。這樣做是非常錯誤的。父母和孩子應該建立溝通的橋梁。對于自控潛能弱或理解主動(dòng)性弱的孩子，家長(cháng)可以適度加強對孩子理解的監督。最重要的是正確對待我們的分數。很難認為分數就是一切，但潛力才是最重要的。第三，我們應該有一個(gè)明確的目標。父母可以給孩子設定一個(gè)目標，但是目標要根據我們的具體情況來(lái)確定，不能太低也不能太高。過(guò)低不利于意志的培養，過(guò)高不僅不利于目標的實(shí)現，也不利于對意圖的理解。只有當我們有了正確的態(tài)度和明確的目標，我們才能前進(jìn)。最后，最重要的是掌握科學(xué)的理解方法。我們學(xué)校的流程是聽(tīng)課前——總結。所以我的理解方法就是從這四個(gè)環(huán)節入手，對癥下藥，有的放矢�？傊�，我的理解方法可以可以總結為‘主動(dòng)、認真、努力’。
以上是我自己的理解和一些不成熟的看法，肯定有很多不足。懇請老師和叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學(xué)表達我們衷心的祝愿：我們即將進(jìn)入八年級，我們會(huì )開(kāi)設更多的課程，理解的節奏會(huì )更緊張，理解的任務(wù)會(huì )更艱巨，老師和學(xué)生對理解的態(tài)度也會(huì )不同。希望家長(cháng)多關(guān)注我們的理解，多與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。我們要有愉快的理解和快樂(lè )的成長(cháng)，不要被一時(shí)的成就所左右，更不要為一時(shí)的成就而驕傲。其實(shí)每節課都充滿(mǎn)了老師的巨大努力，每道題都灌輸著(zhù)知識，每項作業(yè)都有老師在燈下的辛勞，每一次考試都考驗著(zhù)家長(cháng)、老師和個(gè)人的心理。當你看到我們的進(jìn)步時(shí)，請給我們更多的鼓勵，當你發(fā)現我們的錯誤時(shí)，請正確地指導我們，當你知道我們在競爭時(shí)，請安慰我們。我覺(jué)得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時(shí)都會(huì )越走越寬廣。我很感謝學(xué)校里的老師，更感謝爸爸媽媽對我的不變的愛(ài)。在這里，我代表全班同學(xué)，對在這里的爸爸媽媽說(shuō)：你們辛苦了！最后，祝各位老師和家長(cháng)身體健康，工作順利！
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇11
親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們，親愛(ài)的學(xué)生們，下午好！
我是xxx班的xxx人，我很高興我能代表我所有的同學(xué)在這里發(fā)言。首先，我要衷心感謝所有家長(cháng)對我們學(xué)校所有工作的大力支持、關(guān)心、理解和信任，感謝他們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加這次家校手拉手會(huì )議！
初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉變，個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，也是整個(gè)人生歷程中的關(guān)鍵時(shí)期。一些專(zhuān)家生動(dòng)地比較了人類(lèi)的第二次誕生。是人生重要的轉折點(diǎn)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì )有質(zhì)的飛躍。這是一個(gè)難以克服的障礙。從小學(xué)到初中，我們在課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法、人際關(guān)系、身心發(fā)展等方面都會(huì )面臨很多新的問(wèn)題。
比如自我意識有變化，對自己有強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)和特點(diǎn)。他很自戀，同時(shí)也經(jīng)�？浯笞约旱娜毕�，因為自己不完美而受挫�；蛘擢毩�，總希望得到別人的認可和尊重，希望擺脫大人的束縛，渴望獨立等等。所以，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們的發(fā)展需要老師的關(guān)注和家長(cháng)的關(guān)心。只有這樣，我們才能成功地度過(guò)這個(gè)令人苦惱和興奮的青年發(fā)展時(shí)期！
在此，我謹代表我的同學(xué)們，向家長(cháng)和老師們提一個(gè)小小的要求，希望我們能夠更好的相處！
(1)給我們更多的尊重，像對待成年人一樣對待我們，給我們表達意見(jiàn)和看法的權利。不要粗暴武斷地剝奪我們說(shuō)話(huà)的權利。這只會(huì )讓我們對學(xué)習更加反感。
(2)請盡量理解我們。青春期畢竟只是通往成年的橋梁，不是真正的成年。我們的觀(guān)點(diǎn)和判斷往往是不恰當的，甚至是荒謬的。作為天生的長(cháng)輩，你可以不同意甚至反對，但是在拒絕我們意見(jiàn)的同時(shí)，你能不能稍微慢一點(diǎn)，以平等的身份和我們溝通？不要總擺出一副“我以前去過(guò)，你不聽(tīng)我的沒(méi)用”的表情，只會(huì )讓我們越來(lái)越陌生。
(3)贊美我們，讓我們意識到自己仍然被別人關(guān)心和愛(ài)護。也讓我們知道我們是美麗的！這樣，我們的關(guān)系會(huì )很和諧！
有這樣一個(gè)比喻，老師像醫生，父母像護士。醫生開(kāi)藥后，護士的護理尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育。沒(méi)有好的、正確的、合理的家庭教育，再好的老師、學(xué)校，也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗往往導致學(xué)校教育的事倍功半。父母一定也想知道，什么樣的父母是孩子心目中的“滿(mǎn)分”。這個(gè)你不用擔心，因為我已經(jīng)把我們心目中的《滿(mǎn)分家長(cháng)準則》概括為“三種類(lèi)型”！
(1)做模范家長(cháng)。
配合老師加強對孩子的思想教育和引導，幫助孩子形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。用你的好行為給孩子樹(shù)立榜樣，而不是說(shuō)一套做一套。早上教育孩子不要賭博，下午忙著(zhù)建長(cháng)城；我說(shuō)我要文明禮貌，在街上亂扔垃圾。這樣的“言行不一”不能以身作則！
(2)做一個(gè)“監督”的家長(cháng)。
請注意，我說(shuō)的“督導”，并不是指盯著(zhù)我們，聽(tīng)老師講課，做作業(yè)。它在“監控”我們的情緒！我們相信一個(gè)真正好的父親或母親，應該是一個(gè)講道理，理解我們的志向，懂得勞逸結合的好父母！通過(guò)觀(guān)察我們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣等細微之處，可以安排下一步的學(xué)習工作。這樣才能發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“爸爸(媽媽)，有你真好！”
(3)做一個(gè)“幼稚”的家長(cháng)。
所謂“幼稚”，就是保持一顆金色的童年心！會(huì )用孩子的語(yǔ)言和我們交流，會(huì )說(shuō)一些幽默的話(huà)來(lái)調節生活。這樣你就可以活得越來(lái)越年輕，我們也可以學(xué)得越來(lái)越舒服！
最后，希望家長(cháng)和老師多多指教。
我的演講結束了。
謝謝你
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、辛苦的叔叔阿姨們：
大家下午好！
今天是一個(gè)特殊的日子。我站在這個(gè)講臺上，代表全班同學(xué)發(fā)言，不是因為我的學(xué)術(shù)經(jīng)驗好，而是想借此機會(huì )向叔叔阿姨爸爸媽媽說(shuō)一句心里的話(huà)。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們一定對孩子寄予厚望！老師和你一樣，都希望學(xué)生有一個(gè)美好的未來(lái)。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培養，也離不開(kāi)您的細心呵護與配合。如果我們失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們會(huì )走很多彎路。為此，我真誠地希望你能努力與學(xué)校合作，以便我們能夠得到真正有效的教育。請讓我代表全班給我父母一些建議：
1、經(jīng)常問(wèn)老師關(guān)于我們學(xué)校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有正確的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出時(shí)間看電視打牌，耐心幫我們完成作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，建議我們買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常與我們交流、交談，掌握我們的心理狀況。
現在我們在高一。讓我們感到幸運的是，我們高一(4)班有幾個(gè)非常負責、聰明、能干的老師，尤其是我們的班主任。他們嚴格的教育管理，嚴謹的工作作風(fēng)，無(wú)私的鼓勵和關(guān)懷，讓我們感恩一生。但是，要養成良好的學(xué)習習慣，不能光靠老師。我們也需要父母的監督和鼓勵，因為我們還年輕，難免會(huì )貪玩懶惰。
我們有很多缺點(diǎn)，但也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、個(gè)性、才華。我們有負責任、聰明能干的好老師，有家長(cháng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以，我們也會(huì )有好的結果。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習取得了很大的進(jìn)步，但這遠遠不夠。我們應該取得更大的進(jìn)步。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在老師的努力培養下，在家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導，我的班主任和所有關(guān)心幫助我的老師。我更感謝我的父母，感謝你們一直以來(lái)對我的關(guān)心。在這里，我代表所有的學(xué)生，在這里對我的父母說(shuō)：你們辛苦了！(敬禮)
種瓜得瓜，種豆得豆，種瓜得瓜，種豆得豆。爸爸媽媽請放心，我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校，回報老師，回報你們對我們的期望，我們會(huì )在學(xué)校生活的后期努力學(xué)習，再接再厲！(鞠躬)
謝謝大家！
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長(cháng)，老師：
大家好！
我是八（1）班的李維凡。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天站在這里，我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”。
感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會(huì )，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人。需要我們感謝的人數不勝數，不過(guò)作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養長(cháng)大成人。當我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì )帶我們去看醫生；在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著(zhù)喜悅和快樂(lè )。這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們任性的過(guò)分，你們或許會(huì )罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì )明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jì)、活出光彩來(lái)，能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩�、煩惱、憂(yōu)慮，所以，我們也在努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；下課不違紀、不惹事、。這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識大路的老師們！
我們的老師，被親切地稱(chēng)為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水。如此細微的愛(ài)，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒(méi)有對我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長(cháng)，也許這次考試你們孩子的成績(jì)并不理想，但人不是常勝將軍，誰(shuí)能不失敗呢？請你們相信，我們也都一樣懷著(zhù)一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著(zhù)你們還有老師。也許現在，我們會(huì )與你們頂嘴，也許會(huì )惹你們生氣，但是，等我們長(cháng)大了，懂事了，我們一定會(huì )將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見(jiàn)證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最后，我想同各位家長(cháng)說(shuō)的是：我們生活學(xué)習所在的石河中學(xué)八（1）班，是一個(gè)團結互助、積極向上的集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里，無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習上，我們都很幸福、很滿(mǎn)足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長(cháng)們，請你們放心，我們一定不會(huì )讓你們失望！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長(cháng)：
在這個(gè)溫暖而親切的日子里，我很高興代表全班同學(xué)和你們在一起。你的到來(lái)讓我久久不能平靜。這種心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。太多的快樂(lè )和幸福是無(wú)法用語(yǔ)言表達的�，F在我只能用最真實(shí)的眼神看著(zhù)你慈愛(ài)溫柔的臉龐，用熱烈的掌聲歡迎你。
首先，請允許我代表全班同學(xué)向你們的爸爸媽媽致辭，感謝在座的各位。是你把我們帶到了這個(gè)快樂(lè )而充滿(mǎn)愛(ài)的世界，給了我們家和學(xué)校的溫暖，也讓我體驗了生活，品味了生活。還記得小時(shí)候，你把我抱在懷里，用你全部的愛(ài)呵護我嗎？還記得我大一點(diǎn)的時(shí)候，我寵著(zhù)你，你罵我親我安慰我？還記得我長(cháng)大后，生活失意時(shí)，你在背后鼓勵我，安慰我嗎？這些都清晰的印在我的腦海里。爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)候，我可能會(huì )因為自己的固執而頂嘴；也許我騙你是因為我的虛榮心；也許我們責怪你的無(wú)知。但是我現在想說(shuō)的是，都沒(méi)了�，F在我們已經(jīng)長(cháng)大了，理解了你深深的愛(ài)和你為我們所做的一切。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們之間出現了所謂的“代溝”。也許我們長(cháng)大了，青春期后有了自己的看法，有時(shí)候因為你不懂而產(chǎn)生逆反心理，但不代表我們不愛(ài)你；不是說(shuō)我們翅膀硬。在此，我謹代表全班真誠地對大家說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)堅徫覀冞^(guò)去的無(wú)知和任性，對不起！
還記得嗎？當我用一顆真誠的心向你報告我的成就時(shí)，它可能會(huì )讓你從希望變成失望，從溫柔變成認真，但請相信我，我真的盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是你們的孩子，有夢(mèng)想有理想的孩子。只要我努力，你就應該為我驕傲，我是你的驕傲。也許我不能做到最好，但我會(huì )做得更好！
爸爸媽媽在這里，如果你的孩子因為考試失敗而向你傾訴，因為挫折而氣餒，請不要責怪他們，安撫他，告訴他，他不怕摔倒，我們再爬起來(lái)，總有一天，你會(huì )成功的；如果你的孩子對成功感到高興，告訴他不要驕傲，要更加努力，做得更好。
我們這一代都是幸福的孩子，都有父母的愛(ài)，但我們清楚的知道，我不能一輩子都在父母的襁褓中度過(guò)，我要闖出屬于自己的天空。我們這一代90后，每天都想活得高，活得精彩，活得轟轟烈烈。爸爸媽媽?zhuān)蚁嘈抛约�，請相信我，為我加油，成功一定屬于我�?/p>
在這里，我想邀請你進(jìn)入我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿(mǎn)團結和友誼的班級里，我們每個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄妹。老師就像父母，我們組合成一個(gè)又大又溫暖的家。在工作日，學(xué)生們互相幫助。如果有問(wèn)題，一起面對，一起討論，攜手解決。每天早上，黎明前，學(xué)生們爭相前來(lái)上課，揮汗如雨，背誦重要知識。上課時(shí)，每一雙眼睛都集中在課本和黑板上。偶爾，課間的笑聲是我們清爽和諧的音符。當我們有課外活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )選擇我們喜歡的運動(dòng)，享受自己。夜晚，我們徜徉在知識的海洋中，探索無(wú)窮。每一天都充實(shí)快樂(lè )，每一天都有新的收獲。我們獲得的不僅僅是知識，更重要的是不斷為理想奮斗、執著(zhù)追求的哲學(xué)，以及如何做人做事，這是一種不驕不躁的強有力的必勝意志。
也許有時(shí)候，我們努力了，卻沒(méi)有得到相應的收獲。偶爾我們會(huì )難過(guò)，難過(guò)，甚至會(huì )偷偷哭，因為我們對你為我們付出的努力和希望感到愧疚，辜負老師的期望，但我們從不放棄，從不放棄，甚至更加努力的證明自己。我們班每個(gè)女生都充滿(mǎn)夢(mèng)想和追求，生成女生活潑可愛(ài)的秀；每個(gè)男孩都有遠大的抱負和理想，并表現出男孩的快樂(lè )和陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭(班級)里，我們快樂(lè )而充實(shí)地生活學(xué)習，團結友愛(ài)的深厚感情漂浮在班級的每個(gè)角落。在每一個(gè)同學(xué)的心中，我們總是沐浴在老師的無(wú)限關(guān)懷之中。在這個(gè)大家庭里，我們一直唱著(zhù)自己的班歌《怒放的生命》，我們都在努力成為最可愛(ài)的人，別人眼中的英雄，學(xué)習上的霸主。所以，爸爸媽媽請放心！
最后，我代表全班同學(xué)，給大家講講我的學(xué)習經(jīng)歷。我們都經(jīng)歷過(guò)十幾年的教育。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和經(jīng)驗的積累，我已經(jīng)不是小孩子了。我明白學(xué)習和求知的重要性。我明白快樂(lè )是自己掌控的，生活是自己決定的這個(gè)道理。我也理解你為我付出的辛苦。在這條艱難而漫長(cháng)的道路上，我不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了為人處世的道理，擁有了在社會(huì )中生存的能力。我已經(jīng)不是過(guò)去那個(gè)慣壞你的孩子了。我們長(cháng)大了，懂事了。
爸爸媽媽?zhuān)m然我已經(jīng)長(cháng)大了，但我們仍然是你們的孩子，你們自己的骨肉。無(wú)論我們在哪里尋求知識，請記住，你永遠在我們心中，你永遠是我努力的方向和動(dòng)力！
未來(lái)，請相信我們，你們最親愛(ài)的孩子。我會(huì )努力，努力奮斗，實(shí)現我高三時(shí)在心里許下的諾言。三年后，我會(huì )給你一個(gè)解釋。
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好!我是xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。
對于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)一說(shuō)，目的在于與大家一起交流，取長(cháng)補短，共同提高。
我家xx上初中以來(lái)，學(xué)習進(jìn)步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于xx的成長(cháng)進(jìn)步，我概括起來(lái)是下面五個(gè)詞，即：選擇、轉變、放手、表率、交流。
一是“選擇”：在孩子進(jìn)入六年級后，我就一直在了解xx初中學(xué)校的基本情況，選擇xx可以說(shuō)是我從未改變的決定，首先、xx不分重點(diǎn)班，第二、xx的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、xx的校風(fēng)是非常嚴謹的，第四、xx有著(zhù)與眾不同的教育理念……正因為我選擇了xx學(xué)校，xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。
二是“轉變”：可能很多家長(cháng)有同感，孩子進(jìn)入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習科目多了，孩子的學(xué)習時(shí)間長(cháng)了，孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對此，我及時(shí)與學(xué)校老師請教、交流，覺(jué)得首先要轉變的孩子自己的觀(guān)念，引導孩子變“被動(dòng)式學(xué)習”為“自主學(xué)習”，引導孩子不僅僅只學(xué)習語(yǔ)文數學(xué)，還要學(xué)習其它科目，為了提高學(xué)習興趣，我提前給他講一些比較深奧問(wèn)題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉變我們家長(cháng)的觀(guān)念，對于很多孩子沒(méi)學(xué)懂的問(wèn)題，要主動(dòng)靠上去輔導;到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習而學(xué)習，還要發(fā)揮孩子的特長(cháng)、鍛煉孩子的膽量、培養他們的興趣愛(ài)好，讓孩子全面發(fā)展。
三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問(wèn)題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開(kāi)學(xué)初期，xx的學(xué)習時(shí)間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書(shū)包，準備衣服，讓孩子自己合理安排時(shí)間去準備;第三，結合學(xué)校組織的活動(dòng)，鍛煉孩子的自理能力。以前，xx從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)菜，不知道1斤肉多少錢(qián)，要買(mǎi)多少菜;以前，從來(lái)不知道怎樣買(mǎi)東西，哪兒的商品更加便宜實(shí)惠，通過(guò)學(xué)校的“今天我當家”等活動(dòng)，我帶著(zhù)他針對同一商品進(jìn)行了一些比價(jià)，他知道了，商城門(mén)口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會(huì )中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(cháng)。
四是“表率”，俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當然父母的言傳身教非常重要。作為家長(cháng)，就要做好表率，在學(xué)校組織的“扶老濟困”活動(dòng)中，我們家長(cháng)與孩子一起參加，讓孩子覺(jué)得“尊老愛(ài)幼”是非常自然而且理所當然的事。養成良好的生活習慣，例如在公共場(chǎng)所帶著(zhù)孩子觀(guān)察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……
五是“交流”，xx初中入學(xué)之前，是一個(gè)非常靦腆的男生，什么活動(dòng)不敢獨自參加，自從學(xué)校發(fā)現其特長(cháng)和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長(cháng)不能只是當孩子的父母，還要當孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂(lè )都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔，我們才能真正的走入孩子的內心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當他們遇到困難時(shí)，我們才能及時(shí)有效的提供幫助。
我感覺(jué)，現在孩子的學(xué)習相當于是老師、家長(cháng)和孩子在共同作戰，孩子們是前線(xiàn)的作戰，老師是總指揮，咱們家長(cháng)就是后勤保障，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰提供可靠有力的后勤保障，作為家長(cháng)，我也深感慚愧，我也沒(méi)有良好的教育經(jīng)驗，今天也想借此機會(huì )向各位家長(cháng)取經(jīng)，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長(cháng)工作愉快，身體健康，謝謝大家。
初中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇16
親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好，各位敬愛(ài)的家長(cháng)：
大家好!隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此!
我們能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會(huì )忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績(jì)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會(huì )讓我們清醒地認識到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習。失敗后認真經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會(huì )使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jì)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學(xué)習規律方法的和學(xué)習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。
謝謝大家!
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