2018年新學(xué)期家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是張欣桐的媽媽?zhuān)谑姓畽C關(guān)幼兒園工作。今天能有機會(huì )和大家交流，我感到非常高興。張欣桐在第十五小學(xué)學(xué)習已經(jīng)將近四年了，提起教過(guò)她的所有的老師，我只能用“感動(dòng)”來(lái)形容自己的心情。特別是吳老師和張老師，她們對孩子無(wú)私的愛(ài)，讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，借此機會(huì )向兩位辛勤的園丁深情地說(shuō)一聲：謝謝你們，你們辛苦了！
我的孩子學(xué)習一直非常努力，也很自覺(jué)，幾乎沒(méi)讓我們操過(guò)心，這一點(diǎn)我感到非常欣慰。在教育孩子的過(guò)程中，我深深地感到培養孩子的生活習慣和學(xué)習習慣應該從身邊的“一點(diǎn)一滴”做起。
一、父母的言行對子女尤為重要。
做為教育工作者，我常常對老師們說(shuō)，當你批評孩子看到地上有紙屑沒(méi)有主動(dòng)撿起時(shí)，先要想想你自己是不是主動(dòng)撿起來(lái)了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，當我們做家長(cháng)的報怨孩子不愛(ài)學(xué)習時(shí)，也要先想想自己是不是愛(ài)學(xué)習.今天很多家長(cháng)熱衷于為孩子選一個(gè)好的學(xué)習和生活環(huán)境，可十分遺憾的是許多家長(cháng)只看到外部環(huán)境對孩子的影響，沒(méi)有注意家家庭環(huán)境對孩子的影響，更沒(méi)有注意到父母行為對孩子的影響。當家長(cháng)的需要看一看自己在孩子眼中的形象是個(gè)什么樣子。因為家長(cháng)就是孩子在家庭生活中鮮活而最具有影響力的一種“活環(huán)境”。在孩子成長(cháng)過(guò)程中，父母的作用是任何人包括任何優(yōu)秀的教師都不能替代的。
二、要學(xué)會(huì )贊美孩子。
我們的孩子身上都有許多的優(yōu)點(diǎn)，有的家長(cháng)可能看不到，反而只盯著(zhù)孩子的一些缺點(diǎn)不放.我們市政府機關(guān)幼兒園的老師在教研學(xué)習時(shí)，曾做過(guò)一個(gè)這樣的實(shí)驗：請你在30秒內寫(xiě)出孩子身上具備的十個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn).許多老師寫(xiě)完后，才恍然大悟:原來(lái)孩子這么優(yōu)秀啊!今天讓我們在場(chǎng)的每一位家長(cháng)都來(lái)做這樣的實(shí)驗,請你在30秒內寫(xiě)出自己孩子身上所具備的十個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)，現在開(kāi)始!（互動(dòng)游戲后點(diǎn)評)
今天我們回去，完全可以這樣做:把孩子叫到跟前,大聲的贊揚孩子的優(yōu)點(diǎn)，要讓她(他)從小樹(shù)立起自信心,從內心感到父母是多么喜歡她(他)!身教重于言教，孩子的觀(guān)察力的模仿力都很強，與其說(shuō)他們在“聽(tīng)”父母的話(huà)，不如說(shuō)他們更在看父母是怎么“做”的。
三、教育孩子是父母一生的事業(yè).
教育孩子是父母一生的事業(yè).有時(shí)我也做得不太好，由于工作繁忙，許多次無(wú)意中傷害了孩子，看了我博客的家長(cháng)可能看過(guò)我的一篇短文《后悔》。事情是這樣的：
也許是創(chuàng )編六一節目給鬧得心煩，那晚對女兒的態(tài)度不好。
晚飯后，我在客廳里構思節目，女兒老在眼前晃悠，打斷了我的思路。我對她大發(fā)脾氣，嚇得她連忙躲起來(lái)。我繼續創(chuàng )編自己的舞蹈，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。終于大功告成！
這時(shí)，突然想起了女兒，“欣桐，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？怎么不讓媽媽簽字？”我沖著(zhù)她的房間喊道。我連忙跑到女兒房間，一看，她已經(jīng)睡著(zhù)了，床頭柜上放著(zhù)一張粉色的紙條，上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)裢硎俏义e了，我不該影響你工作。今晚簽字的內容有：1.-----------;2.------------;3.----------,請你檢查后簽字”。下面還寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)灰镜锰�，晚安！”看完，我的雙眼已經(jīng)噙滿(mǎn)了淚水，我對自己剛才的行為感到無(wú)地自容！
看到女兒熟睡的可愛(ài)的小臉，我在內心對她表示深深的謙意。孩子，是媽媽不對，我不該對你兇，不該把工作帶到家里做，你一定要原諒媽媽?zhuān)瑡寢屖亲類(lèi)?ài)你的。
無(wú)意中傷害了女兒，她卻這么大度地原諒了我，這更加讓我追悔莫及。明天一定給女兒當面道謙，一定！
我俯下身輕輕在女兒圓嘟嘟的小臉上親了一下。
我是南陽(yáng)市政府機關(guān)幼兒園有著(zhù)21年教齡的老師，說(shuō)起對女兒的教育還得從女兒出生之前說(shuō)起。為人父母，就意味著(zhù)是孩子的啟蒙老師，所以從得知自己是“準媽媽”的那天起，我就幾乎一天不拉的為孩子記成長(cháng)日記，從她出生后到現在的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)細小的變化，我都一一地記錄了下來(lái)，我和她爸爸有一個(gè)愿望，等她到十八歲時(shí)，我們把這些記錄孩子成長(cháng)的日記做為她成人后的第一份禮物送給她，我想她一定能體會(huì )到父母的良苦用心。
四、要正確對待“家長(cháng)簽字”。
身為教師又是家長(cháng)，這種“雙重身份”不得不讓我經(jīng)常性的換位思考。我深知要想讓孩子學(xué)習進(jìn)步快，就必須密切配合、大力支持老師的工作，只有家、校做到“雙軌同向運動(dòng)”，才能讓孩子逐漸朝著(zhù)我們期望的方向發(fā)展。
在密切配合老師工作這一點(diǎn)上，包括了很多方面，其中我認為孩子家庭作業(yè)中的“家長(cháng)簽字”尤為重要，可往往被許多家長(cháng)所忽視。大家都知道,我們平時(shí)上班忙，接孩子又不讓家長(cháng)進(jìn)校，只有在每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )上才能和老師面對面的交流，但時(shí)間又特別有限，所以我就抓住每天給孩子作業(yè)簽字的機會(huì )，和老師進(jìn)行一對一的`溝通。我一向把“家長(cháng)簽字”看成是一件特別重要的任務(wù)，所以女兒也就自然而然地把作業(yè)看得非常重要，做起來(lái)特別用心。每次寫(xiě)完作業(yè)，她就會(huì )鄭重其事的拿來(lái)讓我簽字，我也會(huì )非常認真地對著(zhù)她在學(xué)校抄的作業(yè)項目一條一條的檢查,然后再簽字。家長(cháng)的心細了，自然會(huì )引起老師的重視，使孩子的學(xué)習形成了喜人的“良性循環(huán)”。
總之，我們做家長(cháng)的再忙也要把孩子的學(xué)習放在第一位，不能只顧忙工作， 對孩子學(xué)習的支持應該體現在一點(diǎn)一滴中，我們應和學(xué)校一起承擔起教育孩子的重任。這樣孩子才能健康快樂(lè )的成長(cháng)！家長(cháng)朋友，如果大道理聽(tīng)多了，不知道從何入手的話(huà)，那么，就讓我們從孩子作業(yè)中的“家長(cháng)簽字”開(kāi)始吧！
五、注意培養孩子的閱讀習慣。
為了幫助孩子養成良好的閱讀習慣。我首先讓自己養成讀書(shū)的習慣，因為父母自己的行為比自己的言語(yǔ)更有說(shuō)服力。我是搞幼兒教育的，他爸爸是做宣傳工作的，在我們家里，幾乎每天晚飯后就是一家三口的“讀書(shū)時(shí)間”，電視機基本沒(méi)有開(kāi)過(guò)。
有時(shí)，我還和孩子一起看書(shū)，一起討論書(shū)中的人物，以此來(lái)激發(fā)她對閱讀的興趣。家是孩子溫暖的港灣，親子共讀的美好時(shí)光讓孩子把書(shū)本、閱讀和愉悅劃成了等號，在濃厚的閱讀氛圍中，孩子讀的書(shū)越來(lái)越多，知識越來(lái)越豐富，詞匯量越來(lái)越大，同時(shí)父母也會(huì )發(fā)現，家庭中的氛圍越來(lái)越和諧了。
書(shū)成了女兒生活中最親密的伙伴！
六，如何提高寫(xiě)作興趣。
為了提高女兒對寫(xiě)作的興趣，我用了很多辦法，我還把她自己寫(xiě)的作文配上優(yōu)美的音樂(lè )念給她聽(tīng)，從而更加激發(fā)她對寫(xiě)作的興趣。此外，我和女兒各自有一個(gè)摘抄本，我們兩個(gè)約定要隨時(shí)隨地的摘抄好的詞語(yǔ)、句子和段落，而且要相互翻看。我不斷地告訴女兒，不僅要學(xué)會(huì )摘抄，還要學(xué)會(huì )運用，這樣寫(xiě)作水平才會(huì )提高。慢慢地她掌握的詞匯越來(lái)越豐富，作文寫(xiě)的越來(lái)越好!
如何提高孩子的作文，不是讓家長(cháng)專(zhuān)門(mén)為孩子上一節課，而是要進(jìn)行“隨機教育”，時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)細心的家長(cháng)，欣桐在校信通上就發(fā)表了許多文章，家長(cháng)有興趣可以在網(wǎng)上點(diǎn)擊。
“校信通”成了我們一家三口離不開(kāi)的好朋友，一有空就想在我們的博客上寫(xiě)一寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)博孩子的寫(xiě)作水平提高很快，特別當被推薦成優(yōu)秀博文時(shí)，她就有一種滿(mǎn)足感和成就感。
七、多參加一些社會(huì )上的獻愛(ài)心活動(dòng)。
我們非常重視這樣的活動(dòng)，帶孩子參加了許多有關(guān)活動(dòng)，像南陽(yáng)日報社舉辦的“手拉手---向貧困家庭捐款活動(dòng)”把全家的愛(ài)心送給了需要幫助的人。張欣桐很有愛(ài)心，記得2008年當她從電視上看到地震災區那一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面時(shí)，眼淚奪眶而出，立刻讓我給班上鄭老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)捐款的事，隨后把自己的一千元壓歲錢(qián)通過(guò)學(xué)校捐給了災區小朋友。
一直都在考慮2011年的第一天怎樣過(guò)才算有意義，正好這時(shí)孩子她爸提議參加0377車(chē)友會(huì )組織的“冬日暖陽(yáng)”活動(dòng)，去看望孤寡老人和貧困孩子，我覺(jué)得這個(gè)建議不錯，同時(shí)也是教育孩子的好時(shí)機.于是決定在2011的第一天，我們全家隨車(chē)友隊一起去鎮平給孤寡老人送溫暖。那天，女兒親身經(jīng)歷了這一幕，確實(shí)讓女兒受到了教育�，F在的獨生子女?huà)缮鷳T養，遇事只顧自己，根本想不到別人，今天讓女兒親眼看到這些貧困的老人和孩子所處的環(huán)境，從而讓她學(xué)會(huì )珍惜自己的幸福生活，更讓她發(fā)自己內心的去關(guān)心他們、幫助他們。因為“幫助別人，可以快樂(lè )自己！”2011年的第一天過(guò)得很有意義。
總之, 父母是孩子的第一任老師，孩子今后的發(fā)展很大一部分是同父母的言傳身教分不開(kāi)的，作為父母我們一定要善于發(fā)現抓住教育契機，從日常生活中的點(diǎn)滴做起，只有這樣才能讓孩子得到全面的發(fā)展，才能給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年！
以上只是我個(gè)人的一些觀(guān)點(diǎn)，不當之處敬請各位家長(cháng)批評指正。最后,再次對辛勤培育孩子們的老師表示衷心的感謝！謝謝大家！
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