小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿
我是你們孩子的英語(yǔ)老師，很高興有這個(gè)機會(huì )與您交流，在此，我不想說(shuō)什么理論上的東西。只想就我工作中遇到的幾個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)自己的想法。
1、平時(shí)經(jīng)常有家長(cháng)向我反映，現在孩子不愛(ài)聽(tīng)磁帶了，也聽(tīng)不到他們讀書(shū)的聲音了。我認為這很正常，孩子大了，不再單純模仿了，他們的興趣從聽(tīng)讀轉到了說(shuō)寫(xiě)上。課本上的內容一看就會(huì )，也用不著(zhù)反復聽(tīng)讀。這時(shí)，您不妨買(mǎi)點(diǎn)同級的英語(yǔ)課外讀物，提高興趣，開(kāi)闊視野。
2、每一次單元練習過(guò)后就會(huì )有成績(jì)不夠理想的'學(xué)生家長(cháng)打來(lái)電話(huà)，心情是可以理解的，但我認為孩子的路還很長(cháng)，孩子的可塑性也很大。偶爾的一次失誤并不能說(shuō)明什么，但如果每次都不夠理想，就應該幫助好好找找原因。依我的經(jīng)驗，孩子成績(jì)上不去的主要原因是課上聽(tīng)課不認真，課后沒(méi)有及時(shí)消化。后進(jìn)生99%都是在課堂上產(chǎn)生的，而并非靠補課請家教能學(xué)好的。
3、關(guān)于家庭作業(yè)問(wèn)題，一般我的家作都控制在20分鐘左右。大部分都是針對當天所學(xué)做一點(diǎn)鞏固練習，可是每天來(lái)都有一、兩個(gè)學(xué)生說(shuō)沒(méi)帶或不按要求做。這里我不想點(diǎn)這些同學(xué)的名字，我只希望家長(cháng)您如果知道自己的孩子不夠自 覺(jué)，每天在百忙中定要親眼看看孩子今天做了什么作業(yè)，書(shū)寫(xiě)或記憶的質(zhì)量如何？而不是象征性地問(wèn)一聲作業(yè)做好了沒(méi)有？
進(jìn)入六年級以來(lái)我們大多數的學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，上課認真，作業(yè)質(zhì)量高，成績(jì)穩中有升。這也讓我倍感欣慰，非常感謝您的大力支持。我的交流如果有不當之處，歡迎家長(cháng)們批評指正。我們的目標是一致的，一切為了我們的孩子。
最后，非常感謝你們的閱讀，也積極與我們各位老師聯(lián)系溝通！
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