高三教師發(fā)言稿20篇
導語(yǔ)：同學(xué)們，高考，容不得我們有一絲遲疑；高考，容不得我們有片刻停滯；下面由小編為您整理出的高三教師發(fā)言稿20篇內容，一起來(lái)看看吧。
高三教師發(fā)言稿1
同學(xué)們好！
很榮幸作為教師代表在此發(fā)言，作為一名老師，每當經(jīng)過(guò)數年輪回，終于又走進(jìn)高三時(shí)，內心是興奮的，為什么興奮，因為在高三執教，總有一種站在高考這個(gè)沒(méi)有硝煙戰場(chǎng)，最前沿的感覺(jué)！這種感覺(jué)很重要！也令我們老師更為珍惜這個(gè)崗位！在接下來(lái)的一年當中，我們所有高三年級老師將更加忠于職守，精心落實(shí)復習計劃，科學(xué)細化教學(xué)環(huán)節，用心拓展學(xué)科內容，不斷提高備考復習的質(zhì)量，讓大家學(xué)得更扎實(shí)。同時(shí)我們也將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，搜集高考信息，切實(shí)把握高考考試大綱，讓復習工作更加有效率！當然，對于同學(xué)們來(lái)講。很關(guān)鍵的就是要積極配合老師并經(jīng)常與老師主動(dòng)交流，只有這樣，最終反饋到同學(xué)們自己身上的復習效果才能最大。同學(xué)們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的在一起。在接下來(lái)的日子了，我們也會(huì )對同學(xué)們要求更高，訓練更強，督促更嚴，我想寶劍鋒從磨礪出梅花香之苦寒來(lái)，同學(xué)們也肯定能夠理解！
作為年輕的老教師，多年的班主任，也作為大家的老朋友，也是高考的過(guò)來(lái)人，看到你們這就進(jìn)入高三了，我感觸很多！比如說(shuō)，我很想告訴你們，高三是美麗的、多彩的、充實(shí)的，因為在整個(gè)高三的過(guò)程中，你夢(mèng)想了，靜心了，專(zhuān)注了，拼搏了，成熟了，收獲了……然而，我也知道，這些話(huà)于你們而言，都是空話(huà)、大話(huà)，因為只有當你們真正經(jīng)歷了高三這一年，你們才會(huì )深深地體會(huì )到這些話(huà)的涵義。思忖良久，今天從教師這個(gè)角度的我決定向大家提一下兩方面的要求！
第一是關(guān)于第一輪復習
大家要深刻認識第一輪復習的重要性，切實(shí)把握好第一輪復習，第一輪復習是對高考知識點(diǎn)全面的.基礎性復習，是實(shí)現自己知識體系的建立，基本方法的掌握的復習！同學(xué)們千萬(wàn)不能錯過(guò)這一實(shí)現自己提升的大好機會(huì )，一旦錯過(guò)，那么你就錯過(guò)了高三，也可以說(shuō)錯過(guò)了大學(xué)夢(mèng)想！并且由于復習的起點(diǎn)低，幾乎從為零開(kāi)始，所以對于先前高一高二時(shí)落后的同學(xué)，第一輪復習更是翻身超越的不二之機遇，同學(xué)們要拋棄任何影響自己備考復習的雜念！一心一意，撲在高考第一輪復習上，你的心越靜，越無(wú)雜念！你就越具有競爭力！你翻身超越的可能性就越大！
要把握好第一輪復習，也要有科學(xué)的方法，這里我特別強調同學(xué)們要對所復習的知識去不斷抽時(shí)間去自我總結！第一輪復習，要復習的基礎知識總量是很大的，對知識點(diǎn)不但要記住，而且更為重要的是熟練，因為熟練你才能輕松用來(lái)解題！為了記住，為了熟練，一方面要練，這個(gè)不用擔心，第一輪復習有的就是題目；另一方面就得不斷的自我總結，良好的總結就能使多而亂的知識，變得有條理，有線(xiàn)路可循！條理好了，有線(xiàn)路可循了，知識點(diǎn)自然就變得能輕松記住了！同時(shí)在加上課堂上老師也會(huì )經(jīng)�？偨Y！這樣共同作用下，我們的復習就將更加游刃有余，最終不單提高成績(jì)，更能把復習變成一件可以快樂(lè )的事情！
第二就是關(guān)于堅持
其實(shí)每一位從高三走過(guò)來(lái)的同學(xué)，都曾努力過(guò)，但真正成功的人，都是那些善于堅持的人！失敗者都是那些因為種種原因而沒(méi)有堅持到最后的人。
很多人都說(shuō)，堅持靠毅力！我今天要說(shuō)，這只對了一半，另一半是靠方法！這點(diǎn)長(cháng)期被大家所忽視！我為什么說(shuō)還要靠方法呢？！那是因為，不能堅持主要是無(wú)法戰勝遇到的困難，而堅持的過(guò)程必有困難!一方面平時(shí)要注重學(xué)習方法的靈活，特別注重效率，這樣的話(huà)，原來(lái)可能會(huì )變成難倒你的困難的知識點(diǎn)，就可能在無(wú)意中你就提前解決了！同學(xué)們要有一種意識，當進(jìn)行一個(gè)學(xué)習任務(wù)或一件事情時(shí)，出現舉步維艱之感時(shí)，那就說(shuō)明你的方法早已滯后，這個(gè)時(shí)候我們就要立即探索更有效的方法及策略！另一方面，當同學(xué)們確實(shí)遇到困難時(shí)，有很多同學(xué)會(huì )不知不覺(jué)犯同一個(gè)錯誤，那就是沉浸在這種負面情緒中！而正確的做法就是馬上
“想辦法”。并且關(guān)鍵是在身處那種負面情緒中時(shí)，你能記著(zhù)這點(diǎn)！其實(shí)辦法也有很多，最簡(jiǎn)潔的方法就是找老師商量！千萬(wàn)不能坐等好狀態(tài)的到來(lái)！這樣的話(huà)，寶貴的時(shí)間就浪費了！
綜上，請同學(xué)們緊握毅力與方法！成為一個(gè)能堅持，善于堅持的人！
高三教師發(fā)言稿2
各位家長(cháng)、你們好：
首先感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼離高考只有三個(gè)月了，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績(jì)做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng )高三(8)班輝煌。
現在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(cháng)作一下匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長(cháng)批評指正。
一、班上基本情況
高三(8)班是理科平行班，現有人數65人，男生42人，女身生23人，是一個(gè)大家庭。我們的班級是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮血液的班級，我們的班級是一個(gè)團結積極向上的班級。
各位家長(cháng)我們的學(xué)生學(xué)習是很苦、很累的，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習一直學(xué)到晚上，學(xué)習非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室，比方說(shuō)男生宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習是吃苦的話(huà)，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jì)不夠理想、學(xué)習中會(huì )經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習，一直在堅持�？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀(guān)，頂著(zhù)巨大的壓力永往直前。各位家長(cháng)這就是你們的孩子，我的.學(xué)生，看著(zhù)他們如此的用功，看著(zhù)他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級目前存在的問(wèn)題
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識，每次都是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來(lái)。
2、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導，認為自己長(cháng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
4、不注重細節。集中體現在做題時(shí)粗心大意，卷面書(shū)寫(xiě)潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現象嚴重，主要表現在三門(mén)課中，數學(xué)、外語(yǔ)和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標定得太高，有時(shí)把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績(jì)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法，自信心不足。針對以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢?
四、給家長(cháng)的一些建議
“九不要”
1、不要期望過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹(shù)立孩子的信心。要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3、不要以成績(jì)論英雄，要正確對待學(xué)生的成績(jì)。
4、不要過(guò)分體貼，照顧要適當。
5、不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料。
9、不要規定孩子必須考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長(cháng)要和老師多交流，多發(fā)現問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長(cháng)還有一百天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長(cháng)和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養成優(yōu)良的人才。
各位家長(cháng)，我這次講話(huà)的其實(shí)可以概括成一句話(huà)：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導,各位老師：
大家好！
面對20xx年我校高考取得的巨大成績(jì)，面對新課程、新變化、新挑戰，我們20xx屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線(xiàn)教師, 我將以對所有學(xué)生高度負責的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作:
1.認認真真研究新考綱，研究新考卷，準確把握新課標高考方向、規律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)了解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細的備考計劃。周密的安排復習計劃。
2認認真真研究學(xué)生,準確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎。合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設計教學(xué)方法，精心挑選復習資料。
3.從常規和基礎教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè) , 全心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復習計劃, 向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí)，考出成績(jì)！
4.從細節和應用教學(xué)入手, 科學(xué)細化教學(xué)環(huán)節,緊密聯(lián)系生活實(shí)際,合理拓展學(xué)科內容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活，提高成績(jì)！
5.切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標 ,面向全體同學(xué)，突出培養尖子生，尖子生培養強調基礎上的熟透、細節上的規范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生, 臨界生提高強調提高自信、完善基礎知識系統,提優(yōu)補差.當然也不忘提溜學(xué)困生.使絕大多數學(xué)生在原有的基礎上都能提升各科成績(jì)，實(shí)現復習一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪，老師們就是保駕護航的風(fēng)帆；學(xué)生們汲取知識的養料，老師們就是知識的`糧倉；學(xué)生們力量不足時(shí)，老師們就用愛(ài)心和智慧搭起階梯助他們攀登；學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時(shí)，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:
1.全力保證明天以最飽滿(mǎn)的熱情投入班級管理，嚴守幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段，每天早晨6點(diǎn)半跟班早早讀，6點(diǎn)50帶領(lǐng)學(xué)生出操，7點(diǎn)10分上樓進(jìn)教室安頓學(xué)生早讀，下午按時(shí)督促學(xué)生，杜絕遲到。下午自習及時(shí)到班輔導學(xué)生，晚上6點(diǎn)50到班督促學(xué)生開(kāi)始晚上的學(xué)習，7點(diǎn)安排英語(yǔ)聽(tīng)力。學(xué)生在,教師們準在.
2.和班級每一位任課教師精誠團結，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無(wú)縫銜接，為學(xué)生營(yíng)造出高效穩定的高考備考學(xué)習環(huán)境。
3.切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化，當好學(xué)生的加油站，當好拉拉隊，當好心理輔導師，當好慈母嚴父。讓老師的關(guān)愛(ài)之心，智慧之心，奉獻之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。充分調動(dòng)起全體學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習能力和心理品質(zhì)。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失，還承載著(zhù)我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續秉承賀中的領(lǐng)導苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統，讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓六月的輝煌在20xx年繼續延續。
我們承諾：以最大的付出換取明年六月的收獲滿(mǎn)懷。我們也相信，辛勤的汗水換來(lái)的必將是賀中滿(mǎn)園的春色
請各位在場(chǎng)的領(lǐng)導相信我們，請所有在場(chǎng)的老師們相信我們,有你們堅定的支持，我們20xx屆高三全體師生將用九個(gè)月的時(shí)間創(chuàng )造奇跡。我們會(huì )把握住這短暫時(shí)光，高揚理想風(fēng)帆，攜手并肩，朝著(zhù)高考勝利的的目標頑強拼搏！
20xx年高考，高三必勝，賀中必勝。
高三教師發(fā)言稿4
尊敬的程校長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
能坐在這里發(fā)言，深感榮幸。能發(fā)言的原因是在這次五月質(zhì)檢中，八班折合提高第一，三班折合提高第二，而我是這兩個(gè)班的班主任。榮幸的原因是取得這樣得成績(jì)要歸功于八班三班全體同學(xué)得努力，歸功于代這兩個(gè)班教師團隊的辛勤付出，歸功于和誠高中搭建的這個(gè)平臺。因此，我提議；讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。謝謝你們。
今天是5月13號，高考倒計時(shí)的24天。我講三點(diǎn)。
一�？吹謹�
三年、四年甚至五年的高中生涯，經(jīng)歷無(wú)數次考試，除高考，別的任何一次考試所起到的都是評價(jià)作用，是你發(fā)現問(wèn)題、彌補不足的.機會(huì )，而只有高考這一次所起到的是選拔作用。任何一次考試的分數都代表不了高考的分數，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。因此，這次考得好的同學(xué)千萬(wàn)不要驕傲，這不是高考，你應如履薄冰，戰戰兢兢；考的不好的同學(xué)千萬(wàn)不要灰心，你應堅定信心，扎實(shí)前行。
前天有一個(gè)考得不錯的同學(xué)找我分析成績(jì)，我對孩子說(shuō)千萬(wàn)不要驕傲，這個(gè)孩子說(shuō)自從您給我們講了"正考夫三命而俯"的故事，我就一直記著(zhù)，今天把這個(gè)故事送給大家。春秋時(shí)期宋國大夫正考夫是幾朝元老，位高權重，但他對自己要求很多，在家廟的鼎上刻下銘訓：一命而僂，再命而傴，三命而俯。意思是每逢有任命提拔都越來(lái)越謹慎，一次提拔要低著(zhù)頭，再次提拔要屈著(zhù)背，三次提拔要彎著(zhù)腰，循著(zhù)墻走。由此可見(jiàn)他是多么的謙虛謹慎，戒驕戒躁
二。反省自己
孔子有個(gè)弟子叫司馬牛，有一天司馬牛問(wèn)孔子什么是君子，孔子說(shuō)君子不憂(yōu)不懼。司馬牛說(shuō)不憂(yōu)不懼就是君子嗎？孔子說(shuō)內省不疚，夫何憂(yōu)而懼？意思是說(shuō)君子反省自己不因為做錯事而感到悔恨，那憂(yōu)愁什么，懼怕什么呢？孩子們，請捫心自問(wèn)，在和誠的三百多天里，你對自己的行為后悔嗎？你的收獲大嗎？你的改變多嗎？有沒(méi)有因為一兩次沒(méi)考好，就下結論：我沒(méi)希望了？有沒(méi)有因為今天的知識沒(méi)聽(tīng)懂就下結論：我不行？有沒(méi)有因為老師布置的任務(wù)當下沒(méi)有成效，就下結論：干這沒(méi)用？我告誡大家一句話(huà)：在學(xué)習上一定要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，聽(tīng)校長(cháng)的要求，聽(tīng)教師的安排，聽(tīng)父母的囑托，這是必需的，也是為人師者的深沉。
二。重在改變
每次考試完都會(huì )有學(xué)生來(lái)找我談心，談的很多的一個(gè)主題是：老師，我覺(jué)得我比去年努力多了，為什么成績(jì)提高不大呢？學(xué)知識毫無(wú)疑問(wèn)是重要的，但學(xué)文化、學(xué)文明、學(xué)思維、學(xué)素養更重要，也就是我們常說(shuō)的先說(shuō)成人，再說(shuō)成事，最后說(shuō)成功。成績(jì)要想大幅提高，應該是各方面都要有大的改變。理三班的口號是改變習慣，斷惡行善。我的期待是他們在和誠的一年能夠在各方面都有大的改變。比如我去年勤奮了，成績(jì)提高一點(diǎn)，比去年專(zhuān)注細節了，成績(jì)提高一點(diǎn)，比去年會(huì )控制情緒了，成績(jì)提高一點(diǎn)，比去年會(huì )調整心態(tài)了，成績(jì)提高一點(diǎn)等等。改變的越多，成績(jì)提高的越大。假如你只是比去年勤奮，這一點(diǎn)改變了，那么成績(jì)提高一點(diǎn)也就正常不過(guò)了。學(xué)會(huì )打架、談戀愛(ài)、違紀，成績(jì)就要下降。學(xué)習才能改變，改變才能提升，學(xué)習就是人生，人生就是修行，修行就是改變。學(xué)習才能改變，改變才能提升，提升就是修行，修行就是人生。
那么怎樣才能改變呢？我覺(jué)得首先你得保持一個(gè)空杯心態(tài)和嬰兒心態(tài)，對知識永遠饑渴，不逃避錯誤，不逃避缺點(diǎn)，捏出疑問(wèn)不固執，遇到難題不煩躁，對待批評要虛心。其次要正確的認識自己，不心比天高，不心存幻想，不自以為是，不自高自大，定目標切合實(shí)際，蹦一蹦，跳一跳就能夠得著(zhù)，完成一個(gè)又一個(gè)目標，不斷努力，不斷完成。第三，不僅要勤奮好學(xué)，更要聰明的學(xué)；不僅要在課堂上學(xué)，也要在生活中學(xué)；不僅要在學(xué)校學(xué)，還要在社會(huì )中學(xué)。誰(shuí)能說(shuō)對班級、宿舍事務(wù)負責的人不對自己的學(xué)習負責？誰(shuí)說(shuō)會(huì )從多角度看問(wèn)題的人答題時(shí)簡(jiǎn)單思考？誰(shuí)又能說(shuō)善溝通會(huì )交流的人語(yǔ)言學(xué)科會(huì )學(xué)的很差？誰(shuí)又能說(shuō)有勇敢品質(zhì)的人做事常會(huì )半途而費？當然，勇敢不是不害怕，而是心中有信念，腦中有方向，腳下不停歇。
今天是5月15號，離20xx年高考僅剩24天，作為理八理三的班主任，現在我要求這兩個(gè)班的同學(xué)全體起立，大聲吶喊，喊出我們的瘋狂，喊出我們的氣勢，喊出我們的斗志。"改變習慣，斷惡行善，不做懦弱的退縮，不做無(wú)意的彷徨，不負父母的期望，不負恩師的厚望，我行，我能行，我一定行。"
最后祝全體同學(xué)20xx高考大捷，祝和誠中學(xué)20xx年在再鑄輝煌，祝全體師生身體健康，心想事成。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這收獲的季節里，我們迎來(lái)了中原名校聯(lián)考總結表彰大會(huì )。在牛校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在三年級年級組的正確帶領(lǐng)下，我們高三年級全體師生精誠團結，眾志成城，在豫南11校聯(lián)考中取得了輝煌成績(jì)！我非常榮幸的代表高三全體老師，向在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向所有勤奮學(xué)習、努力拼搏的高三同學(xué)致以最美好的祝福！
本次聯(lián)考只是進(jìn)入高三以來(lái)的第一場(chǎng)戰役，同學(xué)們在走向高考的路上已經(jīng)邁出了堅實(shí)的一步，可喜可賀，值得珍惜。但是，成績(jì)是過(guò)去的，還有八個(gè)月的高考復習是充滿(mǎn)艱難困苦的�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這次考試中成績(jì)領(lǐng)先的同學(xué)，要再接再厲，不斷創(chuàng )造新成績(jì)；成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)更不能觀(guān)望，不要氣餒，要付出更大的努力，迎頭趕上和超越。
為此，我對全體同學(xué)如何面對高考談幾點(diǎn)感受，與大家共勉：一、感謝高考她能改變人生通過(guò)高考，我們可以有機會(huì )享受真正意義上的高等教育。是否接受高等教育，你我人生的路途、意義和價(jià)值，定會(huì )不盡相同。從這個(gè)意義說(shuō)，高考是改變人生命運的一種途徑，或者說(shuō)是改變人生命運的一條捷徑。大家不妨想想我們身邊的人和事，即使是一奶同胞，命運何其不同，造成這種“不同”的因素，似乎總不能淡去高考的影子。
高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中。年輕沒(méi)有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能彩排，每天都很精彩，每天都是現場(chǎng)直播，每天都值得我們珍惜！
一、依靠自己因為沒(méi)有神仙上帝
靠父母的關(guān)系、靠機會(huì )的降臨、靠投機取巧從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也沒(méi)有神仙上帝，一切都是浮云。要創(chuàng )造我們的未來(lái)，全靠我們自己。
“自信是一種激勵自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂(lè )觀(guān)情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。在你們的字典里沒(méi)有“不可能”三個(gè)字。為了目標，為了希望，山可搖，地可動(dòng)，但信念不能撼，執著(zhù)不能改變。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，大家也都知道，還有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。同學(xué)們，只要始終堅持著(zhù)“蝸牛的精神”，秉承蝸牛的信念和執著(zhù)就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
二、信任老師高考最好的教練有的同學(xué)說(shuō)，我的成績(jì)不好，反正就剩最后這一年了，也不會(huì )有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動(dòng)力。用形象一點(diǎn)兒話(huà)來(lái)說(shuō)就是，在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機永遠追不上寶馬。但是方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機，你想跟上去，你該怎么辦？最簡(jiǎn)單的辦法就是？？找一輛奔馳車(chē)拉你一下！話(huà)說(shuō)有位老板事業(yè)很成功，賺了很多錢(qián)，但總感覺(jué)不快樂(lè )，于是就去問(wèn)一位禪師，禪師說(shuō)因為你還沒(méi)有學(xué)會(huì )付出和奉獻，如果你每天想辦法做一件好事，就會(huì )體驗到快樂(lè )。有一天他開(kāi)著(zhù)奔馳車(chē)在馬路上跑，突然發(fā)現前面有一輛手扶拖拉機停在路邊發(fā)出求救信號，原來(lái)是這輛拖拉機拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車(chē)，問(wèn)是否需要幫忙，手扶拖拉機請他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機的頭跟奔馳車(chē)的尾連在一起，手扶拖拉機還謙虛的說(shuō)：我性能不好，你要慢慢的拖哦。剛開(kāi)始，他慢慢的拖著(zhù)拖拉機前進(jìn)。突然之間，前面飛過(guò)一輛寶馬，里面坐著(zhù)紅衣少女飚過(guò)去了，奔馳車(chē)生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車(chē)！于是油門(mén)一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車(chē)在飚車(chē)，一輛是寶馬車(chē)，一輛是奔馳車(chē)，還有一輛是？？手扶拖拉機！那么請問(wèn)，誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)？那就是你們的老師！有的同學(xué)說(shuō)，我們老師那輛奔馳車(chē)不愿意拉我這輛破車(chē)怎么辦？同學(xué)們，請別忘了，奔馳車(chē)和拖拉機之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子？?jì)蓚�(gè)字？？主動(dòng)。你一定要主動(dòng)去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)去找他的老師，結果老師的第一句話(huà)居然是：我等你等了三年了，你終于來(lái)了！
同學(xué)們，與你們的家長(cháng)相比，與一些所謂的`高考講座專(zhuān)家相比，你班上的班主任和任課老師，對你的知識基礎、能力特長(cháng)、缺點(diǎn)問(wèn)題最知情、最了解，對你的幫助和教育最有實(shí)效、更有針對性。更何況他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、業(yè)務(wù)精湛，經(jīng)驗豐富，是你們決戰高考的最好教練和堅強后盾。
三、破釜沉舟只有愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)高考仍然是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實(shí)，知識全面，能力過(guò)硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實(shí)各科基礎，填補各個(gè)知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。
高考就是擋在我們人生路上的一條橫跨歲月的大河，越過(guò)它，人生就會(huì )燦爛無(wú)比。臥薪嘗膽天不負，破釜沉舟事竟成。狹路相逢，勇者勝愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
人生中再也不會(huì )有哪個(gè)時(shí)期能夠像高三一樣專(zhuān)一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁騖及至與世隔絕地，為了一個(gè)認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅韌和忍耐，曾經(jīng)的執著(zhù)和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動(dòng)和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬尊敬你自己。
同學(xué)們，高三的時(shí)光在人生中很短，我們走過(guò)的每一天，都在為成功奠定基石。我們全體教師將與同學(xué)們風(fēng)雨同舟，時(shí)刻戰斗在一起。我們一定會(huì )更加精誠團結、通力合作，讓高效課堂成為催開(kāi)你們智慧之花的加速劑，讓過(guò)關(guān)大題量訓練成為你們沖刺高考的助跑器，讓高校評改卷子成為你們蓄力前行的加油站，我們一定會(huì )勇挑重擔，讓中原名校的夢(mèng)不再遙遠，我們一定會(huì )奮力拼搏，共同創(chuàng )造20xx年高考新輝煌！謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿6
我親愛(ài)的學(xué)生朋友們：晚上好!
懷著(zhù)向往、激情和眷戀，今天我們在這天地之間歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表全體老師向某屆所有即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們已長(cháng)大成人。
同學(xué)們，三年前，一句羞澀的問(wèn)候，一次拘謹的握手，拉開(kāi)了我們友誼結緣的序幕。三年的時(shí)光如梭，一千多個(gè)日子彈指一揮間。
記得在你們高一軍訓的第一天，我突然發(fā)現有一個(gè)臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班里，尤如小學(xué)生一般;而在你們高三的某一天，我又突然發(fā)現了他，長(cháng)得那樣的高大，在他的眼里，不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃，成熟了，長(cháng)大了，可以搏擊廣闊的天空了，到畢業(yè)的時(shí)候了。他就是朱武輝同學(xué)，朱仔，你們長(cháng)大成熟的縮影。
這三年來(lái)，我們有許多的不能忘記：
老師不會(huì )忘記，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀。
你們也不會(huì )忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒。
老師不會(huì )忘記，你們在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你們在運動(dòng)場(chǎng)不甘落后奮起直追的那份執著(zhù)。
你們也不會(huì )忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨。
忘記不了的還有你我腦海中的各種各樣的畫(huà)面。
同學(xué)們，古語(yǔ)說(shuō)：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，淑女以厚德載物”。畢業(yè)這個(gè)詞的英文詞根沒(méi)有完成或結束的意思，而是蘊含開(kāi)始和進(jìn)步的意義。我覺(jué)得今晚我們不是慶祝結束，不是慶祝完成，而是宣布開(kāi)始與進(jìn)步。你們在未來(lái)的征途上，鮮花與棘刺相伴，挫折與成功同在。
我國近代著(zhù)名的思想家胡適，一九二九年在中國公學(xué)十八級畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)，我想引用過(guò)來(lái)送給大家：不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話(huà)所說(shuō)的意思和我們實(shí)高的校訓“博學(xué)”是一致的。同學(xué)們，過(guò)幾天就要高考了，我希望大家不要畏懼學(xué)問(wèn)，而應該俯視學(xué)問(wèn)，把學(xué)問(wèn)的網(wǎng)張開(kāi)，仔細檢查每一個(gè)結點(diǎn)，看看它是否結實(shí)了。有勇有謀，戰無(wú)不勝。這一點(diǎn)，讓高考來(lái)證明你們吧!我希望你們在實(shí)高三年的學(xué)習與生活，留給大家的是終生受益的做人與求知精神。這一點(diǎn)，讓大學(xué)來(lái)證明你們，讓未來(lái)來(lái)證明你們吧。
同學(xué)們，今天你們高中畢業(yè)了，長(cháng)大了，該飛走了，該離開(kāi)母校的懷抱去迎接人生的挑戰了。
有人說(shuō)，我們的每一個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的'母親，另一個(gè)是教育你的學(xué)校，再一個(gè)是培育你的祖國。實(shí)高的每一個(gè)角落，實(shí)高的一草一木，都見(jiàn)證了你們用心靈演繹的精彩。在這里，無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著(zhù)你們成長(cháng)的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。當然，母校也有這樣那樣的不足，教過(guò)你的老師們也會(huì )存在這樣那樣的不足，但是我希望大家忘記母校不好的，忘記老師們的不好，而永遠記住母校的好，記住老師曾經(jīng)為你們的付出。在這離別之際，我真誠地要求，請同學(xué)們全體起立，真誠地向母校，向老師，鞠一躬，道一聲：母校，謝謝您!老師，辛苦了!
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，三年風(fēng)雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進(jìn)回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話(huà)說(shuō)，患難見(jiàn)真情，但我們都并不希望患難，我們更多的希望每一個(gè)人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動(dòng)。在這離別之際，我真誠地要求，又請同學(xué)們再站起來(lái)，與身邊的同學(xué)握一握手，春風(fēng)化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學(xué)，珍重!
(在畢業(yè)驪歌聲中)同學(xué)們，你們畢業(yè)了，這是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠。今天，你們以實(shí)高為榮，明天，實(shí)高以你們?yōu)闃s。母校會(huì )永遠關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)，實(shí)高永遠是你們溫暖的家，別忘記�；丶铱纯�，看看曾經(jīng)對你們諄諄教導的師長(cháng)!
最后，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過(guò)去和更美好的未來(lái)喝彩，祝愿同學(xué)們，一生幸福!安康!快樂(lè )!
高三教師發(fā)言稿7
尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
三年前我們努力考上湘鋼一中。使我們聚集在一起。直到今天九百多個(gè)日子，我們一起學(xué)習生活在主席故里，湘江河畔。我們流過(guò)淚水，揮灑過(guò)汗水，我們也都品嘗過(guò)失敗的的苦澀，但更多是激起對未來(lái)的暢想。
在前幾天我們迎來(lái)了我們高三的第一次月考，在月考前冠以高三來(lái)修飾多少都會(huì )覺(jué)得有些許神圣。但無(wú)論此刻我們是慶幸于自己創(chuàng )造的月考中輝煌，或者是苦悶于自己月考中的失利。時(shí)光，就這樣悄悄地流逝。因為曾聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：如果你還在因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你將要繼續錯過(guò)星辰。我對這句話(huà)的印象很深，所以對于這次月考無(wú)論是輝煌或是落寞，都將告一段落。我們的心，終究將要歸于平靜。我所需要做的，更多的是投入到下一階段的學(xué)習中。否則我們將要錯過(guò)更為璀璨的星辰。
倘若談及我自己對于這一次月考的感受，我覺(jué)得還是感觸頗深的。
說(shuō)起月考，對于成績(jì)，我更多的只有不甘心。對于排名，我更多的只剩下驚訝以及意外。
對于成績(jì)，我不介意，當著(zhù)眾位家長(cháng)的面直接赤裸裸現場(chǎng)剖析我此次對于自己成績(jì)的看法。
語(yǔ)文。124分，或許很多人都覺(jué)得考的真的不錯。甚至于讓一些同學(xué)覺(jué)得望塵莫及。當然我無(wú)法否認，最初知道成績(jì)的時(shí)候自己也是興奮不已。不過(guò)，這些小興奮最終終結于月考表彰大會(huì )。每個(gè)單科，都會(huì )表?yè)P年級前三名，而語(yǔ)文卻也與我的124無(wú)關(guān)。第一名129分第二名第三名127分并列。我不知道各位家長(cháng)是否能夠想象我當時(shí)的感受。我站在隊伍中捏緊了拳頭緊咬著(zhù)下嘴唇，眼神里充滿(mǎn)了不甘心。與第一名只差5分。但是語(yǔ)文單科獎項就真的這樣子語(yǔ)文與我無(wú)關(guān)了，我又一次的在主席臺下僅僅成為了一名看客。我實(shí)在無(wú)法用寥寥言語(yǔ)用以描述我當時(shí)的不甘心。
英語(yǔ)。85分，這恐怕是我最不想要提起的分數了。當然都會(huì )說(shuō)題目難度是有的。但對于我的優(yōu)勢科目而言，考個(gè)85總是有些看不過(guò)去的。至少我很難用這樣的分數去面對我的父親。做英語(yǔ)的時(shí)候心過(guò)于浮躁，無(wú)法靜心下來(lái)看題，且做題速度過(guò)慢導致失分很多。
生物，73分，當然在這里有必要解釋一下，我這里所說(shuō)的是卷面分，按一百分滿(mǎn)分來(lái)算。而大家所看到的班級排名的單科上的生物66分是已經(jīng)經(jīng)過(guò)按90分滿(mǎn)分折合過(guò)了的。對于這個(gè)分數，全班只有我一個(gè)人及格，看起來(lái)似乎還不錯的樣子。但是事實(shí)上，在我自己看來(lái)，這還是遠遠不夠的。生物作為物化生中最為簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科，我覺(jué)得僅僅只按及格來(lái)算還是要求有些過(guò)低的。發(fā)下卷子來(lái)還總會(huì )有那么多的遺憾，我甚至有一道畫(huà)圖題連題目都沒(méi)有看到而白白失分，這樣的類(lèi)似于粗心的問(wèn)題，還是或多或少讓我倍感遺憾。
而對于數學(xué)物理化學(xué)，這三門(mén)而言。我是極不想提起的。我覺(jué)得這三門(mén)都可以說(shuō)是相對而言來(lái)說(shuō)是我的弱勢科目。年級里這三門(mén)的平均分數都不是很高，老師們都說(shuō)這次的題目難度是有的。但我總是或多或少喜歡給自己更高的要求，覺(jué)得無(wú)論考題難易程度，總是自己的基礎不夠扎實(shí)才導致分數過(guò)低的。倘若基礎扎實(shí)，再難或者容易，都必定將迎刃而解。
再談及到排名，年級第210名，班級第1名�；蛟S我的成績(jì)是班級里很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的，但我的目標總是不在此的。我從未忘記，在上一次家長(cháng)會(huì )中，我大聲地向在座各位家長(cháng)做出的承諾，我一定要考上一本。所以，我至少總要向著(zhù)年級150沖刺。那樣我才能夠暫時(shí)難道沖進(jìn)一本大樓的資格證書(shū)。那一天我才真的能夠像更高的目標沖刺，才能真正的距離我的夢(mèng)想更為接近。
最后對于自己的進(jìn)步，我想談?wù)勛约褐皟蓚�(gè)月的學(xué)習狀態(tài)以及方法�；蛟S不一定適合于每一個(gè)人，但是家長(cháng)們覺(jué)得合適的還是可以選擇性采納。
從現在來(lái)回顧過(guò)去的兩個(gè)月，我還是會(huì )覺(jué)得有些神奇。之所以用神奇來(lái)形容，是因為我覺(jué)得那時(shí)已經(jīng)完全變了一個(gè)人的.李超英出現了。跟高一高二的狀態(tài)真的相差甚遠。有時(shí)我都會(huì )忍不住問(wèn)自己，是什么使我改變這么大。我的得到的答案永遠只有夢(mèng)想兩個(gè)字。每一天，我都會(huì )自己為高考倒計時(shí)�？粗�(zhù)日子一天天減少想著(zhù)再怎么也就只有兩百多天了。再怎么撐也就兩百多天了，很快就會(huì )結束我的高三生活。想著(zhù)，我便又繼續撐下去。我還記得班上有一位同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，為什么我從第一節課到晚自習最后打下課鈴，一天八節課加上早晚自習從來(lái)都不要睡覺(jué)一直生龍活虎。這個(gè)問(wèn)題還真把我給難住了，愣是沒(méi)回答上來(lái)。后來(lái)我自己也在問(wèn)自己。高一高二也經(jīng)常犯困也偶爾打盹怎么一到高三就從來(lái)都是打雞血的狀態(tài)呢�；仡欀�(zhù)每一天的生活，其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是一樣的。都會(huì )偶爾犯困，我也如此。早上起床困難戶(hù)，早自習還迷迷糊糊的，但是讀書(shū)做題，思維上來(lái)了清醒了再怎么也睡不著(zhù)了。越做題目越有趣。在開(kāi)始第一節課，越聽(tīng)課越來(lái)興致越清醒。就是這么簡(jiǎn)單。這也是我唯一的抵抗犯困的秘訣了。再而對于高三，最浪費不起的就只有時(shí)間了。在時(shí)間這一方面，也曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我，為什么同時(shí)是一天24小時(shí)你總是看起來(lái)?yè)碛?8小時(shí)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，每次好不容易等到假期就是我賺取時(shí)間的最佳時(shí)期了。大家都在趁著(zhù)放假放松的時(shí)候我一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里不停地刷題，提前做作業(yè)。待到回到學(xué)校，老師布置作業(yè)時(shí)，我總是早就完成了。所以大家都在完成作業(yè)的時(shí)候我總是僅僅有條的攻著(zhù)自己的弱勢科目。合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。而這一點(diǎn)一點(diǎn)小小的習慣和努力，他的成果和收獲真的讓我吃驚，其實(shí)真的就這么簡(jiǎn)單。
天行健，君子以自強不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著(zhù)流淚，也不愿哭著(zhù)后悔。
天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無(wú)疆。
高三教師發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早晨好！
在這個(gè)特殊的日子里，請允許我代表高三全體老師向即將順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生的所有高三學(xué)子致以誠摯地祝賀！
站在這里，我的心情非常復雜，既榮幸又激動(dòng)，既欣慰又傷感。高興的是看到你們即將走入自己心儀的大學(xué)，難舍的是再也不能象過(guò)去一樣朝夕相處。
歲月無(wú)痕，時(shí)光飛逝。高中的日子轉瞬將成為生命中的一段記憶。盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來(lái)臨了。但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，成為了我們生命的一部分。
我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過(guò)的身影；我喜歡你們瑯瑯的讀書(shū)聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情；我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長(cháng)中表現出來(lái)的年輕的深沉。忘不了考試失敗時(shí)你們求助的眼神，忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們曾經(jīng)生活過(guò)的每一個(gè)清晨和黃昏這一千多個(gè)日子誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事？陪你們走過(guò)花季、雨季，快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦，成功著(zhù)你們的成功，所以我們的日子也變得更加充實(shí)而富有。
同學(xué)們，在陪你們走過(guò)的這一千多個(gè)日日夜夜，校領(lǐng)導同樣身處教學(xué)一線(xiàn)，高瞻遠矚。老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。日未出而起，日已落卻不能息。憑借著(zhù)希望，在每一個(gè)枯燥而單調的日子快樂(lè )地工作著(zhù)，我們用熱情和堅持點(diǎn)亮了每一縷曙光。因此不管是和風(fēng)細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們用行動(dòng)給了我們希望，無(wú)論領(lǐng)導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的！
寒窗十載，走到今天，大家都經(jīng)歷了太多的考驗，有著(zhù)太多的感慨。此時(shí)此刻，讓我們放慢腳步，回頭想想，我們曾經(jīng)心灰意冷過(guò)，失望過(guò)，黯然過(guò)，甚至絕望過(guò)，然而，那些曾經(jīng)不可一世的挫折、困難、失敗，還不是一點(diǎn)點(diǎn)，一天天，被我們戰勝了，克服了、超越了？所以我們才走到了今天！每個(gè)有勇氣站到這里的人都是勝者！每一個(gè)面對高考的人，本身就是一個(gè)勇士。只要心存勇氣，不畏懼失敗，離最后的成功就不再遙遠。
有人說(shuō)，高考是萬(wàn)人爭鋒的.獨木橋，是智力搏殺的決斗場(chǎng)。我認為高考是人生的一筆財富，我們應以積極的心態(tài)來(lái)看待它。高考的價(jià)值是全方位的，它需要激情燃燒的能量。高考，是人生一次難得的體驗，它需要如水的心境，如山的意志，如火的熱情！決不退縮，決不畏懼，決不言��！人能走多遠？不問(wèn)雙腳而問(wèn)
志向；人能攀多高？不問(wèn)雙手而問(wèn)意志�！把泓c(diǎn)青天字一行：我必成功！”你們要像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)鋪天蓋地的大字：成功！
再過(guò)幾天，就要參加高考了，高中三年我們時(shí)刻準備著(zhù)盼著(zhù)等待著(zhù)這一天。它應該成為你們展示自己才華的一個(gè)大好機會(huì )。相信你們自己，相信你們的老師吧！
心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實(shí)，成功的機會(huì )就有多大。希望大家給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，便是光榮；目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路的跋涉變得豐富而充實(shí)。所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護者。臨別的時(shí)候，希望你們把老師的教誨和在五中養成的良好習慣裝進(jìn)行囊，它們還會(huì )繼續幫助你從風(fēng)雨走向陽(yáng)光，走向夢(mèng)想的遠方。同時(shí)，老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前，抬起你自信的頭，邁開(kāi)你自強的腿，提一口丹田之氣，想一件如意之事，說(shuō)一句自勉之語(yǔ)。告誡自己，沉著(zhù)、沉著(zhù)再沉著(zhù)，沉著(zhù)是優(yōu)異成績(jì)的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育成功的臺階。昂首上路吧，成功從來(lái)與自信為伍，幸運永遠和強者同行！
不管將來(lái)是隔著(zhù)千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，我相信五中的一切都會(huì )成為你最美好的回憶，在每一個(gè)有月亮的夜晚，五中的校園，五中的老師，五中的同學(xué)，五中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì )穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境，因為那已成為我們彼此生命的一部分。同學(xué)們，不管你走多遠，五中永遠是你�？康臏剀案蹫�，我們會(huì )分享你成功的喜悅，也會(huì )在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。同學(xué)們記著(zhù)：�；丶铱纯�。
長(cháng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言也難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，美夢(mèng)成真，金秋季節，艷陽(yáng)高照之時(shí)笑容燦如夏花！老師堅信你們的生命會(huì )因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，五中的歷史會(huì )因你們奮力的一搏而更加輝煌！
希望五中的所有高三學(xué)子都能牢牢記住今天這個(gè)特殊時(shí)刻，因為它是你奔向成功人生的又一個(gè)嶄新起點(diǎn)。請帶上母校的祝福出發(fā)吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋的喜訊，我們期待你們擁有一個(gè)更加輝煌的明天！
最后祝同學(xué)們：向名校進(jìn)軍膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾，圓人生夢(mèng)想風(fēng)華正茂豪氣沖天應建定鼎之功！
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導、同學(xué)們：
下午好！
今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會(huì )，這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚我們人生志氣的進(jìn)軍號，這是表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲！我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福！
高考，是決定人生道路的分水嶺；高考，是決斷青春夢(mèng)想的天門(mén)關(guān)；高考，是展現學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個(gè)春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過(guò)硬的本領(lǐng)，為的是高考戰場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將，勢如破竹奪桂冠！12個(gè)寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實(shí)力，為的是登上高考金榜慰平生�，F在，離12年期盼的決戰決勝的時(shí)刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關(guān)策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想，揚人生志氣！
今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過(guò)的高三時(shí)光，我們師生一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先；我們的每一個(gè)同學(xué)自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學(xué)深思。是“追求卓越”的'湖西精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創(chuàng )輝煌。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學(xué)們一道，共同度過(guò)我們人生最輝煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時(shí)關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來(lái)，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不折不扣地執行學(xué)校的部署，堅決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù)，實(shí)現我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓湖西中學(xué)的名字在古沛大地上再次響起！
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節。一百天的時(shí)間內，也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真
”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽(tīng)，作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真的考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊。認真會(huì )內化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(cháng)的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的！
同學(xué)們，作家劉凱若忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過(guò)自己的天才，生命將是一種浪費�！爆F在，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實(shí)力！
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；
朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們增強時(shí)間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄就輝煌。
今天我代表高三年級全體教師鄭重承諾：
忠于職守，精誠團結；
言傳身教，以身作則；
腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；
甘于奉獻，燃燒激情。
我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航，
我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，
我們與你們同甘共苦，
我們與你們風(fēng)雨同舟。
讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰百天。
讓我們一起傾注熱情，決戰高考，創(chuàng )造輝煌！
最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓高考！
高三教師發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子。再過(guò)50天，你們就要帶著(zhù)老師殷切的期望，帶著(zhù)父母深情的叮嚀，跨進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開(kāi)你們輝煌人生最精彩的一章。俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春”，放眼望去，祖國大地正萬(wàn)物復蘇、春意盎然。我相信，在場(chǎng)的所有同學(xué)也一定和我一樣，心潮澎湃，熱血沸騰。今天，我們召開(kāi)這個(gè)考前50天誓師大會(huì )，目的就是動(dòng)員高三年級全體師生，以飽滿(mǎn)的熱情、昴揚的斗志和必勝利的信心，投入到高考決戰中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰斗，特別能忍耐、特別能勝利的精神，全力以赴去爭取20xx年高考的勝利。
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起，分享這具有歷史意義的時(shí)刻。在此，請允許我代表全體高三老師，向奮力拼搏的全體高三同學(xué)，表示最良好的祝愿！希望大家在最后五十天中，不拋棄，不放棄，有生氣，能爭氣。
讀書(shū)十二載，決戰五十天。五十天，彈指一揮間。從現在開(kāi)始，你們就已進(jìn)入到了高考沖刺的最后階段。三年的時(shí)光里，我們朝夕相伴。那每一個(gè)陽(yáng)光明媚、書(shū)聲朗朗的清晨，那每一張樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)活力四射朝氣蓬勃的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。
從你們邁進(jìn)商洛中學(xué)校門(mén)的那一天起，你們就應該懂得了什么叫“跨進(jìn)商中，走向成功！”最后五十天，機遇與挑戰并存，奮斗伴理想齊飛。一分耕耘，總會(huì )有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕，沒(méi)有什么不可能！人生沒(méi)有彩排，每天都要活得精彩，因為每天都是現場(chǎng)直播！風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，會(huì )留下什么呢？我想，最應該留下的，就是在人生道路上全力以赴的拼搏身影！
著(zhù)名航海家哥倫布，在他每天的航海日記的最后，總要寫(xiě)上這樣一句話(huà)：讓我們繼續前進(jìn)！這看似平淡的一句話(huà)，卻包含著(zhù)巨大的毅力和無(wú)窮的信心。就是憑著(zhù)這樣一份信心，哥倫布在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險阻中前進(jìn)，終于發(fā)現了新大陸，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)歷史上精彩的篇章。
同學(xué)們，最后五十天是艱苦的、勞累的。有許多難題，等待著(zhù)我們去攻克；有許多的知識漏洞，等待著(zhù)我們去修補�？墒�，學(xué)習越艱苦，就越不能放棄，苦過(guò)的甜，才能甜得更久。笑到最后的，總是最有忍耐力的人！
據省招辦消息，今年，陜西高考報名人數37萬(wàn)五千多人，比20xx年減少八千六百多人，同時(shí)，今年的錄取率又略有提高。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是難得的'好機會(huì )，希望大家好好珍惜。
著(zhù)名作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步；走好了這關(guān)鍵的幾步，人生道路才能夠更加平坦！同學(xué)們，面對高考這緊要的一步，我們將何去何從呢？在這里，作為一名老師，我要向大家提三點(diǎn)建議：
第一，要自信。自信，是成功的基石；自信，是成功的加油站！一個(gè)對自己沒(méi)有信心的人，是絕對不可能成功的！古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：哀莫大于心死��！當你對生活心灰意懶、失去信心，生活也必定向你關(guān)閉機會(huì )的大門(mén)、成功的大門(mén)。只有樹(shù)立信心，充滿(mǎn)希望，才能讓生命不斷超越、不斷升華！每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，只要今天能比昨天持續進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是很少的一點(diǎn)點(diǎn)，我們將來(lái)取得的成就，一定會(huì )大得讓自己都感到吃驚。
第二，要扎實(shí)。有句話(huà)說(shuō)得好：夢(mèng)里飛越千山萬(wàn)水，醒來(lái)還是躺在床上。再好的計劃、方案，如果執行不力，也會(huì )變成一紙空文，甚至讓人眼高手低，對人有害無(wú)益！同學(xué)們經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習，尤其是經(jīng)過(guò)一輪、二輪復習，學(xué)習能力應該很強了，學(xué)習習慣應該很好了，學(xué)習方法應該很豐富了，知識容量應該很大了。我們一定要克服只想不做、眼高手低的毛病，我們一定要反復告誡自己，學(xué)無(wú)止境，精益求精。我們一定要通過(guò)二輪復習，三輪訓練，讓自己視野更開(kāi)闊，知識更豐富，思維更嚴謹，反應更靈活。五十天時(shí)間，說(shuō)短也短，說(shuō)不短也不短，關(guān)鍵在于我們怎樣有效利用。百層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。過(guò)程決定結果，付出必有回報！我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去，就一定能成功抵達目標！
第三，要拼命。哲人說(shuō)：天才出于勤奮！愛(ài)因斯坦也說(shuō)：成功就是99 %的汗水再加上1 %的靈感。實(shí)現理想，只是滿(mǎn)足于盡力是不行的，要拼命，要有拼命三郎的精神。同學(xué)們，我們無(wú)法決定人生的起點(diǎn)，卻能夠決定人生的終點(diǎn)！趁著(zhù)機會(huì )還沒(méi)有從你手中溜走，抓緊每一天、每一分、每一秒，好好努力，好好珍惜，好好把握吧！面對高考，我們不能滿(mǎn)足現狀；身在高三，我們只能奮力攀登。成功沒(méi)有僥幸，成就來(lái)自拼命。
同學(xué)們，高考沖刺的號角早已吹響，美好的未來(lái)正在向我們招手，五十天，我們還來(lái)得急為明天作最后的準備。請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，為明天加油，為明天喝彩！我相信，即將到來(lái)的六月，一定是一個(gè)豐收的六月，一定是一個(gè)讓我們舉杯相慶的六月。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!在這春風(fēng)乍起的季節，我們在此隆重聚會(huì )，召開(kāi)高考百日沖刺誓師大會(huì )，我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
今天，我講話(huà)的主題是“奮力全力，追夢(mèng)圓夢(mèng)”。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，此刻千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，一百天，說(shuō)短，則如白駒過(guò)隙，轉眼即逝;說(shuō)長(cháng)，則還有864萬(wàn)秒，只要努力，一切皆有可能。俗話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?臨關(guān)策馬，不武也威”。在此，我想與大家分享以下幾點(diǎn)：
一、有一種動(dòng)力叫夢(mèng)想!
夢(mèng)想是郵票，你把它貼在哪，它就能把你帶到哪。喬治巴伯在《讓你生活得更好》一書(shū)中寫(xiě)道：“100個(gè)19歲的人中，有66人將活到65歲。這66人中，只有1人能成為大富翁。有4人將相當富有。有5人在65歲時(shí)還在靠工作謀生。其余56人的吃飯問(wèn)題還要依靠家庭、養老金、社區或社會(huì )福利來(lái)解決�！蹦敲�，從現在起的10年、20年或30年之后，我們會(huì )成為這100人當中的哪一種呢?屈指可數的幸運者之一?記得一位作家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心里所想，決定了他是怎樣的人�！辈还苣愕娜松繕耸鞘裁�，若干年后你想成為什么樣的人，前提是現在你的目標必須是上大學(xué)、上好大學(xué)、上名牌大學(xué)!俞敏洪不堅持三年高考就不會(huì )有現在的新東方，馬云不堅持三年高考就不會(huì )有現在的淘寶。是大學(xué)給他們奠定了事業(yè)發(fā)展的基礎，是大學(xué)給他們積累事業(yè)發(fā)展的原始資源。
二、有一種內心叫強大!
其實(shí)每當面臨大事的時(shí)候最能看出一個(gè)人的心態(tài)!而心態(tài)能決定一切。面對高考：不管你喜歡不喜歡，各種�？家琅f要來(lái)，但你必須跟它做積極的斗爭�？荚囎钣袃r(jià)值的地方就是催促你趕快去復習，趕快去鞏固。你要利用好每次�？�，把它們當成一次次的契機，一個(gè)個(gè)的階梯。面對成�。阂獙W(xué)會(huì )寵辱不驚!面對問(wèn)題：你可以告訴自己一切問(wèn)題都是增長(cháng)點(diǎn)，方法總比困難多!面對別人的看法：你要告訴自己，在別人都看得起你的時(shí)候，千萬(wàn)不要看得起自己;在別人都看不起你的時(shí)候，你一定要看得起自己。讓我們用最后的100天，用一次次的挫折把自己打造成一個(gè)有廣度，有厚度，內心強大的人!
三、有一種方法叫用心!
認真做事可以把事情做對，用心做事才可以把事情做好!你的學(xué)習成績(jì)和生活的狀態(tài)決定于你的用心程度，而你的用心程度體現在生活的每一個(gè)細節之中，體現在追求的每一個(gè)極致之中。人生是個(gè)放大鏡，很可能在你不知道的時(shí)候，把你的某一天放大!當每一天結束時(shí)，你一定要問(wèn)問(wèn)自己：我是否注意到一些不經(jīng)意的細節;我是否注意自己的聽(tīng)課的專(zhuān)注程度;我是否注意到自己的自習時(shí)間利用率;我是否注意自己寫(xiě)每一科作業(yè)的認真程度;我是否注意自己大腦的高峰和低谷;我是否注意自己對情緒控制程度......一件事無(wú)論太早或太晚，都不會(huì )成為阻攔你想成為的那個(gè)人，盡管只有100天，時(shí)間真的不是問(wèn)題，把每一天當成自己生命的最后一天，你會(huì )發(fā)現用心才是讓一切成功的最好方法!
四、有一種努力叫落實(shí)!
我們都要有自己的土壤，向下扎根，才能向上結果。面對各科老師的步步緊逼，很多同學(xué)總是想著(zhù)能夠一步登天，殊不知成功的秘密在于關(guān)注每一個(gè)成功的小步。古人云“欲速則不達”，就是在講每一步的落實(shí)。把基礎落實(shí)好，然后再去進(jìn)行下一步，每一步都是有意義地積累，自然就能事半功倍。落實(shí)包括很多方面，對自身情況分析的落實(shí)，對薄弱環(huán)節補強的落實(shí)，對錯題改正的落實(shí)，對每天針對性訓練的落實(shí)。你要相信積累的`力量，知識如此，信心也是如此。累加有意義地超越，才能變成大的飛躍。你還要明白不是每一次努力都會(huì )有收獲，但每一次收獲都必須努力。在任何時(shí)候都不乏聰明的學(xué)生，只是真正的聰明人都會(huì )下笨功夫。他們會(huì )把基礎知識努力夯實(shí)，會(huì )成為時(shí)間的獵人，會(huì )把能找到的題都做完，會(huì )把老師團團圍住，會(huì )勇敢地舍棄所謂的“愛(ài)好”，會(huì )把刻苦勤奮當做最鋒利的武器。你是這樣的高三人嗎?
五、有一種責任叫榮譽(yù)!
今天在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，你們都不是一個(gè)人在拼，你的背后有關(guān)心你、呵護你的老師們，有你充滿(mǎn)活力、團結奮進(jìn)的班級，有我們發(fā)奮圖強、努力進(jìn)取的高三年級，有親臨一線(xiàn)、運籌帷幄的校領(lǐng)導班子。要知道，在一個(gè)集體中，有一個(gè)傻瓜很痛苦，有一群傻瓜很幸福;有一個(gè)聰明人很幸福，有一群聰明人很痛苦。讓別人因你的存在而感到幸福，我們資源共享，互幫互助，敢打敢拼，形成集體前進(jìn)的態(tài)勢。要記住，你怎樣，你的班級就怎樣;你怎樣，我們的年級就怎樣。因為有你在，常規和學(xué)習就該做好，有你在，你的班級就應該成為年級的標桿，有你在，我們的年級就應該成為學(xué)校的驕傲。讓我們都沉下心來(lái)，鼓起勇氣，用你最大的音量喊出你的班級口號——為了你班級的榮譽(yù)而戰，為了我們年級的榮譽(yù)而戰，為了我們大的榮譽(yù)而戰!一定要奮力全力，創(chuàng )�？即蟾窬�;追夢(mèng)圓夢(mèng)，鑄高考新輝煌!
年輕沒(méi)有什么不能夠，人生不需要彩排，每天都很出色，每天都是現場(chǎng)直播!高考、青春，還有什么比能在十七八歲奮斗一場(chǎng)更讓人幸福呢?你們的老師，我和我的這些前輩同仁們在此莊嚴的向大家承諾：有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì )有我們的身影，風(fēng)雨中我們同舟共濟，定能揚帆遠航!
同學(xué)們，讓我們一起奮力拼搏、全力以赴，讓我們一起追求卓越，圓明天的夢(mèng)想!
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
下午好!
今天，我們聚集在這里，隆重地舉行迎高考誓師大會(huì )，就是為了要在剩余的一百天里，打一場(chǎng)漂亮的大勝仗。
親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)光荏苒，逝者如斯，兩年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉、求知的熱情、成長(cháng)的渴望，唱著(zhù)《相逢是首歌》走進(jìn)了彼此的生活，投入到了xx的懷抱中，如今，你們曾經(jīng)的青蔥少年，已經(jīng)成長(cháng)為謙謙君子。兩年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導們的殷切關(guān)懷和所有老師的無(wú)私奉獻中，你們以青春的熱情，驅走三九嚴寒。以嚴謹的治學(xué)，又迎來(lái)如火驕陽(yáng)。你們一起在烈日下，迎接著(zhù)軍訓的磨練，不說(shuō)苦、不喊累，換來(lái)了班級墻壁上第一張獎狀。高二分班時(shí)你們艱難的抉擇?同學(xué)間真誠的友誼一直陪伴我們走到現在。在南京成人禮的宣誓中，你們鄭重莊嚴承諾，要以決絕真心擔負起人生使命。你一定記得，這一切都如昨日剛剛轉身離去。
可是此時(shí)，我們已經(jīng)置身于教室，開(kāi)始了我們邁向高考的漫漫征程。兩年時(shí)光轉瞬而逝，曾留下多少值得珍藏的過(guò)往�？粗�(zhù)眼前你們這一張張意氣風(fēng)發(fā)的面孔，都將以這里為起點(diǎn)開(kāi)始騰飛，老師們的心里怎能不溢滿(mǎn)奉獻的光榮與驕傲。當然，我要說(shuō)，同學(xué)們，如果沒(méi)有你們，我的生活也許不會(huì )這樣痛苦。但是，我更要說(shuō)，如果不是你們，我更不會(huì )這樣痛并快樂(lè )著(zhù)。
再回首，幸�？偸沁@樣短暫而令人留戀。但是今天，在這高中的收獲季節，高三的沖刺階段，我們更需要憧憬和努力。如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次馬拉松，那么同學(xué)們，高三馬拉松的最后一圈已經(jīng)開(kāi)始了，無(wú)論你現在是清醒還是迷茫，是疲憊還是輕松，也無(wú)論你是在領(lǐng)跑還是已經(jīng)落后，從今天開(kāi)始，我們必須要做和只能做好的唯一一件事，就是全力以赴、奮力向前。
路在每一個(gè)人的腳延伸下，命運卻只在自己手中掌握。能成為太陽(yáng)，就絕不要做月亮。能成為參天大樹(shù)，你怎甘心去做無(wú)名小草!巍峨險峻的高山擋不住洶涌澎湃的激流，洶涌澎湃的激流也永遠擋不住乘風(fēng)破浪的飛舟!
同學(xué)們，精神成就事業(yè)，態(tài)度決定命運。在今日，在此時(shí)，你們必須明白，也必須時(shí)刻牢記，只有選擇勤勉與奮斗，你才是選擇希望和收獲。只有選擇紀律與約束，你才可能選擇理智和自由。而選擇接受痛苦與失敗的歷練，你就是選擇在走向練達和成熟。而若敢于選擇拼搏并超越，你就一定能收獲成功和輝煌!
同學(xué)們，如果你已經(jīng)準備為高考而戰，那就請你先樹(shù)立下堅忍不拔的意志，鼓舞起直面現實(shí)的勇氣，激發(fā)出笑對挫折的豪情。如果你已經(jīng)決定為高考而戰，那就請你抓緊一切時(shí)間，集中一切精力，排除一切干擾，挖掘一切潛能。只有義無(wú)反顧地為高考而戰，你們今天承受的千難萬(wàn)苦，明天才會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中回蕩成金色的記憶�，F在的差距不是明天的結果，但明朝盛放的鮮花必將由今日辛勤的汗水澆灌!
只要你心中充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住你們的前進(jìn)，更擋不住你們的成功!
因為你們不是一個(gè)人在孤軍奮戰，你們也不是為了自己一個(gè)人在戰斗。 人們常說(shuō)，家有高三生，父母不安寧。父母的期望，自不待言，每當看到日漸衰老的父母仍然日夜在為生活奔波，看到他們眼中灼熱的.期望，身為子女你們是否心有不忍?所以，你可能不成功，但是你不能不盡力。老師的期待，更無(wú)需多言，生命中人來(lái)人往，還有誰(shuí)比老師為你付出的真情更多?只因你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就常常喜形于色，又會(huì )為你的偶爾懈怠放縱而怒容滿(mǎn)面。每一位高三教師都在無(wú)怨無(wú)悔地與你們并肩作戰：在苦作舟的學(xué)海里，我們愿意化身為你們到達彼岸的船槳。在這勤為徑的書(shū)山上，我們甘愿做你們攀登頂峰的固牢階梯。高三的全體教師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！蔽覀儓孕磐ㄟ^(guò)全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場(chǎng)，定能決勝于千里之外。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。我們全體高三老師的心與同學(xué)們的心一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!只要我們努力拼搏，就能取得成功。在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。一百天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用自己的勤奮來(lái)迎接命運的撞擊，創(chuàng )造xx嶄新的輝煌!大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng )造無(wú)怨無(wú)悔的人生!大家千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的玩樂(lè )當中，當你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現自己的夢(mèng)想奮斗時(shí)，你將收獲超出你預期的成果!
在這里，我代表高三全體教師鄭重宣誓：我們將精誠團結，恪盡職守。更新理念，完善教法。奉獻熱忱，勇于挑戰。肩負使命，超越自我。如果說(shuō)奉獻是一首詩(shī)，那么拼搏就是一首歌。不用揚鞭，自?shī)^青蹄。樂(lè )守月光，喜迎晨曦。用生命做爐，熱血為筆。盡我心志，誓奪輝煌!
同學(xué)們，理想是我們的目標，是我們人生的方向，為了這個(gè)目標，山可搖，地可動(dòng)，但我們的執著(zhù)不能改，我們的激情壯志不能撼!
同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰。我們將帶著(zhù)從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開(kāi)翅膀!奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光!
同學(xué)們，十二年潛心磨一劍，六月考場(chǎng)誰(shuí)與爭鋒!狹路相逢，勇者勝。如今，寶劍在手，華風(fēng)獵獵，出征的號角已經(jīng)吹響。旌旗飄揚，誓言錚錚，高考的戰鼓已經(jīng)擂動(dòng)。百天鏖戰xx，長(cháng)劍倚天縛蒼龍——還有三個(gè)月，只剩一百天。人生難得幾回搏，今朝風(fēng)流數吾輩。我們期待看到，當那六月來(lái)到的時(shí)候，是“今年花勝去年紅”。我們也相信，一定會(huì )看到，百天后，你能笑傲“山登絕頂我為峰”。在--年的高考賽場(chǎng)上，每個(gè)同學(xué)都能大聲喊出，誰(shuí)是真的英雄，當然舍我其誰(shuí)!
謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在三年后的又一屆高三學(xué)子畢業(yè)典禮上，我再次以教師代表的身份和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)，這一次，我該說(shuō)些什么呢？
有人提醒我，你把上一次的發(fā)言稿拿出來(lái)改幾個(gè)字，“湛師”改為“嶺師”，“20xx”改為“20xx”不就成了嗎？
成嗎？不成的呢。這是個(gè)玩笑話(huà)；而事實(shí)是，我感覺(jué)到，我在此刻的心情和感情與三年前并沒(méi)有什么不同，但是，我的表達方式卻有所改變了。
這份相同的心情和感情便是這分輕輕、暖暖的師生情。
三年前，來(lái)到我們面前的你，嘰嘰喳喳宛如鄰家小雞小鴨，蹦蹦跳跳未退少年稚氣；而三年后的今天，你看你們一個(gè)個(gè)，個(gè)頭躥得老高老高了。你們知道嗎？再怎樣嚴厲批評過(guò)你的老師，他們都無(wú)一例外地在辦公室說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，“我班那小子，今天又遲到了，不過(guò)他這兩年真的長(cháng)高了許多，校服都短了�！薄罢娴泥�，我班那個(gè)調皮鬼今天又被我訓了一頓，不過(guò)他長(cháng)的很結實(shí)了，也懂事禮貌了不少耶�！�
同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？很簡(jiǎn)單，因為感情，因為這份真誠的愛(ài)。
今天是在你們的高中畢業(yè)典禮上，為師者的我們理所當然得送大家一點(diǎn)禮物以作紀念。這第一份禮物，便是你們老師，我們給你們獻上的這一份真誠。在這里，我借用當年夏丏尊、葉圣陶老先生送給即將畢業(yè)的學(xué)生的話(huà)送給你們，“我不需要你們記住我對你們的好，我只希望你們能記住我對你們的真誠�！痹改銈兇е�(zhù)這份真誠，走向新學(xué)府、走向社會(huì )，用真誠擁抱這個(gè)社會(huì )。
如果大家已收到這份禮物，就請你用最熱烈的掌聲為你的老師我親愛(ài)的同事們送上最衷心的感謝！
這第二份禮物，是我私人訂制的，送給在座每一位畢業(yè)生，這每一位青年。
三年了，由少年走向青年，你真的長(cháng)大了。青年的你，已能靜如處子，動(dòng)如脫兔；長(cháng)大的你，已會(huì )欣賞清晨的'清新靜謐和黃昏的孤獨寂靜；不一般的你，已是用懷疑的眼光去觀(guān)察這個(gè)社會(huì )和欣賞品味獨特的人生。
我給這樣的一個(gè)你，送上的私人訂制禮物便是一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
“人”為什么叫人？這個(gè)“人”字在我們傳統文化中有專(zhuān)家研究出的“七字根”這種“太極文心”中是在中間位置，然后是上“日”下“山”，左“木”右“龍”，前“工”后“一”。
人字造成一撇一捺，首先是人能夠站立起來(lái)的，是人類(lèi)出現的標志之一，還有這一切都是為人自己服務(wù)的，一個(gè)人如果連自己都找不到，你的生活和學(xué)習還有什么意義呢？同學(xué)們還記得我們高一開(kāi)篇的課文嗎？畢淑敏的《我很重要》。我們每一個(gè)個(gè)體都是如此美好獨特，如此重要；所以同學(xué)們，一定記�。耗阍谶@個(gè)世界上是獨一無(wú)二的，請你用最強的責任心去關(guān)愛(ài)著(zhù)今后的自己，別在人生路上弄丟了自己。如果丟了自己，便枉來(lái)這世界一遭了。
人，讀（ren二聲），仁也，萬(wàn)物之核。只有周?chē)耐鈿ず椭虚g的仁兒合到一體，相輔相成，這才有意義，所以我們既然懂得環(huán)保的重要性，懂得要與大自然共融和諧，就更應該懂得和我們身邊的相關(guān)的人共融和諧，尊重、信任、理解、平等、體貼、包容、溝通等等這些素養，它們并不高大上，而是做人最基本的要求。還記得我們全年級軍訓回來(lái)后一起觀(guān)看的印度影片《三個(gè)白癡》中的主人公“蘭徹”嗎？他教我們坦誠地對待自己的心靈，他教我們反思這追名逐利的世界，他教我們熱愛(ài)科學(xué)不迷信權威，熱愛(ài)誠摯的師友不結交虛偽，熱愛(ài)美好的生活不虛榮于此。所以，送大家這個(gè)大寫(xiě)的“人”字（我把頭部寫(xiě)得方一些，是因為雖然將來(lái)做事做人都需要圓滑些，但此刻我更愿你做一個(gè)方方正正，挺直腰桿的人），就是希望大家必須懂得“做事先把人做對”，人做對，事情也做對，這種人生已算完滿(mǎn)。
禮物送完，最后祝福大家：大鵬展翅恨天低，青春揚帆迎浪尖。今朝揮手暫別離，他日凱歌再聚首。
高三教師發(fā)言稿14
鮮花感恩雨露，因為雨露的滋潤讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它無(wú)比高聳；我感恩很多人，但其中一定有我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂孩童到進(jìn)入成長(cháng)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的青年，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事的時(shí)代到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用始終貫穿于人類(lèi)的文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。像人們認識的那樣:社會(huì )的發(fā)展是教育使然，而教育的發(fā)展是教師的努力。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的`大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。當我……
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)"，這依然是對老師的感恩；不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什么理由不尊重為我們成長(cháng)用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們養成良好習慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦……
只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì )在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。
同學(xué)們，縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！
高三教師發(fā)言稿15
尊敬的各位老師：
大家晚上好！
市三統已經(jīng)結束，盡管大家很努力，但是成績(jì)并不能讓大家滿(mǎn)意。我的想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞講。第一關(guān)鍵詞是：信心。
我覺(jué)得我們全體高三同仁，對本屆的學(xué)生要充滿(mǎn)信心。原因有外部因素，有內部因素。外部因素：主要是此次考試信度不是很高。一是命題質(zhì)量。數學(xué)奇難，英語(yǔ)很難，語(yǔ)文得分不高；再加上閱卷質(zhì)量：其中網(wǎng)上閱卷時(shí)間短，速度快和高考有距離。這樣的兩個(gè)因素讓人覺(jué)得能否體現學(xué)生真是水平確實(shí)很難說(shuō)�；搓幹袑W(xué)在考試結束的當晚就召開(kāi)了全體廣播會(huì )，說(shuō)要四月六日重新考一下。這些外部因素讓我們覺(jué)得這次考試可信度不高。內部因素我覺(jué)得應該讓我們信心不減。一是學(xué)生整體學(xué)習狀態(tài)是比較好的。二是理科班比較平穩。文科班又冒出了黑馬：高三（14）班！三是去年市二統全市統一閱卷的，結果高考時(shí)應屆生數字比二統時(shí)多出了一半！四是這樣的考試比較早的暴露部分學(xué)生不會(huì )對付較難試卷的弱點(diǎn)，這是好事，我們可以及時(shí)應對。當然，這段時(shí)間各地試卷都難。結合以上因素，我覺(jué)得我們對我們的學(xué)生仍然要充滿(mǎn)信心。當然，這樣考下來(lái)，部分學(xué)生信心是要受影響的，怎么辦？
第一、教師要認識到信心的重要。狄更斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量�！蓖踅饝鹬v過(guò)：“學(xué)生最大的問(wèn)題是什么？是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信�！彼e了一個(gè)例子：一個(gè)女生數學(xué)正�？�130多分，有一次考了110分，非常緊張，要改志愿。但調整狀態(tài)后，高考超過(guò)北大30多分。因此，此時(shí)不要埋怨學(xué)生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文以往都是班級前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其實(shí)很努力，此時(shí)批評是沒(méi)有用的！關(guān)鍵是信心，更要找出原因！
第二、講清道理。模擬訓練暴露的問(wèn)題越多，也就意味著(zhù)高考遇到的問(wèn)題越來(lái)越少�；诉@么長(cháng)時(shí)間考試，如果一個(gè)問(wèn)題也發(fā)現不了，那就可惜了。通過(guò)本次考試，發(fā)現了漏洞，及時(shí)彌補，考試其實(shí)就多了一分成功。
第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對極少數意志堅強的學(xué)生而言的。對大多數學(xué)生而言其實(shí)都應是成功是成功之父。改變一生，有時(shí)是一次成功的經(jīng)歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵他，就是成功的體驗。
第四、要不斷激勵，研究自信的方法。喊口號、自我暗示等等。給學(xué)生寫(xiě)信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國一支探險隊進(jìn)入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后來(lái)靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠。
第二個(gè)關(guān)鍵詞：責任。
真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責任感為基礎的。本屆高三絕大多數同志確實(shí)很具責任意識，也正因為此，我們才有可能對未來(lái)充滿(mǎn)信心。但責任又與目標緊密相連的�，F代社會(huì )是以實(shí)績(jì)論英雄的時(shí)代。年級部也是，班級也是，課任老師也是，你的成績(jì)與目標相距那么遠，你怎么說(shuō)我很負責任都讓人難以信服。目前來(lái)看，我們離目標尚有不少距離，這意味著(zhù)我們在座的各位責任更大了！但責任大，我們都不能推卸責任，互相埋怨，更不要慌了手腳，畢竟這時(shí)發(fā)現問(wèn)題比到高考時(shí)候發(fā)現問(wèn)題更好，畢竟我們還有時(shí)間去彌補。因此，我們每個(gè)人都應該在成績(jì)分析的基礎上冷靜分析原因，只有找到了原因，我們才可能找準對策，才能改善我們的工作。
查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實(shí)際上是個(gè)協(xié)作意識問(wèn)題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段，攀爬中許多時(shí)候危機四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅決反對單打獨斗，你單打獨斗能力很強，但是沒(méi)有合作意識，這不是不可能創(chuàng )造不斷上升的業(yè)績(jì)的，我們堅決反對這樣的作為。荷蘭足球隊從來(lái)不缺乏球星，想當年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績(jì)一直是不盡如人意，根本原因是有內訌的傳統。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊員，我們要想創(chuàng )造不是二流的成績(jì)，就必須團結合作，這是多少學(xué)校由弱變強給我們的啟發(fā)。也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的.經(jīng)驗的結晶。大家記住，很多時(shí)候，一榮一定不會(huì )全榮，一輸則會(huì )全盤(pán)皆輸！二要查找班科組的合作是否有效，學(xué)科老師之間不能爭搶時(shí)間，學(xué)生在你這一門(mén)上花的時(shí)間很多，你一門(mén)學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去，整體成績(jì)一定上不去的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒(méi)有備教法、學(xué)法、考法。今天早上聽(tīng)了初三的一節語(yǔ)文課，我又想到了我們聽(tīng)南通的課，都是有很強的針對考試的特點(diǎn)。 現在大家課務(wù)很重，以至于在許多時(shí)候，在備課上花的時(shí)間顯得不足。很多時(shí)候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強烈的意識，這是需要我們學(xué)習的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)，有沒(méi)有真正做到有針對性的輔導！希望從今天開(kāi)始的班科分析會(huì )，大家能認真思考，揚長(cháng)避短，我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，三點(diǎn)不足。到慶功會(huì )上時(shí)，講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，二點(diǎn)不足！
第三個(gè)關(guān)鍵詞是：方法。
關(guān)于方法，我想說(shuō)的第一點(diǎn)，還是多盯。就舉兩個(gè)例子，高三（14）班這次能取得這樣的成績(jì)，我是既想到又沒(méi)想到的。我想他班能取得進(jìn)步，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找z講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在�！备叨�7）班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量，很多人都想找尋一種高效益輕負擔的方法。很多時(shí)候，我們希望找到一種打遍天下無(wú)敵手的絕招、秘籍。事實(shí)上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無(wú)奇的措施、方法，再加上踏實(shí)的迅速的行動(dòng)。第二點(diǎn)，多研究。要研究考試說(shuō)明。注意四點(diǎn)：大家一定要認真研讀新的教材要求與考試說(shuō)明，高考千萬(wàn)不能憑感覺(jué)！否則會(huì )浪費很多的時(shí)間與精神！對《考試說(shuō)明》一定要注意和前兩年的變化部分，要特別關(guān)注：（1）考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在當年的命題中體現。（2）題型示例及變化。這個(gè)變化預示著(zhù)命題的變化。（3）對照往年的高考試題研究考試說(shuō)明，將考核能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對應關(guān)系）。（4）密切關(guān)注內容的變化點(diǎn)。注意考查范圍的變化。避免浪費時(shí)間、精力。要果斷、堅決地拋卻現在不要求的內容，而對新增的關(guān)注點(diǎn)則應在復習中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)，按照“二八法則”一般人有價(jià)值的建議是10%，專(zhuān)家則可能是30%，40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法，你怎樣讓學(xué)生弄懂。你要備學(xué)法：學(xué)生怎樣學(xué)習。備考法，怎樣答案不扣分。第三點(diǎn)，一人一策落到實(shí)處。前提是分析個(gè)人情況：知識、能力、方法、習慣、心理、情感、家庭，不要過(guò)度，尤其是對心理敏感的學(xué)生。
各位老師，現在離高考還有六十天。六十天很短，但也可以改變很多，只要我們更有信心，更具責任，更講究方法，我們一定可以做得更好，我們一定能如愿以?xún)敚?/p>
高三教師發(fā)言稿16
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先請允許代表高三全體教師向即將順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生的所有高三學(xué)子致以真誠祝賀！
歲月無(wú)痕，時(shí)光飛逝。高中的日子轉瞬將成為生命中的一段記憶。但我要說(shuō)擁有高三，是一種財富；回味高三，激情無(wú)限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫才能展現它的婀娜；高三是段路，坎坎坷坷中都會(huì )留下堅強者的腳步；高三是人生幸福的一種選擇，便縱有千絲辛苦，萬(wàn)分無(wú)奈，在歲月的蒸烤下，經(jīng)過(guò)的都是風(fēng)景，共享的都是美麗。高三是一座高山，翻越它，“一覽眾山小”的壯志情懷昭示天地，勇者無(wú)懼，勇者何懼！
盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來(lái)臨了。但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，并且成為了我們生命的一部分。是你們用青春和熱情揮灑著(zhù)十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任、堅強以及未來(lái)生活的走向，是你們用實(shí)際行動(dòng)肩負起了中國未來(lái)的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過(guò)的身影；我喜歡你們瑯瑯的讀書(shū)聲，也欣賞舞臺上你們唱出的深情；我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長(cháng)中表現出來(lái)的年輕的深沉。忘不了考試失敗時(shí)你求助的眼神，忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們曾經(jīng)生活過(guò)的'每一個(gè)清晨和黃昏……這一千多個(gè)日子誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事？陪你們走過(guò)花季、雨季，快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，痛苦著(zhù)你們的痛苦，成功著(zhù)你們的成功，所以我們的日子也變得更加充實(shí)而富有。
其實(shí)在陪你們走過(guò)的這一千多個(gè)日日夜夜，校領(lǐng)導同樣身處教學(xué)一線(xiàn)，高瞻遠矚，親臨指導。老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽(yáng)留給大地的美景。日未初而起，日落卻不能息。憑借著(zhù)希望，在每一個(gè)枯燥而單調的日子快樂(lè )地舞蹈，我們用熱情和堅持點(diǎn)亮了每一縷曙光。因此不管是和風(fēng)細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們用行動(dòng)給了我們希望，無(wú)論領(lǐng)導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的！另外，在風(fēng)正帆高，源潔流清的校園氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣，在一中的青史上又書(shū)寫(xiě)下了熠熠生輝的篇章，我們的學(xué)校也因此更加充滿(mǎn)了希望！
寒窗十年，走到今天，大家都經(jīng)歷了太多的考驗和有太多的感慨。此時(shí)此刻，讓我們放慢腳步，回頭想想，我們曾心灰意冷，失望，黯然，懷疑自己，然而，那些曾經(jīng)不可一世的挫折、失敗，還不是一點(diǎn)點(diǎn)，一天天，被我們戰勝了，超越了？所以我們才走到了今天！每個(gè)有勇氣站到這里的人都是勝者！每一個(gè)面對高考的人，本身就是一個(gè)勇士。只要心存勇氣，不畏懼失敗，離最后的成功就不再遙遠。最困難的事已度過(guò)，別再喪失原本屬于你的信心！同學(xué)們，相信自己，好嗎？
有人說(shuō)，高考是萬(wàn)人爭鋒的小徑，是智力搏殺的戰場(chǎng)。我以為高考是一筆人生的財富，我們應以積極的心態(tài)來(lái)看待它。高考的價(jià)值是全方位的，它不僅僅在于能讀大學(xué)，一位教育家這樣說(shuō)：“把青春燃燒于高考的能量，也是今后用以推動(dòng)人生的能量�！备呖�，是難得的體驗。它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！決不退縮，決不畏懼，決不言��！人能走多遠？這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我希望大家給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，便是光榮；目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路在跋涉變得豐富而充實(shí)。
所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護者，更希望是精神家園的守望者。我們一起在知識的海洋里暢游，攜手同行同悲共喜，如同乘遠航的輪船，船員和乘客同系高考的希望，一起體悟，一起分享，一起遙望朦朧而充滿(mǎn)希望的前方，我們一起風(fēng)雨兼程，同舟共濟，在船上的日子里充滿(mǎn)溫馨，即使乘客上岸，也留下了風(fēng)雨同舟的美好記憶。
臨別的時(shí)候，希望你們把老師的教誨和在一中養成的良好的習慣裝進(jìn)行囊，它們還會(huì )繼續幫助你們從風(fēng)雨走向陽(yáng)光，走向夢(mèng)想的遠方。一中的“自信、求是、博學(xué)、創(chuàng )新”的指導思想”是那么的激動(dòng)人心，但愿它能成為你心靈深處的美麗圖騰。
未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，你們一定要毅然前行，人民生活幸福在等待你們，國家繁榮富強在等待你們。既然選擇了遠方，就應該風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！彼�，我們要微笑面對生活，讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗，讓自己的心境多一點(diǎn)快樂(lè )從容；對他人奉獻愛(ài)與寬容，你的胸懷會(huì )因此而更寬闊，你的世界也會(huì )因此而更美麗！
不管將來(lái)隔著(zhù)千山萬(wàn)水，還是茫茫人海，我相信一中的一切都會(huì )成為你最美好的回憶，在每一個(gè)有月亮的夜晚，一中的校園，一中的老師，一中的同學(xué)，一中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì )穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境，因為那已成為我們彼此生命的一部分。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你連在一起�！蓖瑢W(xué)們，不管你走多遠，一中永遠是你�？康臏剀案蹫�，我們會(huì )分享你成功的喜悅，也會(huì )在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。同學(xué)們記著(zhù)：�；丶铱纯�。
“雁點(diǎn)青天字一行：我必成功！”你們要像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)鋪天蓋地的大字：成功！再過(guò)幾天，就要參加高考了，高中三年我們時(shí)刻準備著(zhù)盼著(zhù)等待著(zhù)這一天。高考既重要又平常，高考應該成為展示自己才華的一個(gè)大好機會(huì )。相信你自己，相信你的老師吧！心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實(shí)，成功的機會(huì )就有多大。自信會(huì )當擊水三千里，就定能上九天攬月，就定能下五洋捉鱉。我相信，明天，一中一定會(huì )以你們?yōu)闃s！
希望一中的所有高三學(xué)子能牢牢記住今天這個(gè)特殊時(shí)刻，因為它是你奔向成功人生的又一個(gè)嶄新起點(diǎn)。最后祝同學(xué)們：向名校進(jìn)軍膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾 ，圓人生夢(mèng)想風(fēng)華正茂豪氣沖天應建定鼎之功 ！謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿17
同學(xué)們，今天大家高中畢業(yè)了，在這里我代表與你們的全體老師向你們表示祝賀！
“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括你們十二年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻！
三年前，你們踏進(jìn)了一中的大門(mén)，在積淀著(zhù)濃郁淳厚文化氣息的百年名校里，嚴格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴謹治學(xué)的師長(cháng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。在這一千一百多天的日子里，長(cháng)了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)與理解，熏陶與升華了人格，同時(shí)你們也見(jiàn)證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任，用卓越鑄造輝煌；見(jiàn)證了他們學(xué)高為師，德高為范，執著(zhù)追求、無(wú)私奉獻的`高尚情操與風(fēng)骨！
三年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心！它催人奮進(jìn)！它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來(lái)！
同學(xué)們，我和我的同事們都認為：我們這一屆，高三20xx屆是好樣的，是最棒的；是幸運的一屆，也是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與希望的一屆！
說(shuō)這屆是幸運的一屆，是因為我們有一直堅持在第一線(xiàn)，勇于堅持真理，敢于直面高考嚴峻考驗的蔣書(shū)記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長(cháng)，我們還有校領(lǐng)導為我們營(yíng)造的那令人心曠神怡，激發(fā)求知欲，催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境�！吨芤住飞险f(shuō)“云從龍，鳳從虎”，這正是同學(xué)們虎虎有生氣，氣薄云天的原因之一。
說(shuō)這一屆是充滿(mǎn)著(zhù)希望的一屆是因為同學(xué)們在三年里，用自己的踏實(shí)與刻苦，用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識，證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經(jīng)游蕩在一中校園上的那一股浮塵。從你們的身上，我們欣喜地看到：“從嚴律已，求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了一中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長(cháng)到老師，從高二到初一的同學(xué)都交口贊譽(yù)，給予wenmi.net極高的評價(jià)！在風(fēng)正帆高，源潔流清的氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣，在一中的青史上又書(shū)寫(xiě)下了熠熠生輝的篇章。
同學(xué)們，你們的勤奮、執著(zhù)與開(kāi)拓進(jìn)取，你們的樂(lè )觀(guān)、豁達與積極向上，一起在感動(dòng)著(zhù)我們，一起在激勵著(zhù)我們。由于同學(xué)們的自學(xué)努力，由于同學(xué)們的理解與支持，我們得以圓滿(mǎn)地完成任務(wù)，得以履行我們神圣的天職。在此僅代表全體高三老師謝謝同學(xué)們。也謝謝一直理解，支持與配合我們工作的家長(cháng)們！
同學(xué)們，今天高中畢業(yè)了。確實(shí)，長(cháng)大了，該飛走了，該離開(kāi)父母的懷抱云迎接人生的挑戰了。我衷心地祝福大家：“雁點(diǎn)青天字一行：成功！”也就是像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)鋪天蓋地的大字：成功！
再過(guò)幾天，就要參加高考了，高中三年我們時(shí)刻準備著(zhù)，早就盼著(zhù)與等待著(zhù)這一天。高考既重要又平常，高考應該成為展示自己才華的一個(gè)大好機會(huì )。相信你自己，相信你的老師吧！心有多寬，天地就有多寬廣，心有多踏實(shí)，成功的機會(huì )就有多大。自信會(huì )當擊水三千里，就能上九天攬月，就敢下五洋捉鱉。我相信，明天，一中，一定以你們?yōu)闃s！
最后，祝同學(xué)們在高考中心想事成、取得理想的成績(jì)。為我們的高中畢業(yè)劃上一個(gè)完美的句號。
謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿18
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，你學(xué)會(huì )理解父母，你開(kāi)始體諒老師。你發(fā)現，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
大家好。今天，我們全體畢業(yè)班的師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮，肅南一中又見(jiàn)證了一批學(xué)子的成長(cháng)。首先，我代表高三年級組向成功完成高中學(xué)業(yè)的畢業(yè)同學(xué)表示熱烈的祝賀！向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了辛勤汗水和理想智慧的學(xué)校領(lǐng)導及課任教師致以崇高的敬意！
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，三年風(fēng)雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進(jìn)回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話(huà)說(shuō)，患難見(jiàn)真情，但我們都并不希望患難，我們更多的希望每一個(gè)人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動(dòng)。在這離別之際，我真誠地要求，又請同學(xué)們再站起來(lái)，與身邊的同學(xué)握一握手，春風(fēng)化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學(xué)，珍重！
同學(xué)們，今天，是一個(gè)收獲的終點(diǎn)；更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣激動(dòng)，因為這是一次與朝夕相處了三年的師生共聚友情、暢想未來(lái)的盛大典禮，是同學(xué)們向母校、向家長(cháng)、向社會(huì )上交滿(mǎn)意答卷的時(shí)刻、母校為你們慶賀送行的莊嚴儀式。
三年前，同學(xué)們有緣相會(huì )在肅南一中，為了遠大的理想，為了人生的輝煌。三年來(lái)，你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅實(shí)的腳印。春華秋實(shí)——伴隨著(zhù)一千多個(gè)日子的遠去，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！三年的刻苦有目共睹，三年的拼搏有口皆碑！你們用勤奮與智慧，真心和熱情編織著(zhù)色彩斑斕的高中生活。忘不了課堂上你們的'專(zhuān)注神情，忘不了運動(dòng)場(chǎng)上你們的颯爽英姿，忘不了獻愛(ài)心時(shí)你們的濃濃深情，忘不了教師節里你們的深深敬意。你們默默耕耘著(zhù)自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書(shū)寫(xiě)著(zhù)成長(cháng)的輝煌，同學(xué)們，你們的精神，已成為一道亮麗的風(fēng)景定格在母校的記憶中，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年驕傲，為這精彩的三年自豪！
小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔。臨別之際，我想對同學(xué)們說(shuō)，或許你歷盡千辛吃遍萬(wàn)苦，卻依舊平凡，依然普通。即使如此，也當抬起頭來(lái)走路，挺直腰桿做人，常思同學(xué)之情，師長(cháng)之愛(ài)，忘卻煩惱，笑對人生！肅南一中作為你的母校，會(huì )像母親一樣永遠關(guān)注著(zhù)你、支持著(zhù)你，母校永遠做你的堅強依托，肅南一中永遠是你們溫暖的家！
三年的高中學(xué)習生活是緊張的、短暫的，但是，同學(xué)們之間、同學(xué)和老師之間共同的學(xué)習生活結下的友情是真誠的、永遠的。同學(xué)們，當高三的日子漸漸成為過(guò)去，當親愛(ài)的母校就要成為清晰的回憶時(shí)，我衷心希望你們不要忘記、也相信你們不會(huì )忘記培養教育你們的母校、母校的老師。愿肅南一中的一草一木、母校老師的音容笑貌永駐心中、絆隨終生。衷心希望高三情結高三精神在你們心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，伴隨這種情結這種精神去釋放你們的青春能量，希望你們永遠發(fā)揚這種精神，不斷展示一中人的風(fēng)采，為母校增光！
發(fā)言要直接面向聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語(yǔ)言。
同學(xué)們，朋友們，大家就要離開(kāi)母校各奔前程了。肅南一中見(jiàn)證了你們的成長(cháng)，肅南一中陪伴你們度過(guò)了崢嶸的歲月。撫今追昔，情難自禁，希望你們今后無(wú)論人在哪里，身處何方，相隔多遠，都永遠記住自己是草原上茁壯成長(cháng)的一匹駿馬，是一中放飛的雄鷹！真情不老，青春萬(wàn)歲！
最后，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)表達我們之間的深情厚誼，用熱烈的掌聲來(lái)祝愿同學(xué)們擁有美好的明天！祝愿肅南一中擁有更加輝煌燦爛的未來(lái)。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿19
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天演講的題目是：《命運要掌握在自己手中》。
380年前，一個(gè)叫女真的民族主宰了中國的命運，從狹義的民族主義來(lái)看，這被認為是華夏民族的一段屈辱;84年前，一個(gè)曾被唐王朝稱(chēng)為倭國的國家試圖主宰我們的命運，留給了我們一段永久的恥辱;66年前，美國試圖主宰中國命運的計劃，隨著(zhù)蔣介石政府的失敗宣告破產(chǎn)。中國這才結束了近百年來(lái)連自己的命運都不能主宰的悲哀歷史。
站在國旗下，我們都要沉思，國家失去了斗志就會(huì )被外敵欺負甚至統治;國家動(dòng)蕩，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此呢?沒(méi)有斗志，在這個(gè)荊棘密布、競爭激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天，對于8個(gè)月之后就要參加人生大考的同學(xué)們，我想鄭重地送給大家一句話(huà)，不管你面對的是什么樣的困難，命運都要掌握在自己手中。
命運要掌握在自己手中，首先要自覺(jué)。自覺(jué)不僅僅是主動(dòng)與積極的學(xué)習態(tài)度，更是自我的覺(jué)醒，自我的發(fā)現和自我的創(chuàng )造。自覺(jué)就是讓我們學(xué)會(huì )設計自己的命運。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從幼兒園到現在，我們有15年的時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習知識。然而，我們有沒(méi)有想過(guò)，我們學(xué)習知識的意義是什么?如果只是應付高考，那么我們的大腦只是一個(gè)裝載符號的容器。我們要讓自我意識蘇醒，去思考我們到底要利用知識去做些什么�？梢酝渡碛诳茖W(xué)，在某個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角，也可以投身于政治，讓自己攀登足夠高的社會(huì )地位;可以立志成為商界巨子，創(chuàng )造巨大的財富，也可以專(zhuān)研一門(mén)技術(shù)，小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書(shū)，也可以只求一家人幸福平安而讀書(shū);你有權利去選擇，你也有責任去選擇，但不管怎樣，都要讓命運掌握在你自己的手上。
可以肯定的是，凡是成就一番事業(yè)的人，都不會(huì )是渾渾噩噩，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強烈的價(jià)值傾向的，自我意識覺(jué)醒了的人。就學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你找到了學(xué)習的意義，你就發(fā)現你成為了知識的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺(jué)得辛苦，作業(yè)繁重你卻不覺(jué)得是負擔，考試不斷你卻不覺(jué)得是折磨。你最終會(huì )認識到老師是你人生的引路人，也是你在硝煙彌漫的高考戰場(chǎng)中的戰友。
如果你能夠讓自我意識覺(jué)醒，你就不會(huì )浪費時(shí)間去做不該做的事情，而是調動(dòng)一切的時(shí)間和潛力，將學(xué)到的.知識最大限度地轉化為能力，以使之能夠解決更多更復雜的問(wèn)題。你也會(huì )在這個(gè)過(guò)程中不斷地發(fā)現不足，彌補不足、最終克服成功道路上的一切艱難險阻。
命運要掌握在自己手中，其次要自強。
且不說(shuō)“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強的品格，連主張“無(wú)為”的老子也在《道德經(jīng)》中寫(xiě)到：“勝人者有力，自勝者強�！闭J為真正的強者是能夠戰勝自我的人。還有那本充滿(mǎn)宿命色彩的奇書(shū)《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健，君子以自強不息”，認為人要學(xué)習天道的剛健不息，樹(shù)立自強不息的志向。命運如果是天定，那么天也會(huì )青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個(gè)非常合理的邏輯�？梢哉f(shuō)，在一定意義上，命運臣服于強者，也只有自強之人才能把命運掌握在自己手中。
什么叫自強不息呢?梁?jiǎn)⒊壬?jīng)在清華大學(xué)的演講中對這句話(huà)進(jìn)行了透徹的解讀，包括以下三層意思：
第一個(gè)意思：“自強不息”應讀作“自強(上聲)不息”�！皬姟奔础懊銖�，勉勵”。君子應該不斷地自我勉勵，不能一曝十寒。人天生具有惰性，不勉強自己就很難進(jìn)入持之以恒、自然而然的狀態(tài)。
第二個(gè)意思：“強”即“剛毅”，學(xué)者立志，必須堅韌剛毅，不屈不撓，不能見(jiàn)利而進(jìn)，知難而退，否則不能成就大事。
第三個(gè)意思：“強”即“堅決、果斷”。人生于世，就像船行于海，順風(fēng)或者逆風(fēng)，不以人的意志為轉移。有風(fēng)則依靠風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)就依靠漿，如果非等到風(fēng)順然后楊帆起航，到達彼岸可能遙遙無(wú)期。
總結起來(lái)說(shuō)，自強不息就是要擁有堅持不懈的恒心，知難而進(jìn)的決心和時(shí)不我待、只爭朝夕的進(jìn)取心。人們常說(shuō)，機會(huì )總是給有準備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收獲。這些話(huà)無(wú)一不在證明，命運之神永遠垂青那些自強不息的人。
我認為，要做到自強不息，還要注意兩個(gè)問(wèn)題。
首先，自強不息，就不要太在意自己所處的位置，要敢于相信自己能夠達到任何自己想要達到的位置。正如海倫·凱勒所說(shuō)的一句非常形象的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！�
其次，自強不息，就不要太在意別人對你的評價(jià)，別人的評價(jià)只可以是你自我評價(jià)的參照而非標準，要相信自己堅持的道路與方向。你能夠走多遠，你自己說(shuō)了算。
最后，祝愿大家在高三最后的8個(gè)月，奮力拼搏，創(chuàng )造屬于自己的命運!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿20
親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過(guò)人生中最絢麗的花季；今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴而誠摯的交流。
同學(xué)們，在過(guò)去的兩年中，我們攜手共進(jìn)、風(fēng)雨同行：春寒料峭中有我們執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。
同學(xué)們，四季有輪回，但人生沒(méi)有輪回，高考沒(méi)有輪回�，F在前進(jìn)的號角已然嘹亮，攻關(guān)的戰鼓已經(jīng)敲響。
年輕的你們準備好了嗎？
中華民族有一本神奇的書(shū)，它的名字叫《易經(jīng)》，《易經(jīng)》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱(chēng)為“謙卦”，謙是謙謙君子的謙、謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰巒丘壑、自有萬(wàn)丈豪氣、霧靄虹霓。
這告訴我們，一個(gè)人的成功首先需要一顆謙和平靜的心，那是寬容、博學(xué)、不驕、不躁、自信、從容。這樣，你的內心才能足夠的強大，去面對未來(lái)路上的驚濤駭浪。
謙和寧靜，是不可沒(méi)有的心態(tài)。
堅守夢(mèng)想，是不可沒(méi)有的執著(zhù)。
我的學(xué)生在一次演講時(shí)說(shuō)過(guò)這樣簡(jiǎn)單而發(fā)人深省一個(gè)故事：貞觀(guān)年間，有一匹馬被一個(gè)和尚相中去西天取經(jīng)。十七年之后這匹馬功德圓滿(mǎn)回到長(cháng)安，它發(fā)現當年的好朋友驢子的磨坊里工作，便向它分享了這些年的所見(jiàn)所聞：路過(guò)一個(gè)沒(méi)有男人的女兒國、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽(tīng)完流著(zhù)口水說(shuō)：你的經(jīng)歷可真豐富呀！我連想都不敢想！這匹馬就接著(zhù)講：我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀？這頭驢子說(shuō)：是呀！這匹馬就問(wèn)它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀？這頭驢子說(shuō)八小時(shí)。這匹馬說(shuō)：“我和唐大師當年，平均每天也走八小時(shí)，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的�？墒顷P(guān)鍵在于當年我們朝著(zhù)一個(gè)非常遙遠但明確的方向，今天終成正果，而你當年貪圖眼前的安逸，沒(méi)有方向，結果造成現在的境遇”
我們不也是如此嗎？?jì)赡陙?lái)每個(gè)同學(xué)從早七起點(diǎn)至晚十一點(diǎn)都是花在學(xué)習上，你們在時(shí)間上的付出是一樣的。有些同學(xué)一路披荊斬棘、實(shí)現了學(xué)習生涯中一個(gè)個(gè)的不可能，不斷地挑戰自我、超越極限。有些同學(xué)卻一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流著(zhù)口水，聽(tīng)著(zhù)別人的傳奇。
同學(xué)們，在我們的生命中，越走越長(cháng)的是遠方，越走越短的是人生；越走越多的是年齡，越走越少的是時(shí)間；越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。
沒(méi)有夢(mèng)想，你永遠不知道自己的舞臺有多寬廣；沒(méi)有夢(mèng)想，你永遠不知道自己的藍天有多澄澈；沒(méi)有夢(mèng)想，你永遠不知道自己的人生有多絢麗。
歌中唱的好啊，“沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方”。而你們正是有夢(mèng)敢夢(mèng)的年紀。親愛(ài)的同學(xué)們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌；你們的師長(cháng)正孜孜以求，用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘；你們寶貴的自已正不遺余力，飽受離家的思念與艱辛、嘗過(guò)求學(xué)路途的迷惘與失落，個(gè)中滋味，冷暖自知吧。
瀟灑浪漫的文科生們，今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚文字、指點(diǎn)江山；沉穩智慧的.理科生們，今天你們陶醉于磁場(chǎng)電場(chǎng)，明日給你一個(gè)支點(diǎn)，你便能撬起整個(gè)地球。
親愛(ài)的同學(xué)們，在中學(xué)階段的最后一年，讓我們拿起執著(zhù)的畫(huà)筆，用一顆謙和平靜的心，在人生的畫(huà)布上，為可貴的親人、寶貴的自己，大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢(mèng)想，續寫(xiě)168的尊貴無(wú)比的神話(huà)。
在此，我代表高三年級全體老師鄭重承諾，接下來(lái)的一年我們會(huì )一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。
同學(xué)們，是時(shí)候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。
我相信，20xx年的你們，必當金榜題名、蟾宮折桂，再次為168的輝煌歷史崖刻神話(huà)、譜寫(xiě)傳奇。
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