學(xué)生競選班長(cháng)的優(yōu)秀發(fā)言稿

　　發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。學(xué)生競選班長(cháng)的優(yōu)秀發(fā)言稿，我們來(lái)看看。

　　競選班長(cháng)發(fā)言稿一：

尊敬的班級老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好!我是崔智杰，我非常想競選班長(cháng)，因為是初次競選班長(cháng)，我的心情既激動(dòng)，又自豪。

　　我以前有一些小毛病，比如我有時(shí)上課會(huì )做一些小動(dòng)作，經(jīng)常多嘴，班級老師講課我經(jīng)常左耳朵進(jìn)，右耳朵出，導致我的成績(jì)一路下滑，從原來(lái)的九十分以上變成了八十來(lái)分，如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )把那些壞毛病統統改掉。

　　如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )團結其他干部和值日生，讓我們班做的“靜”、“凈”兩點(diǎn)，如果我當上了班長(cháng)，我不會(huì )讓我們班級扣分，每周都能流動(dòng)紅旗，最終獲得五星班級的稱(chēng)號。

　　如果我當上了班長(cháng)，我好讓好學(xué)生和學(xué)習有困難的同學(xué)坐在一起，讓差生變成好學(xué)生，我會(huì )好好學(xué)習，努力變成更好的學(xué)生。

　　當班級老師批評學(xué)生時(shí)，學(xué)生的心理會(huì )產(chǎn)生一些陰影，如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )成為班級老師和學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生的心理不會(huì )遭受陰影。

　　要是我落選了，就證明我還有缺點(diǎn)，我也不會(huì )放棄，下屆再選好好努力.把你珍貴的一票投給我吧，請給我一個(gè)機會(huì )。

　　謝謝大家!

　　競選班長(cháng)發(fā)言稿二：

敬愛(ài)的班級老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好!今天，作為班長(cháng)的候選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長(cháng)的標志，也是一件非常自豪的事。

　　我相信我有當好班長(cháng)的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長(cháng)，還被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽(yù)感，當班級獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì )十分高興，還會(huì )帶領(lǐng)大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒(méi)獲得好名次，我會(huì )和大家一起找原因,，并針對這個(gè)原因來(lái)改正，力求做得更好。

　　如果你們選我當班長(cháng)，我會(huì )盡我所能幫助同學(xué)，當同學(xué)在學(xué)習上有困難時(shí)，我會(huì )幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì )婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時(shí)，我會(huì )讓男女同學(xué)展開(kāi)比賽，快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊課上，我會(huì )想出一些好玩的游戲，讓大家玩個(gè)痛快;課余時(shí)間，我會(huì )組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng)，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會(huì )氣餒,我也會(huì )爭取為班級做好事，當好班長(cháng)的助手。當然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì )有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)，但是，我相信我可以改正。

　　同學(xué)們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優(yōu)秀的，但將來(lái)，我一定是最棒的.!

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家!

　　競選班長(cháng)發(fā)言稿三：

各位班級老師同學(xué)們：

　　大家上午好，我叫王婧，我要競選的是班長(cháng)這個(gè)職位。

　　鋒利的劍得經(jīng)過(guò)磨練，好學(xué)生也得經(jīng)過(guò)競爭。都說(shuō)不想當將軍的士兵就不是好士兵，所以不當班長(cháng)的同學(xué)就不是好同學(xué)，今天，我站在講臺上，只有一個(gè)目的，想把成績(jì)不好的同學(xué)的成績(jì)給提上來(lái)，成為班級老師的好助手。

　　我從一年級到現在依然擔任副班長(cháng)這個(gè)位子，所以我積累了足夠的經(jīng)驗來(lái)當好班級老師的助手，相信能在班級老師和同學(xué)之間架起一座橋梁。

　　如果我當上了班長(cháng)，我保證做到以下幾點(diǎn)：

　　1.做好班級老師的助手，經(jīng)常告訴班級老師同學(xué)們心里的想法。

　　2.把學(xué)習較差的同學(xué)的成績(jì)給提上來(lái)，學(xué)習一般的同學(xué)成績(jì)更好。

　　3.班級老師不在時(shí)候一定能幫班級老師管好同學(xué)，讓班級老師放心。

　　4.我上課時(shí)一定積極發(fā)言，做好同學(xué)們的榜樣。

　　既然我是波浪，我就要尋找我的方向;既然我是陽(yáng)光，我就要普照大地;既然我是班長(cháng)，我就要在班級老師和同學(xué)之間架起一座橋梁……希望大家投我一票吧。

　　謝謝大家。