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幼兒園領(lǐng)導年會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2023-01-31 10:01:57 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園領(lǐng)導年會(huì )發(fā)言稿

  學(xué)校開(kāi)招年會(huì ),領(lǐng)導要為本次年會(huì )作講話(huà),以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的幼兒園領(lǐng)導年會(huì )發(fā)言稿,供參考閱讀!

幼兒園領(lǐng)導年會(huì )發(fā)言稿

  幼兒園領(lǐng)導年會(huì )發(fā)言稿一:

各位領(lǐng)導、同仁們:

  大家下午好!

  窗外寒風(fēng)凜冽,場(chǎng)內春意盎然,今天我們歡聚一堂,在這里共同慶祝我們星睿公司第一屆年會(huì )的舉辦。

  此時(shí)此刻,我們大家感情與友情交融,感慨和希望交織;厥走^(guò)去的一年,對XX幼兒園來(lái)說(shuō),是繁忙辛苦的一年,記得我們?yōu)榱藚⒓邮∶褶k園評估,通宵達旦的制作50種教玩具。擠出一切業(yè)余時(shí)間齊心協(xié)力的完善檔案評估材料。記得我們踏著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng),來(lái)到幼兒園組織各項對外展示我們幼兒園的活動(dòng)。記得我們披著(zhù)星光趕排六一節目,教師舞蹈。記得那天黑仍亮起的一盞盞明燈。。

  我們順利通過(guò)了省民辦園的初評工作,我們出色完成了一次次上級領(lǐng)導布置的任務(wù),我們布置的幼兒園、教室環(huán)境,制作的教玩具讓孩子們驚喜不已,我們舉辦的各項活動(dòng)受到了家長(cháng)的一致好評。。。 感謝門(mén)衛何師傅,無(wú)論春夏秋冬,過(guò)年節假都堅守在自己的工作崗位上,為我們老師、孩子、家長(cháng)們默默付出,無(wú)怨無(wú)悔!

  感謝食堂汪師傅、唐師傅、楊師傅,為我們老師孩子們做出可口美味的飯菜,幕后辛勞!

  感謝司機劉師傅、史師傅,為平安接送孩子整天奔波、忙碌,鞠躬盡瘁!

  感謝所有的老師們,感謝大家的團結努力,拼搏奮斗!

  我還要對老師的家屬們說(shuō)聲感謝!感謝幕后英雄家屬們的無(wú)私奉獻、理解支持;同時(shí)也對公司的.各部門(mén)說(shuō)聲感謝!感謝公司各部門(mén)對江海幼兒園的支持幫助和高度配合。

  昨天的成功帶來(lái)今天的欣喜,今天的努力昭示明天的輝煌,我們是一個(gè)團隊,團結就是力量。只要齊心協(xié)力,一切困難都可以迎刃而解。過(guò)去的20xx年,我們在壓力、挑戰和困難面前,接受住了考驗,取得了較好的成績(jì),贏(yíng)得了各界的信任和尊重。今天我們會(huì )對部分做出貢獻突出的個(gè)人進(jìn)行表彰。這是對我們20xx年最好的總結。20xx年,我們將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,放大已有優(yōu)勢,突顯潛在優(yōu)勢,營(yíng)造不具備優(yōu)勢,我們會(huì )加倍努力,更進(jìn)一步為幼兒園輝煌的明天,為幼兒園成為數一數二的優(yōu)秀園而努力奮斗!

  謝謝大家!

  幼兒園領(lǐng)導年會(huì )發(fā)言稿二:

在座的各位園長(cháng)、老師,大家中午好!

  今天是一個(gè)特殊的日子,首先,這是育英教育集團成立以來(lái)的第一次全體分園齊聚一堂的年會(huì );其次,元旦才剛剛過(guò)去,新年的鐘聲余音尚存,這是一個(gè)辭舊迎新的日子;再次,這次年會(huì )將會(huì )評選各分園的優(yōu)秀教師,對這些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō),這是一個(gè)難以忘懷的日子。

  今天年會(huì )的主題是“‘育’有良師,‘英’為有你”,其所包含的內容,便是對于在座各位的期待與感恩。

  “期待“所體現的便是“良師”的“良”字,良便是優(yōu)秀,而成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,正是育英教育集團對在座各位的期待,那怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師?

  第一 要自信、自尊。

  自信、自尊是現代人應該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對自己工作沒(méi)有信心,消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿(mǎn)自信、自尊的人格,處理問(wèn)題時(shí)也表現出自信都將感染幼兒,能給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的模仿榜樣。

  第二 要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。

  老師是幼兒學(xué)習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己,每一句話(huà)、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著(zhù)得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。

  第三 要有愛(ài)心和童心。

  教師不僅要愛(ài)漂亮的孩子,也愛(ài)長(cháng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛(ài)聰明的孩子,也愛(ài)發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛(ài)聽(tīng)話(huà)的孩子,也愛(ài)調皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子;不僅愛(ài)家庭背景富裕、社會(huì )地位高的孩子,也愛(ài)平民甚至家境貧寒的孩子。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動(dòng),和他們一起游戲、講故事、說(shuō)悄悄話(huà)。在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會(huì )在幼兒內心引起“共鳴”,同時(shí)教師會(huì )在生活中發(fā)現每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,從而更加愛(ài)孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎。

  第四 要有較強的溝通能力。

  教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話(huà)。

  教師在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要有耐心,細心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,也可以表達自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。

  第五 要有較強的組織教育活動(dòng)的能力。

  教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧。在設計教育活動(dòng)時(shí),能夠根據幼兒的思維特點(diǎn),準備大量的教學(xué)用具,讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。

  充分調動(dòng)各種感官,以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,要變讓我學(xué)為我要學(xué),真正形成以教師為主導,幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

  第六 要有自學(xué)能力。

  幼兒教師需要不斷地吸取新知識,學(xué)習新技能,開(kāi)闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時(shí)代的變化。

  如果在座的各位能夠做到以上的六點(diǎn),那相信大家都會(huì )成為一名優(yōu)秀幼兒教師,一名“育英”良師。

  而“感恩”所體現的便是集團對于在座各位的.由衷感謝,正所謂“眾人拾柴火焰高“,正是在座的各位在各自崗位上的兢兢業(yè)業(yè),克己奉獻,才會(huì )有今天集團的人才濟濟,規模的不斷擴大。萬(wàn)事開(kāi)頭難,集團才剛剛成立,一切都無(wú)章可循,對于集團的運作模式還是摸著(zhù)石頭過(guò)河,難免在一些事情的處理與決斷上出現紕漏,但是大家不抱怨,不埋怨,與集團一起,度過(guò)最艱難的時(shí)光,在此,我代表整個(gè)育英教育集團,代表各分園園長(cháng),對在座的各位由衷的說(shuō)一聲:”謝謝大家!“

  “火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶“,一個(gè)團隊凝聚力與執行力的強弱,往往與團隊帶頭人的素質(zhì)息息相關(guān);在過(guò)去的一年,在各分園園長(cháng)的帶領(lǐng)下,每一個(gè)幼兒園都在進(jìn)步,在發(fā)展,作為集團總園與第一分園的園長(cháng),也作為集團董事長(cháng),對于怎樣做好一名幼兒園園長(cháng),我有自己的理解,今天借這個(gè)機會(huì ),分享給在座的各位園長(cháng)。

  要做好一個(gè)幼兒園的園長(cháng),我們一定要做到“五顆心“,這五顆心,就是:忠心、真心、愛(ài)心、清心和平常心。

  1. 忠心一顆對教育事業(yè)的忠心,一種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條,才能帶出一支好隊伍,帶出一個(gè)好園風(fēng),才能在工作中有所創(chuàng )造,有所成就,有所發(fā)展。

  2. 真心有人說(shuō)教師的工作最難做,但我認為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著(zhù)想,為他們排憂(yōu)解難,教師同樣會(huì )理解和支持我們的工作。

  3. 愛(ài)心就是要愛(ài)幼兒園,愛(ài)教師愛(ài)幼兒,把他們當作自己的親屬和朋友。

  4. 清心即要廉潔自律,公正處理園內的一切事務(wù)。就是要有一種榮辱不驚的胸懷,豁達大度的境界,

  5. 平常心

  以自己的言行來(lái)教育教師,感染教師,影響教師。

  只要理解了這五顆“心”,進(jìn)而做到這五顆“心”,那才能成為一名合格的園長(cháng),才能掌好幼兒園這艘大船的舵,乘風(fēng)破浪,勇攀高峰!

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