小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿（精選12篇）
在生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好！
在孩子需要你們的時(shí)候，你們來(lái)了，在百忙之中擠出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，不僅 是對我們工作的莫大支持，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。在此，我提議， 全體起立，家長(cháng)和孩子面對面，看著(zhù)父母的眼睛，請同學(xué)們跟我一起大聲說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
送給父母一個(gè)大大的擁抱！請坐下。我代表我們三年級全體老師，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝�？傊痪湓�(huà)，今 天，我們在這里相聚，就是“為了我們的孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，因 為我們有著(zhù)共同的奮斗目標，相信我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取 得圓滿(mǎn)的成功！一、三年級特點(diǎn)：我相信各位家長(cháng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(cháng)，你才感 到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長(cháng)與老師都要掌握 孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(cháng)。小學(xué)六年一般可分為三 個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您 的孩子正處在中段的跳躍期，我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習，除了 孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們家長(cháng)的幫助，家長(cháng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須 扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方 面的改變還表現在課程內容增加了，新開(kāi)設的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課 就是最典型的例子，也是現在教學(xué)內容中比較重視和重要的一部分。我是上數 學(xué)的，所以我說(shuō)說(shuō)3年級數學(xué)的特點(diǎn)吧。3年級的數學(xué)學(xué)習已不同於1、2年級了， 抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學(xué)生意志力的要求更高。所 以有些孩子剛開(kāi)始學(xué)習起來(lái)一時(shí)難於適應，再加上如果沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習的努力程度不夠，這樣也就很容易出現學(xué)習困難和成績(jì)下滑的現象， 家長(cháng)要有心理準備，不能全責怪孩子。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增 強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去 做，但往往又達不到你所要求的標準，其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣， 首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(cháng)還要把握好批 評的尺度， 這階段的孩子自尊心逐漸增強， 也就是我們通常在講的孩子知道“難 為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向， 自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的：“我們孩子 很犟，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì )上的是是非 非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的 方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶 卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
關(guān)于考試分數我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當您拿到試卷后，您第一眼要看的是卷面分數還是孩子 錯在哪里？不管您現在的答案是什么，我要談的話(huà)題就是請分擔孩子的.快樂(lè )或 者悲傷！ 每一個(gè)孩子，無(wú)論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常 強的�？荚嚦煽�(jì)很理想，對孩子是一種鼓勵，這時(shí)您是針對分數實(shí)行獎勵還是 攤開(kāi)試卷，和孩子總結成功的經(jīng)驗，以便下一次繼續成功？
前一種做法會(huì )誤導 孩子，使他們認為成功只為了獎勵，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確 的道路上去。當然，如果您能將二者結合起來(lái)，將會(huì )消除弊端。如果孩子成績(jì) 不理想呢？您會(huì )很生氣，您想責罵孩子？您認為責罵他以后情況會(huì )有好轉嗎？ 您有沒(méi)有分析過(guò)他失敗的原因？孩子已經(jīng)很傷心了，您的責罵不過(guò)是把您的悲 痛轉到孩子身上，讓他更傷心而已。那么您應該怎么做呢？民主型的家長(cháng)會(huì )和 孩子一起打開(kāi)試卷，分析每一道錯題，總結失敗經(jīng)驗，讓下次考試不犯同樣錯 誤。這樣的家長(cháng)，才是分擔孩子快樂(lè )和悲傷的家長(cháng)，在這樣家庭里出來(lái)的孩子， 肯定是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信的孩子。那么現在，您的答案是什么呢？事實(shí)上他是多 么渴望家長(cháng)能好好引導自己！像這樣的家長(cháng)還是比較負責的，另外一些家長(cháng)連 試卷都不看，他們真的忙到連看看孩子試卷的時(shí)間都沒(méi)有嗎？負責的家長(cháng)往往 會(huì )讓孩子自己把失誤原因寫(xiě)在試卷上，從現在起，我們相信在座的家長(cháng)一定能 做到！需要提醒家長(cháng)的是，不以分數論英雄，要用發(fā)展的眼光看孩子。
改變孩子，要從改變父母開(kāi)始。父母改變，孩子才能改變。一日為父，終身為父。一日為父，也是終身為師。父母對孩子的責任幾乎就是 終身性的。孩子的未來(lái)不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中。下班的路，是 回家的路�；ǜ嗟臅r(shí)間和孩子在一起比什么都重要。
孩子的未來(lái)，往往在餐 桌上和客廳里就已經(jīng)決定了。無(wú)論你受過(guò)什么樣的教育，你都可以把孩子培養 得遠比自己優(yōu)秀，只要你有信念、有耐心、能夠堅持。
為了孩子們的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一 起努力，實(shí)現這個(gè)理想，我們愿意從一點(diǎn)一滴做起。最后，再次感謝各位家長(cháng) 的到來(lái)，本次家長(cháng)會(huì )所講的都是自己的一點(diǎn)粗淺的想法，如有不妥之處，請各 位家長(cháng)批評指正。
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 2
尊敬的家長(cháng)朋友們:
下午好！
在孩子需要你們的時(shí)候，你們來(lái)了，于百忙之中擠出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，不僅對我們工作是莫大的支持，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望，也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一個(gè)學(xué)期即將結束，一轉眼，孩子們已經(jīng)是名副其實(shí)的一年級的學(xué)生了。我們一年級是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機盎然的樂(lè )園、一片純真圣潔的心靈土壤。135位活潑可愛(ài)、爛漫天真的孩子，他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。
我們一年級的孩子懂禮貌，全校聞名，那一聲聲清脆的“老師好！”頓時(shí)消除了老師一天的辛勞。
雖然我們一年級的孩子年紀最小，但是這一個(gè)學(xué)期取得的成果卻是令人驚喜的。你們瞧，我們一年級孩子的七彩陽(yáng)光比賽，一個(gè)個(gè)和諧的方正，一列列整齊的隊伍，一套套完整的動(dòng)作，都讓你刮目相看吧；我們一年級的孩子不僅廣播操做得到位，而且紀律也是全校名列前茅的，在七彩陽(yáng)光比賽中，只有兩個(gè)年級被評為道德風(fēng)尚獎，其中一個(gè)就是我們一年級哦。我們一年級的孩子在首屆文化節中也嶄露頭角。
唱歌、跳舞、朗誦、樣樣齊全，組成了一個(gè)豐厚的課本劇。這個(gè)語(yǔ)文課本劇《螞蟻和蟈蟈》也被評為最佳道具獎�，F在讓我們一起走進(jìn)螞蟻和蟈蟈的世界吧。我們一年級的孩子在經(jīng)典誦讀上也下了一番苦功夫哦。不僅會(huì )背誦這些經(jīng)典，還可以加上動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調等等。瞧，他們多棒！
還有很點(diǎn)精彩的片段，和我們的家長(cháng)一起分享。有孩子入隊儀式的樣子，有孩子們認真上課的神情，還有那一幅幅精致的作品。
接下來(lái)，讓我來(lái)向你介紹我們的三個(gè)一年級班級吧。
我們一（1）班由41位孩子組成，擁有濃郁的學(xué)習氛圍和極佳的'班風(fēng)。孩子們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。如果個(gè)別落后的孩子能夠加快前進(jìn)的步伐，我想我們1班將永遠是不可小覷的班級！
我們一（2）班是由40位孩子組成，在成績(jì)、常規各方面比較穩定。在孩子們的身上，流淌著(zhù)樂(lè )于助人、為年級無(wú)私奉獻的血液。我想，點(diǎn)滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點(diǎn)的能量，匯聚成開(kāi)懷的笑容。如果我們班的孩子能夠學(xué)會(huì )勤學(xué)好問(wèn)、多動(dòng)腦的話(huà)，我想在2班的孩子肯定能“欲窮千里目，更上一層樓�！�
我們一（3）班也是由54名孩子組成，是臥虎藏龍的班級，教室里，留下了孩子們讀書(shū)的身影；作業(yè)本上，看到孩子們工整的字跡；在各類(lèi)比賽中，孩子們已初露鋒芒！
如果我們3班的孩子擰成一股繩，那么一定會(huì ) “大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！
當然，我們一年級學(xué)生還存在一些問(wèn)題，特別是每個(gè)班都會(huì )有一些學(xué)習困難的孩子。突然想起在去年5·12汶川地震中救援中，常說(shuō)到的一句話(huà)“不拋棄、不放棄”是多么重要。生命一息尚存我們都要這樣去做。更何況我們孩子還有勃勃生機，為啥要妥協(xié)？要放棄？
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一年級的孩子，拼音教學(xué)是關(guān)鍵。如果拼音沒(méi)學(xué)好，我們的孩子就相當于沒(méi)有了學(xué)習的拐杖。因為今后的學(xué)習中，拼音將一直伴隨著(zhù)他。所以如果有孩子拼音沒(méi)學(xué)好，家長(cháng)也不要覺(jué)得這孩子底子已經(jīng)很差了，其實(shí)一年級正是小學(xué)學(xué)習的初期，只要我們不放棄，拿出最大的耐心，相信我們的孩子總是在不斷的進(jìn)步的，總會(huì )迎頭趕上的。這就需要我們家長(cháng)在背后默默的支持，只要我們家長(cháng)不放棄，幫幫我們暫時(shí)學(xué)習困難的孩子，幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可以達到的目標，只要有進(jìn)步，我們就認為是成功，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們都會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)成功的喜悅。
過(guò)去一個(gè)學(xué)期，我們有過(guò)一串金色的足跡，我們將沿著(zhù)這串淺淺的足跡朝前，相信經(jīng)過(guò)135名同學(xué)的同心協(xié)力，我們探索、奮進(jìn)的腳印一定會(huì )熠熠生輝。
我們的孩子是能點(diǎn)燃嚴冬濃霧，趨散烏云的精靈；我們的孩子是給荒涼帶去生機，注入活力的風(fēng)鈴；我們的孩子是擦干流星淚光，映亮天宇的傳奇。太多的希冀，太多的言語(yǔ)，這就是一年級的所有孩子們！
獨立寒秋，望湘江北去，數千古英豪，還看今朝！
家長(cháng)朋友們，昨天，因為孩子——到我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個(gè)共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓?huà):“一切為了孩子！”讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng )造出一個(gè)美好的明天！
再次感謝家長(cháng)對我們一年級工作的支持與配合！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 3
各位老師：
大家好！
根據學(xué)校工作安排，今天我們在這里召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，本屆學(xué)生成績(jì)在全�？椿究梢�，當然還有相當一部分學(xué)生基礎差，學(xué)習目的不明確，對學(xué)習不感興趣、學(xué)習習慣差，自控能力不夠，家長(cháng)不重視。針對學(xué)生出現的一些問(wèn)題，我們年級組應采取一些措施：第一，狠抓教學(xué)常規，盡力把工作做細做實(shí)；第二，努力轉化后進(jìn)生，不放松對他們的思想教育；第三，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；第四，多與家長(cháng)溝通。
前期我們班主任老師做了大量的工作，師班級管理有方法，重實(shí)效，班級整體成績(jì)、紀律、衛生等各方面都表現出好的勢頭；各方面有了很大的進(jìn)步，當然也存在一些問(wèn)題，現就這次月考就數據上作一分析：
一、本年級組各任教者、各班級情況分析:
本次階段檢測考試成績(jì)語(yǔ)文名次在前的是（3班）、（1班）數學(xué)名次在前的是（2班）、（4班）、（2班），（3班）本學(xué)期已穩居第一，而且是遙遙領(lǐng)先，班級管理也是很有成效的，自習課紀律特別好，每天的衛生打掃也非常到位。英語(yǔ)名次在前的是：（3）（4）班、再看班與班之間的名次（1）班 3（ 2）班2 （3）班1（ 4）班4
二、本次考試存在的突出問(wèn)題：
1、這次檢測三門(mén)主學(xué)科年級均分都不高，特別是英語(yǔ)學(xué)科，盡管與英語(yǔ)試卷一些題目超出所學(xué)范圍有關(guān)，但仍能說(shuō)明一些問(wèn)題。
2、各學(xué)科組班級之間差距較大。
三、原因分析：
經(jīng)過(guò)分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、對復習認識與執行不到位。部分教師沒(méi)有認真研究，忽視了能力的培養，沒(méi)有真正去領(lǐng)悟復習教學(xué)實(shí)質(zhì)。
2、忽視了課外學(xué)習對學(xué)生知識增長(cháng)的重要性，部分教師認為，作為教師只要把每一節課上好、上扎實(shí)，就可以了，學(xué)生的課外學(xué)習活動(dòng)是學(xué)生自己的事，或者是學(xué)生家長(cháng)的事，因此出現了學(xué)生課本知識與課外知識之間的較大差異。語(yǔ)文均分上不去的主要原因有二：一是我校對學(xué)生的課外閱讀要求不高，所以，學(xué)生的課外閱讀量少，知識積累薄，這樣就導致了學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力都跟不上。其次一個(gè)重要的原因是對學(xué)生課外習作要求低，我們很少要求學(xué)生去寫(xiě)、去說(shuō)，這就導致了我校學(xué)生的作文能力較差。
3、少數教師敬業(yè)精神缺乏。平行班級之間的差距的形成，一方面是教師的業(yè)務(wù)能力有高低，但更重要的是教師的敬業(yè)精神問(wèn)題。
四、對今后教學(xué)的建議
針對本次階段檢測考試我年級組各科成績(jì)不高的現狀和存在的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中，提出幾點(diǎn)建議：
1、以這次考試為契機，建議各任課教師認真總結，仔細分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導中的不足，將自己的問(wèn)題找準，寫(xiě)一個(gè)小結。對于學(xué)生在階段檢測中暴露的突出問(wèn)題要進(jìn)行強化性矯正、訓練，甚至逐個(gè)過(guò)關(guān)檢查。
2、針對自己的特點(diǎn)，以及本班學(xué)生的特點(diǎn)，加大課堂改革力度，充分發(fā)揮老師的主導作用，少講、多練、精練。目前我們多數教師存在的最大問(wèn)題是“課堂練得太少，效率較低”。
3、課后輔導需要加強，優(yōu)等生的數量太少，分數還不夠拔尖；后進(jìn)生的輔導力度不夠，落實(shí)性較差。如果這方面不改變，就不可能實(shí)現學(xué)校開(kāi)學(xué)初提出的目標。
4、注重積極的.情感、負責的態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)的培養，發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解知識的形成過(guò)程和應用價(jià)值，發(fā)揮評價(jià)的激勵和導向功能，幫助學(xué)生認識自我、樹(shù)立自信。
我常常想，其實(shí)我們的學(xué)生并不笨，我們教的知識也不難，問(wèn)題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對待學(xué)習，我們教師該如何引導和幫助他們學(xué)習，最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。
五、后一階段年級組工作設想
1.進(jìn)一步加強年級組對教師的管理，嚴格考勤，嚴查教學(xué)五認真。
2.加強學(xué)生的常規管理，安全、紀律、衛生、儀表等工作長(cháng)抓不懈。這里希望我們每一位同志都能積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)。
3.對問(wèn)題學(xué)科采取跟蹤制，并請學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行指導，爭取在短時(shí)間內整改到位。
4. 全面深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，加大集體備課力度。
5.加強教學(xué)管理，抓好重點(diǎn)生的培養，打造出一支尖子生隊伍。
最后，讓我們緊密團結起來(lái)，咬定目標，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提優(yōu)補差 ，扎實(shí)推進(jìn)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而努力吧！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 4
同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)充滿(mǎn)希望與活力的新學(xué)期之初，我非常榮幸能作為年級組長(cháng)站在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體教師，向新加入我們大家庭的一年級小朋友們表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，也向所有升入新年級的同學(xué)們表示最誠摯的祝賀！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們年級在學(xué)習、紀律、品德等各方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和成績(jì)，這些成就離不開(kāi)每一位老師的辛勤耕耘和同學(xué)們的刻苦努力。今天，站在新的起點(diǎn)上，我們有理由相信，通過(guò)我們共同的努力，這一學(xué)年必將更加精彩紛呈。
老師們，教育是一項神圣而艱巨的任務(wù)。在新的學(xué)期里，讓我們繼續以滿(mǎn)腔的熱情投入到教學(xué)工作中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用我們的知識和智慧啟迪孩子們的心靈，引導他們健康成長(cháng)。我們要不斷學(xué)習，勇于創(chuàng )新，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，用實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)高為師，身正為范”的承諾。
親愛(ài)的孩子們，你們是祖國的未來(lái)，民族的希望。在新的學(xué)年里，希望你們能夠樹(shù)立遠大的'理想，培養良好的學(xué)習習慣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。不僅要學(xué)會(huì )知識，更要學(xué)會(huì )如何做人，做一個(gè)有道德、有愛(ài)心、有責任感的人。遇到困難不退縮，勇敢面對挑戰，與同學(xué)友好相處，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、積極的學(xué)習環(huán)境。
此外，也希望家長(cháng)朋友們能繼續給予我們支持和理解，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，為他們營(yíng)造一個(gè)溫馨、健康的家庭氛圍，讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
最后，祝愿我們學(xué)校在新的學(xué)期里取得更大的成就，每位老師工作順利，每位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂(lè )！讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 5
孩子們：
大家好！在這金秋送爽、丹桂飄香的美好季節里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。作為年級組長(cháng)，我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)，能夠在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的時(shí)刻，與大家共聚一堂，展望未來(lái)。
首先，我要對剛剛步入我們校園的新一年級同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！你們的到來(lái)，為我們的大家庭增添了新的活力與希望。同時(shí)，也要向所有升入更高年級的同學(xué)表示熱烈的祝賀，每一步的成長(cháng)都凝聚著(zhù)你們的汗水和努力，希望你們在新的學(xué)年里能夠再接再厲，不斷超越自我。
老師們，教育是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松，需要我們持之以恒的耐心和不懈的努力。在新的學(xué)期里，讓我們不忘初心，牢記使命，繼續以飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)工作中。我們要不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習興趣，引導他們探索未知的世界；同時(shí)，也要注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養他們的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為他們的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
親愛(ài)的孩子們，學(xué)習之路雖不總是一帆風(fēng)順，但請記住，每一次的挑戰都是成長(cháng)的機會(huì )。希望你們能夠珍惜在校的每一刻，不僅追求優(yōu)異的成績(jì)，更要在德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展，成為全面發(fā)展的新時(shí)代少年。勇敢地追求夢(mèng)想，不畏失敗，因為每一次嘗試都是向成功邁進(jìn)的一步。
同時(shí)，我也希望家長(cháng)們能夠與我們保持密切的溝通與合作，共同參與孩子的成長(cháng)過(guò)程，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在愛(ài)與鼓勵中茁壯成長(cháng)。
最后，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情和堅定的信心，迎接新學(xué)期的挑戰，共同創(chuàng )造更加輝煌的明天！
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 6
孩子們：
大家上午好！
在這個(gè)充滿(mǎn)希望與活力的新學(xué)期之初，我作為小學(xué)年級組長(cháng)，站在這里，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，請允許我代表全體教師，向一直以來(lái)給予我們關(guān)懷與指導的校領(lǐng)導表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的孩子們致以最親切的問(wèn)候！
過(guò)去的一年里，我們年級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，全體教師團結協(xié)作，同學(xué)們努力拼搏，無(wú)論是教學(xué)工作還是學(xué)生管理，都取得了可喜的成績(jì)。我們在書(shū)香中起步，在活動(dòng)中成長(cháng)，在競賽中超越，每一位孩子都在這里留下了成長(cháng)的足跡，每一位老師都見(jiàn)證了孩子們的.進(jìn)步與變化。
新學(xué)期，新氣象，新目標，新挑戰。面對新的開(kāi)始，我想對親愛(ài)的老師們說(shuō)：讓我們繼續攜手并肩，以高度的責任心和使命感，投入到教育教學(xué)工作中。用我們的愛(ài)心、耐心和智慧，引導孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。我們要不斷學(xué)習，勇于創(chuàng )新，提升自我，做學(xué)生成長(cháng)路上的引路人和同行者。
而對于我們可愛(ài)的孩子們，我想說(shuō)：新學(xué)期是一個(gè)全新的起點(diǎn)，無(wú)論你過(guò)去的成績(jì)如何，今天都是一個(gè)新的開(kāi)始。希望你們能夠樹(shù)立遠大的理想，培養良好的習慣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。積極參與各項活動(dòng)，鍛煉自己的能力，勇敢面對困難和挑戰，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。記住，每一滴汗水都不會(huì )白流，每一份努力都會(huì )有收獲。
最后，我希望我們整個(gè)年級能繼續保持積極向上、和諧融洽的良好氛圍，讓每一位師生都能在這里找到歸屬感和幸福感。讓我們共同努力，為創(chuàng )造更加輝煌的明天而不懈奮斗！
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 7
孩子們：
大家好！
在這金秋送爽的美好季節，我們帶著(zhù)對假期生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期的無(wú)限憧憬，又回到了這熟悉而美麗的校園。首先，請允許我代表年級組，向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心和支持我們工作的學(xué)校領(lǐng)導表示最誠摯的感謝！向加入我們大家庭的新成員表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，也向在座的每一位同事和孩子們表達最深切的祝福！
過(guò)去的一學(xué)期，是我們年級組團結協(xié)作、共同奮斗的一學(xué)期。我們見(jiàn)證了孩子們從懵懂到明理，從依賴(lài)到獨立的成長(cháng)過(guò)程。每一次進(jìn)步的背后，都凝聚著(zhù)老師們的辛勤付出和孩子們的不懈努力。在此，我要對所有老師說(shuō)一聲：“辛苦了！”對所有孩子說(shuō)一聲：“你們真棒！”
新學(xué)期，意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望。作為年級組長(cháng)，我有幾點(diǎn)期望想與大家分享：
老師們：讓我們繼續發(fā)揚團隊精神，加強師德修養，提高專(zhuān)業(yè)素養，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮孩子們的心靈，引領(lǐng)他們在知識的海洋中遨游。在教學(xué)中創(chuàng )新，在管理上用心，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、高效的學(xué)習環(huán)境。
孩子們：希望你們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，不斷探索未知的世界。保持好奇心，培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )分享，做有責任、有擔當、有愛(ài)心的小公民。在學(xué)習和生活中，遇到困難不退縮，勇于挑戰，不斷超越自我。
家校合作：家是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。我們期待與每一位家長(cháng)建立更加緊密的聯(lián)系，形成教育合力。請家長(cháng)們繼續支持學(xué)校的工作，與我們攜手共進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，為他們鋪設一條通往成功的.寬廣大道。
讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，迎接新學(xué)期的挑戰。相信在我們共同的努力下，孩子們會(huì )擁有更加燦爛的明天，我們年級組也會(huì )取得更加輝煌的成績(jì)！
最后，祝愿大家在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步，生活幸福！
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 8
同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、碩果累累的美好時(shí)節，我們齊聚一堂，共同開(kāi)啟新學(xué)年的征程。作為XX年級的年級組長(cháng)，我深感榮幸也倍感責任重大。在此，我代表XX年級全體教師，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們工作的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向辛勤耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的同仁們致以崇高的敬意，向朝氣蓬勃、積極向上的同學(xué)們送上最誠摯的祝福。
過(guò)去的一年里，我們XX年級在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，取得了令人矚目的成績(jì)。同學(xué)們在學(xué)習上勤奮刻苦，勇于探索，不僅在學(xué)業(yè)上取得了顯著(zhù)進(jìn)步，更在德智體美勞各方面實(shí)現了全面發(fā)展。這些成績(jì)的`取得，是每一位同學(xué)不懈努力的結果，也是每一位老師辛勤付出的見(jiàn)證。
展望新學(xué)年，我們XX年級將繼續秉承“厚德載物，自強不息”的校訓精神，圍繞“全面發(fā)展，追求卓越”的目標，扎實(shí)做好各項工作。我們將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，努力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更加和諧、高效、富有創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，我們也將更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，培養同學(xué)們的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和團隊合作精神。
在此，我也要對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：一是要珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習，不斷充實(shí)自己；二是要勇于挑戰自我，敢于面對困難和挫折；三是要學(xué)會(huì )感恩，珍惜身邊的人和事，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )、回報父母、回報老師。
最后，我相信在全體師生的共同努力下，我們XX年級一定能夠在新學(xué)年的各項工作中再創(chuàng )佳績(jì)，為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻我們的力量！
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 9
同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我站在這里，作為XX年級的年級組長(cháng)，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與期待。首先，請允許我代表XX年級全體教師，向在座的每一位表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝福。
回顧過(guò)去的一年，我們XX年級的師生們攜手并進(jìn)，共同經(jīng)歷了成長(cháng)的喜悅與挑戰。同學(xué)們在知識的海洋中遨游，在學(xué)習的道路上不斷攀登，用汗水和智慧書(shū)寫(xiě)了屬于自己的精彩篇章。老師們則默默耕耘，無(wú)私奉獻，用愛(ài)心和智慧為同學(xué)們的成長(cháng)保駕護航。
面對新學(xué)年，我們XX年級將繼續秉持“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，致力于打造一個(gè)充滿(mǎn)活力、富有創(chuàng )造力的.學(xué)習共同體。我們將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每一位同學(xué)都能在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)，我們也將加強家校合作，共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)，為他們提供更加全面、個(gè)性化的教育服務(wù)。
在此，我也想對同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：學(xué)習是一場(chǎng)馬拉松，而非短跑。它需要我們持之以恒的努力和堅持不懈的精神。請相信，每一份付出都會(huì )有回報，每一次努力都會(huì )讓我們離夢(mèng)想更近一步。同時(shí)，也請大家珍惜與同學(xué)們相處的時(shí)光，相互學(xué)習，共同進(jìn)步，讓友誼成為我們人生中最寶貴的財富。
最后，我衷心祝愿我們XX年級在新學(xué)年的各項工作中都能取得更加優(yōu)異的成績(jì)，祝愿每一位同學(xué)都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，成為社會(huì )的棟梁之才！
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 10
同學(xué)們：
大家好！
在這充滿(mǎn)希望的季節里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。作為XX年級的年級組長(cháng)，我感到無(wú)比榮幸能夠站在這里，與大家共同開(kāi)啟新的學(xué)習旅程。
回顧過(guò)去，我們XX年級的師生們以飽滿(mǎn)的熱情和堅定的信念，共同書(shū)寫(xiě)了屬于我們的輝煌篇章。同學(xué)們在學(xué)習上取得了長(cháng)足的進(jìn)步，在各項活動(dòng)中也展現出了非凡的'才華和團隊精神。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)每一位同學(xué)的辛勤付出和每一位老師的精心指導。
展望未來(lái)，我們XX年級將繼續秉承“追求卓越，勇攀高峰”的精神風(fēng)貌，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的步伐，邁向新的征程。我們將繼續深化教育教學(xué)改革，創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，努力提升教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們也將更加注重學(xué)生的心理健康和綜合素質(zhì)培養，為同學(xué)們的全面發(fā)展創(chuàng )造更加有利的條件。
在此，我也想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：一是要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代好少年；二是要珍惜學(xué)習機會(huì )，勤奮學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力；三是要積極參與社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養自己的社會(huì )責任感和奉獻精神。
最后，我相信在全體師生的共同努力下，我們XX年級一定能夠在新學(xué)年的各項工作中取得更加輝煌的成就！讓我們攜手并進(jìn)、共創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這金秋送爽、碩果累累的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。首先，請允許我代表年級組向全體師生致以最誠摯的問(wèn)候和最熱烈的歡迎，特別是對剛剛加入我們大家庭的一年級小朋友們表示最熱烈的歡迎！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年。我們共同經(jīng)歷了線(xiàn)上教學(xué)的不便，也見(jiàn)證了彼此在逆境中成長(cháng)的堅韌與不屈。今天，我們再次站在同一起跑線(xiàn)上，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的無(wú)限憧憬。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。對于我們的低年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一段全新旅程的開(kāi)始，希望你們能夠快速適應學(xué)校生活，勇敢地邁出學(xué)習的第一步。記住，每一個(gè)大夢(mèng)想都是由無(wú)數個(gè)小目標累積而成的。高年級的同學(xué)們，則要繼續發(fā)揚勤奮好學(xué)的精神，勇于擔當，為弟弟妹妹們樹(shù)立榜樣，同時(shí)也要為自己的升學(xué)之路打下堅實(shí)的基礎。
團結協(xié)作，共創(chuàng )佳績(jì)。在接下來(lái)的日子里，我們將面臨更多的集體活動(dòng)和團隊合作的機會(huì )。希望每位同學(xué)都能積極參與，不僅提升自我，更要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人、幫助他人，因為我們是一個(gè)溫暖的大家庭，每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)集體的支持。
培養習慣，成就未來(lái)。良好的習慣是成功的一半。無(wú)論是學(xué)習習慣、生活習慣還是思維習慣，都對我們的'成長(cháng)至關(guān)重要。讓我們從現在做起，從小事做起，用持之以恒的努力，培養受益終身的好習慣。
最后，我想對全體老師說(shuō)，感謝你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的學(xué)習環(huán)境，共同見(jiàn)證他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(cháng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、堅定的信念，迎接新學(xué)期的挑戰，相信在不久的將來(lái)，我們會(huì )因今天的努力而自豪。新學(xué)期，讓我們一起加油，共創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)年級組長(cháng)發(fā)言稿 12
尊敬的家長(cháng)朋友、敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的孩子們：
大家下午好！在這個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，我們聚集在這里，共同探討如何通過(guò)家校合作，為孩子們的成長(cháng)鋪設更加堅實(shí)的基石。首先，我要對所有家長(cháng)表達最深的敬意，感謝你們一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持與理解，正是有了你們的配合與信任，我們才能更好地攜手前行。
家校合作，共筑成長(cháng)橋梁。教育從來(lái)不是孤立的行為，它需要家庭和學(xué)校的共同努力。我們鼓勵家長(cháng)們積極參與到孩子的學(xué)習生活中來(lái)，不僅是監督作業(yè)，更重要的是成為孩子情感的支柱和精神的引領(lǐng)者。學(xué)校方面，我們將持續開(kāi)展多樣化的家校溝通活動(dòng)，比如家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日等，讓家長(cháng)更直觀(guān)地了解孩子在校的表現，同時(shí)也能將家庭教育的寶貴經(jīng)驗帶入學(xué)校，實(shí)現資源互補。
培養全面發(fā)展的人才。在追求學(xué)術(shù)成績(jì)的同時(shí)，我們同樣重視學(xué)生品德、體質(zhì)、藝術(shù)等方面的`均衡發(fā)展。我們鼓勵孩子們參與體育運動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng )作、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，這些都將為他們的人生畫(huà)卷添上豐富多彩的一筆。家長(cháng)朋友們，讓我們一起關(guān)注孩子的全面發(fā)展，鼓勵他們探索興趣，勇敢嘗試，讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的舞臺。
心理健康，不容忽視。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，孩子們面臨著(zhù)前所未有的心理壓力。作為家長(cháng)和教師，我們需要更加關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現并解決他們在成長(cháng)過(guò)程中遇到的困惑和挑戰。學(xué)校設有心理咨詢(xún)室，也定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，我們誠邀家長(cháng)們共同參與，共同守護孩子們的心靈花園。
最后，我想強調的是，家校合作的力量是無(wú)窮的。讓我們繼續加強溝通，深化合作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、充滿(mǎn)愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。相信通過(guò)我們共同的努力，孩子們定能茁壯成長(cháng)，成為社會(huì )的有用之才。
衷心感謝各位家長(cháng)的理解與支持，讓我們攜手并肩，共創(chuàng )孩子們美好的明天！
謝謝大家！
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