優(yōu)勝小組組長(cháng)的發(fā)言稿
發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。下面是小編整理的優(yōu)勝小組組長(cháng)的發(fā)言稿，歡迎閱讀。
優(yōu)勝小組組長(cháng)的發(fā)言稿一
敬愛(ài)的叔叔阿姨，老師，同學(xué)們：
大家好，我是“展翅高飛”組的組長(cháng)謝雁鵬，我們組共４人，我在這里向大家簡(jiǎn)述一下我們組的學(xué)習情況。
學(xué)習小組成立后，我們就定下一條規定，那就是“決不讓一個(gè)同學(xué)落后”其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)都不笨，只是他們的信心和恒心不夠，我們要幫助他們提起信心，讓他們堅持不懈。
�。�.相互督促很重要。每個(gè)人都有疲倦的時(shí)候，都會(huì )想放棄，我們小組也不例外，但是我們總是會(huì )相互激勵，相互督促，讓同學(xué)們從新興奮起來(lái)，投入學(xué)習當中。
2.我們必不可少的就是，課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后復習和做題鞏固。
3.相互討論和探究不懂的習題。讓會(huì )的同學(xué)教不會(huì )的同學(xué)，強者幫助弱者，直到會(huì )為止，如果還是不會(huì )，我們就會(huì )將此題告訴老師，再讓老師講一遍。
4.上課不許睡覺(jué)。在上課睡覺(jué)這一方面，我們組是給予第一次提醒叫醒，第二次在當天的表現分上打一個(gè)“差”第三是將其通報老師，讓老師處理。
除了我總結出的這幾點(diǎn)外，我們的成功更加離不開(kāi)老師的指導，和同學(xué)們的相互支持，我代表我們組向各位老師同學(xué)們說(shuō)一聲“謝謝你們”。
最后祝福我們組不斷進(jìn)步，再創(chuàng )輝煌，還希望別的小組多交流討論學(xué)習方法和提出我們組或其它小組的不足之處。我的發(fā)言完畢謝謝大家。
優(yōu)勝小組組長(cháng)的發(fā)言稿二
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自苗集中心校八（3）班夢(mèng)之翼小組的組長(cháng)，今天我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情參加這次小組長(cháng)經(jīng)驗交流大會(huì )，希望通過(guò)這次交流，能學(xué)到更多的小組管理經(jīng)驗,爭取做一個(gè)稱(chēng)職的小組長(cháng)。
在天底下，小組長(cháng)可能是最小的官，但是小組長(cháng)的作用不可小覷。俗話(huà)說(shuō):“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！蔽艺J為，小組長(cháng)要具有較高的素質(zhì)和較強的溝通協(xié)調能力，事事都要起模范帶頭作用。小組長(cháng)就是小組的領(lǐng)頭羊，常言道“什么樣的帥帶什么樣的.兵”，所以，小組長(cháng)不管是在學(xué)習、生活，還是紀律、衛生等方面，都要嚴格要求自己，心中時(shí)刻裝著(zhù)小組成員，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)成員，誠心誠意為小組服務(wù)，始終把小組利益放在首位。
下面我與大家交流一下我是如何做好小組工作的。
一、搞好小組文化建設，凝聚組魂。
開(kāi)學(xué)初，我就多次召開(kāi)組員會(huì )議，研究小組文化建設。我們一起確定了組名、組徽、組訓、組歌、組規等，六名小組員各有分工，有分管紀律、學(xué)習、衛生的，有主抓語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的。我們組還制作了組牌，放在小組中間的醒目位置，讓人人時(shí)時(shí)都能看到。由于有了這個(gè)“令牌”，我們六人的心凝聚在了一起，大家有了“組興我榮，組衰我恥”的榮譽(yù)感。
二、遵規守紀，建立法治小組。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！币粋�(gè)小組能否優(yōu)秀，單靠哪一個(gè)人是不行的。在小組成立時(shí)，我就召開(kāi)組員大會(huì )，在民主的基礎上，共同制定了《組規》，要求人人遵守組規，違者受到相應的處罰。我作為一組之長(cháng)，對自己提出更嚴格的要求，做到制度面前人人平等，制度之上沒(méi)有民主，任何人不得搞特殊。剛開(kāi)始的幾周，組員表現特好，可過(guò)了一段時(shí)間后，有些人思想松懈，有違規行為出現，我在每周小組總結會(huì )上，要求人人背誦《組規》，提醒組員要遵守紀律，改掉陋習，成為優(yōu)秀組員。我就是用制度約束自己，約束他人，讓組員養成良好的學(xué)習和生活習慣。
三、團結協(xié)作，營(yíng)造和諧氛圍。
我的小組成員有四個(gè)男生、兩個(gè)女生，性格各異，成績(jì)有ABC三個(gè)層次。怎樣才能成為老師和同學(xué)眼中的優(yōu)秀小組？我感到身上的壓力很大。俗話(huà)說(shuō)得好，“一根筷子容易斷，十根筷子斷就難”，“團結就是力量”，只要我們團結一心，就一定能取得驕人的成績(jì)。在課堂上，我們積極研討、交流，把發(fā)言的機會(huì )讓給BC類(lèi)組員，當他們獲得老師的表?yè)P時(shí)，我們會(huì )把熱烈的掌聲送給他們；當有的組員在比賽中獲獎時(shí)，我們一起為他祝賀；當有的組員成績(jì)落后時(shí)，我們就勸他振作起來(lái)，鼓勵他努力學(xué)習。我們小組的兄弟姐妹就像是一家人，人人都覺(jué)得幸福、快樂(lè )。
四、拼搏進(jìn)取，爭創(chuàng )優(yōu)秀小組。
我校推行課改以后，特別重視小組建設，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“優(yōu)秀小組”，并由校長(cháng)親自頒發(fā)金燦燦的獎杯。我是一個(gè)自尊心很強的人，我想，只要我們小組各方面的工作做好了，就一定會(huì )成為“優(yōu)秀小組”。我提醒組員，為榮譽(yù)而戰，絕不為小組丟臉！于是，人人爭做好事，事事力爭做優(yōu)。我們組還向其他小組提出挑戰，請其他組監督。由于大家的努力，我們組是獲獎次數最多的小組。
五、自我反思，提高自身素質(zhì)。
我經(jīng)常提醒自己，自己是一名組長(cháng)，“己所不欲勿施于人”，“打鐵還靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌聲和鼓勵，少一些抱怨和職責。冰心說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一位學(xué)生不可愛(ài)�！泵恳晃唤M員都是一盆需要澆灌的花，人人都有閃光的地方，我要用自己的親和力，讓組員心悅誠服的團結在我的周?chē)�。課余時(shí)間，我還與班長(cháng)交流思想，請班主任指點(diǎn)迷津。我虛心學(xué)習，不斷改進(jìn)方法，力爭做學(xué)習的標兵，管理的能手。
由于我和小組成員在學(xué)習、紀律、衛生等方面的出色表現，小組多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，也帶動(dòng)了整個(gè)班級同學(xué)的學(xué)習。我們班成了團結、樂(lè )學(xué)、拼搏、進(jìn)取的先進(jìn)班級。最后把我們小組的口號送給大家：“勝不驕，敗不餒，全力沖刺不后悔！”
以上就是我的一點(diǎn)體會(huì )，不妥之處敬請專(zhuān)家批評指正！
謝謝大家！
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