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小學(xué)防治校園欺凌實(shí)施方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)防治校園欺凌實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
為扎實(shí)推進(jìn)校園欺凌綜合治理工作，多措并舉預防校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)維護校園和諧穩定，根據莆城教安【xx】51號、【xx】6號文件要求， 特制定防治校園欺凌治理方案如下：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
各年級、各班級的全體在校學(xué)生。
三、工作安排
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導：
xx小學(xué)防治校園欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組 組 長(cháng)：x 副組長(cháng)：x 組 員：x x
�。ǘ┍敬螌�(zhuān)項治理分為三個(gè)階段。 第一階段:動(dòng)員部署階段
1.組織機構。成立防治校園欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組。
2.組織部署。xx年3月1日，學(xué)校校長(cháng)x組織召開(kāi)會(huì )議，安排部署我校校園欺凌綜合治理工作，要求各教師高度重視，成立校園欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組，明確分工、責任到人，要制定學(xué)校開(kāi)展校園欺凌綜合治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，組織實(shí)施。
3.完善制度。學(xué)校制定和完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
第二階段:組織實(shí)施階段
1.開(kāi)展教育。各年級、各班要集中對全體學(xué)生開(kāi)展以防范校園欺凌的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。
2.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設；加強和完善學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設和心理咨詢(xún)教師的培訓，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導；學(xué)校教導處和班主任要及時(shí)與家長(cháng)或學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的各類(lèi)活動(dòng)，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。
3.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔，防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或揚言滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細致排查，屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
4.及時(shí)處理。各年級、各班級要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)、轄區派出所報案并配合立案查處。
5.監督指導。教導處要加強對各班級開(kāi)展校園欺凌綜合治理的指導和檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)報告。
第三階段:總結考評階段
各年級、各班級要對學(xué)校專(zhuān)項治理第二階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。
1.自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統一要求進(jìn)行全面自查和總結。
2.全面督查。學(xué)校將組織人員對全校范圍內防范欺凌綜合治理情況進(jìn)行全面督查。
四、工作要求
1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。
2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)一票否決制，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3.按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。綜合治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
五、工作措施
1.定期召開(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.充分利用國旗下講話(huà)，集隊集會(huì )、主題班會(huì )、團隊活動(dòng)和道德與法制、安全、法治教育課開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，大力宣傳校園欺凌行為帶來(lái)的危害和影響，養成學(xué)生良好的道德與法制意識。
3.通過(guò)標語(yǔ)、黑板報、櫥窗、校園廣播以及召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )等平臺向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園欺凌教育，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
4.利用心理咨詢(xún)室定期不定期開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟蹤處理，防止事態(tài)惡化，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
5.全面開(kāi)展矛盾糾紛隱患排查，積極收集校園欺凌相關(guān)信息，及時(shí)化解矛盾糾紛。對品行不良的問(wèn)題學(xué)生和留守兒童、殘疾兒童以及困難家庭子女建立專(zhuān)檔，分類(lèi)監管，有針對性實(shí)施一對一幫教轉化和關(guān)愛(ài)保護，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年學(xué)生受到校園欺凌的傷害。
6.建立家校聯(lián)系共管機制，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，要求家長(cháng)多關(guān)注子女的健康成長(cháng)。同時(shí)要積極營(yíng)造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng)，引導學(xué)生在受到欺凌時(shí)及時(shí)告知家長(cháng)、學(xué)校和老師，尋求幫助。
7.積極邀請法制副校長(cháng)（輔導員）深入學(xué)校開(kāi)展法治專(zhuān)題講座，適時(shí)參與調解處理欺凌和被欺凌學(xué)生事件，增強學(xué)生法制意識，教育學(xué)生運用法律保護自身和他人的合法權益，有效預防校園欺凌事件的發(fā)生。
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