2025年幼兒園五四青年節活動(dòng)方案（精選10篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的2025年幼兒園五四青年節活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目標
引導幼兒初步了解五四青年節的由來(lái)和意義，感受愛(ài)國精神。
通過(guò)紅色主題活動(dòng)，培養幼兒的責任感和團隊合作意識。
激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情，傳承紅色基因。
二、活動(dòng)時(shí)間
上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)、各班教室
四、活動(dòng)準備
五四青年節相關(guān)視頻、圖片，紅色經(jīng)典故事繪本。
紅色主題手工材料，如紅色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水等。
制作 “小小志愿者” 綬帶、紅旗道具。
五、活動(dòng)流程
故事導入（8:30 - 9:00）
在各班教室，教師通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)視頻、展示圖片，向幼兒講述五四青年節的故事，用簡(jiǎn)單易懂的.語(yǔ)言解釋愛(ài)國、勇敢等精神。隨后，教師聲情并茂地講述《小英雄王二小》《雞毛信》等紅色經(jīng)典故事，引導幼兒感受小英雄們的勇敢和愛(ài)國情懷。
紅色手工制作（9:10 - 10:00）
教師帶領(lǐng)幼兒回到教室，分發(fā)手工材料，指導幼兒制作五星紅旗、小紅花等紅色主題手工作品。幼兒在制作過(guò)程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng )意，完成后將作品展示在教室的 “紅色角”。
小小志愿者行動(dòng)（10:10 - 11:00）
幼兒佩戴 “小小志愿者” 綬帶，在教師帶領(lǐng)下，在幼兒園內開(kāi)展簡(jiǎn)單的志愿服務(wù)活動(dòng)，如整理玩具、給植物澆水、幫助小班弟弟妹妹穿衣服等，培養幼兒的責任感和樂(lè )于助人的品質(zhì)。
六、活動(dòng)延伸
鼓勵幼兒回家后，向家長(cháng)講述自己在活動(dòng)中學(xué)到的紅色故事。
在班級內設置 “紅色精神” 打卡墻，鼓勵幼兒在日常生活中踐行愛(ài)國、勇敢等品質(zhì)。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標
通過(guò)親子運動(dòng)會(huì )，增進(jìn)親子之間的感情，培養幼兒的團隊合作精神。
讓幼兒在運動(dòng)中感受青春活力，激發(fā)幼兒積極向上的精神。
宣傳五四青年節，讓家長(cháng)和幼兒共同了解其歷史意義。
二、活動(dòng)時(shí)間
下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)準備
運動(dòng)會(huì )所需道具，如接力棒、跳繩、呼啦圈、氣球等。
五四青年節知識展板，展示相關(guān)歷史圖片和文字介紹。
準備小獎品，如卡通貼紙、小玩具、獎狀等。
五、活動(dòng)流程
開(kāi)幕式（14:30 - 15:00）
幼兒園教師進(jìn)行青春活力的開(kāi)場(chǎng)舞表演，隨后主持人介紹五四青年節的由來(lái)和活動(dòng)流程。家長(cháng)和幼兒有序入場(chǎng)，各班幼兒舉著(zhù)自制的小旗幟，喊著(zhù)響亮的'口號進(jìn)入場(chǎng)地。
親子運動(dòng)項目（15:10 - 16:30）
開(kāi)展 “親子接力賽”，家長(cháng)和幼兒一組，進(jìn)行接力跑；“兩人三足” 游戲，家長(cháng)和幼兒的腳綁在一起，共同走向終點(diǎn)；“趣味跳繩”，家長(cháng)和幼兒一起跳繩，在規定時(shí)間內跳得多的獲勝。每個(gè)項目結束后，為表現優(yōu)秀的家庭頒發(fā)小獎品。
知識問(wèn)答環(huán)節（16:40 - 17:00）
主持人結合五四青年節知識展板，提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如 “五四青年節是為了紀念什么？”“青年們在五四運動(dòng)中表現出了什么精神？” 邀請家長(cháng)和幼兒共同回答，答對的給予獎勵。
六、活動(dòng)延伸
鼓勵家庭在日常生活中多進(jìn)行親子運動(dòng)，保持活力。
幼兒園將活動(dòng)照片制作成紀念冊，發(fā)放給每個(gè)家庭。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標
展示幼兒園青年教師的才藝和風(fēng)采，樹(shù)立幼兒心中的榜樣。
讓幼兒感受青年教師的活力與熱情，激發(fā)幼兒對學(xué)習和生活的'熱愛(ài)。
增強教師團隊的凝聚力，傳承五四青年的奮斗精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳
四、活動(dòng)準備
教師準備才藝表演節目，如唱歌、跳舞、講故事、繪畫(huà)、樂(lè )器演奏等。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備舞臺道具、音響設備、背景板（上面寫(xiě)有 “五四青年節 —— 青年教師風(fēng)采展示” 字樣）。
制作幼兒投票卡片，用于評選 “最受歡迎節目”。
五、活動(dòng)流程
教師才藝展示（9:00 - 10:30）
青年教師依次上臺表演節目，唱歌的教師用甜美的歌聲感染幼兒；跳舞的教師用優(yōu)美的舞姿展現活力；講故事的教師聲情并茂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入故事世界；繪畫(huà)的教師現場(chǎng)創(chuàng )作，展示繪畫(huà)技巧；樂(lè )器演奏的教師用美妙的音樂(lè )打動(dòng)幼兒。每個(gè)節目表演結束后，幼兒給予熱烈的掌聲。
幼兒投票評選（10:40 - 11:00）
教師為每個(gè)幼兒發(fā)放投票卡片，幼兒將卡片投給自己最喜歡的節目。工作人員統計票數，評選出 “最受歡迎節目”。
頒獎與總結（11:10 - 11:30）
主持人宣布評選結果，園領(lǐng)導為獲獎教師頒發(fā)獎狀和小獎品。最后，園領(lǐng)導進(jìn)行活動(dòng)總結，鼓勵教師傳承五四精神，不斷提升自己，為幼兒樹(shù)立更好的榜樣。
六、活動(dòng)延伸
邀請獲獎教師在班級內再次展示才藝，與幼兒進(jìn)行更深入的互動(dòng)。
在幼兒園宣傳欄展示活動(dòng)照片和教師風(fēng)采，激勵更多教師積極進(jìn)取。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標
培養幼兒的繪畫(huà)興趣和創(chuàng )造力，提高幼兒的藝術(shù)表現力。
通過(guò)愛(ài)國主題繪畫(huà)，讓幼兒表達對祖國的熱愛(ài)之情，了解五四青年節的愛(ài)國精神。
展示幼兒的繪畫(huà)作品，增強幼兒的自信心和成就感。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室、幼兒園展覽區
四、活動(dòng)準備
繪畫(huà)工具，如油畫(huà)棒、水彩筆、畫(huà)紙、顏料等。
愛(ài)國主題相關(guān)圖片、視頻，用于啟發(fā)幼兒的創(chuàng )作靈感。
制作展示板，用于展覽幼兒的'繪畫(huà)作品。
五、活動(dòng)流程
愛(ài)國主題引導（8:30 - 9:00）
教師在各班教室，通過(guò)播放愛(ài)國主題的視頻、展示圖片，向幼兒介紹祖國的壯麗山河、名勝古跡、英雄人物等，引導幼兒感受祖國的偉大，激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感，同時(shí)講解五四青年節的愛(ài)國精神與幼兒繪畫(huà)主題的聯(lián)系。
繪畫(huà)創(chuàng )作（9:10 - 10:30）
幼兒根據自己的理解和想象，進(jìn)行愛(ài)國主題繪畫(huà)創(chuàng )作。有的幼兒畫(huà)天安門(mén)、長(cháng)城，有的畫(huà)五星紅旗、和平鴿，有的畫(huà)自己心中的英雄。教師在幼兒創(chuàng )作過(guò)程中，給予適當的指導和鼓勵，幫助幼兒解決繪畫(huà)中遇到的問(wèn)題。
作品展示與評選（10:40 - 11:30）
將幼兒的繪畫(huà)作品展示在幼兒園展覽區的展示板上，組織幼兒參觀(guān)欣賞。教師和幼兒共同評選出 “最佳創(chuàng )意獎”“最美色彩獎”“最具表現力獎” 等，為獲獎?dòng)變侯C發(fā)小獎品和獎狀。
六、活動(dòng)延伸
將優(yōu)秀繪畫(huà)作品制作成畫(huà)冊，在幼兒園內傳閱。
鼓勵幼兒向家長(cháng)介紹自己的繪畫(huà)作品，分享自己對祖國的熱愛(ài)之情。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標
幫助幼兒了解五四青年節的基本知識，培養幼兒的學(xué)習興趣。
通過(guò)知識競賽，鍛煉幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達能力。
營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，激發(fā)幼兒的`競爭意識和團隊合作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳
四、活動(dòng)準備
收集整理適合幼兒的五四青年節知識問(wèn)題，制作成問(wèn)題卡片。
準備競賽所需的道具，如搶答器（可用鈴鐺代替）、計分牌。
準備小獎品，如彩色鉛筆、橡皮擦、故事書(shū)等。
五、活動(dòng)流程
知識講解（14:30 - 15:00）
教師通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式，向幼兒講解五四青年節的由來(lái)、意義、相關(guān)人物和故事等知識，為知識競賽做準備。
分組競賽（15:10 - 16:30）
將幼兒分成若干小組，每組 3 - 5 人。主持人出示問(wèn)題卡片，幼兒小組通過(guò)搶答的方式回答問(wèn)題。答對一題得一分，答錯不扣分。問(wèn)題內容包括五四青年節的時(shí)間、主要事件、代表人物等，例如 “五四青年節是哪一天？”“五四運動(dòng)中，青年們提出了什么口號？” 在競賽過(guò)程中，教師引導幼兒遵守規則，鼓勵幼兒積極參與。
頒獎與總結（16:40 - 17:00）
統計各小組的得分，評選出一、二、三等獎，為獲獎小組頒發(fā)小獎品。主持人對活動(dòng)進(jìn)行總結，回顧五四青年節的知識，鼓勵幼兒學(xué)習青年們的愛(ài)國和奮斗精神。
六、活動(dòng)延伸
在班級區域活動(dòng)中，投放五四青年節相關(guān)的圖書(shū)和資料，供幼兒繼續學(xué)習。
開(kāi)展 “我是小老師” 活動(dòng)，鼓勵幼兒向同伴和家長(cháng)講解自己學(xué)到的五四青年節知識。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)口號：
傳承五四薪火，展現新我風(fēng)采
二、活動(dòng)內容：
1、“發(fā)展我成長(cháng)”書(shū)畫(huà)攝影征集活動(dòng)
2、“發(fā)展我成長(cháng)”書(shū)畫(huà)攝影展及評選活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月初至五月四日
四、活動(dòng)內容：
系列活動(dòng)之——“發(fā)展我成長(cháng)”書(shū)畫(huà)攝影征集活動(dòng)
1、活動(dòng)主題及內容：本次比賽以“發(fā)展我成長(cháng)”為主題，旨在引導青年教師及幼兒、家長(cháng)以書(shū)畫(huà)影的藝術(shù)形式來(lái)反映和諧社會(huì )、和諧和我們美麗的校園、家園，表現青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長(cháng)、快樂(lè )生活。
2、作品類(lèi)別及規格要求：
(1)書(shū)法繪畫(huà)手工作品：書(shū)法、國畫(huà)、卡通繪畫(huà)、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—101字以?xún)鹊恼f(shuō)明。(面向中、大班幼兒)
(2)攝影作品：彩色、黑白均可，尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—101字以?xún)鹊恼f(shuō)明。攝影作品如有電子底稿，一起上交(面向教師與家長(cháng))。
(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。
3、獎項設置：
一等獎2名(繪畫(huà)、攝影作品各一名)獎勵內容：獎狀一張、獎品60元禮包一個(gè)
二等獎6名(繪畫(huà)、攝影作品各三名)獎勵內容：獎狀一張、獎品40元禮包一個(gè)
三等獎10名(繪畫(huà)、攝影作品各五名)獎勵內容：獎狀一張、獎品25元禮包一個(gè)
優(yōu)秀獎若干(約50——60名)獎勵內容：獎狀一張、獎品10元禮包一個(gè)
4、上交活動(dòng)時(shí)間：5月4日前上交，逾期不候。
5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次，評審結果公布于本園網(wǎng)站。
注：我們小班只要求以攝影作品的`形式參加，請想參加的家長(cháng)，按要求于5月2日前上交攝影作品。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 7
活動(dòng)名稱(chēng)：
五四青年節快樂(lè )游園會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：
5月4日上午9:00-11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)和教室
活動(dòng)內容：
1. 開(kāi)場(chǎng)儀式（9:00-9:15）
主持人介紹活動(dòng)內容和意義，播放五四青年節相關(guān)視頻。
2. 游園活動(dòng)（9:15-10:30）
分為不同的游戲區域：拔河比賽、繪畫(huà)角落、手工制作區、趣味競賽等。
每個(gè)區域設置不同的活動(dòng)，讓幼兒們參與其中，體驗快樂(lè )與團結。
3. 五四青年節主題手工制作（10:30-11:00）
在手工制作區，提供相關(guān)材料，讓幼兒們制作五星紅旗、青年節賀卡等。
鼓勵幼兒們表達對祖國和青年節的祝福和感恩之情。
4. 青年節主題表演（11:00-11:30）
安排幼兒園老師和幼兒們一起表演舞蹈、歌曲等節目，展現青春活力和團結精神。
活動(dòng)結束前進(jìn)行集體合影，留下美好的回憶。
活動(dòng)目標：
增強幼兒對五四青年節的.認識和理解，培養愛(ài)國情懷和集體榮譽(yù)感。
提升幼兒的團隊合作意識和動(dòng)手能力，促進(jìn)幼兒們的身心發(fā)展。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受到團結、友愛(ài)和快樂(lè )的氛圍，增強集體凝聚力。
備注：活動(dòng)安排可根據實(shí)際情況進(jìn)行適當調整，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行并取得良好效果。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
為營(yíng)造積極、健康、快樂(lè )、向上的校園文化氛圍，增強青年教師的.身體素質(zhì)，增進(jìn)教師之間的友誼，幼兒園教工團支部擬于“五四”青年節當日舉行“追求卓越勇攀高峰”登山活動(dòng)，具體方案如下：
二、活動(dòng)主題
傳承“五四”精神，共建和諧生活
三、活動(dòng)口號
高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄
四、參與活動(dòng)對象：
幼兒園全體教師
五、活動(dòng)安排
1.活動(dòng)時(shí)間：5月4日(周一)上午8:00——10:30
2.活動(dòng)地點(diǎn)：南山公園
六、具體活動(dòng)細則
1.登山活動(dòng)路線(xiàn)：幼兒園——南山公園——南山山頂——下山
2.時(shí)間安排：
(1)8:00在幼兒園門(mén)口集合(負責人黃曉暉)
(2)8:30在南山腳下集合，拍照留念(負責人黃曉暉)
(3)8:50——9:20登山
(4)9:20——9:30分組游戲(分蒙氏組和藝術(shù)、數學(xué)組兩組，蒙氏組負責人張明艷，藝術(shù)組、數學(xué)組負責人曲曉珊)
(5)9:30——10:00暢談心聲，抒發(fā)胸懷
(6)10:00——10:30合影留念、下山
七、工作人員
活動(dòng)總指揮：園長(cháng)
召集人：XX教師
攝影攝像：
八、注意事項
1.本次活動(dòng)為集體活動(dòng)，原則上人人參與，特殊情況者例外，但須履行請假手續。
2.登山者請穿運動(dòng)鞋和運動(dòng)服裝。
3.登山前做熱身運動(dòng)，踝關(guān)節和膝關(guān)節要活動(dòng)開(kāi)。
4.各組負責人負責準備游戲活動(dòng)所需的音樂(lè )、道具等物，組織組員談心。
5.登山活動(dòng)中做文明人，不亂丟棄垃圾，做好環(huán)境保護工作。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 9
活動(dòng)名稱(chēng)：
五四青年節親子半日活動(dòng)——走近先輩，感受青春
活動(dòng)時(shí)間：
上午9:00 中午12:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
活動(dòng)內容：
1. 開(kāi)場(chǎng)儀式（9:00 9:15）
活動(dòng)主持人介紹活動(dòng)主題及流程
合唱國歌或者校歌
2. 親子游戲環(huán)節（9:15 10:00）
親子三腳蛙比賽：父母和孩子搭檔，三只腿一起跑步
母子接力賽：母親和孩子搭檔，傳遞物品比賽
父子互動(dòng)游戲：父親和孩子一起完成趣味游戲
3. 青春記憶展示與分享（10:00 10:45）
老師或家長(cháng)分享自己的五四青年節的經(jīng)歷和感受
展示先輩們的照片和文字資料，讓孩子了解五四運動(dòng)的`歷史
4. 制作五四青年節手工（10:45 11:15）
孩子們和家長(cháng)一起制作五四青年節主題手工，如五星紅旗、五四青年節賀卡等
5. 青年節主題趣味運動(dòng)（11:15 11:45）
比賽五星紅旗拼圖：家長(cháng)和孩子合作完成五星紅旗的拼圖
五四青年節知識問(wèn)答：家長(cháng)和孩子一起回答五四青年節相關(guān)的問(wèn)題
6. 結業(yè)儀式（11:45 12:00）
頒發(fā)參與證書(shū)和小獎品
全體合影留念
活動(dòng)總結：
活動(dòng)中要注重親子互動(dòng)和家庭參與，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。
鼓勵家長(cháng)和孩子分享彼此的想法和感受，增進(jìn)親子之間的溝通和理解。
活動(dòng)結束后，可以邀請家長(cháng)和孩子一起前往附近的青年紀念館或者革命紀念館參觀(guān)，進(jìn)一步感受五四青年節的意義和歷史價(jià)值。
幼兒園五四青年節活動(dòng)方案 10
活動(dòng)主題：
傳承五四精神，健康成長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
5月4日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)室及操場(chǎng)
活動(dòng)流程：
1. 晨間集體活動(dòng)（8:30 9:00）
歡快的音樂(lè )響起，全體幼兒園師生集合在操場(chǎng)，進(jìn)行晨間操。
現場(chǎng)播放五四青年節相關(guān)視頻，向幼兒們介紹五四運動(dòng)的背景和意義。
2. 五四主題知識競賽（9:00 9:30）
分為若干小組，進(jìn)行五四青年節相關(guān)知識競賽，包括五四運動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者等。
設置獎品以激勵幼兒們參與。
3. 五四主題手工制作（9:30 10:30）
指導幼兒們制作五四主題手工，如五星紅旗、五四主題貼畫(huà)等。
鼓勵幼兒們在手工制作中表達對五四精神的理解和感悟。
4. 五四主題游戲互動(dòng)（10:30 11:30）
室內外設置不同游戲項目，如五星紅旗接力賽、五四精神問(wèn)答游戲等。
師生一同參與，增進(jìn)師生之間的互動(dòng)和團隊合作意識。
5. 五四主題朗誦表演（11:30 12:00）
安排幼兒們進(jìn)行五四主題詩(shī)歌朗誦和小品表演，展示他們的表現力和創(chuàng )造力。
鼓勵家長(cháng)也參與到表演中，共同感受五四青年節的意義。
6. 結業(yè)儀式及總結（12:00 12:30）
進(jìn)行結業(yè)儀式，頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。
活動(dòng)總結，回顧今天的活動(dòng)，強調五四青年節的重要性，鼓勵幼兒們傳承五四精神，健康成長(cháng)。
活動(dòng)特色：
結合五四青年節主題，通過(guò)多種形式的`活動(dòng)引導幼兒了解五四精神。
強調團隊合作和互動(dòng)，培養幼兒們的團隊意識和合作能力。
注重創(chuàng )造性，鼓勵幼兒們表達自己對五四青年節的理解和情感。
結合家長(cháng)參與，增進(jìn)師生家長(cháng)之間的互動(dòng)和溝通，共同感受五四青年節的意義。
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