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教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)，將學(xué)校、家庭、社區教育三結合、加強青少年思想道德建設，現根據市教育局有關(guān)文件精神，制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分挖掘教育資源，切實(shí)履行教育職能，把教育向社會(huì )延伸，把課堂向社區延伸，進(jìn)一步向社會(huì )開(kāi)放教育，倡導教師積極參加社區公益活動(dòng)，突出服務(wù)主題，切實(shí)服務(wù)社區群眾、學(xué)生，彰顯教育為民服務(wù)宗旨，提升社區居民整體素質(zhì)，構建學(xué)習型社區，努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
二、社區學(xué)校組織機構
為加強教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)，建立校長(cháng)負責制、分管領(lǐng)導具體抓，政教處、團委、教務(wù)處落實(shí)的工作機制。建立社區、學(xué)校定期聯(lián)系制度，共同研究制訂活動(dòng)計劃，落實(shí)責任分工，明確活動(dòng)內容和完成時(shí)間，共同推進(jìn)各項活動(dòng)有序開(kāi)展。
校長(cháng)：z
教務(wù)主任：z
教師：z
三、主要工作
�。ㄒ唬┲鷮W(xué)進(jìn)社區
利用我校優(yōu)秀的基礎教育優(yōu)質(zhì)資源，成立黨員教師社區服務(wù)站，組織特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等名特優(yōu)教師定期深入社區，采取名師坐堂助學(xué)的方式，專(zhuān)題講座和個(gè)別輔導相結合，在寒暑假和周末免費為學(xué)生指導科學(xué)的學(xué)習方法，輔導學(xué)生學(xué)習學(xué)科知識，為學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)提供幫助。黨員教師社區服務(wù)站的建設做到“四確定、四統一”，“四確定”，即輔導站地點(diǎn)確定、輔導時(shí)間確定、輔導內容確定、輔導教師確定；“四統一”，即活動(dòng)標識統一、工作章程統一、輔導形式統一、工作流程統一。
�。ǘh員義工進(jìn)社區。校黨支部組織黨員教師深入社區，了解社情民意，與社區負責人會(huì )商共建工作。黨員教師以社區服務(wù)站為載體，建立社區學(xué)生檔案，組織黨員教師深入家庭，與學(xué)生家長(cháng)或監護人交流學(xué)生成長(cháng)情況，針對存在問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的辦法，通過(guò)學(xué)校、社區、家庭三方共同努力，構建青少年健康成長(cháng)的良好環(huán)境。利用節假日，組織黨員教師深入社區，開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)，為群眾提供喜聞樂(lè )見(jiàn)的舞蹈、棋類(lèi)、書(shū)法等文娛項目指導。在重要節日，組織黨員教師、團員學(xué)生到社區開(kāi)展各種形式的文藝活動(dòng)，活躍社區文化氛圍，豐富社區文化生活。
�。ㄈ┱咝麄鬟M(jìn)社區。在社區設立“教育專(zhuān)欄”，及時(shí)發(fā)布教育政策及重要的教育工作信息，幫助社區群眾、學(xué)生、家長(cháng)及時(shí)了解相關(guān)政策。充分利用社區內文化生活設施，加強社區思想文化建設，定期為社區出黑板報、布置櫥窗，及時(shí)傳播政治、文化、科學(xué)技術(shù)信息，營(yíng)造崇尚文明、學(xué)習科學(xué)的良好氛圍。
�。ㄋ模┙逃L(fǎng)談進(jìn)社區。通過(guò)個(gè)別訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查等多種形式，了解群眾對學(xué)校的'教育需求和教育期盼，廣泛征求社區群眾對學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校發(fā)展決策的科學(xué)化、民主化奠定良好基礎。主動(dòng)邀請社區黨員、群眾代表為學(xué)校作風(fēng)建設出點(diǎn)子、提建議，督促廣大教職員工更好地履行職能，不斷提高學(xué)校管理水平。
�。ㄎ澹┵Y源開(kāi)放進(jìn)社區。最大限度地將體育場(chǎng)館、微機室、圖書(shū)館等教育教學(xué)設施向社區成員開(kāi)放，以體現“人民教育為人民”的精神。充分發(fā)揮學(xué)校的作用，調動(dòng)教師的積極性，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校舉辦家長(cháng)培訓班，讓教師參加社區教育和家庭教育咨詢(xún)、輔導等活動(dòng)，使教育資源成為向社區居民傳授政治思想、科學(xué)文化知識的重要場(chǎng)所，滿(mǎn)足社區內各類(lèi)人員的學(xué)習要求，構建學(xué)習型社區。
�。┲驹刚叻⻊�(wù)進(jìn)社區。組織由共青團員、少先隊員、青年教師參加的志愿者服務(wù)隊，定期參與社區公益活動(dòng)、衛生服務(wù)，為慰問(wèn)社區老弱病殘，為社區精神文明建設服務(wù)。
四、暑期學(xué)業(yè)輔導安排表（每周一、三、五下午3:00——5:00）
時(shí)間 學(xué)科 輔導老師（單周） 輔導老師（雙周）
星期一 數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)z
星期三 數學(xué)、物理、化學(xué)z
星期五 數學(xué)、歷史、英語(yǔ)z
海報
為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)，將學(xué)校、家庭、社區教育密切結合，切實(shí)加強青少年思想道德建設，幫助青少年度過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的暑假，堰姜二附中與河東社區開(kāi)展“教育服務(wù)進(jìn)社區”活動(dòng)，選聘學(xué)校骨干教師參與社區義工服務(wù)，義務(wù)為社區內初中生提供作業(yè)輔導學(xué)習咨詢(xún)等項目，歡迎各社區的學(xué)生積極參與。
學(xué)習時(shí)間：7月11日——8月17日每周一、三、五下午3:00—5:00
地址：z社區居委會(huì )活動(dòng)室（z一品小區內，南京銀行東路口向北）
時(shí)間 學(xué)科安排
星期一 數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)
星期三 數學(xué)、物理、化學(xué)
星期五 數學(xué)、歷史、英語(yǔ)
堰姜市二附中 z社區居委會(huì )
2014年7月8日
堰姜市二附中 河東社區
“教育服務(wù)進(jìn)社區”志愿活動(dòng)啟動(dòng)儀式
一、學(xué)校領(lǐng)導介紹活動(dòng)目的、意義（顧 毅）
二、學(xué)校、社區、團市委領(lǐng)導共同為社區學(xué)校揭牌
三、贈書(shū)儀式（二附中、堰姜鎮團委向河東社區捐書(shū)）
四、團市委領(lǐng)導講話(huà)（翟文周）
五、活動(dòng)觀(guān)摩
出席對象：二附中教師、校長(cháng)等20人，社區學(xué)生若干人
團市委、堰姜鎮團委領(lǐng)導等
堰姜團市委
堰姜二附中
大門(mén)外橫幅：“教育服務(wù)走進(jìn)河東社區”志愿活動(dòng)啟動(dòng)儀式
堰姜二附中
河東社區
會(huì )議室橫幅：教育服務(wù)進(jìn)社區——暑期社區學(xué)校
銅牌：堰姜二附中教師志愿服務(wù)基地
社區學(xué)校
教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)方案2
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗。
3)主動(dòng)服務(wù)社區，形成服務(wù)意識，強化社會(huì )責任。
二、社會(huì )實(shí)踐的組織形式：
組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(cháng)，聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(cháng)等)為指導老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下：
a、編組、選題
b、聘指導教師
c、制定活動(dòng)方案
d、小組研究設計具體操作(設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷;制定參觀(guān)、觀(guān)察、活動(dòng)計劃;準備錄音機、錄像機等活動(dòng)工具)
e、實(shí)踐活動(dòng)(觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗)
f、分析活動(dòng)資料(定量：用統計圖表定量分析自己的`調查結果;定性：用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點(diǎn)。)
g、撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng )意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設計、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、調查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗演示、表演交流、測量制作、社會(huì )宣傳、服務(wù)、總結、答辯、反思等學(xué)習活動(dòng)。
教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)方案3
為大力實(shí)施職工素質(zhì)建設工程，建設一支身心健康、充滿(mǎn)活力的職工隊伍，不斷激發(fā)廣大職工工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)各項工作有效開(kāi)展和公司持續穩定健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定在公司范圍內開(kāi)展“陽(yáng)光身心、快樂(lè )工作”職工心理健康主題教育月活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、目的意義
當前，隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的巨大轉型，企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)職工隊伍的思想觀(guān)念、認知水平、價(jià)值取向都發(fā)生了重大變化，企業(yè)職工的工作和生活節奏明顯加快，來(lái)自社會(huì )責任、企業(yè)管理、工作壓力、婚姻家庭等各種精神壓力和心理障礙大幅增加，越來(lái)越影響著(zhù)廣大職工的心理健康、企業(yè)的穩定和諧。因此，公司要高度重視，統一思想認識，把職工心理健康教育納入思想政治工作體系，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以人為本地開(kāi)展職工心理健康教育活動(dòng)，幫助和引到職工正確認識自我，及時(shí)緩解心理壓力、疏導負面情緒、保持積極健康、敬業(yè)樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光心態(tài)，從而更好的立足崗位為公司的發(fā)展建功立業(yè)。
二、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)主題：“陽(yáng)光身心、快樂(lè )工作”
(二)活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日—9月30日
(三)活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展心理健康調查活動(dòng)。要求結合公司實(shí)際，關(guān)心關(guān)愛(ài)職工，通過(guò)對話(huà)、訪(fǎng)談、調研、問(wèn)卷調查等方式，開(kāi)展心理健康調查活動(dòng)，切準職工心理脈搏，提前介入職工心里層面，有針對性的進(jìn)行心理健康教育，幫助解除消極影響、穩定心態(tài)。
2、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò )平臺等，讓職工從多角度，多渠道了解、接受心理健康教育，塑造自身健康心理;要充分發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室作用，增添書(shū)籍數量，增加書(shū)籍種類(lèi)，并向職工宣傳“感動(dòng)人物”事跡，深入挖掘和倡樹(shù)公司的`先進(jìn)典型，使職工明確價(jià)值取向，提高精神境界。
3、開(kāi)展職工健身活動(dòng)。組織籃球賽、書(shū)畫(huà)影展、郊游、登山、拓展等活動(dòng)，吸引廣大職工在生活中進(jìn)一步增強體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。鼓勵干部職工堅持日常自我活動(dòng)鍛煉，如有條件還可成立各類(lèi)文體興趣小組，豐富職工業(yè)余文化生活。
三、組織領(lǐng)導
為深入開(kāi)展“陽(yáng)光身心、快樂(lè )工作”職工心理健康主題教育月活動(dòng)，加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，決定成立“陽(yáng)光身心、
快樂(lè )工作”活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組組成如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組工作職責：負責統籌規劃部署全公司主題教育活動(dòng)，研究決定重大事項，協(xié)調解決重大問(wèn)題。
領(lǐng)導小組下設辦公室
辦公室主任：
辦公室成員：
辦公室工作職責：負責組織、協(xié)調、指導主題教育活動(dòng)日常工作，制定工作實(shí)施方案并組織實(shí)施，督察指導主題教育活動(dòng)，及時(shí)掌握公司活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)態(tài)，總結和選樹(shù)表彰先進(jìn)典型。
四、實(shí)施步驟
“陽(yáng)光身心、快樂(lè )工作”職工心理健康主題教育月活動(dòng)是面向全公司全體員工開(kāi)展的普遍性教育活動(dòng)，要堅持經(jīng)常性工作與集體性活動(dòng)相結合，堅持將長(cháng)遠目標與階段性任務(wù)相統一，貼近公司發(fā)展實(shí)際，貼近員工思想實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，明確工作目標，增強針對性、時(shí)效性，使主題教育活動(dòng)深入人心。
“陽(yáng)光身心、快樂(lè )工作”職工心理健康主題教育月活動(dòng)
從20xx年9月1日到9月30日，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段(20xx年9月1日至9日)動(dòng)員學(xué)習，提高認識階段。
(一)廣泛動(dòng)員，提高思想認識。公司各部門(mén)要組織學(xué)習20xx年省公司工會(huì )工作意見(jiàn)，認真領(lǐng)會(huì )省公司工會(huì )文件精神。
(二)認真組織開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)習采取集中學(xué)習和自學(xué)相結合的方式，利用集中學(xué)習時(shí)間學(xué)必讀內容，自學(xué)時(shí)學(xué)習推薦的書(shū)目資料，還可以利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展深層次的學(xué)習;通過(guò)對話(huà)、調研、問(wèn)卷調查等方式，開(kāi)展職工心理健康調查活動(dòng)。對職工生活心理健康問(wèn)題進(jìn)行分析，幫助消除消極影響、穩定心態(tài)。
(三)學(xué)習內容。
學(xué)習書(shū)籍篇目/光盤(pán)：
推薦書(shū)籍有：弗羅伊德的《夢(mèng)的解析》、《群體心理學(xué)與自我的分析》、《玩笑及其與無(wú)意識的關(guān)系》、《論無(wú)意識》;班杜拉的《自我效能：控制的實(shí)施》、《社會(huì )學(xué)習和人格發(fā)展》;卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》、《溝通的藝術(shù)》等。
中央電視臺百家講壇——吳瑞華《心理學(xué)知識與科學(xué)施教》。
第二階段(20xx年9月12日至23日)座談交流，開(kāi)展活動(dòng)階段。
(一)廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)座談?dòng)懻摗?/p>
根據第一階段活動(dòng)情況，根據實(shí)際，結合工作分層適時(shí)組織召開(kāi)心理健康教育方面專(zhuān)題講座。
討論題目要與心理健康教育活動(dòng)相結合，普及心理知識，對出現較嚴重心理健康問(wèn)題的職工，要及時(shí)進(jìn)行治療;幫助職工調適和平衡心態(tài)，并向職工大力宣傳感動(dòng)人物事跡，深入挖掘和倡樹(shù)公司先進(jìn)典型，以身邊事教育身邊人，使職工明確價(jià)值取向，提高精神境界;完善交心談心機制，及時(shí)幫助職工消除心理疲勞，使其以更加陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)做好本職工作。
(二)舉辦“陽(yáng)光身心、快樂(lè )工作”專(zhuān)題講座。
(三)開(kāi)展職工健身活動(dòng)，吸引職工進(jìn)一步增強體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。
第三階段(20xx年9月26日至30日)總結問(wèn)題，鞏固活動(dòng)成果階段。
(一)總結前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)開(kāi)展和查評情況，領(lǐng)導小組辦公室對活動(dòng)進(jìn)行認真總結，并努力建立長(cháng)效機制，鞏固主題教育活動(dòng)取得的成果。
(二)繼續開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)一步建立和完善職工思想的訴求表達機制，打通上下溝通的渠道，保障職工的知情權、參與權、監督權和表達權讓職工感受到公司的關(guān)愛(ài)和重視，從而得到自我滿(mǎn)足，促進(jìn)心里健康。
教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)方案4
一、前言
去各社區義診是我們推拿中醫藥協(xié)會(huì )必不可少的活動(dòng)，也是我協(xié)歷來(lái)的一項傳統活動(dòng)，它具有各種非同尋常的意義。我們在義務(wù)奉獻的同時(shí)也融洽了彼此的關(guān)系，增長(cháng)了各自的能力，鞏固了已學(xué)的知識，贛南醫學(xué)院推拿中醫藥協(xié)會(huì )是一個(gè)溫暖的大家庭，我們互幫互助，共同進(jìn)步，并希望將溫暖久久傳遞。在暖春的陽(yáng)光下，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。我們也要在這個(gè)春光燦爛的日子里，用流動(dòng)的青春，完善自己，奉獻他人!
二、活動(dòng)主旨
1、服務(wù)社區居民
現代城市生活節奏越來(lái)越快速，導致亞健康狀態(tài)越來(lái)越普遍，高血壓、頸椎病與肩周炎等病的發(fā)病率也在城市居民中居高不下。義診主要針對這些問(wèn)題為市民量血壓，用推拿手法治療頸椎病與肩周炎等等疾病，緩解病痛，放松身心。
2、加強對推拿中醫藥知識的'宣傳
中醫學(xué)是我國的傳統文化，其中分支——推拿，在現代醫學(xué)難以治療的疾病仍仍具有非常好的療效。普及推拿知識，引發(fā)市民對推拿治療的關(guān)注。
3、加強學(xué)員實(shí)踐及理干事辦事能力
在活動(dòng)中，促進(jìn)社會(huì )人士與大學(xué)生之間的溝通交流，為大家提供一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，增加理事和會(huì )員的經(jīng)驗，增加對自己的信心
三、主辦單位：
贛南醫學(xué)院推拿中醫藥協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)負責人：
五、活動(dòng)主題：
青春流動(dòng)，溫情傳遞
六、時(shí)間地點(diǎn)：
姚府里社區20/3/15(周日)
七、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期，組織部聯(lián)系好社區，并完善相關(guān)事宜
2、宣傳部出好海報，進(jìn)行宣傳與通知
3、負責人帶領(lǐng)團隊前往社區進(jìn)行義診
4、活動(dòng)結束各部門(mén)做好此次活動(dòng)總結
八、經(jīng)費預算
橫幅：40元
中餐：200元
礦泉水：30元
總計：270元
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