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可行性方案匯總八篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的可行性方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
可行性方案 篇1
近期，湖北、河北、內蒙古三省份出臺整合城鄉居民基本醫療保險制度工作方案。
今年初，人社部副部長(cháng)游鈞表示，整合城鄉醫保，各省份要在20xx年6月底前對推進(jìn)工作做出總體規劃，加強制度頂層設計，明確時(shí)間表與路線(xiàn)圖。
《每日經(jīng)濟新聞》記者注意到，年初國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于整合城鄉居民基本醫療保險制度的意見(jiàn)》中明確，合理劃分政府與個(gè)人的籌資責任，在提高政府補助標準的同時(shí)，適當提高個(gè)人繳費比重。
從地方的表態(tài)來(lái)看，這一規定被嚴格執行。6月1日，河北省召開(kāi)全省整合城鄉居民基本醫療保險制度工作報告會(huì )議時(shí)表示，20xx年城鄉居民參保個(gè)人繳費不低于150元，各級財政補助每人420元。
而據了解，此前20xx年居民個(gè)人繳費在20xx年人均不低于90元的基礎上提高30元，達到人均不低于120元。
新農合藥品目錄擴圍
多地已按照人社部的要求，出臺了具體方案，并明確了時(shí)間表、路線(xiàn)圖等。
5月12日，河北省在全國率先印發(fā)實(shí)施《關(guān)于整合城鄉居民基本醫療保險制度的實(shí)施意見(jiàn)》，提出20xx年全面完成城鎮居民基本醫保和新農合整合。要確保7月底前完成職能、編制、人員整合，9月1日起按統一后的政策組織城鄉居民參保繳費，20xx年1月1日起統一按新政策執行。
6月15日，湖北省政府印發(fā)了《湖北省整合城鄉居民基本醫療保險制度工作方案》，明確20xx年8月底前，完成機構、職能、人員整合和資產(chǎn)移交工作；9月底前，研究制定城鄉居民醫保相關(guān)政策；年底前，完成對城鎮居民醫�；鸷托罗r合基金的審計、城鄉居民醫保信息系統開(kāi)發(fā)和與醫療機構系統對接工作；20xx年，全省實(shí)施統一的城鄉居民醫保制度。
此外，值得注意的是，國務(wù)院文件印發(fā)前已全面實(shí)現制度整合的有天津、上海、浙江、山東、廣東、重慶、寧夏、青海等地。
國家衛計委衛生發(fā)展研究中心醫療保障研究室副主任顧雪非告訴《每日經(jīng)濟新聞》記者，醫保制度不統一帶來(lái)的問(wèn)題主要在于“三個(gè)重復”，同一區域內，居民重復參保、財政重復補貼、經(jīng)辦機構和信息系統重復建設。
“城鄉居民醫保制度整合后，城鄉居民不再受城鄉身份的限制，參加統一的`城鄉居民醫保制度，按照統一的政策參保繳費和享受待遇，城鄉居民能夠更加公平地享有基本醫療保障權益�！鳖櫻┓钦f(shuō)。
這也表現在，整合后，一些地方新農合藥品目錄擴圍。例如，內蒙古的新農合藥品目錄由原來(lái)的1988種增加到2600多種，增幅達到三成以上，新農合實(shí)際報銷(xiāo)比例將逐步向城鎮居民靠攏。
就河北省而言，按照“就寬不就窄”原則，河北省將對城鎮居民基本醫保用藥目錄和新農合醫保用藥目錄進(jìn)行整合，新農合用藥目錄有1000種左右，城鎮居民基本醫保用藥目錄約有2400種，整合后城鄉居民基本醫保用藥目錄能達到2900種左右。
個(gè)人繳費人均提高兩成
涉及到城鄉居民醫保的整合，參保居民最關(guān)心的莫過(guò)于繳費及待遇有何變化？
今年初，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于整合城鄉居民基本醫療保險制度的意見(jiàn)》明確，合理劃分政府與個(gè)人的籌資責任，在提高政府補助標準的同時(shí)，適當提高個(gè)人繳費比重。
此后，今年5月初，人社部、財政部發(fā)布通知，明確20xx年各級財政對居民醫保的補助標準在去年的基礎上提高40元，達到每人每年420元。同時(shí)，居民個(gè)人繳費在20xx年人均不低于120元的基礎上提高30元，達到人均不低于150元。
盡管目前已出臺的各省份方案中，還并未公布具體的個(gè)人繳費數額。但從地方官方的表述來(lái)看，嚴格按照國家要求。這也意味著(zhù)，相比20xx年，20xx年各地居民個(gè)人繳費人均額度將會(huì )有一定幅度提高。
6月3日，河北省委常委、副省長(cháng)袁桐利表示，20xx年城鄉居民參保個(gè)人繳費不低于150元，各級財政補助每人420元。待遇享受則按照“就高不就低”原則，統一門(mén)診和住院報銷(xiāo)項目、比例，妥善處理好原新農合與城鎮居民醫保的特殊保障政策對接。
與河北類(lèi)似，根據湖北省整合工作方案，整合后的城鄉居民醫保實(shí)際人均籌資和個(gè)人繳費不得低于現有水平。該省也將逐步建立個(gè)人繳費標準與城鄉居民人均可支配收入相銜接的機制。
國家衛計委衛生發(fā)展研究中心醫療保障研究室副主任顧雪非告訴《每日經(jīng)濟新聞》記者，前些年，個(gè)人繳費的比例比較高，這些年已經(jīng)降到非常低了。
據了解，從20xx年新農合、20xx年城鎮居民醫保建立以來(lái)，兩項制度一直在做增量，籌資水平及政府補助逐年提高，不過(guò)個(gè)人繳費比例有所下降。
以新農合為例，20xx年籌資水平每人30元，其中個(gè)人繳費10元，占比33%。但到了20xx年，新農合籌資水平提高到500元，其中個(gè)人繳費120元，占比下降到24%。
“保險是一種互助共濟，不要理解為繳費高了就不好�！鳖櫻┓钦f(shuō)，醫保待遇取決于籌資水平，適度提高個(gè)人繳費，一是考慮制度的可持續性，二是醫保待遇提高，老百姓受益。
可行性方案 篇2
一、可行性研究概述
可行性研究(Feasibility Study)是可行性研究報告是在制定某一建設或科研項目之前，對該項目實(shí)施的可能性、有效性、技術(shù)方案及技術(shù)政策進(jìn)行具體、深入、細致的技術(shù)論證和經(jīng)濟評價(jià)，以求確定一個(gè)在技術(shù)上合理、經(jīng)濟上合算的最優(yōu)方案和最佳時(shí)機而寫(xiě)的書(shū)面報告。主要是通過(guò)對項目的主要內容和配套條件，如市場(chǎng)需求、資源供應、建設規模、工藝路線(xiàn)、設備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等，從技術(shù)、經(jīng)濟、工程等方面進(jìn)行調查研究和分析比較，并對項目建成以后可能取得的財務(wù)、經(jīng)濟效益及社會(huì )環(huán)境影響進(jìn)行預測，從而提出該項目是否值得投資和如何進(jìn)行建設的咨詢(xún)意見(jiàn)，為項目決策提供依據的一種綜合性的系統分析方法。
可行性研究報告是投資項目可行性研究工作成果的體現，是投資者進(jìn)行項目最終決策的重要依據�？尚行匝芯繄蟾嬷饕獌热菔且笠匀�、系統的分析為主要方法，經(jīng)濟效益為核心，圍繞影響項目的各種因素，運用大量的數據資料論證擬建項目是否可行。對整個(gè)可行性研究提出綜合分析評價(jià)，指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。為了結論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗數據、論證材料、計算圖表、附圖等，以增強可行性報告的說(shuō)服力。
二、可行性研究報告構成
第一，總論�？傉摷错椖康幕厩闆r。在可行性研究報告的編制中，這一部分特別重要，項目的報批、貸款的申請、合作對象的吸引主要靠這一部分�？傉摰膬热菀话惆椖康谋尘�、項目的歷史、項目概要以及項目承辦人四個(gè)方面。
第二，基本問(wèn)題研究�？尚行匝芯繄蟾娴幕締�(wèn)題研究，是對各個(gè)專(zhuān)題研究報告進(jìn)行匯總統一、平衡后所作的較原則、較系統的概述。主要內容為：市場(chǎng)情況與企業(yè)規模;資源與原料及協(xié)作條件;廠(chǎng)址選擇方案;項目技術(shù)方案;環(huán)保、節能方案;工廠(chǎng)管理機構和員工方案;項目實(shí)施計劃和進(jìn)度方案;資金籌措;經(jīng)濟評價(jià);結論等。
三、可行性研究報告編制要點(diǎn)
(1)設計方案
可行性研究報告的主要任務(wù)是對預先設計的`方案進(jìn)行論證，所以必須設計研究方案，才能明確研究對象。
(2)內容真實(shí)
可行性研究報告涉及的內容以及反映情況的數據，必須絕對真實(shí)可靠，不允許有任何偏差及失誤。其中所運用的資料、數據，都要經(jīng)過(guò)反復核實(shí)，以確保內容的真實(shí)性。
(3)預測準確
可行性研究報告是投資決策前的活動(dòng)。它是在事件沒(méi)有發(fā)生之前的研究，是對事務(wù)未來(lái)發(fā)展的情況、可能遇到的問(wèn)題和結果的估計，具有預測性。因此，必須進(jìn)行深入的調查研究，充分的占有資料，運用切合實(shí)際的預測方法，科學(xué)的預測未來(lái)前景。
(4)論證嚴密
論證性是可行性研究報告的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。要使其有論證性，必須做到運用系統的分析方法，圍繞影響項目的各種因素進(jìn)行全面、系統的分析，既要做宏觀(guān)的分析，又要做微觀(guān)的分析。
四、可行性研究分段實(shí)施方法
第一階段：初期工作
(1)收集資料。包括業(yè)主的要求，業(yè)主已經(jīng)完成的研究成果，市場(chǎng)、廠(chǎng)址、原料、能源、運輸、維修、共用設施、環(huán)境、勞動(dòng)力來(lái)源、資金來(lái)源、稅務(wù)、設備材料價(jià)格、物價(jià)上漲率等有關(guān)資料。
(2)現場(chǎng)考察�？疾焖锌衫玫膹S(chǎng)址、廢料堆場(chǎng)和水源狀況，與業(yè)主方技術(shù)人員初步商討設計資料、設計原則和工藝技術(shù)方案。
(3)數據評估。認真檢查所有數據及其來(lái)源，分析項目潛在的致命缺陷和設計難點(diǎn)，審查并確認可以提高效率、降低成本的工藝技術(shù)方案。
(4)初步報告。扼要總結初期工作，列出所收集的設計基礎資料，分析項目潛在的致命缺陷，確定參與方案比較的工藝方案。
初步報告提交業(yè)主，在得到業(yè)主的確認后方可進(jìn)行第二階段的研究工作。如業(yè)主認為項目確實(shí)存在不可逆轉的致命缺陷，則可及時(shí)終止研究工作。
第二階段：可選方案評價(jià)
(1)制定設計原則。以現有資料為基礎來(lái)確定設計原則，該原則必須滿(mǎn)足技術(shù)方案和產(chǎn)量的要求，當進(jìn)一步獲得資料后，可對原則進(jìn)行補充和修訂。
(2)技術(shù)方案比較。對選擇的各專(zhuān)業(yè)工藝技術(shù)方案從技術(shù)上和經(jīng)濟上進(jìn)行比較，提出最后的入選方案。
(3)初步估算基建投資和生產(chǎn)成本。為確定初步的工程現金流量，將對基建投資和生產(chǎn)成本進(jìn)行初步估算，通過(guò)比較，可以判定規模經(jīng)濟及分段生產(chǎn)效果。
(4)中期報告。確定項目的組成，對可選方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟比較，提出推薦方案。中期報告提交業(yè)主，在得到業(yè)主的確認后方可進(jìn)行第三階段的研究工作。如業(yè)主對推薦方案有疑義，則可對方案比較進(jìn)行補充和修改;如業(yè)主認為項目規模經(jīng)濟確實(shí)較差，則可及時(shí)終止研究工作。
第三階段：推薦方案研究
(1)具體問(wèn)題研究。對推薦方案的具體問(wèn)題作進(jìn)一步的分析研究，包括工藝流程、物料平衡、生產(chǎn)進(jìn)度計劃、設備選型等。
(2)基建投資及生產(chǎn)成本估算。估算項目所需的總投資，確定投資逐年分配計劃，合理確定籌資方案;確定成本估算的原則和計算條件，進(jìn)行成本計算和分析。
(3)技術(shù)經(jīng)濟評價(jià)。分析確定產(chǎn)品售價(jià)，進(jìn)行財務(wù)評價(jià)，包括技術(shù)經(jīng)濟指標計算、清償能力分析和不確定性分析，進(jìn)而進(jìn)行國家收益分析和社會(huì )效益評價(jià)。
(4)最終報告。根據本階段研究結論，按照可行性研究?jì)热莺蜕疃鹊囊幎ň幹瓶尚行匝芯孔罱K報告。最終報告提交業(yè)主，在得到業(yè)主的確認后，研究工作即告結束。如業(yè)主對最終報告有疑義，則可進(jìn)一步對最終報告進(jìn)行補充和修改。
可行性方案 篇3
·服務(wù)客戶(hù)：東港銘笙地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司
·服務(wù)產(chǎn)品：遼東幸福里項目 ·開(kāi)盤(pán)時(shí)間： 20xx-年5月中旬左右 開(kāi)盤(pán)選房方式：按誠意金順序號選房 ·推廣主題：開(kāi)盤(pán)·解籌
·推廣目的：通過(guò)開(kāi)盤(pán)·解籌活動(dòng)，達到宣傳、推廣服務(wù)產(chǎn)品的目的，增加活動(dòng)催生的機會(huì )及期許達到的效果。
·活動(dòng)場(chǎng)地：遼東幸福里項目售樓部 ·參加人數：預計300組誠意金客戶(hù) ·主辦單位：東港銘笙地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司 ·策劃執行：大連唯美和生地產(chǎn)運營(yíng)機構
活動(dòng)前
一、.綜述
· 20xx 年 5月左右，遼東幸福里項目舉行盛大開(kāi)盤(pán)
二.企業(yè)目標
·通過(guò)本案開(kāi)盤(pán)活動(dòng)，樹(shù)立良好的本案形象，提升本案口碑，進(jìn)而達成銷(xiāo)售目標。 ·增進(jìn)與目標客戶(hù)的交流及溝通，樹(shù)立目標客戶(hù)心目中的企業(yè)形象及本案的正面形象。
·在較小的投入下，利用開(kāi)盤(pán)的時(shí)機與目標客戶(hù)的口碑傳頌，進(jìn)一步培育潛在客戶(hù)市場(chǎng)，謀求本案的銷(xiāo)售達成，進(jìn)而達到收益增長(cháng)。
三.活動(dòng)目的
·通過(guò)活動(dòng)，讓甲方更清楚地看到大連唯美和生服務(wù)理念的貫徹和精益求精的工作風(fēng)范，達到專(zhuān)業(yè)值得信賴(lài)的目的
·通過(guò)縝密細致的活動(dòng)安排，加深客戶(hù)對產(chǎn)品的認可度，爭取達到高解籌認購率
·檢驗價(jià)格水平是否合適，檢測前期項目營(yíng)銷(xiāo)推廣思路，反饋銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn)，確定與調整下一步營(yíng)銷(xiāo)方案 ·借助開(kāi)盤(pán)·解籌活動(dòng)推廣項目形象，提高企業(yè)口牌，達到雙贏(yíng)
四.相關(guān)支持
禮品、獎品贊助；媒體支持；協(xié)辦單位支持
五.前期準備
針對項目開(kāi)盤(pán)·解籌活動(dòng)提出方案與甲方共同探討，推動(dòng)執行。
□活動(dòng)費用預算
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
□人員分工
各項目部結合本項目的`實(shí)際情況，作相應的人員分工安排 甲方：東港銘笙地產(chǎn) 現場(chǎng)總控 現場(chǎng)后勤 財務(wù)收款 嘉賓接待 現場(chǎng)司機 發(fā)禮、獎品 突發(fā)事件處理
全程： 現場(chǎng)總控 選房區銷(xiāo)控 公布區公布 協(xié)助選房 現場(chǎng)接待 熱線(xiàn)接聽(tīng) 助理簽約 協(xié)助排號 選房信息傳遞
禮儀公司： 禮儀服務(wù)
□開(kāi)盤(pán)前一周解籌的客戶(hù)告知：
一、制作選房說(shuō)明
1、易拉寶形式的說(shuō)明公布于眾（由廣告公司提前一周做好） 2、打印成份的攜帶式選房說(shuō)明書(shū)（由廣告公司提前一周做好） 二、銷(xiāo)售人員各負責其客戶(hù)的通知
1、 在開(kāi)盤(pán)日前一周開(kāi)始通知客戶(hù)選房方案 2、 時(shí)間、地點(diǎn)通知 3、 選房時(shí)所帶資料的通知 三、通知方式：
電話(huà)□ 當面領(lǐng)取邀請函□ 售樓部易拉寶公布□ 短信告知□ 四、選房說(shuō)明：
·感謝您對××××的關(guān)注和支持，現將進(jìn)行首輪認購選房活動(dòng)： 時(shí)間： 年 月 日——年 月 日
地點(diǎn)：遼東幸福里銷(xiāo)售中心 ·選房流程
叫號選房轉定金簽署《認購協(xié)議》
·活動(dòng)安排如下：
1、選房順序以認籌單上認籌號為準，敬請各位準時(shí)到場(chǎng)，如因自身原因造成在選房過(guò)程中被輪空，
本公司不承擔任何責任。延時(shí)趕到者，其選房權自動(dòng)排入下一輪認籌順序之中；
2、每個(gè)認籌號選房時(shí)間為三分鐘，如在既定時(shí)間內沒(méi)有選到合適單位，仍可繼續選擇，但不保留 其優(yōu)先權利；
3、每套單位定金為人民幣5000元整。簽署的同時(shí)，認籌金5000元整自動(dòng)轉為定金， 4、所有已選房客戶(hù)必須在選房當日17：00點(diǎn)之前簽訂《認購協(xié)議》，否則所選房號不 予保留 。銘笙地產(chǎn)公司有權另行出售；
5、如客戶(hù)未選到合適的房子或因其他任何原因，客戶(hù)要求退還認籌金，則在認購活動(dòng)結束之后一 周之內返還其認籌金，但不承擔任何利息；。
6、如持有認籌單的客戶(hù)在 開(kāi)盤(pán)日17：00之前仍未到銷(xiāo)售中心現場(chǎng)選房，即視為自動(dòng)放棄. 本輪認籌的相關(guān)權益。同時(shí)所有認籌單在 開(kāi)盤(pán)日18：00之后作廢，不能再參與選房。所 繳納認籌金在一周內返還；
7、本次活動(dòng)最終解釋權歸東港銘笙房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司所有。
注：簽署《認購協(xié)議》所需資料為本人身份證、認籌單及足額定金收據，同時(shí)收回認籌金收據及認 籌單。
□禮儀公司的安排及選項：
開(kāi)盤(pán)前半個(gè)月禮儀公司到位，并簽署合作合同（合同禮儀公司提供）
活動(dòng)中（開(kāi)盤(pán)操作）
□開(kāi)盤(pán)活動(dòng)當天活動(dòng)安排及選房現場(chǎng)工作流程：（按活動(dòng)9：30開(kāi)始算）
5：30 活動(dòng)所需硬件項目如氣球、拱門(mén)、水座旗、刀旗、舞臺、桁架、噴繪、花籃、音響等
全部到位，胸花、簽到本等擺放在接待臺上；
8：00 音響開(kāi)始調試、播放音樂(lè ) 項目工作人員到崗
8：10 主持人、禮儀小姐、鑼鼓隊、軍樂(lè )隊人員及其他演員到位 主持人再次熟悉活動(dòng)流程
禮儀小姐換衣服，在接待臺前做好準備迎接來(lái)賓 軍樂(lè )隊、鑼鼓隊在相應位置站立，準備表演
8：20 客戶(hù)陸續到來(lái)，禮儀小姐和負責接待的置業(yè)顧問(wèn)共同迎接來(lái)賓，戴胸花、協(xié)助簽到之
后，由置業(yè)顧問(wèn)接待、引導就坐水飲招待，后返回“迎賓區”； 外請政界領(lǐng)導、記者由指定人員接待陪同； 選房公布區投影儀安裝、調試，手提電腦到位； 將準備好的講稿及通稿分別按人給到； 軍樂(lè )隊、鑼鼓隊、音響開(kāi)始交替演奏； 攝影師開(kāi)始攝像；
接聽(tīng)熱線(xiàn)的工作人員到位（始終不離場(chǎng)）
8：50 參加活動(dòng)的來(lái)賓基本已經(jīng)到齊，活動(dòng)即將開(kāi)始
負責場(chǎng)內工作人員邀請領(lǐng)導、嘉賓、準業(yè)主到活動(dòng)現場(chǎng)參加活動(dòng) 9：00 開(kāi)盤(pán)活動(dòng)開(kāi)始，基本按照活動(dòng)流程進(jìn)行，主要分為以下幾個(gè)部分
由主持人宣布到場(chǎng)的甲、乙方領(lǐng)導及各方來(lái)賓，并請主要領(lǐng)導人發(fā)言（音樂(lè )可進(jìn)
行伴奏）；
開(kāi)盤(pán)剪彩、鳴鑼?zhuān)ǘY儀慶典公司在適當時(shí)間打禮花彈、鳴炮、放飛氦氣球、和平鴿
等）
舞獅、采青、點(diǎn)睛活動(dòng)（鑼鼓隊完成） 演藝助興活動(dòng)（演藝人員）
9：20 主持人請參加選房的客戶(hù)到休息區就坐，由置業(yè)顧問(wèn)為客戶(hù)和來(lái)賓發(fā)放戶(hù)型單頁(yè)與宣
資料以及水飲招待。主持人向客戶(hù)和來(lái)賓宣布選房說(shuō)明及獎項說(shuō)明，并宣布選房時(shí)間從9：30正式開(kāi)始；
各區域工作人員就位
9：30 主持人宣布選房正式開(kāi)始并叫號，請第一位客戶(hù)到選房區選房，在此過(guò)程式中要不斷
給未選房客戶(hù)強調選房時(shí)間是3分鐘（不斷造勢，營(yíng)造緊張氣氛）
禮儀小姐帶領(lǐng)客戶(hù)至選房區門(mén)口。
各自置業(yè)顧問(wèn)陪同客戶(hù)同到選房區選房。
選房區的工作人員見(jiàn)機造勢并配合選房人選房（盡可能不讓落空）
9：3× 第一位客戶(hù)選定房后，持寫(xiě)有房號的簽條讓主持人核對，主持人核對后將房號公布于
投影儀上，請置業(yè)顧問(wèn)帶客戶(hù)到財務(wù)區交款，叫第二位客戶(hù)選房（程序同上）后造勢于眾：剛才一號客戶(hù)選擇的是×幢×單元×層×戶(hù)房，我們××小區第一位業(yè)主即將產(chǎn)生了，他就是我們的第一號客戶(hù)，大家一起來(lái)恭喜一下（鼓掌）
主持人視現場(chǎng)情況重聲現場(chǎng)選房規則及獎項說(shuō)明。
負責簽訂認購協(xié)議書(shū)的工作人員在客戶(hù)交完正式定金后開(kāi)始工作； 負責現場(chǎng)接待新客戶(hù)的工作人員配合接待新客戶(hù)并提供服務(wù) 保潔隨時(shí)保持場(chǎng)面清潔，保安負責現場(chǎng)秩序
播放與項目氣質(zhì)相符的背景音樂(lè )（音量以不影響主持人叫號及講話(huà)為宜）
12：00 選房暫告段落，主持人公布抽獎活動(dòng)開(kāi)始，由請甲方抽獎領(lǐng)導進(jìn)行抽獎（獎項從三
等獎開(kāi)抽），主持人核對并公布獎項。
□突發(fā)事件：
如現場(chǎng)出現突發(fā)鬧事事件，由現場(chǎng)保安在第一時(shí)間內，向活動(dòng)當天最高領(lǐng)導（見(jiàn)現場(chǎng)人員分工安排）
人及時(shí)匯報，之后根據命令執行方案
可行性方案 篇4
步驟一：深層清潔肌膚
掃除美白障礙沐浴了一天的陽(yáng)光之后，進(jìn)行臉部的深層清潔是美白運動(dòng)的首要工作。說(shuō)到深層清潔當然不是只用洗面奶就可以的，使用方便實(shí)效的潔面布是更好的選擇，特殊的柔細材質(zhì)，能針對臉部不同部位的需求，從卸妝到清潔，輕輕松松一次搞掂。 建議女性朋友們在用美白保養品前首先使用潔面布為皮膚做一次徹底的清潔運動(dòng)，先把臉上的殘妝、臟污與角質(zhì)層都洗凈后，再抹上美白保養品，才能讓美白精華直達肌膚底層，讓肌膚有效地吸收。潔面布的細小紋理，還可以起到按摩臉部肌膚的效果，讓臉部的壓力也慢慢地釋放出來(lái)。
步驟二：到位保濕調理
趕走肌膚的黑色素清潔之后，就要使用含有美白成分的保濕調理液了。一些含有維他命B3與桑樹(shù)精華的美白調理液，能減少黑色素的轉移并抑制黑色素的生成，平�？僧敵苫瘖y水來(lái)使用，若是以化妝棉沾取則可當成凈白面膜，加強凈白保濕護理。長(cháng)期使用保濕美白調理產(chǎn)品，可以提高肌膚的含水量，讓肌膚在凈白的同時(shí)，也讓肌膚更具透明感，而且在水脂平衡后，更容易讓保養品吸收。
步驟三：美白精華面膜
給肌膚做個(gè)美白SPA時(shí)下，不少品牌都應季推出各種美白面膜，我們可以選擇純棉布膜制成的面膜，好一些的美白面膜里富含的美白精華，可能相當于一整瓶精華液的容量，能抑制皮膚的黑色素的生成，讓曬后的肌膚及時(shí)補充充分的營(yíng)養，加快美白的'效果。 一些品牌的面膜還特別加強了眼部覆蓋的設計，讓眼部周?chē)募∧w也跟著(zhù)一起美白。在清潔肌膚以及美白調理以后使用美白面膜，會(huì )感覺(jué)肌膚宛若做過(guò)一場(chǎng)美白SPA療程的保養，這時(shí)候再擦上美白保養品，吸收的效果變得事半功倍。
步驟四：深層滋養精華液
給肌膚做個(gè)美白滋養想要白得更快，含美白成份的精華液一定不能缺。之所以叫做“精華液”,言下之意就是將所有美白的精華都集中在一小小的瓶中，可能其昂貴價(jià)格會(huì )讓人心痛，但其立竿見(jiàn)影的功效絕對物有所值。因而，為了要白要美，這個(gè)投資可是萬(wàn)萬(wàn)不能省地。精華液的使用應在化妝水之后，目前大多數產(chǎn)品以維生素C以及首次用在美白成分上的維生素B3等為主要成分，不論配方如何，精華液不但具有美白、修護的功效，還可以滋養肌膚。最重要的是若你選到了適合自己肌膚的精華液，那通常在4--8周后，就可以看到美美白白的自己啦。
夏季如何防曬？
首先，在使用防曬霜之前先要明確你今天到底是去干什么？上班，郊游，親近大海，還是去運動(dòng)。這一點(diǎn)很重要，因為它決定著(zhù)你今天用什么類(lèi)型、SPF值多高的防曬品。普通類(lèi)型皮膚的人，SPF值以8-12為宜；對光敏感的人，SPF值以12-20為宜；若只是在上下班的路上接觸陽(yáng)光的上班族，SPF值在15以下即可，在野外游玩、海濱游泳時(shí)，防曬品的SPF值要在30以上。如果要去游泳，最好選用防水的防曬護膚品。此外，膚色白皙者最好選用SPF超過(guò)30的防曬霜，防止斑點(diǎn)的產(chǎn)生。皮膚偏深者，平日可采用SPF值為15的防曬品。
其次，大家時(shí)常出門(mén)了才想起來(lái)涂抹防曬霜，這個(gè)做法也是不對的。防曬霜一定要在出門(mén)前半小時(shí)抹，出門(mén)前再補充一次，這樣皮膚才能有效地吸收，防曬霜才能充分發(fā)揮防曬的效果。在使用劑量上，每次至少要有1-2ml的量，才能達到最佳的隔離效果。并且應盡量避免在日照最強烈的時(shí)間段出門(mén)（上午10點(diǎn)到下午2點(diǎn)）。同時(shí)還要善用各種輔助用品，例如陽(yáng)傘、帽子、長(cháng)袖衣服、太陽(yáng)眼鏡等，用來(lái)共同抵抗紫外線(xiàn)入侵。
最后，很多MM平時(shí)都是帶妝出門(mén)的，而如果此時(shí)要補涂防曬霜要怎么辦呢？很多女孩選擇直接往臉上抹了一層又一層的防曬霜，結果可能會(huì )“補”出可怕的脂肪粒！正確的做法是要在先用紙巾輕輕擦去汗水和油脂，或者僅僅用吸油紙吸去油脂，然后用防曬粉餅來(lái)補妝。如果臉上汗和油很多，那么務(wù)必先用卸妝濕紙巾擦去汗水和油膩，然后補防曬霜，也可用補水噴霧將臉部清潔后再補。
可行性方案 篇5
《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。全書(shū)共一百篇文章，主要由三部分構成：主人公的日記；他的父母在他日記本上寫(xiě)的勸戒啟發(fā)性的文章；以及十則老師在課堂上宣讀的小故事。
《愛(ài)的教育》這本風(fēng)行全球、膾炙人口的著(zhù)作，由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無(wú)論哪一章，哪一節，都把“愛(ài)”表現得精髓深入，淋漓盡致，大至國家、社會(huì )、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(cháng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑，使得世界各國都公認為最富愛(ài)心及教育性的讀物�！堆┣颉贰稖夭疇柾袊酢贰缎∧嗤呓场返葞讋t日記就是此書(shū)中的故事，同學(xué)們肯定很感興趣�！稅�(ài)的教育》是每個(gè)家庭必備的良書(shū)，是為人父母者，為人師長(cháng)者，為人子女者在一生中務(wù)必一讀的經(jīng)典，曾經(jīng)陪伴過(guò)無(wú)數人成長(cháng)，更感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)人的心，讓每個(gè)讀者都意外看見(jiàn)了自己不為人知的智慧深度和感性本質(zhì)，真是所有熱愛(ài)這個(gè)世界的朋友的心靈經(jīng)典。
我們采用的是陜西出版社的注音版，由馬彥軍改寫(xiě)，共29篇日記，5個(gè)《每月故事》。具體內容：
1．《開(kāi)學(xué)第一天》、《我們的老師》：老師總是愛(ài)學(xué)生的。
《不幸》：[洛貝諦]受傷后還想著(zhù)書(shū)包的孩子。
《高尚的心靈》：[卡倫]替同學(xué)受過(guò)。
《愛(ài)心》 捐贈丟了錢(qián)的小學(xué)徒。
《那利的保護人》：[卡倫]保護那利不受弗蘭諦的欺負。
《班長(cháng)》[德洛西]學(xué)習好，在學(xué)習上幫助別人。
《瓦諦尼》貪慕虛榮后認識到錯誤。
《小商人格魯菲》是小商人但不吝嗇。
《校長(cháng)和戰士》擁護軍人。
《惡徒弗蘭諦》[弗蘭諦]欺負同學(xué)、擾亂課堂秩序、報復老師、頑固不化，被送進(jìn)少年教養所。
《獎?wù)隆穂波來(lái)可西 ]刻苦學(xué)習、孝心。
《決心》[我]決心好好學(xué)習。
《玩具火車(chē)》[我]把自己的玩具送給喜歡他的波來(lái)可西，家長(cháng)熱情對待孩子的同學(xué)。
《囚犯的`禮物》[爸爸的朋友] 尊重可以改變人。
《生病的老師》[老師]同學(xué)探望老師。
《家長(cháng)》[家長(cháng)]校門(mén)口接送的家長(cháng)是友人，關(guān)心每一個(gè)孩子。
《病中的小石匠》[卡倫]探望、陪伴病中的同學(xué)。
《春天》[老師、小石匠……]一切都美好。
《好強心》[那利]不顧母親的說(shuō)情，體育課爬竿。
《父親的老師》[父親] 探望父親的老師并請吃飯。
《病愈》[我]體會(huì )到同學(xué)和親人的愛(ài)。
《卡倫的不幸》[我和母親] 陪伴、勸慰失去母親的卡倫。
《我的姐姐》[姐姐] 以為家庭出現經(jīng)濟困難，主動(dòng)要求作出犧牲。
《炎夏》[同學(xué)]在炎熱下刻苦學(xué)習。
《感謝》[我] 感謝老師、同學(xué)和父母。
《考試》
《分離》[我]與同學(xué)個(gè)別告別。
29．《告別》[老師、同學(xué)]學(xué)期結束，師生告別。
每月故事《少年偵察兵》冒死偵察敵情
每月故事《小抄寫(xiě)匠裘里亞》：體諒父母，分擔家庭的經(jīng)濟負擔。
每月故事《少年鼓手》：冒著(zhù)槍林彈雨送信但不辱使命，截肢但仍感自豪。
每月故事《萬(wàn)里尋母》[馬爾克]孩子的愛(ài)救活了母親。
30．每月故事《難船》 [馬里奧] 把上救生艇的機會(huì )讓給別人。
讀書(shū)目標：
1．通讀全書(shū)；知道讀物中“我”的名字；知道卡倫、德洛西、波來(lái)可西、洛貝諦、馬爾克、瓦諦尼和“爸爸”、“姐姐”這些人物的一、二個(gè)故事；能講述其中的兩個(gè)故事；了解卡倫、波來(lái)可西、馬爾克、瓦諦尼、“爸爸”這些人物的特點(diǎn)。
2．邊讀邊批注（劃出不理解的地方，理解后加上）；給其中的五個(gè)故事寫(xiě)讀后感想。
3．有給同學(xué)、父母講故事的兩次經(jīng)歷。
4．了解“日記”，學(xué)會(huì )并完成5篇日記。
可行性方案 篇6
論文摘要：在新時(shí)期構建社會(huì )主義和諧社會(huì )對高校人文素質(zhì)教育提出了新的更高的要求。但就現狀而言，還存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題。將從人文知識與人文素質(zhì)的關(guān)系入手，對目前高校人文素質(zhì)教育的背景及現狀中的突出問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出了解決這些問(wèn)題的可行性方案。其中，高校人文素質(zhì)教育應當以人文精神培育為核心，以培養學(xué)生具備與構建和諧社會(huì )相適應的精神品質(zhì)為目標，促進(jìn)學(xué)生對人與自然、人與社會(huì )及他人關(guān)系之和諧的認識與實(shí)踐。
論文關(guān)鍵詞：人文素質(zhì)教育；社會(huì )背景；現狀；可行性方案
面對時(shí)代發(fā)展的嚴峻現實(shí)，面對撲面而至的21世紀，世界上許多國家的高校都開(kāi)展了旨在提高人才培養質(zhì)量的積極探索。在探索中，對必須注重加強學(xué)生的全面素質(zhì)教育形成共識，尤其對加強人文素質(zhì)教育的呼聲最為強烈。
1高校人文素質(zhì)教育的社會(huì )背景
從社會(huì )歷史背景方面看，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展在呼喚現代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，也呼喚著(zhù)人文素質(zhì)的提高。我國在現代化建設的進(jìn)程中堅持將和諧的人文原則以及對人類(lèi)進(jìn)行長(cháng)遠關(guān)懷的人文精神貫徹到現代化建設中去。而教育更需關(guān)注人的生存和人的價(jià)值，關(guān)注人的情感和人的素質(zhì)的全面發(fā)展，自覺(jué)承擔起培養一代新人的時(shí)代使命。
從社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展方面看，教育作為新經(jīng)濟發(fā)展的基礎性、先導性事業(yè)，其根本的價(jià)值就在于它能為經(jīng)濟發(fā)展培養智能型和復合型的、善于處理人際關(guān)系的、具有團隊精神的人才;能把人文精神與科學(xué)精神統一起來(lái)，并能培養出具有創(chuàng )新精神的人才，培養出善于學(xué)習并有能力進(jìn)行終身學(xué)習的人才。對過(guò)去那種過(guò)分強調教育的“工具意識”而忽視教育的“教化意識”，過(guò)度注重科學(xué)教育而忽視能力的培養，導致了人才的知識面窄、人文底蘊薄弱的教育思想和方法必須來(lái)一個(gè)徹底的變革，唯有這樣，大學(xué)教育才能真正擔當起“科教興國”的時(shí)代重任。
從社會(huì )文化發(fā)展方面看，20世紀末產(chǎn)生的新的文化思潮——科學(xué)人文主義，認為科學(xué)精神與人文精神不是對立的，科學(xué)精神就是一種人文精神，人文并不排斥科學(xué)。教育應在科學(xué)主義和人文主義相互兼容與和諧的理念指導下，培養現代人的完備的人格，使之最大限度地滿(mǎn)足人的發(fā)展之需要。
2高校人文素質(zhì)教育現狀
2.1人文知識與人文素質(zhì)
許多高校將人文素質(zhì)教育錯誤地等同于人文知識教育。事實(shí)上，人文素質(zhì)并不是單純的人文知識的積累和疊加。開(kāi)設了人文知識教育課程、開(kāi)展了人文知識活動(dòng)，并不等于受教育者或參與活動(dòng)者就具備了相應的人文素質(zhì)。人文知識并不等于人文素質(zhì)，人文素質(zhì)也不僅僅指人文知識。你是一名文學(xué)博士，而卻可能一點(diǎn)人文素質(zhì)也沒(méi)有；你是一名物理學(xué)家，但卻可能擁有深厚的.人文素質(zhì)。一個(gè)人要擁有人文素質(zhì)，當然要具備基本的人文知識，但人文知識要轉化為人文素質(zhì)，除了人文知識教育之外，人文教育的約束與導向、人文環(huán)境的影響，以及學(xué)校教育能否把握使學(xué)生將人文知識內化為人文精神的動(dòng)因等等，顯得十分重要。
2.2人文素質(zhì)教育的導向問(wèn)題
人文素質(zhì)教育的目的，無(wú)疑是讓學(xué)生形成良好的人文素質(zhì)。人文素質(zhì)的形成，主要基于后天的人文素質(zhì)教育。目前的人文素質(zhì)教育，盡管各高校都非常重視，受教育的范圍也幾乎涉及到不同學(xué)科的所有學(xué)生，但由于考核方式的約束與導向問(wèn)題，人文素質(zhì)教育的實(shí)際效果并不理想，難以很好地實(shí)現教育目的。目前，人文知識教育主要側重于測試受教育者對已學(xué)人文知識的掌握程度，考核方式缺乏科學(xué)性。而人文知識教育對學(xué)生產(chǎn)生的人文精神方面的影響，人文教育的實(shí)際效果往往卻被忽視。由于這種考核方式的約束和導向，人文素質(zhì)教育也就只是停留在學(xué)生對人文知識的掌握上。 2.3人文環(huán)境的退化、失缺問(wèn)題
從高校自身層面而言，近幾年高校規模急劇擴張，原有的校區已經(jīng)難以適應各種需要，于是，許多高校都紛紛通過(guò)置換老校區來(lái)建設新校區，寬闊、整齊、美麗的高校新區如雨后春筍，拔地而起。而高校新區往往是多所高校集中在一起，形成相對集中、獨立的區域，在一定程度上的確有利于營(yíng)造總體的高教園區文化氛圍，但同時(shí)，各所高校自身的特色往往很難得到體現，獨特人文素養的形成也受到了相互的干擾。
3高校學(xué)生人文素質(zhì)教育可行性方案
3.1以人文精神蘊涵為中心，通過(guò)與思想政治理論課的整合，改革課程體系
在人文素質(zhì)教育課程體系的設計上，高校應當根據自身?yè)碛械慕虒W(xué)資源，采取靈活的方式進(jìn)行處理，而不必固執統一的模式，只要有利于傳導人文精神，都是可選擇的。但是，不論如何安排，必須考慮到它與高校思想政治理論課的銜接與避讓?zhuān)驗樗枷胝卫碚撜n實(shí)質(zhì)上具有明顯的人文素質(zhì)教育的特征，它在對學(xué)生進(jìn)行系統的人文精神培育方面起著(zhù)靈魂的作用。人文素質(zhì)教育課程應當以精神的傳遞為重心，在課程設計上，還應當盡量避免單一學(xué)科設置，以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為核心，通過(guò)特定主題進(jìn)行多學(xué)科整合是較好的做法。如有些學(xué)校開(kāi)設了“科技與社會(huì )”課程，涵蓋“科學(xué)技術(shù)史”、“科學(xué)技術(shù)方法論”、“科技社會(huì )學(xué)”、“科技倫理學(xué)”等內容，這種安排筆者認為值得肯定。
3.2以對社會(huì )和諧性的觀(guān)察，反思為教學(xué)活動(dòng)的中心，促進(jìn)和諧發(fā)展
要培養學(xué)生對人與自然、人與社會(huì )及他人關(guān)系之和諧的認識與實(shí)踐與構建和諧社會(huì )相適應的人文素質(zhì)，不僅在知識習得的基礎上的建構，更需要內化主體的思想觀(guān)念，外化主體的積極行動(dòng)。這要求教育者必須將受教育者的行為與社會(huì )實(shí)際、與受教育者的思想行為實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，將教育內容與受教育者的行為情境聯(lián)系起來(lái)，使受教育者在處理他們與自然、與他人、與社會(huì )之間的復雜關(guān)系的實(shí)踐中，鞏固已經(jīng)習得的人文知識和思想觀(guān)念，并逐步促進(jìn)這些關(guān)系的和諧發(fā)展。為此，教育者可以引導學(xué)生以和諧性為標準去觀(guān)察社會(huì )，發(fā)現與和諧理念背道而馳的人與自然的沖突、人與人之間的矛盾，并努力通過(guò)其自身的努力找到問(wèn)題的癥結和解決問(wèn)題的具體思路、方法；與此同時(shí)，促動(dòng)他們反觀(guān)自身行為，從而使他們通過(guò)自己的身體力行，對人與自然、人與社會(huì )及他人之間關(guān)系的和諧發(fā)展有所貢獻。
3.3以校園文化建設為重要載體，發(fā)揮校園環(huán)境“化育人文”的優(yōu)勢
良好的校園文化氛圍，會(huì )增添學(xué)校的人文氣息。學(xué)生置身于人文環(huán)境之中，耳濡目染，心靈會(huì )得到凈化，境界會(huì )得到提升。報告會(huì )、演講會(huì )、朗誦會(huì )、辯論會(huì )、讀書(shū)節、文化藝術(shù)節以及校園人文景觀(guān)、校史陳列等形式遠比課堂上的課程學(xué)習效果明顯、直接。同時(shí)，校園文化實(shí)際上也以隱性課程的形式承擔著(zhù)教育重任。高校要著(zhù)重通過(guò)校園文化培育、校園環(huán)境設計等途徑，充分實(shí)現校園文化的隱性課程的功能，以創(chuàng )建和諧校園為起點(diǎn)，實(shí)現人文素質(zhì)教育的目標。
3.4以人文精神的展現為目的，改革人文素質(zhì)教育的考核方式
目前，各高校的人文素質(zhì)教育課程考績(jì)主要采取兩種方式：一種是采取輔修、雙學(xué)位制，修滿(mǎn)所設課程，可以得到相應的學(xué)業(yè)證書(shū)。在這種制度下，教師的教學(xué)未免更多地傾向于傳授知識，因此其效果往往適得其反，不僅不能增強學(xué)生的人文思考，反而增大了學(xué)生學(xué)習的功利色彩，從而讓人文素質(zhì)教育誤入歧途；另一種是作為必修課程進(jìn)行開(kāi)卷或閉卷考試，不及格或拿不到該類(lèi)課程的總學(xué)分則不準予畢業(yè)，在這種制度下，甚至會(huì )出現負面作用：學(xué)生得到的將不是來(lái)自?xún)?yōu)秀文化成果文化的熏陶和充實(shí)，而是教學(xué)管理制度的壓力，不是對美、責任的感受，而是對一種不合理制度的憎惡。要讓學(xué)生充分地以自己的思想風(fēng)格、思維方式去自由地思索人生、思考社會(huì )，同時(shí)見(jiàn)之于行動(dòng)，這才是人文素質(zhì)教育所需要的考核。筆者認為，考核可以采取兩種途徑：論文與社會(huì )實(shí)際調研相結合，以“人文關(guān)懷度”為評價(jià)標準，進(jìn)行“知”的效果評價(jià)；人際關(guān)系狀況和公益活動(dòng)參與狀況相結合，以每個(gè)學(xué)生與他人、社會(huì )、自然的和諧程度為標準，考察學(xué)生的實(shí)際行為水平，進(jìn)行“行”的效果評價(jià)。兩種評價(jià)的具體實(shí)施者可以是負責課程教學(xué)的教師、專(zhuān)職思想政治教育工作者（或班主任）等。只有這樣，才能給予學(xué)生一個(gè)公允、真實(shí)且符合人文素質(zhì)教育宗旨的評價(jià)。
綜上所述，加強大學(xué)生的人文素質(zhì)教育，符合世界高等教育的發(fā)展趨勢，是高教改革的時(shí)代要求，也是高等教育適應“兩個(gè)轉變”的需要，是當前高校面臨的一項緊迫任務(wù)。如果高校對人文素質(zhì)教育未給予應有的重視，就將背離社會(huì )的需要和學(xué)生自身素質(zhì)提高的內有需求。換言之，是否重視大學(xué)生的人文素質(zhì)教育，關(guān)系到社會(huì )能否持續健康發(fā)展進(jìn)步和新世紀人才隊伍建設成敗的深遠問(wèn)題。
可行性方案 篇7
目錄
第1篇 摘要 .....................................................................................................................................................- 3 -
1.1 項目背景 ............................................................................................................................................ - 3 -
1.1.1 垃圾源頭本地綜合處理是大勢所趨.......................................................................................- 3 -
1.1.2 現有垃圾源頭本地綜合處理產(chǎn)品的弊端明顯 .....................................................................- 5 -
1.1.3 現有的垃圾綜合處理流程介紹................................................................................................- 6 -
1.1.4 國家對垃圾處理的相關(guān)政策 ....................................................................................................- 6 -
1.2 項目產(chǎn)品介紹 ................................................................................................................................... - 6 -
1.2.1 垃圾綜合處理的流程 .................................................................................................................- 8 -
1.2.2 產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)體現............................................................................................................................ - 10 -
第2篇 產(chǎn)品與技術(shù)..................................................................................................................................... - 12 -
2.1 垃圾綜合處理技術(shù)主要產(chǎn)品介紹..............................................................................................- 12 -
2.1.1 垃圾自動(dòng)分類(lèi)機 ....................................................................................................................... - 12 -
2.1.2 廚余垃圾制高效有機肥及腐殖質(zhì)技術(shù) ............................................................................... - 15 -
2.1.3 殺菌除味系統............................................................................................................................ - 23 -
第3篇 初投資與運營(yíng)分析 .............................................................................................................................25
3.1
3.2 垃圾綜合處理市場(chǎng)前景分析............................................................................................................25
垃圾綜合處理初投資及運營(yíng)分析...................................................................................................26
3.2.1 項目建設方案及初投資估算 .......................................................................................................26
3.2.2 項目初期投資預算.........................................................................................................................27
3.2.3 財務(wù)分析...........................................................................................................................................29
第4篇 項目銷(xiāo)售模式及策略.........................................................................................................................36
4.1 本項目銷(xiāo)售模式 ...................................................................................................................................36
4.1.1 第一種商業(yè)模式：.........................................................................................................................36
4.1.2 第二種商業(yè)模式：.........................................................................................................................37
附件...........................................................................................................................................................................38
1.1項目背景
1.1.1 垃圾源頭本地綜合處理是大勢所趨
垃圾源頭本地綜合處理是指垃圾經(jīng)過(guò)源頭分類(lèi)后，根據垃圾成分或特性，優(yōu)化組合多種垃圾處理方式，回收物質(zhì)和能量，以廢治廢，實(shí)現垃圾處理集約化、資源化、專(zhuān)業(yè)化和無(wú)害化處理。
我國城市垃圾總量位于世界高產(chǎn)國前列，增長(cháng)率也居世界前列。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，城市規模日漸擴大，城鎮人口不斷增加，垃圾的數量也在逐年上升。
全國有668座城市, 年產(chǎn)垃圾1.6億噸，占世界總量的1/4以上，歷年垃圾堆存量已達70億噸，垃圾占地超過(guò)5億平方米，大多城市甚至被垃圾帶包圍，以污染環(huán)境嚴重的生活垃圾為主。
全國垃圾以8%~10%的速度增長(cháng)。為了減少運輸成本，各城市垃圾大多露天存放或簡(jiǎn)易衛生填埋在城近郊區�？傉嫉丶s75萬(wàn)畝�，F在全國已有200多座大中城市被生活垃圾包圍，并逐漸向農村蔓延。1/4的城市找不到合適的地方堆放。
我國近百個(gè)城市已無(wú)適合場(chǎng)地處置垃圾，必須遠距離外運，堆放在城近郊區和農村的垃圾，大量占用并破壞了人類(lèi)賴(lài)以生存的土地和水資源，耗費了大量的財政支出。要堅持可持續發(fā)展戰略，大力推廣清潔生產(chǎn)，盡可能避免垃圾的`產(chǎn)生，實(shí)現垃圾源頭減量。
解決我國的城市垃圾問(wèn)題的關(guān)鍵是要控制垃圾增長(cháng)，實(shí)現減量化。垃圾的減量化不僅與人們的環(huán)保意識有關(guān)，而且與經(jīng)濟、文化和社會(huì )發(fā)展的水平緊密相關(guān)。垃圾的減量化可以通過(guò)立法、政策、規劃、監督以及宣傳溝通等來(lái)實(shí)現。而垃圾綜合處理是垃圾減量最重要的途徑。無(wú)論是填埋還是焚燒，重心都在于垃圾源頭本地綜合處理處理。應將垃圾處理對策前移，積極推進(jìn)垃圾源頭本地綜合處理，
最大程度地回收再利用，從源頭上削減垃圾量，緩解末端處理設施的壓力。
全國大多數城市目前采用垃圾混合收集方法。垃圾成分中有價(jià)資源不斷增加，垃圾在分類(lèi)的基礎上進(jìn)行綜合利用，經(jīng)濟效益至少可提升60%。廚余垃圾可轉化為沼氣或有機肥，本項目擁有獨有技術(shù)進(jìn)行廚余垃圾發(fā)酵制成高效有機肥或腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)可應用于改良土壤、鹽堿地治理、污水凈化、重金屬去除、農作物增產(chǎn)等領(lǐng)域，是一種多用途高附加值的產(chǎn)品。非有機垃圾如金屬、紙類(lèi)、玻璃、塑料等均可被再生利用。金屬及紙類(lèi)已有完善的回收利用體系。玻璃類(lèi)垃圾由于其含有豐富的硅元素，可用于環(huán)保建材生產(chǎn)。塑料垃圾可就地進(jìn)行塑料造粒。由于近年來(lái)石油價(jià)格不斷飆升，塑料原料價(jià)格也持續增長(cháng)，廢舊塑料造粒后的母粒已成為市場(chǎng)上供不應求的產(chǎn)品，其價(jià)格也隨之走高。
經(jīng)過(guò)以上綜合處理后，垃圾可減量90%以上。進(jìn)行垃圾綜合處理可以減少垃圾處理量，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。ダ圾源頭本地綜合處理的優(yōu)點(diǎn)如下：
● 大大提高垃圾減量：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾源頭本地綜合處理，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數量達90%以上。
● 減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
● 有利于循環(huán)經(jīng)濟：中國每年使用塑料快餐盒達40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的資源。
1.1.2 現有垃圾源頭本地綜合處理產(chǎn)品的弊端明顯
生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
● 可回收垃圾
主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
● 廚余垃圾
包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，還包括用過(guò)的筷子，食品的包裝材料等。
● 有害垃圾
包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
● 其他垃圾
包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
現有垃圾源頭本地綜合處理產(chǎn)品只能分類(lèi)和處理這四類(lèi)垃圾中一類(lèi)或兩類(lèi)。而且對于待分類(lèi)的垃圾有諸多限制�，F有垃圾綜合處理產(chǎn)品一般占地面積較大，一般需要幾十畝甚至上百畝土地。而本項目產(chǎn)品占地面積小，只有現在產(chǎn)品的1/3面積即可實(shí)現。而且現有垃圾綜合處理廠(chǎng)，大多臭氣熏天，嚴重影響周?chē)用裆罴翱諝赓|(zhì)量。本項目產(chǎn)品擁有獨有除味技術(shù)，可快速、徹底去除垃圾所產(chǎn)生的異味，對于垃圾滲瀝液也有明顯除味作用�，F在城市居民普遍習慣是垃圾袋，大部分垃圾以袋裝形式投放。而現有垃圾分類(lèi)產(chǎn)品需要拆袋后才能進(jìn)行垃圾分類(lèi)。餐飲行業(yè)的餐廚垃圾混有大量一次性筷子及紙杯。本項目采用的垃圾分類(lèi)產(chǎn)品能將其有效分離出來(lái)，從而大大提高廚余垃圾的后續處理效果。
可行性方案 篇8
重慶市科技攻關(guān)計劃項目可行性研究報告
項目名稱(chēng)：
申報單位：
組織部門(mén)：
重慶市科學(xué)技術(shù)委員會(huì )二οο五年四月制編寫(xiě)說(shuō)明
1．“項目可行性研究報告”編寫(xiě)要求：
�。�1）總體目標集中、明確、可考核，要充分考慮經(jīng)濟、技術(shù)等方面的可行性；
�。�2）研究任務(wù)和內容重點(diǎn)突出，課題設置合理，各課題之間關(guān)聯(lián)度高；
�。�3）所選的技術(shù)路線(xiàn)切實(shí)可行，關(guān)鍵點(diǎn)突出、有所創(chuàng )新；
�。�4）配套條件落實(shí)，關(guān)聯(lián)行動(dòng)要明確與重大工程、基地建設及相關(guān)計劃（工作）的銜接、配套；
�。�5）管理措施具體，項目的管理方式及招投標等符合項目的特點(diǎn)；
�。�6）經(jīng)費預算根據充分，支出合理符合有關(guān)規定，配套經(jīng)費落實(shí)；
�。�7）相關(guān)證明文件等附件齊全。
2．報告涉及到外文縮寫(xiě)要注明全稱(chēng)。
3．本報告規定為a4，內容一律用4號宋體字打印，標題用4號黑體字打印，一式七份。
項目可行性研究報告提綱
一、項目摘要
二、項目的意義和必要性（含技術(shù)突破對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用等），國內外現狀和技術(shù)發(fā)展趨勢，市場(chǎng)需求分析
三、項目的基礎條件：與項目相關(guān)的前期工作情況，現有技術(shù)基礎和工作基礎，包括前期所取得的成果或技術(shù)（工藝）情況，國內外在該技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)利情況，相關(guān)領(lǐng)域的`試驗及示范基地建設情況，研究開(kāi)發(fā)隊伍和產(chǎn)學(xué)研結合等情況
四、項目攻關(guān)總體目標，實(shí)施年限，具體的考核指標（含主要技術(shù)經(jīng)濟指標）及年度計劃安排
五、項目的主要研究?jì)热�，課題設置方案及承擔單位選擇方式
六、項目的主要技術(shù)特點(diǎn)和創(chuàng )新點(diǎn)，關(guān)鍵技術(shù)內容，項目實(shí)施的技術(shù)、工藝路線(xiàn)，可能取得的專(zhuān)利（尤其是發(fā)明專(zhuān)利和取得國外專(zhuān)利）及知識產(chǎn)權分析
七、項目的關(guān)聯(lián)行動(dòng)：相關(guān)的基本建設、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)、國際合作等落實(shí)情況，與其它相關(guān)市級科技計劃（工作）、項目的銜接和分工，項目的組織管理措施，其它必要的支撐和配套條件（如基地、示范點(diǎn)、技術(shù)或工程依托等）落實(shí)情況
八、項目總投資預算，資金籌措及來(lái)源渠道
九、項目預期成果的經(jīng)濟、社會(huì )、環(huán)境效益分析，與國內外同類(lèi)產(chǎn)品或技術(shù)的競爭力分析，成果應用和產(chǎn)業(yè)化前景分析
十、項目的風(fēng)險分析，含技術(shù)、市場(chǎng)的風(fēng)險分析
十一、其它需要說(shuō)明的事項
十二、有關(guān)附件：1. 前期科研成果的證明材料；2. 項目相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)利檢索、查新報告等材料；3. 落實(shí)的關(guān)聯(lián)行動(dòng)的證明材料；4. 項目其它配套資金來(lái)源（如貸款、地方部門(mén)匹配資金等）的證明材料；5. 中試或產(chǎn)業(yè)化項目所需相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)的許可證明文件；6. 與項目相關(guān)的其它證明材料或文件等
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