踢毽子活動(dòng)比賽方案（通用13篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的踢毽子活動(dòng)比賽方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 1
為豐富學(xué)校文體生活，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運動(dòng)快樂(lè )，學(xué)校工會(huì )決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月中旬
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
科技樓一樓
三、活動(dòng)主辦：
學(xué)校工會(huì )
四、參與人員：
全校教職工
五、活動(dòng)主題：
毽子讓我們的心飛翔
六、活動(dòng)口號：
快樂(lè )運動(dòng)，健康生活
七、活動(dòng)內容及比賽規則
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、
高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個(gè)人賽和團體賽。
3、個(gè)人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團體獎項：一個(gè)競賽組代表一個(gè)團體，取七名。
5、比賽規則：1）比賽內容：除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時(shí)比賽：每人限時(shí)一分鐘，不限中斷次數，中斷后需本人親自撿起繼續踢。
3）個(gè)人賽：以1分鐘內所踢毽子的總數依次排名。
4）團體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數的總和除以本組的實(shí)際人數，作為該組的成績(jì)。按成績(jì)排名。
八、比賽要求
1）請參賽選手準時(shí)到場(chǎng)參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會(huì )處請假后才可以補賽。
2）建議參賽運動(dòng)員著(zhù)輕便裝，運動(dòng)鞋。
3）踢毽時(shí)，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4）遵守比賽規則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長(cháng)仲裁。
九、活動(dòng)注意事項
1、比賽后成績(jì)現場(chǎng)公布，如對成績(jì)有異議，現場(chǎng)校正。
2、參與比賽的`隊員，提前熱身，避免受傷。
十、負責統計成績(jì)
1、各年級主任負責統計成績(jì)（回避自己年級組）。
2、指定老師負責教師踢毽子的計數工作。
3、各年級組同時(shí)比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準備，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
金岸中學(xué)工會(huì )委員會(huì )
踢毽子活動(dòng)比賽方案 2
為了普及學(xué)校體育運動(dòng)，豐富校園文化，提高運動(dòng)技術(shù)能力，提高學(xué)生運動(dòng)興趣；提高班集體凝聚力，推動(dòng)學(xué)校少先隊活動(dòng)的開(kāi)展，特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)人員
磚舍小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
二、活動(dòng)安排
第一階段：普及開(kāi)展。利用每天的`課間、課外活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展健身活動(dòng)，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生和教師的積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)，達到強體健身的目的。
第二階段：班內比賽。各班在普及開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽，每班各5人。
第三階段：校級比賽。在各班篩選5強的基礎上，組織低、中高二組年級進(jìn)行比賽。
三、比賽規則：
1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學(xué)生代表本班參賽。
2、比賽以個(gè)數為單位，時(shí)間均為一分鐘。
3、比賽開(kāi)始，裁判員鳴哨后，開(kāi)始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數完畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規定時(shí)間內，以次數多少記成績(jì)，中途停頓可繼續進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續觸毽兩次為失敗，失敗后可在規定時(shí)間內接著(zhù)再踢，次數累加。
四、獎勵辦法
�。�1）設個(gè)人獎（男、女）和團體獎。
�。�2）個(gè)人成績(jì)：本人在有效時(shí)間內有效次數累加。
�。�3）團體成績(jì)：該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績(jì)相加之總和。
�。�4）低、中高二個(gè)組，每組選出一個(gè)團體獎。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 3
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)： 雷錦龍
裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴
三、活動(dòng)內容
第二課堂活動(dòng)可以彌補第一課堂的不足，培養學(xué)生各種良好的'素質(zhì)，增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動(dòng)，即每周的體育課上，由學(xué)生在操場(chǎng)開(kāi)展踢毽子健身活動(dòng)，充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)，時(shí)間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動(dòng)。各班在活動(dòng)的基礎上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。時(shí)間是12月30日。
四、比賽安排
1、比賽以班級為單位，設踢毽子項目
2、踢毽子比賽以個(gè)數為單位，以一分鐘為時(shí)限，任意形式進(jìn)行。
方法是：1.比賽開(kāi)始后，毽子觸及地面揀起繼續，如毽子踢起高度達不到腰部，則不計數；
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時(shí)一人踢兩人記數。
五.評比規則
1、參加比賽人員數：全班
2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組
3、每一個(gè)項目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。
每一個(gè)項目按學(xué)生獲得的成績(jì)，最后將參賽者的總分相加計算出班級平均分數，并評出一、二等獎。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 4
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)及大課間活動(dòng)，培養學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
報名時(shí)間：20xx年xx月xx日
比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日－20xx年xx月xx日下午
三、活動(dòng)內容：
培養學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“秋季1分鐘跳繩、踢毽子比賽”。
四、比賽形式：
跳繩、踢毽子比賽內容分為兩大類(lèi)：
第一類(lèi)是普及性的.活動(dòng)，即每周的體育課上、大課間活動(dòng)時(shí)由學(xué)生在操場(chǎng)開(kāi)展跳繩、踢毽子健身活動(dòng)，充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)。
第二類(lèi)是比賽活動(dòng)。各班在活動(dòng)的基礎上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的跳繩、踢毽子比賽。
五、組織領(lǐng)導：
組 長(cháng)：車(chē)延良 裁判員：體音組 高年級學(xué)生
六、比賽安排
1、比賽以年級為單位，設跳繩、踢毽子二個(gè)項目
2、跳繩比賽以一分鐘為時(shí)限，任意形式進(jìn)行。辦法是：
1、每次比賽每人試跳一次。
2、比賽時(shí)，一人跳兩人記數。
3、踢毽子比賽以個(gè)數為單位，一次試踢的機會(huì )，踢兩次累計總數。辦法是：
1、比賽開(kāi)始后，毽子觸及地面為失誤，如毽子踢起高度達不到腰部，則不計數；
2、每次比賽每人試踢一次。
3、比賽時(shí)一人踢兩人記數。
七、評比規則
1、參加比賽人員數：（每個(gè)班級）
跳 繩：男１０人，女１０人
踢毽子：男１０人，女１０人
說(shuō)明：兩項可重復報名
2、參賽班級為全校所有班級，１－６年級組
3、每一個(gè)項目分別取集體、個(gè)人一、二、三等獎。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 5
一、指導思想
柳枝間春風(fēng)拂動(dòng)，大地復蘇。明媚的陽(yáng)光涌動(dòng)著(zhù)春的生機。堅持育人為本，培養全面和諧發(fā)展的人，使學(xué)生參加體育活動(dòng)享受生命的脈動(dòng)，享受健康的快樂(lè )。培養健康的審美情趣和良好的運動(dòng)技能，讓學(xué)生都成為陽(yáng)光體育的受益者。提升學(xué)生的道德素養，培養他們堅強的意志，追求向真、向善、向美的道德情懷。促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，展示足民中學(xué)的發(fā)展成果。
二、活動(dòng)主題
跳動(dòng)的青春
三、參加對象
全校學(xué)生
四、分組情況
全校學(xué)生分為三個(gè)組即七年組、八年組、九年組
五、活動(dòng)時(shí)間。
5月4日下午
六、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)
七、比賽項目
1、跳繩
1）小繩 全班同學(xué)參加，個(gè)人總數和除以在籍人數，作為班級成績(jì)。時(shí)間1分鐘。（雙腳起跳）
2）大繩
�、偃圄~(yú)貫式跳繩。時(shí)間2分鐘。
�、�10人跳大繩。每班選5男5女，2名搖繩同學(xué)參加。時(shí)間2分鐘。
2、踢毽子
全班同學(xué)參加，個(gè)人總數和除以在籍人數，作為班級成績(jì)。時(shí)間1分鐘。
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八、設獎情況
1、個(gè)人獎。小繩和踢毽子每組取前6名。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、集體獎
1）設小繩、大繩、踢毽子集體單項獎，每組取1名。
2）設團體總分獎（小繩、大繩、踢毽子總平均分），每組取2名。
3、精神文明獎。每組取1名。
條件：服裝整齊 服從指揮 集合迅速 氣勢高昂文明有序
團結向上 意志堅強 衛生整潔精神陽(yáng)光
4、組織獎。每組取1名
服從指揮 組織有力協(xié)調一致
九、組織安排
活動(dòng)總指揮：王忠 裁判長(cháng)：呂福 副總指揮：李晶緣裁 進(jìn)行：呂福
判員：八年一班 15名女生 八年二班15名女生
八年三班 15名女生 八年四班15名女生
十、會(huì )序
1、開(kāi)幕式：領(lǐng)導講話(huà)。
2、裁判長(cháng)宣布比賽規則。
3、比賽開(kāi)始。
4、閉幕總結。
十一、活動(dòng)要求
1、各班接到活動(dòng)方案后，立即組織同學(xué)進(jìn)行準備，并進(jìn)行訓練。
2、保證活動(dòng)、比賽的安全。穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋參加。
3、加強美德教育。
各班要高度重視這項活動(dòng)。充分認識活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的最佳契機，高度認識道德教育在活動(dòng)中發(fā)揮的良好效果，樹(shù)立抓住一切有利時(shí)機提升學(xué)生道德素養的`意識。
1）召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)集體的美德教育�；顒�(dòng)最能體現學(xué)生對集體的熱愛(ài)。本次活動(dòng)要求全員參加，每個(gè)人的表現直接關(guān)系到班級的榮譽(yù)。教育學(xué)生心理要想著(zhù)集體，如何為班級爭光。
2）教育學(xué)生克服困難。無(wú)論是比賽還是訓練都需要有良好的體質(zhì)和技能，同時(shí)還不能影響學(xué)習。這會(huì )遇到很多困難，我們要鼓勵學(xué)生善于分析問(wèn)題，用集體的智慧解決問(wèn)題。每一個(gè)學(xué)生要有堅強的意志，不怕訓練中困難，積極迎戰，把戰勝困難作為享受。
3）教育學(xué)生團結互助。集體活動(dòng)不僅需要同學(xué)們有良好的技能，同時(shí)也需要全體同學(xué)心往一處使，勁往一處用。在訓練的過(guò)程中要互相幫助，有能力的幫助能力差的，大家共同進(jìn)步，不要互相埋怨。同時(shí)參加比賽要準備器材，有的同學(xué)家庭困難，要發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極幫助。讓全班同學(xué)感受全班團結和諧，共同進(jìn)步的喜悅與幸福。
4）教育學(xué)生文明參賽。比賽不僅要比技能、比體質(zhì)，更要比文明，比風(fēng)格。參賽時(shí)要求學(xué)生誠實(shí)參賽、文明比賽。尊重裁判、尊重對手和隊員。
我們要提高認識，以活動(dòng)為載體開(kāi)展生動(dòng)的道德教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康、快樂(lè )成長(cháng)奠定基礎。
足民中學(xué)
20xx年3月30日星期六
踢毽子活動(dòng)比賽方案 6
一、活動(dòng)名稱(chēng)：展風(fēng)采踢毽子團隊賽
二、活動(dòng)目的：為了豐富高一同學(xué)的課余生活，營(yíng)造一個(gè)積極，健康，朝氣蓬勃的校園文化氛圍，打造一片挑戰自我的天地，增強同學(xué)們的競爭意識，培養同學(xué)之間的團隊合作精神。
三、主辦方：高一年級學(xué)生分會(huì )以及志愿者協(xié)會(huì )
四、參賽對象：高一年級全體學(xué)生
五、比賽時(shí)間：20xx年5月份開(kāi)始
六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
七、比賽規則：
1.每個(gè)班級有四個(gè)參賽名額，男女不限，但比賽時(shí)只能派出兩名參賽選手，另外兩名選手可作為預備隊員。
2.以班級為單位，每個(gè)班級為一小隊，每場(chǎng)比賽將有兩小隊進(jìn)行比賽。
3.參賽選手將在規定范圍內以傳遞毽子的形式進(jìn)行比賽。
4.每場(chǎng)比賽將設裁判兩名，分別站在規定范圍兩側，監督雙方選手是否違規，一旦發(fā)現，取消比賽資格。
5.聽(tīng)到裁判發(fā)出比賽開(kāi)始號令后開(kāi)始比賽，每一小隊將有五次機會(huì )，五次都把毽子踢到規定范圍外或者沒(méi)有接到毽子的班級將輸掉此次比賽。
6.每位參賽選手不得故意將毽子踢得讓對方選手無(wú)法接到，若有這種情況取消比賽資格。
八、比賽方式：
1.比賽分為淘汰賽，十四強賽，決賽以及總決賽
�、偬蕴愲A段：由本班代表抽簽決定比賽對手，每個(gè)班級比賽一次，贏(yíng)的班級晉級十四強。
�、谑膹娰愲A段：在上一輪比賽中成功晉級的班級再次抽簽決定對手，每個(gè)班級比賽一次，同樣贏(yíng)的班級晉級決賽，未晉級的'七個(gè)班級中將抽簽選出三個(gè)“幸運兒”晉級決賽。
�、蹧Q賽階段：十個(gè)班級抽簽分成兩組，一組和二組進(jìn)行對決PK，勝局多的小組晉級總決賽。
�、芸倹Q賽采取循環(huán)積分賽的模式，每個(gè)班級和另外四個(gè)班級分別依次進(jìn)行比賽，贏(yíng)一場(chǎng)加一分，輸不扣分，積分最高的小隊獲得一等獎，依次類(lèi)推。
九、比賽注意事項：
1.各參賽班級必須提前五分鐘到比賽現場(chǎng)，并要求出示�？ㄗC明身份，不得有非本班人員冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現，立即取消比賽資格，開(kāi)賽十分鐘后參賽選手未到達賽場(chǎng)視為自動(dòng)棄權。
2.如有特殊情況，比賽時(shí)間將另行通知。
3.應遵守比賽規則并服從裁判，否則裁判有權停止該場(chǎng)比賽，比賽過(guò)程對裁判判定有異議時(shí)，只有擁有參賽資格的選手有權向總裁判席提出抗議申請，由總裁判席審議決定，其判決即為最終結果，現場(chǎng)出現爭議由裁判組解釋及評判，最終解釋權歸主辦方所有。
4.比賽雙方發(fā)現沖突時(shí)，情節嚴重者取消雙方比賽資格
十、獎項及獎品：
一等獎：1名200元（體育用品）
二等獎：2名100元（體育用品）
三等獎：2名50元 （體育用品）
優(yōu)秀獎：5名30元 （體育用品）
十一、比賽預算：
獎品一共需要400元購買(mǎi)物資以及5張30元的購書(shū)劵。 比賽所需毽子60個(gè)，3塊錢(qián)一個(gè)，共180元。
工作人員要喝的水：20箱，一箱20元，一共400元。 葡萄糖：一盒5塊，10盒，一共50元。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 7
一、指導思想
為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養學(xué)生良好的身體素質(zhì)，培養學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到充分的發(fā)展。學(xué)校決定開(kāi)展學(xué)生“踢毽子比賽”，現具體方案如下
二、比賽裁判及工作人員安排
組 長(cháng)： 劉華美 裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。
攝影：楊志標、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫(xiě)獎狀: 莫曉艷、莫周浩。
三、活動(dòng)內容
第二課堂活動(dòng)可以彌補第一課堂的不足，培養學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的'活動(dòng)，課余時(shí)間學(xué)生在操場(chǎng)開(kāi)展踢毽子健身活動(dòng)，充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)，時(shí)間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動(dòng)。各班在活動(dòng)的基礎上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時(shí)間是10月28日下午。
四、參賽對象
1、一分鐘踢毽（個(gè)人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個(gè)人賽重復）。
五、比賽規則
1、一分鐘踢毽（個(gè)人）：比賽以一分鐘為時(shí)限，比賽開(kāi)始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤， 失誤后可繼續比賽直至時(shí)間到。以單位時(shí)間內個(gè)數多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時(shí)一人踢兩人記數。 2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個(gè)進(jìn)行接力，最快隊獲勝。
六、評獎設置
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時(shí)間內，以踢的個(gè)數多少，每個(gè)年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個(gè)，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
七、個(gè)人參賽者上報時(shí)間：
20xx年10月10日早上 。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 8
一、活動(dòng)目的：
為了普及學(xué)校體育運動(dòng)，豐富校園文化，提高運動(dòng)技術(shù)能力，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運動(dòng)興趣；提高班集體凝聚力，豐富學(xué)校少先隊活動(dòng)，推動(dòng)校園全民健身運動(dòng)全面開(kāi)展，特舉行踢毽子比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
若遇特殊天氣另行通知
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、組織機構：
總指揮：劉筱園
成 員：李長(cháng)明 李陸軍 原樹(shù)禮 劉小波 任相林 劉江及各班主任、任課教師 發(fā)令、計時(shí)、計數：
裁判分工：一年級組：劉江 二年級組：郝紅濤 三年級組：任相林 四年級組：呂玲玉 五年級組：原樹(shù)禮 六年級組：賈利利
照 相、打印獎狀：李陸軍 劉小波
成績(jì)統計：李長(cháng)明 李陸軍（負責找五六年級6名不參賽的'學(xué)生幫助教師計時(shí)、計數）
五、活動(dòng)項目：
1、單人踢毽
2、友誼賽三人對踢毽 （限于四五六年級，隨機組合表演賽）
六、比賽規則：
�。ㄒ唬﹩稳颂唠�
1、比賽人數：每班派8人選手參加比賽，男3名，女5名。
2、以班級為單位進(jìn)行，毽子自備。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續踢，直到所規定時(shí)間宣布比賽結束。
4、比賽時(shí)間為1分鐘，踢一個(gè)計1分。
�。ǘ┤酥铺唠σ巹t（表演賽）
1、五年級組，每班出男生1組，女生1組，每組選3人，對踢。
2、三人對踢，除了不能用胳膊及手觸毽子外，可用身體的任何部位擊毽，雙方擲幣決定場(chǎng)地和決定一方先開(kāi)始發(fā)球，毽子落地到那一邊，那邊一方失一分，對方繼續發(fā)球，一次比賽共計16分，積夠16分一方為敗方。
七、獎項設置及獲獎辦法：
�。�1）個(gè)人獎：一、二、三、四、五、六年級組分別選出男女各年級組前三名。
八、未盡事宜另行通知。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月9日 下午：2:20
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
三、參賽對象：
南崗小學(xué)全體同學(xué)
四、比賽形式
1、比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組。
2、比賽分為個(gè)人賽和團體賽。
五、獎項設置
1、個(gè)人賽以踢毽子個(gè)數多少為準，從高到低依次排列，分別取前六名。
2、團體賽以班級學(xué)生踢毽子總數多少排列名次，每個(gè)年級組選出一個(gè)優(yōu)勝班級。
3、設教師個(gè)人表演賽，教師自愿報名參加，排出名次。
六、參賽要求：
1、比賽以班級為單位，每班限定5人參加，男女不限。
2、每人有兩次機會(huì )，每次以一分鐘內踢最多的一次為最后成績(jì)。
3、本次活動(dòng)由大隊部負責成績(jì)記錄。
4、參賽順序抽簽決定。
七、比賽流程
1、比賽前向各班發(fā)出通知，召集體委開(kāi)會(huì )，宣布比賽規則和注意事項。
2、各班在收到通知后立即上報參賽人員名單，然后大隊部再統籌安排。
3、比賽時(shí)間在安排準備妥當后再下發(fā)通知。
八、注意事項及人員安排
1、有關(guān)教師及時(shí)到場(chǎng)維持秩序，防止發(fā)生異常。
2、裁判應注意選手的安全，要做到公正，公平，裁判值周隊同學(xué)組成。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 10
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)及大課間活動(dòng)，培養學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，增強體質(zhì)，促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)深入開(kāi)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
第十六周
三、活動(dòng)內容：
培養學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“冬季1分鐘跳繩、踢毽子比賽”。
四、比賽形式：跳繩、踢毽子比賽內容分為兩大類(lèi)：
第一類(lèi)是普及性的活動(dòng)，即每周的體育課上、大課間活動(dòng)時(shí)由學(xué)生在操場(chǎng)開(kāi)展跳繩、踢毽子健身活動(dòng)，充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的.積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)。第二類(lèi)是比賽活動(dòng)。各班在活動(dòng)的基礎上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的跳繩、踢毽子比賽。
五、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：x
裁判員：x
六、比賽安排
1、比賽以年級為單位跳繩比賽以一分鐘為時(shí)限。辦法是：
�。�1）每次比賽每人試跳一次。（2）比賽時(shí)，一人跳兩人記數。
2、踢毽子比賽1年級單踢，以個(gè)數為單位，辦法是：
�。�1）比賽開(kāi)始后，毽子觸及地面為失誤，如毽子踢起高度達不到腰部，則不計數；
�。�2）每次比賽每人試踢一次。
3、比賽時(shí)一人踢兩人記數。
七 、評比規則
1、參加比賽人員數：（每個(gè)班級）
跳繩：5名
踢毽子：5名
2、參賽班級為1-5所有班級，
3、每一個(gè)項目分別取集體、個(gè)人一、二、三等獎。（集體名次以參賽隊員總成績(jì)計算）
踢毽子活動(dòng)比賽方案 11
一、指導思想
為切實(shí)落實(shí)國家、省、市和區文件精神，充分整合資源，推進(jìn)體育、藝術(shù)教育在學(xué)校工作中全面落實(shí)，在切實(shí)抓好體育、藝術(shù)教學(xué)的前提下，形成體育、藝術(shù)特色的格局，學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，著(zhù)力抓好學(xué)校特色建設，提升辦學(xué)品位，把我校建設成為一所具有鮮明踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色的品牌學(xué)校。
二、設想和目標
1、總體設想
圍繞“一個(gè)毽子，練就一身健康體魄；一支舞蹈，舞活一所青春校園”為發(fā)展宗旨，根據教育部《關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)驗工作的通知》精神，并結合我校實(shí)際，針對不同年段學(xué)生的實(shí)際，確立學(xué)期訓練目標，勾勒三年發(fā)展規劃，加強年段學(xué)生的訓練工作，開(kāi)展全校性的比賽活動(dòng)，以賽促練，以練促學(xué)，全面提升學(xué)生的綜合素養，全心打造學(xué)校踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色建設品牌，全力提升學(xué)校優(yōu)質(zhì)、優(yōu)效教育質(zhì)量。
2、總體目標
我們要以“一切為學(xué)生的全面發(fā)展”為理念，以踢毽子和藝術(shù)舞蹈為核心的體育藝術(shù)教育，與德育、學(xué)科教學(xué)相輝映，構成立體型的特色體系，共同推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)三年的努力，把踢毽子和藝術(shù)舞蹈創(chuàng )建成學(xué)校的品牌，爭取成為夷陵區踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色學(xué)校。通過(guò)學(xué)校特色踢毽子和藝術(shù)舞蹈活動(dòng)，讓孩子們在興趣中找尋快樂(lè )，在團隊中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )技能，形成陽(yáng)光性格與品質(zhì)。
3、具體目標
�。�1）、 根據少年兒童正處于生長(cháng)發(fā)育的旺盛期，其骨骼富有彈性，肌纖維較細，身體可塑性大等特點(diǎn)，練好踢毽子和藝術(shù)舞蹈基本功，練好自編踢毽子和藝術(shù)舞蹈操，每天廣播操、大課間活動(dòng)后再做踢毽子和藝術(shù)舞蹈操，形成創(chuàng )建踢毽子和藝術(shù)舞蹈品牌的良好氛圍。
�。�2）、加強學(xué)校踢毽子和藝術(shù)舞蹈的訓練。堅持每天安排十分鐘的時(shí)間練習踢毽子和藝術(shù)舞蹈，普及踢毽子和藝術(shù)舞蹈基本功。除加強基本功的訓練外，還要進(jìn)行基本的花樣踢毽子和藝術(shù)舞蹈的.技能訓練。
�。�3）、在踢毽子和藝術(shù)舞蹈訓練和踢毽子和藝術(shù)舞蹈表演的全過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的展現自我，熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習的高尚品德，鍛煉學(xué)生堅強意志，激發(fā)學(xué)生樂(lè )于學(xué)習、勤于學(xué)習、善于學(xué)習的熱情。
�。�4）、在踢毽子和藝術(shù)舞蹈的同時(shí)，要教學(xué)生掌握一些生理衛生常識，掌握科學(xué)的鍛煉方法，特別注意活動(dòng)安全，嚴防學(xué)生受傷。
�。�5）、爭取社會(huì )、主管部門(mén)加大對創(chuàng )建踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色學(xué)校的經(jīng)濟支持的力度，保證正常經(jīng)費的支出，確保提供場(chǎng)地及必要的設備設施，如添置一般的器械、踢毽子和藝術(shù)舞蹈服裝和外聘教練等。
三、實(shí)施規劃
�。ㄒ唬┛傮w規劃
學(xué)校要集全體師生的智慧開(kāi)發(fā)“踢毽子和藝術(shù)舞蹈”校本課程，并編寫(xiě)“踢毽子和藝術(shù)舞蹈”校本教材，我校將以此作為我校的特色文化氛圍，把我校建設成為區踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色學(xué)校。
�。�1）完善“踢毽子和藝術(shù)舞蹈”校本課程，將踢毽子和藝術(shù)舞蹈課程納入學(xué)
校課程計劃中，有計劃、有組織地實(shí)施教學(xué)；
�。�2）堅持踢毽子和藝術(shù)舞蹈訓練和聯(lián)賽，在訓練中錘煉意志，在比賽中提升水平，培養學(xué)生靈敏、堅強、自信、競爭的陽(yáng)光個(gè)性，練就學(xué)生健康的體魄，構建學(xué)生和諧學(xué)習氛圍。
�。�3）集中專(zhuān)業(yè)人員，研究踢毽子和藝術(shù)舞蹈，結合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)校毽子操，并且做到人人學(xué)會(huì )毽子操和藝術(shù)舞蹈各種踢毽子和藝術(shù)舞蹈技能性競賽，如：?jiǎn)翁�、雙踢、個(gè)人花樣踢毽子、集體花樣踢毽子和藝術(shù)舞蹈比賽等。
�。ǘ╇A段規劃：
20xx年：激發(fā)踢毽子和藝術(shù)舞蹈情趣
�。�1）完善踢毽子和藝術(shù)舞蹈校本課程，有針對性地培訓部分教師，然后有目的、有計劃地組織踢毽子和藝術(shù)舞蹈知識教學(xué)；
�。�2）訓練、開(kāi)發(fā)、編寫(xiě)校園踢毽子和藝術(shù)舞蹈操；
�。�3）學(xué)校師生共同參與，人人愛(ài)踢毽子和藝術(shù)舞蹈，人人會(huì )踢毽子和藝術(shù)舞蹈；
2014年：養成踢毽子和藝術(shù)舞蹈習慣
�。�1）學(xué)�！疤厣唠ψ雍退囆g(shù)舞蹈隊”代表區參加全市踢毽子和藝術(shù)舞蹈比賽，創(chuàng )建成為區“踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色學(xué)�！�；
�。�2）舉行“校園踢毽子和藝術(shù)舞蹈技能周”活動(dòng)，舉行各種踢毽子和藝術(shù)舞蹈技能競賽，全面提高學(xué)生踢毽子和藝術(shù)舞蹈水平；
�。�3）將踢毽子和藝術(shù)舞蹈運動(dòng)推向家長(cháng)、走向社區，家長(cháng)、社區、學(xué)校聯(lián)袂參與踢毽子和藝術(shù)舞蹈訓練。
20xx年：打造踢毽子和藝術(shù)舞蹈品牌
�。�1）構建“天天踢毽子和藝術(shù)舞蹈、人人踢毽子和藝術(shù)舞蹈”的濃郁踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色校園，評選“學(xué)校踢毽子和藝術(shù)舞蹈能手”；
�。�2）形成一套完善的“踢毽子和藝術(shù)舞蹈”校本課程計劃；
�。�3）力爭代表市參加省級比賽，爭取獲獎名次逐步前移，努力建成市“踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色學(xué)�！�。
四、工作措施：
1、加強制度建設
要使踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色建設項目順利開(kāi)展，我們必須貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)驗工作的通知》、《學(xué)校體育工作條例》，必須健全各項體育工作的訓練、指導制度，要針對學(xué)校和學(xué)生的具體特點(diǎn)，實(shí)事求是地制定各項與時(shí)俱進(jìn)的規章制度。
2、加強師資培訓
踢毽子和藝術(shù)舞蹈教師要加強政治理論的學(xué)習和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，對學(xué)校及社會(huì )的各項公益活動(dòng)要有熱情。定期參加政治學(xué)習，撰寫(xiě)體會(huì )文章，不斷提高政治理論水平和覺(jué)悟。定期開(kāi)展業(yè)務(wù)理論學(xué)習，定期瀏覽各種業(yè)務(wù)書(shū)刊，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強體育藝術(shù)教師的師德師風(fēng)建設，提高體育藝術(shù)教師的文化素養。
3、加強踢毽子和藝術(shù)舞蹈訓練
踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色建設是我校的三年發(fā)展規劃，更是我校特色發(fā)展的一張名片，要堅持每天抽出固定的時(shí)間練習踢毽子和藝術(shù)舞蹈，普及踢毽子和藝術(shù)舞蹈基本功。七年級能夠掌握踢毽子和藝術(shù)舞蹈的基本動(dòng)作與技巧，爭取每個(gè)學(xué)生都能夠協(xié)調地踢毽子和藝術(shù)舞蹈。八年級的學(xué)生大多數能夠踢出花樣踢毽子和藝術(shù)舞蹈和花式跳法。應注重加強基本功的訓練外，還應進(jìn)行各式花樣踢毽子和
藝術(shù)舞蹈基本技能的訓練，提高我校體育活動(dòng)水平和競技運動(dòng)成績(jì)。
4、加強課外活動(dòng)的管理工作
確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，做到每一天的全校性的大課間活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，學(xué)校要求全校學(xué)生“人手一毽、人人會(huì )跳”，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、加強學(xué)校業(yè)余訓練工作
根據學(xué)�，F有場(chǎng)地、器材、師資力量，建立“特色踢毽子和藝術(shù)舞蹈隊”，進(jìn)行常年訓練和賽前集訓相結合，堅持“出成績(jì)、出人才”的原則，積極參加省、市、區、街道等各級競賽，并力爭取得好成績(jì)，為我校辦學(xué)特色增光添彩。
6、加強踢毽子和藝術(shù)舞蹈資料的整理和收集工作
踢毽子和藝術(shù)舞蹈資料包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學(xué)校的各類(lèi)評估檢查做準備。
7、加大投入，保證正常經(jīng)費的支出，確保提供場(chǎng)地及必要的設備設施，如添置一般的器械、踢毽子和藝術(shù)舞蹈服裝和外聘教練等。
五、特色建設組織
為使踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色建設順利實(shí)施，更為學(xué)校成為區踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色學(xué)校，學(xué)校成立踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色建設領(lǐng)導小組和踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色建設技術(shù)指導小組。具體如下：
1、特色建設領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳文明
副組長(cháng)：韓玉山、黃正滿(mǎn)、黃麗萍
組員：陳平、劉長(cháng)江、黃廷剛、何華、黃廷輝、黃開(kāi)新、李志春、黃孝兵
2、特色建設技術(shù)指導小組
組長(cháng)：黃麗萍
副組長(cháng)：張華、司曉燕
組員：楊曉燦、秦正平、楊俊、全體班主任
踢毽子和藝術(shù)舞蹈，跳動(dòng)著(zhù)活力，展示著(zhù)拼搏，實(shí)現著(zhù)超越。通過(guò)這樣一項運動(dòng)，唱響我們的口號：“快樂(lè )體藝2+1，踢毽子和藝術(shù)舞蹈跳出新天地”，實(shí)現我們的目標：讓我們的學(xué)生人人愛(ài)踢毽子和愛(ài)跳藝術(shù)舞蹈、人人會(huì )踢毽子和會(huì )跳藝術(shù)舞蹈，營(yíng)造人人運動(dòng)的濃郁氛圍。把學(xué)校踢毽子和藝術(shù)舞蹈特色建設牢記心上，抓在手中，落實(shí)于行動(dòng)，為學(xué)校輝煌的明天開(kāi)拓進(jìn)取、奉獻追求。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 12
一、活動(dòng)目的：
為豐富全體職工的`業(yè)余生活，增強廣大職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大職工的溝通與友誼，讓工會(huì )真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會(huì )討論，決定開(kāi)展一次“踢毽子”的體育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
強身健體，營(yíng)造溫馨團隊
三、活動(dòng)安排
第一階段：初賽：研究院和華熙賽區分別比賽。
第二階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個(gè)賽區進(jìn)行決賽。
四、比賽規則：
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個(gè)數為單位，時(shí)間均為一分鐘。
3、比賽開(kāi)始，裁判員鳴哨后，開(kāi)始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數完畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規定時(shí)間內，以次數多少記成績(jì)，中途停頓可繼續進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續觸毽兩次為失敗，失敗后可在規定時(shí)間內接著(zhù)再踢，次數累加。
五、獎勵辦法
�。�1）設個(gè)人獎（男、女）和團體獎。
�。�2）個(gè)人成績(jì)：本人在有效時(shí)間內有效次數累加。
�。�3）團體成績(jì)：該組參賽人員在本次比賽中成績(jì)相加之總和。
踢毽子活動(dòng)比賽方案 13
一、指導思想：
為貫徹“健康第一”的指導思想，倡導“每天鍛煉一小時(shí)，增強學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，分享教育幸福�！钡默F代健康理念，以全面推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，在陽(yáng)光體育活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校根據七年級年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)選擇了適合他們的體育活動(dòng)項目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場(chǎng)，走向大自然，走在陽(yáng)光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉，得到快樂(lè )，真正達到素質(zhì)教育的目的。
二、活動(dòng)目的：
1、給學(xué)生自己充分展示的舞臺，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。
2、提高學(xué)生的肺活量，促進(jìn)其血液循環(huán)。
3、讓學(xué)生們能夠在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，體驗生活的樂(lè )趣。
三、組織機構：
組 長(cháng)：韓玉林
副組長(cháng)：朱永世、宋文君
組 員：包玉 、 包俊山、體育組成員
四、參加對象：
八年級全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周一到周五下午大課間活動(dòng)時(shí)間(15:50——16:20分)
六、活動(dòng)內容：
各種形式的踢毽子：盤(pán)踢，磕踢、拐踢、蹦踢
蹦踢：用腳尖踢毽;盤(pán)踢：用腳內側交踢;
拐踢：用腳外側反踢;磕踢：用膝蓋將毽子向上彈起。
七、活動(dòng)形式：
(一)集體單打練習：為了避免學(xué)生的混亂無(wú)序，我們將班級的2路縱隊為4個(gè)小分隊，每?jì)蓚�(gè)小分隊為一組進(jìn)行練習，每一組中的兩個(gè)小分隊成員采用一對一的形式進(jìn)行練習，小組中的每?jì)蓚�(gè)同學(xué)可以相互對比比較練習。
(二)集體游戲練習：待同學(xué)們的技能達到一定的程度，班主任根據班級同學(xué)的技能水平分為不同的`技術(shù)組別，不同技能組別同學(xué)圍成不同的圈，進(jìn)行集體隨意傳踢毽練習。
八、活動(dòng)措施及評價(jià)：
第一階段：普及推廣階段——在普及推廣的初級階段我們考慮到八年級同學(xué)的接受能力及身體的協(xié)調力，我們采用牽繩踢毽的方法即讓同學(xué)們在毽子上系一米左右的長(cháng)繩，學(xué)生可以采用手牽繩的方式練習各種形式的踢法。
第二階段：技能提升階段——在此階段同學(xué)們對手牽繩踢毽子已經(jīng)有了一定的動(dòng)作感知，我們可以根據同學(xué)們的意愿，自行解掉繩子，從蹦踢慢慢的過(guò)渡到磕踢，
第三階段：靈活運用階段——在此階段同學(xué)們經(jīng)過(guò)前兩階段的練習對踢毽子技術(shù)一定有一定程度的掌握，我們可以采用活動(dòng)形式中集體游戲練習的方法讓同學(xué)們將自己的技能隨意的發(fā)揮
第四階段：花樣毽子展示階段——在此階段根據同學(xué)們的技能水平，選擇合適的音樂(lè )，將同學(xué)們學(xué)會(huì )的花樣踢毽子編排其中，讓同學(xué)們在音樂(lè )的伴奏下有規律有節奏的表演毽子秀。
九、場(chǎng)地與器材：
各班級對應的操場(chǎng)指定區域。
十、注意事項：
(1)保證班級的學(xué)生人手一個(gè)毽子;
(2)必須在班級指定的區域內有秩序的進(jìn)行練習;
(3)整個(gè)過(guò)程中各負責老師要參與其中，給與學(xué)生一定的引導與指導。
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