感恩幼兒園活動(dòng)方案15篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的感恩幼兒園活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩幼兒園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
感恩教育又稱(chēng)之為愛(ài)的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著(zhù)濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著(zhù)數不盡的感恩故事，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節在本月26日開(kāi)展感恩節活動(dòng)，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )和同伴友好相處，學(xué)會(huì )表達愛(ài)、回報愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)（寶貝樂(lè )淘淘）的形式展開(kāi)，我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道，讓幼兒來(lái)交換、買(mǎi)賣(mài)平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣(mài)了玩具得到的錢(qián)如何處置呢？那么接下來(lái)我們就結合感恩節活動(dòng)，幼兒園組織寶寶們去超市，用他們人生中自己的第一次勞動(dòng)所得，給辛苦撫養他們長(cháng)大的'長(cháng)輩們買(mǎi)一份禮物。用自己最真誠的心，來(lái)表達對他們的愛(ài)。
二、活動(dòng)目的
1、讓孩子體驗勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)，尊重別人，懷著(zhù)感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人；
2、在與人打交道的過(guò)程中，培養小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；
3、培養孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；
4、培養小朋友的語(yǔ)言表達能力；學(xué)會(huì )文明交往，禮貌待人；
5、發(fā)展小朋友獨立解決問(wèn)題的能力，培養他們的創(chuàng )造思維及社會(huì )綜合實(shí)踐能力；
6、培養孩子的毅力；
7、建立初步的經(jīng)濟價(jià)值觀(guān)，理財觀(guān)念。
三、活動(dòng)準備
1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）
�。�1）、老師寫(xiě)上你要感謝的家長(cháng)及身邊的同事；
�。�2）、幼兒寫(xiě)上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)的字問(wèn)老師。其他班幼兒說(shuō)，老師寫(xiě)。（盡量讓幼兒自己說(shuō)，不要都寫(xiě)的一樣）。
2、節前準備：
�。�1）、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長(cháng)做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對身邊人的感恩之情。并請家長(cháng)配合，給幼兒拍照，通過(guò)手機傳給老師，由老師打印出來(lái)放到主題墻上，每名幼兒都要有。
�。�2）、請小朋友觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)，你身邊的人，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。
3、從現在開(kāi)始，凡是幫助過(guò)你的人，我們都要給別人一個(gè)擁抱，并大聲說(shuō)出謝謝你。
4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時(shí)，做一次教師之間的感恩活動(dòng)。
5、雇兩輛大巴車(chē)，2：00準時(shí)來(lái)幼兒園，由姜南負責。
6、每位小朋友準備一個(gè)食品袋，把家長(cháng)交給老師的錢(qián)放到食品袋里。（姜南）
7、活動(dòng)照片由甄偉亮（姜南）負責。
8、請家長(cháng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶，并給幼兒準備20元創(chuàng )業(yè)基金。
9、活動(dòng)當天幼兒要穿園服，背書(shū)包。
10、地攤布、標牌及商品標簽家長(cháng)自己準備。
凡是家長(cháng)需要準備的，教師需提前通知家長(cháng)，至少兩次。
即日起由家長(cháng)引導孩子作活動(dòng)前的準備，一切以孩子的意愿為主導，尊重孩子。
1、孩子一起選擇愿意出售轉讓的玩具和物品。
2、商品的銷(xiāo)售價(jià)格由孩子和家長(cháng)自定（范圍：在20元之間，每個(gè)家庭最少準備5種商品），家長(cháng)需和孩子共同確定標價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標簽。
3、家長(cháng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣(mài)出就沒(méi)有了，以后也不能再要回來(lái)或者再買(mǎi)。
4、玩具選好后，請家長(cháng)協(xié)助孩子組織練習推銷(xiāo)的口號或者介紹的說(shuō)辭，活動(dòng)中有向其他小朋友推銷(xiāo)介紹自己商品的環(huán)節。
5、根據孩子的年齡、能力特點(diǎn)，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負責賣(mài)東西，家長(cháng)負責收錢(qián)、找錢(qián)；或者孩子負責所有的事情，家長(cháng)協(xié)助。
四、活動(dòng)時(shí)間
11月26日上午9：0010：40
五、活動(dòng)場(chǎng)地
小學(xué)跆拳道大廳
六、活動(dòng)流程
1、26日上午9：00所有家長(cháng)和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場(chǎng)地（所有老師提前商量好各班的場(chǎng)地位置），活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責。
2、9：20活動(dòng)正式開(kāi)始�；顒�(dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)：9：20xx：00（40分鐘）仁愛(ài)班、忠孝一班、忠孝二班作為賣(mài)家，其他班級作為買(mǎi)家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣(mài)家，其他班級作為買(mǎi)家。
3、活動(dòng)準備之后，由本班教師引導買(mǎi)家或賣(mài)家進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)和交換活動(dòng)。
4、10：40活動(dòng)結束
5、請家長(cháng)和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫(xiě)上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長(cháng)輩購買(mǎi)禮品。
6、中午幼兒休息時(shí)，把錢(qián)裝到食品袋里，放到每位小朋友的書(shū)里。
7、10：50把幼兒帶回，準備午餐。
超市流程：2：20（上班車(chē)）3：40（從超市上班車(chē)）
1、中午幼兒1：50起床，2：20準時(shí)上校車(chē)。（上校車(chē)時(shí)，要從后到前依次上車(chē)）
2、水果加餐正常不變，時(shí)間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）
3、幼兒在上車(chē)之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書(shū)包。
4、上校車(chē)后（仁愛(ài)班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級做第一輛車(chē)，忠孝一班、忠孝二班兩個(gè)班級坐第二輛車(chē)），所有教師站在本班幼兒身旁，清點(diǎn)幼兒人數，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。
5、下校車(chē)后，必須排隊，所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數，排好隊等在超市入口處，統一進(jìn)入超市。（智信班任愛(ài)班）
6、進(jìn)入超市，三位老師站位分開(kāi)，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數。進(jìn)入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛生間小便，清點(diǎn)幼兒人數。
7、挑選商品時(shí)，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統一路線(xiàn)行走。
8、結賬時(shí)，注意排隊，保護好幼兒安全，個(gè)別幼兒由教師單獨帶領(lǐng)，防止亂跑。結完帳后，把物品、小票和剩余的錢(qián)全部放到幼兒的書(shū)包里，清點(diǎn)幼兒人數。
9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車(chē)回幼兒園。上校車(chē)后繼續清點(diǎn)幼兒人數。10、甄偉亮分配到任愛(ài)班，張燕、姜南負責任何突發(fā)事件。
11、3：50到園，活動(dòng)結束。
感恩幼兒園活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1．知道九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識
2．激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)
3．培養孩子從小敬老愛(ài)老的美德-
4．通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
1．大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2．制作壽星卡
3．幼兒調查表
4．重陽(yáng)糕120塊
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16日上午9：30
活動(dòng)內容：
一．中小班邀請爺爺奶奶來(lái)園做客
1． 了不起的`爺爺奶奶。
�。�1） 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。（事先聯(lián)系好）
�。�2）小班請爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護你的。
2． 給爺爺奶奶表演節目。
3． 爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4． 我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二．大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動(dòng)準備 2、實(shí)踐活動(dòng)：(1)大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。 我身邊的爺爺奶奶調查表
我調查的是生日—月——日 屬相
1、最喜歡
吃的東西
2、他的愛(ài)好是
3、最想見(jiàn)的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注：可以用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。
感恩幼兒園活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“感恩你我，快樂(lè )成長(cháng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式：11月XX日(周五)
主題活動(dòng)：11月XX日——11月XX日(包括家長(cháng)半日活動(dòng)設計)
閉幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)
四、活動(dòng)流程
一、環(huán)境：大展板的制作，XX號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周?chē)?/p>
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報。
二、開(kāi)幕式
1、時(shí)間：11月XX日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來(lái)》
c、“愛(ài)的語(yǔ)統”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
三、主題教育活動(dòng)準備
1、各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(cháng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結合。
3、各年級的特色活動(dòng)
大班年級
(1)護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的.辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節閉幕式活動(dòng)準備及分工
1、各班準備一節教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛(ài)心傳遞：
小班準備好護手霜、信物愛(ài)心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(cháng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。
后續活動(dòng)
1、感恩節活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結。
感恩幼兒園活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
鍛煉反應能力和傾聽(tīng)能力。
提高幼兒思維的敏捷性。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內（根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）
四、活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
�。ǘ�、開(kāi)幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà)，并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的.絲帶帶回家征集“感恩箴言”
�。ㄈ�、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內容）
2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）
3、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)（感恩節當天）
4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請家長(cháng)參與。
�。ㄋ模�、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽(tīng)），順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
感恩幼兒園活動(dòng)方案5
設計意圖：
我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀(guān)，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的'付出，離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)目標：
1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。 2.了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(cháng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌; 教學(xué)難點(diǎn)：理解故事內容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè )cd。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè )響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分： 1.有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義。 2.啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了? 幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉? 幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎? 幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結長(cháng)輩對我們的愛(ài)) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)(請家長(cháng)輔助) 1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、 2.幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
感恩幼兒園活動(dòng)方案6
目標:
1.了解感恩節的由來(lái)，知道感恩節是表達謝意的日子。
2.了解感恩節的特殊食物和象征。
3.享受感恩節慶典。
4.通過(guò)為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美。
準備工作:
1.感謝信:整個(gè)公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節快到了，我們要做什么，感謝父母。
2.霍爾:答。做一只大火雞，上面寫(xiě)著(zhù):快樂(lè )感恩節；b.把每個(gè)班產(chǎn)生的反派(風(fēng)格不同，小朋友參與，和小朋友一樣高，站起來(lái))(每個(gè)班負責)
3.班級:a。每個(gè)班制作感恩節海報，貼在醒目的地方；b.布置班級環(huán)境，比如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c.感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習；d.制作感恩卡；
4.感恩節周:a。每天早上接待老師都把自己偽裝成印度人。b.感恩節行動(dòng):寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。
一天活動(dòng)前的準備:a。所有老師和孩子都學(xué)習感恩之心的手語(yǔ)表演；
b.請家長(cháng)幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈；
c.準備好熱身音樂(lè )和《感恩的心》《十個(gè)小印第安人》的`音樂(lè )，主持演講。
d.制作“金搖籃美食部落”logo，準備大布面(揭幕儀式用)；準備好剪彩的相關(guān)物品。
e.班里另外兩個(gè)老師負責安排每個(gè)走廊的孩子帶的水果和零食(每個(gè)班兩張桌子，拆包切成合適的大小)，保證衛生，準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì )謙虛，適度品味。
f.告訴食堂給當天的用餐活動(dòng)做點(diǎn)零食？
當天的活動(dòng)流程:
a、早上開(kāi)始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達:謝謝，感恩節快樂(lè )；孩子之間的擁抱。
B.九點(diǎn)，孩子們都戴著(zhù)爆米花項鏈，聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂(lè )。
c、9點(diǎn)10分，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并簡(jiǎn)單介紹了感恩節相關(guān)知識。
英語(yǔ)老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸�！o予！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、美食鎮鎮長(cháng)(主任)上臺互動(dòng)，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長(cháng)(總監)致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標志下通過(guò)，有秩序的在美食部落享用感恩節大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。說(shuō)“火雞”。是的，代碼。
活動(dòng)結束:
1.感恩節活動(dòng)新聞網(wǎng)站。
2.把每個(gè)班級的精彩照片發(fā)到班級博客上，與家長(cháng)分享。
3.孩子做的感恩卡送給父母，表達感激之情(說(shuō)話(huà)、接吻、擁抱等)。
4.孩子們寫(xiě)口頭日記來(lái)講述感恩節的過(guò)程和收獲。
5.教育孩子雖然感恩節已經(jīng)過(guò)去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過(guò)感恩節吧！
感恩幼兒園活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
感恩，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。"知恩圖報"、"投之以桃，報之以李"、"受人滴水之恩，當以涌泉相報"等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過(guò)熏陶和感染，為培養人的道德情操起到了很好的作用。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì )的關(guān)愛(ài)之情。在此感恩節之際，心愿社團想借這樣一個(gè)節日開(kāi)展"感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此"的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達心愿，維持友誼的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，更讓更多的人感受到溫暖。
二、活動(dòng)主題：
感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月27日中午12：00——13：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXXXX
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┥暾垼�1、場(chǎng)地舞臺
2、需要3個(gè)麥克、2個(gè)音箱
3、需要廣播站協(xié)助此次的活動(dòng)，于活動(dòng)當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。（材料由心愿協(xié)會(huì )準備）
�。ǘ┬麄鳎河稍簣F委社團聯(lián)合會(huì )宣傳部出感恩活動(dòng)宣傳海報，于周三前貼出。
�。ㄈ﹫�(chǎng)地布置：活動(dòng)與中午12：00開(kāi)始，要求參加活動(dòng)的協(xié)會(huì )會(huì )員以及院團委社團聯(lián)合會(huì )的部員在xx：20前趕到（有課的下課過(guò)來(lái)）并將場(chǎng)地布置好。
六、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿲�(xiě)一段祝福，讓感恩銘記心中、
現場(chǎng)設點(diǎn)進(jìn)行感恩簽名活動(dòng)，號召大家在感恩節之際對自己感謝的人送去感恩的祝福�；顒�(dòng)以?xún)煞N形式進(jìn)行：
1、在現場(chǎng)的一側放置感恩留言條幅，組織同學(xué)們在條幅上寫(xiě)下自己的名字及祝福。
2、在現場(chǎng)的另一次進(jìn)行感恩便利貼的填寫(xiě)活動(dòng)，同學(xué)們將寫(xiě)好的祝福投放在"星語(yǔ)心愿"箱內，由工作人員統一貼到感恩墻上。
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由心愿協(xié)會(huì )的會(huì )員成立"心愿郵遞"小組，組織同學(xué)們將自己感恩的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在明信片上，只需要注明姓名、寢室號貨教學(xué)樓號，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的`話(huà)送到那位幸運的同學(xué)或老師手中。
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在感恩活動(dòng)中我們穿插進(jìn)行抽獎活動(dòng)，讓來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)來(lái)抽取獎品，在沒(méi)有中獎的獎券要寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會(huì )的溫暖
注：活動(dòng)后的感恩箴言貼于宣傳欄中進(jìn)行三天的展示。
20xx年幼兒園感恩節活動(dòng)方案二：
活動(dòng)背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著(zhù)廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺�。因此，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì )感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì )舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng )造一個(gè)感恩的機會(huì )，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園。發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對象：江西交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
四、活動(dòng)名稱(chēng)：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月25日中午
七、活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì )于20xx年xx月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì )將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自?huà)��；顒?dòng)結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負責人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購等準備工作，活動(dòng)注意事項及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費預算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負責人2人；（廖聲陽(yáng)張敏）
活動(dòng)場(chǎng)地負責人員（張京）；
橫幅1人負責（付德濤）；
海報宣傳組負責（付德濤）；
材料準備4人（組織部）；
現場(chǎng)布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現場(chǎng)秩序維護人員（劉明明）；
簽到人員（呂宗鋒）；
應急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負責安排）；
折花培訓指導人員（劉虹）；
后勤負責人員（周冬冬）；
攝影負責人員（張文濤）。
內部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負責人做好各自工作；
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
xx月25日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合
2、活動(dòng)內容：1）宣傳感恩節的來(lái)歷，目的，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對他們的感恩。
3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動(dòng)的應急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項活動(dòng)中如出現一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應急名人員處理。
十一、活動(dòng)結束：整理場(chǎng)地衛生，整理現場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結：活動(dòng)結束后總結報告
感恩幼兒園活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
感恩你我，真情成長(cháng)
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月20日
主題活動(dòng)：11月23日上午
閉幕式：11月23日午時(shí)
四、階段性工作安排：
A、大展板的制作，18號前完成:
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
B、開(kāi)幕式及準備分工；
1、時(shí)間安排：
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長(cháng)宣傳工作到位。
3、主持人選舉：
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的`目標、資料安排及家長(cháng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式：
各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。
�。ㄈ纾捍蟀嗄軌蛴檬终Z(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班能夠排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。）
5、各級部所需音樂(lè )由自我年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。
7、過(guò)程設計：
上午活動(dòng)：(8：30)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
2、園長(cháng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
午時(shí)活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。（主持人自我級部推薦及安排）
C、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(cháng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)照片及時(shí)上傳。
感恩幼兒園活動(dòng)方案9
第一，是巧妙營(yíng)造感恩的氛圍。
1.上課時(shí)所有的鈴聲都是由感恩曲組成的。還有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露出笑臉》《每當我走過(guò)老師的窗前》等等。
2.學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生看《感恩的心》手語(yǔ)電影。
3.利用音樂(lè )課教唱感恩之心的'歌，教學(xué)生學(xué)手語(yǔ)。師生一起學(xué)唱《感恩的心》。學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受真誠，在舞蹈的節奏中感受世界的美好，體味感恩。每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)細節，都充分體現了感激和感動(dòng)。
第二，活動(dòng)豐富多彩。
1、《感謝信》匯情。組織學(xué)生給父母寫(xiě)感謝信。學(xué)生參與熱度，用書(shū)信向家長(cháng)表達心聲；同時(shí)，父母的反饋讓他們非常感動(dòng)，讓他們意識到孩子已經(jīng)長(cháng)大了，變得懂事了，對父母也很關(guān)心。也有人意識到自己的教育方式存在不足，及時(shí)與課堂領(lǐng)導取得聯(lián)系。這次活動(dòng)拉近了家長(cháng)和孩子、老師和學(xué)生的心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜和表達自己的愛(ài)。
2.熱愛(ài)作業(yè)，傳遞真情。
(一)給父母送去溫暖的祝福；(b)為父母和母親泡一杯茶；(c)慶祝父母的生日，贈送手工制作的禮物。給父母洗腳；我為家人做四件家務(wù):打掃衛生、疊被子、洗碗和洗衣服。
3.召開(kāi)中隊主題小組會(huì )議:“算算家底，感知一下家長(cháng)的風(fēng)度。"
(一)把自己的學(xué)費、雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等費用加起來(lái)，自己算算父母的投資。(二)計算學(xué)習投資成本。
(c)假設你畢業(yè)后的收入，計算你需要多少年才能償還父母。
4.感激別人的幫助。
學(xué)生們親自或通過(guò)信件、電子郵件、電話(huà)和其他方式表達他們對幫助自己的感激之情。讓學(xué)生知道別人幫過(guò)我們，我們也要知道善良的道理。
感恩的主題是永恒的，是一項長(cháng)期的活動(dòng)，不是一蹴而就的。建議高校將感恩教育納入日�；顒�(dòng)中，使活動(dòng)更加人性化、有趣，并長(cháng)期堅持下去，讓學(xué)生感受體驗，學(xué)會(huì )快樂(lè )學(xué)習和行為。
感恩幼兒園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。
2、通過(guò)活動(dòng)加強學(xué)生與教師、家長(cháng)與孩子之間的情感溝通，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處，從而對老師、家人、朋友、社會(huì )懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會(huì )到愛(ài)是一種責任，培養學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會(huì )的責任心。
二、活動(dòng)主題：
感恩的心——教師節活動(dòng)方案
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月10日上午8：30——9：20
左家莊二小操場(chǎng)
部分退休教師、部分學(xué)生家長(cháng)、社區領(lǐng)導、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))
六、活動(dòng)設計：
(一)前期活動(dòng)
1、“今天我留學(xué)”：開(kāi)學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人)，校長(cháng)提留學(xué)寄語(yǔ)，發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現感恩為主題的繪畫(huà)。
3、感恩樹(shù)：學(xué)校設立感恩樹(shù)，學(xué)生、家長(cháng)和教師都可以將自己內心的感恩之情寫(xiě)在卡片上掛到感恩樹(shù)上。(主題：帶著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè )園)
4、家長(cháng)信：感恩的故事匯編
5、了解教師：每班分幾位教師，現場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統一發(fā)紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
(二)現場(chǎng)活動(dòng)
1、帶動(dòng)唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領(lǐng)導來(lái)賓
主持甲：在優(yōu)美的音樂(lè )中，我們懷著(zhù)一顆感恩的心在這里召開(kāi)主題教育活動(dòng)，今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導和來(lái)賓，您的到來(lái)是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛(ài)、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認可。
主持乙：現在就請允許我介紹今天到會(huì )的領(lǐng)導和來(lái)賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來(lái)表示衷心的感謝!
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的'心主題教育活動(dòng)現在開(kāi)始!
主持乙：在明媚的陽(yáng)光下，在“禮誠善”的校園里，我們能快樂(lè )的學(xué)習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!
主持甲：在活動(dòng)開(kāi)始之前，請全體起立!讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長(cháng)。
主持乙：全體家人呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。
主持甲：走過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光，中學(xué)的三年，高中的三年，大學(xué)校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個(gè)過(guò)程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無(wú)法計量……
主持乙：親愛(ài)的家人，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谀惆槲覀兂砷L(cháng)過(guò)程中，我們的成績(jì)令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
舞臺劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的
生活中有時(shí)就會(huì )這樣，我們會(huì )對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見(jiàn)”�？墒�，似乎我們覺(jué)得小女孩還是會(huì )和自己的媽媽說(shuō)些什么，如果你是那個(gè)小女孩你會(huì )說(shuō)些什么?
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長(cháng)，他們在家里為自己的家人做著(zhù)自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現突出的同學(xué)給予表彰：表彰優(yōu)秀學(xué)生
第二部分：感恩教師
詩(shī)朗誦《老師，我們愛(ài)您》
學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力
第三部分：感恩社會(huì )
留學(xué)生感言
安民風(fēng)采展示
現場(chǎng)連線(xiàn)
領(lǐng)導講話(huà)
校長(cháng)感言;合唱《相親相愛(ài)一家人》(四校校長(cháng)、學(xué)生家長(cháng)、教師、學(xué)生、社區)
在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)
3、結束：帶動(dòng)唱《表達趁現在》
4、領(lǐng)導留言：
結束語(yǔ)：我們是小公民：學(xué)生可以將“禮誠善”觀(guān)察員觀(guān)察到的老人座椅問(wèn)題當時(shí)遞交區政府，請給予解決。(散會(huì )后由小記者向領(lǐng)導遞送，向領(lǐng)導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時(shí)爭取能得到領(lǐng)導題詞)
(三)活動(dòng)延伸
1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。
2、“禮誠善”觀(guān)察員：關(guān)愛(ài)社會(huì )，從我做起。
感恩幼兒園活動(dòng)方案11
一、大活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動(dòng)名稱(chēng)
“感恩你我，真情成長(cháng)”
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月xx日
主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日
閉幕式：11月xx日
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
二、開(kāi)幕式及準備分工;
1、時(shí)間安排
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長(cháng)宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標、內容安排及家長(cháng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式
各級部設計一個(gè)感性的.開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(cháng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現同伴間團結友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè )游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)
5、各級部所需音樂(lè )由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負責。
7、過(guò)程設計：
上午活動(dòng)：(8：30)
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)
2、園長(cháng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢(qián)婷婷領(lǐng))
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長(cháng)介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長(cháng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
感恩幼兒園活動(dòng)方案12
一、大活動(dòng)名稱(chēng)
happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長(cháng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月19日(周五)
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(cháng)半日活動(dòng)設計)
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
�。�1）、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周?chē)?/p>
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
�。�2）、開(kāi)幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來(lái)》
c、“愛(ài)的語(yǔ)統”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
�。�3）、主題教育活動(dòng)準備
1、各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的.整理。
2、家長(cháng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結合。
3、各年級的特色活動(dòng)
幼兒園感恩節親子活動(dòng)方案，感恩節我們的活動(dòng)可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠對父母的付出抱有感恩之情。
感恩幼兒園活動(dòng)方案13
一、大活動(dòng)名稱(chēng)
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長(cháng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排
開(kāi)幕式：11月27日(周三)
主題活動(dòng)：11月27日——11月29日(包括家長(cháng)半日活動(dòng)設計)
閉幕式：11月29日
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：
大展板的制作，27號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周?chē)?/p>
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開(kāi)幕式
1、時(shí)間：11月27日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來(lái)》
c、“愛(ài)的語(yǔ)統”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
三、主題教育活動(dòng)準備
1、各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(cháng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結合。
3、各年級的特色活動(dòng)
大班年級
(1)護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的.爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節閉幕式活動(dòng)準備及分工
1、各班準備一節教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛(ài)心傳遞：
小班準備好護手霜、信物愛(ài)心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(cháng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。
大班活動(dòng)
時(shí)間：28號上午舉行
活動(dòng)內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
團隊愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;
讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(cháng)!
2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動(dòng)
時(shí)間：28號下午
活動(dòng)流程：
一、室內
用特殊的方式：幼兒、家長(cháng)互表示愛(ài)意
二、室外
1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達對彼此的愛(ài)。
3、童話(huà)劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6、愛(ài)的傳遞：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動(dòng)
時(shí)間：29日上午
活動(dòng)流程：
一、室內
1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
2、親子制作：感恩大餐
二、室外
1、團隊愛(ài)的宣言：
愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運草的意義
4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級的愛(ài)心墻上。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
后續活動(dòng)
1、感恩節活動(dòng)及時(shí)上傳。
2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結。
感恩幼兒園活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3、通過(guò)參加節日《迎新年》環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(cháng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節日的到來(lái)?
2、新年倒計時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結：
一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(cháng)大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜�，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的`“愿望樹(shù)”，只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠實(shí)現。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節)
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的教材，教師能根據幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機，從選材來(lái)看，所選內容很恰當，很合時(shí)機，是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè )喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著(zhù)，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著(zhù)情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習慣養成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著(zhù)，帶著(zhù)興趣轉入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗快樂(lè )，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極應答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
感恩幼兒園活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒欣賞故事，切身體會(huì )故事中表達的“愛(ài)”，并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現出來(lái)。
2.引導幼兒體驗什么是“愛(ài)和被愛(ài)”，感受“愛(ài)和被愛(ài)”的快樂(lè )情感。
3.通過(guò)本次的活動(dòng)，培養幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。
4.引導幼兒運用基本的繪畫(huà)方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。
二、活動(dòng)準備
1.事先準備好爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊、說(shuō)給孩子的話(huà)
2.愛(ài)心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動(dòng)。
(1)小朋友們，今天是感恩節，我們和其他的小伙伴都開(kāi)開(kāi)心心、友相親相愛(ài)的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì )怎樣?
(2)小朋友們，故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
2.教師引導幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái)，那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢?
(1)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的`愛(ài)的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)
(2)原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們，你們也這么愛(ài)自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢?
3.教師播放PPT，一起來(lái)看“愛(ài)的相冊”，引導幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。
(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說(shuō)一句什么話(huà)?
(2)爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。
(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，引導幼兒感受故事中的愛(ài)意。
4.將愛(ài)意傳遞，將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節愛(ài)心賀卡，送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽吧!
(1)把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
(2)自己制作的愛(ài)心賀卡是滿(mǎn)載著(zhù)祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
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