幼兒園六一策劃方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的幼兒園六一策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園六一策劃方案1
一、活動(dòng)目標
通過(guò)展開(kāi)慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)點(diǎn)，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
(1)排練詩(shī)歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相對應材料)
(3)每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班展開(kāi)幼兒實(shí)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。
4、幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、黎翠翠做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩(shī)歌內容需要;有一定的'背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè )良好。
(3)評獎：
根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)�！凹埡小敝谱鞅荣�
(1)目的：通過(guò)利用紙盒實(shí)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作水平、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位實(shí)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
4、“xxxx”比賽
(1)目的：通過(guò)展開(kāi)比賽，促動(dòng)我園幼兒的語(yǔ)言表達水平的進(jìn)一步提升，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索實(shí)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目;隨后根據其表演節目回答相關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題實(shí)行搶答(分大、中、小三組實(shí)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在實(shí)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活實(shí)行，年級賽在5月中旬實(shí)行，全園決賽在5月30日實(shí)行。
5、游園活動(dòng)
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài);培養幼兒與別人合作與交往的水平，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。
幼兒園六一策劃方案2
一、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)
今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂(lè )最喜歡的節日，在這洋溢著(zhù)幸福，充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂(lè )!為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。
二、活動(dòng)目標
1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂(lè )。
2、在游戲、舞蹈中，培養幼兒與同伴互相合作的.能力。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)場(chǎng)秀：舞蹈。
2、小小神投手。
準備：若干小球、x個(gè)籃筐。
規則：將幼兒分x組，每個(gè)幼兒有x個(gè)小球，x組幼兒站在統一規定的線(xiàn)上依次進(jìn)行投球，根據投球的多少進(jìn)行獎勵。
3、迷迷轉。
準備：熟悉兒歌內容。
規則：參賽幼兒站在場(chǎng)地中央，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風(fēng)吹來(lái)快快站。當念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉，每回最多轉x圈。
4、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)(舞蹈)。
5、吹氣運球。
準備：乒乓球。
規則：在規定時(shí)間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時(shí)不能用手抓，先將小球運到指定地點(diǎn)的勝利。
幼兒園六一策劃方案3
活動(dòng)目標：
1、根據自己的生活印象構思畫(huà)面，表現“六一”的情景。（把“六一”的情景繪畫(huà)出來(lái)）
2、學(xué)習有序地安排畫(huà)面，會(huì )用豐富的`線(xiàn)條或鮮艷的色彩表現熱鬧與由于愉悅。
活動(dòng)準備：
1、結合“六一”兒童節組織幼兒談話(huà)。
2、圖畫(huà)紙、彩色筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒說(shuō)說(shuō)“六一”節這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂(lè )的。
2、家長(cháng)和孩子合作完成繪畫(huà)
幼兒園六一策劃方案4
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)親子遠足活動(dòng)，讓幼兒感受夏天的田園氣息，體會(huì )夏天的美好
2、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)親子間、家長(cháng)間、家長(cháng)和老師的情感，增進(jìn)了解和感情
活動(dòng)準備：
1、與幼兒一起討論“親子活動(dòng)觀(guān)察記錄表”的內容
2、活動(dòng)前向家長(cháng)介紹本次活動(dòng)的內容及家長(cháng)注意配合適宜
3、與孩子一起討論活動(dòng)中需要記錄的內容
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出發(fā)前準備：
1、核對參加活動(dòng)的家長(cháng)和幼兒的人數
2、提醒家長(cháng)和幼兒活動(dòng)中的注意事項
一班級為單位開(kāi)展活動(dòng)不擅自離開(kāi)
與孩子一起記錄“ 親子活動(dòng)記錄表”，鼓勵孩子大膽表達
活動(dòng)中盡量讓孩子自己動(dòng)手，不要包辦代替
3、根據幼兒和家長(cháng)的情況(年老、體弱)安排座位
二、 途中活動(dòng)情況：
1、介紹活動(dòng)的安排：
2、向家長(cháng)介紹班級近階段主題活動(dòng)和特色工作開(kāi)展情況
三、 上午活動(dòng)：
1、放風(fēng)箏
2、騎毛驢
3、劃龍舟：
請家長(cháng)盡量讓孩子充分游戲，從中讓孩子體會(huì )成功的'樂(lè )趣
四、午餐：
以班級為單位就近就餐
五、下午活動(dòng)：
海灘自由活動(dòng);
家長(cháng)和孩子一起完成“親子活動(dòng)記錄表”，對表上的內容，孩子能記得盡量鼓勵孩子完成，并以欣賞的態(tài)度看待孩子不同的表達表現的方法
六、回園;
1、根據家長(cháng)和孩子的情況，引導家長(cháng)和孩子間適當的調整座位
2、收回“親子活動(dòng)記錄表”，檢查上面的內容是否都填寫(xiě)清楚
調整與建議：
個(gè)活動(dòng)是家長(cháng)和幼兒熱切期盼的，所以參與的人數比較多，整個(gè)活動(dòng)中，大家對劃龍舟、放風(fēng)箏的等活動(dòng)非常喜歡，而且在對幼兒的觀(guān)察中我們也發(fā)現這些活動(dòng)中孩子都能中主動(dòng)參與，積極互動(dòng)。
幼兒園六一策劃方案5
一、活動(dòng)目標：
1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
2、在參與游戲的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒之間的交往，提升社會(huì )性能力。
二、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng )設：
二樓小一班教室后空地——小投手(XX負責)
二樓中一班教室后空地——跳房子(XX負責)
二樓電腦房——套套樂(lè )(XX負責)
二樓舞蹈房——搶椅子(XX負責)
一樓早教室——喂喂動(dòng)物寶寶(XX負責)
一樓小四班教室后空地——小釣手(XX負責)
大廳——趕小豬(張園負責)
2、活動(dòng)當天所需材料、獎品選購(XX負責)
3、借肯德基服裝
三、活動(dòng)內容：
�。�1）、游戲名稱(chēng)：小投手
游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個(gè)
游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星。
游戲規則：
1、每人每次次可以投三個(gè)球，投球時(shí)必需站在投球線(xiàn)后。
2、投進(jìn)一個(gè)球得一個(gè)五角星，每次一個(gè)籃子里只能投一個(gè)球。
�。�2）、游戲名稱(chēng)：套套樂(lè )；
游戲場(chǎng)地：二樓電腦房
游戲準備：套圈12個(gè)，小象4個(gè)，椅子2個(gè)，繩子一根，粘紙
游戲玩法：幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。
游戲規則：
1、幼兒有3次套圈的機會(huì )。
2、幼兒必須站在繩子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相應數量的粘紙。
�。�3）、游戲名稱(chēng)：喂喂動(dòng)物寶寶；
游戲場(chǎng)地：早教室
游戲準備：狗，貓，猴子，兔子，牛動(dòng)物紙盒5個(gè)，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個(gè)，草，桃子，魚(yú)，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干
游戲玩法：在起點(diǎn)拿好食物，用鉆，爬，滾等通過(guò)爬行障礙，到達終點(diǎn)，給動(dòng)物喂食。
游戲規則：不同動(dòng)物喂不同食物(肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子)
�。�4）、游戲名稱(chēng)：小釣手
游戲準備：帶吸鐵石的小魚(yú)若干、呼啦圈個(gè)、釣竿4~6根
游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的`小魚(yú)，釣起兩條小魚(yú)得一枚貼紙。
游戲規則：
1、站在魚(yú)池(呼啦圈)的旁邊進(jìn)行游戲。
2、只可以用釣竿去釣魚(yú)，用手幫忙或者用手直接取不算成績(jì)。(小四班負責)
�。�5、）游戲名稱(chēng)：跳房子
游戲準備：跳房子環(huán)境
游戲玩法：
1、根據房子的格子數量來(lái)選擇單腳或雙腳跳躍。
2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。
3、在終點(diǎn)處設置獎勵(貼紙或彩筆畫(huà)五角星)
游戲規則：順利通過(guò)的幼兒給予獎勵，得到獎勵后返回起點(diǎn)離開(kāi)。
�。�6）、游戲名稱(chēng)：搶椅子
游戲準備：小椅子、錄音機、音樂(lè )磁帶
游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂(lè )開(kāi)始，幼兒繞椅子行走，音樂(lè )停止，搶到位置坐下來(lái)，沒(méi)有搶到位置的被淘汰。
游戲規則：
1、音樂(lè )停止后才能搶椅子
2、每玩一次后減少一個(gè)或兩個(gè)小椅子，淘汰一個(gè)或兩個(gè)小朋友
�。�7）、游戲名稱(chēng)：趕小豬
游戲準備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。
游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著(zhù)往前走，穿過(guò)障礙，最后走到圓圈里，即為勝利。
游戲規則：
1、幼兒一次只能趕一個(gè)小球，不能用手拿球。
2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內。
四、人員安排
1、活動(dòng)室人員安排：
一樓門(mén)廳：張園一樓早教室：XX
一樓小四班門(mén)口空地：XX
二樓舞蹈房：XX
二樓小一班門(mén)口空地：XX
二樓電腦房：XX
二樓中一班門(mén)口空地：XX
2、引領(lǐng)幼兒活動(dòng)：
小班：XX、XX、XX、XX，及小班的四名保育員
中班：XX、XX、XX
3、樓梯口
前樓梯：XX、XX
后樓梯：XX、XX
4、活動(dòng)現場(chǎng)統籌及攝影：XX
5 、獎品、禮物分發(fā)：肯德基到教室中分發(fā)禮物
幼兒園六一策劃方案6
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )。從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的.“六一”兒童節。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：笑口“嘗”開(kāi)——“有趣、有味”。
2、宣傳口號：我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。
2。幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。
3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
x月x日上午。
第一項：聽(tīng)音樂(lè )到操場(chǎng)集合。
1、幼兒主持發(fā)言慶祝六一。
2、集體表演律動(dòng)。
第二項：各組開(kāi)始活動(dòng)（介紹蔬菜、水果的營(yíng)養；教師指導幼兒進(jìn)行操作）。
第三項：美食品嘗。
幼兒園六一策劃方案7
這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習，方案如下：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè )、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
�。�1）排練詩(shī)歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
�。�4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。
�。�5）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。
4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小� 制作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動(dòng)）
三、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
�。�1）目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
�。�2）要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩(shī)歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè )良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�
�。�1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；培養幼兒大膽展示自我的`精神面貌。
�。�2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目；隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
�。�5）比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài)；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
�。�2）游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
�。�3）活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
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一、指導思想：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(cháng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )祥和、健康向上的...
六一兒童節活動(dòng)安排
主題：人文校園 活力校園 和諧校園一、領(lǐng)導小組組 長(cháng)：副組長(cháng)：組 員：二、活動(dòng)目的在“六一”國際兒童節來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和的六一”國際兒童節，各班圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶�；顒�(dòng)，要求簡(jiǎn)單而隆重，激勵廣大...
六一兒童節小學(xué)生詩(shī)歌演講稿
清晨，我們放飛一群白鴿 我們放飛一群白鴿 在六一兒童節的清晨 初升朝陽(yáng)的晨暉 照徹 無(wú)數透明的心空 展翅高飛的白鴿 帶走了 我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！
幼兒園六一兒童節活動(dòng)策劃與方案
這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習，方案如下：一、活動(dòng)目標通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩...
慶六一兒童節游園活動(dòng)方案
一、活動(dòng)項目：1、猜謎語(yǔ) 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚(yú) 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說(shuō)運動(dòng)項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ) 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰(shuí)的眼力 16、快樂(lè )呼拉圈...
幼兒園六一策劃方案8
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著(zhù)父母的背影長(cháng)大的他們在觀(guān)察著(zhù)我們向我們學(xué)習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過(guò)。今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展“親子共制作”慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。家長(cháng)在參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，學(xué)習科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題
生活處處有精彩
三、活動(dòng)準備
1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2．以班為單位作好參加活動(dòng)的準備。
3．由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1．目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長(cháng)和教師共同積極參與“六一”節的.各項活動(dòng)。
2．時(shí)間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：00
3．對象：本園全體家長(cháng)、教師和幼兒。
4、辦法：通過(guò)向家長(cháng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體家長(cháng)和教師對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)“六一”活動(dòng)流程
1、入場(chǎng)8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（穿插“幸福拍手歌）
2、園長(cháng)講話(huà)和家長(cháng)代表發(fā)言8：40—9：00
3、幼兒節目表演9：00—9：45
4、親子活動(dòng)9：45—10：45
5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00
6、離園11：00
�。ㄈ┫盗谢顒�(dòng)
親子游戲：
小 班 組
1、親子二人行（組織者：）
準備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，
幼兒和家長(cháng)面對面站好，幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上，
準備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最
先到達終點(diǎn)的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(cháng)的腳。
2、拋球接球（組織者： ）
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(cháng)分別站
在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(cháng)手持框子接
球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來(lái)。
3、豬八戒背媳婦（組織者： ）
玩法：一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(cháng)分成四隊，家長(cháng)背著(zhù)幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。時(shí)間為一分鐘，看誰(shuí)拿得最多。
規則：一次性只能拿一個(gè)禮物。
中 班 組
1、聽(tīng)音樂(lè )搶椅子（組織者： ）
準備：三張大椅子
玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(cháng)抱著(zhù)自己的孩子聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)椅子
走，音樂(lè )停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到
的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！
規則：要求音樂(lè )停止后才能搶椅子坐下！
2、我的寶寶在哪里（組織者： ）
游戲準備：布帶若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。
規則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸（媽媽?zhuān)┐┬樱ńM織者： ）
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽?zhuān)┑男�，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者
大 班 組
1、夾彈珠 (組織者： )
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。
2、投海洋球 (組織者：)
準備：海洋球若干、籃子四個(gè)
玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規定距離內進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。
幼兒園六一策劃方案9
一、設計思路：
嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(cháng)最迅速地時(shí)期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。
早期教育越來(lái)越受到社會(huì )各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(cháng)的必要條件的今天，家長(cháng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng )設環(huán)境、空間、時(shí)間、對象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng )新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿(mǎn)足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中，父母可從觀(guān)察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。
結合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動(dòng)。
二、活動(dòng)總目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。
2.讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用演出的'形式，大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：
各班教師。
四、活動(dòng)安排：
中(1)班
保齡球
1.給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球。
2.站在規定線(xiàn)后，用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。
中(2)班
套 圈
1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2.站在規定線(xiàn)上，向目標進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3.依據幼兒套中的瓶子個(gè)數，發(fā)獎。
中(3)班
投飛鏢
1.家長(cháng)和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。
中(4)班
釣 魚(yú)
1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規定線(xiàn)后進(jìn)行釣魚(yú)活動(dòng)。
3.2分鐘內釣滿(mǎn)12條魚(yú)為優(yōu)勝。
大(1)班
搶椅子
1.幼兒8人一組進(jìn)行游戲。
2.音樂(lè )開(kāi)始，幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂(lè )停止，馬上搶到位子并坐好。
4.沒(méi)有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。
大(2)班
走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿(mǎn)障礙物的場(chǎng)地上行走。
2.家長(cháng)在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時(shí)間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
大(3)班
迷迷轉
1.幼兒站在家長(cháng)的腳上，音樂(lè )起，一起在圓圈中轉圈。
2.音樂(lè )停，沒(méi)轉出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
大(4)班
夾彈珠
1.在規定的時(shí)間內用筷子夾彈珠。
2.按數量多少評獎。
備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個(gè)游戲)。幼兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進(jìn)行完畢后在保健室領(lǐng)取紀念品一份。
幼兒園六一策劃方案10
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展涼拌菜美食品嘗活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )。從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：笑口“嘗”開(kāi)——“有趣、有味”
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)；解放孩子的'雙手，使孩子會(huì )玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。
2.幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。
3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）
�。ㄎ骷t柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋(píng)果、梨等）
四．活動(dòng)時(shí)間安排：5月30日上午。
第一項：聽(tīng)音樂(lè )到操場(chǎng)集合
1、幼兒主持發(fā)言慶祝六一。
2、集體表演律動(dòng)：寧夏。
第二項：各組開(kāi)始活動(dòng)。（介紹蔬菜、水果的營(yíng)養；教師指導幼兒進(jìn)行操作）
第三項：美食品嘗。
幼兒園六一策劃方案11
為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
�。�1）排練詩(shī)歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
�。�4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。
�。�5）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的'興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。
4、幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、派專(zhuān)人做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小� 制作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動(dòng)）
四、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
�。�1）目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
�。�2）要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩(shī)歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè )良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�
�。�1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
幼兒園六一策劃方案12
活動(dòng)主題：共同參與·積極體驗·快樂(lè )成長(cháng)
活動(dòng)形式：六一快樂(lè )周 系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月19日——5月30日
設計思路：
一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以?xún)和癁檠輪T、家長(cháng)為觀(guān)眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節目的參與機會(huì )，而準備的時(shí)間可能長(cháng)達1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長(cháng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(cháng)和發(fā)展的過(guò)程、成為家長(cháng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過(guò)程。本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的'形式展現，將 “以活動(dòng)結果為中心” 變?yōu)椤?過(guò)程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動(dòng)形式。
活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長(cháng)進(jìn)一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)“六一”活動(dòng)，向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會(huì )聲譽(yù)及品牌知名度。
活動(dòng)準備：
1. 策劃文化周活動(dòng)安排(活動(dòng)形式、內容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等)
2. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。
3. 幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。
4.以班為單位做好參加活動(dòng)的準備：設計六一兒童節游藝活動(dòng)內容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 活動(dòng)倡議
目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年5月19日---20xx年5月23日
對象：全園教師、全體幼兒和家長(cháng)
辦法：通過(guò)幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
二、 系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫(huà)作”、“玩玩我的游戲”三個(gè)系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
a. “曬曬我的笑臉”主題活動(dòng)(5月19日——5月26日)
對象：中大班幼兒
內容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫(huà)的形式繪畫(huà)自己的笑臉，并剪貼在長(cháng)廊的柱子上，一個(gè)班級一根柱子，形成長(cháng)長(cháng)的“笑臉廊”，讓每一個(gè)走進(jìn)幼兒園的孩子、家長(cháng)心情愉快，微笑以對。
b. “秀秀我的畫(huà)作”主題活動(dòng)(5月19日——5月30日)
對象：全體幼兒
內容：每個(gè)幼兒在老師的指導下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫(huà)、刮畫(huà)、紙繩畫(huà)、毛線(xiàn)畫(huà)、折紙、手工等。
小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場(chǎng);其余幼兒作品展示在各班走廊。
c. “玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——15：45)
對象：全體幼兒園
準備：各班游戲道具、游戲獎品，每個(gè)幼兒人手一張游戲券、一個(gè)塑料袋。
內容：每班設計一個(gè)游戲內容(小5班除外)，中班幼兒園在中班區自由選擇游藝班級和內容;大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區自由選擇游藝班級和內容。
流程安排：
略
幼兒園六一策劃方案13
一、指導思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習的重要途徑之一�！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以幼兒與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備：
1、體育游戲材料的準備：
2、場(chǎng)地劃分與布置：
3、音像收集與準備：
4、拍照、信息上傳：
5、教師才藝表演：
三、活動(dòng)流程：
(一)、園領(lǐng)導或年級組長(cháng)講話(huà)
(二)、幼兒早操表演
(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)
1、游戲：摸石過(guò)小河
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點(diǎn)，掉入“河”中，退出游戲，速度快的一組為勝。
2、游戲：運西瓜
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續進(jìn)行游戲，速度快的一組為勝。
3、游戲：我們一起來(lái)套圈(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規則：孩子與媽媽分別站在起點(diǎn)處準備，游戲開(kāi)始，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個(gè))，跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對面送給第二位孩子，這樣依次進(jìn)行，以最快套完的'小組為勝。
4、游戲：接果果(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：次項比賽分6次進(jìn)行，每次各班出一組親子參賽。
玩法與規則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進(jìn)家長(cháng)筐子里，在規定時(shí)間及規定距離內扔進(jìn)的果子多者為勝。
(四)、才藝表演
1、幼兒與家長(cháng)的才藝表演
2、教師才藝術(shù)表演
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)家長(cháng)與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣大家長(cháng)了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響。
2、讓家長(cháng)知道******baby親子園正在招生。
二、活動(dòng)運作：
正式活動(dòng)：x月x日(周日)下午16：30——18:30，——門(mén)前廣場(chǎng)。
預備活動(dòng)：x月x日(周六)全天8:30——20:00，xxx商場(chǎng)門(mén)前廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請函、現場(chǎng)報名。
xxx提供支持：x月x日(周二)前到xxxx繳費(500——?元)，辦理相關(guān)手續;xxxxx百貨促銷(xiāo)部負責在入口和出口分別擺放活動(dòng)海報，廣播每天播報報名須知，服務(wù)臺接受報名(連續十天);活動(dòng)當天下午搭設舞臺，提供音響設備一套，掛幕布 。
三、活動(dòng)準備&內容：
比賽分組比賽內容材料準備
6-10個(gè)月開(kāi)小船床單5條，1條備用
11-13個(gè)月爬行比賽逗引玩具(自備)
14-16個(gè)月送小動(dòng)物回家毛絨玩具(2個(gè)備用)
17-24個(gè)月推大球大龍球4個(gè)
2-3歲運糖果枕頭20個(gè)
1、場(chǎng)地準備：音響設備一套、麥克風(fēng)2個(gè)(商場(chǎng)準備)，搭臺、背景：
2、音樂(lè )：進(jìn)行曲(比賽時(shí)用)，歡快的歌曲
3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個(gè)。
4、桌子、椅子、咨詢(xún)臺、報名收費處、簽到處、獎品臺
5、獎品：紀念品50-100份，冠軍、亞軍獎品及獲獎證書(shū)(12份，打印好)
6、資料準備：宣傳頁(yè)300份、報名表100份、編班說(shuō)明書(shū)100份、“親子教育”專(zhuān)題講座和免費親子活動(dòng)邀請函100份。
7、其它：圓珠筆10支，飲水、零食
四、工作人員安排：
1、主持人(2)：xxx老師、xxx老師
2、現場(chǎng)督導：xxx老師
3、道具監管：xxx老師、xxx老師
4、咨詢(xún)老師：xxx老師、xxx老師
5、報名收費：xxx老師、xxx老師
6、嬰幼兒簽到、核對年齡、分組(3人)：xxx老師、xxx老師
7、獎品臺：xxx老師、xxx老師
8、音樂(lè )DJ：xxx老師
五、活動(dòng)程序：
1、開(kāi)場(chǎng)白：
2、分組比賽并頒獎
6——10個(gè)月：開(kāi)小船
11——13個(gè)月：爬行比賽
14——16個(gè)月：送小動(dòng)物回家
17——20個(gè)月：推打球
21——24個(gè)月：推打球
2——3歲：運糖果
宣傳單：Come On，Baby!親子游戲大賽
時(shí)間：x月x日(周日)下午16:00——18:30
地點(diǎn)：————門(mén)前廣場(chǎng)
對象：6個(gè)月——3歲寶寶
報名熱線(xiàn)：*******
比賽項目：
比賽分組6-10個(gè)月11-13個(gè)月14-16個(gè)月17-24個(gè)月2-3歲
比賽內容開(kāi)小船爬行比賽送小動(dòng)物回家推大球運糖果
報名方式：
1、到xxxx一樓服務(wù)臺報名
2、直接到xxxx花園二棟xxxxxx親子中心報名
3、報名電話(huà)：*********
4、比賽現場(chǎng)報名(限當天9:00-15:30)
現場(chǎng)辦理報名繳費手續的，一律贈送一個(gè)月的親子課程
幼兒園六一策劃方案14
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的`情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動(dòng)主題：“慶祝六一，快樂(lè )成長(cháng)”
活動(dòng)內容：本次慶�！傲粌和潯币詾槠鯔C，通過(guò)開(kāi)展快樂(lè )童年大家唱、知識伴我成長(cháng)、挑戰大名星等活動(dòng)來(lái)展現我們隊員的智慧和風(fēng)采。
三、活動(dòng)安排
(一)成立活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黃文珠
副組長(cháng)：李秋芬安仕珍
成員：代霞張錦秀楊海田江張運澤
(二)具體安排
策劃：黃文珠李秋芬
指揮：黃文珠
場(chǎng)地布置：田江楊海張運澤
串詞：代霞
主持人培訓：安仕珍
道具搬運：楊海田江張運澤
后勤管理：田江張錦秀張運澤
安全管理：黃文珠李秋芬安仕珍代霞張錦秀
楊海田江張運澤
(三)活動(dòng)過(guò)程
(四)活動(dòng)注意事項
各班必須要求學(xué)生統一著(zhù)裝，準時(shí)到場(chǎng)并按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時(shí)做好本班學(xué)生節目表
演的準備事宜，并切實(shí)抓好活動(dòng)期間本班學(xué)生的各項安全管理工作。
幼兒園六一策劃方案15
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧蔽乃嚮顒�(dòng)，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長(cháng)在參觀(guān)幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(5月29前各班創(chuàng )設慶“六一”環(huán)境，布置戶(hù)外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語(yǔ)、彩旗、舞臺)。
2、以班級為單位做好參加活動(dòng)的準備
1)各班排練2---3個(gè)節目
2)各班做好活動(dòng)前的'環(huán)境布置
3)各班需提前為幼兒購買(mǎi)好服裝。
3、 5月上旬每班確定好節目?jì)热�，列好節目單，并根據節目�(jì)热荻ê弥鞒指�，由小主持人配好主持詞。
4、由幼兒園準備節日禮物。
三、活動(dòng)內容
1、慶“六一”文藝表演。
2、幼兒園發(fā)送節日禮物。
四、活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)內容
1、活動(dòng)時(shí)間安排：20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(dòng)(初定)
2、活動(dòng)對象：本園每位教職工、幼兒及家長(cháng)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：本園大操場(chǎng)
4、活動(dòng)內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時(shí)裝表演等
(二)活動(dòng)主要流程
1、小主持人開(kāi)場(chǎng)致詞
2、園長(cháng)主持講話(huà)
3、文藝表演活動(dòng)開(kāi)始
4、給各位幼兒分發(fā)小禮物
(三)注意事項
1、活動(dòng)當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備�；顒�(dòng)開(kāi)始后需做好提前兩個(gè)節目之前的準備工作。
2、活動(dòng)中安排現場(chǎng)負責人負責現場(chǎng)秩序，照看好家長(cháng)的車(chē)輛以及幼兒的安全。
提醒家長(cháng)：
(1)請家長(cháng)自覺(jué)坐在事先安排好的座位觀(guān)看演出。
(2)請家長(cháng)如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線(xiàn)，以免影響后面的觀(guān)眾。
(3)請家長(cháng)維護好現場(chǎng)秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
(5)請家長(cháng)、幼兒注意路上安全。
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