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環(huán)境保護宣傳活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-28 16:06:09 方案 我要投稿

環(huán)境保護宣傳活動(dòng)方案4篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的環(huán)境保護宣傳活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

環(huán)境保護宣傳活動(dòng)方案4篇

環(huán)境保護宣傳活動(dòng)方案1

  一、指導思想:

  以xx的“四好要求”為目標,圍繞我校爭創(chuàng )“嘉興市綠色學(xué)!眾^斗目標,通過(guò)開(kāi)展貼近學(xué)生生活的環(huán);顒(dòng),普及低碳文化,倡導低碳生活,傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,讓低碳生活,和詣社會(huì )的愿景深入人心,提高學(xué)生的環(huán)境保護意識,促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展,推進(jìn)我校嘉興市綠色學(xué)校爭創(chuàng )發(fā)展作出自己應有的貢獻。

  二、活動(dòng)主題:

  走進(jìn)廠(chǎng)礦,實(shí)踐體驗,宣傳環(huán)保,倡導低碳。

  創(chuàng )設一種情境,扮演一個(gè)角色

  形成一個(gè)規范,養成一種習慣

  擁有一份自主,學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)

  設立一個(gè)崗位,獲得一種感受

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月6日

  四、活動(dòng)對象:

  三至六年級,每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  五、活動(dòng)內容

  1、組織學(xué)!暗吞忌睢毙麑е嘘。充分發(fā)揮少先隊的作用,利用假日深入社會(huì )、家庭宣傳低碳生活,以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)“綠色學(xué)!钡臓巹(chuàng )進(jìn)程。

  2、參觀(guān)活動(dòng):組織宣導中隊成員參觀(guān)晨光電纜廠(chǎng),體驗“保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”。

  3、宣導中隊成員撰寫(xiě)隨筆,感悟低碳生活。

  撰寫(xiě)要求:

  對象:宣導中隊成員。

  主題:“保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”

  體裁:以通訊、特寫(xiě)、紀實(shí)、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。

  字數:500字左右。

  獎項設置:按年級分別設一等獎2名;二等獎4名;三等獎6-10名。頒發(fā)獲獎證書(shū)。

環(huán)境保護宣傳活動(dòng)方案2

  20xx年6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日。為抓好[六。五"世界環(huán)境日活動(dòng),結合上級文件精神和我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、活動(dòng)目的

  為全面貫徹全國環(huán)境保護工作會(huì )議精神,進(jìn)一步增強全校師生參與生態(tài)文明建設和環(huán)境保護的主動(dòng)意識、責任意識、法律意識,營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍,深入宣傳新,全力推進(jìn)環(huán)保[五大行動(dòng)"和[大美巴南"建設。我校決定以[六。五"世界環(huán)境日活動(dòng)為契機,加大對節能減排、生態(tài)創(chuàng )建、環(huán)境執法等重點(diǎn)工作的.宣傳力度,增強師生環(huán)保意識,養成良好環(huán)保行為,為豐盛古鎮的環(huán)境保護工作做出應有的貢獻。

  二、活動(dòng)主題

  20xx年“六·五"世界環(huán)境日我國主題:保護綠水青山我參與我受益”

  三、活動(dòng)時(shí)間

  6月3日-6月10日

  四、活動(dòng)對象

  全體師生

  五、活動(dòng)內容

  圍繞主題,與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機結合,扎實(shí)有效地開(kāi)展[六。五"系列活動(dòng)。

  1、開(kāi)展一次國旗下講話(huà)。(6月6日周一)

  要圍繞今年環(huán)境日活動(dòng)主題,在升旗儀式上作國旗下講話(huà),號召全體學(xué)生人人都來(lái)關(guān)心、參與環(huán)保事業(yè)。

  2、出一期環(huán)保宣傳黑板報。

  以綠色消費、綠色購物,創(chuàng )建綠色校園,開(kāi)展節能減排,倡導低碳生活,為內容出一期環(huán)保宣傳黑板報。

  3、召開(kāi)一次環(huán)保主題班會(huì )。

  以[保護綠水青山我參與我受益"為內容,召開(kāi)一次環(huán)保主題班會(huì ),教育學(xué)生環(huán)保要從身邊做起,從小事做起,節約每一度電,節約每一滴水,節約每一張紙。

  4、以今年世界環(huán)境日主題為內容,開(kāi)展一次環(huán)保教育手抄報比賽活動(dòng)。旨在倡導學(xué)生保護環(huán)境,保護地球做出自己的貢獻。通過(guò)此活動(dòng)形式,增長(cháng)知識,提高環(huán)保意識。

  六、活動(dòng)要求

  各班根據本班實(shí)際,認真組織安排,積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造[環(huán)境保護,人人有責"的濃厚氛圍;充分利用我校、我鎮的環(huán)境資源,創(chuàng )新形式,不斷強化環(huán)保意識,使環(huán)保理念內化為廣大師生的自覺(jué)行為。

環(huán)境保護宣傳活動(dòng)方案3

  活動(dòng)名稱(chēng):

  “做禮貌的環(huán)保使者”

  參加者:

  小學(xué)生、中學(xué)生

  時(shí)間:

  隨時(shí)都能夠開(kāi)始

  具體方案:

  1、首先在各自校園中開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)。

  資料:每個(gè)同學(xué)用心投入。

  一、持續自己書(shū)桌的`整潔;

  二、持續教室整潔美觀(guān),不亂扔紙屑,不亂貼亂畫(huà);

  三、持續校園整潔,美化校舍,凈化食堂、廁所;

  四、各班定期(如每周一次)考察環(huán)保小知識;

  五、各班評出一名表現突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。

  2、其次在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。

  資料:先將小使者分組,小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級都有一名成員,由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長(cháng)對組員進(jìn)行知識教育,對工作進(jìn)行號召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)!靶⌒∏宓婪颉、“花草保護神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等,根據實(shí)際季節環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(cháng)組員談體會(huì )與啟發(fā),并作出書(shū)面表達(加日記、調查報告、作文等體裁不限),參加評比。

  3、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì )演。由各小組編排節目參加演出,進(jìn)行評比。節目要突出主題,有好處,爭取每人都參加。

  4、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對前面各項活動(dòng)進(jìn)行評比,分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”(依各項活動(dòng)資料而定),以及綜合評出表現最佳小組與小使者,分別給予表?yè)P與獎勵(如具環(huán)保好處小紀念品);制定下一階段的計劃。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的照片留念。

  5、第一輪結束了,“再接再厲”!

環(huán)境保護宣傳活動(dòng)方案4

  一,活動(dòng)主題;為醴陵爭先創(chuàng )優(yōu),建設生態(tài)醴陵,減少白色污染《減少塑料袋的污染》

  二,活動(dòng)目的';宣傳《環(huán)境保護知識》,為企業(yè)提高知名度,企業(yè)廣告效應和社會(huì )效益雙贏(yíng)。

  三,活動(dòng)方法;醴陵市環(huán)境保護志愿者協(xié)會(huì )環(huán)境保護樂(lè )團,以藝術(shù)為載體,用演出的形式,愉悅的方法,為企業(yè)辦一場(chǎng)晚會(huì ),通過(guò)主持人宣講詞,1,宣傳環(huán)境保護知識,2,宣傳 企業(yè)文化及產(chǎn)品介紹。

  四,活動(dòng)內容;為減少白色污染《減少塑料袋的污染》,只需企業(yè)捐贈一定數量(1只)環(huán)保購物袋,并在環(huán)保購物袋上印有企業(yè)的名稱(chēng)和產(chǎn)品介紹。同晚會(huì )同時(shí)進(jìn)行發(fā)放到市民手中,還有環(huán)保志愿者和主持人的宣講,一定企業(yè)廣告和經(jīng)濟效益和社會(huì )效益雙贏(yíng)。這又何樂(lè )而不為呢!

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