小班主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小班主題活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
小班主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月22日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中二班教室
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子活動(dòng)，讓小朋友與家長(cháng)一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè )，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加家長(cháng)與老師之間的溝通。
四、人員安排：
策劃：
財務(wù)：
采購：
主持：
攝相：
圣誕老公公：
場(chǎng)務(wù)(每個(gè)步聚都需要落實(shí)責任人)：
五、道具篇：
1、圣誕老公公服飾一套，包括上衣、褲子、帽子、腰帶、胡子、背袋、靴子(54元)。
2、圣誕帽子：每位小朋友一頂，35頂(4.5元/頂，共158元)。
3、圣誕樹(shù)一棵及樹(shù)上裝飾(75元)，每個(gè)家庭入場(chǎng)時(shí)把準備交換的禮物放樹(shù)下，并貼上號碼。
4、室內裝飾：圣誕立體大貼畫(huà)兩張(18元)、35個(gè)韓國圓點(diǎn)氣球(1.2元/個(gè)，共42元)。
5、游戲用的眼罩6個(gè)(4.5元/個(gè),共26元)、獎勵小朋友的卡通貼紙(10元)、沙畫(huà)30張/盒買(mǎi)兩盒夠了(27元/盒，共54元)。
7、貼紙：有號碼的貼紙兩組(一組是小朋友入場(chǎng)時(shí)貼在胸前、另一組是禮物號碼貼，自己做)。
8、抽號箱：里面裝有與胸前貼紙相對應的號碼(用于交換禮物抽取數字，自己做)。
9、節目單：放入口處，可隨意拿(自己做)。
六、飲食篇：
1、每個(gè)小朋友在活動(dòng)結束后帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份，500元)
2、自助區：不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心餅干60包(30元)、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元)、水果……(喜歡吃啥,大家給意見(jiàn)!)
3、小禮物：用于圣誕老公公發(fā)給小朋友的(300元)。
4、抽紙巾2包(6元)。
七、整場(chǎng)活動(dòng)流程：
1、進(jìn)場(chǎng)安排：播放《鈴兒響叮當》，等待大家到齊。
2、家長(cháng)及小朋友入場(chǎng)時(shí)，幫忙給小朋友及禮物貼對應的編號到圣誕樹(shù)下家庭合影、孩子單影各一張
3、所有人把隨身帶來(lái)的禮物貼上編號后放在圣誕樹(shù)下。
4、椅子以半圓形擺放，家長(cháng)坐小朋友后面。
5、主持人上：“小朋友們，你們知道什么是圣誕節?今天爸爸媽媽是不是也都來(lái)一起過(guò)圣誕了呀?那我們可得拿出點(diǎn)絕活展示給他們瞧瞧了!下面由中二班全體寶貝表演：彩虹的約定，爸爸媽媽們請鼓掌!”
6、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也來(lái)到了我們的舞會(huì )，他很想跟寶貝們交朋友!我們一起大聲邀請他進(jìn)來(lái)好不好?“請進(jìn)!”
7、圣誕老公公隨著(zhù)音樂(lè )由走廊進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，講話(huà)、發(fā)禮物。指導小朋友能正確說(shuō)出：merry christmas，并給小朋友發(fā)禮物。
8、主持人上：“圣誕樹(shù)下的禮物已經(jīng)等不及想找自己的小主人了，那我們邀請1至10號寶貝上來(lái)，趕快把自己的禮物帶回家!”
9、交換禮物環(huán)節(請1至10號小朋友上臺，每人從箱子里抽出一個(gè)號碼，去圣誕樹(shù)下找到相應數字的禮物，上臺展示、合影)
10、穿插小朋友的即興表演，表演的小朋友都有獎品
11、主持人上：“還有寶貝沒(méi)拿到自己的禮物吧?別著(zhù)急，我們現在就來(lái)找一找，請11至20號寶貝上臺。每人從箱子里抽出一個(gè)號碼，去圣誕樹(shù)下找到相應數字的禮物，上臺展示、合影)
12、親子游戲《找媽媽》：六人一組，家長(cháng)坐在小椅子上，小朋友們蒙上眼睛用手摸，用鼻子聞，憑感覺(jué)找到自己的“媽媽”，老師說(shuō)“�！�，小朋友們要抱住媽媽不放，小朋友都有獎品哦。
13、主持人上：“我們邀請21至30號寶貝上來(lái)，趕快把自己的.禮物帶回家!”每人從箱子里抽出一個(gè)號碼，去圣誕樹(shù)下找到相應數字的禮物，上臺展示、合影)
14、親子游戲《搶椅子》：由六名小朋友和家長(cháng)為一小組，將比小朋友數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
15、還有時(shí)間的話(huà)，小朋友可以玩沙畫(huà)，家長(cháng)們陪伴。
16、活動(dòng)結束，在《we wish you a merry christmas》的歌聲中結束活動(dòng)。
17、整場(chǎng)流程由策劃統籌，提醒人員到位。
小班主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1.情感目標：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì )展示我們的風(fēng)采。
3.知識目標：了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習，并去社區、向居民和行人宣傳。
二、活動(dòng)準備
1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(cháng)”；
中幼“綠色家園共創(chuàng )造”；
高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
4.樹(shù)苗若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
分年級開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節活動(dòng)——
1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(cháng)”
活動(dòng)流程：給校園內的`樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲。
延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(huà)（樹(shù)、花）
2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng )造”
活動(dòng)流程：認養樹(shù)木，掛上小組牌默認分類(lèi)。
畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影（寫(xiě)上領(lǐng)養人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(cháng)樹(shù)”等）。
延伸活動(dòng)：樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀(guān)察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標簽，……制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化。
3.活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
活動(dòng)流程：幼兒去植物公園認識各種樹(shù)木并做調查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(cháng)。
制作“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(cháng)倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(cháng)和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(cháng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
樹(shù)木護養：老師和家長(cháng)一起教給孩子一些有關(guān)養護植物方面的常識。
一、活動(dòng)準備
1.每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(cháng)”；
中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”；
大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。
4.各班制作植樹(shù)節版宣傳報（關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料）。
5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
6.樹(shù)苗若干。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬胺N一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節活動(dòng)開(kāi)始儀式
1.園長(cháng)講解植樹(shù)節的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3.社區居委會(huì )工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長(cháng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng )綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
�。ǘ┓旨夐_(kāi)展不同主題的植樹(shù)節活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(cháng)”
活動(dòng)流程：給校園內的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長(cháng)一起種植小樹(shù)——掛牌合影（寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(cháng)樹(shù)”等）。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
活動(dòng)流程：幼兒在家長(cháng)護送下騎小自行車(chē)到公園給樹(shù)木掛牌——認識各種樹(shù)木并做調查——繪畫(huà)樹(shù)木——開(kāi)展“小小綠意帶回家”家庭種植活動(dòng)。
小班主題活動(dòng)方案3
親子水槍大戰教案適用于父親節的戶(hù)外活動(dòng)主題教學(xué)活動(dòng)當中，讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母，通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶，讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作，快來(lái)看看幼兒園親子水槍大戰教案吧。
節日的由來(lái)
世界上的第一個(gè)父親節，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯—多德的夫人，在慶賀母親節的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節，為什么不能有父親節呢？
多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手養大的。許多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的.生辰忌日，總會(huì )回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫(xiě)了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。
州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長(cháng)宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也開(kāi)始慶祝父親節。
為了使父親節規范化，各方強烈呼吁議會(huì )承認這個(gè)節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會(huì )決議。這個(gè)節日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
上午八點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始（場(chǎng)地有限，每位幼兒僅限一名家長(cháng)參與，無(wú)特殊情況盡量由爸爸參與）
活動(dòng)流程：
8：00—8：30晨間鍛煉、早操比賽觀(guān)摩活動(dòng)。
9：00—10：20班級教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。
10：20—11：00戶(hù)外活動(dòng)：親子水槍大戰
1）集體大合唱《我有一個(gè)好爸爸》
2）體能熱身
3）堡壘大戰
4）野人舞
5）親子自由大戰
溫馨提示
1、水槍大戰需要家長(cháng)朋友為寶貝們準備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽(yáng)鏡或帽子的都可以帶來(lái)幼兒園以便于孩子們更好的開(kāi)展游戲活動(dòng)。
2、活動(dòng)當天請爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋，并請參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便大戰后更換。
3、活動(dòng)當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節建議鞋子穿涼鞋。
4、幼兒書(shū)包內請家長(cháng)給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫(xiě)上名字、班級以免混淆。
教學(xué)反思：
六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒......
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈；憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子，現如今自己卻已為人父，在這個(gè)屬于您的節日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節專(zhuān)題活動(dòng)中來(lái)，咱們一起來(lái)重溫兒時(shí)的記憶、一起來(lái)與孩子學(xué)習、一起與孩子們游戲，一起來(lái)做孩子們最好的伙伴吧！
小百科：父親節這天，我們在思考、我們在表達對父母的敬愛(ài)之心是無(wú)可比擬的，當母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著(zhù)上蒼所賦予他的負重角色，當我們努力思考著(zhù)該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節之時(shí)，不妨反省一下我們是否愛(ài)我們的父親？像他一樣曾為我們無(wú)私地付出一生呢。
小班主題活動(dòng)方案4
主題活動(dòng)方案:我為老師唱首歌
活動(dòng)目標:
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。
2、愿意跟著(zhù)老師學(xué)習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛(ài)戴。
活動(dòng)準備:
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn):
唱準歌曲旋律、節奏
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示掛圖，引起幼兒的興趣:
“誰(shuí)能告訴大家，圖片當中的`小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內容:
(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌�！�
a教師示范演唱歌曲。
b理解歌詞內容:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)?”
a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b幼兒跟著(zhù)老師朗誦歌詞。
4、學(xué)會(huì )歌曲:
(1)教師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
(3)幼兒和老師分樂(lè )句輪流唱歌。
小班主題活動(dòng)方案5
活動(dòng)名稱(chēng)：
親子樂(lè )融融
活動(dòng)內容：
1、親子團體操：《oh my baby》 《一個(gè)小不點(diǎn)》
2、運動(dòng)項目：親子運球，分班比賽。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月份
活動(dòng)準備：
小班組：12位老師及131名幼兒和131名家長(cháng)人手一個(gè)手套，音樂(lè )《oh my baby》、《一個(gè)小不點(diǎn)》，小皮球48個(gè)
排練計劃：
1、團體操：
第一階段：九月底之前老師們商討隊形、動(dòng)作，幼兒學(xué)會(huì )動(dòng)作。
第二階段：十月二十日之前加入家長(cháng)進(jìn)行隊形訓練基本完成。
第三階段：十一月初準備演出。
2、親子運球的計劃：
九月十月底之前和孩子了解游戲的規則和任務(wù)。
十一月初準備比賽。
小班主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標：
(一)通過(guò)參加運動(dòng)會(huì )，培養幼兒積極進(jìn)取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
(二)通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(cháng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。
(三)發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
(四)通過(guò)體育活動(dòng)，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
二、活動(dòng)形式：
親子運動(dòng)會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午9：00—10:00
四、活動(dòng)項目：
(一)親子比賽項目名稱(chēng)：
《推小車(chē)》
目的：
鍛煉幼兒手臂力量，培養幼兒協(xié)調合作的能力。
參加人數：
1孩子+1位家長(cháng)/家長(cháng)
游戲準備：
手套一副
游戲玩法：
每組六個(gè)家庭，兩人一組，幼兒扮“小車(chē)”，家長(cháng)扮“推車(chē)人”游戲開(kāi)始，幼兒爬于地，家長(cháng)兩手握甲雙腳踝，提起。此時(shí)幼兒用雙手、家長(cháng)用雙腳，兩人合作協(xié)調前行。
游戲規則：
推車(chē)人不能用力過(guò)猛，速度也不能太快
(二)《踩氣球》
游戲目的：
利用個(gè)人或集體對抗的`方式，培養游戲者靈活性。參加人數：每輪9名幼兒，每組各出3人
游戲準備：
每個(gè)人兩個(gè)氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節處。
游戲方法：
每輪9名幼兒，每組各出3人，分散在規定的區域內。發(fā)令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。在規定時(shí)間1分鐘內，所剩氣球最多的為勝方
游戲規則：
�、僦粶什葰馇�，不得故意踩對方的腳。
�、诓坏霉室庥檬滞茖Ψ�。
�、郾徊缺瑲馇蛘吡⒓赐顺霰荣�。
�、芘艹鲆幎▍^域者視為氣球已破，不得再加入比賽。
�、菰谟螒蜻^(guò)程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。
(三)班組幼兒競賽游戲——《拔河》
目的：
積極參與游戲，有競爭意識。
參加人數：
15個(gè)幼兒游戲準備：拔河用繩子
游戲玩法：
將三個(gè)班的幼兒分為6組，兩兩對決，裁判先確認雙方隊員人數相等，聽(tīng)到預備聲，選手雙手握住繩子，聽(tīng)到哨聲比賽開(kāi)始，繩子中心標志拉出線(xiàn)外，比賽結束。
五、應急措施：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強化活動(dòng)紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，游戲活動(dòng)強度應適中，教師應時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。
小班主題活動(dòng)方案7
設計思路
在母親節到來(lái)之際，為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們設計、展開(kāi)了系列活動(dòng)。"感恩母親節"是活動(dòng)的結束部分，是對前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節日開(kāi)放活動(dòng)。
前期活動(dòng)
1、談話(huà)活動(dòng)：我的好媽媽。
2、結合"世界微笑日"實(shí)行社會(huì )活動(dòng)《蝸牛的微笑》。
2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè )每一天》。
3、音樂(lè )活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作"小花"，繪畫(huà)"媽媽和我"。
活動(dòng)目標
1、和媽媽一起過(guò)節，共同感受節日的快樂(lè )。
2、體會(huì )媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動(dòng)準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、母親節活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè )。
3、向家長(cháng)發(fā)出邀請函，與在活動(dòng)中準備發(fā)言的家長(cháng)溝通，確定發(fā)言?xún)热荨?/p>
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5、布置活動(dòng)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)——歡迎媽媽的到來(lái)
家長(cháng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè )《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來(lái)嗎？
幼：因為媽媽要過(guò)節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)！
教師簡(jiǎn)單講解母親節的來(lái)歷，向家長(cháng)匯報前期展開(kāi)的相關(guān)活動(dòng)。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界。"小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說(shuō)一聲："謝謝你，媽媽?zhuān)?
2、師：這是誰(shuí)？
幼：啄木鳥(niǎo)。
師：啄木鳥(niǎo)在干什么？
幼：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長(cháng)大了。來(lái)，請小朋友伸出雙手捧著(zhù)媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲："謝謝你，媽媽?zhuān)?
3、師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？
幼：是大象。
師：小象怎么了？
幼：它累了。
師：原來(lái)小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友，在你還走不穩的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢？現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路（請家長(cháng)合作）。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著(zhù)我們，要彎著(zhù)腰。
師：對，是一直彎著(zhù)腰的，長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著(zhù)媽媽的手，對媽媽深情地說(shuō)一聲："謝謝你，媽媽。"因為就是這雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。
4、師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著(zhù)什么呢？
幼：是它的寶寶。
師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的？
幼：用翅膀保護著(zhù)它們。
師：對，雞媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎？（示意家長(cháng)合作，播放打雷下大雨的音效）
師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲："謝謝你，媽媽?zhuān)?
5。師：這只小狗在做什么呢？原來(lái)小狗的媽媽因為要做飯不能陪著(zhù)它玩，它在生氣耍賴(lài)呢。請小朋友想一想，你有沒(méi)有過(guò)因為媽媽不給買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著(zhù)不走？有沒(méi)有過(guò)因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因為這些就把你趕出去，不要你了？
幼：沒(méi)有。
師：對，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你�，F在就請你緊緊地摟著(zhù)媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)："媽媽?zhuān)x謝你！"
二、家長(cháng)講話(huà)——媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的."媽媽的故事"。
XXX媽媽?zhuān)▊�(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書(shū)的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和協(xié)助。
XXX小朋友的媽媽?zhuān)ㄡt生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
XXX小朋友的媽媽?zhuān)ń處煟撼鍪据o導學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
三、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(cháng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常協(xié)助媽媽?zhuān)隽撕芏嗟氖虑�，下面就讓我們�?lái)看一看小朋友們的表現吧。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的形式請幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做（根據幼兒的水平設計、提出問(wèn)題）請媽媽說(shuō)一說(shuō)當時(shí)的感受。
2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長(cháng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(cháng)聽(tīng)。
小班主題活動(dòng)方案8
一、時(shí)間：
20xx年x月x日
二、地點(diǎn)：
園內
三、主題釋義：
我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的.責任和工作
3、知道父親節的由來(lái)。美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節"。
五、活動(dòng)準備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫(huà)。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節日主題教材、節日主題音樂(lè )六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節的來(lái)歷。
2、幼兒分享父親的快樂(lè )(請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫(huà)。
幼兒唱"父親節"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
小班主題活動(dòng)方案9
一、主題說(shuō)明：
我們生活的周?chē)性S多剩余的農田，我們每天吃的蔬菜都是自己家里種植的,現摘現燒,特別新鮮、可口。每天一大早，很多城里的爺爺奶奶都會(huì )擠公交車(chē)來(lái)我們鎮上的菜場(chǎng)買(mǎi)菜，直夸我們這邊種的蔬菜好吃，是綠色食品……
小班幼兒由于受到各種零食的誘惑和影響，平時(shí)吃飯容易挑食。我們通過(guò)主題活動(dòng)《新鮮的蔬菜》，不僅讓小朋友通過(guò)觀(guān)察實(shí)物認識身邊各種各樣的蔬菜名稱(chēng)，比較它們的特征，更可以引導他們意識到蔬菜的營(yíng)養價(jià)值，它對于我們人體的作用。從而了解我們家鄉的資源優(yōu)勢，從小養成良好的飲食習慣。
二、主題目標：
認識一些常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)，比較它們的外形特征，愿意嘗試觀(guān)察幾種蔬菜的生長(cháng)變化，小組進(jìn)行記錄。觀(guān)察爺爺奶奶中種植蔬菜的過(guò)程，了解大人是如何勞作的，并簡(jiǎn)單參與，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的愿望，養成不挑食，愛(ài)吃蔬菜的好習慣。
三、主題網(wǎng)絡(luò )圖：
四、活動(dòng)設計組織思路：
主題名稱(chēng) | 活動(dòng)名稱(chēng) | 活動(dòng)目標 | 重點(diǎn)領(lǐng)域 | 教學(xué)資源 |
新 鮮 的 蔬 菜 | 1、小兔買(mǎi)菜 | 通過(guò)指認、匹配等活動(dòng)發(fā)展認知、記憶、對應能力，并認識幾種常見(jiàn)的蔬菜。 | 語(yǔ)言 | |
2、買(mǎi)菜 | 1、學(xué)習歌曲〈〈買(mǎi)菜〉〉，初步感受湖北民歌的特點(diǎn)。2、在游戲的過(guò)程中感受買(mǎi)菜的樂(lè )趣。 | 藝術(shù) | ||
3、蔬菜一家子 | 1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)與外形特征。 2、感受蔬菜的多種多樣。 | 語(yǔ)言 | ||
4、蔬菜娃娃 | 通過(guò)有關(guān)蔬菜娃娃的欣賞及裝扮，使幼兒初步了解“蔬菜娃娃”的特征。并運用已掌握的電腦操作技能引導幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng )作出自己的“蔬菜娃娃”。 | 藝術(shù) | ||
5、蔬菜的衣服 | 1、進(jìn)一步體驗蔬菜表面的光滑與粗糙。 2、認識蔬菜的紅、紫、橙、綠等顏色。 | 科學(xué) | ||
6籃子里的蔬菜 | 1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)，了解它們的外形及內部特征。 2、感受蔬菜的多種多樣。 | 社會(huì ) | ||
7、種菜 | 1、了解種菜的過(guò)程。 2、體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。 | 社會(huì ) | ||
8、小菜農 | 1、熟悉小菜農的勞動(dòng)情況。 2、能大膽的表演兒歌內容。 | 語(yǔ)言 | ||
9、送菜忙 | 1、在情境化的游戲中，體會(huì )蔬菜與人們生活的關(guān)系。 2、培養幼兒動(dòng)作 的敏捷性，以及手腳協(xié)調一致的`能力。 | 健康 | ||
10、蔬菜拼盤(pán) | 1、培養幼兒喜歡各種蔬菜的情感，克服挑食偏食的毛病。 | 藝術(shù) | ||
11、好吃的紅色蔬菜 | 1、培養幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗一起游戲的快樂(lè )。 2、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒的口語(yǔ)表達能力和動(dòng)作的靈敏性。 3、引導幼兒認識紅色食物。 | 健康 | ||
12、我和蔬菜做朋友 | 1、幾種常見(jiàn)蔬菜，能說(shuō)出它們的名稱(chēng)。 2、表述蔬菜的主要外形特征。 3、要多吃蔬菜，逐步養成不挑食的好習慣。 | 社會(huì ) |
五、活動(dòng)區域布置
區域 | 情景布置 |
主題展示區 | 布置“新鮮的蔬菜”主題墻，分為三個(gè)板塊：1、蔬菜一家子；2、運菜忙；3、蔬菜拼盤(pán)。 |
美工區 | 1、開(kāi)心拓�。簩⑹卟�、水果切開(kāi)，利用它們的橫切面進(jìn)行拓印畫(huà)，印出相應的圖案。 |
語(yǔ)言區 | 1、擺放“新鮮的蔬菜”各類(lèi)圖書(shū)。 |
益智區 | 1、蔬菜拼圖：將幾幅畫(huà)好的蔬菜圖片剪成幾何圖形，根據圖片拼成一幅完整的畫(huà)。 |
科學(xué)發(fā)現區 | 1、種子發(fā)芽：將黃豆、紅豆、蠶豆的種子鋪在放有濕棉花的上面，等待種子的發(fā)芽。 |
自然觀(guān)察區 | 1、擺放胡蘿卜；2、蠶豆苗；3、土豆；4、蔥；5、大蒜。 |
小班主題活動(dòng)方案10
主題產(chǎn)生背景：
隨著(zhù)天氣漸漸的暖和了，孩子們在戶(hù)外的時(shí)間多起來(lái)，很多孩子喜歡趴在花壇邊上玩土，問(wèn)孩子們玩土時(shí)有沒(méi)有發(fā)現什么?有的小朋友說(shuō)看見(jiàn)土里有綠色的小芽，再問(wèn)他們知不知道綠色的小芽是什么?有的小朋友說(shuō)可能是小草吧?有的小朋友說(shuō)是種子發(fā)芽了吧?對他們的說(shuō)法沒(méi)做任何評價(jià),接著(zhù)又問(wèn)他們還發(fā)現了什么?有的說(shuō)土沒(méi)有以前那么硬了,為什么呢?很多幼兒搖頭表示不知道。于是根據幼兒的疑惑和季節的特點(diǎn)設計了“春天真美麗”這個(gè)主題活動(dòng)。
主題活動(dòng)目標：
1.初步感受春天的美麗，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗。
2.初步感受大自然的神奇，親近和喜愛(ài)大自然。
3.學(xué)習觀(guān)察事物的基本方法，積極地用自己喜歡的方式表達對事物的認識。
4.能手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊臄�。能進(jìn)行5以?xún)葘?shí)物卡、點(diǎn)卡匹配，能按底板進(jìn)行1~5的順序。
5.用歌聲、律動(dòng)等活動(dòng)形式初步表現音樂(lè )的跳躍、連貫等不同特點(diǎn)。
主題區域設置：
1、角色區：娃娃家，豐富“帶娃娃春游”，“逛公園”等游戲情節。
2、美工區：提供手工材料讓幼兒制作春天的一些景物，如：柳條、小花等。
3、建構區：提供積木讓幼兒搭建春天的公園。
4、生活區：可穿脫衣服的娃娃若干，幫助娃娃穿脫衣服。
5、閱讀區：提供有關(guān)春天的'圖書(shū)供幼兒閱讀欣賞。
環(huán)境布置，家園聯(lián)系：
1.家長(cháng)可引導孩子觀(guān)察身邊的自然環(huán)境，特別是自然界(動(dòng)物、植物)充滿(mǎn)生機的變化與特征，是本主題教育、教學(xué)活動(dòng)最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飛舞的彩蝶，毛茸茸的小雞、小鴨，呢喃的小鳥(niǎo)，暖暖的陽(yáng)光......都是春的信息。
2.請家長(cháng)為幼兒園的自然角提供活的、正在成長(cháng)中的春季的植物和動(dòng)物來(lái)讓幼兒觀(guān)察。
活動(dòng)安排：
第一周。
1.科學(xué)：春天來(lái)了
2.兒歌：迎春花
3.綜合：找綠色。
4.歌曲：春天
5.綜合：綠色的草地
6.數學(xué)：迎春花開(kāi)了
7.體育：撿紙團
第二周
1.故事：花路
2.科學(xué)：桃花開(kāi)了
3.數學(xué)：蝴蝶找花
4.手指畫(huà)：花兒真美麗
5.歌曲欣賞：蝴蝶花
6.體育：采桑葉
第三周
1.語(yǔ)言：毛毛蟲(chóng)
2.泥工：小蝸牛出來(lái)了
3.科學(xué)：小雞和小鴨
4.律動(dòng)：小雞出殼
5.散文：坐火車(chē)
6.體育：小雞和老鷹
7.數學(xué)：小動(dòng)物運動(dòng)會(huì )
第四周
1.兒歌：春風(fēng)
2.折紙：春天的郁金香
3.科學(xué)：種植洋花蘿卜
4.打擊樂(lè )：小兔和狼
5.綜合：我看到的春天
6.體育：小蝌蚪找媽媽
7.數學(xué)：數數有多少
小班主題活動(dòng)方案11
主題：
我們是一家
主題由來(lái)
小班幼兒的觸覺(jué)、感知覺(jué)發(fā)展相對滯后，對自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的探索興趣。
2、使幼兒對自己的各個(gè)器官有初步的了解。
問(wèn)題板塊
幼兒提問(wèn)：
眼睛為什么能看見(jiàn)東西?屁是哪來(lái)的.?
主題壁報
教師引導：
利用各種材料，充分的讓幼兒的手、眼、鼻、嘴等各種器官來(lái)感知來(lái)認識。
用各種不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來(lái)做成作品布置主題墻《我們是一家》
區域游戲相關(guān)內容
圖書(shū)區：
介紹人體各主要器官的圖書(shū)�！堆例X的故事》、《鼻孔的故事》、《腳丫的故事》、《大家來(lái)大便》、《放屁》。
巧手區：投放各種不同質(zhì)感的物品，不同味道的水，讓幼兒嘗試。
投放小鏡子讓幼兒觀(guān)察自己的各器官。
家園合作
請家長(cháng)每人帶一面小鏡子投放在巧手區，請幼兒觀(guān)察。
向幼兒初步的介紹五官的保護方法。
請家長(cháng)為幼兒帶來(lái)各種果殼、各種豆類(lèi)、各種廢舊物品。
資源利用
1、上網(wǎng)查資料。計算機游戲：《認識我自己》
2、家長(cháng)資源。
幼兒園小班主題活動(dòng)：小兔乖乖
設計思路：
1、活動(dòng)來(lái)源于“小兔乖乖”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)前期我們請班內家長(cháng)帶來(lái)了小兔，飼養在教室里。并且也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：談話(huà)：認識小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活動(dòng)。在區域里也讓孩子們喂小兔吃草、捏小兔等等，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子對小兔的特征有了初步的了解，而且也激發(fā)了他們愛(ài)兔子的情感。
2、在本次活動(dòng)中，我以情景的方式導入：我做兔媽媽?zhuān)⒆觽冏鐾煤⒆印?媽媽和孩子的形式孩子在體育活動(dòng)中一直開(kāi)展這樣的形式，孩子興趣也很高。與孩子們一起練習小兔雙腳并攏跳的技能。在第二環(huán)節的游戲中，我通過(guò)層層遞進(jìn)的方法：
(1)天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。
(2)大灰狼來(lái)了，要抓躲在三角形洞里的兔子
(3)抓躲在紅色方形洞里的小兔。三個(gè)游戲來(lái)達到層層遞進(jìn)的效果。既幫助幼兒對圖形的鞏固認識，有發(fā)展幼兒聽(tīng)指令游戲的能力。
小班主題活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
1、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感。
二、活動(dòng)準備：
糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等
三、活動(dòng)項目：
主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日――“端午節”，又稱(chēng)端陽(yáng)節、、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，，佩香囊，隨著(zhù)端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感，今天我們實(shí)驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的'爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，用自己的方式�?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統佳節�，F在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儯?/p>
�。ㄒ唬┦紫日埜靼嗟男殞殏儽硌堇首x端午節的兒歌。
�。�1）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
�。�2）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
�。�3）“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
�。�4）五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
�。ǘ┯變河^(guān)賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
�。ㄈ┯H子游戲《袋鼠》
人數：8對（父母與幼兒合作）
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：各班粽子二個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子四把。
玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腳勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(cháng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，以先完成的一組為勝。
�。ㄋ模顿慅堉邸�
人數：4對（父或母與幼兒合作）
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著(zhù)紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
�。ㄎ澹犊鞓�(lè )運粽子》
人數：8對
形式：對面接力
準備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。
玩法：幼兒提著(zhù)小桶，走過(guò)獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時(shí)間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
�。班洁洁健迸艿每�
人數：8對
形式：對面接力
準備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。
玩法：以班級為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車(chē)頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán)，家長(cháng)蹲下作車(chē)尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(cháng)用雙手握住，小車(chē)以最快速度前進(jìn)，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。
親子活動(dòng)結束，各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。
在歡樂(lè )的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結束了。通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”今天你快樂(lè )嗎？讓我們一起把快樂(lè )唱出來(lái)，好嗎？（對唱：你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )�。�
最后祝小朋友們健康成長(cháng)，祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠。
小班主題活動(dòng)方案13
主題說(shuō)明：
根據教育要順應兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì )發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設計組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò )的線(xiàn)索和依據。秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節，是個(gè)處處都蘊涵著(zhù)教育契機的季節。
隨著(zhù)天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的`下降和樹(shù)葉的飄落將秋季的季節特征顯現了出來(lái)，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。秋天到了，幼兒身邊的環(huán)境發(fā)生了很多細微的變化，幼兒的生活也跟著(zhù)發(fā)生了變化。在這個(gè)主題活動(dòng)里，我們將和孩子們一起關(guān)注這些變化。
主題目標：
1、引導小朋友認識秋天的天氣特征，對比秋天的衣服和夏天的有什么不同。
2、使小朋友知道秋天樹(shù)葉會(huì )變黃，會(huì )從樹(shù)上飄落。
3、與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果。
飄到地上睡個(gè)覺(jué)（語(yǔ)言）
活動(dòng)目標：
1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌，體驗與同伴們做游戲的樂(lè )趣。
2、知道秋天到了，樹(shù)葉會(huì )慢慢地飄落。
活動(dòng)準備：
大樹(shù)和落葉的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、老師出示大樹(shù)，和寶寶一起欣賞樹(shù)葉飄落的情景。
師：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？是夏天還是秋天呢？你是怎么知道的呢？
師：秋天到了，我們小朋友有了變化，要穿很多衣服。樹(shù)上的葉子也有了變化了，一起來(lái)看看樹(shù)葉寶寶有了什么樣子的變化呢？
出示大樹(shù)，撒落葉
師：你剛剛看到離開(kāi)樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶是什么樣子的（引導幼兒觀(guān)察飄落的樹(shù)葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導幼兒說(shuō)出落葉顏色是黃色。
師：樹(shù)葉寶寶怎么了？（掉下來(lái)了）
師：你看到樹(shù)葉寶寶是怎么離開(kāi)樹(shù)媽媽的，請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)（配合動(dòng)作，做一做），樹(shù)葉寶寶飄落的樣子像什么？它們跳舞的樣子美嗎？
二、老師念兒歌：
師：一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉寶寶從樹(shù)上飄下來(lái)了，開(kāi)始他們的旅行，你覺(jué)得它們會(huì )飄到哪里去呢？又做了什么事？（請幼兒猜一猜樹(shù)葉寶寶會(huì )去哪里，這里作為重點(diǎn)發(fā)揮幼兒想象，可以出示圖片幫助幼兒，主要是讓幼兒說(shuō)出去了哪，做了什么？可以用制作的落葉卡片作為獎勵，鼓勵幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)揮想象）
師：樹(shù)葉寶寶們旅行結束了，他們累了，想休息了，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們去哪了。（秋天到，樹(shù)葉黃，一片一片往下飄。飄到地上睡個(gè)覺(jué)。）
師：樹(shù)葉寶寶飄到哪里去了？飄到地上干什么了？……（引導幼兒說(shuō)出睡覺(jué)，第二遍的時(shí)候可以加入動(dòng)作）
三、老師小朋友一起念兒歌。
1、邀請小朋友和老師一起念兒歌
師：讓我們一起來(lái)和樹(shù)葉寶寶們玩一玩。
2、根據幼兒的實(shí)際情況，分別采取集體、小組或個(gè)別的方式。引導每一個(gè)幼兒都樂(lè )意開(kāi)口念兒歌。
3、嘗試創(chuàng )編。出示其他地方的圖片，請幼兒進(jìn)行創(chuàng )編。
四、活動(dòng)結束，游戲“樹(shù)葉飄飄”
老師扮“樹(shù)葉媽媽”念兒歌，請小朋友扮“樹(shù)葉寶寶”飄到地上睡覺(jué)。
師：現在，我們一起玩個(gè)游戲。老師來(lái)做樹(shù)媽媽?zhuān)ò旬?huà)有大樹(shù)的卡紙貼在身上），請小朋友來(lái)做樹(shù)葉，當樹(shù)媽媽念秋天到，樹(shù)葉黃，念到一片一片往下飄的時(shí)候，小朋友就學(xué)樹(shù)葉飄的樣子去教室里旅行，當樹(shù)媽媽說(shuō)到“飄到地上睡個(gè)覺(jué)的時(shí)候就要找個(gè)地方蹲下來(lái)做睡覺(jué)狀（玩個(gè)兩三遍，視時(shí)間而定）。最后樹(shù)媽媽說(shuō)地上好多的落葉啊，我來(lái)把它們掃回家，活動(dòng)結束。
小班主題活動(dòng)方案14
活動(dòng)意圖
在日�；顒�(dòng)中，我發(fā)現小班幼兒對玩紙特別感興趣，一個(gè)廢紙團、幾張碎紙片也能讓他們你爭我搶地玩上半天。順應幼兒的興趣和需要，同時(shí)結合我園園本課程“六個(gè)一”中的“一張紙”活動(dòng)，我設計了本活動(dòng)。其實(shí)，生活中一些常見(jiàn)的東西往往蘊含著(zhù)豐富的教育價(jià)值，報紙就是其中之一。我們利用幼兒生活中熟悉的報紙，在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、剪剪、畫(huà)畫(huà)、貼貼的過(guò)程中，培養了幼兒初步的環(huán)保意識，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng )造力。
活動(dòng)目標
1．認識生活中常見(jiàn)的報紙，了解報紙的特性。
2．嘗試用各種方式玩紙，提高幼兒小肌肉動(dòng)作的協(xié)調能力。
3．體驗游戲的樂(lè )趣，發(fā)展想象及創(chuàng )造能力。
活動(dòng)準備
1．家園共同收集廢舊報紙。
2．膠水、糨糊、即時(shí)貼、彩紙，畫(huà)好雞蛋的大報紙，白紙上畫(huà)有花的大輪廓，廢舊輪胎、大紙箱、照相機等。
3．音樂(lè )《鈴兒響丁當》《找朋友》。
4．事先布置好親子活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒平時(shí)積攢的碎紙及自做的紙漿、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
一、科學(xué)活動(dòng)：報紙從哪里來(lái)
1．以“報紙的故事”導入課題。
2．將帶來(lái)的報紙分發(fā)給幼兒，讓幼兒自由玩報紙。隨機提問(wèn)：它叫什么?在哪里見(jiàn)過(guò)它?誰(shuí)經(jīng)常拿著(zhù)它看?報紙上有什么?
3．認識報紙的特性。
(1)教師示范講解報紙的特性：報紙可以折、剪、粘貼，可以回收利用；報紙能吸水、可燃燒。
(2)幼兒自由玩，分享報紙的特性。
二、美工活動(dòng)：撕貼拼畫(huà)“花”
1．聽(tīng)音樂(lè )做《手指操》，導入課題。
跟隨音樂(lè )《鈴兒響丁當》，揉一揉、搓一搓、甩一甩、搖一搖小手。
2．出示撕紙作品范例，引起幼兒撕紙興趣。
3．幼兒自由撕報紙。教師引導：
你會(huì )撕紙嗎?請你試一試。
你撕出來(lái)的是什么形狀?還能撕成什么形狀?(面條、餅、蘋(píng)果、衣服、桃子、樹(shù)葉等)
鼓勵幼兒大膽展示自己的撕紙作品，并及時(shí)用照相機拍下幼兒的作品，作為資料保存。
4．出示畫(huà)有花的大輪廓的白紙，引起幼兒興趣。
這么大的紙，怎么變成一朵好看的大花呢?
5．教師示范撕紙粘貼。
6．幼兒與同伴合作撕貼。
7.師幼共同欣賞作品。你覺(jué)得哪朵花好看?為什么?你在撕的時(shí)候還撕下過(guò)什么形狀?
8．延伸活動(dòng)：鼓勵幼兒繼續玩撕紙游戲，發(fā)現并保存撕下的各種形狀。
三、親子活動(dòng)：紙漿變變變
1．以游戲“找朋友”，調動(dòng)幼兒興趣，導入課題。
家長(cháng)和幼兒一起跟隨音樂(lè )玩“找朋友”的游戲，并自主配對，當玩到再見(jiàn)時(shí)，配好對的家長(cháng)和幼兒手拉手來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。
2．出示早已準備好的`紙漿(紙漿由幼兒平時(shí)練習撕紙的碎紙制成)，對其制作過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，重點(diǎn)明確它的廢物利用價(jià)值和環(huán)保價(jià)值。
3．玩游戲“紙漿變變變”。
今天，我們用紙漿到底做什么呢?(家長(cháng)和幼兒自由發(fā)言)
看，紙漿變成什么了?出示紙漿范例(蘋(píng)果、桃子、海豚、大樹(shù)、饅頭、糖包等)，激發(fā)幼兒興趣。
下面就由小朋友們和爸爸、媽媽一起玩“紙漿變變變”，看哪一組的魔法強，變出的作品又多又好看。
4．幼兒和家長(cháng)合作自由玩“紙漿變變變”。教師及時(shí)鼓勵他們展示作品，并提出合理建議。
5．布置紙漿作品展，并拍照留存，結束活動(dòng)。
6．延伸活動(dòng)：在區域活動(dòng)中為紙漿涂色。
四、民間體育游戲“孵小雞”
1．老師扮演雞媽媽?zhuān)瑥纳砗笕〕龆Y品袋，告訴孩子們很高興和他們一起玩，所以要送他們一份很好玩的禮物。雞媽媽帶領(lǐng)幼兒做準備活動(dòng)，然后走過(guò)“小橋”，鉆過(guò)“山洞”，到達“目的地”，與孩子們一起打開(kāi)禮品袋，取出里面的“禮物”——報紙。
2．小朋友都知道報紙可以撕、團、貼，還可以制成紙漿并做出好看的東西，今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲，請你們試一試報紙有哪些玩法。(提醒幼兒玩法要與別人不一樣)
3．幼兒自由探索。
(1)探索一個(gè)人玩報紙游戲的方法，教師加以引導。
把報紙平放在地上進(jìn)行雙腳跳、單腳跳；把報紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把報紙平放在胸前，快速向前迎風(fēng)跑；把報紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報紙卷起來(lái)，玩金箍棒。
(2)探索合作玩報紙游戲，教師加以引導。
把報紙固定在身后當尾巴，玩抓尾巴；兩幼兒面對面把報紙拉平，離地一定高度，其他幼兒從下面鉆、爬“山洞”；把報紙揉成紙球互相拋接。
4．剛才，小朋友都玩得很開(kāi)心，可是雞媽媽有事要請小朋友幫忙，(出示畫(huà)有大雞蛋的大報紙若干)看，有這么多雞蛋要孵，雞媽媽忙不過(guò)來(lái)了，我們幫幫她吧！
5．玩民間游戲“孵小雞”。玩法：畫(huà)有大雞蛋的大報紙分散在場(chǎng)地上，幼兒隨意拿起一張，沿著(zhù)大雞蛋的邊緣撕紙，撕成鏤空的大雞蛋，然后從雞蛋中間鉆過(guò)，蛋破失誤，重新開(kāi)始。幼兒可以合作。鉆過(guò)的幼兒即變成小雞。
6．放松整理，雞媽媽帶領(lǐng)小雞回活動(dòng)室。
小班主題活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
歲月如歌，感念師恩
二、活動(dòng)目的與意義
九月金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒�！白饚熤亟獭笔怯肋h的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，在九月十日教師節之際，幼兒園應組織孩子通過(guò)活動(dòng)表達、感謝最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì )對老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)幼兒園到處洋溢著(zhù)孩子表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門(mén)
園所工會(huì )
四、活動(dòng)對象
全園全體師生或者以班級為單位組織
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日星期五（教師節）
六、活動(dòng)內容
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫(xiě)祝福語(yǔ)。
2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情在活動(dòng)中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。
3、通過(guò)活動(dòng)理解教師節：
a、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物。
b、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
c、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花。
七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開(kāi)展
所需物品及安排
海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，（根據園所實(shí)際情況確定）
教師節活動(dòng)內容
1、頒發(fā)“XXX"活動(dòng)評優(yōu)特等獎”
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無(wú)堅不摧的力量。因為你們有著(zhù)曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛(ài)心澆灌，在成長(cháng)的路上辛苦并快樂(lè )著(zhù)，在歷練中實(shí)現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生！讓我們一起分享她的獲獎感言。
2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎
在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著(zhù)智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jì)，評選出20xx年“XXX”全年一等獎X名。
下面有請XXX園長(cháng)為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎詞
頒獎詞：累并快樂(lè )著(zhù)，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來(lái)了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開(kāi)朗，那就是成長(cháng)。成長(cháng)是過(guò)程是艱辛的、痛苦的.，成長(cháng)后的喜悅是快樂(lè )的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！
3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎
主持詞：愛(ài)是教育永恒的主題，我園師德建設圍繞“快樂(lè )發(fā)展”辦園理念，以“真愛(ài)幼兒、享受幸�！睘橹黝}，通過(guò)師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務(wù)之星四項舉措，引領(lǐng)教師用真愛(ài)去觀(guān)察、去思考、去學(xué)習、去教育，不斷提升教師的師德修養、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價(jià)標準，結合學(xué)期末家長(cháng)調查問(wèn)卷的滿(mǎn)意率，通過(guò)全體教師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會(huì )通過(guò)、園務(wù)公開(kāi)公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長(cháng)、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學(xué)習的榜樣。
有請XXX為師德之星和服務(wù)之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛(ài)是橋，讓你走進(jìn)了童心世界；真愛(ài)是帆，撐起了孩子愛(ài)的小船；你用真愛(ài)給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛(ài)讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛(ài)贏(yíng)得了孩子們的喜愛(ài)、家長(cháng)的信任、老師們的認可，祝賀你們“師德之星”。
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星XXX服務(wù)之星XXX發(fā)表獲獎感言。
4、給優(yōu)秀團隊頒獎
主持詞：團隊學(xué)習是通過(guò)討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長(cháng)，達到1+1>2的效果。我園采取自選團隊、團隊學(xué)習的方式，促進(jìn)教師隊伍整體提升，并創(chuàng )立了“和諧團隊獎”。
下面有請副園長(cháng)XXX為優(yōu)秀團隊頒獎詞
頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個(gè)成員心靈的家園；同呼吸、共成長(cháng)，你們把快樂(lè )、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實(shí)現一個(gè)又一個(gè)的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：xxxx班級
5、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高
主持詞：老師們，手捧一張張包含著(zhù)愛(ài)和智慧的證書(shū)，我們很激動(dòng)，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里，無(wú)私的傾注著(zhù)這份師愛(ài)，從孩子每一個(gè)歡笑中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長(cháng)每一個(gè)信任的眼神、滿(mǎn)意的微笑體會(huì )職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值，體驗到職業(yè)的快樂(lè )和幸福。人說(shuō)幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說(shuō)，幼兒教師是我們每一個(gè)二幼人無(wú)悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛(ài)、多了一份快樂(lè )，多了無(wú)數個(gè)與孩子快樂(lè )生活的日子。
在XXX幼兒園有這樣X(jué)位教師，20xx年她們從XX幼師畢業(yè)，來(lái)到了XXX幼兒園，一晃10年過(guò)去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話(huà)要說(shuō)給我們聽(tīng)。下面有請工作10年的XXX老師上場(chǎng)。
上臺教師介紹自己的成長(cháng)歷程，一起感受職業(yè)帶來(lái)的尊嚴、快樂(lè )、發(fā)展和幸福。
主持詞：有請XXX園長(cháng)為這X位教師送上節日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上！
6、揚帆遠航，再創(chuàng )輝煌
團隊說(shuō)出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《XXX園歌》，說(shuō)出自己的目標。（各部門(mén)代表講話(huà)）
老師們讓我們全體起立，一起宣誓：領(lǐng)誓
集體表演：（結束歌曲），教師們高舉夢(mèng)想品牌，一起演唱。
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