抵制校園暴力主題班會(huì )教案

　　在我們的學(xué)習時(shí)代，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編精心整理的抵制校園暴力主題班會(huì )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、活動(dòng)主題：

　　構建和諧校園，抵制校園欺凌

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)觀(guān)看關(guān)于中學(xué)生校園暴力的圖片、視頻案例，更好地認識什么是校園欺凌，校園欺凌的危害性，如何預防和抵制校園欺凌，能與校園欺凌做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。

　　三、班會(huì )形式：

　　觀(guān)看PPT圖片、案例；生生交流、師生交流。（啟發(fā)式教學(xué)）

　　四、班會(huì )準備：

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱J識校園欺凌

　　1、利用多媒體出示校園欺凌的定義。

　　【部分學(xué)生對校園暴力欺凌這一詞語(yǔ)還很陌生，或理解不準，所以，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌】。

　　校園欺凌：發(fā)生在學(xué)校校園內、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò )、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)等實(shí)施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力欺凌。其主要表現是身體強壯的學(xué)生欺負弱小的學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負一人；有時(shí)集體欺負一人。通常欺負者不覺(jué)得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。

　　2、教師講解，【與學(xué)生進(jìn)行了面對面的分享】“什么是欺凌為什么要反欺凌”

　　所謂欺凌，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀(guān)者”同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L(cháng)期欺負別人，內心得到極大滿(mǎn)足，以自我中心，對同學(xué)缺少同情心，而“旁觀(guān)者”會(huì )因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐�！靶�園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷，并且容易留下陰影長(cháng)期難以平復。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì )影響到學(xué)校的整體紀律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生。

　�。ǘ�）校園欺凌常見(jiàn)的形式有哪些

　　直接欺凌、間接欺凌、網(wǎng)絡(luò )欺凌、言語(yǔ)挑釁、玩笑過(guò)度、惡作劇、報復，比賽沖突、敲詐勒索、團伙暴力

　�。ㄈ�）觀(guān)看校園欺凌圖片及視頻，對案例進(jìn)行分析

　　多媒體出示近年校園欺凌事件。

　　【學(xué)生可以更直觀(guān)的感受校園校園欺凌的惡劣性質(zhì)，進(jìn)而討論校園欺凌的危害】

　�。ㄋ模┨岢鰡�(wèn)題“校園欺凌有哪些危害”

　　校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

　�。ㄎ澹┑种菩�園欺凌

　　此環(huán)節設置三個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題分別是：

　　1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，作為當事人，我們應該如何解決

　　2、矛盾一時(shí)難以解開(kāi)，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生

　　3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應對

　　【這三個(gè)問(wèn)題，分別是從學(xué)生間出現矛盾時(shí)、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害，最后師生共同總結出】

　�。�六）總結提升

　　【反思：學(xué)生再一次認識到校園欺凌的傷害性，讓學(xué)生明白】

　　1、暴力欺凌解決不了問(wèn)題，只會(huì )造成惡果，于人于己都沒(méi)有好處，同學(xué)之間應該互相包容理解，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕校園欺凌。

　　2、慎重擇友。多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力欺凌的朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報復，以免引起更大的爭端。校園本應是我們學(xué)習知識、接受教育的地方，但頻頻出現的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生

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