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【熱門(mén)】中班親子活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的中班親子活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
中班親子活動(dòng)方案1
【活動(dòng)目標】
1、幼兒與家長(cháng)積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長(cháng)同時(shí)享受角色扮演的樂(lè )趣。
3、讓家長(cháng)懂得一些廢舊物品更能開(kāi)發(fā)孩子智力。
4、培養人與人之間的一些合作精神。
【活動(dòng)準備】
1、紙箱若干、膠帶若干。
2、錄音機、磁帶(背景音樂(lè ))。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、音樂(lè )聲中家長(cháng)與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，教師首先感謝家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加親子活動(dòng)，然后出示紙箱請幼兒和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲
告訴家長(cháng)和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的.快樂(lè ))
(1)教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來(lái)了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來(lái)了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來(lái)了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來(lái)了�！�
(2)請家長(cháng)在紙箱兩側挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問(wèn)“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車(chē)小司機”(體驗開(kāi)車(chē)的快樂(lè )，并同時(shí)了解一些城市名)
請幼兒和家長(cháng)手拿紙箱一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，并念兒歌：“嗚——我的火車(chē)就要開(kāi)了，開(kāi)到哪里去?開(kāi)到北京(上海、天津等)去，嗚——咔嚓、咔嚓……”
3引導幼兒把紙箱變成坐墊(培養幼兒關(guān)心長(cháng)輩)。
孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長(cháng)時(shí)間的游戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢?(引導幼兒說(shuō)出把紙箱變成坐墊)小朋友這個(gè)辦法真好，現在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好(在音樂(lè )聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿)。
4、家長(cháng)和幼兒共同探索紙箱的玩法
(1)與家長(cháng)交流：其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買(mǎi)很多昂貴的玩具才能開(kāi)發(fā)孩子的智力，你們有沒(méi)有發(fā)現，我們給孩子買(mǎi)來(lái)玩具，只不過(guò)當時(shí)孩子很愛(ài)玩，但過(guò)幾天新鮮勁一過(guò)，就扔了。而現在這個(gè)廢舊紙箱，沒(méi)花錢(qián)，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛(ài)玩，現在請家長(cháng)和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個(gè)家庭能找出更好的玩法，等一會(huì )兒我們交流一下。
(家長(cháng)和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長(cháng)，也可多個(gè)家庭共同探討。)
(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法
a、電視機：把紙箱的頂部和底部剪去，家長(cháng)和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節目。
b、過(guò)隧道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開(kāi)用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過(guò)隧道的游戲。
c、車(chē)輪滾滾：把很多紙箱拆開(kāi)用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈，家長(cháng)和幼兒站在里面慢慢的向前滾動(dòng)，還可以粘成兩個(gè)，分成兩組進(jìn)行比賽。
三、告訴家長(cháng)，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒(méi)有危險性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會(huì )興趣特濃。讓我們分成兩大組，走進(jìn)我們的大車(chē)輪，開(kāi)著(zhù)到外面去做游戲好不好?(開(kāi)著(zhù)車(chē)輪在音樂(lè )聲中結束)
中班親子活動(dòng)方案2
設計意圖：
孩子們心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著(zhù);夢(mèng)想自己變成了_俠，勇敢戰勝_等，為了滿(mǎn)足幼兒內心對理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛(ài)生活的情感，我們組織孩子與家長(cháng)一起舉行親子活動(dòng)--假面舞會(huì )，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來(lái)的美好愿望!
活動(dòng)目標：
1、喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。
2、感受舞會(huì )輕松、愉快的氛圍，能主動(dòng)、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。
3、以家庭為單位進(jìn)行"猜猜我是誰(shuí)"的互動(dòng)游戲，發(fā)展思維及觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備：
各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂(lè )、環(huán)境布置、小禮品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隨著(zhù)輕快的音樂(lè )入場(chǎng)
二、主持人開(kāi)場(chǎng)白
1、介紹熱鬧的場(chǎng)面，我們所看到的人物角色。
2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。
三、點(diǎn)燃開(kāi)場(chǎng)舞
教師播放音樂(lè )，大家歡樂(lè )舞蹈。
四、趣味游戲環(huán)節
猜猜我是誰(shuí)：請個(gè)別組家庭上臺，下面的'家庭說(shuō)出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎品。
五、歡樂(lè )假面舞會(huì )
可以任意尋求舞伴，大家一起來(lái)跳舞。
六、結束舞會(huì )
中班親子活動(dòng)方案3
活動(dòng)背景：
我們班的小朋友最喜歡聽(tīng)故事了。平時(shí)小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职郑畫(huà)寢尳o我買(mǎi)了一本書(shū)，里面講的……”．“我家里有動(dòng)畫(huà)片，里面講的……”。在這樣的談?wù)撨^(guò)程中．孩子們極大的豐富了自己的語(yǔ)言表達能力。在游戲活動(dòng)中，大家都爭先恐后的講述自己學(xué)會(huì )或者是創(chuàng )編想象的故事。在今年的“母子讀書(shū)”故事會(huì )的比賽活動(dòng)中，我們班先后開(kāi)展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動(dòng)．取得了較好的效果。在此基礎上，我設計了一系列的活動(dòng)， “找朋友”是其中之一。這個(gè)活動(dòng)讓小朋友過(guò)足了故事大王癮同時(shí)也讓幼兒在與家長(cháng)、與同件的相互合作中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )交往．增強了表演能力、口語(yǔ)表達能力和創(chuàng )造力。
系列活動(dòng)：
l、“小小”故事會(huì )。
2、“親子”讀書(shū)賽。
3、給圖片涂色。
活動(dòng)目標：
1、找出有因果關(guān)系的圖片進(jìn)行講述，根據圖片編故事，發(fā)展創(chuàng )編能力。
2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。
3、培養幼兒的合作能力，人際交往能力。相關(guān)領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)適用對象：中班幼兒教學(xué)方法：看圖片、討論、游戲
活動(dòng)準備：
1、幼兒人手一張圖片。(上次活動(dòng)請幼兒涂色) 。(圖片內容為A、B、c三組每?jì)蓮堃唤M。)
2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、自由講述。幼兒圍成一個(gè)大圓圈，每人一張圖片，幼兒自由講述(家長(cháng)坐在幼兒身后)。師：今天，老師將上次活動(dòng)時(shí)小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請小朋友仔細地看一看自己手中的圖片，講一講圖片上有誰(shuí)?他們在干什么?小朋友們相互之間可以隨意地講講說(shuō)說(shuō)，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著(zhù)講。教師啟發(fā)幼兒仔細觀(guān)察圖片，講清圖意，理解內容。
評議一：該教師沒(méi)有套用傳統模式一一指定圖片講述或提出問(wèn)題講述，而是一開(kāi)始就讓幼兒人手一張圖片講述，這樣做有好處。其一，符合幼兒心理特點(diǎn)，．幼兒控制能力差，難以做到一開(kāi)始就把注意力集中到指定的圖片上，而讓幼兒看看自己手中的圖片．讓幼兒隨意與別的小朋友交流，自己支配注意力，很適合幼兒無(wú)意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動(dòng)的成果，幼兒講起來(lái)必然會(huì )積極、主動(dòng)。其三．為下一步講述做鋪墊，幼兒的講述需要有一個(gè)觀(guān)察理解的過(guò)程，自由講述有利于這個(gè)過(guò)程的完成。二、找朋友。師：小朋友手中的這些圖片還有一個(gè)小秘密呢，每?jì)蓮垐D片是一對好朋友。講的是同一件事情，也就是說(shuō)．我們小朋友可以根據自己手中的圖片去找好朋友，你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友，換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。（家長(cháng)同樣調換座位)2、提問(wèn)： “你為什么找他做好朋友？” “你們誰(shuí)應該排在前面?誰(shuí)應該排在后面?”啟發(fā)幼兒對每組兩張圖片的排列先后進(jìn)行討論，明白因果關(guān)系。
評議二：老師指出了圖片的秘密，兩張圖片是一對好朋友，由于幼兒是人手一張圖片，這樣呢，每?jì)蓚�(gè)幼兒也就成了一對好朋友，極大的調動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性、積極性。而在幼兒找朋友的過(guò)程中，教師巡回指導向幼兒進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出自己的想法，能調整思路，了解幼兒的不同想法和做法。三、創(chuàng )編小故事表演講述。1、師：每一對好朋友都可以編成一個(gè)很有趣、很動(dòng)聽(tīng)的小故事�，F在，就請小朋友來(lái)做“故事大王”，好朋友之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來(lái)編、講、表演故事。老師給你們準備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小朋友們可以根據自己的`需要選擇，適合自己故事的道具，呆會(huì )兒表演時(shí)可以用，可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長(cháng)與幼兒共同創(chuàng )編想象，老師巡回指導。3、幼兒與家長(cháng)各種同邊講故事邊表演。
附：實(shí)錄故事之一
故事名稱(chēng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》角色分配：楊磊小朋友扮演小烏鴉，其母親協(xié)助布置場(chǎng)景；周龔媛小朋友扮演烏鴉媽媽?zhuān)淠赣H念旁白。場(chǎng)景布置：兩張小椅子圍城一個(gè)家，將長(cháng)條皺紋紙捆在媛媛小朋友的頭上，表示年紀大了，磊磊小朋友戴烏鴉頭飾，將皺紋紙搓成小蟲(chóng)放在遠處。表演內容：小烏鴉非常愛(ài)他的媽媽。烏鴉媽媽年紀大了（媛媛小朋友靠在椅子上顯出有氣無(wú)力的樣子），她對小烏鴉說(shuō)：“孩子，媽媽年紀大了，飛不動(dòng)了，不能出去給你找東西吃，你自己小心一點(diǎn)，出去找東西吃吧”。小烏鴉（磊磊摸摸媛媛的額頭）對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍诩液煤眯菹�，我出去找東西給你吃�！保ɡ诶谟H親媛媛的臉和她揮揮手）小烏鴉出了門(mén)。外面的景色真美啊，可小烏鴉沒(méi)有心情看，它飛啊飛啊，（磊磊學(xué)鳥(niǎo)飛的動(dòng)作飛到放蟲(chóng)子的地方）飛到很遠的地方，終于發(fā)現了媽媽愛(ài)吃的蟲(chóng)子，它急急忙忙叼著(zhù)蟲(chóng)子往家趕。（磊磊表現出急急忙忙飛的樣子)小烏鴉將蟲(chóng)子一口一口的喂給媽媽吃，(將皺紋紙做的小蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)的撕給緩緩)烏鴉媽媽說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了�！毙貘f說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈列量嗫嗟陌盐茵B大，現在該我來(lái)照顧你了�！睘貘f媽媽和小烏鴉親熱的抱在了一起。（緩緩和磊磊親熱的抱在了一起）四、結束。游戲“找朋友”。在音樂(lè )游戲“找朋友”中，家長(cháng)與幼兒共同舞蹈．結束教學(xué)活動(dòng)。評議三：該教師能充分挖掘圖片的教育因素，將因果關(guān)系的排圖講
述發(fā)展為創(chuàng )編講述，由發(fā)展能力的初步的邏輯思維能力，進(jìn)而推向發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性思維，在這個(gè)環(huán)節中．讓家長(cháng)參與輔導幼兒，與幼兒共同表演講述·做到家園同步進(jìn)行教育，救果更佳。
活動(dòng)延伸：
l、在語(yǔ)言角提供圖片，讓幼兒自由選擇、自由創(chuàng )編、自由表演。
2、表演游戲中，讓幼兒表演自己創(chuàng )編的故事。教學(xué)反思：幼兒與家長(cháng)之間已有多次合作的經(jīng)驗，因此在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，幼兒與家長(cháng)之間配合比較默契。在故事的創(chuàng )編表演中，讓家長(cháng)參與輔導幼兒與幼兒共同表演，幼兒創(chuàng )編的故事更加精彩，表演起來(lái)也能落落大方，極大地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性。但在活動(dòng)的過(guò)程中，個(gè)別家長(cháng)指導得過(guò)多，越俎代皰．使得幼兒過(guò)分依賴(lài)，這樣就限制了幼兒想象力創(chuàng )造力的發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，改變傳統的幼兒教育觀(guān)念不僅在于教師，也需要家長(cháng)同樣具備新的改育理念，并體現在平常的家庭教育行為中。
中班親子活動(dòng)方案4
一、指導思想
為幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的.理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導，我校xx部特根據學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)參與對象
培智部全體學(xué)生、家長(cháng)及教師
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月21日(星期三)上午9點(diǎn)
四、活動(dòng)場(chǎng)地
學(xué)�；@球場(chǎng)
五、活動(dòng)準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器及游戲材料(釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、)
3、小禮物人手一份(小手套43份)
4、照相機
5、小獎品12份
六、人員工作分工：
1、程xx：給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎并做總結發(fā)言
2、范xx：直接指導整個(gè)活動(dòng)并做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。
3、葛xx：負責活動(dòng)音響設備
4、戴xx、宋xx：負責活動(dòng)材料購置
5、華xx：負責整個(gè)活動(dòng)拍照(華會(huì )計請假，蔣xx替代)
6、徐xx：策劃、主持本次親子戶(hù)外活動(dòng)及后期新聞報道。
7、馮xx：場(chǎng)地賽道準備
8、各班班主任：組織本班學(xué)生積極參加活動(dòng)
9、相關(guān)老師：示范活動(dòng)規則、計時(shí)
七、活動(dòng)內容及安排
1、螃蟹夾球
規則：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。
道具：釘子球8個(gè)
道具準備者：
示范者：
參與者：
計時(shí)者：
2、袋鼠跑
規則：孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時(shí)最短者為勝。
示范者：
參與者：
畢xx家長(cháng)
計時(shí)者：
3、羊角球比賽
規則：家長(cháng)和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
道具：羊角球5個(gè)
道具準備者：
示范者：
參與者：
計時(shí)者：
4、托球跑
規則：孩子與家長(cháng)面對面站立;孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
注意：運球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請家長(cháng)立即撿起來(lái)，回到起點(diǎn)繼續向前跑。
道具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)
道具準備者：
示范者：
參與者：
計時(shí)者：
中班親子活動(dòng)方案5
游戲一《搬搬樂(lè )》
游戲準備：籃球 球筐
游戲人員：每輪5個(gè)家庭 ，每個(gè)家庭兩大一小
游戲方法：爸媽兩手交*在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點(diǎn)球筐前，然后幼兒從框中取出一個(gè)籃球抱著(zhù)，再返回終點(diǎn)。規定時(shí)間內拿到球最多的家庭勝出。
游戲二《小雞出殼》
游戲準備：舊報紙剪成的'大雞蛋若干
游戲人員：每輪5個(gè)家庭 ，每個(gè)家庭一大一小
游戲方法：幼兒和家長(cháng)手拉手跑到終點(diǎn)，拿到一張蛋形的舊報紙。家長(cháng)朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，撐著(zhù)報紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長(cháng)接著(zhù)再撕再鉆，如果將報紙撕破了，這個(gè)蛋殼不計成績(jì)。規定時(shí)間內孵出小雞最多的家庭（數報紙）為優(yōu)勝。
游戲三《會(huì )跳舞的線(xiàn)》
活動(dòng)目標：
通過(guò)線(xiàn)的變化感知直線(xiàn)和曲線(xiàn)，并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)單的表現。
和媽 媽一起玩線(xiàn)，變線(xiàn)，感知親子玩線(xiàn)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
用皺紋紙剪成的線(xiàn)若干。
中班親子活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步開(kāi)闊小孩子的視野，讓孩子清楚的了解春天是什么樣子的。
2、通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步培養孩子熱愛(ài)自然，走近大自然。
3、增強小孩子的體質(zhì)，發(fā)現周?chē)?事物的變化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日 9：10—11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鐵西公園
四、拍照：
杜豆
五、組織人員：
張茹
六、安全負責人：
牛師傅、園長(cháng)、祁老師、班主任以及配班生活老師
七、活動(dòng)準備：
遮陽(yáng)帽 、統一白色上衣、牛仔褲、運動(dòng)鞋、自帶水杯、書(shū)包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽(yáng)傘等
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、9：10—9：20 家長(cháng)準時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(mén)（LED大屏下方）集合。
2、9：20—9：30帶幼兒上衛生間
3、9：30—10：10帶領(lǐng)孩子觀(guān)賞公園風(fēng)景。觀(guān)賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護花草樹(shù)木？愛(ài)護身邊的環(huán)境。
4、10：10 —10：30集中幼兒坐下來(lái)休息，喝水，吃水果點(diǎn)心。
5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。
6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點(diǎn)人數，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過(guò)馬路時(shí)，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、 班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、 參觀(guān)活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、 注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
9。 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
中班親子活動(dòng)方案7
設計思路
在母親節到來(lái)之際，為培養幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們設計、開(kāi)展了系列活動(dòng)�！案卸髂赣H節”是活動(dòng)的結束部分，是對前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節日開(kāi)放活動(dòng)。
前期活動(dòng)
1、談話(huà)活動(dòng)：我的好媽媽。
2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè )每一天》。
3、音樂(lè )活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項鏈”，繪畫(huà)“媽媽和我”。
活動(dòng)目標
1、和媽媽一起過(guò)節，共同感受節日的快樂(lè )。
2、體會(huì )媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動(dòng)準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、母親節活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè )。
3、向家長(cháng)發(fā)出邀請函，與在活動(dòng)中準備發(fā)言的家長(cháng)溝通，確定發(fā)言?xún)热荨?/p>
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5、布置活動(dòng)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)——歡迎媽媽的到來(lái)
家長(cháng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè )《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來(lái)嗎？
幼：因為媽媽要過(guò)節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)！
教師簡(jiǎn)單講解母親節的來(lái)歷，向家長(cháng)匯報前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界�！毙∨笥�，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�
2、師：這是誰(shuí)？
幼：啄木鳥(niǎo)。
師：啄木鳥(niǎo)在干什么？
幼：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長(cháng)大了。來(lái)，請小朋友伸出雙手捧著(zhù)媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�
3、師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了？
幼：它累了。
師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友，在你還走不穩的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢？現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路（請家長(cháng)合作）。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著(zhù)我們，要彎著(zhù)腰。
師：對，是一直彎著(zhù)腰的，長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著(zhù)媽媽的手，對媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！币驗榫褪沁@雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。
4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著(zhù)什么呢？
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？
幼：用翅膀保護著(zhù)它們。
師：對，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎？（示意家長(cháng)合作，播放打雷下大雨的音效）
師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�
5、師：這只小松鼠在做什么呢？原來(lái)小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著(zhù)它玩，它在生氣耍賴(lài)呢。請小朋友想一想，你有沒(méi)有過(guò)因為媽媽不給買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著(zhù)不走？有沒(méi)有過(guò)因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的.時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因為這些就把你趕出去，不要你了？
幼：沒(méi)有。
師：對，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你�，F在就請你緊緊地摟著(zhù)媽媽?zhuān)舐暤卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你�！�
三、家長(cháng)講話(huà)——媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽?zhuān)▊�(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書(shū)的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。
松松小朋友的媽媽?zhuān)ㄡt生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽?zhuān)ń處煟撼鍪据o導學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
四、家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(cháng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現吧。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的形式請幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做（根據幼兒的能力設計、提出問(wèn)題）請媽媽說(shuō)一說(shuō)當時(shí)的感受。
2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長(cháng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(cháng)聽(tīng)。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬�。今天是媽媽的節日，接下�?lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
五、表演活動(dòng)——祝媽媽節日快樂(lè )
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。請幼兒隨音樂(lè )唱給媽媽聽(tīng)。
4、兒歌《健康快樂(lè )每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時(shí)給媽媽戴上“項鏈”。
5、歌曲《魯冰花》音樂(lè )響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽?zhuān)蔷褪且o媽媽一個(gè)甜甜的吻�；顒�(dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲和親吻媽媽的歡樂(lè )氣氛中結束。
中班親子活動(dòng)方案8
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月24日下午2：30
活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè )，加強家長(cháng)與子女之間情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。培養幼兒參加活動(dòng)的`興趣，親身體驗活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)主題：
圣誕節《動(dòng)物狂歡》
活動(dòng)準備：
圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂(lè )、話(huà)筒、序號、化妝的道具由家長(cháng)自己負責準備。
活動(dòng)人員安排：
主持人：董金芳，會(huì )場(chǎng)布置：張蘇淮、王云娟、錢(qián)珍珍、董金芳。
音樂(lè )拍照負責人：錢(qián)珍珍
會(huì )場(chǎng)次序負責人：張蘇淮，圣誕老人
服裝及字體打印負責人：王云娟
活動(dòng)過(guò)程：
一、親子活動(dòng)開(kāi)始：
化妝舞會(huì )開(kāi)始：各班在班級里由家長(cháng)幫助孩子化妝打扮成各種動(dòng)物造型。
主持人致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)人員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以活動(dòng)主題曲為音樂(lè )背景，以班級為單位序依次入場(chǎng)。
二、猜猜我是誰(shuí)：讓幼兒相互猜猜我是什么動(dòng)物？
三、家庭才藝表演：
1、家庭先自我介紹。
2、家長(cháng)與幼兒共同表演。
四、互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。
五、集體舞：《動(dòng)物狂歡》家長(cháng)幼兒共同表演。
六、圣誕老人增發(fā)禮物：家長(cháng)事先幫孩子準備好的禮物，臨走時(shí)有圣誕老人發(fā)放。
七、活動(dòng)結束：集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè )》的歌聲中結束活動(dòng)。
中班親子活動(dòng)方案9
熱身活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：《western medley》
活動(dòng)目標：
1、跟隨音樂(lè )節拍做律動(dòng)。
2、體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè )響起，提醒幼兒及幼兒家長(cháng)收拾玩具，并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。
2、跟隨音樂(lè )的節奏，和老師一同完成律動(dòng)。
問(wèn)好時(shí)間
活動(dòng)名稱(chēng)：《介紹自我》
活動(dòng)目標：
�、儆赂业卣驹诖蠹业拿媲罢f(shuō)話(huà)。
�、谀芨鶕蠋熖釂�(wèn)做出正確的回答。
活動(dòng)過(guò)程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說(shuō)自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。
聰明時(shí)間
活動(dòng)名稱(chēng)：《怪爺爺的胡子》
活動(dòng)目標：練習有控制的畫(huà)短線(xiàn)。使用彩筆畫(huà)畫(huà)，引導幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。培養小肌肉群的力量。
活動(dòng)準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導入：教師導入：“從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新長(cháng)出來(lái)�！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn)：胡子長(cháng)在嘴巴的周?chē)�，怪爺爺的胡子一根一根的，又硬又直�?/p>
2、資料：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告訴幼兒摘下來(lái)的筆帽要蓋在水彩筆的.后面。告訴家長(cháng)在引導幼兒繪畫(huà)的時(shí)候要鼓勵幼兒盡量畫(huà)短線(xiàn)。
3、對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一齊欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母必須要讓幼兒獨立完成，用語(yǔ)言進(jìn)行指導，并對幼兒的每一步進(jìn)行用心的肯定和鼓勵。
中班親子活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì )大自然的美麗，增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流。
2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養他們集體合作的能力。
活動(dòng)準備：
一、中班家委會(huì )開(kāi)會(huì )討論并制定親子春游活動(dòng)計劃
二、前期準備工作
1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話(huà)筒)、隔斷用的.小彩旗等。
2、各班自備簽到表、小獎品。
3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。
4、各班安排一名家委會(huì )人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。
5、通知家長(cháng)：
�、偌蠒r(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：30
(要求必須準時(shí)，并在各班家委會(huì )主任處簽到，以班級為單位集合)
�、诩系攸c(diǎn)：方山大門(mén)口大石頭處(自行前往、結束后自行離開(kāi))
�、鄞河螠蕚洌鹤詡湮绮�、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話(huà)，自行提前聯(lián)系)
�、芗议L(cháng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)流程
四、安全保障措施：
1、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、家長(cháng)一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會(huì )成員、家長(cháng)三方監管。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)集合。
4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
5、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
中班親子活動(dòng)方案11
1、袋鼠跳跳樂(lè )
目的：訓練幼兒跳的動(dòng)作，中班親子活動(dòng)方案。
準備：彩筒四個(gè)。
玩法：每組分一個(gè)幼兒和一位家長(cháng)進(jìn)行，分為八組，排成對面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝出組。
規則：1、進(jìn)行比賽的幼兒未跳到對面伙伴處，不得將彩筒放下，一定要到達指定地點(diǎn)方可將彩筒交由另一幼兒繼續比賽。
2、在比賽過(guò)程中，家長(cháng)幫助孩子站入彩筒必須在端線(xiàn)后面。家長(cháng)不得幫助幼兒從筒中跳出。
參加幼兒：
李岱霖 薄春陽(yáng) 楊致遠 張雨湉 趙之瑜 吳鎰冉 徐楠茜 程詩(shī)涵 姜證棋 周子杰 陶柯瀅 吳昀哲 史成杰 張一凡 馮俊杰 徐啟南 梅鴻宇
相哲瀚 張子函 石珩一
2、二人三足跑
目標： 學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑，增進(jìn)親子情感的交流。
準備：每人一根長(cháng)帶子，玩具4個(gè)。
玩法： 在場(chǎng)地兩端各畫(huà)一條起跑線(xiàn)，（每班兩隊，10名家長(cháng)和10名孩子為一隊）面對面站在起跑線(xiàn)上，家長(cháng)用一根長(cháng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和孩子一起出發(fā)，到對面將玩具交給另一隊幼兒后，排到隊尾，拿到玩具者繼續游戲。以先完成任務(wù)者為勝。
規 則：必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準搶跑。若中途帶子散開(kāi)，應在原地綁好后再繼續跑。
參加幼兒：
段政宇 楊濟沄 梅源張 朱立鋮 王志毅 孫 睿 章碩睿 周子涵 陳若瑩 施淑文 商藝馨 李姝含 王家睿 楊昊文 石珩一 陳孜凡 薄春陽(yáng) 楊致遠 張雨湉 丁文力
3、跳羊角球
目標：
1、騎在羊角球上跳動(dòng)，發(fā)展幼兒的.平衡性和控制力。
2、培養孩子不怕困難，勇于嘗試的意志品質(zhì)。
準備：羊角球5個(gè)
玩法：每班派10名幼兒及其家長(cháng)參加比賽，家長(cháng)一隊，幼兒一隊，排成面對面接力賽方式比賽，最先完成的那組為勝。
規則：由幼兒坐在羊角球上，雙手抓緊羊角，從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，將羊角球傳給家長(cháng)，家長(cháng)也以同樣的方式返回，遞給下一個(gè)幼兒，游戲繼續進(jìn)行！
參加幼兒：
徐楠茜 程詩(shī)涵 陶柯瀅 周子杰 史成杰 相哲瀚 楊昊文 段政宇
施淑文 王志毅
4、親子游戲：踩氣球
游戲目的：訓練幼兒的反應能力，能及時(shí)躲避及適時(shí)進(jìn)攻的意識。
游戲準備：氣球若干，手帕。
游戲規則：
家長(cháng)負責吹好氣球，用手帕將氣球系在腳上，寶寶和家長(cháng)同時(shí)參與游戲。哨音響后，在規定的范圍內，每人都要保護好自己的氣球去踩他人腳上的球，規劃方案《中班親子活動(dòng)方案》。
參加幼兒：
吳鎰冉 姜證棋 吳昀哲 張子函 商藝馨 陳孜凡 朱立鋮 陳若瑩
梅鴻宇 周子涵
5、拍皮球展示：
參加幼兒：
趙之瑜 張一凡 馮俊杰 楊濟沄 梅源張 孫 睿 章碩睿
李姝含 王家睿 李岱霖
一、活動(dòng)宗旨：
秋風(fēng)瑟瑟，當一片片樹(shù)葉從樹(shù)上搖曳飄落的時(shí)候，我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。中班年級組計劃開(kāi)展以“樹(shù)葉貼畫(huà)”為主題的家園互動(dòng)活動(dòng)，家長(cháng)和孩子們一起收集樹(shù)葉、動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行樹(shù)葉拼貼創(chuàng )作，在做做玩玩的過(guò)程中不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng )造力，更增進(jìn)了親子之間的交流，體驗到親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：中班各班活動(dòng)室
四、活動(dòng)目標：
1.樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加親子活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
2.家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手進(jìn)行樹(shù)葉拼貼創(chuàng )作，了解樹(shù)葉貼畫(huà)的制作過(guò)程。
3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力。
五、活動(dòng)準備：
1.家長(cháng)和幼兒一起到戶(hù)外采集、清洗樹(shù)葉
2.準備活動(dòng)需要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件：展示樹(shù)葉貼畫(huà)的作品
六、 活動(dòng)流程：
1.以談話(huà)活動(dòng)“拾落葉”開(kāi)始活動(dòng)，引導幼兒了解樹(shù)葉的多樣性（形狀、大小、顏色不同）。
2.播放課件，大家共同欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)作品，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
3.談?wù)勛约簶?shù)葉貼畫(huà)的創(chuàng )作設想。
4.和家長(cháng)一起動(dòng)手創(chuàng )作樹(shù)葉貼畫(huà)。
5.互相欣賞、交流同伴的樹(shù)葉貼畫(huà)作品，拍照留念，結束活動(dòng)。
中班親子活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：
澆灌一棵苗，染出一抹綠
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月27日
注：根據天氣情況臨時(shí)通知活動(dòng)具體時(shí)間。
三、活動(dòng)對象：
幼兒園中班教師、幼兒及家長(cháng)
四、春游活動(dòng)路線(xiàn)：
中班：幼兒園后院――后街―文衛路長(cháng)廊―教場(chǎng)路―五道壩
五：活動(dòng)目的：
1、讓孩子感受春天的美景，熱愛(ài)大自然，與大自然和諧相處。
2、知道植物生長(cháng)需要水，能關(guān)愛(ài)花草樹(shù)木，樂(lè )意給小樹(shù)小花澆水。
3、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，文明出游，增進(jìn)親子之間的交流，加強幼兒與教師、家長(cháng)之間的情感溝通。
六、活動(dòng)準備：
1、安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長(cháng)制定出春游計劃，經(jīng)保教處審定后實(shí)施。
2、每位幼兒帶上澆灌的工具。
3、制作活動(dòng)宣傳牌及標語(yǔ)牌“我們和小樹(shù)一起成長(cháng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。
4、每班準備相機等設備，為活動(dòng)留下照片資料。
5、幼兒自帶水、零食、衛生紙等常備物品。
七、組織機構：
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
主要職責：
�。�1）組長(cháng)：全面負責活動(dòng)的統籌安排。
�。�2）副組長(cháng)：負責活動(dòng)的策劃與實(shí)施。
�。�3）成員：負責活動(dòng)各項有關(guān)事宜。
2、活動(dòng)策劃組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
主要職責：
�。�1）xxx負責活動(dòng)的具體實(shí)施。
�。�2）xxx負責活動(dòng)方案的.制定。
�。�3）xxx、xxx負責活動(dòng)的相關(guān)事項。
3、活動(dòng)宣傳組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
主要職責：
�。�1）xxx負責整個(gè)活動(dòng)的宣傳工作。
�。�2）xxx負責活動(dòng)的攝像。
4、安全保衛組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、各班班主任
主要職責：
�。�1）葉正旺負責整個(gè)活動(dòng)的安全保衛工作，對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)責任到人，制定安全預案，排查各種安全隱患。
�。�2）班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作。配班教師負責組織好幼兒活動(dòng)維持好紀律。保育教師負責照顧好幼兒出游的護理工作。家長(cháng)志愿者、在各班級代課的行政人員協(xié)助班級保障出游的安全工作，負責檢查場(chǎng)地設施安全。
5、衛生保健組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx
主要職責：
�。�1）xxx負責整個(gè)活動(dòng)的醫療保健工作。
�。�2）xxx負責設置一個(gè)臨時(shí)的醫療點(diǎn)，準備幼兒突發(fā)事故的藥品及相關(guān)的措施，準備好幼兒活動(dòng)中可能用到的消毒毛巾、紙巾，提供好現場(chǎng)的醫療需求。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：活動(dòng)前一天各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣讀各組春游方案和安全預案，強調有關(guān)事項，進(jìn)行安全教育。班主任要有每位家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)，并將自己的電話(huà)告知家長(cháng)。（一個(gè)幼兒一名家長(cháng)，采取家長(cháng)自愿參加。）
2、尋找春天，感受春天的美麗。
3、組織幼兒進(jìn)行澆灌活動(dòng)：宣讀愛(ài)護植物的倡議書(shū)，全體幼兒跟讀倡議書(shū)，然后進(jìn)行澆灌，再懸掛標語(yǔ)牌。
4、幼兒自愿結伴分享快樂(lè )。
5、合影留念。
九、注意事項：
1、加強管理和監督措施。對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
4、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
6、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動(dòng)。
7、各年級組包抓領(lǐng)導各負其責，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展。
中班親子活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標
大地春回、萬(wàn)物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大泊中心幼兒園小班級的孩子將和老師一起到戶(hù)外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕!春游不僅開(kāi)闊了孩子們的視野，增長(cháng)了知識，更增進(jìn)了師子間的情感。傳統文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。
二、活動(dòng)方案：
1、時(shí)間：
XXXX年3月31日
2、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
東方明珠小公園
3、春游活動(dòng)跟班教師安排
每班必須要兩位教師，班主任負責帶隊組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點(diǎn)人數、活動(dòng)小結等等)。保育老師負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的'排列、觀(guān)察體弱幼兒)。年級組長(cháng)負責后勤(衛生紙、藥品拿放、垃圾袋等)。
三、活動(dòng)計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：
一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊伍不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險游戲;
(2)在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊要老師陪伴而行。
(二)文明教育：
1、在參觀(guān)途中要注意交通文明，不亂穿人群。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩;
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
(三)互助教育：
幼兒間要團結互助，主動(dòng)幫助有困難的伙伴。
(四)活動(dòng)流程：
1、8：40集中清點(diǎn)人數。
2、到地點(diǎn)，班主任再一次清點(diǎn)人數。
3、觀(guān)賞風(fēng)景-澆灌樹(shù)苗-放飛風(fēng)箏-組織游戲-合影留念-集中清點(diǎn)人數-返回
4、回到教室討論交流，教師總結活動(dòng)。
中班親子活動(dòng)方案14
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.12.31上午9：30—10：50
活動(dòng)準備：
氣球，各類(lèi)獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線(xiàn)繩)，打擊樂(lè )器(鑼?zhuān)�，鈴鼓�?，過(guò)新年磁帶，幼兒節目表演，話(huà)筒
活動(dòng)過(guò)程：
(開(kāi)始前播放熱鬧的新年音樂(lè )，營(yíng)造新年氛圍)
一、開(kāi)場(chǎng)白(以新年音樂(lè )為背景音樂(lè ))
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，小寶貝們：大家�?
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶�；顒�(dòng))。寶寶們，你們開(kāi)心嗎!(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè )
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》
《對不起，沒(méi)關(guān)系》 笑一個(gè)吧
《買(mǎi)菜》 《扮家家》
《郊游》
《螞蟻搬豆》 十個(gè)小矮人
2、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng) 摘果子
6、親子游戲：《邀請舞》
表演者：全體幼兒和家長(cháng)
8、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎品
9、親子制作：紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)
10、共同懸掛炮竹，布置節日環(huán)境
尾聲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來(lái)新的`一年。我們的迎新年慶�；顒�(dòng)也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂(lè )，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂(lè ))我們一起來(lái)唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
中班親子活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的：
1、為孩子創(chuàng )設大膽與人交往的氛圍及親子交流的平臺；
2、在各種籃球游戲活動(dòng)中，提高孩子玩球的興趣和技能；
3、通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性。
活動(dòng)準備：
籃球若干，路障5個(gè)，獨木橋4段，自制籃筐（網(wǎng)、呼啦圈）5個(gè)，各班班牌，獎狀若干，禮物若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場(chǎng)指定的位置坐好，等待活動(dòng)開(kāi)始；
二、家長(cháng)進(jìn)園后，到各班家委（志愿者）所在的位置排隊等候；
三、活動(dòng)開(kāi)始，教師集中幼兒排隊到家長(cháng)等候處，準備進(jìn)場(chǎng)；
四、家幼進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)，路線(xiàn)從樓梯口通道直走，右轉到籃球場(chǎng)，邊線(xiàn)為起點(diǎn)，面向舞臺，隊伍向后往操場(chǎng)延伸；
五、欣賞教師開(kāi)場(chǎng)舞；家幼互動(dòng)環(huán)節；
六、家長(cháng)依次退場(chǎng)到各班位置就坐，同時(shí)教師發(fā)籃球給幼兒，表演集體籃球操；
七、幼兒依次退場(chǎng)與家長(cháng)同坐，同時(shí)某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準備表演；
八、親子游戲：
1、幼兒投球給家長(cháng)，家長(cháng)投籃，投得多又快的獎勵，每人限投3球；
2、幼兒雙手拍球到家長(cháng)處，再和家長(cháng)拉著(zhù)手，各拍一個(gè)球回到起點(diǎn)，先到的.獎勵；
3、中途放置獨木橋，幼兒拍球從獨木橋上過(guò)，落橋后把球交給家長(cháng)，家長(cháng)繞路障S形拍球到終點(diǎn)，先到的獎勵；
4、幼兒繞路障S形拍球到家長(cháng)處，家長(cháng)以同樣的線(xiàn)路拍球回起點(diǎn)，先到的獎勵；
5、幼兒抱兩球踏過(guò)輪胎后，到達終點(diǎn)；腳夾一球，先投一球；家長(cháng)拿自制籃筐站終點(diǎn)外接球，接得快又多的獎勵；
6、家長(cháng)雙腳夾球跳到幼兒處，幼兒拍球回到起點(diǎn)，先到的獎勵。
游戲規則：
1、除雙球雙手拍，其余的都是單手拍球；
2、中途掉球的，可以撿回繼續；
3、違反游戲規則的，成績(jì)將被取消。
九、頒獎儀式
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