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職業(yè)生涯主題活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的職業(yè)生涯主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)生涯主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景：
科學(xué)的自我認知與職業(yè)探索是激發(fā)當代大學(xué)生自主學(xué)習、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習與掌握職業(yè)生涯規劃的基本方法、樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和職業(yè)觀(guān)，推動(dòng)我校就業(yè)指導工作的深入開(kāi)展和工作重心的前移，食品工程系團總支將舉辦以“挑戰夢(mèng)想，創(chuàng )造未來(lái)”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽。
二、活動(dòng)主題：
挑戰夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)
三、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的口才，增強同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
四、活動(dòng)對象：
食品工程系全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳
復賽：中教室
決賽前期宣傳：四棟樓下
決賽：階梯教室
六、活動(dòng)時(shí)間：
前期宣傳：10月26-27日
復賽：11月4號
決賽：11月9號
門(mén)票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30
決賽為晚上7:00-10:00
七、活動(dòng)形式
1.前期擺攤宣傳，報名者擁有一次轉圓盤(pán)抽獎的機會(huì )
2.初賽由評選團對上交的職業(yè)生涯規劃書(shū)進(jìn)行評分評選
電子版：上傳組織部郵箱
紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團總支辦公室
3.進(jìn)入復賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規劃書(shū)講解，由評選團評分評選
4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門(mén)票
5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現場(chǎng)答辯，由評選團和觀(guān)眾進(jìn)行評分評選
八、參賽要求
1.本次比賽以個(gè)人的名義報名參賽。
2.獎項評選規則：凡是參賽的選手加綜合測評分0.5分，獲得大賽優(yōu)秀獎的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。
3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。
九、細節安排
1.前期宣傳
a)活動(dòng)形式
擺攤宣傳報名時(shí)每個(gè)上交報名表的.參賽者可進(jìn)行一次圓盤(pán)抽獎。
b)前期準備
�、倜貢�(shū)部：報名表的打印，活動(dòng)現場(chǎng)派發(fā)獎品
�、谒冀滩浚盒麄鞲宓臄M寫(xiě)
�、劢M織部：維持現場(chǎng)秩序，應急方案的準備
�、苄麄鞑浚鹤龊镁W(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳，宣傳海報的設計和制作，活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝
�、菸膴什浚簲[攤抽獎活動(dòng)所需圓盤(pán)的制作
�、迣�(shí)踐部：活動(dòng)所需物資的借用和搬運，獎品的設計和購買(mǎi)
2.初賽
a)活動(dòng)形式
要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，由評審團篩選8名進(jìn)入復賽。
b)參賽規則：
(1)參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者。
(2)規劃書(shū)格式為封面、扉頁(yè)、目錄和內容四個(gè)部分，內容通過(guò)認識自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標和評估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
c)前期準備
�、倜貢�(shū)部：將規劃書(shū)電子版整理后上傳指導老師郵箱審閱。
�、谒冀滩浚簩⑹正R的規劃書(shū)與電子版核對，如有欠缺須通知其交齊。
�、劢M織部：編輯大賽信息發(fā)布班長(cháng)群，召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議將大賽具體，將收齊的規劃書(shū)電子版整理后上傳秘書(shū)部和思教部。
�、苄麄鞑浚焊麓舜位顒�(dòng)舉辦信息。
�、菸膴什浚簻蕚錄Q賽當晚的演出節目。
�、迣�(shí)踐部：拉取活動(dòng)所需的經(jīng)費。
d)活動(dòng)后期
�、倜貢�(shū)部：短信通知進(jìn)入復賽的選手并強調復賽的形式，請選手做好準備。
�、谒冀滩浚赫磉M(jìn)入復賽選手的個(gè)人信息。
�、劢M織部：將復賽選手名單傳至班長(cháng)群，通知各班進(jìn)入復賽的選手留意短信通知。
�、苄麄鞑浚焊逻M(jìn)入復賽的選手名單。
�、菸膴什浚簭唾�、決賽主持人，決賽禮儀的培訓工作。
�、迣�(shí)踐部：擺攤、決賽所需獎品的設計和購買(mǎi)。
3.復賽
a)活動(dòng)形式
�、購唾愐筮x手對自己的規劃書(shū)進(jìn)行8分鐘講解，由評審團選出5名進(jìn)入決賽。
�、趨①愡x手須提前二十分鐘到場(chǎng)抽簽決定上臺順序，開(kāi)始后十分鐘未到達的選手視為棄權。
�、郾荣愃璧碾娮影婧图堎|(zhì)版規劃書(shū)由參賽選手自備。
�、芤巹潟�(shū)和現場(chǎng)講解占總分百分之二十。
b)前期準備
�、倜貢�(shū)部：打印復賽選手簽到表，負責復賽現場(chǎng)簽到，打印規劃書(shū)評分表。
�、诮M織部：制作抽簽號碼，現場(chǎng)秩序維持。
�、鬯冀滩浚贺撠熯x手抽簽和上場(chǎng)順序的協(xié)調，統計最后選手得分。
�、苄麄鞑浚夯顒�(dòng)現場(chǎng)的拍攝，整理復賽選手規劃書(shū)電子版存入U盤(pán)，現場(chǎng)備用。
�、菸膴什浚簭唾愔鞒指宓淖珜�(xiě)。
�、迣�(shí)踐部：復賽中教室的申請。
c)活動(dòng)后期
�、倜貢�(shū)部：整理進(jìn)入決賽的隊伍名單，通知進(jìn)入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。
�、谒冀滩浚赫磉M(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息，整理編碼檔案。
�、坌麄鞑浚壕W(wǎng)絡(luò )平臺公布進(jìn)入決賽的選手名單。
4.擺攤宣傳
a)活動(dòng)形式
關(guān)注可領(lǐng)取決賽門(mén)票
b)前期準備
�、倜貢�(shū)部：決賽門(mén)票的打印。
�、谒冀滩浚盒麄鞲宓臄M寫(xiě)。
�、劢M織部：編輯擺攤信息發(fā)布班長(cháng)群，維持現場(chǎng)秩序，應急方案的準備。
�、苄麄鞑浚鹤龊镁W(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳，決賽宣傳海報的設計和制作，活動(dòng)現場(chǎng)的布置和拍攝，設計決賽門(mén)票。
�、菸膴什浚含F場(chǎng)派發(fā)門(mén)票。
�、迣�(shí)踐部：活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運。
5.決賽
a)活動(dòng)形式
�、贈Q賽為PPT展示和現場(chǎng)答辯，各參賽選手需準備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示，評委進(jìn)行5分鐘現場(chǎng)提問(wèn)，最后由評選團(系主任與輔導員)評分和觀(guān)眾微信投票做最終評選。
�、诨顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)先請觀(guān)眾掃描微信二維碼，各組隊伍演講展示后，觀(guān)眾需在公眾號參與投票。
�、弁镀奔殑t：⑴微信投票占評選總分的百分之三十。
�、莆⑿磐镀钡谝幻麨�100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。
計分細則：⑴評選團分數占評選總分百分之五十。
�、茖⒃u選團分數匯總，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。
最終得分：選手復賽所得分數+微信投票分數+現場(chǎng)展示分數為最終得分。
�、鼙荣愐巹t：⑴參賽選手需提前30分鐘到場(chǎng)并在簽到處簽到,賽正式開(kāi)始后10分鐘不到者視為棄權。
�、茀①愡x手須根據抽簽順序上臺比賽。
b)前期準備
�、倜貢�(shū)部：，撰寫(xiě)致辭稿,打印邀請函，邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分，打印二維碼和決賽現場(chǎng)評分表和成績(jì)統計表(詳見(jiàn)附件三、附件四)，比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀(guān)眾學(xué)時(shí)卡，負責參賽選手簽到。
�、谒冀滩浚簠f(xié)調隊伍上場(chǎng)順序，申請和設計獎狀，統計選手最終分數。
�、劢M織部：制作選手號碼牌和抽獎箱，收取票根負責當晚的抽獎，維持秩序，做好應急措施準備。
�、苄麄鞑浚翰贾没顒�(dòng)現場(chǎng)，負責活動(dòng)現場(chǎng)的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。
�、菸膴什浚禾崆耙惶焱ㄖx手前往辦公室抽簽決定決賽當晚上場(chǎng)順序，核對決賽選手名單和主持流程，決賽現場(chǎng)節目表演，協(xié)助思教部完成分數統計，現場(chǎng)獎狀的頒發(fā)。
�、迣�(shí)踐部：活動(dòng)所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現場(chǎng)。
c)活動(dòng)大致流程：
�、儆珊轮鹃熤魅沃罗o宣布大賽開(kāi)始
�、诟鬟x手按抽簽順序上臺比賽(共抽獎兩次)
注：第一、第二組演講完為第一次抽獎
第三、第四組演講完為第二次抽獎
�、鬯袇①愡x手展示完后，節目演出，同時(shí)思教部進(jìn)行現場(chǎng)計分
�、苄极@獎選手并頒獎
d)活動(dòng)后期
�、傥膴什浚簩⒆烂娴亩S碼撕下。
�、趯�(shí)踐部：借用物資的歸還。
�、劢M織部：通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。
�、芩冀滩浚簩Λ@獎隊伍的相關(guān)資料的整合。
�、菝貢�(shū)部：物資清點(diǎn)。
�、扌麄鞑浚壕W(wǎng)絡(luò )平臺的更新。
職業(yè)生涯主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
規劃職業(yè)人生、成就精彩未來(lái)
二、參賽對象
全日制在校(含芙蓉學(xué)院)學(xué)生
三、賽事安排策劃
本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個(gè)階段：
1.初賽(3月17日—— 4月14日)
初賽由各學(xué)院自行組織進(jìn)行，推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校復賽。
2.復賽(4月28日下午2點(diǎn)30分)
文檔提交：各學(xué)院于4月21日前向招生就業(yè)處提交參加復賽選手的參賽作品書(shū)面文檔(含《個(gè)人職業(yè)生涯規劃》、《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》、個(gè)人演講稿)。參賽作品書(shū)面文檔(A4打印稿，一律黑白，彩印拒收)一式三份。其中《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》要求選手需結合自身職業(yè)規劃選取與職業(yè)目標相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談結束后，要將目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談問(wèn)題總結、以及對目標職業(yè)的分析和自身職業(yè)發(fā)展的認識變化等撰寫(xiě)成《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告》，報告要突出選手訪(fǎng)談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考，字數在2500字以?xún)取?/p>
比賽內容：以選手抽簽順序依次做5分鐘以?xún)鹊囊浴奥殬I(yè)規劃與大學(xué)生職業(yè)能力培養”為內容的自命題演講和3分鐘以?xún)嚷殬I(yè)生涯人物訪(fǎng)談?wù)故尽?/p>
評分方法：評委根據參賽作品文檔、自命題演講及職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談情況，評選出8名成績(jì)突出者進(jìn)入決賽。
參賽地點(diǎn)：招生就業(yè)處第二招聘室
3.決賽(5月12日晚上7點(diǎn)30分)
決賽由學(xué)校統一組織，選手參賽順序抽簽決定。決賽內容包括：“職業(yè)展望”(含書(shū)面文檔評審、個(gè)人職業(yè)規劃陳述、即興演講)、“職業(yè)角色模擬”兩個(gè)環(huán)節。
“職業(yè)展望”：書(shū)面文檔(含個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告)由評委匿名評審，并按照評分標準進(jìn)行打分;個(gè)人職業(yè)規劃陳述(通過(guò)制作PPT，進(jìn)行作品展示)，限時(shí)3分鐘;以“職業(yè)規劃、大學(xué)生職業(yè)能力培養、大學(xué)生就業(yè)形勢與就業(yè)觀(guān)念”等相關(guān)內容的即興演講，主題現場(chǎng)抽簽決定，限時(shí)5分鐘。評委根據參賽選手的現場(chǎng)表現進(jìn)行打分。
“職業(yè)角色模擬”由參賽選手圍繞“大學(xué)生職業(yè)能力提高”為主題自編時(shí)長(cháng)6分鐘以?xún)鹊亩虅�，選手需扮演本人規劃作品中的目標職業(yè)角色，可邀請其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數不超過(guò)5人。扮演結束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，表明對情景模擬的內容進(jìn)行介紹，此環(huán)節限時(shí)7分鐘，評委僅評分，不提問(wèn)。
本次大賽總成績(jì)取各環(huán)節的.加權得分，其中書(shū)面文檔評審成績(jì)占決賽成績(jì)的30%，現場(chǎng)展示成績(jì)占20%，即興演講占25%，職業(yè)角色情境模擬占25%。
參賽地點(diǎn)：音樂(lè )廳
四、獎勵辦法
大賽設個(gè)人一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。分別給予500元、300元、200元的獎勵，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
五、參賽要求
1.參賽選手必須服從統一安排，服從評委評審結果。
2.參賽選手不得抄襲他人作品，對違規選手終止參賽資格或取消所獲獎項，所涉及的版權糾紛等后果均由參賽選手自行承擔，與組織單位無(wú)關(guān)。
六、活動(dòng)要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導。本次職業(yè)生涯規劃大賽重在引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)規劃意識，為廣大學(xué)生提供了交流和學(xué)習的重要平臺，是廣大學(xué)生認識社會(huì )、認識自身的重要機會(huì )。
2.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要高度重視此次活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)成立組織和協(xié)調機構，指派專(zhuān)人負責活動(dòng)的開(kāi)展。要積極做好大賽活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分利用多種途徑在校內廣泛宣傳、發(fā)布活動(dòng)信息，確保本學(xué)院學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)情況，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，并組織做好本學(xué)院初賽。
3.嚴格要求，密切配合。各學(xué)院要密切配合組織單位，發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)調，對于初賽參賽作品，各學(xué)院要組織相關(guān)教師認真評審和答辯，對于有思想、有潛力、質(zhì)量高的參賽作品進(jìn)行重點(diǎn)指導，如果整體參賽作品質(zhì)量較好，經(jīng)同意后可以適當放寬參加復賽的名額。
職業(yè)生涯主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1、對為期兩周的職業(yè)生涯體驗活動(dòng)進(jìn)行總結。展示工作，交流體會(huì )；
2、從學(xué)生的收獲中總結反思，使學(xué)生們明白責任、團隊意識以及積極的心態(tài)在工作于學(xué)習中的重要作用。
二、活動(dòng)意義
通過(guò)小組交流，回顧兩周的實(shí)習工作，討論分析這其中的點(diǎn)滴收獲。然后經(jīng)過(guò)老師總結，使學(xué)生們明白在工作與學(xué)習中責任、團隊意識以及積極的心態(tài)的重要性。鼓勵學(xué)生全力以赴，迎接未來(lái)的挑戰。
三、活動(dòng)形式
師生交流，學(xué)生表演，文藝展示。
四、活動(dòng)前準備
1、征求同學(xué)們的意見(jiàn)及建議，結合班級學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題，初步確定班會(huì )主題；
2、召開(kāi)班團干部會(huì )議，正式確定班會(huì )主題，并正式制定班會(huì )活動(dòng)方案；
3、圍繞班會(huì )主題方案，由班委帶領(lǐng)各體驗小組組長(cháng)搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍；
4、進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當的作修改，并確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的一切準備工作。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！歡迎來(lái)到高二（11）班主題班會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)。兩周的職業(yè)生涯體驗已經(jīng)結束，相信大家對那段時(shí)光依然充滿(mǎn)了留念與回憶，那么下面通過(guò)一段視頻讓我們一起重溫一下那兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
�。úシ怕殬I(yè)生涯體驗各小組工作、活動(dòng)視頻）
2、猜迷活動(dòng)
主持人：看這段視頻，大家都能找到自己的影子。但大家肯定也會(huì )對其他小組的體驗工作充滿(mǎn)好奇。下面我們將做一個(gè)猜謎小游戲，根據實(shí)習同學(xué)對其工作的描述，來(lái)猜猜到底是哪一個(gè)小組。
主持人：首先第一個(gè)，這是一項考驗細心、團隊合作和溝通能力的職業(yè)。在無(wú)數個(gè)日夜里，大家通力合作，在成千上萬(wàn)行表格中查找、校對公司的財務(wù)數據，并最終出具一份報告。
學(xué)生：魏大衛小組，華普天健會(huì )計師事務(wù)所。
主持人：不錯，大家猜對了！這就是會(huì )計的工作。接下來(lái)是一段對話(huà)，我們請兩位同學(xué)來(lái)表演一下。
學(xué)生A:“您好請問(wèn)需要辦什么業(yè)務(wù)？”
學(xué)生B:“那個(gè)，現金業(yè)務(wù)�！�
學(xué)生A:“為了節省您的時(shí)間2萬(wàn)以下現金您可以在機器上辦理，2萬(wàn)以上請領(lǐng)號排隊，5萬(wàn)以上的轉賬請填單再排隊，跨行或異地的轉賬和匯款是扣去百分之一最高五十的手續費的哦親，如果有陌生人叫你匯款請務(wù)必確認是否是詐騙哦親，6星金卡用戶(hù)可以走vip通道不需要排隊的哦親！”
學(xué)生B:“那個(gè)，俺只是想存個(gè)錢(qián)�！�
主持人：這是哪一組��？
學(xué)生：陳雨欣，工商銀行科苑支行。
主持人：好，我們再看一組�！芭笆笮》株�，病毒小分隊�！边@個(gè)小組比較好猜，在剛才的視頻中大家也看到了他們的畫(huà)面。
學(xué)生：張亦弛，第二軍醫大學(xué)。
主持人：看來(lái)大家對我們各個(gè)小組的成員以及工作都了如指掌了，那我們看最后一組。西裝革履皮包掛，思維縝密人人夸，案卷文件不離他，說(shuō)理辯論不能怕。滿(mǎn)腹經(jīng)綸學(xué)術(shù)佳，人際溝通是最大，來(lái)把正義辯一辯，感激不盡送到家。
學(xué)生：這是律師工作，是范金瑞與莊瑩，京大律師事務(wù)所！
主持人：這也難不住大家！不錯，在律師事務(wù)所的兩周，范金瑞他們有著(zhù)很多的體會(huì )，接下來(lái)，讓她和我們分享一下。
3、學(xué)生匯報--京大律師事務(wù)所
范金瑞：大家好，我們實(shí)習的單位是京大律師事務(wù)所，11月26日下午我們和韓律師一同前往浦東新區人民法院，去觀(guān)摩一次刑事訴訟案件的開(kāi)庭和審理。這次的案件與以往我們看的民事案件有所不同，是一樁刑事訴訟案。這次我們觀(guān)摩的法庭也比以往去過(guò)的大很多。置身于這樣一個(gè)莊嚴肅穆的法庭，我仿佛置身電視劇中的情節一般，心中很是興奮和好奇，不知道刑事訴訟案件是如何審理的。
等待辯護人和被告人（即犯罪嫌疑人）的過(guò)程有十幾分鐘，在下面坐著(zhù)的我們鮮少發(fā)出聲響。原本只有一位被告人到場(chǎng)，不一會(huì )兒，幾名警官就帶著(zhù)另外兩名被告人走進(jìn)了法庭。被告人手上的手銬和身上的服裝是那么的顯眼，給我增加了不少真實(shí)感，也讓我的心弦更加緊密的與這場(chǎng)庭審聯(lián)系在了一起。
在審判長(cháng)一聲錘音下，書(shū)記員便起立開(kāi)始宣讀法庭紀律，我和莊瑩坐在下面聽(tīng)得入神，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，這既是對法庭的一種尊重，也是我們學(xué)習法庭紀律的過(guò)程。在那之后，便是公訴人，也就是檢察官的陳述，委托訴訟人和辯護人、被告人雙方的信息核對。接著(zhù)便是事實(shí)陳述與辯論。讓我驚訝的是，三名被告均有“豐富的”被逮捕或作案的經(jīng)驗，這也讓我對于這件案子的發(fā)生少了一些遲疑，多了一些批判。
在觀(guān)摩刑事訴訟案的時(shí)候對我來(lái)說(shuō)與民事案件最大的不同就是，刑事案件的情節頗多，涉及人數也較多，每一個(gè)人物在其中都扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色，他們的言辭也起著(zhù)非常決定性的作用。因此，審判長(cháng)在每問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題，或者宣讀任何一方提交的文件，信息時(shí)，都一定會(huì )詢(xún)問(wèn)每一位被告或者是訴訟人的意見(jiàn)。讓我深切的感受到，開(kāi)庭是那么的嚴謹，法律又是那么的莊嚴而不可觸犯。
在臺下的我雖然表面平靜，但是思維一直跟隨著(zhù)這起案件，我每聽(tīng)完一方的辯論就會(huì )想象如果坐在任意一方的辯護人是我，那么我會(huì )如何進(jìn)行辯護。這樣想著(zhù)，對能成為一名律師的憧憬又更加油然而生。
經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察之后，我發(fā)現事實(shí)上這三位被告，認罪態(tài)度均非常好，而且愿意承擔后果并對其負起責任。在這種情況下，法官會(huì )在從重或從輕制定處罰措施上進(jìn)行從輕考慮，這也是給犯錯誤的人一個(gè)機會(huì )。是啊，每一個(gè)人都應當被賦予改正自己錯誤的機會(huì )�？墒菗Q而言之，如果不珍惜這樣的機會(huì )，恐怕不久的將來(lái)，如果我還能再次來(lái)到這里觀(guān)摩，那么可能再次碰上這些被告人也是說(shuō)不定的事。
在這一天我的感觸非常多，除了見(jiàn)識了刑事案件的開(kāi)庭之外，也切實(shí)的感受到了作為律師想要為自己的一方辯護的心情。對于成為一名律師增添了更多的興趣，但同時(shí)我也知道，這是一份責任。
主持人：范金瑞同學(xué)給我們分享了自己對于工作的感悟，這里面提到最多的還是責任感。我們知道范金瑞同學(xué)歌唱的很好，讓她用一首歌來(lái)鏟除自己心中的感受吧！
范金瑞表演歌曲（我的舞臺）。
班主任總結：我在同學(xué)們的'日記與總結中也看到了許多有關(guān)責任感的例子，比如下面魏大衛寫(xiě)的一個(gè)：
20xx年7月26日，中磊所就萬(wàn)福生科上市前三個(gè)年度（20xx年度、20xx年度、20xx年度）和最近一期（20xx年上半年）財務(wù)報表出具標準無(wú)保留意見(jiàn)的審計報告。經(jīng)查明，中磊所及其注冊會(huì )計師在審計萬(wàn)福生科IPO財務(wù)報表過(guò)程中，未能勤勉盡責，出具的審計報告存在虛假記載，未能發(fā)現萬(wàn)福生科20xx年、20xx年虛增收入的事實(shí)。國證監會(huì )、財政部決定：撤銷(xiāo)中磊所證券服務(wù)業(yè)務(wù)許可。而來(lái)源于證券行業(yè)的收入占了會(huì )計師事務(wù)所的絕大多數，以華普天健為例，來(lái)源于證券行業(yè)的收入占了七成左右。被撤銷(xiāo)證券行業(yè)營(yíng)業(yè)許可也就意味著(zhù)，這家事務(wù)所失去了大多的客戶(hù)資源。最后，中磊會(huì )計師事務(wù)所負責這項業(yè)務(wù)的上海分所被其他事務(wù)所吞并。這件案例教會(huì )我們，在審計行業(yè)，要有高度的責任感。為大眾負責，為事務(wù)所負責，為自己負責。
好，正如魏大衛同學(xué)說(shuō)的那樣，責任真的像水、空氣、食物一樣重要。同時(shí)也一樣普通。我們每個(gè)人每天做的事就可以體現出來(lái)。莊瑩同學(xué)生病在家，范金瑞馬上頂上，安排協(xié)調班里的值日工作；王俐珺大病初愈，上周末還堅持參加健美操比賽，為學(xué)習取得了榮譽(yù)，這些都是責任感的體現！希望大家能夠在以后的學(xué)習工作中始終保持著(zhù)一顆責任心！
主持人：謝謝班主任為我們做的總結。下面我們接著(zhù)來(lái)猜。朝九晚五、擠地鐵、電腦包、門(mén)禁卡、咖喱味張江男。
同學(xué)：史聿豐，印度塔塔集團。
主持人：沒(méi)錯，接下來(lái)我們就請出咖喱味的史聿豐為大家談?wù)劯惺�。大家歡迎。
4、學(xué)生匯報--塔塔集團
史聿豐：大家好，很高興能夠在這里與大家分享我職業(yè)生涯體驗期間的感悟！我的主題是：在團隊合作中成長(cháng)。
首先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我的體驗單位--TCS塔塔信息咨詢(xún)服務(wù)有限公司，它是印度第一大民營(yíng)企業(yè)、世界500強的塔塔集團下的子公司。
TCS下設5個(gè)獨立部門(mén)分別是人力資源部、信息保障部、項目部、質(zhì)量控制部和行政管理部。其中項目部為核心業(yè)務(wù)部門(mén)，其安保措施也最嚴，有許多區域只有相關(guān)項目組的人才可以進(jìn)入。其余4個(gè)部門(mén)均為支持部門(mén)，用來(lái)支持項目部的高效運作與公司的日常運營(yíng)發(fā)展。我們在兩周的時(shí)間里分小組依次前往了這5個(gè)部門(mén)進(jìn)行了實(shí)習，并參加了TCS為我們準備的Excel、PPT、商務(wù)禮儀、企業(yè)管理方面的課程。
在TCS這樣的跨國企業(yè)中，一個(gè)項目會(huì )由位于多個(gè)國家的分公司中的多個(gè)小組來(lái)合作完成，因此，團隊合作是在TCS的日常工作中不可或缺的一部分。此次我校高二年級有來(lái)自14個(gè)班級的15名同學(xué)到該單位體驗，我們被分成了5個(gè)三人小組。而TCS也為我們小組之間安排了一個(gè)團體競賽項目--作一個(gè)10分鐘以?xún)鹊恼故�，主要內容是根據未�?lái)科技發(fā)展狀況預測20xx年TCS的服務(wù)項目、市場(chǎng)挑戰與營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢。
就工作量而言，在短短兩周時(shí)間內，既要寫(xiě)完學(xué)校作業(yè)，又要準備TCS的Excel考試與個(gè)人演講展示，還要準備這個(gè)10分鐘的展示，這對一個(gè)人而言簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。而此時(shí)也正是體現團隊合作的重要性的時(shí)候了，我們小組的王辰組長(cháng)迅速為我們分配了相應的工作，我主要負責的是分析TCS在20xx年的營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢。我們每天都會(huì )為了這個(gè)展示工作到很晚，讓我印象十分深刻的是：第七天晚上我在電腦前準備到11點(diǎn)多，突然想起來(lái)最新修改的PPT還在王辰那里，沒(méi)有那個(gè)PPT作框架我寫(xiě)演講稿就像閉門(mén)造車(chē)一樣。但是已經(jīng)晚上將近12點(diǎn)了，我抱著(zhù)試試看的心態(tài)在討論組里給王辰發(fā)了一條消息，沒(méi)想到王辰也正在電腦前反復修改PPT，我不禁笑了。結果剛發(fā)了一個(gè)表情王越同學(xué)就冒泡了--合著(zhù)小組三人都在開(kāi)夜車(chē)。
由此可見(jiàn)，團隊合作確實(shí)很重要，而且如果你要在團隊合作中真正鍛煉自己，做出有價(jià)值的東西，你就必須全力以赴，付出相應的努力。
在TCS的團隊合作是與不同班級同學(xué)所組成的團隊的合作。而在我們的學(xué)校中，我們也存在著(zhù)多種多樣的團隊合作形式，校管弦樂(lè )團就是其中一例。下面我想邀請我們班的兩位管弦樂(lè )團成員魏大衛、姜宇威同學(xué)來(lái)和我一起為大家帶來(lái)一首弦樂(lè )三重奏《卡農》。
�。▽W(xué)生文藝展示：弦樂(lè )三重奏《卡農》）
班主任：我在張智騁同學(xué)的日記中看到這樣一個(gè)例子：
“白天銀行實(shí)習，大堂經(jīng)理告訴我們?yōu)榱吮苊饪蛻?hù)的等候時(shí)間過(guò)長(cháng)，要盡量讓客戶(hù)去ATM和人少的柜臺辦業(yè)務(wù)。一到高峰時(shí)期銀行就熱鬧了起來(lái)，這時(shí)由我和朱驍負責整個(gè)大堂的引導工作。我們近乎自然地形成了一套行之有效的合作方案，客戶(hù)一般總是先來(lái)到取號機，這時(shí)我出現，友好，自信，和藹地詢(xún)問(wèn)客戶(hù)。如果這個(gè)業(yè)務(wù)可以在機器上辦，我就會(huì )召喚朱驍，以華少報廣告的語(yǔ)速告訴朱驍任務(wù)，早已經(jīng)把六臺機器玩得飛起的朱驍立刻引導客戶(hù)，從容，迅速，周到地協(xié)助客戶(hù)操作。就這樣高端，奢華，婉約，現代的一條龍式人性化全方位全年齡段無(wú)漏洞無(wú)死角的銀行引導服務(wù)，被智驍（滯銷(xiāo)）組合完美演繹了�！�
這就是團隊合作的力量。學(xué)會(huì )與他人合作，發(fā)揮我們的團隊精神，將每個(gè)人的力量凝聚起來(lái)，就能起到1加1大于2的作用，從而更高效的完成任務(wù)。
主持人：感謝班主任的點(diǎn)評，接下來(lái)我們才這樣一個(gè)實(shí)習小組，作息不規律；“卡！”、“重來(lái)！”；有明星；但更多的是上班族；引領(lǐng)潮流；輿論導向；非常需要正能量的工作。
同學(xué)：湖南電視臺，就是你��！
5、學(xué)生匯報--湖南廣播電視臺
主持人：不錯，就是我，接下來(lái)我來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勗陔娨暸_的體會(huì )。這兩周，我在電視界體驗了我認為炫酷帥氣的職業(yè)，也嘗試了先前聞所未聞的工作。我經(jīng)歷了早高峰、吃了少油少鹽的工作餐盒飯、周末加班、帶病工作，上學(xué)的日子從未如此忙碌辛苦，而工作相較于學(xué)習還承擔了更多責任。我發(fā)現電視工作與想象中的光鮮有趣大不相同，因此在體驗結束時(shí)，我的心中積聚了不少負能量�，F在反思一下，兩周以來(lái)我的累和灰心以及其他消極的感受都反映出了自己的不足：怕吃苦、理想主義、拖延癥，等等。而反過(guò)來(lái)，這也告訴我們，在工作中一定要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)！
6、總結
班主任：前不久逝世的反種族隔離的偉人曼德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“有許多黑暗的時(shí)刻，人道主義信仰一時(shí)經(jīng)受了痛苦的考驗，但是，我將不會(huì )也不可能會(huì )向悲觀(guān)低頭，向悲觀(guān)低頭就意味著(zhù)失敗和死亡！”。我們在工作與學(xué)習中難免會(huì )有辛苦，會(huì )有挫折，會(huì )有迷茫，如果這些負能量帶給你悲觀(guān)的情緒，那你免不了會(huì )選擇放棄，會(huì )失敗。在工作于學(xué)習中，我們需要責任，需要團隊意識，二對個(gè)人來(lái)講，首先得保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)！ Every cloud has a silver lining!希望大家記住每一朵烏云背后的幸福線(xiàn)。
主持人：同學(xué)們，體驗中收獲，感悟中成長(cháng)。高二（11）班職業(yè)生涯體驗主題班會(huì )到此結束！
職業(yè)生涯主題活動(dòng)方案4
一、大賽背景
你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，你也能如愿以?xún)數目缛雺?mèng)寐以求的"象牙塔"，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿(mǎn)的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了迷惘和憂(yōu)愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外?為什么你的才華找不到展示的舞臺?為什么你一次又一次的失去機會(huì )?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃，學(xué)習動(dòng)力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng )意，卻沒(méi)有展示自我的平臺。在當今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次"規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想"——四川工程學(xué)院職業(yè)生涯規劃設計大賽。
二、大賽目的
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規劃的意識和能力。
(二)提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應聘的技巧和能力。
(三)創(chuàng )建一種學(xué)校和社會(huì )相結合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認識社會(huì )，認識職場(chǎng)的機會(huì )。
(四)豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺。
三、大賽主題
傳播規劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程
四、機構設置
一、大賽組委會(huì )：就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )成員
二、組委會(huì )職能部門(mén)：
活動(dòng)部
職責：負責大賽通知、報名、收集并整理大賽資料;大賽所需物品采購(臨時(shí)有事時(shí)由外事部協(xié)調);負責各參賽選手的協(xié)調、安排工作，大賽各階段具體時(shí)間的安排。
外事部
職責：負責大賽期間的場(chǎng)地、桌子、椅子及會(huì )議用品等的準備和管理。
宣傳組
職責：負責大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排
秘書(shū)處
職責：負責大賽的全程統計工作、監督比賽過(guò)程。
三、大賽評委會(huì )：負責大賽的'監督及評判工作。
五、參與對象及方式
1、參與對象：四川工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。
2、參與方式：以個(gè)人為單位報名參加;參賽名單報大賽組委會(huì )。
六、活動(dòng)內容及時(shí)間安排
第一階段：11月25日—12月11日大賽籌備階段
組建大賽組委會(huì )各職能部門(mén),明確其職責,制定和完善活動(dòng)策劃書(shū);組建大賽顧問(wèn)團，并聽(tīng)取其意見(jiàn);將大賽相關(guān)事宜通知各班;在學(xué)校內對大賽進(jìn)行廣泛宣傳，做好本次大賽的一切準備工作。
第二階段：12月15日―01月15日職業(yè)生涯規劃設計大賽
1、12月15日—12月30日作好宣傳工作;邀請就業(yè)辦領(lǐng)導參與、指導大賽;秘書(shū)處組織職業(yè)生涯規劃設計大賽報名;組織職業(yè)生涯規劃設計指導講座;各班安排大賽的相關(guān)事宜;同學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計書(shū)制作;收集同學(xué)設計的職業(yè)生涯規劃設計書(shū)，整理后由大賽統計組統一清點(diǎn)、登記;
2、12月31日―01月04日由大賽組委會(huì )評選出入圍作品;
3、 01月05日―01月10日將職業(yè)生涯規劃設計入圍作品送至林蔭道統一展出，準備好投票冊接受參觀(guān)者的投票;外事部邀請學(xué)院的團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、大學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )、院治保會(huì )進(jìn)行參觀(guān)。
4、01月15日公布大賽結果。
七、具體活動(dòng)內容
1、以個(gè)人為單位進(jìn)行初賽，每位同學(xué)制作一份職業(yè)生涯規劃設計書(shū)參加比賽(相關(guān)證書(shū)可以虛擬)。
2、大賽組委會(huì )外事部邀請學(xué)院的團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、大學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )、院治保會(huì )進(jìn)行參觀(guān)。
八、比賽規則
1、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì )的統一安排;
2、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格;
九、評獎辦法：
1、評委會(huì )必須本著(zhù)"公平、公正、公開(kāi)"的原則進(jìn)行評判;
2、各階段的比賽由相應的評委會(huì )進(jìn)行評判;
3、按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進(jìn)行評分;
十、獎項設置：
獲獎的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎證書(shū)一本，以及相應獎金。
●職業(yè)生涯規劃設計之星：榮譽(yù)證書(shū)、獎金100元;
●最具潛力獎2名：榮譽(yù)證書(shū)、獎現金50元;
●最佳創(chuàng )意獎3名：榮譽(yù)證書(shū)、獎現金30元;
●優(yōu)秀獎若干名：榮譽(yù)證書(shū)。
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