體育活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的體育活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
體育活動(dòng)方案1
一、指導思想
為貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，同時(shí)也為切實(shí)加強學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的鍛煉習慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康和諧發(fā)展，培養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。
二、活動(dòng)主題：
我陽(yáng)光我運動(dòng)我健康我快樂(lè )
三、組織機構：
1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉建元（校長(cháng)）
組員：張自立郭金霞
實(shí)施督察小組：各班主任及全體教師、各值日員
四、活動(dòng)要求：
人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校外操場(chǎng)、內操場(chǎng)及各乒乓球臺
六、活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：
活動(dòng)實(shí)施時(shí)間主要為兩階段：
1、上午大課間時(shí)分，時(shí)長(cháng)40分鐘。
2、下午3：15到3：45，放學(xué)后進(jìn)行半小時(shí)體育鍛煉。
七、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)認真學(xué)習和實(shí)踐，全校師生能深刻理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，并把這種觀(guān)念深入到生活中去。
2、了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì )到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂(lè )體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀(guān)。
3、充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、獻身和友愛(ài)精神，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格、弘揚民族精神的積極作用。
4、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康和諧發(fā)展，培養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣。
5、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結合通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
6、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，
7、與課外體育活動(dòng)相結合。保證學(xué)生每天能到室外去，能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
8、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶(hù)曉，深入人心。以喚起全體老師、社會(huì )各界人士對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展。
9、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動(dòng)技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
八、活動(dòng)實(shí)施主要內容：
1、各年級保證開(kāi)足體育課。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”。1~2年級每周4節體育課，3～6年級每周3節體育課，每天做好一次廣播體操，兩次眼保健操。
2、根據學(xué)校的場(chǎng)地條件特將跳繩、踢毽子、廣播體操、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋、各種健身操、各種小型體育游戲、競賽活動(dòng)、各種球類(lèi)活動(dòng)作為陽(yáng)光運動(dòng)的主內容。
3、堅持并有效地發(fā)展學(xué)校競技團隊項目：乒乓球技能。
4、盡可能用生活中學(xué)生常用的各色活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的身體，如跳皮筋、滾鐵環(huán)、踢毽子等項目。
5、在每天的活動(dòng)中穿插如學(xué)校的特色教育，如校園集體舞等活動(dòng)。
九、活動(dòng)實(shí)施方法：
1、嚴格按照國家課改新課程標準要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值。
2、積極反思總結，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。
3、學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)實(shí)施小組扎根班級，立足校園，繼續開(kāi)展學(xué)生班級體育聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動(dòng)、假期體育活動(dòng)等。同時(shí)融入社會(huì )，帶動(dòng)家庭，廣泛開(kāi)展小型多樣、生動(dòng)活潑的課外健身活動(dòng)。
4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶(hù)曉，深入人心。
5、體育課由專(zhuān)職的體育教師上課，活動(dòng)課由班主任老師上課。學(xué)生在教師的指導下學(xué)會(huì )鍛煉的技術(shù)與方法，培養學(xué)生對體育運動(dòng)的樂(lè )趣和養成體育鍛煉的習慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
6、開(kāi)展豐富多彩的體育野外活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對自然得體驗，提升學(xué)生的視野。
7、20xx年3月，霞石石學(xué)校的陽(yáng)光體育運動(dòng)正式啟動(dòng)，號召全體師生熱情參與到陽(yáng)光體育運動(dòng)中來(lái)，把“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的口號落實(shí)到學(xué)生中去，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，組織，幫助，鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來(lái)。
8、加強學(xué)校的體育業(yè)余訓練，搞好學(xué)校乒乓球隊的`日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類(lèi)體育運動(dòng)競賽。
9、每月舉辦一次全校性的大型體育運動(dòng)活動(dòng)。每學(xué)期末評比“陽(yáng)光班級”和“陽(yáng)光少年”，開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)展示活動(dòng)，把陽(yáng)光體育活動(dòng)真真正正的搞下去。
10、20xx年1月，總結學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，積極鍛煉，學(xué)會(huì )生活。開(kāi)展學(xué)�！瓣�(yáng)光班級”、“陽(yáng)光少年”評選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“青春、陽(yáng)光、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運動(dòng)的樂(lè )趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
十、活動(dòng)保障措施：
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，達成共識
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì )到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂(lè )體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀(guān)。
2、加強領(lǐng)導，保證時(shí)間，形成制度
以將快樂(lè )體藝、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨，強化活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，并建立各項管理制度，在活動(dòng)的內容與形式、過(guò)程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內涵，不斷提升活動(dòng)水平。
3、合理安排，有效利用
按規定配足配齊體育器材，完善場(chǎng)館設施。堅持公益性原則，充分利用場(chǎng)地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開(kāi)展。
4、全員參與，注重評價(jià)，強化激勵
堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導緊密配合，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項重要內容，納入班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
5、制訂嚴格緊密的安全緊急預案，有強有力的措施和救助方案。
6、學(xué)校有完善的醫護制度、懂得緊急救助的人員及常用藥品。
體育活動(dòng)方案2
活動(dòng)名稱(chēng)：
中班器械類(lèi)游戲“小青蛙找家”
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒雙腳跳圈的能力。
2、引導幼兒在活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì )與同伴合作。
3·增強幼兒對呼啦圈的喜愛(ài)，體驗活動(dòng)快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
安全的活動(dòng)場(chǎng)地、呼啦圈、小青蛙頭飾、背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身運動(dòng)：音樂(lè )律動(dòng)《我們大家做的好》
2、語(yǔ)言導入：小朋友們你們知道呼啦圈嗎？那你們知道呼啦圈可以怎樣玩嗎？那么今天 我們就和呼啦圈做游戲吧！
3、游戲規則：
�。�1）請小朋友們戴好小青蛙的頭飾站好，教師將呼啦圈在場(chǎng)地上擺成一個(gè)圓形。
�。�2）教師播放背景音樂(lè )，幼兒隨著(zhù)音樂(lè )轉圈走動(dòng)，當每段歌詞落在“家”字的時(shí)候，請幼兒迅速找到一個(gè)呼啦圈成立正姿勢 雙腳跳進(jìn)呼啦圈內。
�。�3）音樂(lè )再次響起的時(shí)候，游戲反復進(jìn)行。（可以?xún)擅變赫驹谝粋�(gè)呼啦圈內）
4、組織活動(dòng)：在活動(dòng)時(shí)小朋友要注意活動(dòng)時(shí)的安全，學(xué)會(huì )在游戲中與同伴合作，懂得按照游戲規則進(jìn)行活動(dòng)！
5、放松運動(dòng)：小朋友們 你們喜歡呼啦圈的游戲嗎？那就讓我們帶著(zhù)自己喜歡的`顏色的呼啦圈，尋找自己的小伙伴，開(kāi)始新的游戲吧！
體育活動(dòng)方案3
新的一年即將來(lái)臨，辭舊迎新，為了讓孩子體驗到新年的喜悅，充分體現班集體團結協(xié)作精神，發(fā)揚學(xué)生間合作精神，同時(shí)培養班級學(xué)生責任感，培養小學(xué)生體育興趣，我校將開(kāi)展趣味體育活動(dòng)來(lái)慶祝，為使活動(dòng)有序開(kāi)展，特擬定本方案。
一、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：吳宏武
副組長(cháng)：李仕明 李開(kāi)躍
成員: 林慧萍 農漢友 岑文新 張文東 黃正波 工作職責：負責慶“元旦”活動(dòng)的籌備工作，安排各項活動(dòng)的人員和經(jīng)費籌集等。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )運動(dòng) 健康成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月27日下午（星期五）
四、比賽項目
1、 騎跳跳球
2、 三人四足
3、 螞蟻搬家
4、 跳長(cháng)繩
5、 滑板車(chē)
6、 袋鼠跳
7、 拔河
8、 滾輪胎
五、比賽方法：
1、 拔河比賽
賽前抽簽定位，三局兩勝，在兩分鐘時(shí)限內將中心標志完全拔過(guò)本方區域2米線(xiàn)內獲勝。
2、跳長(cháng)繩計數賽
男、女隨意排立在兩搖繩中間，開(kāi)始后集體跳起計個(gè)數，如中間失敗，該次個(gè)數不算繼續進(jìn)行。時(shí)間：2分鐘計總個(gè)數與失敗次數，兩人搖繩間隔3米。
3、20m袋鼠跳接力賽
同20m迎面接力賽，每支隊伍平均分為2個(gè)小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開(kāi)始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時(shí)脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。
比賽規則：比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊員的`布袋完全套好前，
整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線(xiàn)以外進(jìn)行，不能越線(xiàn)。所有隊的比賽結束后，以用時(shí)較短的次序排出名次。
4、三人四足比賽
1、三人站成一排用繩子或紅領(lǐng)巾將相鄰兩人的兩腿綁在一起。2、從起跑線(xiàn)出發(fā)，在距離起跑線(xiàn)20米的地方繞過(guò)障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線(xiàn)外接力（否則視為犯規）。
比賽規則：a將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應系好再前進(jìn)。
b必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準搶跑。
c中途若有人摔倒，應立即停下來(lái)，等重新準備好之后，再接著(zhù)跑，或者自動(dòng)放棄比賽。
5、螞蟻螞家
每組人員同時(shí)站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到口令同時(shí)出發(fā)，把指定的物件搬到指定地點(diǎn)（物件與指定地點(diǎn)相隔20m），用時(shí)最少的隊贏(yíng)得比賽。
6、騎跳跳球
比賽形式同迎面接力，每支隊伍平均分為2個(gè)小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。每組A隊的第一名隊員騎在跳跳球上，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途不得脫離跳跳球，至B隊時(shí)，由B隊隊員騎上跳跳球向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直
至最后一名隊員。
7、滑板車(chē)
每隊隊員站成一路縱隊，從起跑線(xiàn)出發(fā)，在距離起跑線(xiàn)20米的地方繞過(guò)障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線(xiàn)外接力（否則視為犯規）。以用時(shí)較短的次序排出名次。
8、滾輪胎
每隊隊員站成一路縱隊，從起跑線(xiàn)出發(fā)，在距離起跑線(xiàn)20米的地方繞過(guò)障礙物返回接力，不得搶跑、偷跑或不在起跑線(xiàn)外接力（否則視為犯規）。以用時(shí)較短的次序排出名次。
六、各年級參賽項目：
一年級組:(每班每項18人，每生只能參加一項不能重復)
1、騎跳跳球
2、三人四足
3、螞蟻搬家
二年級組：(每班每項15人，每生只能參加一項不能重復)
1、騎跳跳球
2、三人四足
3、螞蟻搬家
三年級組：(每班每項13人，每生只能參加一項不能重復)
1、跳長(cháng)繩
2、三人四足
3、滑板車(chē)
四年級組：(每班每項13人，每生只能參加一項不能重復)
1、跳長(cháng)繩
2、袋鼠跳
3、滑板車(chē)
五年級組：(每班每項19人，每生只能參加一項不能重復)
1、袋鼠跳
2、拔河（三打兩勝）
3、滾輪胎
六年級組：(每班每項16人，每生只能參加一項不能重復)
1、拔河（三打兩勝)
2、袋鼠跳
3、滾輪胎
七、各組人員及職責
1、 主持人：李開(kāi)躍
職責：負責本次活動(dòng)的主持工作。
2、 指揮組：農漢友
職責：負責本次活動(dòng)的指揮。
3、 攝影、廣播組
組長(cháng)：張天令
職責：負責本次活動(dòng)的攝影和廣播。
4、 裁判組：
組長(cháng)：陳萬(wàn)祥
體育活動(dòng)方案4
一、幼兒園體育運動(dòng)特色的提出
《綱要》健康領(lǐng)域的“內容與要求”中指出：幼兒園應“開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境
的適應能力�！薄毒V要》健康領(lǐng)域的“指導要點(diǎn)”中也指出：“培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與�！笨梢�(jiàn)，在幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)對滿(mǎn)足幼兒身心發(fā)展的需要、增強幼兒體質(zhì)、培養幼兒的健康心理具有十分重要的意義。
隨著(zhù)經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程加快，各地都加大了對幼兒園體育活動(dòng)設施的投入，為幼兒園開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)創(chuàng )造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。多年來(lái)，一些幼兒園也相繼開(kāi)展了有關(guān)幼兒體育活動(dòng)方面的課題研究，如我xxx規劃課題中的《統整性幼兒戶(hù)外活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《幼兒快樂(lè )運動(dòng)經(jīng)歷園本化的理論與實(shí)踐》、《2－6歲幼兒肢體——運動(dòng)智能促進(jìn)策略研究》等，這些課題從不同的視角和側面著(zhù)手，進(jìn)行了開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的某些理論和教育策略的探究，在幼兒身心健康發(fā)展以及體育活動(dòng)開(kāi)展的興趣培養、內容形式創(chuàng )新等方面均取得了有益的研究成果。但總體而言，幼兒園將幼兒體育活動(dòng)作為課題研究的還不太多，而把幼兒園體育活動(dòng)提到課程建設層面、作為特色課程來(lái)研究的更是少見(jiàn)。
在運動(dòng)特色積累和研究的過(guò)程中，我園收集整理了很多民間幼兒體育游戲的課程素材，并且進(jìn)行了園本的改編、創(chuàng )編，同時(shí)積累了很多民間幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)設計，形成了具有本園特色的民間體育課程雛形。試圖在研究開(kāi)發(fā)民間體育活動(dòng)資源、培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣、增強幼兒體質(zhì)的基礎上，把研究的觸角延伸到園本課程的建設之中，把運動(dòng)打造成我園體育課程的特色，進(jìn)一步豐富我園的教育特色內涵，更好地提高我園的辦園品位。
二、教研組成員
組長(cháng)：張倩倩
副組長(cháng)：李萌萌劉楠楠、王蓉、盧娜
成員：張英英、楊芳、秦文、周小葉、胡蓮蓮、李群、楊蓮蓮、付旭旭、劉海鳳、孫慶華
韓美、孫莎
三、概念的.界定
我園構建了以“運動(dòng)”為主題，以省編教材為依據，努力打造體育運動(dòng)特色，通過(guò)豐富多彩的體育游戲和教育活動(dòng)，增強幼兒體智、陶冶幼兒情操、磨煉幼兒意志、發(fā)展幼兒交往能力，讓幼兒在體驗成功和快樂(lè )中獲得健康和諧發(fā)展。
四、研究目標
1、通過(guò)實(shí)驗，初步建構我園幼兒戶(hù)外體育教育活動(dòng)的一般操作樣式。
2、促進(jìn)幼兒體格、體能的發(fā)展，增強對環(huán)境的適應能力。
3、培養幼兒的健康人格，有責任、有意志，能經(jīng)受挫折與失敗的良好心態(tài)以及學(xué)會(huì )交往、合作和自主自信的精神。
4、萌發(fā)幼兒初步的創(chuàng )造意識，挖掘幼兒的創(chuàng )造潛能。
5、通過(guò)實(shí)驗研究，形成一支具有探索、鉆研精神的教師隊伍，提高教師的科研能力。研究對五、研究對象及研究方法
1、研究對象：博奧幼兒園全體幼兒。
2、研究方法：
�。�1）行動(dòng)研究法：教師針對實(shí)際的教育活動(dòng)或教育實(shí)踐中的問(wèn)題，不斷提出改進(jìn)教育的方案與計劃，用以指導教育活動(dòng)，并根據我園實(shí)際，總體設計，分階段進(jìn)行總結活動(dòng)效果。
�。�2）觀(guān)察研究法：在自由活動(dòng)、集體活動(dòng)中，有目有、有計劃地對幼兒的行為表現進(jìn)行觀(guān)察、分析，跟蹤記錄幼兒在各實(shí)驗階段的發(fā)展事實(shí)（動(dòng)作、言語(yǔ)、性格、感知等）進(jìn)行分析、研究，得出幼兒動(dòng)作、心理發(fā)展的特點(diǎn)和規律。
�。�3）個(gè)案研究法：建立個(gè)案研究制度，并進(jìn)行追蹤記錄。
六、主要研究?jì)热?/p>
�、藕侠戆才琶總�(gè)活動(dòng)的內容，確定活動(dòng)的任務(wù)。教師要掌握幼兒生理負荷量的測量方法，合理安排戶(hù)外體育活動(dòng)的密度，尤其是幼兒的練習密度，確定新教的知識和技能，保證幼兒的運動(dòng)負荷和心理負荷的適宜程度，真正達到增強幼兒體質(zhì)的作用。
�、茖τ變旱膭�(dòng)作發(fā)展給予科學(xué)的評價(jià)。在進(jìn)行評價(jià)時(shí)，教師要考慮不同幼兒之間的差異，并對不同幼兒提出不同的要求，避免用單一的標準評價(jià)不同的幼兒，力爭讓每位幼兒在原有基礎上都有提高。在評價(jià)幼兒時(shí)，應少用橫向比較，多引導幼兒與自己進(jìn)行縱向比較，讓幼兒看到自己的進(jìn)步，從而提高幼兒參與戶(hù)外體育活動(dòng)的積極性。
�、且杂變焊信d趣的方式組織戶(hù)外體育活動(dòng)。創(chuàng )造被人接受的氣氛，讓幼兒帶著(zhù)愉快的情緒參加體育活動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生高度的心理自由和輕松愉快感，以保證幼兒在活動(dòng)中體驗成功，發(fā)揮創(chuàng )新意識。全課題組教師要以課題研究和實(shí)施為導向，認真學(xué)習，確立現代教育觀(guān)、兒童觀(guān)，在幼兒集體活動(dòng)中，教師要作為一個(gè)引導者，支持者及時(shí)肯定幼兒的成績(jì)與進(jìn)步，在自由活動(dòng)中教師要充當幼兒的合作伙伴，真正融入幼兒的活動(dòng)中去，要充分尊重每個(gè)幼兒的需要，以欣賞的眼光看待和發(fā)現每一個(gè)幼兒的積極變化，引導幼兒積極探索。
七、研究原則：
�、抛鹬赜變旱脑瓌t：師要尊重幼兒的合理意愿與要求，尊重幼兒在活動(dòng)中所做的努力和成果，不隨意否定幼兒的行為，積極為幼兒創(chuàng )設能力表現和展示自我的機會(huì )。
�、浦黧w性原則：只有當兒童作為活動(dòng)的主體，以發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，其能力才能得以更好的發(fā)展。因此，在體育活動(dòng)中要運用各種方式，引導幼兒主動(dòng)探索，把兒童置于活動(dòng)的主體地位，充分利用園內可行的活動(dòng)場(chǎng)所、各種自制的體育器械，讓幼兒大膽嘗試，動(dòng)腦動(dòng)手、主動(dòng)發(fā)展。
�、且虿氖┙淘瓌t：教師平時(shí)要注意觀(guān)察，創(chuàng )設自主活動(dòng)的條件，并針對幼兒的發(fā)展情況設計可行的教育活動(dòng)，使每個(gè)幼兒在原有基礎上獲得最大限度的發(fā)展。
�、葘�(shí)踐性原則：課題組教師要根據幼兒的年齡特點(diǎn)及戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的實(shí)際情況，設計幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)，并在實(shí)踐中總結、提升，使之具有科學(xué)性、游戲性。
八、研究評價(jià)
1、有關(guān)論文及經(jīng)驗總結
2、體育特色活動(dòng)設計
3、研究報告
4、幼兒個(gè)案及分析材料
體育活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)對象：
小班段的全體幼兒
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園后操場(chǎng)
活動(dòng)準備：
自行車(chē)、獎狀、運動(dòng)員名單表
早操結束后請大班段的幼兒幫助搬椅子到后操場(chǎng)。
活動(dòng)目的：
1、鍛煉孩子的'體格，促進(jìn)骨骼和肌肉的發(fā)育。
2、以積極愉快的情緒參加集體活動(dòng)，體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、運動(dòng)員有序的坐在跑道兩側。
2、講解比賽規則。小朋友到跑道的起點(diǎn)選一輛自行車(chē)，坐在自行車(chē)上聽(tīng)到老師說(shuō)“預備騎”的口令時(shí)快速的往前面，到跑道的終點(diǎn)的時(shí)候就馬上轉車(chē)騎回來(lái)。
3、提示幼兒要活動(dòng)中要注意的幾點(diǎn)安全事項。
4、教師示范騎自行車(chē)。
5、幼兒有序的進(jìn)行騎自行車(chē)比賽。
6、小結、點(diǎn)評、發(fā)獎狀。
7、有序的組織幼兒退場(chǎng)。
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體育活動(dòng)方案6
設計意圖：
“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開(kāi)“物”，也離不開(kāi)“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高，所我根據本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開(kāi)始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復這些他們已經(jīng)掌握的技能，對孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì )有興趣嗎?所以我在引導孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的.基礎上，結合球，讓孩子們理解全新的挑戰。透過(guò)本節課讓孩子學(xué)習更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠根據游戲規則進(jìn)行游戲。
選取材料：
皮球。
活動(dòng)目標：
1.培養孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。
2.透過(guò)討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。
3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調性的發(fā)展。
活動(dòng)準備：
皮球24個(gè)、報紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門(mén)、音樂(lè )。
預設玩法：
你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。
輔助材料：
報紙、易拉罐、球門(mén)、球桿、呼啦圈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛(ài)心、變四圓、YES、變四隊)。
2.熱身活動(dòng)。
3.小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢?
二、基本部分
1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個(gè)皮球，聽(tīng)音樂(lè )和皮球一齊做游戲，看看誰(shuí)的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當老師吹哨子時(shí)，請小朋友站著(zhù)原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中)
2.剛才小朋友們都玩的十分棒，這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各種游戲，請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?
3.那請小朋友們前后拉開(kāi)距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習吧!幼兒聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)始游戲。(教師小結)
三、游戲環(huán)節
1.這天老師也為小朋友們，準備了三個(gè)游戲，我們一齊來(lái)看看第一個(gè)游戲規則吧!教師出示你拋我接規則圖，進(jìn)行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習。練習一遍后，請小朋友們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行游戲。
2.小朋友你們玩游戲開(kāi)心嗎?我們一齊來(lái)看看第二個(gè)游戲規則吧!教師出示夾球跳游戲規則，進(jìn)行講解，教師請小朋友站成4縱隊進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。
3.小朋友你們表現的很棒，那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊，一齊聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。
四、結束部分
1.這天我們和皮球玩了許多游戲，但是還有的小朋友沒(méi)有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來(lái)看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門(mén)、呼啦圈)，接下來(lái)請下朋友站成4隊變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)
2.剛才老師發(fā)現拿報紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒，我們一齊來(lái)玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規則，請小朋友聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)始進(jìn)行過(guò)障礙物報紙運球綜合游戲。
五、延伸活動(dòng)
1.教師小結，請小朋友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))
2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結束課堂活動(dòng)。
體育活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)形式
主會(huì )場(chǎng)以“弘揚先進(jìn)文化、共建和諧社區”為主題，內容包括“百幅對聯(lián)賀新春”、“有獎知識競猜”、居民才藝表演展示會(huì )以及社區書(shū)畫(huà)愛(ài)好者現場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)等。體現社區群眾歡歡喜喜過(guò)大年的和諧氛圍。
二、活動(dòng)組織領(lǐng)導
活動(dòng)期間，社區成立由書(shū)記張秀芹任組長(cháng)，李艷伶任副組長(cháng)，其他社區干部為成員負責指導活動(dòng)開(kāi)展。
三、活動(dòng)內容
建設和開(kāi)辟更多的面向廣大居民、便于居民參與的公益性文體活動(dòng)場(chǎng)所，樹(shù)立一批社區文體服務(wù)中心建設的典型，充分利用社區文化中心、圖書(shū)館、文化館、廣場(chǎng)文化、俱樂(lè )部、體育場(chǎng)、健身站(點(diǎn))等文體陣地，組織富有特色、豐富多彩的文化活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)進(jìn)社區、文體培訓進(jìn)社區、文體活動(dòng)、文體隊伍進(jìn)社區活動(dòng)。重點(diǎn)抓好節慶假日的社區文體活動(dòng)，提高群眾文體活動(dòng)水平。
(一)開(kāi)展好“四送體育進(jìn)社區”活動(dòng)，即一送體育制度進(jìn)社區，制定體育指導員管理、器材管理和維護等方面制度；二送體育活動(dòng)進(jìn)社區，開(kāi)展“全民健身月”活動(dòng)，舉辦以街
道為單位的特色體育項目展演，抓好群眾體育組織建設及晨(晚)練點(diǎn)的建設；三送體育指導員進(jìn)社區，指導群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展；四送科學(xué)健身方法進(jìn)社區，通過(guò)講座、發(fā)放宣傳單宣傳健身知識，積極倡導科學(xué)鍛煉。
(二)組織所轄社區和轄區內的單位、學(xué)校輪流參與演出，豐富市民業(yè)余文化生活。
(三)通過(guò)文體指導員進(jìn)社區，組織以社區居民為主要成員的業(yè)余文體隊伍，開(kāi)展具有社區特色、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于參加的各類(lèi)文體活動(dòng)和文體信息服務(wù)活動(dòng)，以豐富多彩的藝術(shù)形式宣傳“改陋習、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng )文明”。滿(mǎn)足廣大社區居民的精神文化需求。
(四)開(kāi)展“圖書(shū)館服務(wù)進(jìn)社區及社區讀書(shū)活動(dòng)”。區公共圖書(shū)館深入社區宣傳圖書(shū)館的`作用，宣傳圖書(shū)館知識，開(kāi)展圖書(shū)銷(xiāo)售、圖書(shū)評價(jià)及好書(shū)推薦活動(dòng)。組織社區各圖書(shū)館、圖書(shū)室之間進(jìn)行各種形式的使用交流，形成優(yōu)勢互補、資源共享，緊緊圍繞《公民道德建設實(shí)施綱要》精神和文明城區創(chuàng )建工作，在社區居民中開(kāi)展“改、樹(shù)、創(chuàng )”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)。在社區居民中形成好讀書(shū)、求上進(jìn)、講文明的良好風(fēng)氣。
四、活動(dòng)安排
(一)3月至6月為制定工作計劃與組織準備階段，文體指導員進(jìn)社區啟動(dòng)儀式，社區運動(dòng)會(huì )舉辦，同時(shí)區文化館投入
到社區調研，發(fā)掘各類(lèi)文藝人才，組織各種文藝隊伍，開(kāi)展經(jīng)常性的文體活動(dòng)。
(二)7月至11月，舉辦1～2期文體培訓，開(kāi)展“圖書(shū)館服務(wù)進(jìn)社區及社區讀書(shū)活動(dòng)”。
(三)11月至12月，開(kāi)展“社區文體信息服務(wù)周”活動(dòng)，幫助有條件的社區建立文體信息服務(wù)點(diǎn)，深入開(kāi)展文體信息服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展“社區文化建設大家談”活動(dòng)。
(四)12月，組織協(xié)調電影放映單位，開(kāi)展“電影進(jìn)社區”活動(dòng)，為社區免費或低價(jià)放映電影。每周為社區群眾免費放映1到2場(chǎng)電影。
五、為加強組織協(xié)調工作，成立“文體進(jìn)社區”活動(dòng)辦公室；負責“文體進(jìn)社區”活動(dòng)的指導和督促工作。
體育活動(dòng)方案8
教材分析
皮球的玩法多，可操作性強，是小班幼兒非常喜歡的玩具。本活動(dòng)通過(guò)指導幼兒練習拍球、滾球、踢球等動(dòng)作，提高幼兒手眼協(xié)調能力，鍛煉手腕、腳踝的靈活性。
活動(dòng)目標
1.知道原地拍球的基本方法，練習排球的基本動(dòng)作。
2.能收養手眼，協(xié)調的.控制好皮球。
3.對皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
皮球人手一個(gè)
活動(dòng)建議
1.準備活動(dòng)，教師邊念“大皮球，真好玩，一會(huì )兒低，一會(huì )兒高， 進(jìn)行拍拍拍，蹦蹦蹦，轉個(gè)圓圈再來(lái)跳”的兒歌，邊引導幼兒模仿球進(jìn)行蹲、跳、轉圈等動(dòng)作做準備活動(dòng)。
2.出示皮球，引導幼兒自由探索并相互學(xué)習球的各種玩法。
�。�1）出示皮球，激發(fā)幼兒興趣，討論：球可以怎樣玩兒？
�。�2）引導幼兒練習拍球、滾球、踢球、拋球等動(dòng)作，提高手眼協(xié)調能力。
�。�3）請個(gè)別幼兒演示不同拍球方法，其他幼兒相互學(xué)習。3.教師示范，指導幼兒學(xué)習原地拍球的基本方法。
3.教師示范原地拍球方法，指導幼兒學(xué)習原地拍球的動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�1）動(dòng)作要點(diǎn)：腕、指放松，五指自然分開(kāi)，伸肘、屈腕、屈指，用適當的力量拍打球的上部。
�。�2）指導幼兒練習原地拍球，初步掌握拍球動(dòng)作。
�。�3）教師表演花樣拍球，激發(fā)幼兒興趣,。如：自?huà)佔越�、拍球轉身、胯下傳球等。
4.放松活動(dòng)：教師引導幼兒利用皮球在身體上滾一滾，放松全身。
體育活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
為了更好地推動(dòng)我班的體育文化建設，促進(jìn)班級的交流，體現當今大學(xué)生應有的朝氣蓬勃的時(shí)代精神面貌，同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，展現青春活力，培養同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。特舉辦此次團體意識性的比賽。
活動(dòng)期間，我們準備一些相關(guān)的熱身活動(dòng)，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)以促進(jìn)和增強個(gè)人及組織(團隊)的`系列優(yōu)勢，通過(guò)游戲，培養團隊意識、領(lǐng)導技能、組織能力、創(chuàng )新精神，增進(jìn)成員友誼。讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學(xué)生對自身有個(gè)全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個(gè)方面來(lái)鍛煉當地學(xué)生的能力，使之有新的感悟與提升。
就現實(shí)的意義而言，剛考完試，帶領(lǐng)同學(xué)們出門(mén)透透空氣，活動(dòng)活動(dòng)身體，加強體育鍛煉，實(shí)現自身抵抗力的提高，為全心全意的學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
二、活動(dòng)形式：
籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定(大概在5月22日周三上午體育課星期天下午)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
第二體育場(chǎng)第四體育場(chǎng)
五、參加對象：
20xx級創(chuàng )新實(shí)驗班所有同學(xué)
活動(dòng)過(guò)程：
(一)籃球賽：根據參賽的人數來(lái)確定，可打全場(chǎng)，也可打半場(chǎng)。
(二)游戲時(shí)間：四十分鐘左右
需要場(chǎng)地：
第二體育場(chǎng)
需要道具：
籃球一個(gè)一桶礦泉水
活動(dòng)細則：
1、比賽采用2_20分鐘模式，半場(chǎng)休息時(shí)間為10分鐘。
2、比賽不加時(shí)，如遇兩隊結束時(shí)得分相等，以罰球定勝負，此時(shí)男女得分都按正規比賽計算，第一輪每隊出五名隊員(含兩名女隊員)，每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。
3、比賽過(guò)程中要尊重對手與裁判，不得出現暴力沖突。
4、其他規則與正規籃球比賽相同。
5、負責在一旁監督，以防止暴力事件的發(fā)生。
2、活動(dòng)項目名稱(chēng)：羽毛球賽
(1)比賽場(chǎng)地：第二體育場(chǎng)
(2)器材設備：比賽羽毛球球拍班級準備
(3)羽毛球比賽細則：
一、比賽全程實(shí)行淘汰制，參賽隊員進(jìn)行抽簽分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽(按比分多少決定)。對抗組：A——BC——DE——F
二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場(chǎng)地，在比賽開(kāi)始時(shí)，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理
三、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權：
任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協(xié)商的前提下，確定挑選場(chǎng)地和首發(fā)球權。
四、局數和分數：
1、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2、混雙打11分為一局，先得11分的一方勝該局。
五、發(fā)球權、得分：
1、比賽中由通過(guò)雙方自由協(xié)商獲得發(fā)球權的運動(dòng)員先發(fā)球，發(fā)2個(gè)球后交換發(fā)球權，由對方發(fā)2個(gè)球后再交換，直至比賽結束。
2、下一局比賽開(kāi)始時(shí)，均由上一局的輸方先發(fā)球。
3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線(xiàn)、底線(xiàn)或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運動(dòng)員失誤，對方運動(dòng)員得分。
4、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會(huì )、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動(dòng)員失誤對方得分。
體育活動(dòng)方案10
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育，調動(dòng)師生參與全民健身活動(dòng)，提高師生的.身體素質(zhì)，學(xué)校將于三月底舉辦第x屆體育文化節。
二、體育節活動(dòng)主題、口號
主題：我參與、我健康、我成長(cháng)。
口號：走，運動(dòng)去。
三、藝術(shù)節活動(dòng)宗旨：
搭建一個(gè)平臺、提供一次機會(huì )、展示健康自我。
四、具體活動(dòng)安排：
1、文化類(lèi)比賽：
書(shū)法比賽：
比賽日期：三月下旬
比賽地點(diǎn)：四樓多功能教室。
比賽辦法：
(1)一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字，六年級毛筆字。
(2)各班挑選四名學(xué)生參賽，按年級取一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。比賽成績(jì)并記入體育文化節總分。
板報比賽：
比賽日期：截止到三月底。
比賽地點(diǎn)：各班教室。
比賽辦法：各班以“運動(dòng)，健康，成長(cháng)”出好黑板報，以年級為組評出一二三名記入體育文化節總分。
攝影比賽
比賽時(shí)間：三月下旬。
比賽辦法：四五六年級學(xué)生參加，各班交反映本屆運動(dòng)會(huì )攝影作品六張，按年級評出一等獎三張，二等獎五張，三等獎六張，記入體育文化節總分。
繪畫(huà)比賽
比賽時(shí)間：三月下旬
比賽辦法：1—6年級，以“運動(dòng)，健康，成長(cháng)”為主題，每班交四幅學(xué)生作品，形式不限，以年級設獎并記入體育文化節總分。
班級主頁(yè)評比
比賽時(shí)間：截止到體育文化節后三天。
比賽辦法;全校各年級，班級主頁(yè)中須有反映體育文化節的組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、或通訊稿、或學(xué)生習作等(中高年級須發(fā)動(dòng)學(xué)生參與)。要求內容豐富，信息量大，以年級設獎并記入體育文化節總分。
2、田徑比賽。
比賽時(shí)間：三月下旬。
比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。
比賽辦法：見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站公告欄教工比賽規程。
3、教工趣味運動(dòng)會(huì )。
比賽時(shí)間：三月下旬。
比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。
比賽辦法：見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站公告欄教工比賽規程。
體育活動(dòng)方案11
一、指導思想：
學(xué)校體育是提高青少年健康素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節。為認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的學(xué)校體育工作指導思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高青少年體質(zhì)健康水平，營(yíng)造具有宜昌四中特色的校園體育文化，我校將開(kāi)展以“陽(yáng)光體育動(dòng)起來(lái)”為主題的課外體育活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
二、工作原則：每天運動(dòng)壹小時(shí)，師生共同做運動(dòng)。
三、工作措施：
�。�1）體育課外活動(dòng)項目相對指定。
�。�2）體育課外活動(dòng)教學(xué)項目多樣化。
�。�3）多班級同時(shí)上課劃分場(chǎng)地，不同年級在周五分批次開(kāi)展活動(dòng)。
�。�4）七、八年級向九年級適當讓步。
�。�5）師生全員參加，共同活動(dòng)，以年級安排表為準。
四、工作職責：
1、體育老師：在體育教研組長(cháng)領(lǐng)導下，體育老師固定監測指揮班級活動(dòng)的`范圍，協(xié)調指揮各班級按計劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)。
2、班主任及下班老師：按時(shí)到位，參與班級活動(dòng)X(jué)X，維護活動(dòng)秩序及安全，輔導學(xué)生，加強師生互動(dòng)交流。
3、年級組：協(xié)調指揮本年級每天課外體育活動(dòng)的按時(shí)開(kāi)展。
4、政教處：協(xié)調全校師生有序開(kāi)展課外體育活動(dòng)，堅持考勤工作，將考勤結果納入教師30條考核工作之中。
五、班級活動(dòng)及人員下班安排表（附后）
省略
體育活動(dòng)方案12
設計意圖：
幼兒年齡較小，不能整齊的一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，為了鍛煉幼兒這方面的.能力，我設計了本節課。
活動(dòng)目標：
練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
活動(dòng)準備：
紙折飛機若干(數目與幼兒人數相等)，紙折大飛機一架�！督】蹈琛芬魳�(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：
師幼一起跟著(zhù)《健康歌》音樂(lè )做動(dòng)作，活動(dòng)一下肢體。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機狀，老師在前面，幼兒一個(gè)一個(gè)跟在老師后面轉圈飛行。
2、教師手持大飛機，幼兒手持小飛機，四散地站在飛機場(chǎng)上。
3、游戲開(kāi)始，大家一手舉著(zhù)飛機在機場(chǎng)內四散走(飛)，邊走邊念兒歌：小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中�！蹦钔陜焊�，幼兒任意走向周?chē)暮骄�(xiàn)，必須一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)沿著(zhù)航線(xiàn)走，邊走邊發(fā)出飛機的聲音。教師說(shuō)：“飛機降落�！庇變鹤呋貦C場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下。游戲結束。
4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲，看那組表現好。
三、放松活動(dòng)：
跟著(zhù)《小星星》音樂(lè )一起做放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這節課的練習，幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走的能力大大提高，并且規則意識增強。
體育活動(dòng)方案13
為豐富教師的課余文化生活，為員工搭建一個(gè)舒緩工作、生活壓力展示自我風(fēng)采的平臺，營(yíng)造“團結、友愛(ài)、和諧、發(fā)展”的校園氣氛，使教師活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè )，同時(shí)培養教師團結合作的精神，增強教師集體榮譽(yù)感，增強教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強化學(xué)校工會(huì )的凝聚力、向心力。倡導每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念。在校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，校工會(huì )、青委會(huì )、婦委會(huì )本學(xué)期專(zhuān)題打造一場(chǎng)以“我運動(dòng)、我快樂(lè )、我健康”為主題的形式多樣，輕松活潑趣味體育運動(dòng)。為保證此項活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。
一、活動(dòng)宗旨
本次趣味體育運動(dòng)將依托校園團體活動(dòng)這個(gè)平臺，力爭使體育運動(dòng)更加趣味化、娛樂(lè )化、多樣化、創(chuàng )新化、生活化，從而讓每一位教師都能參與進(jìn)來(lái)，達到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來(lái)之際提前感受到歡樂(lè )愉悅的氣息，引導大家從日常的休閑體育中體味到運動(dòng)的樂(lè )趣，使教師從歡聲笑語(yǔ)中得到身體的.鍛煉，增進(jìn)在校教師對體育的理解和熱愛(ài)，增強在團體互動(dòng)中體現集體主義精神和團隊意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日(周四下午)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)參與者：全體教師
五、活動(dòng)組織機構
組 長(cháng)：李玉華
副組長(cháng)：閆瑞晶 黨金玉
組員（裁判員）：全體體育教師
六、活動(dòng)形式：
1、全體教職工自行到學(xué)校操場(chǎng)集合。
2、以教研組為單位參加趣味活動(dòng)。
3、比賽順序采取抽簽決定。
七、攝影、攝像：王曉麗
八、獎勵辦法：
團體獎:一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎2個(gè)。每個(gè)項目分別按名次計分：第一名3分，第二名2分，第三名1分。項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名次、獲獎等級。
個(gè)人獎:單項按取得名次設一等獎、二等獎、三等獎各一名。
九、活動(dòng)比賽內容、規則：
1、跳繩比賽 (8字循環(huán)跳)：每一隊6人參賽，按順序列隊依次跳過(guò)繩子，不能成功通過(guò)繩子或跳失敗不計數，6人全部跳過(guò)后再從頭開(kāi)始循環(huán)，以2分鐘通過(guò)繩子的累計人數為最后成績(jì)。（每隊選手只有一次比賽機會(huì )，跳繩過(guò)程中，一次跳過(guò)繩子的人數不受限制，若兩人同時(shí)跳過(guò)繩子成績(jì)則計為兩人。）
2、二龍頂珠：
每隊6人，比賽距離為20米，比賽開(kāi)始前，每隊兩名隊員面對面站
立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽(tīng)到出發(fā)信號后，橫向移動(dòng)至終點(diǎn)，并將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動(dòng)至起點(diǎn)，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂托球移動(dòng)至終點(diǎn)。用時(shí)最少的隊為優(yōu)勝對，并以此排列名次。如中途掉球，應在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個(gè)行進(jìn)過(guò)程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。
3、籃球反彈入圈比賽 （每個(gè)教研組三人）
�。�1）人與圈的距離是5米；
�。�2）每人反彈3個(gè)皮球，沒(méi)有時(shí)間限制；
�。�3）籃球必須反彈入圈，直接入圈的不算，按入圈球的多少決定名次。
4、“迎風(fēng)飄展”（報紙）活動(dòng)：（每個(gè)教研組三人）
每名教師拿八分之一張報紙置于胸前向前跑，報紙不能落地，用時(shí)最少的獲勝（60米往返一次）。
5、踢毽子：（人數不限）
在規定時(shí)間(一分鐘)內踢毽子,多者勝。
6、接力賽（4*100米）：
以教研組為單位，每組出五人進(jìn)行比賽。（背人，依次傳遞）
趣味體育活動(dòng)程序
1、 領(lǐng)導就位。
2、 運動(dòng)員（教職工）入場(chǎng)。
3、 校領(lǐng)導致開(kāi)幕詞。
4、 比賽開(kāi)始。
體育活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習與同伴手拉手，按照兒歌的節奏向圓心和圓外走。
2、借助標記、周?chē)榈奈恢玫葹閰⒄瘴�，快速站圓圈。
3、在游戲中體驗吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、玩游戲：吹泡泡、追泡泡。
�。�1）教師出示肥皂水和泡泡槍?zhuān)鹩變号d趣。
�。�2）交代游戲要求，提醒小朋友追泡泡的時(shí)候要當心，不能撞在一起。告訴幼兒老師會(huì )在這里吹泡泡，也會(huì )在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。
�。�4）教師吹泡泡，幼兒玩追泡泡的游戲。
二、游戲“吹泡泡”
�。�1）教師：今天，我們班級也有很多調皮的泡泡，它們還會(huì )連在一起變成大泡泡呢！這些大泡泡，一會(huì )兒變大，一會(huì )兒變小很好玩，你們想不想試試？
�。�2）交代幼兒名稱(chēng)以及玩法：你們都是我吹出的泡泡，現在你們這些泡泡要連在一起變成一個(gè)大泡泡。我們一起念兒歌，讓泡泡變大、變小。當聽(tīng)到老師說(shuō)：“皮球回來(lái)了！”小朋友找圓圈，然后快速站到圓圈上。
�。�4）引導幼兒玩游戲，邊用語(yǔ)言提示幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡……提示，變成大泡泡的時(shí)候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個(gè)大的泡泡就沒(méi)有了，吹小泡泡的時(shí)候不能擠在一起……游戲進(jìn)行1――2次。
�。�4）表?yè)P快速回到圓圈上的幼兒，并提問(wèn)：這些小朋友為什么能夠快速回到圓圈上呢？開(kāi)展游戲1――2次。鼓勵小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。
三、放松活動(dòng)：小孩，小孩真愛(ài)玩。
活動(dòng)前，老師提醒小朋友：老師請小朋友摸什么，小朋友只能摸以下就快快跑回來(lái)�；顒�(dòng)結束后，表?yè)P快速回來(lái)，而且不撞到別人的小朋友。
活動(dòng)反思：
在傳統的`“吹泡泡”游戲中，大家一起手拉手邊走邊念兒歌后站成一個(gè)圓形，并在老師指令下做變大變小、變高變低的動(dòng)作，最后當泡泡碎掉后，孩子們便四散跑，其中有幾個(gè)孩子便去追泡泡。在這里，存在的問(wèn)題便是兒歌復雜，游戲過(guò)程復雜，小班孩子是自我中心為主，他們缺少互相追逐他人的經(jīng)驗，并且在四散跑的過(guò)程中不容易學(xué)會(huì )保護自己。因此，我首先改變了游戲的兒歌歌詞：在“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡”的兒歌中，讓孩子在老師指令下做變大變小、變高變低的動(dòng)作，并用大家一起拍手的聲音作為泡泡碎掉的標志，既滿(mǎn)足了孩子的需要，又在反復的變大變小、變高變低的動(dòng)作中使孩子動(dòng)作得到進(jìn)一步發(fā)展。在此游戲中，不但降低兒歌的難度，更從小班幼兒的安全角度出發(fā)，使其動(dòng)作得到和諧的發(fā)展。
體育活動(dòng)方案15
一、指導思想:
為全面貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和成都市教育局、體育局、團市委《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進(jìn)和諧校園建設，培養同學(xué)們公平競爭、熱愛(ài)和平、追求發(fā)展的精神，養成積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高同學(xué)們的'思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
二、組織單位:成都華西中學(xué)
三、主題“青春 ·運動(dòng) · 健康”
四、啟動(dòng)儀式與活動(dòng)內容:
(一)根據市教育局活動(dòng)安排，結合本校實(shí)際于2007年4月29日進(jìn)行啟動(dòng)儀式。
(二)學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)每學(xué)年分為三個(gè)階段:
第一階段: 3 一 6 月 全校開(kāi)展以學(xué)生“陽(yáng)光伙伴”、體育勵志活動(dòng)為主體的陽(yáng)光體育運動(dòng)，在開(kāi)足開(kāi)齊各年級體育課程基礎上，帶領(lǐng)和鼓勵全體學(xué)生，開(kāi)展各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育活動(dòng)(不拘形式)，讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時(shí)的體育活動(dòng)之中。
1、學(xué)校組織全體學(xué)生開(kāi)展午間一小時(shí)課外文體活動(dòng)。
2、以參加成華區、成都市組織的學(xué)生籃球、足球和乒乓球比賽為載體，開(kāi)展以年級、班級為單位的學(xué)生球類(lèi)、棋類(lèi)比賽。
3、4 月中旬——5月中旬組織初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的迎考和組織工作。
4、5 月，組織初一、初二、高一、高二年級學(xué)生的遠足、野外生存訓練。
第二階段: 7 一 9 月以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，青少年學(xué)生的體育競賽或夏令營(yíng)活動(dòng)為主要內容，鼓勵學(xué)生走出教室，沐浴陽(yáng)光，親近自然。
1、8 月組織開(kāi)展新生學(xué)生軍訓，培養學(xué)生良好的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
2、8 月倡導學(xué)生積極參加省市少年宮組織的各種學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段: 10-12 月以學(xué)校迎奧運體育節、運動(dòng)會(huì )為載體，引導全體學(xué)生積極參與各項體育活動(dòng);努力提升學(xué)校體育教育工作水平。
1、以參加省市區中學(xué)生秋季田徑運動(dòng)會(huì )為載體，開(kāi)展廣泛性的學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)。
2、學(xué)校舉行以迎奧運為主題，利用攝影、書(shū)法、繪畫(huà)、演講、體育舞蹈等形式，開(kāi)展各項主題活動(dòng)，并運用校園網(wǎng)、宣傳窗等渠道廣泛學(xué)生運動(dòng)及健康知識。
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社會(huì )體育活動(dòng)方案06-12
社區體育活動(dòng)方案06-13
小學(xué)體育活動(dòng)方案07-16
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