- 幼兒園冬季防火工作方案 推薦度：
- 幼兒園冬季防火工作方案 推薦度：
- 幼兒園冬季防火安全工作方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園冬季防火方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園冬季防火方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園冬季防火方案1
教學(xué)目的：
1、了解簡(jiǎn)單的防火知識，增強自我保護意識，學(xué)習火災自救的方法。
2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。
3、大膽說(shuō)出自己的理解。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的'能力。
教學(xué)準備：
字卡圖片、火災場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示火字的字圖卡，請幼兒觀(guān)察：
1、提問(wèn)：這是什么字？"火"
首先出示圖片讓幼兒觀(guān)看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著(zhù)哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
�。�1）我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2）火對人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
二、組織幼兒討論并出示圖片：
�。�1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線(xiàn)等）
�。�2）怎么樣防止火災發(fā)生？
如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救？
�、侔l(fā)現火災迅速撥打火警電話(huà)119。報警時(shí)要講清詳細地址、姓名。
�、诩抑衅鸹�，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。
�、鄞┻^(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
�、苋绻砩现�(zhù)火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
�、萑缬龌馂牟豢沙俗娞�，要向安全出口逃生。
�、奕绻彝庵�(zhù)火，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。
�、呷籼由�(xiàn)路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。
三、防火自救游戲：
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著(zhù)圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著(zhù)火啦。"著(zhù)火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進(jìn)行。
防火兒歌
小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；
是電器，都有電，手濕不要動(dòng)電線(xiàn)；
不玩火，不動(dòng)電，自我保護是關(guān)鍵；
發(fā)生火災不亂走，及時(shí)撥打"119"。
心不慌，意不亂，鎮定冷靜快疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動(dòng)也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
幼兒園冬季防火方案2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解幾種常見(jiàn)引發(fā)火災的原因，教育幼兒不玩火。
2、初步掌握幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能，提高自我保護能力。
3、面對火災不慌亂，培養幼兒初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：課件《面對火災我不怕》，實(shí)物濕毛巾、毛巾被及防火安全標志等。
區域角準備：娃娃家準備電話(huà)、操作角準備操作材料、表演角準備火場(chǎng)道具、語(yǔ)言角提供火場(chǎng)圖片等等。
知識準備：活動(dòng)前請家長(cháng)和孩子一起查找資料，了解火災對我們生活的危害性，并能了解幾種簡(jiǎn)單的逃生技能。幼兒初步認識“安全門(mén)”、“火警”、“禁止煙火”等安全標志。
活動(dòng)過(guò)程：
情景導入播放火警鳴笛模擬聲
教師：小朋友這是什么聲音？對，這是火警鳴笛聲。在我們的生活中如果聽(tīng)到了這種聲音，就說(shuō)明發(fā)生了火災。
二、觀(guān)看課件：火災現場(chǎng)。引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
1、讓幼兒自由表述。
2、老師小結：
火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣……
三、幼兒討論：怎么樣會(huì )導致發(fā)生火災呢？
1、幼兒根據已有的生活經(jīng)驗自由交流誘發(fā)火災的原因。
2、老師根據幼兒已有經(jīng)驗，出示課件，師幼一起小結預防火災的方法：
�、俨灰诟煽莸腵草地上或樹(shù)林里隨便玩火。
�、诨鸱N不能靠近容易著(zhù)火的物品。（如煤氣、棉絮、加油站及任何有防火標志的地方）
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
3、出示課件，教師小結：在我們平時(shí)的生活中，小朋友們都要注意安全，不能隨便玩火，看見(jiàn)沒(méi)有熄滅的火種要及時(shí)的熄滅！
火場(chǎng)自救：
1、幼兒討論：如果發(fā)生火災，你該怎么保護自己？
幼兒根據經(jīng)驗自由講述
2、教師邊小結邊逐一出示課件：
�、俅驖衩硌谧】诒�，彎腰摸墻一個(gè)一個(gè)跟著(zhù)走，不要擁擠往安全出口撤離。
�、陉P(guān)掉煤氣或切斷電源，防止發(fā)生爆炸。
�、鄞蜷_(kāi)窗戶(hù)，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
�、苋绻鹨呀�(jīng)燒到身上，應快速地就地打滾或跳到水中，還可以用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
3、報警：火災發(fā)生后不要慌張，火警電話(huà)119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以?huà)祀娫?huà)。
角色游戲：教師和幼兒學(xué)習撥打119的電話(huà)，教師做接話(huà)員，要求幼兒說(shuō)清楚自己的所處位置。
小結：當火災發(fā)生之后，小朋友面對火災先要保護好自己不要慌亂，然后迅速找到安全出口逃離現場(chǎng)。
活動(dòng)延伸：
操作角：制作安全出口、防火等標志，也可制作“我是消防宣傳員”圖片并進(jìn)行表演；
表演角：幼兒可在表演角進(jìn)行角色游戲“火場(chǎng)逃生”；
娃娃家：幼兒可在娃娃家進(jìn)行練習撥打“119”火警電話(huà)；
語(yǔ)言角：幼兒可在語(yǔ)言角討論還有哪些容易引發(fā)火災（如電器著(zhù)火、油鍋著(zhù)火、打雷閃電等等）；
家園共育：家長(cháng)可和孩子一起查找更多引發(fā)火災的原因。
幼兒園冬季防火方案3
活動(dòng)目標
1、在活動(dòng)中進(jìn)行跑、跳、平衡、攀爬等綜合練習，鍛煉腿部肌肉和提高運動(dòng)能力。
2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、平衡梯2條、輪胎、平衡木、桌子2張、墊子4個(gè)、梯子。
2、 綠色小帽、毛絨動(dòng)物玩具、自制滅火器。
3、 紅色皺紙、彩色皺紙。
4、錄音機。
教學(xué)重點(diǎn)
1、練習在竹梯上攀爬的技能，訓練四肢動(dòng)作的靈活和協(xié)調。
2、在救火情景中體驗勇敢的精神，增進(jìn)對消防員工作的.了解。
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始部分
穿戴整齊的“小小消防隊員”聽(tīng)音樂(lè )跟著(zhù)教師走、跑交替進(jìn)入場(chǎng)地后，在場(chǎng)地上一起做操。
2、基本部分
分散活動(dòng)：
�、俳榻B活動(dòng)器械并示范：
�、谟變旱谝淮畏稚⒕毩�，教師觀(guān)察指導，進(jìn)行個(gè)別輔導。 發(fā)現幼兒存在的共性問(wèn)題，集中進(jìn)行指導。
�、塾變哼M(jìn)行第二次分散練習，以練習攀爬“云梯”為主。
�、塾螒颍骸跋狸爢T救火”
播放“電話(huà)鈴聲”的錄音，教師"接電話(huà)"，然后集中幼兒，交代游戲內容和規則。
師：“剛才，我接到一個(gè)報警電話(huà)，有一處森林著(zhù)火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動(dòng)物�，F在你們戴上“消防帽”，背上“滅火-器”，然后趕快集合！”（幼兒迅速穿戴好后，集合）
師：“我們要迅速走過(guò)吊橋，爬上矮墻并雙腳跳下，跨過(guò)草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹(shù)枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動(dòng)物�！保◣熒黄鸪霭l(fā)，開(kāi)始游戲。）
3、結束部分
師生帶著(zhù)動(dòng)物從森林處回到場(chǎng)地中間，邊走邊討論�！吧衷趺磿�(huì )著(zhù)火的？怎樣預防森林火災的發(fā)生？”
以我們?yōu)閯?dòng)物們找一個(gè)新家，孩子們帶著(zhù)小動(dòng)物們回到教室結束活動(dòng)。
放松運動(dòng)
小小消防員順利完成了任務(wù)，和小動(dòng)物們一起玩樂(lè )。
活動(dòng)反思
活動(dòng)中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成，沒(méi)有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的環(huán)節，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個(gè)訓練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現意外。
不足之處：
在設計游戲時(shí)出現的漏洞：一是在攀爬云梯時(shí)，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過(guò)去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節出現了擁擠的現象，二是由于怕超時(shí)不能按時(shí)完成活動(dòng)，我沒(méi)有給孩子們講解動(dòng)作要領(lǐng)，三是因為地上潮濕，在放松環(huán)節上和自己設計的也有出入。
此次活動(dòng)，有成功之處，也看到了自己在設計活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
幼兒園冬季防火方案4
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應該充分領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，真正認識到安全教育的重要性，在平時(shí)教育教學(xué)中開(kāi)展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動(dòng)準備：
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動(dòng)設想：
一、談話(huà)導入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？火有什么作用？
教師小結：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當，就會(huì )發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場(chǎng)》視頻片段，引導幼兒進(jìn)行觀(guān)看。
通過(guò)觀(guān)看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結
三、出示以下幻燈片，引導幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災時(shí)該怎么辦？
�。�1）如果發(fā)生火災了，該怎么辦？
教師小結：發(fā)生火災時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話(huà)號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà)）。
�。�2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
�。�3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？
教師小結：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走。（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走）。
�。�4）發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
�。�5）如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學(xué)習消防安全兒歌
火警電話(huà)119
小朋友，笑開(kāi)口，
火警電話(huà)一一九。
一一九，要要救，
牢牢記在心里頭。
發(fā)生火災的時(shí)候，
快報火警莫停留。
消防車(chē)，趕到后，
噴水滅火顯身手。
寶寶不玩火
小寶寶，玩具多，
每天玩得真快樂(lè )。
看圖書(shū)，聽(tīng)兒歌，
滾鐵環(huán)，騎小車(chē)，
小寶寶，不玩火，
火柴火機從不摸。
怕風(fēng)吹火變火魔，
發(fā)生火災惹了禍。
五、活動(dòng)反思
在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。
新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的'首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
活動(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能。
總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動(dòng)也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
幼兒園冬季防火方案5
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的`消防安全環(huán)境，因此我園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月12日上午10點(diǎn)正
地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)
三、演練組織機構
總指揮：
副總指揮：
組員：
四、工作小組
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動(dòng)室，相互協(xié)助。負責：(1)演習前清點(diǎn)幼兒人數;(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：(3)到達安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數。
2、現場(chǎng)警戒小組：
職責：具體負責學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。
3、疏散引導小組：
職責：根據現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導;阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起。
4、救護小組：
職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。
5、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責：清點(diǎn)幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。
6、報警小組：
負責教學(xué)樓火警預報，向分管領(lǐng)導電話(huà)報警
五、疏散管理
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令。
2、疏散鐘聲、廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友聽(tīng)到警報后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離�！�
3、疏散路線(xiàn)：現場(chǎng)指揮應根據現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整。
4、疏散引導：疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個(gè)班級依次從一號教學(xué)樓西側樓梯疏散;中1、小1、中4四個(gè)班級依次從一號教學(xué)樓東側樓梯疏散;大1、大2兩個(gè)班級依次從二號教學(xué)樓北側樓梯疏散;大4、大5兩個(gè)班級依次從二號教學(xué)樓南側樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個(gè)班級直接就近疏散。
6、集合地點(diǎn)：活動(dòng)場(chǎng)
7、人員清點(diǎn)：各班教師應當在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)幼兒人數進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。
六、演習準備階段
9：50各班老師清點(diǎn)幼兒人數，指導幼兒做好演習的心理和行動(dòng)準備。
9：55①清理警戒區內閑雜人員。②各工作小組進(jìn)入現場(chǎng)。
七、正式演習階段
1、10：00總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開(kāi)始。
2、10：10警報長(cháng)鳴：應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災事故應急處置預案)
3、宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友們聽(tīng)到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離�！�
4、緊急疏散：
�、僭诟鲗邮枭⒁龑藛T的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
�、�10：20各班主任清點(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
�、�10：20如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
�、�10：20—10：25應急疏散總負責向現場(chǎng)總指揮匯報疏散情況。
樓層引導員向現場(chǎng)指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險，無(wú)傷害人員。
疏散前的注意事項：
1、各部門(mén)應關(guān)閉電、氣設備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)，關(guān)閉門(mén)窗。
2、財務(wù)人員，如條件許可，應攜帶現金、票據、帳冊一起撤離。
3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
疏散時(shí)的注意事項：
1、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與，確保他們安全撤出。
2、現場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
3、各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
幼兒園冬季防火方案6
設計意圖
消防員是我們生活中一支特殊的隊伍，他們勇敢、堅強、奉獻、執著(zhù)，哪里有火災，哪里有險情，他們總是第一個(gè)沖上去。在孩子們的眼中，消防員叔叔是他們心目中的英雄。帶領(lǐng)孩子參觀(guān)消防員中隊，孩子對消防員叔叔的工作以及消防設備有初步的了解，教師讓幼兒回顧參觀(guān)消防中隊的情景，再次激發(fā)幼兒對消防員叔叔的向往之情，讓幼兒在活動(dòng)中體驗消防員叔叔工作的辛苦，鼓勵幼兒學(xué)習消防員叔叔不怕辛苦、樂(lè )于助人、勇敢頑強的精神。
活動(dòng)目標
1.掌握匍匐前進(jìn)的基本技能,訓練四肢的靈活與協(xié)調
2.能遵守游戲規則，學(xué)會(huì )與他人團結協(xié)作
3.體驗消防員叔叔工作的辛苦，培養勇敢頑強的個(gè)人品格
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握匍匐前進(jìn)的基本技能，訓練四肢的靈活與協(xié)調
難點(diǎn)：遵守游戲規則，學(xué)會(huì )與他人團結協(xié)作
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：參觀(guān)平南縣消防中隊
材料準備：輪胎、竹梯、墊子、平衡木、水桶等，背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)
師：這是什么聲音？你想到了什么？
幼：消防鳴笛聲。發(fā)生火災。
師：發(fā)生火災要撥打什么號碼，找誰(shuí)幫忙？
幼：119，找消防員幫助。
師：上個(gè)月我們參觀(guān)了消防隊，你們知道消防員叔叔去救火時(shí)需要哪些裝備？
師：消防員叔叔可真厲害，能幫助我們做很多事情。你們想不想當消防員？消防員叔叔每天一大早就進(jìn)行鍛煉，我們也一起跟著(zhù)音樂(lè )鍛煉吧。
師：全體消防員聽(tīng)令，立正！教師組織幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng)。
二、基本部分
1.談話(huà)激發(fā)興趣
師：消防員叔叔平時(shí)在救火時(shí)，火勢很大，濃煙滾滾需要怎么做，誰(shuí)知道？
幼：彎腰，趴下來(lái)。
�。ǔ鍪緢D片）師：你們說(shuō)得很好！消防員救火很多時(shí)候需要匍匐前進(jìn)，請看圖片，仔細看看匍匐前進(jìn)的動(dòng)作是怎么做的？
2.幼兒探索（分組討論）
教師在觀(guān)察幼兒探索學(xué)習的基礎上，請1—2名幼兒進(jìn)行示范。
3.教師示范講解
教師說(shuō)明動(dòng)作要領(lǐng)：前進(jìn)時(shí)，屈回右腿，伸出左手，用右腳和左臂使身體前移，同時(shí)屈回左腳，伸出右手，再用左腳和右臂的力量使身體繼續前移，依此法交替前進(jìn)。
4.幼兒練習匍匐前進(jìn)基本動(dòng)作，教師加強指導。
幼兒進(jìn)行訓練正確的匍匐前進(jìn)基本技能。
三、幼兒游戲：消防員救火
1.介紹介紹游戲內容和規則
教師：“全體消防員緊急集合，現接到緊急電話(huà)！樹(shù)林里的兩幢房子著(zhù)火了，需要我們去救火。消防員們將分成兩隊，現在開(kāi)始行動(dòng)，目標是把火撲滅掉，比比哪一隊先完成任務(wù)。
2.請幼兒分組，并想好組名。
3.第一次游戲
師：準備好沒(méi)有。請聽(tīng)好游戲規則：我們要跳過(guò)小河（輪胎），爬過(guò)草地（墊子）和山坡（梯子），然后每個(gè)拿一根水管（木樁）從梯子上滾過(guò)去。哪一組先把水管滾過(guò)去，哪一組就獲勝。
教師示范游戲玩法。
3.第二次游戲（難度升級）
師：XX隊暫時(shí)領(lǐng)先，但是也別得意得太早，XX隊落后也沒(méi)關(guān)系，這一次大家學(xué)會(huì )合作，你們也有機會(huì )獲勝。有了水管，還需要什么，才可以滅火？游戲難度加大。當你們跳過(guò)小河（輪胎），爬過(guò)草地（鐵絲網(wǎng)）和山坡（梯子），然后拿盤(pán)子在桶里裝水，水裝好之后走過(guò)平衡木，把水安全送到水箱。哪一組先把桶里的水運到水箱，哪一組就獲勝。
四、活動(dòng)結束
師: XX隊獲勝，老師也你們感到高興。XX隊雖然暫時(shí)落后，但是在老師心中你們也非常棒！你們都是勇敢的.消防員。請XX隊消防員主動(dòng)與XX隊握個(gè)手。玩游戲時(shí)，我們是對手，但是平時(shí)我們是好朋友。
師播放音樂(lè )，引導幼兒跟隨音樂(lè )做放松運動(dòng)。
活動(dòng)總結
本次活動(dòng)來(lái)源于生活，貼近幼兒的生活實(shí)際，更有利于幼兒理解與接受。兒童學(xué)家讓·皮亞杰提出“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，《3—6歲學(xué)前兒童發(fā)展指南》也提出“游戲是幼兒的基本活動(dòng)”，本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設“消防員救火”的游戲情境，讓整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)趣味性，幼兒參與活動(dòng)的積極性較高，幼兒在寬松自由的游戲情境中掌握了匍匐前進(jìn)的基本技能，學(xué)會(huì )與他人團結協(xié)作，同時(shí)也增進(jìn)對消防員叔叔工作的了解，以消防員叔叔為學(xué)習榜樣，發(fā)揚不怕辛苦、勇敢頑強的精神。
幼兒園冬季防火方案7
一、教育目標：
(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識。
(二)學(xué)習自救逃生的本領(lǐng)。
(三)提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準備
(一)火災發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)談話(huà)，回憶消防的相關(guān)知識。
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì )用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)，請幾位幼兒用玩具時(shí)手機模擬撥打119電話(huà)，其余幼兒評判是否正確。
2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?
3、遇到火災應該怎樣撥打119電話(huà)?
(二)學(xué)習自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動(dòng)室某角落著(zhù)火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場(chǎng)。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的.。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設計安全出口標志。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?
3、你想怎么來(lái)設計安全出口標志?
4、幼兒設計安全出口標志。
5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)
(四)逃生演習活動(dòng)。
1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?
2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習。
3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
幼兒園冬季防火方案8
一、設計意圖
生活中存在著(zhù)潛在的火災危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，從而真正體現將教育生活化，生活教育化的精神。
二、活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
四、活動(dòng)準備
消防標志，火災逃生視頻，毛巾，消防警報鈴聲
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引出話(huà)題
師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？它有什么作用？（做飯、取暖）火可以給我們的生活帶來(lái)這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當，火就會(huì )給我們帶來(lái)災難。下面請小朋友欣賞一段視頻：《火災發(fā)生現場(chǎng)》
提問(wèn)：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災會(huì )怎么樣？幼兒討論
小結：大火能夠燒毀房屋，讓人無(wú)家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命；大火發(fā)生時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì )造成大氣污染。
�。ǘ┯懻摚喝绾晤A防火災的發(fā)生？
師：小朋友們，火災能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災的發(fā)生呢？
小結：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長(cháng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠離容易著(zhù)火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的'地點(diǎn)；不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅；不能隨便玩電、插頭、插座等。
�。ㄈ┯懻摚喊l(fā)生火災了，怎么辦？
師：小朋友們你們可真棒，能說(shuō)出這么多的預防火災發(fā)生的辦法，可是災害還會(huì )發(fā)生，當火災發(fā)生時(shí)，我們要怎么保護自己呢？幼兒邊想辦法一邊練習
師：小朋友，想出了這么多的辦法來(lái)逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習。
小結：當小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話(huà)“119”告訴消防員叔叔：火災發(fā)生的地點(diǎn)、著(zhù)火的物品、火災的大小。
如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn)，火勢擋住逃生的門(mén)口時(shí)，用濕布塞住門(mén)縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶(hù)往下跳。
�。ㄋ模┌踩菥�
師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長(cháng)大一定能當消防員，咦，聽(tīng)，什么聲音？呀，不好了，火警警報響起來(lái)了，肯定發(fā)生火災了，小朋友們我們一定要安全逃離。
六、活動(dòng)結束
學(xué)唱《消防拍手歌》
幼兒園冬季防火方案9
教學(xué)目標：
1、知道消防電話(huà)119，并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
教學(xué)準備：
1、經(jīng)驗準備：與家長(cháng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
2、材料準備：消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話(huà)機。
教學(xué)過(guò)程：
1、出示玩具消防車(chē)，吸引幼兒興趣。
師：這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么?
2、出示人為火災、自然火災師圖片，教師介紹發(fā)生火災原因。
師：小朋友們你們知道火災是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下
3、師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災的`時(shí)候我們該怎么辦?
4、小結
(1)發(fā)生火災時(shí)應該設法逃離現場(chǎng)。
(2)知道消防電話(huà)：119。報警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì )要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>
逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
教學(xué)反思：
在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下，在老師與家長(cháng)的配合下，孩子們對消防有了一些簡(jiǎn)單的認識，這為本次教學(xué)的順利開(kāi)展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次教學(xué)中的言行提供的豐富的“話(huà)題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。
來(lái)自于生活并能運用與生活的教學(xué)教學(xué)更受孩子們的青睞。于是在教學(xué)中我利用電話(huà)、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來(lái)帶動(dòng)幼兒教學(xué)的興趣，同時(shí)創(chuàng )設與現實(shí)生活相仿的“撥電話(huà)求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂(lè )此不疲。
幼兒園冬季防火方案10
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊員，體驗到消防隊員的勇敢，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛(ài)和崇敬之情。
2、培養幼兒初步的防火、救火意識。
3、練習踩、爬的動(dòng)作技能，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
森林背景圖兩張、小動(dòng)物圖片、自制教玩具（梅花樁、爬爬樂(lè )、自制滅火器）、錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、模仿消防員,了解消防隊員工作的性質(zhì)
1、聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)活動(dòng)室。
2、練基本功
3、警報聲響起。
二、學(xué)做消防員，體驗消防隊員的勇敢
1、緊急集合。
2、交代任務(wù)，救出小動(dòng)物并把救出的小動(dòng)物送到安全的地方。
3、開(kāi)展第一次滅火行動(dòng)。
4、第二次滅火行動(dòng)。
三、夸夸消防員，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛(ài)和尊敬
四、聯(lián)歡，感受做一名消防隊員的自豪
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，通過(guò)場(chǎng)景布置、象征性標志、虛擬音響營(yíng)造了火海救小動(dòng)物的游戲情境，在活動(dòng)中，幼兒都能積極投入到活動(dòng)中，學(xué)到了一些消防常識，知道消防員不僅僅是救火，還有許多的工作，同時(shí)鍛煉了幼兒的協(xié)作能力，在別人需要幫助的.時(shí)候能夠勇敢的幫助別人。是我們家庭、人身安全的守護神，是我們心目中的英雄。體驗到當一名消防叔叔是非常不容易的。整個(gè)課堂上幼兒表現很勇敢，能夠救出火中小動(dòng)物，我想在活動(dòng)導入中更加注重示范和細節，效果會(huì )更棒，課后我認真聽(tīng)取了聽(tīng)課老師和輔導員的意見(jiàn)，希望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚長(cháng)避短，做得更好。
幼兒園冬季防火方案11
為認真貫徹落實(shí)郴教通【20xx】200號文件精神和縣教育局部署的相關(guān)要求，充分做好我園冬季防火安全工作，確保廣大師生、員工的生命財產(chǎn)安全，進(jìn)一步完善幼兒園防火工作責任制，結合我園的實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想及工作目標
以對全園師生高度負責的精神，抓住火災關(guān)鍵環(huán)節，加大消防安全檢查力度，堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合幼兒園安全工作特點(diǎn)，采取有力措施，切實(shí)提高全園師生預防火災的意識和能力，大力整治火災隱患，遏制火災事故發(fā)生，為今后我園的穩定和發(fā)展創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
成立冬季防火安全領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
二、時(shí)間安排
從20xx年11月25日開(kāi)始至20xx年1月10日為冬季防火安全檢查整治活動(dòng)時(shí)間，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年11月25日至11月30日為傳達、部署階段。層層召開(kāi)安全工作會(huì )議，成立由主要負責人參與的冬季防火工作組織機構，積極研究、分析本園的消防形勢和存在的問(wèn)題，制定符合實(shí)際、操作性強的冬防方案，并向全體教職員工和幼兒進(jìn)行動(dòng)員、部署。
第二階段：20xx年12月1日至20xx年12月31日， 為自查整改階段。組織開(kāi)展好消防安全的自檢自查和隱患摸底工作，整改自身火災隱患。重點(diǎn)落實(shí)各班各室下班后和夜間的防火工作，著(zhù)重強調各班各室取暖器的使用安全，認真抓好夜間值班、重點(diǎn)部位、火源、電源、消防設施及廚房用電等安全管理等工作，切實(shí)根除火災隱患。
第三階段：20xx年1月2日至20xx年1月10日，為總結驗收階段。在自查整改階段結束后，及時(shí)進(jìn)行工作總結。
三、工作重點(diǎn)及任務(wù)
根據上級主管部門(mén)的總體要求，幼兒園的工作重點(diǎn)是：消除和整改學(xué)校存在的各項安全隱患。加強冬季使用取暖器的管理；全力整改和控制電線(xiàn)老化、超負荷運轉等問(wèn)題；加強對食堂、幼兒寢室等要害部位及人群密集場(chǎng)所的管控；強化對廣大師生的消防安全常識教育和防火的實(shí)戰操作演練教育；防火安全領(lǐng)導小組要以責任制的形式，逐一對本園消防設施、安全教育及存在火災隱患情況進(jìn)行全面的.大檢查。在此期間，認真做好以下工作。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展對用電用火設施的檢查，清理違禁電源、電器設備，嚴禁安裝設置不符和消防要求的用火、用電設備，消除火災隱患。
�。ǘ┲攸c(diǎn)清查具有火災隱患的部位。對于存在有消防安全問(wèn)題的部位，學(xué)校及時(shí)研究并落實(shí)解決辦法和措施，一時(shí)解決不了的要派專(zhuān)人負責看守，并及時(shí)上報。
�。ㄈ┘訌妼ο涝O施的檢查工作。防火通道、樓梯、走廊等要暢通無(wú)阻；消防器材和滅火設施是否過(guò)期，并合理擺放；
�。ㄋ模┲攸c(diǎn)部位重點(diǎn)防范。加強對用火用電行為的消防安全管理，將容易發(fā)生火災或一旦發(fā)生火災可能?chē)乐匚＜叭松砗拓敭a(chǎn)安全，以及對消防安全有重大影響的部位，如倉庫、電腦室、食堂、寢室、學(xué)校死角地帶等場(chǎng)所實(shí)行嚴格管理。
�。ㄎ澹┘訌娤腊踩逃�。以不同的形勢每月開(kāi)展兩次以上安全知識宣傳教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行消防知識，滅火技能和應急情況下的自防、自救、自護和互救能力的教育；開(kāi)展用電用火崗位的安全培訓工作。
�。╅_(kāi)展應急疏散演練活動(dòng)。開(kāi)展一次疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生緊急情況下的疏散能力和自救自護能力。
�。ㄆ撸┘訌娭卮蠊澕偃�、雙休日、重要活動(dòng)期間的消防安全保衛工作，制定消防安全應急預案。建立健全值班、值宿制度，嚴格落實(shí)火源、電源管理職責，對違反消防法規的行為，予以糾正，直至依法處罰。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌妰炔抗芾�。制定冬季防火工作實(shí)施方案，層層簽訂消防安全責任狀，責任到人、到崗。并建立健全內部消防安全管理機制和規章制度。
�。ǘz查和監控相結合。每周進(jìn)行一次全面的消防檢查，并做好記錄，加強學(xué)校死角地帶的檢查、監控和清理。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�。ㄈ﹪栏窠蟾嬷贫�，加強信息反饋工作，積極與公安、消防部門(mén)配合，形成有效的管控機制。
【幼兒園冬季防火方案】相關(guān)文章：
幼兒園冬季防火方案03-25
學(xué)校冬季防火方案02-06
學(xué)校冬季防火方案03-15
秋冬季防火方案03-14
幼兒園冬季防火安全工作方案12-21
幼兒園冬季防火方案（通用10篇）11-08
幼兒園冬季防火方案范文（精選8篇）11-07
企業(yè)冬季防火工作方案02-24
冬季防火演練方案（精選7篇）12-14
醫院冬季防火方案（精選6篇）12-16