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高中主題班會(huì )活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-05 17:04:46 秀雯 方案 我要投稿

高中主題班會(huì )活動(dòng)方案(精選17篇)

  為了確;顒(dòng)能成功舉辦,我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢?下面是小編收集整理的高中主題班會(huì )活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

高中主題班會(huì )活動(dòng)方案(精選17篇)

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 1

  【活動(dòng)目的】

  面對剛剛結束緊張的中考,步入高中生活的高一學(xué)生,舉辦這個(gè)主題為“青春如虹 夢(mèng)想在飛”的班會(huì )活動(dòng)。一方面,是為了幫助他們調整狀態(tài),重整旗鼓,讓他們快點(diǎn)適應高中生活;另一方面,可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習生活,展現當代高中生充滿(mǎn)活力富于朝氣的精神面貌,積極地營(yíng)造團結向上的班級風(fēng)貌,增進(jìn)班集體的凝聚力,提供展示個(gè)人才能的平臺,引導高一學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

  【活動(dòng)原則】

  全班學(xué)生參加,活動(dòng)內容健康活潑,形式豐富多彩,以學(xué)生為主體,可邀請指導老師共同參與。

  【活動(dòng)流程】

  活動(dòng)前奏:由主持人的開(kāi)場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題,并請指導老師發(fā)表講話(huà)。

  一、青春篇

  1、詩(shī)歌朗誦:《青春起航》

  通過(guò)本環(huán)節正式進(jìn)入本次班會(huì )的主題,由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿(mǎn)著(zhù)新奇和心動(dòng)的航行,我們期望著(zhù)能長(cháng)風(fēng)破浪,但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著(zhù)能直抵港灣的懷抱,但也可能會(huì )迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,回望漫漫的航程,就會(huì )發(fā)現,原來(lái)我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無(wú)論結果如何,我們的青春,已經(jīng)起航!

  2、數學(xué)家的故事——指導老師提供

  讓同學(xué)們增進(jìn)對著(zhù)名數學(xué)家的了解,從中了解到數學(xué)學(xué)習是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì )有所成就的。

  3、流金歲月:《同桌的你》

  有了新朋友,不忘老朋友。在新的高中生活中,我們會(huì )找到更多的知己摯友,但是別忘了那些在以往的學(xué)習生活中同我們朝夕相處的昔日好友,在未來(lái)的日子里,他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),我們更加要珍惜現在身邊的每一個(gè)人,因為緣分,我們成為同一個(gè)班集體中的一份子,因為緣分,我認識了“同桌的你”。

  二、夢(mèng)想篇

  1、現場(chǎng)討論:“我有一個(gè)夢(mèng)想”

  高中,是我們人生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn),站在這個(gè)十字路口,展現在我們眼前的是豐富多彩而又充滿(mǎn)著(zhù)挑戰的學(xué)習生活。從初中走過(guò)來(lái),我們會(huì )發(fā)現自己正在走向成熟,在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,也許我們曾經(jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、后悔過(guò),但面對著(zhù)已經(jīng)開(kāi)始了的高中生活,我們應該及時(shí)地融入到新的學(xué)習和生活環(huán)境中來(lái),學(xué)會(huì )自己思考和畢業(yè)規劃,為實(shí)現自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇?鬃诱f(shuō):不患無(wú)位,患所以立。處于花季雨季中的我們,每個(gè)人心田里都孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想,期待著(zhù)我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,當循著(zhù)奮斗的足跡漸行漸遠時(shí),我們將會(huì )發(fā)現,其實(shí)夢(mèng)想早已開(kāi)花,在我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的人生旅途上,一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開(kāi)燦爛的希望之花,成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅,任重而道遠!我們要做一名敢于有夢(mèng)想,并且敢于為了實(shí)現夢(mèng)想而不懈追求的`有為青年!

  引導同學(xué)們現場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望,并鼓勵大家朝著(zhù)各自既定的目標奮斗。

  2、小品表演:一至兩個(gè)(待定)

  本環(huán)節主要是通過(guò)同學(xué)們的自己創(chuàng )造來(lái)展現青春校園里生氣活潑的氛圍,或幽默,或勵志,以提供表現同學(xué)創(chuàng )作才能和表演才能的平臺。同時(shí),通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識,并且可以獲得文藝創(chuàng )作的經(jīng)驗。

  3、全班合唱:《明天會(huì )更好》

  既然選擇了遠方,就應該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍,相信自己,相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習生涯的磨礪后,我們將會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力,因為我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者,因為我們有一個(gè)共同的信念:明天會(huì )更好!

  三、結語(yǔ)

  在節目的最后邀請指導老師對本次活動(dòng)發(fā)表感言,并對同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 2

  活動(dòng)背景:

  責任感反映著(zhù)一個(gè)人的精神境界和思想品德,是刻苦學(xué)習、努力攀登的強大動(dòng)力, 是不懈奮斗、追求卓越,將才學(xué)奉獻給社會(huì )的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應肩負著(zhù)對自己、對他人和集體、對家庭、對社會(huì )與國家等的責任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中,責任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來(lái)看,存在著(zhù)種植渙嫉謀硐鄭憾宰約貉暗囊蟛桓擼刪托棖蟮停吐梢饈短副。鈄鄖磕芰∑; 遇事只顧自己,很少考慮到他人和集體,事不關(guān)己,高高掛起;對父母長(cháng)輩沒(méi)有禮貌,對同學(xué)沒(méi)有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛(ài)護,破壞公物等等,他們的責任感日 益淡薄,令人擔憂(yōu)。因此從細節入手,培養學(xué)生的責任心,樹(shù)立起學(xué)生強烈的責任意識刻不容緩。

  活動(dòng)目的:

  1、情感目標:

  通過(guò)本次主題班會(huì ),以提高學(xué)生對責任問(wèn)題的認知能力、自己教育能力和實(shí)踐能力,為形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打下基礎。

  2、認知目標:

  通過(guò)本次主題班會(huì ),使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會(huì )與國家等應盡的責任行為,增強學(xué)生集體觀(guān)念和主人翁責任意識,建立團結友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。

  活動(dòng)準備:

  1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責任”的.主題班會(huì )標題,從中選出最佳的主題班會(huì )標題(以學(xué)生選出的主題標題為準);

  2、在學(xué)生中選出主題班會(huì )的主持人;

  3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責任的事例和名人名言;

  4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;

  5、 詩(shī)歌朗誦;

  6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準備。

  活動(dòng)流程:

  一、導入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責任”)

  二、主題:責任與我們同行

  1、大事小事顯責任(初步了解責任的范圍)

  (1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責任的事例,引出何謂“責任”。

  (2)什么是責任?

  2、名家名言說(shuō)責任(感受責任)

  ……

  3、七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任?”(學(xué)生討論,代表發(fā)言)

  (1) 對自己負責:

  (2)對家庭負責

  (3)對他人和集體負責:

  (4)對社會(huì )與國家負責

  4、實(shí)際行動(dòng)盡責任(中學(xué)生守則)

  從身邊的小事做起,切實(shí)地培養責任心。

  (1)熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,擁護中國共產(chǎn)黨,努力學(xué)習,準備為社會(huì )主義現代化貢獻力量。

  (2)遵守學(xué)校紀律,遵守公共秩序,遵守國家法令。

  (3)熱愛(ài)集體,愛(ài)護公物,不做對人民有害的事。

  (4)按時(shí)完成作業(yè),無(wú)抄襲、無(wú)考試作弊現象。

  (5)認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。

  (6)尊敬師長(cháng),團結同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架。

  (7)體貼幫助父母長(cháng)輩,主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng),關(guān)心照顧兄弟姐妹。

  三、總結

  詩(shī)歌朗誦:略

  結束語(yǔ):

  水因為有了岸的約束,才會(huì )優(yōu)美地匯成河流。

  責任對于人就像水有了岸一樣。責任是承擔憂(yōu)患的力量; 是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量; 是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè ),而且還會(huì )使自己更美麗、更高尚。

  同學(xué)們,你們是祖國的未來(lái),你們的道路任重而道遠,唯有樹(shù)立責任意識,讓責任與我們同行,你們才能取得更大的進(jìn)步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始,從每天的清晨開(kāi)始,做一個(gè)有責任感的人! 腳踏實(shí)地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 3

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)活動(dòng)引導學(xué)生了解人類(lèi)生存是和地球息息相關(guān)的,激發(fā)學(xué)生保護地球、保護環(huán)境的意識,培養學(xué)生熱愛(ài)的地球的情感,養成愛(ài)護環(huán)境、節約資源的好習慣并以實(shí)際行動(dòng)加入到保護地球的行列中。

  活動(dòng)意義:

  通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,倡導家庭環(huán)保、綠色環(huán)保,做到以學(xué)校帶動(dòng)家庭,進(jìn)而推動(dòng)社會(huì ),使大家都樹(shù)立起正確的環(huán)保價(jià)值觀(guān),讓綠色永駐我們的家園。

  活動(dòng)準備:

  1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍,了解環(huán)保知識。

  2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、小品等。

  3、PPT圖片文字等資料

  活動(dòng)程序:

  一、序言。

  主持人揭題,宣布隊會(huì )開(kāi)始。

  二、過(guò)程

  1、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè ))

  甲:地球是萬(wàn)物生靈的搖籃。

  乙:地球是人類(lèi)共同的家園。

  甲:地球是無(wú)私的。

  乙:地球是慷慨的。

  甲:地球像媽媽一樣,把美麗的大自然奉獻給人類(lèi)。

  乙:請聽(tīng)詩(shī)朗誦《自然美》

  2、觀(guān)看錄像

  “地球簡(jiǎn)介”(圖文介紹)

  附課文:《只有一個(gè)地球》

  甲:是呀,我們曾有美麗的地球。

  乙:我們曾有可愛(ài)的世界。

  甲:然而今天,我們正無(wú)情地破壞著(zhù)她的環(huán)境。

  乙:然而今天,我們正殘酷地掠奪著(zhù)她的資源。

  甲:聽(tīng)一聽(tīng)吧,令人揪心的消息不斷傳來(lái)。

  3、觀(guān)看PPT(地球現狀)

  請同學(xué)們自由到幻燈前介紹自己搜集到的有關(guān)人類(lèi)污染環(huán)境方面的圖片,并進(jìn)行解說(shuō)

  甲:同學(xué)們,我們只有這一個(gè)地球。

  乙:同學(xué)們,我們只有這一個(gè)世界。

  甲:毀了她,我們人類(lèi)將一無(wú)所有。

  乙:毀了她,我們人類(lèi)將走向滅亡。

  4、小品表演

  《地球的苦惱》

  甲:看了那些令人傷心的情景

  乙:聽(tīng)了那些令人揪心的`消息。

  甲:你們的心難道不受到深深的震撼嗎?難道你們不想說(shuō)些什么嗎?

  請同學(xué)們暢所欲言,談?wù)勛约嚎戳藞D片后的想法。

  甲:是呀,人類(lèi)為了自己的蠅頭小利而毀壞了地球。

  乙::地球媽媽?zhuān)銊e哭了,你是我們的生命,你是我們的故鄉,我們會(huì )好好愛(ài)護你的。

  5、欣賞舞蹈

  《地球,您好嗎》

  笛子獨奏

  《大海呀,故鄉》

  小合唱

  〈〈種樹(shù)歌〉〉

  6、我們在行動(dòng)

  A甲:為了加強環(huán)保意識,我們學(xué)校還舉行《只有一個(gè)地球》為主題的一系列比賽呢。

  乙:真的?

  甲:不信?請看:

  1、請欣賞習作

  2、請欣賞繪畫(huà)

  3、請欣賞環(huán)保報

  B1、成立“綠色環(huán)!毙£。鼓勵學(xué)生在生活中消除白色垃圾,開(kāi)展利舊利費小發(fā)明競賽活動(dòng),“變廢為寶”小小發(fā)明家。

  2、“我為環(huán)保獻一計”。針對周?chē)h(huán),F狀,提出合理的意見(jiàn)和建議。

  3、設計環(huán)保公益廣告。開(kāi)動(dòng)腦筋,設計圖文并茂、易懂易記的公益廣告,選拔產(chǎn)生優(yōu)秀廣告詞在黑板報上刊登。

  4、成立廢舊電池回收小中隊。在全校各班巡回宣傳廢舊電池對環(huán)境的危害,并制作廢舊電池投放箱,組織回收。

  三、總結

  甲:熱愛(ài)自然已成為21世紀的強勁浪潮。

  乙:保護動(dòng)物已成為我們的共同心聲。

  甲:保護動(dòng)物需要你我的赤誠合作。

  乙:保護自然需要你我的齊心協(xié)力。

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),加入到保護動(dòng)物,保護自然的行列里來(lái),做一名環(huán)保小衛士。

  乙:我們有信心保護好我們賴(lài)以生存的地球,請老師們聽(tīng)我們的誓言:

  全體同學(xué)起立,宣誓:

  我們是環(huán)保小衛士,保護環(huán)境從我做起,從現在做起,讓天更藍,讓山更清,讓水更綠,讓草木更鮮艷,讓環(huán)境更優(yōu)美,共創(chuàng )綠色的美好家園。

  合:請老師們看我們的行動(dòng)吧!

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 4

  班會(huì )主題:

  讓我們都有一顆感恩的心

  活動(dòng)班級:

  高一(3)班

  活動(dòng)背景:(勵志主題班會(huì ))

  現在的學(xué)生,很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng),少數甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此,通過(guò)本次班會(huì ),努力喚回同學(xué)們回報愛(ài)心的良知,以此為契機,學(xué)會(huì )感恩,刻苦學(xué)習,拼搏進(jìn)取,來(lái)回報父母,老師和社會(huì )。

  班會(huì )目標:

  1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì )如何做人。

  4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

  活動(dòng)準備:

  1、選拔班會(huì )主持人(2人)

  2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過(guò)老師的窗前》《愛(ài)的奉獻》《長(cháng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

  3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。

  4、準備便利貼

  班會(huì )過(guò)程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,老師導入班會(huì )主題,接下來(lái)由主持人主持班會(huì )。

  同學(xué)們,我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanks giving Day,對,是感恩節,大家知道,在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節,在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù)感恩的傳統,像:滴水之恩,涌泉相報誰(shuí)言寸草心,報得三春暉都是很好的寫(xiě)照,但嚴峻的現實(shí)是,現在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩,只知道汲取的冷漠一代。

  由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì ),希望同學(xué)們以此為契機,學(xué)會(huì )感恩,刻苦學(xué)習,拼搏進(jìn)取,來(lái)回報父母,老師和社會(huì ),下面xx和xx一起主持這次班會(huì ),大家歡迎。

  二、討論:我們?yōu)槭裁匆卸鳎?學(xué)生討論發(fā)言)

  主持人總結:剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對感恩的理解,非常好。

  在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養了我們;

  其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;

  另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng);

  甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽(yáng)光雨露,藍天碧樹(shù),四季變換?梢赃@樣說(shuō),面對生活,我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng),這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

  三、學(xué)會(huì )感恩老師

  1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺(jué)、發(fā)呆、看課外書(shū)、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等),看見(jiàn)這些小事,老師會(huì )怎樣?同學(xué)是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)

  討論:

  (1)這些小事對嗎?

  (2)這些是小事嗎?

  (3)老師為什么要這樣做?

  (4)我們應該怎樣做?

  更深層:

  (1)你恨過(guò)老師嗎?

  (2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(cháng)嗎?

  (3)你認為你的老師對他(她)自己的`孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比,他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間,花了多少經(jīng)歷嗎?

  (4)你覺(jué)得這是老師欠你的,就該在你身上花這么多心思嗎?

  2、列舉老師無(wú)私奉獻的具體事例

  老師工作時(shí)間:早上六點(diǎn)多就要起床,晚上十點(diǎn)多才能回家,一天大部分時(shí)間都在學(xué)校,一周工作六天,班主任周日都還要回學(xué)校上課,沒(méi)有一個(gè)完整的周末一些老師沒(méi)有時(shí)間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片,老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及)老師和學(xué)生談話(huà)、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操、組織各種活動(dòng),協(xié)同家長(cháng)管理等等,晚上學(xué)生不在,老師還會(huì )親自找學(xué)生!

  3、我言我師

  (1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

  (2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

  4、如何感恩?

  學(xué)生代表談

  老師代表談

  5、獻給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》(全班朗誦)

  是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  6、以《感恩的心》為背景音樂(lè ),組織每個(gè)人寫(xiě)一句話(huà)送給想感恩的老師或同學(xué),最后收上來(lái)主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 5

  活動(dòng)主題:

  我們的心聲——教師節主題班會(huì )。

  活動(dòng)班級:

  高一(13)班。

  活動(dòng)內容:

  1、 PPT播放對教師的祝福,開(kāi)幕詞;

  2、教師節由來(lái)的講解:由主持人為大家講述從古到今教師節的來(lái)歷及含義;

  3、小插曲:同學(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家講述二戰期間感人的教師故事;

  4、歌詠師恩:全班同學(xué)起立合唱《感恩的心》;

  5、誠摯祝福:兩名主持人向班主任老師獻上教師節禮物;

  6、深情演唱:四位同學(xué)演唱:《光陰的故事》,用歌聲向老師致謝;

  7、閉幕詞,班主任總結;

  活動(dòng)效果:

  經(jīng)過(guò)精心的策劃和同學(xué)們積極的配合,活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。全班同學(xué)深受影響,紛紛表現出對“教師”的深刻領(lǐng)悟,當中有沉思者,激動(dòng)者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動(dòng)的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果,而這次班會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)的對老師的感激以及尊敬之情將會(huì )在這個(gè)班集體中長(cháng)存。

  通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng),拉近了我們與老師之間的距離,師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們在排練節目的時(shí)候也加深了友誼,作為本次主題班會(huì )活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉,從節目的排練到串聯(lián)詞的描寫(xiě),我做得盡心盡職,與同學(xué)們相處也更愉快了。

  教師節活動(dòng)反思:

  本次主題班會(huì )充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,是一次展示學(xué)生風(fēng)采的'大舞臺。從任務(wù)布置到活動(dòng)的開(kāi)展,只有短短的3天時(shí)間,令人欣慰的是,同學(xué)們各司其職,分工明確,將任務(wù)落實(shí)的十分到位,做事效率比我想象中的好很多,這也從一個(gè)側面反映了班級的團結。在本次主題班會(huì )也充分做到了凝聚班級成員的功效,有一批平時(shí)不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)厝,讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個(gè)沉悶內向的男生對待主題班會(huì )的認真態(tài)度,令人感動(dòng)。在班會(huì )召開(kāi)的前一晚,他還主動(dòng)與我討論節目,希望屆時(shí)能給大家一個(gè)驚喜。

  活動(dòng)感想:

  作為組織者,雖然缺少經(jīng)驗,但我愿意為我班投入時(shí)間來(lái)將份內的事情做好。雖然班會(huì )開(kāi)下來(lái),內容上有些俗套,但是我相信大家都找到了感恩的感覺(jué)。

  本人對班會(huì )成效非常滿(mǎn)意,它提醒著(zhù)我們教師那不可忽視的偉大。我相信沒(méi)有一定覺(jué)悟的人事不會(huì )選擇教師這個(gè)職業(yè)的。

  還有一點(diǎn)令我欣慰的是,雖然是剛剛聚在這個(gè)集體中短短的十幾天,但是隨著(zhù)一次次的活動(dòng),班集體的凝聚力不斷增強,在一次次的感動(dòng)中加深了同學(xué)們之間的感情。

  從大家合唱《感恩的心》的場(chǎng)面中,我仿佛看到了幾個(gè)月之后我們的大家庭,親密無(wú)間,同心協(xié)力。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 6

  教學(xué)內容:

  1、宿舍生活展示

  2、內宿制度的學(xué)習與領(lǐng)會(huì )

  3、和諧宿舍生活的共建

  教學(xué)形式:

  1、先由學(xué)生自行組織,圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式

  2、最后由班主任老師進(jìn)行概括總結

  教學(xué)目的:

  1、理解宿舍就像家一樣要共同來(lái)呵護

  2、指導全體學(xué)生在全寄宿學(xué)校生活中正確處理好學(xué)習、生活等方面的關(guān)系

  3、齊心協(xié)力共建和諧宿舍

  教學(xué)過(guò)程:

  第一階段:學(xué)生自行組織部分

  一、主題的切入

  主持人:(朗誦)啊,宿舍!啊,我的家!啊,家!啊,我的宿舍!

  (多媒體緩緩展現)光陰荏苒,三個(gè)多月,孤夜報枕對空月。

  是否腦中無(wú)數次閃過(guò)家中的溫馨,抑或是有淚心中流。

  家是心靈的歸宿,因為情的分量重得無(wú)可取代。

  然而,我們都清楚,“宿舍”這個(gè)字眼在我們心中已越來(lái)越溫暖,

  八個(gè)人,一條心……

  于是我們有了第二個(gè)家。

  (視頻)從校門(mén)開(kāi)始,到中心廣場(chǎng)、圖書(shū)館、實(shí)驗樓、運動(dòng)場(chǎng)、體育館、教學(xué)樓、食堂等學(xué)校各個(gè)角落,一直到學(xué)生宿舍,鏡頭慢慢聚焦并停留下來(lái)。

  (大特寫(xiě))我們的家!

  二、主題的演繹

  主持人:這就是我們的宿舍,我們的家!下面我們看看這一段時(shí)間中,我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事。

  (小品)家的故事

  小品故事梗概:一位剛入學(xué)的高一同學(xué)什么都不懂,什么都不會(huì )做,又不善于與人溝通,于是在宿舍中鬧出了不少笑話(huà),又影響了好多人,但在周?chē)瑢W(xué)幫助下,逐漸堅強起來(lái),適應了宿舍生活并且較好地處理好學(xué)習與生活的關(guān)系。

  主持人:是啊,我們當中好多人都是第一次離開(kāi)家在外面獨立生活,我們曾經(jīng)什么都不懂。但是,只要我們克服困難,堅強面對,就能在同學(xué)的幫助下,融合在這個(gè)溫馨的大家庭中,并不斷地進(jìn)步,去實(shí)現我們的夢(mèng)想。當然,我們來(lái)自四面八方,這么多人聚在一起,有各自的性格和個(gè)性,怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想,除了要互敬互諒、互相關(guān)心和幫助之外,還應該認真地遵守學(xué)校的有關(guān)規定和制度。

  三、主題的深化

  主持人:下面我們共同來(lái)學(xué)習和重溫學(xué)校的《內宿生管理制度》。下面我們進(jìn)行《內宿生管理制度》的知識搶答,分組進(jìn)行比賽,取勝的組給予獎勵。

  (問(wèn)題如下)

  1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?

  2、學(xué)生離宿需要哪些手續?

  3、午息時(shí)間及夜間熄燈后該怎么做?

  4、請說(shuō)出下列哪些是有關(guān)宿舍的作息時(shí)間?

  5、宿舍煮開(kāi)水應注意什么?

  6、周日晚上因事未能入宿應該怎樣做?

  7、同宿舍的同學(xué)應如何處理好關(guān)系?鬧矛盾時(shí)如何解決?

  8、請列出內宿生活中要注意的安全問(wèn)題。

  四、主題的拓展:

  主持人:下面讓我們一起來(lái)參觀(guān)我們一些溫馨的.家

  (視頻)優(yōu)秀宿舍內務(wù)展示:展示本班幾間被評為文明宿舍的房間,使全體同學(xué)受到啟發(fā)和教育,并要求全體學(xué)生要向他們學(xué)習。

  五、主題的升華

  主持人小結,點(diǎn)出主題:我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學(xué)應齊心協(xié)力,團結協(xié)作共建我們的“家”,建設好我們的班集體,共創(chuàng )美好的未來(lái)。

  在主持人的帶動(dòng)下,全班同學(xué)起立,共唱班歌《光輝歲月》(樂(lè )曲起,屏幕徐徐映出歌詞)。

  主持人宣布主題班會(huì )結束。

  第二階段:教師總結部分

  點(diǎn)明主題,指出宿舍就是共同的家,應共同呵護,營(yíng)造溫馨的家。

  活動(dòng)效果小結:

  全體參與,接受教育,共同探討,達成共識:自立、自信、自強,共建和諧文明宿舍,共建先進(jìn)文明班集體,創(chuàng )美好未來(lái)。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 7

  一、活動(dòng)目的:

  針對現代中學(xué)生受多方面因素的影響,很大一部分學(xué)生貪吃好玩,惰性較強,沒(méi)理想、沒(méi)目標,通過(guò)本次活動(dòng)揭發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,勤奮學(xué)習,提高學(xué)習積極性。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  初二(10)班(勵志主題班會(huì ))

  主持人:甲乙

  三、活動(dòng)過(guò)程

  甲:我們是祖國的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習更多的知識乙:學(xué)習是我們的任務(wù)和責任

  甲:學(xué)習是我們成才的主要途徑。

  合:初二⑽班主題班會(huì )現在開(kāi)始

  乙:歡迎各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導。

  甲:汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀

  乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開(kāi)知識的寶庫,把萬(wàn)物化為黃金,把理想變成現實(shí)。初中生勵志主題班會(huì )甲:古往今來(lái),凡是有成就的人,無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路,無(wú)一不是付出了無(wú)數心血和汗水。

  乙:下面就讓我們聽(tīng)演講“偉人勤奮的典范”。

  乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來(lái)的.。

  甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無(wú)需努力,從而忽視了勤奮

  乙:高爾基說(shuō)過(guò):“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。

  甲:由此可見(jiàn),勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊,請聽(tīng)陳燕的演講“談勤奮”。

  甲:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。

  乙:我們要有嚴謹的生活,端正的學(xué)習態(tài)度,不能用虛假的行為,不正當的手段來(lái)欺騙家長(cháng)、老師。

  甲:請看小品“自作聰明”

  乙:勤奮體現了個(gè)人的修養,同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?甲:請聽(tīng)“人的惰性究竟有多大”。

  乙:我們的成長(cháng),我們的每一步都離不開(kāi)父母和教師的關(guān)懷、教育,離不開(kāi)同學(xué)的幫助,為了促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的溝通,我們學(xué)?偙O經(jīng)理了家校聯(lián)系卡,還召開(kāi)了經(jīng)理會(huì )。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見(jiàn),使父母無(wú)法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長(cháng)會(huì )中還做了些荒唐的事??請看小品“家長(cháng)會(huì )”。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 8

  一、班會(huì )開(kāi)始

  班主任:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。養成良好的文明禮儀在個(gè)人成長(cháng)和人際交往中有著(zhù)重要的作用,所以這次班會(huì )我希望同學(xué)們能夠積極參與并有所收獲。

  主持人甲:中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為已經(jīng)升入中學(xué)的我們,應該如何去做呢?

  主持人乙:首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實(shí)守信,因為這些能夠體現出你的素養,體現出你對別人的尊重。

  二、禮儀名言薈

  每組同學(xué)展示一條格言,名人名言,講解其含義。

  三、禮儀知識大殿堂

  主持人甲:同學(xué)們,禮儀強調的是“尊重他人”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴,所以我們都要養成良好的文明行為習慣,爭做文明好學(xué)生。

  主持人乙:禮儀即禮節與儀式,中國是禮儀之邦,禮儀一直是傳統文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規范嗎?現在我們隨著(zhù)禮儀知識學(xué)習小組,進(jìn)入禮儀知識學(xué)習大課堂。首先我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?我們請同學(xué)來(lái)介紹一下。

  學(xué)生一:升國旗時(shí)我們應該立正站好,向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮,我們要尊重國旗,升國旗是一件神圣而莊嚴的事,我們不應該當作兒戲,不應該說(shuō)話(huà)打鬧而要尊重它愛(ài)護它。遇到偶發(fā)事件時(shí)也應該處變不驚。唱國歌聲音要宏亮、整齊。

  主持人甲:無(wú)論是伏案學(xué)習、參加活動(dòng),還是會(huì )客交談、娛樂(lè )休息,都離不開(kāi)坐。優(yōu)美的坐姿給人安詳、舒適、端正、舒展大方的感覺(jué)。優(yōu)雅的坐姿傳遞著(zhù)自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。作為學(xué)生,我們大部分的時(shí)間都在學(xué)校里,而在學(xué)校的大部分時(shí)間里,我們都需要坐著(zhù)學(xué)習,因此在我們坐著(zhù)的時(shí)候又需要注意哪些禮儀呢?我們請同學(xué)給我們做講解示范,其他同學(xué)可以跟著(zhù)做。

  講解和示范:正式場(chǎng)合一般從椅子的左邊入座,入座時(shí)要輕、穩、緩。離座時(shí)也要從椅子的左邊離開(kāi),這是一種禮貌。如果椅子的位置不合適,需要挪動(dòng)椅子的位置,應當先把椅子移至欲就坐處,然后入座,不要坐在椅子上移動(dòng)位置。坐在椅子上要立腰、挺胸,上體自然挺直。雙膝自然并攏,雙腿正放或側放,雙腳并攏或交疊或成小“V”字型。男同學(xué)兩膝間可分開(kāi)一拳左右的距離,腳態(tài)可取小八字或稍分開(kāi)以顯自然灑脫之美,但不可盡情打開(kāi)腿腳,那樣會(huì )顯得粗俗和傲慢。我們在教室里上課的時(shí)候的坐姿應是腰背挺直,雙手放在桌在上,眼鏡注視著(zhù)黑板或老師,舉手時(shí)不要站起來(lái),或是將手舉得過(guò)高。(道具——1把椅子、1張課桌)

  主持人乙:講完坐姿,我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)站姿,優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,男同學(xué)要表現男子漢的剛毅灑脫,女同學(xué)則應秀雅優(yōu)美,亭亭玉立。

  下面我們請兩位同學(xué)來(lái)給我們作示范。

  講解和示范:一般站姿的要求是:頭正,雙目平視,嘴角微閉,下頜微收,面容平和自然。雙肩放松,稍向下沉,人有向上的感覺(jué)。軀干挺直,挺胸,收腹,立腰。雙臂自然垂于身體兩側,中指貼攏褲縫,雙手自然放松,或雙手交搭自然放在小腹部。雙腿立直并攏,腳跟相靠,兩腳尖張開(kāi)成“V”字型,身體重心落于兩腳正中。

  主持人甲:謝謝給我們作示范的四位同學(xué),確實(shí)正確的站姿會(huì )給人以挺拔筆直、舒展俊美、莊重大方、精力充沛、信心十足、積極向上的印象。按照小老師的指導,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的反復訓練,相信同學(xué)們能形成一宗優(yōu)雅挺拔的體態(tài)。

  四、小品表演

  主持人乙:下面,請同學(xué)欣賞小品《上課》,請大家邊看邊思考:他們有哪些不文明的行為和語(yǔ)言?(接著(zhù)觀(guān)看小品表演。)

  主持人乙:在剛剛的小品表演中,他們有哪些不文明的行為,我們請大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)生發(fā)言略)

  五、詩(shī)歌朗誦

  主持人甲:老師,您是初春溫暖的風(fēng),滋潤幼稚的臉頰;您是酷夏陰涼的`傘,遮擋烈日的陽(yáng)光;老師,您是深秋晶瑩的雨,澆灌求知的新芽;您是嚴冬高大的墻,抵擋刺骨的冰凍;

  主持人乙:歲月雕刻您的皺紋,汗水澆出百花爭艷,粉筆染白您的黑發(fā),心血育出國家英才。請聽(tīng)朗誦《長(cháng)大后,我就成了你》。

  六、校園禮儀

  主持人甲:校園中有你、有我、有他,是我們共有的一個(gè)家。每天,當你踏著(zhù)晨曦步入校園,可曾將甜美的微笑掛在臉上?

  主持人乙:當你面對老師的諄諄教誨,可曾想到那是一腔摯愛(ài)在涓涓流淌?當你接受同學(xué)真誠的幫助,可曾感到友誼之花的屢屢芬芳?

  主持人甲:在這里,我們時(shí)時(shí)刻刻感受著(zhù)集體的溫暖和同學(xué)的友愛(ài)。那么,我們在學(xué)校內又有哪些禮儀要注意呢?請同學(xué)們以小組為單位討論后,踴躍發(fā)言。(學(xué)生發(fā)言略)

  主持人乙:謝謝各位同學(xué)的積極發(fā)言。作為其中的一分子,我們又當如何?“親師友,習禮儀”不應只是昨日背誦的童謠。它應化作孕育生命的種子,在校園這片我沃土中生根發(fā)芽。

  主持人甲:古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨,貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì )、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。

  主持人乙:我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà),多做實(shí)事。積極參加各種修身養性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。

  七、班主任寄語(yǔ)

  同學(xué)們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì )具備良好的氣質(zhì),就會(huì )得到別人對你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當文明禮儀好青年。

  八、合唱歌曲,結束班會(huì )

  主持人甲:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別

  人給你快樂(lè )無(wú)限。

  主持人乙:你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

  合:讓我們插上文明的翅膀,人人都來(lái)爭做文明使者!拔拿鞫Y儀”主題班會(huì )到此結束。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)背景

 。1)高中的學(xué)習需要豐富的知識,高一學(xué)生剛從初中過(guò)來(lái),對于知識的跳躍式需求還沒(méi)有完全適應。因此多讀書(shū)不但能增加學(xué)生的知識面,而且能讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中體驗學(xué)習的樂(lè )趣。

 。2)適逢9月份是xx中學(xué)每年一度的讀書(shū)月,因此進(jìn)行以“我讀書(shū) 我快樂(lè ) 我智慧”的讀書(shū)主題班會(huì )不但響應學(xué)校的號召,而且提高同學(xué)們參與的熱情。

  二、目的意義

  針對一部分中學(xué)生對課外閱讀認識不足,目的`不明確,個(gè)別學(xué)生迷戀武俠言情小說(shuō)的現狀,通過(guò)形式多樣的活動(dòng),引導學(xué)生多讀健康向上的好書(shū),并增強其分辨是非的能力。發(fā)揮好書(shū)籍對學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要導向性作用。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日,下午第三節班會(huì )課

  四、活動(dòng)對象

  xx

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  本班教室

  六、準備工作

 。1)提前設計并做好《課外閱讀情況調查表》,由團支部承辦,并作出統計分析。

 。2)要求全體同學(xué),回憶自己讀過(guò)的有意義的課外書(shū),準備向其他同學(xué)推薦。

 。3)請語(yǔ)文老師就團日活動(dòng)內容做準備。

 。4)查閱有關(guān)資料。

 。5)做好活動(dòng)的其他準備工作,包括多媒體的調試、同學(xué)們的通知、材料的收集等。

  七、班會(huì )程序

 。1)前言(2分鐘)

 。2)對聯(lián)引入:明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的:“好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”(3分鐘)

 。3)小組討論:同學(xué)們平時(shí)愛(ài)讀什么書(shū),是怎么讀的?(2分鐘)

 。4)讀書(shū)常識競賽:必答和搶答(15分鐘+5分鐘)

 。5)名人讀書(shū)故事共勉(3分鐘)

 。6)共討讀書(shū)方法(5分鐘)+推薦書(shū)籍+游戲

 。7)班主任總結發(fā)言(3分鐘)

 。8)主持總結,宣布班會(huì )結束(2分鐘)

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 10

  一、教學(xué)目標:

  經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,明白時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,培養自己保護意識,并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗,做安全教育的小小宣傳員。

  二、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬、導入

  生命是寶貴的,每個(gè)人都僅有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。上星期五,發(fā)生了一件誰(shuí)也不期望發(fā)生的事故,葛威,一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,我們一(2)班的一員,她永遠地離開(kāi)了我們。那天早上,就在那個(gè)寒冷的早上,她倒在了無(wú)情的車(chē)輪下,她才7歲!

  出示主題:珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)

 。ǘ、明理導行

  1、這位可愛(ài)的小姑娘,才7歲,就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的杯具,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料

  2、在你的生活當中,你還明白哪些像發(fā)生在葛威身上的杯具。

 。1)生討論、介紹

 。2)小結、過(guò)渡:我們每一天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不細心,就可能發(fā)生意外。所以,我們必須注意交通安全。此刻,我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。

  3、安全過(guò)馬路

 。1)認識紅綠燈

  板書(shū):紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

 。2)討論:沒(méi)有紅綠燈的.馬路或公路怎樣過(guò)?

  板書(shū):先往左看,再往右看,靠右行

 。3)游戲“過(guò)馬路”

  一個(gè)學(xué)生演汽車(chē),演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣貌,嘴發(fā)出汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音,幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。

  4、我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。否則,后果就不堪設想。

  說(shuō)說(shuō)應當注意哪些不安全行為

 。ㄈ纾号罉翘莘鍪、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……)

  5、認識特殊作用的電話(huà)號碼

  我來(lái)考考大家,你們明白哪些特殊的電話(huà)號碼它們有什么樣的好處呢?

  6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

  我們不僅僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對我們身邊的人和事堅持必須的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情景,你會(huì )怎樣做。

  A、有人敲門(mén),稱(chēng)你媽媽受了傷,讓他來(lái)接你去醫院。

  B、外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

  C、放學(xué)回家的路上,兩個(gè)陌生人強迫你跟他們走;

  D、外出活動(dòng)中,同大家走散了,迷了路。

  E、遇到雷雨天氣,躲在大樹(shù)下。

 。ㄈ、總結

  1、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節安全課后的感受

  2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上團體簽名。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 11

  目標:

  1、通過(guò)森林防火主題活動(dòng)增強學(xué)生的安全和防火意識。

  2、讓學(xué)生懂得基本的森林防火常識。

  3、培養學(xué)生對突發(fā)事件的應急處理能力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、學(xué)習森林防火的意義

  1、森林防火是保護自然資源的需要

  森林中蘊藏著(zhù)十分豐富的野生動(dòng)植物資源。特別是在大面積國有林區、自然保護區及風(fēng)景名勝區,分布有多種古樹(shù)名木、名花異草及珍禽稀獸。所有這些都是人類(lèi)不可多得的寶貴財富。然而,森林火災能使這些寶貴資源付之一炬。因此,防止森林火災就是保護自然資源。

  2、森林防火是保護生態(tài)環(huán)境的需要

  森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統。森林是人類(lèi)及野生動(dòng)物賴(lài)以生存的良好環(huán)境。眾所周知,森林在維持和保護生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用。然而,森林火災會(huì )使森林的這些功能減弱,甚至消失。因此,防止森林火災就是保護生態(tài)環(huán)境。

  二、森林火災形成的原因

  火災原因不外乎自然的和人為的.兩類(lèi)。自然原因中,有雷電觸及林木引起樹(shù)冠燃燒和在干旱季節,由于陽(yáng)光的輻射強烈,使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自燃。這類(lèi)性質(zhì)的森林火災在我省是少數的。而最普遍、最大量的森林火災,是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場(chǎng)以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅獸,在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。

  三、學(xué)習畢節地區行政公署森林防火緊急令

  1、嚴禁進(jìn)入林區人員攜帶火種和易燃易爆物品。

  2、嚴禁在林區內燒香燭紙錢(qián)、野炊、吸煙、燃放鞭炮。

  3、嚴禁在林區內燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開(kāi)墾、燒火取暖、燒放牧地。

  4、嚴禁未按規定安裝防火裝置、配備防火器材的各種車(chē)輛進(jìn)入林區。

  5、嚴禁動(dòng)員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災。

  6、嚴禁帶班值班人員、護林員脫崗,擅自離崗。

  7、嚴禁瞞報、謊報或者故意拖延報告森林火災情況。

  8、嚴禁在林區進(jìn)行易引發(fā)森林火災的其他活動(dòng)。

  四、森林防火教育

  1、教師和家長(cháng)帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山,更不準在山林地區吸煙。

  2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區旅游時(shí),嚴禁組織野炊、篝火等活動(dòng)。

  五、火災應急處理

  一旦發(fā)現森林火災,應立即撥打電話(huà)“119”,并說(shuō)清楚發(fā)生火災的地點(diǎn)、火勢、最近的公用電話(huà)、水源。

  六、課堂拓展

  同學(xué)們通過(guò)本節課的學(xué)習后至少要做到以下兩點(diǎn):

  1、在思想上要增強安全意識、防火意識。

  2、回家要向家長(cháng)宣傳。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 12

  一、活動(dòng)目標

  1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危急性。

  2、學(xué)習上下樓梯的正確方法。

  3、培育幼兒初步的安全意識和規章意識,養成安全文明的好習慣。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):教會(huì )幼兒上下樓梯的正確方法。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培育幼兒安全意識。

  三、活動(dòng)預備

  1、物質(zhì)預備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。

  2、閱歷預備:幼兒上下樓梯的已有閱歷。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、導入活動(dòng),激發(fā)興趣。

 。1)教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜測它會(huì )做什么。

 。2)教師繪聲繪色地敘述故事《淘氣的跳跳虎》來(lái)吸引孩子的留意力。

 。3)提問(wèn):“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”,“平常我們上下樓梯要留意什么?”

  2、觀(guān)看視頻,讓小朋友學(xué)習如何上下樓梯。

 。1)教師提問(wèn):“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告知小朋友們什么?”

 。2)教師小結:我們在上下樓梯時(shí)靠右走,集體上下樓梯時(shí)要照看前后,排好隊,一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。

  3、學(xué)習兒歌,把握上下樓梯的正確方法。

 。1)教師邊做動(dòng)作邊教,幫忙幼兒記憶。

  教師:“請小朋友們跟我念,并做動(dòng)作,看看誰(shuí)做得好,做得好的孩子都會(huì )得到教師的神奇禮物哦!

 。2)個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習兒歌,把握上下樓梯方法。

  4、嬉戲實(shí)踐體驗,提升閱歷。

 。1)嬉戲《闖關(guān)小衛士》

 、俳處煟骸敖袢战處熞獛Т蠹胰ヒ粋(gè)好玩的地方《才智樂(lè )園》,你們想去嗎?可是,在去《才智樂(lè )園》的路上有許多的上下樓梯大冒險,假如你上下樓梯的方法不正確,那就不行以到達《才智樂(lè )園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰(shuí)能順當到達《才智樂(lè )園》”。

 、诔鍪居變荷舷聵翘莸膱D片,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順當到達《才智樂(lè )園》,不正確上下樓梯的'表示不能到達《才智樂(lè )園》)。

 。2)體驗嬉戲:

 、俳處煟骸皠倓傂∨笥训谋憩F真棒,接下來(lái)就讓我們一起排好隊去《才智樂(lè )園》吧,在去《才智樂(lè )園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達《才智樂(lè )園》啦!

 、趲е(zhù)幼兒分組練習上下樓梯,體驗正確上下樓梯的方法。(引導幼兒邊讀兒歌邊體驗,教師從旁指導,并提示幼兒用正確的方法,一步一步的漸漸走)。

  五、活動(dòng)延長(cháng)

  在教室做一面上下樓梯要當心的主題墻,讓幼兒穩固上下樓梯時(shí)的安全學(xué)問(wèn)和閱歷。

  幼兒園小班,小朋友,留意力,跳跳虎,危急性

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 13

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規則。

  4、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  5、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)準備:

  教學(xué)圖片、音樂(lè )《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,引出主題。

  在音樂(lè )聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。

  xxx小朋友,剛剛我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

  xxx公交車(chē)是什么樣子的,和其他車(chē)子哪里不一樣?

  xxx公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

  xxx我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢?

  二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、教師小結:

  我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。

  四、幼兒繪畫(huà),教師指導。

  引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細心的添畫(huà)細節部分,豐富內容。

  活動(dòng)延伸:

  1、展示幼兒作品,講述作品內容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩xxx文明小乘客xxx的`模擬游戲。

  活動(dòng)反思:

  在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車(chē)規則;顒(dòng)小結時(shí),我請幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):xxx以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。xxx通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 14

  教學(xué)目標:

  1、知識與技能:了解防災減災知識,增長(cháng)避災自救技能,運用造型表現形式,創(chuàng )作以防災減災為主題的美術(shù)作品。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)語(yǔ)言介紹、配合視頻表演、知識問(wèn)答等多種形式匯報上一節課各小組收集到的災害相關(guān)知識,并在進(jìn)一步觀(guān)察、游戲、拼擺、討論的過(guò)程中解決畫(huà)面中表現人物動(dòng)作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內容、表情、環(huán)境、構圖、色彩等繪畫(huà)語(yǔ)言在畫(huà)面中的運用,創(chuàng )作一張以防災減災為主題的美術(shù)作品,并舉辦一次班級畫(huà)展。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):了解防災減災的重要性,增強安全防范意識,愛(ài)護環(huán)境、珍愛(ài)生命。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解防災減災知識,增長(cháng)自救技能,通過(guò)分析與討論掌握用造型表現的方法創(chuàng )作一幅關(guān)于防災減災的繪畫(huà)作品。

  難點(diǎn):通過(guò)畫(huà)面更生動(dòng)地表現人物的動(dòng)作。

  教學(xué)方法:

  講授法、談話(huà)法、啟發(fā)法、觀(guān)察欣賞法等

  教學(xué)準備:

  范畫(huà)、繪畫(huà)工具

  教學(xué)過(guò)程:

  一、匯報預習成果

  1、出示“災”的藝術(shù)字。

  2、學(xué)生匯報上一節課查閱的災害相關(guān)知識。

 。1)災害的種類(lèi):PPT匯報、語(yǔ)言匯報。

 。2)災害的危害:結合視頻表演三句半。

 。3)“防災減災日”標志的內容、含義:(結合白板課件)。

 。4)安全標志介紹:連線(xiàn)題、搶答題。

  二、探究表現方法

  1、創(chuàng )作一幅畫(huà)應該從哪些方面思考??jì)热、?dòng)作、表情、環(huán)境、構圖、色彩

  2、對學(xué)生最難的是那一方面?動(dòng)作

  3、游戲解決難點(diǎn)?我來(lái)表演你來(lái)猜:一人表演防災動(dòng)作,學(xué)生猜,并分析猜對或猜錯的原因。

  4、擺木人:通過(guò)擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大、關(guān)節轉折越明顯,表現出來(lái)越生動(dòng)。

  5、教師范畫(huà):

 。1)動(dòng)作:白板演示人物動(dòng)作,講解做畫(huà)步驟;

 。2)表情:加入驚恐緊張的表情,簡(jiǎn)單分析出通過(guò)眉、眼、嘴表現人物心情;

 。3)環(huán)境及構圖:利用白板拖拽,添加環(huán)境,調整構圖;

 。4)色彩:黑板展示兩張范畫(huà),學(xué)生感受色彩的'搭配與對比。

  6、還有哪些可以表現的“內容”:先組內表達防災減災的方法及內容,再全班統一匯報交流。

  三、學(xué)生課堂實(shí)踐:

  1、提出作業(yè)要求:用繪畫(huà)的形式創(chuàng )作一幅以防災減災為主題的作品。

  評價(jià)標準:

 。1)主題鮮明突出;

 。2)動(dòng)作生動(dòng)形象;

 。3)色彩環(huán)境和諧。

  2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )作

  四、布展點(diǎn)評推薦

  小主持人主持“防災減災”班級畫(huà)展,根據評價(jià)標準互評和交流,教師點(diǎn)評。

  五、拓展知識傳達

  通過(guò)圖片感受由于人類(lèi)對自然破壞造成的旱災、洪水等自然災害,發(fā)出愛(ài)護環(huán)境的號召,并提醒時(shí)刻樹(shù)立防災減災意識,珍愛(ài)生命。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 15

  活動(dòng)目的:

  教育學(xué)生牢記有關(guān)安全的血的教訓,掌握有關(guān)安全常識,時(shí)刻牢記關(guān)于“隱患險于明火、防范勝于救災,責任重于泰山”的重要教誨,確保學(xué)生每天能“高高興興地上學(xué),平平安安地回家”。通過(guò)本次隊會(huì ),學(xué)習夏季的溺水和食品安全知識,掌握一些夏季的溺水和食品安全常識,增強學(xué)生夏季的溺水和食品安全意識。

  活動(dòng)準備:

  安全資料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、防學(xué)生溺水

  1、要教育孩子不私自外出游泳,不到無(wú)安全防護無(wú)安全救護員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳,不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知識,如抽筋、受傷時(shí)的救護或同伴溺水的救護等。

  2、要對防溺水安全有足夠的認識,隨時(shí)監管孩子在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程,嚴禁孩子私自玩水。家長(cháng)陪同時(shí)也要注意游泳安全,防止意外事故。

  二、防交通事故

  1、如今機動(dòng)車(chē)輛增多,交通事故頻發(fā),孩子對交通安全形勢并不一定了解,請您在假期從行路、過(guò)馬路(十字路口)、騎車(chē)、乘車(chē)、下車(chē)等方面進(jìn)行常識教育。

  2、教育孩子遵守道路交通法規,樹(shù)立道路交通安全意識。

  3、教育孩子行路時(shí)遵守道路交通規則,不翻越欄桿,不在道路上開(kāi)展娛樂(lè )、游戲活動(dòng),更不能扒車(chē)、強行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí),要“一站二看”確認安全后快速通過(guò)。

  4、教育孩子騎自行車(chē)時(shí)應在非機動(dòng)車(chē)道內順序行駛,無(wú)非機動(dòng)車(chē)道的`,應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車(chē)、脫把騎車(chē)。

  5、教育孩子不乘坐非營(yíng)運車(chē)輛和營(yíng)運超員車(chē)輛,乘車(chē)時(shí),頭、手不能伸出車(chē)窗外,以免發(fā)生意外,下車(chē)時(shí)應確認無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。

  三、防暴力傷害

  1、教育孩子正確認識遇到的人和事,明辨是非,提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹(shù)立自己防范意識,學(xué)會(huì )正確的報警、求助,在遇到異常情況時(shí),不意氣用事,能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

  2、教育孩子不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng),不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。

  3、家長(cháng)對孩子的異常行為表現要查根塑源,對孩子的日;顒(dòng)要有一定的了解。

  四、防中暑

  中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀,或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱,體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗,意識障礙,手足抽搐,甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

  預防中暑的措施:

  1、不要長(cháng)時(shí)間暴露在烈日下;不要把溫度調得過(guò)低,室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。

  2、一旦出現上述癥狀,應立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息,補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。

  五、防拐騙

  1、教育孩子不吃陌生人給的東西,不輕信陌生人說(shuō)的話(huà)或答應給的種。種好處,與非直系親友外出一定要征得家長(cháng)同意。

  2、教育孩子不與陌生人網(wǎng)上視頻,不要告訴對方自己的家庭住址,不與對方電話(huà)聯(lián)系,不與對方相約會(huì )面,謹防上當受騙。

  3、教會(huì )孩子在受到傷害時(shí)的應急自救辦法和機智求助報警能力。

  除了以上的安全教育外,還要教育孩子在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識,并隨時(shí)掌控孩子的行為和活動(dòng),當發(fā)現遲歸、受傷、神情異常時(shí),要及時(shí)弄清原由,杜絕事態(tài)的擴大。

  同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì )保護自己。安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 16

  一、活動(dòng)目標:

  1、剛步入高中階段的新生更好設計高中的生活,有效地利用時(shí)間,明確奮斗的目標,在輕松而愉快中有條不紊的學(xué)習,一步步靠近自己的理想,這是本次主題班會(huì )的目標。

  2、培養同學(xué)們組織開(kāi)展各種活動(dòng)的能力,增強集體凝聚力。

  二、活動(dòng)準備

  1、提前一周召開(kāi)全班會(huì )議,確定主持人;

  2、班委會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議,構思活動(dòng),制定活動(dòng)方案并征求班主任和課任老師的意見(jiàn);

  3、找一位實(shí)習同事參加本次班會(huì )準備和大家分享他的高中生活;

  4、明確活動(dòng)主題的涵義,提前一周選出小組負責人,并讓全班每位同學(xué)參與討論。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、 導入——我的高中生活怎么過(guò)?

  2、討論——分組設計自己理想的高中生活,實(shí)習老師發(fā)言——分享高中生活

  3、班主任發(fā)言——總結,公布結果

  主持人:同學(xué)們,邁入高中的大門(mén)已有一個(gè)多月了,面對高中生活中的種種,例如煩重的學(xué)習生活,緊張的學(xué)習氛圍?是否讓你有點(diǎn)無(wú)所適從,或是你已能很好地適應高中生活緊湊的生活節奏,并且對這三年高中生活有個(gè)很好的規劃了呢?今天,我們的`班會(huì )就為大家提供一個(gè)暢想,暢談高中生活的平臺。今早的班會(huì )主題就是:我的高中生活設計。那么我們的高中生活應該怎么過(guò)呢?

  主持人:聽(tīng)完剛才剛才的建議,相信大家肯定有不同的意見(jiàn)。上星期我們班已經(jīng)分了四個(gè)小組,每個(gè)大組以不同的方式設計自己理想的高中生活。從現在開(kāi)始,你們將有3分鐘時(shí)間。3分鐘后,將會(huì )是每組的表演時(shí)間,現在可以開(kāi)始準備了。

 。ㄒ环昼姾螅┲鞒秩耍捍蠹铱梢e極點(diǎn)羅,等下我們還要請在座的各位老師擔任我們的評判,勝出的那組,還會(huì )有豐富的獎品!

 。12分鐘后)主持人:好了,經(jīng)過(guò)幾位老師的討論結果已經(jīng)出來(lái)了。在宣布結果之前,我們有請兩位實(shí)習老師給我們點(diǎn)評一下,并給我們分享一下他們的高中生活是如何度過(guò)的?下面有請第一位···

 。12分鐘后)下面有請我們的班主任老師點(diǎn)評一下,并宣布結果,給我們的高中生活提點(diǎn)建議。高一主要是盡快適應高中的學(xué)習、生活,增進(jìn)同學(xué)間的了解、友誼,增強班集體的凝聚力;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養正確的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法,能主動(dòng)地思考和鉆研一些高二的重點(diǎn)是培養以健全的人格、健康的心理去面對競爭和挫折,逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān);加強自主學(xué)習和研究性學(xué)習的指導,鼓勵創(chuàng )新。

  高三應抓住高考的契機,培養肯于吃苦、勇于拼搏、敢為人先、為校爭光的精神;提倡踏實(shí)、高效的學(xué)習方法,戰勝困難,取得高考的勝利。

  主持人:在以后的學(xué)習生活當中,我們一定要謹記班主任的教導,使自己的高中生活更加充實(shí)的。其實(shí),千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)法表達我們對高中生活的向往。千歌萬(wàn)曲,無(wú)法表達我們對高中生活的追求!下面,讓我們來(lái)合唱一曲《真心英雄》,希望它能唱出我們的希望,我們的追求!

  歌曲播放

  主持人:就像歌詞里說(shuō)的,祝福你的人生與眾不同把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功希望大家都能成為一名優(yōu)秀的“設計師”,設計出自己最理想的高中生活“設計我的高中生活”主題班會(huì )到此結束!謝謝各位老師蒞臨與指導!

  高中主題班會(huì )活動(dòng)方案 17

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)感受豐富多彩的大學(xué)生活驅使學(xué)生向往大學(xué),激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力,邁向夢(mèng)想的大學(xué);

  2、引導學(xué)生樹(shù)立在高三復習時(shí)期的良好學(xué)習心態(tài);

  3、通過(guò)交流學(xué)習心得與方法,使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習方法。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  高三(8)班

  四、活動(dòng)主持人

  班長(cháng)

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┙處熤略~:

  高三,也如高山,用一年的時(shí)間攀登一座精神的高山,回頭看時(shí)就會(huì )發(fā)現并非高不可攀,人生總是在翻山越嶺,高考只是其中一座橫跨在走向人生一個(gè)新的認識轉折點(diǎn)的山,你們的人生還沒(méi)走完,又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前,有人膽怯了,有人迷惘了,有人失敗了,甚至是倒在了高三的腳下,再也沒(méi)有爬起來(lái),要達到高山就要有一個(gè)好的開(kāi)始做準備,調節好心理狀態(tài),風(fēng)景總在高處!

 。ǘ┱雇L(fēng)景

  播放大學(xué)近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會(huì )、大學(xué)中秋晚會(huì )、比賽、春秋游、廬山內蒙古實(shí)習、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉等)

  教師:大學(xué)不光是獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識,職業(yè)技能的場(chǎng)所,更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的'腳步剛剛離去,又到了幾家歡喜幾家愁的時(shí)候。還記得三年前的這個(gè)時(shí)候,我和所有高三學(xué)子一樣懷著(zhù)忐忑不安的心情,為自己的小小未來(lái)?yè)闹?zhù)。

  時(shí)光如梭,大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應下來(lái)了。經(jīng)常也會(huì )回憶起高中時(shí)的種。種。那時(shí)的天,那時(shí)的地,那時(shí)的生活……

  你們步入高三,有沒(méi)有無(wú)限的希冀和美好的藍圖,有沒(méi)有準備好了在高三征程中的追逐?

  學(xué)生發(fā)表感受

 。ㄈ┑歉咄h

  講述個(gè)人認為高三復習必須具備的良好心態(tài)及如何調整目前的不良情緒,把理論結合個(gè)人經(jīng)歷和他人真實(shí)經(jīng)歷來(lái)講述

 。ㄋ模┗(dòng)交流

  與學(xué)生交流個(gè)人的學(xué)習方法與經(jīng)驗,希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。

 。ㄎ澹┙Y束:希望同學(xué)們始終以堅定的斗志,旺盛的精神迎戰高三的復習,我一直認為,高三是踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨好!

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