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教師績(jì)效工資發(fā)放實(shí)施方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的教師績(jì)效工資發(fā)放實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師績(jì)效工資發(fā)放實(shí)施方案1
為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的.激勵機制，進(jìn)一步挖掘學(xué)校內部潛力，充分調動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng )造性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，現根據有關(guān)規定和精神，結合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)充分調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，將我校崗位管理工作與績(jì)效考核工作結合起來(lái)，與健全學(xué)校內部考核結合起來(lái)，使績(jì)效考核結果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標，建立充滿(mǎn)生機與活力的用人制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊伍建設制度化、教育教學(xué)手段現代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、考核原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。向學(xué)校骨干教師及在一線(xiàn)作出突出成績(jì)的教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jì)、責任緊密結合，主要考核德能勤績(jì)，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jì)。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，每年度以十個(gè)月計算，每學(xué)期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現獎勵性績(jì)效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，按月相應給予調整。
三、考核范圍
全鎮學(xué)校目前所有在編在崗人員。
教師績(jì)效工資發(fā)放實(shí)施方案2
根據上級精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定《教職工績(jì)效工資考核方案》。
一、指導思想：
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機建立學(xué)�？茖W(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，調動(dòng)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完各工作目標的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展。
二、考核原則：
1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、堅持“科學(xué)合理”原則，即適當拉開(kāi)分配差距。
三、考核范圍：
在編在崗的學(xué)校公辦教職工
四、考核內容：
1、師德師風(fēng)、重大安全問(wèn)題（一票否決）
2、工作量（30分）
3、常規教學(xué)（30分）
4、教學(xué)業(yè)績(jì)（10分）
5、考 勤（30分）
合計100分
五、考核辦法及程序：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)、重大安全問(wèn)題考核。
1、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。
2、依法從教，遵守各項法律法規。
3、愛(ài)崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上課，不隨意離開(kāi)課堂。
4、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。不歧視學(xué)困生。
5、嚴謹治學(xué)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的`現象。
6、團結協(xié)作，與同事和睦相處，自覺(jué)維護學(xué)校形象與家長(cháng)和諧相處，尊重其人格，無(wú)投訴。
7、為人師表，打扮衣著(zhù)大方得體，禁用教師忌語(yǔ)，麻牌無(wú)投訴。
8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。
9、服從分配，勇于承擔臨時(shí)任務(wù)。
10、不亂定復習資料，不亂收費。
由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評（按優(yōu)秀、稱(chēng)職、、不稱(chēng)職三個(gè)等次），過(guò)半數認為其不稱(chēng)職者則無(wú)資格參與獎勵性績(jì)效工資的分配。
�。ǘ┕ぷ髁靠己耍�30分）
1、人均工作量20分，必須按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）、學(xué)校班子成員（重點(diǎn)考核其履行崗位職責、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤雜事務(wù)）。（超代一節加0.5分，少代一節扣0.5分，勤雜一天1分）。
�。ㄈ┏Ｒ幗逃虒W(xué)考核（30分）
1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。
2、上課：依師生綜合考評為準（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。
4、按規定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(dòng)（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無(wú)故不參加者每次扣2分）。
�。ㄋ模┙虒W(xué)業(yè)績(jì)考核（10分）
獲得全鎮學(xué)科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
�。ㄎ澹┛记诳己耍�30分）
主要考教職工出勤情況，依據學(xué)�？记谟涊d。
1、法定假（不扣考核分）。
2、遲到或早退一次扣0. 1分。
2、事假一節扣0.2分。
3、病假每節扣0.1分。
4、曠工每節扣0.5分。
教師請假要寫(xiě)請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結算單。無(wú)請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。
教師績(jì)效工資發(fā)放實(shí)施方案3
一、指導思想。
建立科學(xué)規范、便于操作的教師獎勵性績(jì)效工資分配制度，激勵教師愛(ài)崗敬業(yè)，主動(dòng)作為，有效推進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調和可持續發(fā)展。
二、分配原則。
1、堅持“激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果為主要依據，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2、堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，做到全過(guò)程公開(kāi)，接受教師的監督。
3、堅持“統籌兼顧，傾斜調節”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻的教師和班主任傾斜，照顧老年同志，堅持中小學(xué)統籌，相互調節，合并思考的原則，力求合情合理，科學(xué)規范。
三、分配辦法及實(shí)施步驟。
�。ㄒ唬┯嬎闾厥鈲徫唤蛸N。
1、班主任津貼：
按人平80元每月的標準，分平行班和實(shí)驗班兩個(gè)梯隊分別比較，按照班主任量化積分進(jìn)行排名，分出三個(gè)檔次，即90、80、70元每月的檔次總和調平。只計算5個(gè)月。此項由政教處操作。
2、領(lǐng)導崗位津貼：
按照副校級80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標準，同樣計算5個(gè)月，同樣按照各領(lǐng)導的工作表現分為三個(gè)檔次，每月上下浮動(dòng)10元，由校長(cháng)組織部分教師分三個(gè)級別評議。其中校長(cháng)的績(jì)效工資由教育局考核。
�。ǘ┯嬎闳似娇倲倒べY。
人平績(jì)效工資=（參與對象績(jì)效總和———班主任津貼總和—領(lǐng)導津貼總和）/參與人數（記為w）。
�。ㄈ┓謩e計算不同類(lèi)別人群的績(jì)效工資。
1、年滿(mǎn)58周歲以上教師的工資：此項系特殊人群，屬照顧對象，他們的績(jì)效工資不參與績(jì)效考核范圍，即得人平績(jì)效工資。
2、后勤人員績(jì)效工資：由于他們沒(méi)有參與教學(xué)工作或參與教學(xué)工作量較小，無(wú)法統一標準，故單獨考核，按后勤人員的人平績(jì)效總額包干，由校委會(huì )組織對后勤人員的平時(shí)工作表現打分，分出等次，其等次分別比照教學(xué)人員的高、中、低檔進(jìn)行。
3、代課人員的績(jì)效工資，嚴格地說(shuō)，代課人員不參與績(jì)效工資，但學(xué)校要考慮，由校委會(huì )集體研究決定作出一定的補償。但補償的金額不得高于歷年來(lái)的金額。
4、中心學(xué)校的人員的績(jì)效工資不納入此項管理。
5、除了上述以外的其他人員統稱(chēng)為教學(xué)人員。
�。ㄋ模┙虒W(xué)人員的`考核辦法。
1、教學(xué)常規：
按照人平績(jì)效工資的10%納入計算，實(shí)行扣款制。按照常規教學(xué)檢查的標準和要求，每次檢查不達標，缺備課每節次扣5元，每次作業(yè)扣10元，監考未監考每堂扣30元，閱卷未按要求完成的扣50元，扣款實(shí)行累計扣款，扣完為止。此項由教導處提供準確的依據。
2、考勤：
按照人平績(jì)效工資的20%納入計算。仍實(shí)行扣款制。分為三類(lèi)：一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元，累計扣完為止。二是會(huì )議考勤，每次曠會(huì )扣20元，遲到扣5元，事假扣5元，扣完為止。此兩項由政教處提供準確的依據。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完為止。此項由教導處提供依據。
3、工作量：
按照人平績(jì)效工資的30%納入計算，先計算臨時(shí)性工作補貼，如臨時(shí)性代課，每節3元，由教導處統一造表，還有臨時(shí)性抽調其他大型工作補助，由校委會(huì )統一研究決定，再按照教學(xué)人員的平均工作量計算，工作量計算辦法按照學(xué)校的教學(xué)資金分配方案相同，但不計算早晚自習和輔導。本學(xué)期按照20周計算，每超出一點(diǎn)補3元，低于一點(diǎn)扣2元。不夠的錢(qián)用考勤、常規教學(xué)的扣款來(lái)補償。還不夠的學(xué)校另外拿出一部分。若有結余，平均補給所有的教學(xué)人員。
4、教學(xué)成績(jì)：
按照人平績(jì)效工資的40%納入計算，先計算特殊貢獻獎。此項由教導處統一造表。
�。�1）教師四優(yōu)評比獲獎，只計算本學(xué)期的，論文獲獎、教案評選及新聞報道發(fā)表：省150元、市80元、縣50元，講課說(shuō)課比賽獲獎的省級及以上的300元，市級150，縣級100元。教師獲得榮譽(yù)模范的市級及以上150元，縣級100元。
�。�2）輔導學(xué)生獲獎：只計算本學(xué)期的。以文件或證書(shū)為準。國家級每人次50元，省級40元，市級30元，縣一10元，縣二5元�？h三沒(méi)有。涉及到三科聯(lián)賽的綜合名次的可重復計算。
再計算教學(xué)成績(jì)，取期中考試和期末考試兩次成績(jì)，按照學(xué)校計算成績(jì)的積分制度進(jìn)行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照檔次進(jìn)行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就獎100元。
教師績(jì)效工資發(fā)放實(shí)施方案4
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，適當拉開(kāi)分配距離，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，充分體現多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。
2、統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。
3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、中層干部、工會(huì )及其他教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、工資構成
根據現行有關(guān)政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績(jì)效工資。由工作量（任務(wù)）補貼、管理崗位（責任）補貼、業(yè)績(jì)獎勵三個(gè)部分構成。其中工作量補貼占60%，管理崗位（責任）補貼占20%，業(yè)績(jì)獎勵占20%。
六、分配額度及辦法
�。ㄒ唬┕ぷ髁浚ㄈ蝿�(wù)）補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×60%×6個(gè)月
1、出勤補貼：實(shí)行每天簽到制，出滿(mǎn)勤者每月補貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣5元、10元，曠課每節扣20元；學(xué)校規定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校、教研組會(huì )議，教研活動(dòng)及其它
集體活動(dòng)等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負當天該崗的一切責任（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。
2、課時(shí)量補貼：
A、教師工作量：
�。�1）專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數：能樂(lè )意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿(mǎn)工作量。
�。�2）任實(shí)職的`中心校正校級領(lǐng)導?慰問(wèn)筆不少?節，副職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于6節，中心校中層干部任課時(shí)數不少于8節，完小校長(cháng)擔任主要課程課時(shí)數不少于10節，為滿(mǎn)工作量。
�。�3）幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日，專(zhuān)任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長(cháng)每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長(cháng)每周任課不少于3個(gè)工作日。
B、滿(mǎn)工作量補貼：滿(mǎn)工作量者每月補貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數，由各校根據本校班生規模和具體情況做出補或扣的規定，但每月補或扣的金額不得超過(guò)30元。
3、超工作量補貼：（每人每月60元）
�。�1）節假日值班補貼：學(xué)校節假日值班人員每人每天補貼30元。
�。�2）節假日加班補貼：節假日因公加班人員每人每天補貼40元。
�。�3）公代補貼：公代每節補貼10元，由教導處安排公代。
�。�4）跨年段（任語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學(xué)科（任語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）兩個(gè)班級教學(xué)，每人每月補貼40元。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補貼（每人每月40元）
�。ǘ┕芾韻徫谎a貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個(gè)月
1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。
2、完小校教導主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長(cháng)補貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專(zhuān)干、保管、采購、圖書(shū)管理員每月40元。
5、兼任多種職務(wù)的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過(guò)120元。
�。ㄈI(yè)績(jì)獎勵分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個(gè)月。
1、教育教學(xué)常規獎：根據每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)
常規（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別獎200元、150元、100元。（常規工作缺一項沒(méi)有完成的，取消該項目獎勵）
2、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)獎：根據期末轄區語(yǔ)數質(zhì)量檢測成績(jì)設一等獎2個(gè)、二等獎3個(gè)、三等獎4個(gè)，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者為優(yōu)），設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，獎金同語(yǔ)數科，不設提高名次獎。
3、教科研成果獎：
�。�1）對外公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)：學(xué)區級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。
�。�2）各類(lèi)論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書(shū)為準，進(jìn)入匯編而沒(méi)有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎?dòng)嬎�，同一篇文章只得一次最高獎。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎獎勵總額不超過(guò)200元。
4、班級管理獎：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過(guò)學(xué)校班級數的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。
教師績(jì)效工資發(fā)放實(shí)施方案5
根據省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規范公務(wù)員津補貼的同時(shí)，統籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補貼補貼。這次新增的工資性津補貼的部分作為績(jì)效工資，由學(xué)校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業(yè)績(jì)。為了調動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據融教[20__]60號《福清市教育系統教師績(jì)效工資分配的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜。
2、統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。
3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導、中層干部、工會(huì )及其他教師代表組成，負責對教師工作量、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、績(jì)效金額分配額度、構成
1、績(jì)效工資分配度
這次新增工資性津補貼中月人均400元，作為學(xué)�？�(jì)效工資分配額度，由學(xué)校自主分配。
2、構成部分
績(jì)效工資由工作量（任務(wù)）補貼、管理崗位（責任）補貼、業(yè)績(jì)獎勵三個(gè)部分構成。其中工作量補貼占績(jì)效工資構成的60%，管理崗位補貼占20%，業(yè)績(jì)獎勵占20%(其中的`2.5%作為學(xué)區統籌)。
六、績(jì)效工資實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┕ぷ髁垦a貼的分配
1、核定工作量的基本依據。
�。�1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規定計算。
�。�2）教學(xué)計劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。
�。�3）學(xué)校實(shí)際工作內容。
2、課時(shí)量補貼
a、每學(xué)年學(xué)校教導處根據學(xué)校實(shí)際情況統籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規定不同的工作量標準。
(1)根據閩教人[87]104號文件規定，小學(xué)專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數不少與18節。
(2)任實(shí)職的中心校正職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于4節，副職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于6節，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財務(wù)人員、任課時(shí)數不少于8節，中心校生管、圖書(shū)管理員（計生專(zhuān)干）任課時(shí)數不少于10節，為滿(mǎn)工作量。
(3)其他科任教師課時(shí)量的計算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會(huì )議研究決定周課時(shí)量規定。其中語(yǔ)數包班教師遞減4節，數學(xué)跨班遞減2節，英語(yǔ)跨校遞減2節，教研組長(cháng)遞減1節（享有管理崗位補貼的不再遞減）。
b、課時(shí)量補貼：完成規定周課時(shí)量，每人每月補貼110元；低于規定周課時(shí)量的少1節月扣10元；高于規定周課時(shí)量的每超1節月獎10元。
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