演練方案模板

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的演練方案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演練方案模板1

　　一、演練目的

　　通過(guò)演練使全系師生掌握火災逃生的技巧和相關(guān)知識，熟悉出現火災后我系緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在火災來(lái)臨時(shí)我系應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的諸如由于慌亂無(wú)序造成踩踏傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的'品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：火災安全逃生演練

　　2、對象：軌道系全體師生。

　　3、時(shí)間：20xx年12月19日15：20

　　三、演練準備

　　1、使全體教師明確此次應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前班主任動(dòng)員。讓學(xué)生熟悉應急避險的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識。12月18日15：25，班會(huì )時(shí)間先由各班班主任組織進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。 ②判明情況，思考對策。 ③積極自救，互幫互助。 ④聽(tīng)從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習。

　　3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的"安全地帶"進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，外出逃生時(shí)用毛巾、袖頭等捂住口鼻降低身體高度，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路疏散，按兩隊下樓道，不得串線(xiàn)。

　　逃生路線(xiàn)如下：11公路走二號樓南樓梯；12公路、12土木班、11造價(jià)走二號樓中樓梯，到達一樓走東門(mén)出口。

　　12造價(jià)、12測繪走一號樓東樓梯，到達一樓走二號樓北門(mén)出口。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　5、各班疏散時(shí)班長(cháng)在最前面，班主任在最后面，單隊列逃生。班級要安排好對生病學(xué)生和行動(dòng)不便學(xué)生的幫助。

　　五、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組：

　　總指揮：周連勇。

　　吹哨：郭恩山、哨聲：先連續短聲最后一長(cháng)聲。

　　成員：全體教師。

　　樓道口教師安排：

　　二樓中СＴ品周克儉蘇麗。

　　二樓南：樊玉華徐長(cháng)山劉小寧。

　　二樓北：劉惠清冷廣才。

　　一樓出口：黃敬浩，李夏，xx，玉武。

　　班級組織：各班主任

　　2、職責

　�、�、"警報"發(fā)出后，由各班班主任指導學(xué)生緊張、有序地疏散避險，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。 ②負責疏散的老師要確保提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。

　　六、演練程序

　　1、總指揮發(fā)出逃生信號。吹哨員吹響哨聲。

　　2、每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)任課教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門(mén)。各位置點(diǎn)老師跟在學(xué)生隊伍最后出門(mén)。

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)。各班級按預案指定路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

　　4、撤離后在會(huì )操場(chǎng)地列隊，各班班長(cháng)協(xié)助班主任清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給負責人。負責人整理上報給現場(chǎng)指揮。

　　5、由系負責人對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　6、宣布險情解除：各班學(xué)生按照要求有秩序返回教室。

演練方案模板2

　　一、演練目的：

　　1、加強對師生防震減災知識教育，掌握地震發(fā)生時(shí)應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。

　　2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線(xiàn)、方法，在最短時(shí)間內到達集合地。

　　3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時(shí)的組織處理能力；學(xué)校及各區域負責人的應急指揮和合作協(xié)調能力。

　　二、演練時(shí)間、內容及主題

　　時(shí)間：20xx年5月12日

　　內容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的避震和疏散

　　主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。

　　三、活動(dòng)指揮小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組員：班主任及任課教師

　　四、基本要求：

　　1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。

　　2、學(xué)會(huì )自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。

　　3、服從指揮，按預定順序、線(xiàn)路撤離。

　　4、應急警報響起后，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的'間隙再按指定路線(xiàn)有序并迅速跑出。

　　5、在疏散過(guò)程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點(diǎn)。

　　6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點(diǎn)人數，向領(lǐng)導報告情況。

　　五、教師注意事項：

　　1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，特別注意預設撤離活動(dòng)中可能出現的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。

　　2、班主任與上課教師聽(tīng)到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。

　　3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀(guān)察、發(fā)現并處理演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好的做好總結。

　　六、學(xué)生注意事項：

　　1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。

　　2、接到疏散命令后，要沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設法快速排除障礙，保證后面同學(xué)迅速撤離。

　　3、如有學(xué)生跌倒，后面的兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀(guān)、擁擠，更不準往上壓。

　　4、在清查人數時(shí)，如果發(fā)現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領(lǐng)導匯報后由領(lǐng)導處理。七、演練路線(xiàn)

　　前院：

　　四年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠西側走，到后院旗桿下集合。

　　五年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠東側走，到后院旗桿下集合。

　　后院：

　　一年級、二年級、三年級出教室后，直接到旗桿下集合。

　　八、演練程序

　　1、籌備階段

　　制定方案；召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。

　　2、演練階段：

　�。�1）啟動(dòng)程序：老師、同學(xué)們，防震應急疏散演練馬上開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。

　�。�2）警報聲發(fā)出時(shí)，上課教師說(shuō)：“注意，地震了！”全體學(xué)生在5秒鐘時(shí)間內，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開(kāi)門(mén)，躲于墻角或講臺桌下。

　�。�3）警報發(fā)出約10秒鐘，利用地震的間停時(shí)間（由教師自行掌握：感到地震暫�？梢允枭�時(shí)）迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門(mén)遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒(méi)有學(xué)生后撤離。

　�。�4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統計本班人數，如發(fā)現實(shí)到人數與應到人數不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長(cháng)。疏散組組長(cháng)將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報告。

　　3、總結階段：

　�。�1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場(chǎng)原地不動(dòng)，由總指揮作總結講話(huà)。

　�。�2）演練結束，各班按順序回教室。

　　九、演練點(diǎn)評在這次防震演練中，全體師生表現的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能，提高了防震意識。

　　但也存在一點(diǎn)問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。

　　宣布此次演練圓滿(mǎn)結束。

演練方案模板3

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校的安全工作，增強學(xué)生在地震、火災以及一些突發(fā)事件中自護、自救的意識，提高學(xué)校安全管理水平，經(jīng)研究決定于20xx年3月18日舉行緊急疏散演練。

　　一、緊急疏散演練領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：xx（現場(chǎng)總指揮）

　　成員：全校師生

　　二、緊急疏散演練具體安排

　　1、報警程序：

　�。�1）緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警報聲作為啟動(dòng)信號。（廣播喊“所有教職員工各就各位”），疏散預案啟動(dòng)。緊急疏散領(lǐng)導小組、疏散引導、現場(chǎng)指揮等工作小組迅速到達現場(chǎng)，教學(xué)樓各個(gè)樓層的.緊急疏散通道迅速打開(kāi)，教室的前后門(mén)迅速打開(kāi)，各樓層負責人迅速到達指定位置。

　�。�2）信號員發(fā)出“地震警報”信號——廣播喊“緊急避險”，班主任告訴學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。演練時(shí)間為1分鐘。1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號——廣播喊“緊急避險解除”。

　�。�3）當第二遍警報聲響起——廣播喊“緊急疏散”，所有工作人員各負其責，指揮學(xué)生安全撤離。班主任以及教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生，每班成2路縱隊下樓，集合地點(diǎn)：操場(chǎng)，按照升旗儀式隊形站好。

　　2、具體要求：

　�。�1）班主任在第三節課第一遍鈴聲響起前立即進(jìn)班，打開(kāi)教室的前后門(mén)。

　�。�2）在演練開(kāi)始前，班主任組織學(xué)生練習：指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。教育學(xué)生疏散時(shí)應保持冷靜，聽(tīng)從教師的安排，動(dòng)作敏捷，嚴禁大聲喧嘩、尖叫；在下樓時(shí)，密切注意隊伍前邊行進(jìn)速度，保持有序行進(jìn)，切不可向前推搡，避免擁擠踩踏；發(fā)現有學(xué)生跌倒，后一學(xué)生應立即救護，并盡量讓出路來(lái)以便其他學(xué)生下樓，其他學(xué)生不可觀(guān)望，應盡快下樓。

　�。�3）聽(tīng)廣播指令：第一遍，熟悉疏散路線(xiàn)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按照指定疏散路線(xiàn)走到操場(chǎng)結合地點(diǎn)。第二遍，疏散演練正式開(kāi)始，班主任負責帶領(lǐng)本班學(xué)生按指定疏散路線(xiàn)迅速到達集合地點(diǎn)。

　�。�4）疏散時(shí)，班主任在隊伍前面，控制疏散的速度，防止學(xué)生擁擠和摔跤等意外情況的發(fā)生。

　　3、各樓層樓梯口的負責疏散教師安排

　　地點(diǎn)負責教師

　　地點(diǎn)負責教師

　　地點(diǎn)負責教師

　　操場(chǎng)指揮：張建華

　　要求：

　�、俚谌�節課鈴聲一響，請各位老師到達指定地點(diǎn)。

　�、谑枭⒀菥氶_(kāi)始后，負責疏散同學(xué)的秩序，保證隊伍不擁擠、不推搡、不踩踏，引導隊伍有序疏散�？刂坪酶靼嗉壍氖枭㈨樞�。

　�、鄄賵�(chǎng)指揮張建華老師負責引導學(xué)生按照升旗儀式隊形站好。

　�、芩�有學(xué)生安全疏散后，各位負責老師方可撤離到操場(chǎng)。

　　4、緊急疏散順序：

　�。�1）、南教學(xué)樓緊急疏散順序：七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分別從南樓東梯疏散。

　�。�2）、北教學(xué)樓緊急生疏散順序：七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分別從北教學(xué)樓樓梯疏散。七（8）班下半截樓后，往北繼續下樓到操場(chǎng)；八（7）班下半截樓后，往北繼續下到二樓，繼續往前，經(jīng)小學(xué)部樓梯下，到操場(chǎng)集合；九（6）班下一層半樓往北繼續下到二樓，繼續往前，經(jīng)小學(xué)部樓梯下，到操場(chǎng)集合。

　�。�3）、西辦公樓緊急疏散順序：七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分別從西樓梯疏散。

　�。�4）西過(guò)道緊急疏散順序：七（1）、七（2）、七（3）從西大道經(jīng)食堂到操場(chǎng)集合。

　　5、到操場(chǎng)后，各班班長(cháng)立即統計學(xué)生人數，向班主任報告人數，最后由疏散演練總指揮對本次演練作總評，并宣布本緊急疏散演練結束。

　　6、救護組人員安排：朱卉，聽(tīng)到演練信號后，攜帶急救藥具在操場(chǎng)集合地點(diǎn)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫院。各班在班主任的帶領(lǐng)下，跟隨消防員進(jìn)行消防知識的學(xué)習和消防器材的練習使用。

　　8、王強老師負責拍照、攝像。

演練方案模板4

　　為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災等緊急情況時(shí)），全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全，特制定本應急疏散演練方案。

　　一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：

　　總指揮：朱xx副總指揮：孫xx

　　信號員：報警由吳xx負責

　　急救醫護人員：張xx

　　成員：各班班主任、姚xx 、張xx

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年4月25日下午3點(diǎn)，（地震疏散演練，如果天氣變化，在作調整）

　　三、具體組織實(shí)施

　　1、分管后勤園長(cháng)負責擬定演練方案及活動(dòng)細節。

　　2、后勤處張軼婷、沈新民負責應急擔架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪xx 、方xx負責運送擔架。

　　3、年級組長(cháng)、班主任提前熟悉演練應急疏散逃生的路線(xiàn)及逃生的注意事項。

　　4、現場(chǎng)拍照：外景：張xx室內：陳xx 。

　　5、各班主任、教師，各樓梯負責人、疏散路線(xiàn)負責人2：50分進(jìn)班級（指定區域）待命。

　　四、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬﹨⒓踊顒�(dòng)成員：

　　1、全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負責組織本班幼兒疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。

　�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　一號樓梯口疏散指揮員：沈xx（一樓）周xx（二樓）吳xx（三樓）

　　二樓樓梯口疏散指揮員：葉xx（一樓）王xx（二樓）吳xx（三樓）

　　三號樓梯口疏散指揮員：陳xx（一樓）潘xx（二樓）熊xx（三樓）

　　五號樓梯口疏散指揮員：孫xx（一樓）

　　劉xx到大1班，俞xx到小4班

　�。�2）周四中午召開(kāi)各班班主任會(huì )議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線(xiàn)。

　�。�3）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的.安全。

　　3、疏散要求與注意事項：

　�。�1）聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽(tīng)到第2次警報聲拿枕頭、書(shū)本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書(shū)本等放在頭上，快速疏散。）

　　2、疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

　　3、在疏散過(guò)程中，只許下不能上（無(wú)論發(fā)生什么事），且不能停留。

　　4、疏散順序：

　�、俾�(tīng)到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。

　�、诟靼喟聪铝蟹桨甘枭ⅲ�

　　大（3）、大（4）班：從三樓2號樓梯至北面安全門(mén)出口再到北草坪區域。

　　大（5）班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區域。

　　大（1）、大（2）班：從三樓1號樓梯至西面安全門(mén)出口再到北草坪區域。

　　中（3）、中（4）班：從二樓2號樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區域。

　　中（5）班：從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區域。

　　中（1）、中（2）班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區域。

　　中（6）班：從二樓3號樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區域。

　　�。�3）、�。�4）班、�。�5）班：班級到大廳再到南操場(chǎng)區域。

　　�。�1）、�。�2）班級到西面安全出口到北草坪區域。

　　�。�6）、�。�7）班：班級至東面5號樓梯至東面安全門(mén)出口再南操場(chǎng)區域。

　　要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導致事故。

　　5、演練程序

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)程序：

　　總指揮廣播：（朱xx園長(cháng)）

　　各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開(kāi)始，請大家作好準備，各就各位。三點(diǎn)演練正式開(kāi)始。

　�。ǘ�）緊急疏散演練具體過(guò)程

　　1、信號員發(fā)出“火災警報”第一次信號。

　　2、帶班教師立即停止活動(dòng)，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。

　　3、1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時(shí)間為3分鐘，各班聽(tīng)到警報聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書(shū)等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

　　4、達操場(chǎng)后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數，原地待命，撤離到南操場(chǎng)的班級向孫xx報告，撤離到北操場(chǎng)的班級向陳xx報告情況與迅速撤離所用時(shí)間。

　　5、總指揮宣布演練結束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對本次活動(dòng)作出總結。

演練方案模板5

　　一、演習目的：

　　為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習。

　　二、演習前準備：

　　教師通過(guò)上午的晨間談話(huà)活動(dòng)及中午餐后觀(guān)看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求

　　1、地震發(fā)生時(shí)的.應急行動(dòng)：

　　正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)�；正在室內的人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的墻角）

　　2、地震發(fā)生時(shí)的保護方法：

　　雙手抱頭，蹲在戶(hù)外空曠安全地或室內桌子下面，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

　　三、演習方案：

　　流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場(chǎng)集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數

　　1、發(fā)布“地震”信號：共兩次

　　2、疏散組織：

　　第一次信號代表就地躲避：師生聽(tīng)到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。

　　第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

　　集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時(shí)排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數，并報告領(lǐng)導。

　　四、災后工作安排

　　1、操場(chǎng)維護幼兒秩序。

　　2、總結經(jīng)驗，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。

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