兒童節游園活動(dòng)方案通用

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的兒童節游園活動(dòng)方案通用，希望對大家有所幫助。

兒童節游園活動(dòng)方案通用1

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè )、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備

　�。�1）排練詩(shī)歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　�。�3）每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　�。�4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。

　�。�5）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。

　　4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。

　　5、做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的'配合與支持。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。

　　5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶�！傲�一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會(huì )。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動(dòng)）

　　四、活動(dòng)內容與要求

　　1、幼兒詩(shī)歌表演賽

　�。�1）目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。

　�。�2）要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩(shī)歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè )良好。

　�。�3）評獎：

　　根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

　　2、環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�

　�。�1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。

　�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)�環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　�。�2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目；隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

　�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　�。�4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

　�。�5）比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

　　5、游園活動(dòng)

　�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài)；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。

　�。�2）游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　�。�3）活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。

　　五、擴大影響

　　目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

　　時(shí)間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。

　　方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

兒童節游園活動(dòng)方案通用2

　　一、活動(dòng)目的

　　為慶祝20xx年的六一兒童節，豐富學(xué)生的校園生活，使全體學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日，學(xué)校特舉行慶祝六一游園活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在讓學(xué)生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。

　　三、活動(dòng)對象

　　全校師生

　　四、活動(dòng)形式

　　以班級為單位，自由組織游園節目，每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實(shí)際、難易適當、人人參與、學(xué)生感興趣，并考慮安全因素和活動(dòng)成本。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、游園活動(dòng)在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動(dòng)的學(xué)生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)

　　2、13:50校長(cháng)六一致辭后開(kāi)始游園活動(dòng)。

　　3、游園活動(dòng)結束后，各班打掃好衛生。

　　六、活動(dòng)準備

　　1、各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節目方案，并將確定后的班級游園活動(dòng)方案上交語(yǔ)文組長(cháng)，段內游戲活動(dòng)互相協(xié)調做到不重復，各段統一于5月24日(周二)前上報政教處。

　　2、各班于5月28日(周五)前由學(xué)生繪制一張宣傳海報，介紹有關(guān)本班級活動(dòng)游戲的名稱(chēng)、規則等。海報紙政教處統一發(fā)放，請各班張貼海報時(shí)，務(wù)必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

　　3、活動(dòng)所需的`道具、獎品等各班自行準備，學(xué)校補助部分活動(dòng)經(jīng)費，憑正式發(fā)票到總務(wù)處報銷(xiāo)，每班上限200元。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、政教處統一印制游園票，游園活動(dòng)在段內進(jìn)行。由于活動(dòng)人員眾多，屆時(shí)將會(huì )有排長(cháng)隊現象，為確�；顒�(dòng)安全并顧及全員參與原則，學(xué)生不到其他年段參與游園活動(dòng)，憑票進(jìn)入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。

　　2、活動(dòng)前班級內負責活動(dòng)的老師要向學(xué)生宣講活動(dòng)規則，參加活動(dòng)時(shí)要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。

　　3、為保證活動(dòng)參與的公平性、廣泛性及安全性，每個(gè)節目每人只參與一次。班主任負責做好學(xué)生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動(dòng)的機會(huì )。

　　4、為了保證當天游園活動(dòng)有序進(jìn)行，學(xué)生游園的第一個(gè)地點(diǎn)為本班教室，然后再根據個(gè)人喜好選擇游藝項目。

　　八、活動(dòng)分工：

　　1、總指導：

　　2、總負責：

　　3、樓層巡視：

　　4、廣播攝影：

　　5、后勤組：

　　6、衛生室：

　　7、活動(dòng)報道：

　　8、游園參考活動(dòng)方案：附后

　　9、分班管理：

兒童節游園活動(dòng)方案通用3

　　設計思路：

　　圍繞“六一”進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，鼓勵幼兒大膽的講述自己對六一兒童節的理解和喜愛(ài)�！�3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中就幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的發(fā)展目標提到：1、喜歡與人談話(huà)交流；2、注意傾聽(tīng)并能理解對方的話(huà)；3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。這些充分說(shuō)明了組織幼兒談話(huà)活動(dòng)的重要性。結合孩子們最喜歡和最期待的“六一”節，讓孩子們圍繞這一開(kāi)心的主題談話(huà)會(huì )有的'講、樂(lè )意講。從而，真正意義上的做到了尊重幼兒，以他們的意愿為主，提供所需要和喜歡的豐富多彩活動(dòng)，給孩子們輕松愉悅的交流交往氛圍。

　　活動(dòng)目標：

　　1、以幼為本、以趣為導。在與同伴、教師、親子和自然的互動(dòng)中，自主表達意愿。

　　2、積極參與談?wù)�，表達自己的想法，通過(guò)協(xié)商確定節日活動(dòng)方案。

　　3、嘗試設計“六一”節日活動(dòng)，產(chǎn)生對節日的美好向往。

　　活動(dòng)準備：

　　1、將慶六一的相關(guān)圖片布置在區域墻面上。

　　2、慶六一的相關(guān)視頻。

　　3、歌曲《慶祝六一》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、播放歌曲《慶祝六一》，導入話(huà)題。

　　討論：（1）六一兒童節是誰(shuí)的節日？（2）在你心目中它是一個(gè)什么樣的節日？（3）你曾經(jīng)是怎么慶祝自己節日的？（4）心情怎么樣？

　　2、觀(guān)看慶“六一”圖片引入談話(huà)主題：慶祝自己節日的方式有哪些？

　�。�1）幼兒自主結伴看照片。

　　要求：不擁擠、不爭搶、輕聲交流。

　�。�2）集中講述：“人們是怎么慶祝節日的？”

　　通過(guò)談話(huà)讓幼兒思考慶祝節日的方式

　�。�3）小結：我們可以采用許多形式來(lái)慶祝自己的節日。（如：故事會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、時(shí)裝表演、運動(dòng)會(huì )、展覽會(huì )、游藝會(huì )、假面舞會(huì )……）

　　3、討論：今年的“六一”你們想怎么慶祝？

　�。�1）幼兒分組討論

　�。�2）每組小朋友派一名代表陳述理由、方案。并以小朋友認可的方式最終確定一個(gè)活動(dòng)方案。

　　4、延伸活動(dòng)。

　　以“招標”方式分配各項準備活動(dòng)。