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學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、 活動(dòng)概述
1、該活動(dòng)共有三大部分組成：
一是主會(huì )場(chǎng)，頒獎區：對在20xx年這一年中表現突出的學(xué)校、老師、學(xué)生予以獎勵；
二是展示區：獲得專(zhuān)利證書(shū)的學(xué)生展示自己的作品并加以講解；
三是科技知識體驗區：讓學(xué)生在科學(xué)小實(shí)驗中體會(huì )科技知識帶給我們的驚喜和快樂(lè )。
2、活動(dòng)布局圖：
頒獎區
二、活動(dòng)說(shuō)明
�。ㄒ唬╊C獎：
�。ǘ﹨⒂^(guān)展示區：
展區設有三個(gè)分區：（制作三個(gè)大的展牌，突出專(zhuān)利申請的三大類(lèi)，并加以說(shuō)明，起到宣傳專(zhuān)利申請的目的，有利于該項工作的推廣。）
1、創(chuàng )造發(fā)明展區：向科技局借展品。
2、實(shí)用新型展區：我們學(xué)生的成果幾乎全都屬于這一類(lèi)，凡是獲得專(zhuān)利證書(shū)的學(xué)生，要制作展板、模型，還要求該學(xué)生對該成果加以現場(chǎng)說(shuō)明。
3、外觀(guān)設計展區：向科技局借展品。
�。ㄈ┛萍贾R體驗區：
1、體驗區設置：
設立八個(gè)活動(dòng)區域，每個(gè)活動(dòng)4個(gè)隊伍參賽：
其中3個(gè)隊伍是事先找好的3個(gè)學(xué)校（每校3名學(xué)生）組隊參加；
剩下的1個(gè)隊伍由現場(chǎng)的學(xué)生組成臨時(shí)隊伍來(lái)參加。
2、體驗區項目：
�。ㄒ唬┤f(wàn)丈高樓：
1、任務(wù)：用一張A4紙任意剪裁后，比賽疊高，越高越好
2、規則：只能用現場(chǎng)提供的一張A4紙進(jìn)行剪裁后制作，不得使用任何黏膠和支撐物。
3、時(shí)間：30分鐘
4、材料：A4紙
�。ǘ庶c(diǎn)投擲：（表演項目）
1、任務(wù)：將20張撲克牌，從2米的高空（站在椅子上即可）拋下，回收到地面的盒子里。
2、規則：①可以改變紙的形狀；②未拋入或彈出則失��；
3、材料：撲克牌1副。
�。ㄈo(wú)限延伸：
1、任務(wù)：用紙牌搭建在桌子上，由桌面邊沿向外延伸，測量從桌面邊沿起計算。
2、規則：①不能用黏膠；②不能損壞材料；
3、時(shí)間：30分鐘；
4、材料：一副撲克牌。
�。ㄋ模┣山壚K索：
1、任務(wù)：把幾根筷子綁在一起，做成一個(gè)空間結構，使之可以承受一定的重量。
2、規則：筷子和筷子接觸之處不能綁繩子，繩子打結的地方只能有一根筷子。
3、時(shí)間：40分鐘；
4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉線(xiàn)。
�。ㄎ澹┣蓽y重心：（推薦中學(xué)項目）
1、任務(wù)：一個(gè)不規則的木板，如何找到其重心位置？完成時(shí)間為15分鐘；
2、規則：不能用繩子和直尺；
3、時(shí)間：30分鐘；
4、材料：3支鉛筆、不規則木板。
�。┮暂p搏重：
1、任務(wù)：在沒(méi)有杠桿時(shí)，輕的橡皮如何與重的螺母平衡？
2、規則：利用材料使細繩兩端的橡皮和螺母平衡；
3、時(shí)間：20分鐘
4、材料：橡皮1塊，螺母1個(gè)，硬紙筒一個(gè)，細繩一米。
�。ㄆ撸┬D風(fēng)車(chē)：
1、任務(wù)：不接觸紙片，不能吹氣、扇風(fēng)，讓紙片轉動(dòng)起來(lái)。
2、規則：要求裝置底座不能離開(kāi)桌子；
3、時(shí)間：30分鐘
4、材料：裁紙刀1把、正方形紙片（5cm×5cm）1張、大頭針1個(gè)、木筷1根、小泡沫板1塊。
�。ò耍┣蛇\水杯：
1、任務(wù)：制作一個(gè)裝置，靜止釋放后，可把一杯水從斜面頂部平穩的運到斜面底部，盡量不讓水灑出來(lái)。
2、規則：裝置在斜面上的運行時(shí)間不超過(guò)1分鐘，斜面（200cm×30cm）與地面夾角為25°；
3、時(shí)間：60分鐘（可調試）
4、材料：粗、細鐵絲、紙杯1個(gè)、細繩1m、膠帶1個(gè)、1桶水。