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學(xué)校消防的策劃方案

時(shí)間:2023-02-24 19:56:45 方案 我要投稿

學(xué)校消防的策劃方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校消防的策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校消防的策劃方案

學(xué)校消防的策劃方案1

  為提高全校師生在密集場(chǎng)所應急疏散防火能力,進(jìn)一步深化全校師生的防災減災意識,培養學(xué)生的自我防護能力,特制定如下演練實(shí)施方案。

  一、演練目的

  提高學(xué)校師生防災抗災自救能力,熟悉逃生路線(xiàn),達到在發(fā)生地震或火災等情況時(shí),有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)疏散暨消防演練,讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

  二、演練領(lǐng)導小組

  組長(cháng):x

  副組長(cháng):x

  工作組及成員:

  現場(chǎng)總指揮:x

  秩序導護組:x

  緊急救護組:x

  后勤保障組:x

  廣播組、攝影、攝像:x

  搜尋組:x

  項目表演和培訓:x消防大隊、校安全小組成員和義務(wù)消防隊員

  三、演練時(shí)間

  20xx年5月12日上午課間操時(shí)間,具體時(shí)間聽(tīng)從學(xué)校臨時(shí)信號隨機而定。

  四、演練人員

  x學(xué)校全體師生員工

  五、演練假想事件和項目設計

  演練假想事件:本地區發(fā)生地震和學(xué)校某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。

  演練項目設計:有關(guān)師生參演緊急疏散預案。

  六、指揮部設置

  指揮部設在大操場(chǎng)主席臺。

  七、逃生演練進(jìn)程

  1、辦公室接到某老師打來(lái)電話(huà)稱(chēng)學(xué)校發(fā)生火情危及師生安全,或發(fā)生地震前兆,辦公室主任立即向校長(cháng)x報告。

  2、校長(cháng)x核實(shí)情況后,決定啟動(dòng)緊急疏散預案。命令x副校長(cháng)立即到達現場(chǎng)進(jìn)行指揮,命令學(xué)校廣播站及時(shí)發(fā)出警報信號,并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。(如果是課間,請班主任立即按學(xué)校要求組織室內外學(xué)生撤離;如果正在上課,請科任老師立即停止上課,班主任立即趕赴班級,與科任老師一起組織學(xué)生撤離。)

  3、撤離(疏散)方法:老師及時(shí)打開(kāi)前后門(mén),察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物,如桌凳等,在室內將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門(mén),一部分走后門(mén),按規定路線(xiàn)撤離。

  4、秩序導護組任務(wù):聽(tīng)到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

  5、緊急救護組任務(wù):接辦公室通知后到大操場(chǎng)集合待命,準備好救護器材。

  6、后勤保障組:救護站的準備、話(huà)筒、火盆、煤油、滅火器,x負責領(lǐng)取和送達所需物品。

  7、廣播組成員發(fā)出信號后,學(xué)生在班主任指揮下按順序排好隊撤離,撤離教室時(shí)要有秩序,從走廊及樓梯按順序撤出。

  8、學(xué)生到達集合點(diǎn),班主任要清點(diǎn)人數(應到數和實(shí)到數),并報x統計后報x副校長(cháng)。副組長(cháng)從演練開(kāi)始用秒表計時(shí),掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。

  八、疏散路線(xiàn)(三號樓)

  二樓:小學(xué)部一至六班從北樓梯下。

  三樓:九(1)班、八(1)班從南樓梯下。

  四樓:七年級一至六班從南樓梯下。

  出樓梯口后跑步進(jìn)入大操場(chǎng),按上操隊形坐下。

  注:科任老師協(xié)同班主任護送學(xué)生疏散至大操場(chǎng),其他老師及時(shí)疏散到操場(chǎng)按升旗儀式時(shí)站位坐下。

  九、各教學(xué)樓層現場(chǎng)指揮

  一樓大廳:x 二樓北樓梯口:x

  二樓南樓梯口:x 三樓南樓梯口:x

  四樓南樓梯口:x

  現場(chǎng)秩序維護:x

  人數統計:x

  十、演練注意事項

  1、所有參演的學(xué)生,應聽(tīng)從各樓層和區域負責人的指揮。

  2、按先低層后高層的原則疏散,下樓時(shí)各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場(chǎng),各班在操場(chǎng)排成早操隊形。班主任和上課老師跟班指揮,做好指導和保護。到達操場(chǎng)后組織學(xué)生原地住下,并做好學(xué)生人數清點(diǎn)和安撫。

  注意:樓層指揮要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令,不出現間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

  3、班主任事前要教育參加演練的`學(xué)生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

  4、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應,及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。

  十一、消防大隊戰士演練及培訓進(jìn)程:

  1、消防戰士項目表演。

  2、學(xué)校安全小組成員和義務(wù)消防隊員參與消防項目培訓。

  十二、演練結束

  1、x副校長(cháng)將疏散、滅火演練情況向x校長(cháng)匯報。

  2、x副校長(cháng)宣布消防演練活動(dòng)結束,請xx校長(cháng)對本次活動(dòng)作點(diǎn)評,并提出相關(guān)要求。

  3、布置各班有序返回教室。

學(xué)校消防的策劃方案2

  為了通過(guò)消防安全演練,增強全體師生的消防安全意識,使學(xué)生從小掌握火災防范知識及逃生技能,從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。

  一、演練領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:校領(lǐng)導班子成員,各班主任。

  二、演練時(shí)間

  20xx年x月x日下午第一節課。

  三、演練項目

  1、消防逃生演練;

  2、滅火器滅火演示。

  四、演練內容設置

  1、廣播警報組:負責火災發(fā)生后,通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責任人:xxx。

  2、疏散組:負責疏散引導學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

  疏導責任人安排:

  教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處,可以觀(guān)測到上下情況):xxx等。

  教學(xué)樓樓梯:xxx教師,辦公樓樓梯:xx。

  進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持:xxx等

  雕塑前入口處:xxx,一年級前入口處:xxx,四年級前入口處:xxx。

  操場(chǎng)秩序指揮:xx。

  3、滅火器滅火演示:xx。

  4、拍照組:xxx。

  五、演習要求

  1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預告學(xué)生,以免造成混亂,同時(shí),要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

  2、聽(tīng)到報警后,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。

  3、在演練過(guò)程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

  六、演練過(guò)程

  1、13:30班主任進(jìn)班,作疏散前準備,提出活動(dòng)要求。

  2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請大家注意,現在學(xué)校一教室突發(fā)火災,請大家迅速疏散!保ú杀椋

  3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線(xiàn),撤離現場(chǎng)。

  具體要求:

  每個(gè)班級根據本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門(mén)迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練習)沿著(zhù)樓道有秩序的進(jìn)行撤離現場(chǎng),不搶道、不驚慌。

  各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序,保證學(xué)生的安全。

  每個(gè)被疏散的.學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導下迅速到操場(chǎng)集合。

  4、滅火器滅火演示。

  5、校長(cháng)就消防安全疏散演練作講話(huà)。

  6、各班按秩序回教室。

  七、疏散路線(xiàn)說(shuō)明

  各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門(mén)出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。

  六(x)、(x)班順教學(xué)樓樓梯右側下樓,五(x)班順教學(xué)樓樓梯左側下樓,五(x)順辦公樓右側下樓;

  一(x)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng);

  一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng);

  二(x)、三(x)、三(x)、五(x)、五(x)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng);

  六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng);

  四(x)、四(x)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。

學(xué)校消防的策劃方案3

  活動(dòng)目的:

  讓學(xué)生在活動(dòng)中增強學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,避免火災事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責,要從我做起,從小事做起。

  活動(dòng)準備:

  1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。

  2、收集一些防火安全知識。

  活動(dòng)過(guò)程:

  班主任:

  火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì )造成災難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō):20xx年涵江區商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災事故。同學(xué)們,血淋淋的.教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山;诖,為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì )。在這次班會(huì )上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識,從而避免火災事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

  一、交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。

  二、展示各小組收集的火災照片,同學(xué)們交流發(fā)生火災的原因。

  三、交流防火安全知識。

  四、互動(dòng)

  1、如果著(zhù)火了,怎么辦?

  發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮靜;馂某跗痣A段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話(huà),通知_救火。

  2、初起火災如何報警?

  (1)可向公寓管理人員報警,也可拔打火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有_的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警,動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。

  (2)報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、門(mén)牌等盡量詳細的地址。

  (3)盡可能說(shuō)清著(zhù)火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火情大小。

  (4)講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。

  (5)報警后要安排人到街道口等候消防車(chē),指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

  (6)遇有火情,不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀(guān)消防車(chē),這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

  注意:不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警,要加以制止。同時(shí)在報警的同時(shí),可在物業(yè)管理人員或保衛人員的帶領(lǐng)下,就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí),除繼續千方百計設法撲救外,還應高度重視自身的安全防護。

  3、當你遇到火災時(shí)如何逃生?

  (1)火災襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

  (2)如遇到身上著(zhù)火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

  (3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí),可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來(lái)時(shí),身處樓上的人員應判清火情,保持鎮靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái),緊拴在門(mén)窗框和重物上,順勢滑下。

  (4)當被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便_及時(shí)發(fā)現,組織營(yíng)救。

  五、牢記《報警歌謠》

  報警早,損失小,“119”電話(huà)要記牢。

  社會(huì )主義制度好,救火分文都不要。

  報清門(mén)牌和號碼,說(shuō)明火勢大和小。

  跑到路口等車(chē)來(lái),救火時(shí)間能提早。

  六、防火安全,重于泰山(了解校園防火常識)。

  防止火災發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災的預防工作。同學(xué)們只要認真貫徹消防法規,自覺(jué)遵守消防安全管理規定,就能有效預防火災的發(fā)生。

  七、班主任小結

  親愛(ài)的同學(xué)們,冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災的多發(fā)季節,防火顯得尤為重要。

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