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道德講堂活動(dòng)方案,道德講堂活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的道德講堂活動(dòng)方案,道德講堂活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
道德講堂活動(dòng)方案,道德講堂活動(dòng)方案1
一、指導思想
“道德講堂”以學(xué)校道德講堂、班級道德講堂為基本組織形式，以“國學(xué)經(jīng)典傳誦中華美德、校園宣講員說(shuō)唱道德典型、身邊好人講述先進(jìn)事跡”為基本內容，大力宣揚“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規范，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，使先進(jìn)道德理念內植于心，外化于行，使廣大中小學(xué)師生易于參與、樂(lè )于參與，受到教育、得到提高。
二、工作目標
以“班級道德講堂”建設為重點(diǎn)，實(shí)現班班有講堂、月月有活動(dòng)的建設目標。以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結合思想品德課、班會(huì )、少先隊活動(dòng)課、社會(huì )實(shí)踐等途徑，開(kāi)展“班級道德講堂”活動(dòng)，形成人人參與、個(gè)個(gè)受益的生動(dòng)局面。具體為：
1.創(chuàng )造“崇善尚德”的文化環(huán)境。實(shí)施優(yōu)秀傳統文化教育工程，挖掘提煉傳統文化中的道德精髓，引導師生樹(shù)立正確高尚的道德觀(guān)念，以孝悌對待家人，以誠信對待老師和同學(xué)，以道義對待名利，以仁愛(ài)對待社會(huì )，以厚德對待萬(wàn)物，形成正確價(jià)值取向和審美取向。
2.營(yíng)造“人人參與”的濃厚氛圍。把對全體師生的教育引導作為突破口，以點(diǎn)帶面，使他們在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。
3.形成“好人好報”的社會(huì )共識。在全體師生中大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，研究、制定關(guān)愛(ài)、幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法，在學(xué)習上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會(huì )共識。
4.推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導全校師生在實(shí)踐中完善自我，提升品質(zhì)。
三、主要內容
小學(xué)階段：以文明禮儀、行為習慣為核心，主要包括“文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、誠實(shí)守信、團結友愛(ài)”、“八禮四儀”等內容。
初中階段：以理想信念、遵紀守法為核心，主要包括“樹(shù)立理想、正直寬容、明禮守信、遵紀守法、友善互助”、“八禮四儀”等內容。
高中階段：以培育信仰、和睦友善為核心，主要包括“培育信仰、愛(ài)國守法、善良誠懇、自強自立、熱心公益”、“八禮四儀”等內容。
四、形式方法
(一)基本形式
1.“培”。將中華傳統美德與社會(huì )主義核心價(jià)值體系列入講堂培訓內容，提高“道德講堂”的主題性和針對性。
2.“講”。邀請各類(lèi)典型人物組成宣講隊伍，通過(guò)講述親身經(jīng)歷來(lái)詮釋道德內涵。
3.“樹(shù)”。依托“道德講堂”選樹(shù)一批事跡感人、貼近師生的平凡道德模范人物，進(jìn)行集中宣傳，帶動(dòng)廣大師生學(xué)習身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。
4.“評”。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著(zhù)，組織師生觀(guān)看、閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫(xiě)的過(guò)程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養的提升。
5.“演”。以道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡為素材，組織開(kāi)展編創(chuàng )小品、快板、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節目，依托“道德講堂”平臺，組織“說(shuō)唱道德典型”文藝演出。
(二)活動(dòng)流程
按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節，推行“唱一首歌曲，講一個(gè)故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，做一個(gè)承諾，送一份吉祥” 的“五個(gè)一流程”，使講堂更具儀式感肅穆感。各學(xué)校、各班級也可根據實(shí)際情況，在規定流程的基礎上，采取“5+N”的形式進(jìn)行活動(dòng)。如：
1.唱一首歌。組織全體學(xué)生學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
2.看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀(guān)看一部道德建設視頻短片。
3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統經(jīng)典。
4.講一個(gè)故事。主要宣講歷史故事或發(fā)生在自己身邊的、體現中華傳統美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例。
5.談一番感想。由學(xué)生評議身邊好人，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6.送一份吉祥。向學(xué)生贈送或互贈具有美德教育意義的小禮物，鼓勵自制。
7.行一個(gè)善舉。宣講結束后，由學(xué)校、班級統一組織行動(dòng)，或鼓勵學(xué)生從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì )的善舉，進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1.每月一次“班級道德講堂”。結合思想品德課、班會(huì )、少先隊活動(dòng)課開(kāi)設“班級道德講堂”，每月至少活動(dòng)一次。
2.全員參與。由學(xué)生策劃、準備，班主任指導�？裳垖W(xué)生家長(cháng)、本校教師、社會(huì )人士參與活動(dòng)。
3.一堂一檔。各班建立完整的.電子檔案，開(kāi)展活動(dòng)后即時(shí)歸檔。
電子檔案包括：
1.班級道德講堂主持稿。
2.所唱歌曲。
3.一段道德視頻短片
4.一段中華傳統經(jīng)典誦讀材料。
5.一個(gè)道德故事(典型事例)。
6.現場(chǎng)代表性圖片5—8張或視頻資料等。
六、組織實(shí)施
1.提高認識，精心部署。各校要充分認識建設“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和管理;要對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設學(xué)校、班級“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結合，精心部署，狠抓落實(shí)，確�！暗赖轮v堂”建設的全面推進(jìn)。
2.強化措施，注重實(shí)效。各校要把建設“學(xué)校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負起責任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保我市未成年人思想道德建設工作取得實(shí)效。要組建專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團的負責人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力;三是要重視發(fā)動(dòng)各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。
3.宣傳反饋，有效推進(jìn)。各校要建立學(xué)校、班級“道德講堂”建設工作反饋情況制度，要及時(shí)報送開(kāi)展該項工作的好的做法、成效、經(jīng)驗;同時(shí)，要加大宣傳力度，通過(guò)校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
4.評估考核，獎勵先進(jìn)。市文明辦、市教育局將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、學(xué)生問(wèn)卷、查看臺賬等形式，組織對全市各�！暗赖轮v堂”建設情況進(jìn)行調研督查，并將表彰命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂，營(yíng)造濃厚融洽、規范有序的環(huán)境氛圍。
道德講堂活動(dòng)方案,道德講堂活動(dòng)方案2
一、指導思想
以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過(guò)建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動(dòng)道德實(shí)踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高鄉鎮文明程度和公民道德素質(zhì)，著(zhù)力營(yíng)造文明和諧的社會(huì )文化環(huán)境。
二、主題導向
堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個(gè)圍繞”，廣泛深入開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，引導人們做一個(gè)好公民、好建設者、好成員。
三、活動(dòng)形式
結合我鄉鎮實(shí)際，通過(guò)居民喜聞樂(lè )見(jiàn)的不同形式展開(kāi)活動(dòng)。
1、經(jīng)典誦讀。通過(guò)開(kāi)展誦讀中華傳統經(jīng)典道德語(yǔ)錄等，傳播和樹(shù)立先進(jìn)道德觀(guān)念。
2、主題演講。設定一定的道德主題，引導群眾結合實(shí)際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學(xué)習、啟發(fā)，提升道德修養。
3、報告宣講。與鄉鎮講堂、道德模范宣傳等活動(dòng)相結合，由道德模范等先進(jìn)人物向居民宣講文明典型的先進(jìn)事跡，宣傳新時(shí)期的道德楷模。
4、影視展播。通過(guò)播放有關(guān)宣傳道德的視頻、影視片、專(zhuān)題片等，讓群眾感覺(jué)先進(jìn)典型可親可敬、可信可學(xué)。
5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲，開(kāi)展道德歌詠比賽，營(yíng)造學(xué)習、弘揚道德風(fēng)尚的濃厚氛圍。
6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實(shí)物等集中展示先進(jìn)典型的事跡，展現先進(jìn)典型的`道德形象。
7、文藝表演。結合鄉鎮活動(dòng)，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模范的感染力。
8、寄語(yǔ)征集。以崇尚道德、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主題，讓廣大群眾抒發(fā)道德感言。
9、道德評議。以座談會(huì )、議事會(huì )等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。
10、講義編制。將“道德講堂”經(jīng)典教案、創(chuàng )新活動(dòng)等編制成講義，報道展示，進(jìn)一步推廣普及，提高“道德講堂”的實(shí)效。
四、時(shí)間安排
時(shí)間：每月組織一次活動(dòng)
地點(diǎn)：鄉鎮樓多功能活動(dòng)室或其他活動(dòng)場(chǎng)地
五、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導，確保工作實(shí)效。鄉鎮成立專(zhuān)門(mén)組織機構，成立“道德講堂”領(lǐng)導小組，明確專(zhuān)人領(lǐng)導，落實(shí)專(zhuān)人負責，確保組織力量到位，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、結合鄉鎮實(shí)際，辦出特色品牌。利用鄉鎮現有資源，結合鄉鎮其他活動(dòng)，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著(zhù)力打造富有本鄉鎮特色，實(shí)效顯著(zhù)的“道德講堂”模式。
3、強化宣傳發(fā)動(dòng)，擴大鄉鎮影響力。結合本鄉鎮
“道德講堂”活動(dòng)情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴大影響，有效發(fā)動(dòng)廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動(dòng)中來(lái)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心。
道德講堂活動(dòng)方案,道德講堂活動(dòng)方案3
一、指導思想
以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過(guò)建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動(dòng)道德實(shí)踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高社會(huì )文明程度和公民道德素質(zhì)，著(zhù)力營(yíng)造文明和諧的社會(huì )文化環(huán)境。
二、工作目標
“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以轄區居民為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實(shí)守信、遵章守紀、助人為樂(lè )、鄰里友好、孝老愛(ài)親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，在社區營(yíng)造團結友愛(ài)、扶貧濟困、融洽和諧的好風(fēng)尚，努力創(chuàng )造良好社會(huì )輿論氛圍和道德導向。
三、主題及內容
活動(dòng)主題為“弘揚社會(huì )主義道德文化，爭當新時(shí)期‘四德’居民”。具體要突出“四個(gè)圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進(jìn)社會(huì )公德建設;圍繞“誠信”主題，推進(jìn)職業(yè)道德建設;圍繞“和睦”主題，推進(jìn)家庭美德建設;圍繞“友善”主題，推進(jìn)個(gè)人品德建設，開(kāi)展四個(gè)方面的道德教育:
(一)社會(huì )公德教育。以“禮儀”為核心開(kāi)展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng )建崇德尚善的學(xué)習和工作環(huán)境。
(二)職業(yè)道德教育。以“誠信”為核心開(kāi)展居民職業(yè)道德知識普及，崇尚誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )的高尚品質(zhì)。
(三)家庭美德教育。以“和睦”為核心開(kāi)展居民家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育，開(kāi)展多種形式的家庭文化活動(dòng)，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。
(四)個(gè)人品德教育。以“友善”為核心開(kāi)展居民個(gè)人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質(zhì)，倡導和樹(shù)立關(guān)愛(ài)、善待、寬厚和包容的.理念。
四、活動(dòng)形式
(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質(zhì)高、文化修養好”為標準，成立一支社區道德宣講隊，并逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。
(二)樹(shù)立一批先進(jìn)典型。選樹(shù)一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進(jìn)事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應。
(三)每季度舉辦一次“道德講座”。通過(guò)舉辦道德專(zhuān)題講座，統一使用社區“道德講堂”標識，邀請道德先進(jìn)人物和上級分管領(lǐng)導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。
五、活動(dòng)要求
道德力量是國家安定、社會(huì )和諧、人民幸福的重要因素�！暗赖轮v堂”是加強思想道德建設的創(chuàng )新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務(wù)必要高度重視，扎實(shí)推進(jìn)。要提高認識，精心組織;要創(chuàng )新形式，強化宣傳;要注重實(shí)施，常抓不懈;要力求與時(shí)俱進(jìn)，讓傳統道德觀(guān)與現代價(jià)值觀(guān)相結合，結合實(shí)際，重點(diǎn)明確，內容切題;要努力克服活動(dòng)中面臨的實(shí)際問(wèn)題，整合各類(lèi)資源，全面提升道德講堂實(shí)際成效。
道德講堂活動(dòng)方案,道德講堂活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)對象
全體師生
二、活動(dòng)地點(diǎn)
中心學(xué)校道德講堂設在攔隆口小學(xué)多媒體教室;各學(xué)校班級道德講堂設在本班教室。
三、隊伍建設
以“道德素養高、文化修養好、自身素質(zhì)強”為標準，組建一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員(優(yōu)秀教師、師德標兵、大隊輔導員及班主任等)隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對講堂開(kāi)展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。
四、活動(dòng)實(shí)施
學(xué)校道德講堂根據學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。
(一)教師道德講堂
圍繞社會(huì )公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內容開(kāi)展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。
(1)利用全校集中學(xué)習、會(huì )議時(shí)間，開(kāi)設“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評;圍繞宣講主題和內容，開(kāi)展好討論交流活動(dòng)。
(2)選樹(shù)師德典型。結合本校實(shí)際，選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。
(3)創(chuàng )設多樣載體。除開(kāi)設師德講堂外，通過(guò)專(zhuān)家講座、觀(guān)看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結束時(shí)，收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今后長(cháng)期加強師德建設的重要資料。
(4)開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“責任與道德”主題演講、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者的良好社會(huì )形象。
(5)注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習筆記、學(xué)習反思等材料進(jìn)行檢查評比。評選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。
(二)學(xué)生道德講堂
“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團成員(班主任)主講;以班級為單位利用班會(huì )時(shí)間或其他課堂自行組織�；顒�(dòng)要有計劃、有記錄、有總結，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動(dòng)成效。
(1)我選——學(xué)生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內容。
(2)我聽(tīng)——利用班會(huì )課、德育課、國旗下講話(huà)等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。
(3)我講——動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生在班會(huì )課、思品課、國旗下講話(huà)、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據道德講堂的主題內容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。
(4)我議——聽(tīng)完道德故事后，組織學(xué)生開(kāi)展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。
(5)我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或學(xué)習誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。
(6)我行——深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人。
(7)我看——圍繞主題，組織觀(guān)看道德模范人物事跡的影像資料。
五、保障措施
1、健全組織，規范管理。
學(xué)校成立道德講堂建設領(lǐng)導小組和工作小組，校長(cháng)任組長(cháng)，專(zhuān)職副書(shū)記為副組長(cháng)，成員有各校校長(cháng)、德育主任、優(yōu)秀班主任等。明確分工，落實(shí)責任，形成主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、職能部門(mén)抓落實(shí)的組織架構。
按照上級要求設置專(zhuān)門(mén)的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內顯著(zhù)位置懸掛橫幅，設置相關(guān)的格言、經(jīng)典標語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的'校園道德建設氛圍。
2、強化措施，注重實(shí)效。要把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。
3、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類(lèi)宣傳媒介，大力宣傳開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報道學(xué)�！暗赖轮v堂”建設的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開(kāi)展情況。
六、道德講堂主要流程
1、靜默省心。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，主持人引導大家靜默3分鐘，反省內心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習氣從心里轉移出來(lái)，用心理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。
2、唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
3、看一部短片。圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設視頻短片。
4、誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統經(jīng)典并做解釋。
5、講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷以及發(fā)生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例。
6、談一番感想。由教師、學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7、向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個(gè)美觀(guān)大方的“德”字或古代先賢的畫(huà)像，每個(gè)參加道德講堂活動(dòng)的人，在離開(kāi)之前向“德”或古代先賢的畫(huà)像鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。
8、行一個(gè)善舉。把內化于心與外化于行結合起來(lái)，把崇德與行善融合起來(lái)，把善心和善行對接起來(lái)。宣講結束后，由學(xué)校、班級統一組織，或鼓勵師生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì )的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排
1、教師道德講堂：每學(xué)年組織全體教師開(kāi)展1次師德講堂活動(dòng)，由中心學(xué)校德育處統籌安排，利用開(kāi)學(xué)安排會(huì )具體組織實(shí)施，請師德標兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講。時(shí)間及宣講員安排：秋季學(xué)期，校長(cháng)宣講;春季學(xué)期，優(yōu)秀教師宣講，具體時(shí)間及宣講內容由宣講員確定并提前向中心學(xué)校匯報，以便安排場(chǎng)地。
2、學(xué)生道德講堂：以班級為單位，每個(gè)月開(kāi)展一次，班主任老師(或請先進(jìn)人物)擔任宣講員，班長(cháng)擔任主持人�；顒�(dòng)流程按照師生道德講堂主要流程開(kāi)展，并采集圖片和做好活動(dòng)記錄。
八、資料收集
所有活動(dòng)記錄表、影像資料等期末交到教科室存檔。
道德講堂活動(dòng)方案,道德講堂活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
道德力量是國家安定、社會(huì )和諧、人民幸福的重要因素，隨著(zhù)工業(yè)化、信息化、城鎮化、市場(chǎng)化、國際化的深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，吸引社區居民等投身道德實(shí)踐活動(dòng)，對于提升其思想道德修養和社會(huì )文明程度有著(zhù)極其重要的意義
隨著(zhù)當前福州市成為全國文明城市，福州已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來(lái)鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎。
二、活動(dòng)目的
社區通過(guò)開(kāi)展“道德講堂”的形式來(lái)主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實(shí)踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì)，為鞏固福州全國文明城市成果，完善黨建和創(chuàng )建工作，進(jìn)一步加強公民思想道德建設，充分發(fā)揮社區居委會(huì )在文明城市創(chuàng )建中的基礎作用，弘揚社會(huì )新風(fēng)，提升文明水平，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設和社會(huì )管理創(chuàng )新工作，營(yíng)造“社會(huì )協(xié)同、全民參與”的良好氛圍，產(chǎn)生積極作用。
三、活動(dòng)時(shí)間
每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區會(huì )議室、文化活動(dòng)站及戶(hù)外場(chǎng)地
五、活動(dòng)參與人員
社區工作人員、社區居民等
六、活動(dòng)內容
1、道德理論專(zhuān)題學(xué)習。組織社區居民等學(xué)習“公民道德建設實(shí)施綱要”和上級有關(guān)領(lǐng)導同志等關(guān)于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，并根據需要隨時(shí)學(xué)習新的道德理論相關(guān)知識。
2、社會(huì )公德教育。開(kāi)展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會(huì )公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng )建崇德尚善的學(xué)習和工作環(huán)境。
3、職業(yè)道德建設教育。職業(yè)道德作為社會(huì )道德的'一種特殊形式,在社會(huì )主義精神文明建設乃至整個(gè)社會(huì )主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社區將開(kāi)展主要包括以誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等為核心的職業(yè)道德教育。
4、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問(wèn)題。通過(guò)“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。
5、個(gè)人品德建設教育。通過(guò)重視和加強個(gè)人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹(shù)立關(guān)愛(ài)、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長(cháng)的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會(huì )、對環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心。在社會(huì )交往中寬以待人，為人處事多為他人著(zhù)想，熱心公益事業(yè)，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)。
6、愛(ài)黨愛(ài)國教育。通過(guò)組織學(xué)習參與人員了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線(xiàn)，大力弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，高舉愛(ài)國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會(huì )主義榮辱觀(guān)、聯(lián)系當前實(shí)際，深刻體會(huì )黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長(cháng)征精神以及社會(huì )主義改革開(kāi)放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛(ài)黨愛(ài)國精神。
7、“五類(lèi)”教育。通過(guò)宣揚“助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親”的“五類(lèi)”教育，弘揚這“五類(lèi)”人員的事跡，為進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì )形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實(shí)基礎。
七、活動(dòng)形式
通過(guò)動(dòng)員所有資源，向上級部門(mén)求助等等，邀請相關(guān)人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領(lǐng)下，在課堂上圍繞以下六點(diǎn)展開(kāi)：“唱一首歌曲”：每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;“學(xué)一句道德格言”：共同學(xué)習一句于本課有關(guān)的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片;“誦一段經(jīng)典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄和道德美文;“講一個(gè)故事”：主講人結合主題講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例;“作一番點(diǎn)評”：現場(chǎng)請居民互動(dòng)，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實(shí)踐活動(dòng)，讓道德真正從講堂走向社會(huì )。
在宣講內容上，通過(guò)創(chuàng )新形式，定期向廣大居民公開(kāi)征集講堂選題、講堂方式，及時(shí)了解不同階層、不同年齡段居民所求，調動(dòng)居民積極性，不斷充實(shí)講堂內容，讓講堂活動(dòng)形式更豐富、內容更生動(dòng)、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領(lǐng)域，社區將充分利用家長(cháng)學(xué)校、市民學(xué)校、社區led顯示屏、社區宣傳欄、露天廣場(chǎng)等陣地，綜合利用網(wǎng)絡(luò )等現代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講。
道德講堂活動(dòng)方案,道德講堂活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標
1、倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，奉獻社會(huì )，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(cháng)期運作、效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。
3、進(jìn)一步加強和推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的工作力度，增強青少年在學(xué)習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長(cháng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)內容：
活動(dòng)內容主要包括社會(huì )公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個(gè)人品德建設。
1、社會(huì )公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業(yè)道德建設主要包括：誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個(gè)人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
二、活動(dòng)標準：
1、固定一個(gè)標準場(chǎng)所。利用學(xué)校會(huì )議室、多媒體教室等，建立固定專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。同時(shí)加強場(chǎng)所的規范化設計，正面建統一的背景、標識，周?chē)梦淖�、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設氛圍。
2、規范道德講堂流程：開(kāi)展“五個(gè)一加X(jué)”活動(dòng)。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的'短片。
(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(6)圍繞學(xué)校特色創(chuàng )新項目進(jìn)行設計。
3、建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專(zhuān)業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
三、保障機制：
1、成立學(xué)�！暗赖轮v堂”建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：侯勇
組員：楊明強、唐飛、田兵武、杜上武、田曉琴、田剛、胡勇、羅宣。
2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創(chuàng )建“團結、廉潔、開(kāi)拓”好班子活動(dòng)結合起來(lái)，與全體師生精神文明創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，與和諧校園建設工程結合起來(lái)，與創(chuàng )建文明城市“公共文明指數測評”結合起來(lái)。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進(jìn)榮譽(yù)的考量?jì)热荨?/p>
道德講堂活動(dòng)方案,道德講堂活動(dòng)方案7
一、工作目標和內容
1、工作目標：開(kāi)展講文明、講道德教育、討論和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)道德講堂等形式和載體，傳播凡人道德故事、推動(dòng)先進(jìn)道德理念、彰顯道德榜樣力量。引導全體干部職工從小節做起、從自我做起、從現在做起、從身邊做起，切實(shí)做到知“禮儀”、守“誠信”、促“和睦”、揚“友善”。著(zhù)力增強干部職工能力，切實(shí)鑄造過(guò)硬工作作風(fēng)，全面提升機關(guān)文明風(fēng)氣，樹(shù)立審計良好形象。
2、主要內容：以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為著(zhù)力點(diǎn)，教育引導審計干部職工在社會(huì )上自覺(jué)遵守以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會(huì )公德，爭做文明公民;在單位自覺(jué)遵守以誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )為主要內容的職業(yè)道德，爭做文明職工;在家庭自覺(jué)遵守以夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家為主要內容的家庭美德，爭做文明成員;在自身修養和素質(zhì)提升上自覺(jué)遵守友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立為主要內容的個(gè)人品德，爭做文明個(gè)人。
二、主要舉措
1、“道德模范講堂”。充分發(fā)揮我區各行各業(yè)中先進(jìn)人物的榜樣力量和示范作用，對在實(shí)際工作中取得突出成績(jì)或作出突出貢獻的`先進(jìn)人物及其先進(jìn)事跡進(jìn)行集中宣講推廣，為審計人員樹(shù)立可信可學(xué)、可親可敬的道德楷模，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標，在全局上下形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
2、“經(jīng)典定期誦”。引導全局干部職工集中討論、學(xué)習經(jīng)典篇章。讓大家感受中華民族古代圣賢的傳統道德理念，使廣大職工在潛移默化中提升文明素質(zhì)，并長(cháng)期以往將其內化為自覺(jué)意識。
3、“審計故事大家講”。定期組織開(kāi)展“審計故事我來(lái)講”活動(dòng)，組織全局人員講自己、講他人、講身邊的凡人助人為樂(lè )善舉和尊老愛(ài)幼事跡。
三、具體要求
1、加強組織領(lǐng)導�！暗赖轮v堂”建設工作在局黨組的統一領(lǐng)導下進(jìn)行。建立由主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、職能科室抓落實(shí)的領(lǐng)導機構，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作。各科室主要負責人要積極組織、主動(dòng)配合、全力推進(jìn)相關(guān)建設工作。
2、注重結合實(shí)際�！暗赖轮v堂”建設，必須圍繞中心，服務(wù)大局，要堅持做到“五個(gè)結合”，即：道德教育與宣傳黨的精神相結合，與創(chuàng )建廉潔高效審計隊伍相結合，與建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系相結合，與服務(wù)被審計單位和廣大人民群眾相結合，與制度建設和依法行政相結合。要將“道德講堂”建設作為推進(jìn)中心工作、提高職工素養、打造一流隊伍的切入點(diǎn)和原動(dòng)力，采取形式多樣的措施和平臺，扎實(shí)推進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。
3、緊抓典型引導。全局各科室和全體審計人員都要牢固樹(shù)立立黨為公、執政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設的實(shí)踐表率，積極推進(jìn)“道德講堂”建設。要切實(shí)以業(yè)務(wù)科室為重點(diǎn)，以示范崗、青年文明號等創(chuàng )建為關(guān)鍵，結合各自工作實(shí)際，并以點(diǎn)帶面，在全局營(yíng)造愛(ài)崗盡責、方便群眾、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的濃厚氛圍。
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