學(xué)校教師中秋節策劃活動(dòng)方案通用
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的學(xué)校教師中秋節策劃活動(dòng)方案通用，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教師中秋節策劃活動(dòng)方案通用1
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日至xx月xx日
二、活動(dòng)主體：
全體同學(xué)
三、活動(dòng)內容
1、在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳介紹教師節及中秋節的意義。（本周五第五節）
2、引導鼓勵同學(xué)們通過(guò)各種方法表達對老師的敬意。（本周五第五節）
3、開(kāi)展“對老師的祝�！秉c(diǎn)歌獻心意活動(dòng)。
4、開(kāi)展“我心中的月亮”繪畫(huà)大賽
5、開(kāi)展四年級迎月晚會(huì )。
四、活動(dòng)要求
1、“對老師的祝�！秉c(diǎn)歌獻心意活動(dòng)，要求參與活動(dòng)的`同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫(xiě)清楚自己的班級、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫(xiě)下自己對老師的祝福，想要對老師說(shuō)的話(huà)，（可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在xx月xx至xx號之前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用中午紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。
2、“我心中的月亮”繪畫(huà)大賽，要求同學(xué)們圍繞“月亮是怎樣的？她里面到底有什么？”結合各種關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)展開(kāi)豐富的想像，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作。做到想象豐富、合理，色彩鮮艷，富有童趣。中高年級（3至6年級）要求在畫(huà)上附上簡(jiǎn)短的說(shuō)明（你畫(huà)的是什么，為什么要這樣畫(huà)）紙張要求：a3紙
上交作品時(shí)間：9月17號前以班級為單位（各班選取5——8張優(yōu)秀作品）統一上交大隊部，大隊部將會(huì )邀請美術(shù)老師分年部評選出優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀并在校內進(jìn)行展示。
3、四年級迎月晚會(huì )的活動(dòng)時(shí)間及具體的活動(dòng)形式大隊部將會(huì )與四年級級組長(cháng)及老師們共同協(xié)商開(kāi)展。
學(xué)校教師中秋節策劃活動(dòng)方案通用2
一、活動(dòng)目的：
今年，中秋節和教師節兩個(gè)節日正好緊挨，學(xué)校針對中秋節放假的假日時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐性的作業(yè)來(lái)了解教師節和中秋節，引導學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓我校學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師、尊敬師長(cháng)。通過(guò)中秋節“做花燈”和“對月寫(xiě)詩(shī)句”的`作業(yè)布置，指導學(xué)生學(xué)會(huì )搜集信息，感受傳統節日文化。
二、教學(xué)內容：
�。ㄒ唬g慶中秋節活動(dòng)
1、學(xué)生通過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣，利用中秋節假日通過(guò)自己的動(dòng)手能力，自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈，花燈大小不限，以美觀(guān)大方為主。
2、搜集與中秋節、月亮、團圓的詩(shī)、詞、句子。并記錄下來(lái)。（可以從報紙、書(shū)刊上剪貼資料。）各班級張帖到教室后面
�。ǘ⿷c祝教師節活動(dòng)
1、結合中秋節，每位學(xué)生手工制作一個(gè)花燈，中秋過(guò)后在花燈上寫(xiě)上對老師的祝�；蛐聦W(xué)期你對學(xué)習的一個(gè)愿望。（如花燈上不能寫(xiě)，請以花燈穗的形式把祝�？ㄆ蛟竿麘覓煸诨舻南路剑�
每班選出6盞花燈拿到新教學(xué)樓一樓進(jìn)行懸掛，其他花燈在班級里或班級門(mén)窗上懸掛。
�。�1）在9月10日教師節當天，每個(gè)學(xué)生可以把自己對老師的祝�；蛐聦W(xué)期奮斗的目標和愿望寫(xiě)在貼貼紙上，張貼到各年級的區域。
�。�2）周一時(shí)提醒學(xué)生做好祝福語(yǔ)收集或許好目標和愿望，周二早讀下發(fā)下好貼貼紙，鼓勵學(xué)生張帖出自己的祝福和愿望。
�。�3）教師節當天早上由學(xué)生在黑板寫(xiě)上一句對老師誠摯的祝福語(yǔ)；
�。�4）布置感恩作業(yè)，表達感恩之情。
回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫(xiě)出來(lái)。讓我們在回憶中感受師恩。（每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復印件到少先隊處一年級除外）
三、作業(yè)和探究：
1、請各學(xué)生做好宣傳和發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生重視節日文化。
2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織學(xué)生認真進(jìn)行探究和感恩活動(dòng)。
學(xué)校教師中秋節策劃活動(dòng)方案通用3
一．活動(dòng)目的：
通過(guò)“歌師恩，贊月圓”活動(dòng)，為師生搭建一個(gè)和諧溫馨的平臺，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過(guò)一個(gè)有意義的教師節和中秋節。以此為契機，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的`敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
二．活動(dòng)時(shí)間：
9月9日
三．活動(dòng)主體：
全體同學(xué)
四．活動(dòng)內容：
1、引導鼓勵同學(xué)們通過(guò)各種方法表達對老師的敬意。
2、開(kāi)展“對老師的祝�！秉c(diǎn)歌獻心意活動(dòng)。
3、班隊課：“迎月會(huì )” 9日（周五）下午第三節課
五．活動(dòng)要求：
1、學(xué)生可以將自己的幸福成長(cháng)宣言制作成卡片送給老師，也可通過(guò)各種有意義的形式為老師獻上祝福。
2、“對老師的祝�！秉c(diǎn)歌獻心意活動(dòng)，要求參與活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫(xiě)清楚自己的班級、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫(xiě)下自己對老師的祝福，想要對老師說(shuō)的話(huà)，（可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用9日中午，通過(guò)廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對老師的祝福。
學(xué)校教師中秋節策劃活動(dòng)方案通用4
一、活動(dòng)目標
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的快樂(lè )多多，時(shí)值“中秋節、教師節”雙節來(lái)臨，幼兒園策劃了一系列活動(dòng)方案，希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統節日的'許多習俗，更讓孩子學(xué)會(huì )分享、學(xué)習感恩、積極表達、體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┲星锕澢�，各班教師和幼兒一起學(xué)習中秋節的來(lái)歷、習俗、慶祝方式等系列節日知識，同時(shí)創(chuàng )設及渲染以“快樂(lè )中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng )設，或者是關(guān)于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。
1、“情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展。（中班級）
2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。（大班級）
3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。（小班）
4、學(xué)習歌唱教師的歌曲、兒歌；制作教師節手工小作品；繪畫(huà)《我的老師》。（小中大班）
�。ǘ┘覉@合作：
1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、
中秋節的古詩(shī)。
2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。
3、參觀(guān)月餅街——（了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等）
4、親子猜謎語(yǔ)小游戲。
三、“快樂(lè )中秋、感恩教師”分級慶典活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日
2、活動(dòng)對象：各級組教師、幼兒
3、活動(dòng)順序：大班9：00—中班9：45—小班10：30活動(dòng)過(guò)程：
4、人員安排：
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