寒假學(xué)習方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的寒假學(xué)習方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假學(xué)習方案1
一英語(yǔ)自己百詞斬
內容：
繼續保持每天100新詞的平均速度，到1月29日，把初中x個(gè)斬完。之后馬不停蹄的開(kāi)始斬高中高分詞匯xx每天50個(gè)的速度。預計3月18日左右斬完高中。初高中合計共x個(gè)詞。也不少了。之后就閱讀鞏固。
時(shí)間安排：
預計初中詞匯每天要1小時(shí)左右能完成這個(gè)目標，高中詞匯由于減少到50個(gè)每天，時(shí)間會(huì )更少。完全由孩子自己安排時(shí)間。
二數學(xué)復習幾何
內容：
本來(lái)計劃在姥姥家當地找個(gè)老師，幫著(zhù)復習代數，不過(guò)考慮到減輕孩子壓力的，閱讀點(diǎn)圖書(shū)，這個(gè)就砍了。另外，代數其實(shí)問(wèn)題不大。學(xué)習新的`，總能鞏固舊的。但幾何不行。
這樣寒假就集中復習幾何。第一輪次是做到幾何所有涉及的定理，推論，都能獨立證明，這個(gè)要反復。第二輪次就是直接從中考試卷或模擬試卷找題來(lái)做，直到做熟練，達標。
代數可以推遲復習。集中弄幾何。直到達標為止！
時(shí)間：
每晚兩個(gè)小時(shí)，上兩節課
遠程遙控姥姥家的電腦，在電腦上用幾何繪圖軟件畫(huà)題，討論。
這里吐個(gè)槽：認真學(xué)完初中平面幾何，天天推理證明，結果期末考試居然錯了幾何題，畫(huà)135度角畫(huà)成了130度。無(wú)語(yǔ)了！
三語(yǔ)文3天一本書(shū)，寫(xiě)讀后感
內容：
自由讀書(shū)，不管讀什么，要求3天讀一本書(shū)的速度。讀完寫(xiě)一遍讀后感。
讀后感格式如下，不少于100字：
XX日到XX日，我讀了XXX書(shū)。
該書(shū)的內容簡(jiǎn)介：......
作者的觀(guān)點(diǎn)是:…..
我個(gè)人看法是:……
其他想法是：......
時(shí)間安排：自己安排
寒假學(xué)習方案2
對于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續學(xué)習新知識的調整期，也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，黃岡網(wǎng)校希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；認真查找平時(shí)學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節和知識點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。因此，針對初中生我們做了如下的建議：
理性規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在5—6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來(lái)，每天堅持，你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的！
呵呵，不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的'假期一定會(huì )有意想不到的收獲。
確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節
今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。
利用晨翔家教公司資源，有效進(jìn)行復習鞏固和預習提高
1、利用晨翔家教公司現有資源進(jìn)行復習：
上學(xué)期在課堂里平時(shí)沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)完的課程，或者沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，可以利用假期結合晨翔家教公司里面的“名師面授”重新學(xué)習一遍。最后實(shí)在還是沒(méi)弄懂的可以到再向家教老師提問(wèn)，我們的老師會(huì )給你回復。
大家在學(xué)習的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來(lái)進(jìn)行復習和預習。
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內容，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復習。
“智能測評”的難題反復推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點(diǎn)沒(méi)弄懂而做錯的題目及時(shí)的放入到“我的錯題本”里面做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復習。
2、預習下學(xué)期課程：
通過(guò)晨翔家教公司，將下學(xué)期的課程提前預習一遍，掌握各科下期的重難點(diǎn)。
預習的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，以方便大家下學(xué)期課堂的學(xué)習。
在學(xué)習過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，可以通過(guò)“一對一”向老師請教。
寒假學(xué)習方案3
1、上課時(shí)間：臘月20—26；正月初7—13，共14天。每天上課。
上午8:00—10:00英語(yǔ)10:00—12:00物理
下午2:00—4:00數學(xué)4:00—6:00化學(xué)
晚上6:30—8:00學(xué)生教室自習（自愿）
家長(cháng)到辦公室談孩子情況（自愿）
2、師資：聘用業(yè)務(wù)最好、孩子最喜歡、最優(yōu)秀的數理化老師。不合適可以調換。
3、學(xué)習內容：英語(yǔ)同方案（一）。其它學(xué)科和數理化老師討論，制定出最實(shí)用的、最有效的.學(xué)習方案。
4、報名及人數：要求四科全報，大家盡快確定，五人以上才能開(kāi)班。
5、學(xué)費XX元/小時(shí)（內部學(xué)員）。
寒假學(xué)習方案4
近日，一位初一學(xué)生家長(cháng)跟我聊起孩子的學(xué)習情況，升入初中這半年來(lái)，孩子學(xué)得非常辛苦，成績(jì)卻毫無(wú)起色，這次期末考試各科都不理想，數學(xué)尤其糟糕，幾乎要不及格，這位家長(cháng)非常擔憂(yōu)，希望我能給孩子的寒假學(xué)習生活安排支個(gè)招，幫助其盡快實(shí)現小升初的過(guò)渡。
其實(shí)，這位同學(xué)的情況在初一新生中并不少見(jiàn)，講到底就是沒(méi)有摸索到合適的學(xué)習方法，在學(xué)習上無(wú)法掌握主動(dòng)權，自然成績(jì)上不去。初中的學(xué)習成績(jì)跟學(xué)生的自主學(xué)習能力有著(zhù)緊密的聯(lián)系，這種能力具體表現為能制定合理的學(xué)習計劃，會(huì )進(jìn)行有效的課前預習和課后復習，日常學(xué)習中如果能做到這兩點(diǎn)，就能有效提高學(xué)習效率，穩步提升學(xué)習成績(jì)。作為曾經(jīng)的學(xué)霸和一名老師，我想就寒假如何培養自主學(xué)習能力談幾點(diǎn)想法：
制定學(xué)習計劃
寒假的學(xué)習計劃可以分為兩部分內容：
總體計劃
總體計劃在寒假開(kāi)始前就要制定好，包括怎么安排整個(gè)假期的學(xué)習、休息時(shí)間，怎么安排每門(mén)功課的整體學(xué)習進(jìn)度。因為寒假經(jīng)歷農歷新年，歡度佳節之際，走親訪(fǎng)友、聚餐赴宴在所難免，在制定總體計劃時(shí)，必須把這些客觀(guān)因素考慮進(jìn)去。同時(shí)，每門(mén)功課的進(jìn)度安排也要切合實(shí)際，進(jìn)度過(guò)快則無(wú)法如期完成，計劃只能流于形式；進(jìn)度過(guò)慢則無(wú)法給自己施壓，只會(huì )導致學(xué)習效率過(guò)低，所以，總體計劃制定好以后，必須試行幾天，根據實(shí)際情況再作適度調整，一旦確定下來(lái)則必須不折不扣地按計劃執行。
每日計劃
每日計劃必須在不違背總體計劃的前提下制定，每天開(kāi)始學(xué)習前就要制定好，包括怎么安排每天各門(mén)功課的學(xué)習時(shí)間，怎么安排各門(mén)功課的具體學(xué)習內容。時(shí)間安排可以參照學(xué)校里的作息時(shí)間表，白天的時(shí)間充分利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習，晚上就可以適當放松休息，養成早睡早起、勞逸結合的作息習慣，不僅有利于身心健康，還能保持學(xué)習的積極性。各門(mén)功課的具體學(xué)習內容最好能細化到預習或復習哪些章節的知識點(diǎn)，完成哪些作業(yè)或練習，每日計劃制定得越精細，計劃的完成率就越高。
自主預復習
寒假的自主預復習包括這兩方面內容：
寒假復習
寒假的復習重在查漏補缺，主要是把期末復習備考階段暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行逐一清理，也就是對復習備考階段的錯題進(jìn)行有針對性地整理總結，找到錯誤原因和解決辦法。如果是知識點(diǎn)掌握程度不夠，則重點(diǎn)對這部分知識點(diǎn)進(jìn)行認真梳理；如果是解題方法不靈活，則仔細推敲推理分析過(guò)程，歸納總結出這類(lèi)題型的解題方法。這樣的錯題本對于中考前的復習備考也有相當高的'價(jià)值，當然，認真完成寒假作業(yè)也是寒假復習的一個(gè)重要內容。
寒假預習
寒假的預習重在打下基礎，主要是結合教輔資料對新學(xué)期教材上的內容進(jìn)行自主學(xué)習，重點(diǎn)了解各個(gè)知識點(diǎn)的產(chǎn)生原理、各個(gè)例題的解析過(guò)程，并通過(guò)做一些同步練習來(lái)學(xué)習如何運用知識點(diǎn)解題的方法。當然，預習時(shí)做的練習不要一味追求難度和進(jìn)度，最好選擇基礎難度的題目，并按教材順序推進(jìn)，只有穩扎穩打，牢固掌握基本知識點(diǎn)，才能在開(kāi)學(xué)后逐步提升難度。
結語(yǔ)
寒假的時(shí)間雖然短暫，卻是初中學(xué)習生活的重要轉折點(diǎn)，只要制定出合理的學(xué)習計劃，安排好自主預復習，就能在新學(xué)期的學(xué)習中掌握主動(dòng)權，順利實(shí)現成績(jì)的突飛猛進(jìn)。
寒假學(xué)習方案5
本次教育活動(dòng)采取校長(cháng)動(dòng)員、集中學(xué)習、小組討論、個(gè)人學(xué)習等方法進(jìn)行。
1.校長(cháng)動(dòng)員。
活動(dòng)開(kāi)展前，專(zhuān)題研究教育活動(dòng)的方式方法，要密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，認真梳理、分析學(xué)校教師存在的問(wèn)題，制定教育活動(dòng)方案，精心組織教育活動(dòng)。要召開(kāi)專(zhuān)項教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，校長(cháng)做動(dòng)員報告。
2.集中學(xué)習。
教育活動(dòng)集中學(xué)習的內容：
�。�1）水城名師徐廣民專(zhuān)題報告；
�。�2）觀(guān)看董進(jìn)宇博士談《教子有方》、金正昆教授談《教師禮儀》、李鎮西的《做最好的'老師》的講座視頻。
3.小組討論。
�。�1）集中學(xué)習后，以教研組和處（室）為單位組織教職員工進(jìn)行討論。討論要結合教育實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，談?wù)J識、談體會(huì )、談打算。每位教職員工都要寫(xiě)出不少于1000字的學(xué)習心得體會(huì )。
�。�2）以教研組、年級備課組和處（室）為單位組織教職員工進(jìn)行新學(xué)期教學(xué)計劃交流，教研組長(cháng)寫(xiě)出教研組計劃、備課組長(cháng)寫(xiě)出備課組計劃，每位教職員工都要寫(xiě)出本學(xué)科計劃。
4.個(gè)人學(xué)習。
高標準教案至少兩節。
5.時(shí)間安排
寒假集中四天時(shí)間（農歷正月初九～正月十二），上午8：30-11：30，下午2：00-5：00，其中集中學(xué)習兩天，小組討論一天，個(gè)人學(xué)習一天。
6、精心組織，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效
學(xué)習期間，強化教育活動(dòng)過(guò)程的組織、管理和檢查，保證學(xué)習時(shí)間，要有學(xué)習筆記、討論記錄，教育活動(dòng)期間要嚴格考勤，切忌流于形式。遲到一次罰款10元，請假罰款一晌10元（公假除外），曠工一晌罰款20元。
寒假學(xué)習方案6
期末考完之后能做什么?這是每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)都想問(wèn)的問(wèn)題。每次大考，總是會(huì )給學(xué)生帶來(lái)很大的觸動(dòng)，很多人開(kāi)始懂得了要好好學(xué)習，很多人通過(guò)考試發(fā)現了自己的不足，大多數人只有在這個(gè)時(shí)候才顯得認識很“深刻”。而寒假恰好是一個(gè)查漏補缺的最佳時(shí)機。高三上半學(xué)期結束之后，多數學(xué)校高中階段的數學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完，并且進(jìn)行了第一輪的復習，有的學(xué)校甚至開(kāi)始第二輪復習。
那么，在高中的最后一個(gè)寒假，高考生應如何做好數學(xué)這一重要科目的復習呢?
對于今年高考數學(xué)科目的難易程度，整套考卷的難易比例分配不會(huì )有變化，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會(huì )比往年大一點(diǎn)兒，因為去年和前年的高考題相對比較簡(jiǎn)單。20xx年高考試題的難度總體上不會(huì )有大的變化，高考試題的策劃和設計上同樣不會(huì )有較大的變化，將繼續體現大綱卷向課改卷的平穩過(guò)渡。
高三學(xué)生的寒假時(shí)間雖然比較短，但是同樣要制訂好學(xué)習計劃，而且最好針對每一科都有詳細的計劃。
就數學(xué)這一科來(lái)說(shuō)，查漏補缺是最為重要的，寒假的數學(xué)復習，要針對每位學(xué)生的實(shí)際，全面落實(shí)考點(diǎn)，構建知識網(wǎng)絡(luò )，掌握高考數學(xué)的知識體系，對沒(méi)學(xué)好的章節內容各個(gè)擊破，補全補牢不透徹的知識點(diǎn);再就是學(xué)習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數學(xué)方法在解題中的應用。
復習以往的錯題也是寒假數學(xué)復習的重要方法。
抽出一點(diǎn)時(shí)間，將平時(shí)各類(lèi)大大小小考試的卷子都拿出來(lái)，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類(lèi)整理在一個(gè)錯題本上。有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得麻煩，實(shí)際上，當你一道錯題整理出來(lái)后，你會(huì )發(fā)現比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學(xué)學(xué)習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。
高考數學(xué)科目中，占比最大的仍然是基礎知識。包括優(yōu)秀學(xué)生在內的任何一個(gè)學(xué)生，其復習質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎。函數、不等式、數列、三角、立體幾何中的空間線(xiàn)面關(guān)系、解析幾何中的曲線(xiàn)與方程是高中數學(xué)的主干知識，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓基礎不是把書(shū)上的結論看一遍，高三復習仍要強調理解知識的'來(lái)源及其所蘊含的數學(xué)思想、數學(xué)方法，把握知識的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎上實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化并牢固熟練地記憶。抓基礎離不開(kāi)做題，要通過(guò)解題的思考過(guò)程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)并結合解題研讀課本，深入理解基礎知識。
做題是很多學(xué)生喜歡的復習方法，但是此時(shí)不應再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量。
高考數學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題，而應該在寒假期間對最近幾年的真題進(jìn)行分析研究，總結出一些解題的方法。對于平時(shí)數學(xué)成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )總結學(xué)習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結出變型的主要原則。對于平時(shí)數學(xué)成績(jì)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候還是應以課本知識點(diǎn)理解為主，在做歷年的真題時(shí)，結合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的，根據題目把課本上涉及的知識點(diǎn)標出來(lái)�？纯催@些知識點(diǎn)在應用的時(shí)候有何先決條件，知識點(diǎn)如何反向應用，具體的解題過(guò)程中在何處卡殼。
希望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標與長(cháng)期目標，短期目標就是每天熟記5至10個(gè)常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等;長(cháng)期目標則是雙基考試、一�？荚�、二�？荚�、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。
寒假學(xué)習方案7
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。為了合理安排我的學(xué)習時(shí)間，我特別制定了一個(gè)“學(xué)習計劃”。
一、四時(shí)三十分放學(xué)回家，先開(kāi)始寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)，大概需要一小時(shí)時(shí)間完成。
二、六時(shí)開(kāi)始吃飯，吃飯半小時(shí)搞定。
三、然后，六時(shí)三十分為復習語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)。八時(shí)結束。
下面就是我最?lèi)?ài)的自由讀書(shū)時(shí)間。我最?lèi)?ài)讀的'是故事書(shū)，我現在已經(jīng)讀了好多書(shū)了，比如：《木偶奇遇記》、《海底兩萬(wàn)里》、《小飛俠》等，都說(shuō)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。我一定要堅持讀書(shū)，讀更多書(shū)。
我一定要按照自己的計劃，安排學(xué)習時(shí)間，希望每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，學(xué)習更多的知識充實(shí)自己。
寒假學(xué)習方案8
一、合理規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出需要提高的科目，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
平均每天有效學(xué)習時(shí)間最好保持在6個(gè)小時(shí)左右，可以根據自己的情況合理的規劃一下。學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：00-12：00，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)，習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來(lái)，每天堅持，你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的！
不要忘了，一定要預留出鍛煉身體、休閑活動(dòng)和閱讀的時(shí)間。一旦制定就應該嚴格遵守，相信你的假期一定會(huì )有意想不到的收獲。
二、確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節，有針對性的進(jìn)行復習和預習
寒假假期比暑假短，學(xué)生適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科和想提高的`科目。對于面臨結業(yè)的科目，應當優(yōu)先復習，再在薄弱科目上花些時(shí)間。對于面臨畢業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習任務(wù)較重，寒假會(huì )進(jìn)行非常重要的一輪復習，所以每天要多投入一些學(xué)習時(shí)間。
三、拓展閱讀：合理安排時(shí)間
學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習每天從早到晚，都圍繞著(zhù)老師和作業(yè)考試轉，很少有自己自主化學(xué)習的時(shí)間。寒假了應該全部是自己的時(shí)間，學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習生活計劃。
從時(shí)間來(lái)說(shuō)，假期不像在校學(xué)習時(shí)那么緊張，但也要有條不紊。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時(shí)間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽(tīng)名師面授、看知識強化，做在線(xiàn)測試，也可以單獨拿出時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)外教聽(tīng)力、看作文天地里的寫(xiě)作指導和作品共享或者看在線(xiàn)答疑里的疑難問(wèn)題，做到鞏固強化所學(xué)知識。
1、從最差科目著(zhù)手，例如，英語(yǔ)每天固定背單詞，物理每天做習題，語(yǔ)文每天做閱讀。
2、需要記憶的，記載小本子上，隨身記。
3、多看輔導書(shū)，多做練習題。
4、錯題一定要整理下來(lái)。
5、樹(shù)立目標，用盡全力。
寒假學(xué)習方案9
寒假六周時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，摩拳擦掌打算讓自己的雅思成績(jì)有所提升的同學(xué)們現在就趕緊計劃起來(lái)吧。
當然，需要聲明的是：聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作和口語(yǔ)這四部分是一個(gè)統一的整體，不建議用單獨的某一段時(shí)間集中復習某一個(gè)單項，相反，四個(gè)部分綜合復習，則會(huì )相互補充，達到事半功倍的效果。
下面，我們就針對具體每一個(gè)單項來(lái)談?wù)劻艿膹土暟伞?/p>
聽(tīng)力：
如果想在聽(tīng)力方面拿高分的話(huà)，首先一點(diǎn)是必須要有對詞匯非常熟悉。這是因為雅思考試聽(tīng)力中的大頭填空題，地圖題和標簽題等都對考生的單詞拼寫(xiě)有嚴格要求，因此，建議大家在前兩周的時(shí)間內，有意識地去強化自己的基本詞匯量。而聽(tīng)力的詞匯量要求不想閱讀對詞匯量的要求那么高，大家只要掌握使用頻率最高的基本詞匯就可以了。建議大家研究一下機經(jīng)上的�？悸�(tīng)力單詞，尤其是同類(lèi)場(chǎng)景中重復出現的單詞，并把它們進(jìn)行歸納整理，這絕對很有幫助的。
接下來(lái)的三周時(shí)間內，則需要進(jìn)行正式的聽(tīng)力訓練。建議大家聽(tīng)“劍橋真題”4至8中的語(yǔ)段，這個(gè)時(shí)候先不要求多，也不一定要按照考試的速度來(lái)，關(guān)鍵是反復聽(tīng)，確保聽(tīng)懂大意。之后，可以對某一段落，尤其是自己聽(tīng)得不太好的語(yǔ)段，進(jìn)行逐字逐句的聽(tīng)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)反復訓練，可以大致體會(huì )出連讀、略讀、省音、失爆等英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)，從而跟上語(yǔ)段節奏，熟悉雅思讀音腔調!做完Dictation的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強對聽(tīng)力內容的理解，又能模仿老外原汁原味的語(yǔ)音語(yǔ)調，練習口語(yǔ)。這種“磨耳朵”式的聽(tīng)力訓練，看似枯燥，效果卻很神奇，考生只要不偷懶，每天堅持一個(gè)小時(shí)，每周如此，一個(gè)月后定能見(jiàn)效。
最后兩周的時(shí)間，強烈建議嚴格按照考試規定的時(shí)間內完成《劍橋雅思真題》聽(tīng)力部分習題，找到考試的感覺(jué)。每天一套題做完，之后要對照答案，再查看自己的答案，分析錯誤總結經(jīng)驗，這很重要。
閱讀：
談到閱讀復習，很多同學(xué)就會(huì )想到要大量的做題，其實(shí)還有更為重要的一個(gè)方面，那就是從另一個(gè)角度去閱讀文章，去體會(huì )出題思路。不注意出題思路，做太多的題也不會(huì )有太明顯的進(jìn)步。此外，從詞匯量上也要有一定的提高，因為閱讀部分對詞匯量的要求還是很高的。
在閱讀復習過(guò)程中，前三個(gè)星期每天只需要練習兩篇文章就可以，這里說(shuō)的練習還是指的是劍橋雅思真題。做練習的時(shí)候，嚴格規定二十分鐘時(shí)間完成一篇文章，做完對完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話(huà)、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對應的文章部分。精讀完后就要仔細看下做錯的題目，總結一下是什么原因導致做錯。然后，要把文章中不認識的一些生僻單詞記錄下來(lái)，只是要每天堅持，都要花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養一種感覺(jué)，這樣積累一個(gè)月會(huì )把自己的狀態(tài)調整到最佳的。
最后一周建議大家把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)看，尤其是做錯的題目，然后把一些常見(jiàn)的詞匯整理一下，把前幾個(gè)星期自己分析過(guò)的內容再看一下。如果上過(guò)培訓班的同學(xué)可以把老師講過(guò)的內容尤其是做題方法再溫習一下，然后保持一種穩定的心態(tài)去面對考試。
寫(xiě)作：
想提高雅思寫(xiě)作水平，最主要的是有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。具體來(lái)講，建議大家先拿出第一個(gè)星期的時(shí)間，熟悉歷年真題。一來(lái)可以了解雅思寫(xiě)作的難度，要求及�？荚�(huà)題，二來(lái)雅思的出題有一定的重復性，幸運的同學(xué)完全可能遇到舊題或是類(lèi)似的題目。
然后，在第二到第四個(gè)星期，建議大家將重點(diǎn)放在詞匯的積累上，以便提高用詞的準確性。大家可以精讀一些�？荚�(huà)題的文章，把相應的詞或短語(yǔ)摘錄下來(lái)隨時(shí)背誦，甚至可以使用到自己的的作文中。也可以參考一些與雅思寫(xiě)作主題相似的`文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩范文等。另外，還有一點(diǎn)很重要，那就是準備一些寫(xiě)作�？紅opic需要的詞匯。例如，經(jīng)�？嫉脚c環(huán)境有關(guān)的話(huà)題，那么可以準備ecological balance(生態(tài)平衡)、ecological system(生態(tài)系統)、environmental protection(環(huán)境保護)、environmental damage(環(huán)境破壞)、chemical waste(化工廢料)、endangered species(瀕臨滅絕的物種)等等。
最后兩周則是練筆時(shí)間，主要是訓練寫(xiě)作思路的拓展，主題觀(guān)點(diǎn)句的表達。這段時(shí)間，主要通過(guò)接觸多個(gè)寫(xiě)作話(huà)題，能夠迅速地理清自己的觀(guān)點(diǎn)，列好提綱。其實(shí)最有價(jià)值的還是論據部分的表達，就是首段和尾段的主題觀(guān)點(diǎn)句和主題段落的分支觀(guān)點(diǎn)支持句，大家在平時(shí)的訓練中要注意此類(lèi)句子的積累。
在練筆的時(shí)候，建議大家對照自己的文章和范文，看看區別在哪里。這種對比分析還是很有幫助的。此外還可以背誦考官的范文，精讀單句，精讀單段，掌握連接詞，段與段的邏輯，以便運用到你自己的作文當中去。同時(shí)要上網(wǎng)查看考試的預測，按照作文類(lèi)型整理出適合你自己風(fēng)格的寫(xiě)作模板，并且要考慮到范文類(lèi)別的豐富性。
口語(yǔ)：
口語(yǔ)和寫(xiě)作一樣，都是英語(yǔ)輸出的形式。其復習策略跟寫(xiě)作差不多，也需要前期的輸入過(guò)程，將輸入的語(yǔ)言進(jìn)行內化，然后再輸出。對于口語(yǔ)�？荚�(huà)題，如果這些核心詞匯不具備的話(huà)，恐怕會(huì )出現無(wú)話(huà)可說(shuō)，或者想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)的情況。因此，建議大家在前幾周的時(shí)間，還是要將重點(diǎn)放在常見(jiàn)話(huà)題詞匯的積累上，從了解和理解口語(yǔ)考試評分標準著(zhù)手，熟悉考試形式，開(kāi)始接觸雅思口語(yǔ)的各類(lèi)話(huà)題，進(jìn)行有針對性的詞匯積累和中級語(yǔ)法的構建。這時(shí)考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進(jìn)行更多的練習;后兩部分也可以有所涉及，如對第二部分人物事物的簡(jiǎn)單描述，能夠鍛煉清楚表達自己觀(guān)點(diǎn)和看法的能力。積累的過(guò)程重在持之以恒，且不可操之過(guò)急。
當然，在這一過(guò)程中，也要注意及時(shí)糾正自己的語(yǔ)音錯誤，從音標開(kāi)始改進(jìn)和規范自己的每一個(gè)發(fā)音，打好口語(yǔ)最基本的語(yǔ)音基礎;從基本的問(wèn)候開(kāi)始訓練自己開(kāi)口說(shuō)話(huà)的膽量;從日常對話(huà)開(kāi)始，將簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)、人稱(chēng)和數等基本語(yǔ)法及問(wèn)候語(yǔ)、個(gè)人情況的表達等相關(guān)詞匯熟悉和正確運用起來(lái)。如果能夠知難而進(jìn)地“熬”過(guò)這最初的一段日子，養成良好的學(xué)習習慣，以后的備考就會(huì )更加順利。
最后兩周的時(shí)間，要加大每天說(shuō)英語(yǔ)的強度，甚至可以把自己完全沉浸在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)的氛圍中，內化自己所積累的知識，以保持較好的考前狀態(tài)。將口語(yǔ)的話(huà)題歸類(lèi)備考，每天練習其中的兩到三個(gè)。對一些�？荚�(huà)題，要多加練習，有條件的話(huà)，可以找朋友或者同學(xué)一起練習，沒(méi)有條件，自己跟自己練習，同時(shí)可以錄音。聽(tīng)自己的錄音，是一種最好的發(fā)現錯誤的途徑。發(fā)現錯誤之后，馬上改正，然后再講一遍，這樣反復不斷地練習，過(guò)一兩個(gè)星期之后，必定獲得可喜的效果。
最后，只要大家堅持練習和復習，勞逸結合，大家一定可以有個(gè)愉快而充實(shí)的寒假，同時(shí)把雅思考試復習得很充分，獲得自己理想的成績(jì)!
寒假學(xué)習方案10
1、上課時(shí)間：臘月20—26；正月初7—13，共14天
2、上課形式：形式同平時(shí)周末。農歷偶數日子按照平時(shí)周六的`時(shí)間段，奇數日子按照周日的時(shí)間段。這樣，學(xué)生隔天上課，共上課7次（14小時(shí)）。
3、英語(yǔ)學(xué)習內容：
九年級：
1、高考詞匯；
2、大語(yǔ)法系統講練；
3、動(dòng)詞應用文章練講；
4、個(gè)別學(xué)生背誦《新概念2》
七—八年級：
1、能動(dòng)英語(yǔ)《表音密碼》；
2、中考詞匯；
3、學(xué)習《新概念2》；
4、下學(xué)期新課預習
2、若其它學(xué)科需要輔導，請盡快報名，需要抓緊和老師商定上課時(shí)間和課程計劃、內容、資料等。
3、課余時(shí)間和孩子溝通交流，做孩子的思想工作，引導和鼓勵孩子。
4、隨時(shí)和父母聯(lián)系，反饋孩子的學(xué)習生活情況。做好家庭教育指導，解決家庭教育困惑，創(chuàng )造良好的家庭氛圍。
寒假學(xué)習方案11
緊鑼密鼓的復習、沖刺，再經(jīng)過(guò)緊張的期末考試，孩子們才能迎來(lái)盼望已久的寒假。正在中學(xué)階段學(xué)習的學(xué)生，平時(shí)課業(yè)壓力是非常大的，而望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們，又很怕孩子們在假期中會(huì )放松了學(xué)習，在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候失去競爭力。于是“填鴨式”、“題海戰術(shù)”不斷落到中學(xué)生們的頭上，讓他們在假期中苦不堪言，反而適得其反。那么，究竟怎樣才能給孩子安排一個(gè)最合理的寒假學(xué)習計劃呢？
明確寒假的意義
我國中小學(xué)生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統。寒假，除了要度過(guò)每年最重要的新春佳節之外，也是給整個(gè)學(xué)期緊張學(xué)習的學(xué)生們一個(gè)放松的機會(huì )。特別對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假更是一個(gè)接觸社會(huì )、體驗生活，開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識的機會(huì )。
然后，由于過(guò)于激烈的中、高考的選拔機制，使許多家長(cháng)把讓孩子進(jìn)入理想中的名校變成了他們人生最重要的目標，甚至是唯一目標。寒假，于是就成了一個(gè)讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習任務(wù)的良機。
在這樣的高壓之下，各科練習卷、輔導書(shū)、補習班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來(lái)，讓中學(xué)生無(wú)不感嘆“還不如不要放假”，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里”，除了過(guò)年那幾天，每天都要窩在書(shū)桌前奮斗七八個(gè)小時(shí)。
給孩子民主的選擇權
源于減壓政策的實(shí)行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的，“題�！蓖ǔ６际羌议L(cháng)求勝心切，于是就拔苗助長(cháng)而造成的'。須知道，最了解自己學(xué)習情況的，還是孩子自己。
也是社會(huì )大環(huán)境的影響，現在的中學(xué)生小小年紀已經(jīng)非常懂事，他們許多人都懂得要好好學(xué)習才有好出路的道理，他們知道自己的長(cháng)處短處，也會(huì )自己去制定有效的學(xué)習計劃。所以，家長(cháng)有時(shí)候不要主觀(guān)地認為，孩子在書(shū)桌前的時(shí)間越長(cháng)越好，做的參考書(shū)越厚越好，報的補習班越多越好，而是要給他們民主的選擇權，讓他們選擇自己最需要的。
合理的寒假學(xué)習計劃
大部分學(xué)生在放假前都會(huì )制定一個(gè)學(xué)習作息表，有時(shí)候學(xué)校也有這樣的要求。這是非常正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個(gè)小時(shí)的時(shí)間則是比較合理的。如何充分利用這1~2個(gè)小時(shí)，又是很有講究的。(網(wǎng) )
由于是薄弱科目，孩子在這個(gè)科目上的自學(xué)能力就比較差，一味地看輔導書(shū)又很難理解，這時(shí)候給孩子報一個(gè)假期輔導班則是一個(gè)比較好的選擇。但要注意，一定要選適合孩子自身程度的，同時(shí)不能過(guò)量。
提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。例如養成良好的學(xué)習習慣、合理利用時(shí)間、注意“專(zhuān)心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷更要有深刻的認識等等。相信他們一定能成為您的寒假學(xué)習計劃中重要的一環(huán)。
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