教師節慶�；顒�(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的教師節慶�；顒�(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
教師節慶�；顒�(dòng)方案1
今年的9月10日是我國第27個(gè)教師節，為了引導學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節，特制定本活動(dòng)方案:
一、指導思想:
為了進(jìn)一步加強師德建設，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責任，用愛(ài)心去呵護學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月3日——9月10日
三、活動(dòng)安排:
(一)表感謝
1、聲音表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開(kāi)始，課間將播送《每當走過(guò)老師窗前》、《長(cháng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝�！處煿澾@天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的'祝福:“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂(lè )!”、“老師，我們感謝您!”。
2、卡片表心意:在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛(ài)”
心意卡設計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設計時(shí)間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評比
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲:讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信。
2、開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、班會(huì )表心聲:召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì )(9月9日下午第三節)。
4、在教師節當日(9月10日)，開(kāi)展“老師，節日快樂(lè )”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導致辭，學(xué)生為教師節獻詞，教師代表講話(huà)，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，使師生同歡樂(lè )，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
教師節慶�；顒�(dòng)方案2
一、活動(dòng)策劃：
天龍小學(xué)工會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月9日下午
三、組織領(lǐng)導：
天龍小學(xué)教師節系列活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：白文莉(校長(cháng))
副組長(cháng)：楊志剛(書(shū)記)
趙海英(工會(huì )主席)
成員：工會(huì )委員、部門(mén)主任、年級組長(cháng)、班主任
領(lǐng)導小組下設德育辦公室，負責相關(guān)事宜的統籌協(xié)調。
四、活動(dòng)安排
1、教師節表彰：將對20xx—20xx學(xué)年校級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”進(jìn)行表彰。
2、教師書(shū)畫(huà)展：教師自由創(chuàng )作書(shū)法、繪畫(huà)作品各一副。書(shū)法作品硬筆書(shū)法(軟筆書(shū)法)都行，內容必須為完整的句段，詩(shī)，詞，名言警句等，自我裝裱，尺寸不限，風(fēng)格不限。繪畫(huà)作品必須使用專(zhuān)業(yè)的書(shū)畫(huà)紙，內容以贊美教書(shū)育人為主。
3、年輕教師座談會(huì )。通過(guò)座談的方式，關(guān)心年輕教師的.思想、學(xué)習、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè )于從教。
4、“陽(yáng)光師德承諾”：慶�，F場(chǎng)舉行全體教師師德承諾宣誓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使全校教師自覺(jué)按照新時(shí)期新形勢下教師職業(yè)道德規范的要求，加強自身師德修養，樹(shù)立師表形象，提升師德水平。努力成為“教智慧、美形象、樂(lè )合作”的天小教師。
5、“天小教師無(wú)尚光榮;教書(shū)育人無(wú)私奉獻”優(yōu)秀事跡紀實(shí)宣傳片。
五、氛圍營(yíng)造
制作橫幅“向天小的園丁們致以節日的問(wèn)候!”懸掛校門(mén)口。校園主要干道插彩旗、階梯教室會(huì )場(chǎng)布置影像等。
教師節慶�；顒�(dòng)方案3
一、指導思想：
為迎接第XX個(gè)教師節的來(lái)臨，,XX幼兒園的全體教職工們舉辦第XX個(gè)教師節的慶�；顒�(dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽�，F制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2.借助節日機會(huì )，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)準備：
1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負責人：XX
2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負責人：XX
3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì )活動(dòng)負責人：年級組長(cháng)
4、教師節活動(dòng)新聞、拍照負責人：XXXX
四、參加對象：
XX幼兒園全體教職工
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月10日教師節前后
六、活動(dòng)內容：
第一項活動(dòng)：
開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(cháng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的'真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念、一起感謝、一起關(guān)注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動(dòng)：
開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神。
第三項活動(dòng)：
開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì )活動(dòng)。xx幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買(mǎi)一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。
七、活動(dòng)經(jīng)費：
以班級為單位確定數額，一個(gè)班級100元，共7個(gè)班級700元。
備注：所有經(jīng)費開(kāi)支需要有正規發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會(huì )報銷(xiāo)。
教師節慶�；顒�(dòng)方案4
一、活動(dòng)思想：
今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，宏揚尊師重教的良好風(fēng)尚，展開(kāi)教師節慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日
三、活動(dòng)內容：
1.9月10日清早，6位禮節小使者站在校門(mén)口向進(jìn)校的每位教師問(wèn)好，行隊禮。
2.舉行“七彩童心表師恩”情意卡設計活動(dòng)。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設計流露在情意卡上，充分表達對老師的`理解、關(guān)心和尊重�？ㄆ笮〔坏贸^(guò)10cm*12cm。引導學(xué)生不要忽視學(xué)校領(lǐng)導及所有任課教師。
3.9月10日，學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)，將優(yōu)秀的情意卡貼在“七彩童心表師恩”心愿板上。
4.展開(kāi)教師節“感恩微行動(dòng)”，引導學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)表達對教師的感恩之情。組織校園小記者拍攝“教師美麗身影”，將教師工作中最美麗的身影留下來(lái)，櫥窗內展現。
教師節慶�；顒�(dòng)方案5
教師，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在人類(lèi)歷史發(fā)展長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)業(yè)的.光榮使命。他們守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。為了進(jìn)一步弘揚師德風(fēng)范，值第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，特舉辦一校七(x)塊演講比賽。
一、演講主題：
以“感念師恩”為主題皆可。
二、參加對象：
一校七(x)塊每班男女生各一名。
三、比賽時(shí)間：
xxxx年x月xx號下午x：xx在在操場(chǎng)舉行比賽。
四、比賽要求：
x、演講時(shí)間控制在x分鐘之內。
x、每班男女生各一名，自備演講稿，不要求脫稿。
五、比賽評委
胡光軍李先永曹翠宇董小琴張同
六、比賽程序
賽前抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
七、獎項分配：
一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名。
八、演講評分規則
評分方法：比賽采取xx分制，評委現場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jì)。
評分標準：
x.演講內容：主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
x.語(yǔ)言表達：普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
x.表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
教師節慶�；顒�(dòng)方案6
金秋九月是收獲的季節，農場(chǎng)里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著(zhù)桃李滿(mǎn)天下的喜悅，收獲著(zhù)來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界最真摯的贊美和認可！鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的`花更艷，更香，愿幸福和快樂(lè )與你常隨！現將教師節慶�；顒�(dòng)安排如下：
一、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxxxx
副組長(cháng)：xxxxx
成員：xxxxx
二、活動(dòng)主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒�(dòng)要本著(zhù)“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開(kāi)展系列活動(dòng)；變單純的慶�；顒�(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng )新，更好的突出活動(dòng)主題和內容，增強活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
教師節前一周
五、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)準備1：（9月2日）周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節的祝�；顒�(dòng)倡議。（六1班負責）
活動(dòng)準備2：1——3年級學(xué)生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學(xué)們以“老師，我想對您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以?xún)鹊男≌魑脑u比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語(yǔ)文老師負責負責）
活動(dòng)準備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在9日中午廣播，循環(huán)廣播。（大隊委負責）
活動(dòng)準備4：周一班隊課舉行“謝師恩”主題班會(huì )。
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活動(dòng)準備6：召開(kāi)教職工會(huì )議，校委會(huì )，制定“三優(yōu)”表彰方案，評選“三優(yōu)”，并表彰。
五、教師節前一天活動(dòng)流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、校領(lǐng)導向老師致節日祝福
3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評選”）
4、開(kāi)展教師節慶�；顒�(dòng)，并表彰獲獎教師名單。
七、相關(guān)工作人員安排：
1、活動(dòng)總負責：xx
2、活動(dòng)宣傳報道：xx
3、活動(dòng)攝像、拍照：xx
教師節慶�；顒�(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
今年的9月10日是我國的第xx個(gè)教師節，為發(fā)揚尊師重教傳統，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師的愛(ài)心、勞動(dòng)和教誨。同時(shí)，希望通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流、家校溝通，增進(jìn)師生、家長(cháng)三者的感情。
活動(dòng)主題：
我愛(ài)我師
活動(dòng)時(shí)間：
9月8日～9月16日
活動(dòng)內容：
一、 “我心中的老師”主題創(chuàng )作活動(dòng)
活動(dòng)說(shuō)明：
同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時(shí)間給自己敬愛(ài)的老師畫(huà)上一幅圖畫(huà)，然后寫(xiě)上自己對這位老師的真情實(shí)感。班主任收起最好的十幅作品，并寫(xiě)上自己對該學(xué)生的感受，由學(xué)生帶回家給家長(cháng)加上評語(yǔ)。最后交到大隊輔導員處讓大隊輔導員挑選最優(yōu)秀的`作品于中午廣播上宣讀。
本活動(dòng)獎勵辦法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門(mén)口的心愿墻上對全校師生、家長(cháng)欣賞。
二、 “我愛(ài)我師”主題班會(huì )活動(dòng)
活動(dòng)說(shuō)明：
班主作利用9月8日下午第三節中隊課開(kāi)展一次中隊活動(dòng)。請班主任組織好活動(dòng)細節。
三、尊師板報、我心中的老師作畫(huà)作品評比
活動(dòng)說(shuō)明：
結合學(xué)校一月一主題的活動(dòng)要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時(shí)間組織好同學(xué)開(kāi)展本次活動(dòng)，評比時(shí)間暫定在16日下午工會(huì )活動(dòng)前。
本活動(dòng)獎勵辦法：尊師板報占總分70%，作畫(huà)作品占30%。全校分高、低年級兩個(gè)組別，一、二、三年級為低年組，四、五、六年級為高年組，每組分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
四、教師節慶祝晚會(huì )
活動(dòng)說(shuō)明：
本次活動(dòng)聯(lián)合工會(huì )擬定于9月11日晚（周五）在學(xué)校舞蹈室進(jìn)行，屆時(shí)邀請村委、教指中心領(lǐng)導參加。
教師節慶�；顒�(dòng)方案8
1.教師和學(xué)生一起聯(lián)歡
讓我們和學(xué)生一起聯(lián)歡，度過(guò)我們的又一個(gè)教師節。
教師的自身價(jià)值很大程度上體現在學(xué)生身上，能夠培養出更多更優(yōu)秀的學(xué)生不是教師最高的追求目標嗎?做教師的幸福很大程度來(lái)源于學(xué)生，沒(méi)有學(xué)生參與的教師節，是殘缺的教師節。學(xué)生向老師祝賀教師節，來(lái)自學(xué)生的尊敬是老師教育生活最大的快樂(lè )。學(xué)生一句感謝的話(huà)語(yǔ)就會(huì )讓我們當教師的溫暖好長(cháng)時(shí)間。
這項活動(dòng)不要強求學(xué)生去做，而要鼓勵學(xué)生去做。只有發(fā)乎真心，才會(huì )有真情涌動(dòng)。愿意向老師表達敬愛(ài)之情的學(xué)生，會(huì )做的讓教師特別感動(dòng)。讓教師節成為師生情感交流的紐帶，更能體現出教育的魅力。
2.教師自己的節日自己過(guò)
教師節，是教師自己的節日，是教師這位特殊的社會(huì )勞動(dòng)者的節日。我想在教師節這一天，所有的普通教師以及學(xué)校的領(lǐng)導都是節日的主人，全國的教師都一起來(lái)歡慶自己的節日。
自己的節日自己過(guò)。在教師自己的節日里，教師應該是主人，充分體現節日的主角。而不要政府在臺上唱戲，我們教師反而為他們鼓掌。我想，在教師節這一天，應該是政府人員為教師們鼓掌，是全社會(huì )向教師們致敬。教師節這一天，我想自己過(guò)，但不想單獨過(guò)。我想和學(xué)校的同事、領(lǐng)導，一起度過(guò)美好的時(shí)光。我更想把今天教師節的所有快樂(lè )都帶回家，與家人一起分享我的快樂(lè )，讓他們都為家中有一個(gè)教師而自豪。
3.關(guān)注老師的另一半
教師節可以由幾個(gè)部分組成。
校長(cháng)可以讓每位老師向學(xué)校提交一個(gè)自己的心愿(當然要合理的)，校長(cháng)在以后的日子里，逐個(gè)給老師答復。這樣做可以增強教師對學(xué)校的責任心，增加領(lǐng)導和群眾的溝通，融洽干群關(guān)系，學(xué)校將會(huì )在一個(gè)非常融洽的氛圍中得到長(cháng)足的發(fā)展(很多學(xué)校停滯不前甚至倒退，主要是干群關(guān)系緊張)。校長(cháng)也可以趁此機會(huì )改進(jìn)自己的工作方式和方法，更有利于自身和學(xué)校的發(fā)展。
給男教師發(fā)一束鮮花，讓他帶回家獻給妻子，給女教師一條領(lǐng)帶，讓她帶回家獻給丈夫。節日也應該有他們的一半。
平時(shí)，教師最缺乏的就是鍛煉，為了提醒大家加強鍛煉，學(xué)�？山M織長(cháng)跑比賽等各種體育活動(dòng)。
4.教師節把老教師請回來(lái)
我們學(xué)校的幾位老教師自從退休之后，再也沒(méi)有回過(guò)學(xué)校，當然更不用說(shuō)教師節了。每次過(guò)教師節時(shí)，我都不由得想起他們。他們都是那樣的可親可敬，無(wú)論是兒女般地對待年輕教師，還是對待孫子般的'學(xué)生，他們的態(tài)度作風(fēng)，都是我們的榜樣�？墒�，教師節這一天，無(wú)論是在學(xué)校，還是在一些教師表彰會(huì )上，我從沒(méi)看到過(guò)老教師的身影，連那些當年的老模范教師也沒(méi)有出現，甚至也沒(méi)有人提起他們。是教師節“忘”了他們，還是他們自己忘了教師節?我總覺(jué)得，也許正是因為我們的遺忘與冷漠，才使許多老教師“不好意思”回到學(xué)校。教師節，大家記住把老教師們請回來(lái)吧!
5.師節我們可以在網(wǎng)上過(guò)
隨著(zhù)家庭電腦的普及和“校校通”工程的實(shí)施，加上“信息技術(shù)教育”成為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，教育信息化已經(jīng)是教育現代化的極其關(guān)鍵的內容。有條件的學(xué)校、有條件的教師，何不來(lái)一次“網(wǎng)上過(guò)節”?“網(wǎng)上過(guò)節”的方式應該很多，學(xué)生“網(wǎng)上拜節”就是一個(gè)很好的形式。政教處、校團委等學(xué)生管理部門(mén)和學(xué)生會(huì )共同商量，制訂一個(gè)學(xué)生“網(wǎng)上拜節”方案，明確“拜節”的目的和意義，提出“拜節”的內容和要求。讓有條件的學(xué)生給有條件的老師的電子信箱寫(xiě)一封信，內容包括：1、寫(xiě)一段節日祝福;2、送一份教學(xué)資料;3、提一條教改建議;4、做一項活動(dòng)策劃;5、發(fā)一張節日賀卡;6、其他有特色的“禮物”。
6.學(xué)校兌現自己對教師的許諾
學(xué)校領(lǐng)導可以利用這個(gè)機會(huì )，兌現自己對教師的一些許諾。很多教師盼望著(zhù)在這一天能夠落實(shí)一些政策，如教師的工資拖欠問(wèn)題、教師福利問(wèn)題等等。因而，作為學(xué)校領(lǐng)導應該充分利用教師節這個(gè)時(shí)機，到各級政府尤其是教育局要政策，到各級單位拉贊助，為教師著(zhù)想，做好老師的福利工作。
同時(shí)，作為學(xué)校領(lǐng)導，還可以利用這個(gè)機會(huì )，到教師的家中走訪(fǎng)，了解教師的生活上有哪些困難、教師的思想上有什么疙瘩、教師的業(yè)務(wù)上有什么需要幫助等等。教師節，教師最需要的是關(guān)心，是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心，是對自己生活、思想和工作上的關(guān)心。
7.給教師一個(gè)自主選擇權
首先，教師節是教師的節日，怎樣過(guò)好教師節，決定權應該交給教師，至少應該給教師一個(gè)自主選擇權。不同的教師有不同的需求，有不同的過(guò)節習慣。有的喜歡聯(lián)歡，有的喜歡聚餐，有的喜歡效游，有的喜歡聊天……其次、組織學(xué)生參與：沒(méi)有學(xué)生的教師節是遺憾的教師節。因此，教師也不能自己去瀟灑，把學(xué)生丟在學(xué)校不管。
最后，最重要的一點(diǎn)：教師節按規定放假半天，因為活動(dòng)必須有時(shí)間保證，不能把這半天時(shí)間用來(lái)上課與開(kāi)會(huì );另外，必須提供物質(zhì)保障，根據學(xué)校經(jīng)濟實(shí)力給予支持，當然，不參加活動(dòng)者自然得不到享受。
教師節慶�；顒�(dòng)方案9
一、積極宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)，大力倡導“xxxx”，讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)深入廣大教職工的心中，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育帶動(dòng)教職工的精神文明建設
1、組織全體教職工參加“社會(huì )主義榮辱觀(guān)學(xué)習專(zhuān)題講座”
時(shí)間：9月7日下午3:50
地點(diǎn)：階梯教室
主講：
2、政教處采用櫥窗積極宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
3、各班級以“熱烈慶祝第xx個(gè)教師節”為主題出一期黑板報。
4、懸掛條幅，張貼標語(yǔ)。
二、根據宣城市教育局教人[XX]46號和宣州區教體局教人[20xx]88號文件要求，認真組織教師師德建設測試
時(shí)間：9月7日下午4:50—5:20
地點(diǎn)：階梯教室
三、組織“慶祝第xx個(gè)教師節”新、老教師籃球友誼賽
組織者：校工會(huì )
籃球友誼賽：
時(shí)間：20xx年9月8日下午5:00
新教師領(lǐng)隊：魏小根老教師領(lǐng)隊：張葉標
四、慰問(wèn)離退休教師和特困教師
時(shí)間：20xx年9月8日組織：校工會(huì )主席陳友華
五、分年級組召開(kāi)“尊師重教與師德建設”座談會(huì )
時(shí)間：20xx年9月9日下午3：20籌備：校工會(huì )各年級組
地點(diǎn)：
高一年級實(shí)驗樓三樓多功能教室
參加人員：高一年級全體教師鄧祥李雙意陳友華
高二年級全體教師羅瑜劉文生董雙林
高三年級全體教師秦明英趙家鳳
教師節慶�；顒�(dòng)方案10
凝聚一種健康向上、積極樂(lè )觀(guān)的正能量，激勵廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來(lái)滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導決定于20xx年教師節期間牽頭組織開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)。
一、指導思想
以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標，著(zhù)力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿(mǎn)的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)隆重開(kāi)展教師節系列慶�；顒�(dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我二中，無(wú)私奉獻”的精神；充分體現學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設杰出教工隊伍的.重視。
三、組織領(lǐng)導
本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部、校長(cháng)室、教育工會(huì )總負責，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構另定。
四、活動(dòng)安排
1.評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。
�。�1）學(xué)科帶頭人（骨干教師）方案另定。
�。�2）教壇新秀：
對象是參加教育工作三年以?xún)鹊慕處�，以本年度工作為依據，全校擬評選5名。
�。�3）先進(jìn)教育工作者：
對象是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評30名（其中高一8名，高二8名，高三8名，后勤6名）。
本項內容，學(xué)習前各段（部）初評選送候選人員，xx月份學(xué)校在征求學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)前提下研究初步人選。公示一周后，黨支部和行政會(huì )作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。上級（市、鎮）要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送。
2.舉行系列競賽。
各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽(yù)獎若干名，頒發(fā)證書(shū)并予以適當的物質(zhì)獎勵。
�。�1）教師基本功“五項全能”比賽（板書(shū)、師德演講、課件制作、文筆、登山），比賽時(shí)間為xx月初。
�。�2）課改三項設計比賽（一堂課、一份卷、一項課余活動(dòng)方案），比賽時(shí)間為xx月初。
�。�3）年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時(shí)間為xx月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為xx月中旬。
�。�4）教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為xx月底。
3.慶�；顒�(dòng)（時(shí)間為xx月初）。
�。�1）點(diǎn)歌
�。�2）慶祝表彰大會(huì )
�。�3）招待會(huì )
�。�4）師生文藝晚會(huì )
�。�5）慰問(wèn)
教師節慶�；顒�(dòng)方案11
為迎接第xx屆教師節、配合我�！皫煹禄顒�(dòng)月”的順利開(kāi)展，激發(fā)廣大學(xué)生對老師的感激之情，讓廣大學(xué)生尊重教師的辛勤勞動(dòng)，弘揚中華民族傳統美德，傳播校園正能量，把“立德樹(shù)人”作為我校教育的.根本任務(wù)，貫徹落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造尊師重教的校園文化。教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)合學(xué)生工作部（處）面向全體學(xué)生開(kāi)展“一句美言謝師恩，三行心語(yǔ)酬師情”活動(dòng)，把培育學(xué)生感恩情懷作為活動(dòng)目的，切實(shí)引導和幫助大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、懂得感恩。
一、組織機構
主辦單位：大學(xué)珠海學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心
大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生工作部（處）
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象
全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)主題
“一句美言謝師恩·三行心語(yǔ)酬師情”
五、參賽須知
參賽作品以“一句美言謝師恩·三行心語(yǔ)酬師情”為創(chuàng )作主題，重點(diǎn)圍繞“感謝師恩”為活動(dòng)主旋律，充分體現我校學(xué)生對師長(cháng)的感謝之情。
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1.手繪類(lèi)
手繪作品需上交作品原件和電子版照片，尺寸為（165mm x102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2MB。作品需配上100字以?xún)鹊奈淖终f(shuō)明，體現明信片主題和內容。
2.平面設計類(lèi)
提供可供輸出的電子文件，尺寸為（165mmx102mm），分辨率300dpi，存儲格式為jpg，占存不低于2MB，作品需配上100字以?xún)鹊奈淖终f(shuō)明，體現活動(dòng)主題和內容。
3.明信片內容要體現校園文化和感恩內涵，可采用校園風(fēng)光、人物或者含有校園元素的作品。
�。ǘ叭行恼Z(yǔ)”作品形式
1.“三行心語(yǔ)”內容應寓意深刻，富有內涵，體現學(xué)生對師恩的崇敬，凸顯學(xué)校特色，富有教育意義。
2.著(zhù)眼中華優(yōu)秀傳統文化傳承，詩(shī)句優(yōu)美平實(shí)，有寓意，言簡(jiǎn)意賅，具有獨創(chuàng )性、新穎性、時(shí)代性，使用規范漢字。
3.詩(shī)句為三行，詩(shī)句釋義應保持在100字以?xún)�，引自�?jīng)典的，須注明出處。
4.詩(shī)句必須遵守法律法規和社會(huì )公德。
�。ㄈ┰u分細節：
1.創(chuàng )意好，整體效果佳。
2.演繹生動(dòng)，能深刻表達該主題的內涵。
3.色彩搭配合理，生動(dòng)逼真。
4.作品富有內涵，能很好的啟發(fā)觀(guān)眾，引起共鳴。
5.有創(chuàng )新性，構思新穎。
六、活動(dòng)具體流程
前期宣傳階段
7月11日-7月15日
作品提交階段
9月11日止
作品評審、投票階段
9月11日-9月17日
成果展示
9月20日
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1.時(shí)間：7月11日-7月15日
2.形式：
�。�1）文件通知，由學(xué)生工作部（處）發(fā)放通知到各二級學(xué)院；
�。�2）新媒體宣傳，在“吉珠學(xué)聲”微信平臺上進(jìn)行宣傳。
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1.時(shí)間：9月11日-9月20日
2.形式：
組織專(zhuān)家評審團對參賽作品進(jìn)行初審，每個(gè)類(lèi)別選出20份作品上傳到“吉珠學(xué)聲”公眾號進(jìn)行展示并投票評比。
�。ㄈ┖笃谧髌氛故�
1.時(shí)間：9月20日
2.形式：
�。�1）線(xiàn)上展示；
�。�2）將獲獎“三行心語(yǔ)”印至獲獎明信片作品上，選派優(yōu)秀學(xué)生代表，利用師德表彰大會(huì )契機，將作品贈與師德先進(jìn)個(gè)人及校領(lǐng)導。
七、獎項設置
每類(lèi)設一等獎（2名）獎金300元，二等獎（4名）獎金200元、三等獎（8名）獎金100元、優(yōu)秀獎（20名）。
教師節慶�；顒�(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
充分利用教師節的有利契機，進(jìn)一步弘揚尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè)；努力建設一支志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛(ài)為魂的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的'光榮感、責任感和使命感；加強師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )設平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵全校教師以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動(dòng)對象：
全校師生
四、活動(dòng)內容：
9月10日是教師節。為做好今年教師節的慶�；顒�(dòng)，現就有關(guān)工作通知如下：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話(huà)。
2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節為主題的黑板報，9月8日新聞時(shí)間段評分。
分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名
3、開(kāi)展贊美和祝福老師手抄報比賽，要求高一、高二各班參與，表達對老師衷心的祝愿。9月8日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理。（學(xué)校統一卡紙）
分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名
4、開(kāi)展教師節征文活動(dòng)。9月7日第八節課前上交團委，逾期者，作棄權處理，優(yōu)秀作品將刊登在�？妒咝强铡飞�。全校評一等獎3名，二等獎：6名，三等獎：9名。（獲獎個(gè)人發(fā)榮譽(yù)證書(shū)）
5、營(yíng)造尊師風(fēng)尚，為曾經(jīng)的老師和現在的老師送去一份問(wèn)候、一份祝福。
五、活動(dòng)要求：
1、各班、團支部要認真組織、積極參與。
2、注重宣傳，努力營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。
3、尋找載體，講究實(shí)效。各班、各團支部要除了學(xué)校布置的活動(dòng)外，要結合自身實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，努力增強活動(dòng)的實(shí)效性。
說(shuō)明：以上獲獎情況全部納入到本期優(yōu)秀團支部評比中。
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