辯論賽活動(dòng)方案集合15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的辯論賽活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
辯論賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
“走近大學(xué)生”辯論賽
二、活動(dòng)目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的'精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
三、活動(dòng)對象
大一新生，每個(gè)專(zhuān)業(yè)派出兩個(gè)隊。
四、活動(dòng)時(shí)間
觀(guān)看辯論賽錄像：-月-日（即舉辦辯論賽觀(guān)影學(xué)習交流會(huì )）
活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報名之前我們將利用晚自習時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀(guān)看。觀(guān)看后在各班收集參賽者名單，對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。
抽簽：-月-日
評委培訓：-月-日晚自習
初賽：第四周（-號、-號每天分別兩場(chǎng)）
復賽：第五周（-號進(jìn)入復賽的班級抽簽，-號復賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行）
決賽：第六周（-號進(jìn)入決賽的班級抽簽，-號決出冠）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓
六、比賽評委
1、輔導老師、--學(xué)院了團總支學(xué)生會(huì )主席團。（共四名）
2、每班學(xué)習委員為大眾評審。（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）
七、活動(dòng)流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)。
2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。
開(kāi)篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題（每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)xx秒）1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題（每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)xx秒）1分30秒。
小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論（正方先）各5分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開(kāi)始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點(diǎn)評本場(chǎng)辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
九、獎項設置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個(gè)。頒發(fā)證書(shū)，給予適當的物質(zhì)獎勵。
十、經(jīng)費預算
多媒體教室租借費---元。（--元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng)）
辯論賽活動(dòng)方案2
一. 活動(dòng)背景
作為中國當代大學(xué)生,我們意氣風(fēng)發(fā),拼搏進(jìn)取。我們在努力提高自己成績(jì)的同時(shí),也不忘記提高我們的綜合素質(zhì),我們渴望成長(cháng),渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學(xué)院商貿協(xié)會(huì )舉辦本次大學(xué)校園活動(dòng)策劃大賽暨石獅市大學(xué)生辯論賽.它將成為你展現自我,張揚個(gè)性的舞臺.來(lái)吧,沒(méi)有什么不可以,夢(mèng)想從這里起飛。
二. 活動(dòng)主題: 張揚個(gè)性 展現自我
三. 活動(dòng)時(shí)間:xx年4月~5月
四. 活動(dòng)地點(diǎn):
初賽及分區決賽:1.泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂 2.泉州光電信息學(xué)院
總 決 賽: 泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂
五. 主辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院團委 承 辦 單 位 : 泉州紡織服裝學(xué)院商貿協(xié)會(huì )
協(xié) 辦 單 位 :
六. 活動(dòng)形式及賽程圖解:
初賽及分區決賽 泉紡賽區 1.選拔塞 2.淘汰賽3.競技賽 選出分賽區
“10強”選手
光電賽區 1.選拔賽 2.淘汰賽 3.競技賽 選出分賽區
“10強”選手
總決賽 總決賽賽區
泉紡學(xué)院
大禮堂
1.淘汰賽
2.競技賽 決賽出
“3強”選手
3名”優(yōu)秀選手”
七. 活動(dòng)具體安排:
兩個(gè)賽區的各社團、學(xué)生會(huì )(包括二極學(xué)生會(huì ))自行組織開(kāi)展初選活動(dòng),選派出參賽代表,各代表隊人數指定為3人。
初賽:
1. 選拔賽: 通過(guò)筆試的方式,考察選手對活動(dòng)策劃基本知識的理解層次,要求比賽現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)策劃書(shū)一份(選出2/3選手進(jìn)入下一環(huán)節的“競技賽”)。
2. 淘汰賽: 隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進(jìn)行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場(chǎng)應變能力。
3. 競技賽: 模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進(jìn)行模擬拉贊助.角色反串進(jìn)行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。
★ 初賽時(shí),兩個(gè)分賽區分別選出分賽區“十強”選手進(jìn)入總決賽,并頒發(fā)分賽區榮譽(yù)證書(shū)(作為進(jìn)入總決賽的憑證和通行證,總決賽現場(chǎng)需出示該通行證方可進(jìn)入比賽現場(chǎng))。
總決賽:
1. 淘汰賽
2. 競技賽
★ 總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”,頒發(fā)本次大賽專(zhuān)屬榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
八．宣傳效果及活動(dòng)商機：
宣傳方式包括橫幅、海報、展銷(xiāo)等。
海報、橫幅是宣傳活動(dòng)中最直接并且宣傳效果立竿見(jiàn)影的宣傳形式。
根據活動(dòng)的不同時(shí)期，我們制定了分類(lèi)宣傳計劃：
1． 初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時(shí)期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個(gè)賽區及各團體各部門(mén)的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個(gè)賽區的人流量最多的`地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性和關(guān)注賽事的熱情。并在學(xué)院各個(gè)消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學(xué)們了解商家的產(chǎn)品，同時(shí)在兩學(xué)院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動(dòng)成為同學(xué)們日常生活的話(huà)題，使我們的活動(dòng)真正的深入人心。
2． 展銷(xiāo)
決賽將在泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場(chǎng)處做產(chǎn)品展銷(xiāo)，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學(xué)們關(guān)于產(chǎn)品的疑問(wèn)等。
3．其他
定期為商家在各學(xué)院寢室發(fā)放傳單，使同學(xué)們更多地了解商家的產(chǎn)品。
★本次大賽在泉州紡織服裝學(xué)院和泉州光電信息學(xué)院兩個(gè)賽區同時(shí)展開(kāi)進(jìn)行。
九．經(jīng)費預算：
1．本次大賽總預算為3500元；
2．該預算包括大賽所需的證書(shū)、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個(gè)賽區）；
3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；
4．該預算不包括活動(dòng)宣傳所需的橫幅、傳單等費用。
�。ㄗⅲ罕敬位顒�(dòng)最終解釋權歸泉州紡織服裝學(xué)院商貿協(xié)會(huì )所有�。�
泉州紡織服裝學(xué)院商貿協(xié)會(huì )
xx年 月 日
辯論賽活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、給與老師提供展示、鍛煉的機會(huì )，敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)，提高老師的臨場(chǎng)應變能力、語(yǔ)言表述能力以及思維能力。
2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習的'形式，以多種形式調動(dòng)、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習中來(lái)，多渠道的獲得專(zhuān)業(yè)素養的提升。
3、通過(guò)辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵老師們在實(shí)踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會(huì )用堅實(shí)的理論基礎來(lái)指導日常工作的開(kāi)展。
時(shí)間：20xx年12月29日中午
地點(diǎn)：三樓舞蹈廳
主持與組織：彭艷
評委：陳園長(cháng)、林桂云
辯論議題：
科學(xué)活動(dòng)中，所有孩子都在用礦泉水瓶認真的、投入進(jìn)行探索，而有一名孩子卻用瓶子東敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對教學(xué)活動(dòng)中出現的這個(gè)現象老師是制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中來(lái)還是任其這樣“個(gè)性化發(fā)展”存在。
正方觀(guān)點(diǎn)：制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中。
反方觀(guān)點(diǎn)：尊重個(gè)性化發(fā)展。
活動(dòng)安排：
一、組隊
以人為一組自愿報名參加，組成正反兩個(gè)方隊，組內商定人員分工：一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀(guān)眾）。
二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。
三、現場(chǎng)辯論
1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時(shí)常不超過(guò)5分鐘）。
2、自由辯論：辯手圍繞己方立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)自由辯論（時(shí)常不超過(guò)3分鐘）。
3、自由攻辯：雙方的二辯和三辯選擇對方的任何一位進(jìn)行攻辯（時(shí)間為各為2分鐘）。
4、總結陳詞：雙方四辯手進(jìn)行總結性陳述（時(shí)間5分鐘），強調己方觀(guān)點(diǎn)與立場(chǎng)。
四、根據現場(chǎng)雙方表現評出獎項：勝出方和最佳辯手一名。
評分標準：
1、論點(diǎn)明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。
評分辦法：
1、審題：對所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。
2、論證：論證是否有說(shuō)服力，論據是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當、真實(shí)。
3、辯駁：提問(wèn)能否抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規定時(shí)間內沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問(wèn)題，能否給人以有理有據的感覺(jué)。不回答或不正面回答應相應扣分。
4、配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機整體，給對方一個(gè)有力打擊。
5、辯風(fēng)：所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。
辯論賽活動(dòng)方案4
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部主辦的“追風(fēng)杯”大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕。此次的活動(dòng)的贊助有美視眼鏡提供，協(xié)助單位學(xué)生會(huì )宣傳部和外聯(lián)部。先將活動(dòng)現總結如下：
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向本學(xué)院通過(guò)各班內部選拔，組成一支隊伍參加本院里的`比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共七支代表隊參加比賽，通過(guò)抽簽有一個(gè)班級直接晉級進(jìn)入復賽，首輪共三只代表隊獲勝進(jìn)入復賽，進(jìn)入復賽的班級分別是園林班，生物科學(xué)一班，動(dòng)物科學(xué)班，生物技術(shù)班四只代表隊，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，動(dòng)物科學(xué)班和生物科學(xué)一班進(jìn)入決賽，最終，生物科學(xué)一班代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)歷經(jīng)一個(gè)月， 初賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報告廳，時(shí)間：11月20號，共三場(chǎng)比賽;半決賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報告廳
時(shí)間：
11月26號，共兩場(chǎng)比賽;決賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報告廳，時(shí)間：11月30號。
三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：
1.初賽：11月20號在生命科學(xué)學(xué)院報告廳舉行，經(jīng)過(guò)抽簽，最終第一場(chǎng)：生物工程班-生物科學(xué)一班，第二場(chǎng)：生物科學(xué)二班-動(dòng)物科學(xué)班，第三場(chǎng)：生物技術(shù)班-園藝班，最終獲勝分別為：生物科學(xué)班一班，動(dòng)物科學(xué)班。生物技術(shù)班。
2.復賽：11月26號在生命科學(xué)學(xué)院報告廳舉行，經(jīng)過(guò)抽簽，最終確定對陣：園林班-生物科學(xué)一班，動(dòng)物科學(xué)班-生物技術(shù)班，獲勝方是動(dòng)物科學(xué)班和生物科學(xué)一班。
3.決賽：11月30號,在生命科學(xué)學(xué)院報告廳舉行，邀請了數學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )主席和學(xué)習部部長(cháng)，校學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)前來(lái)觀(guān)看。同時(shí)我們還邀請了生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )主席團、各部的部長(cháng)及各班同學(xué)前來(lái)觀(guān)戰。最終生物科學(xué)一班獲得冠軍。
�。ň唧w戰況見(jiàn)比賽記錄）
四、辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞、評委點(diǎn)評共個(gè)六部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等。
接下來(lái)是針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著(zhù)是由四辯進(jìn)行總結陳詞，最后觀(guān)眾提問(wèn)是。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。觀(guān)眾提問(wèn)階段一方面可以調動(dòng)觀(guān)眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀(guān)眾的互動(dòng)。評委點(diǎn)評環(huán)節這不僅表?yè)P選手們表現的風(fēng)采還指出了缺點(diǎn)，并希望他們有更好的表現。
五、活動(dòng)結果：
我們對表現好的辯手和班集體有了相應的鼓勵與獎勵。
辯論賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
普及青春健康知識，提高青春健康意識和水平；充分張揚個(gè)性、釋放青春活力、展示個(gè)人才能。
二、參賽對象
全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)院各派出一支隊伍參賽。
三、大賽程序
�。ㄒ唬﹫竺�
各參賽隊填寫(xiě)報名表（見(jiàn)附表）并于月21日下午17:0前交到學(xué)工部心理健康教育中心，逾期不報者視為自動(dòng)放棄比賽資格。
�。ǘ┍荣愐巹t
第一輪（月2日）：參加比賽的10支隊伍進(jìn)行抽簽，抽到比賽的4支隊伍進(jìn)行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍和抽到輪空的6支隊伍進(jìn)入第二輪；
第二輪（月28—6月1日）：8支隊伍通過(guò)抽簽進(jìn)行一對一對抗賽，獲勝的4支隊伍進(jìn)入第三輪；
第三輪（6月8日）：4支隊伍通過(guò)抽簽進(jìn)行一對一對抗賽，獲勝的`2支隊伍爭奪冠軍，輸了的2支隊伍爭奪季軍。
四、獎項設置
本次大賽設團體獎冠、亞、季軍各1名，優(yōu)秀獎若干名；設個(gè)人獎最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手4名。
辯論賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景：
激情飛揚，辯出自我
二、活動(dòng)目的：
1、為中專(zhuān)生能充分張揚個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺。
2、通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大中專(zhuān)生的口才表達能力和交際水平。
三、賽制：六隊六公開(kāi)賽
四、規則及程序：
1、開(kāi)場(chǎng)，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開(kāi)始。
2、辯論賽的環(huán)節：
�。�1）開(kāi)篇立論（共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘）由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀(guān)點(diǎn)。
�。�2）攻辯（共用時(shí)十六分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內）
�、儆烧�、反雙方的.二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。
�、诠マq由正方二辯開(kāi)始，正反方依次交替進(jìn)行。
�。�3）自由辯論（共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘）
�、僭诳倳r(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
�、谟烧�，反兩方交替進(jìn)行，計時(shí)員分別對兩方計時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時(shí)間用完為止。
�、郛斠环桨l(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計時(shí)員提醒第一次；第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間己到。
�、芤环桨l(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權，可繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完。
�、蒉q論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書(shū)籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書(shū)本，報刊的摘要加強論據。
�、拮杂赊q論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節結束。
�。�4）總結陳述（共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘）
�、僬轿遛q總結陳詞。
�、诜捶轿遛q總結陳詞。
�。�5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。
五、抽簽事宜
第一條。初賽：在月日確認辯題時(shí)由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見(jiàn)賽程表）
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。
第三條。每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條。各參賽隊務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
六、評分細則（個(gè)人分數）
1、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言流暢，分析、反駁和應變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性強。（50分）
2、內容資料：論據內容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象：個(gè)人在場(chǎng)的表現（10分）
七、注意事項
�。�1）參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
�。�2）嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現，立即取消該隊參賽資格。
�。�3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準備開(kāi)賽事宜，如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動(dòng)棄權。
八、比賽期間
各領(lǐng)隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會(huì )主辦單位。參賽選手如有疑問(wèn)可以直接找到當場(chǎng)學(xué)習部工作人員詢(xún)問(wèn)，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當場(chǎng)學(xué)習部負責人負責。
辯論賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景：
為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語(yǔ)言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養辯論達人。同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì )成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會(huì )決定于11月份舉辦一場(chǎng)面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來(lái)提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養及語(yǔ)言表達能力，體現學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開(kāi)拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的'舞臺，提高辯論隊的實(shí)力及水平。
二、活動(dòng)介紹：
此活動(dòng)本著(zhù)提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會(huì )上用辯論來(lái)指導言行，本次邀請賽將通過(guò)我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語(yǔ)的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個(gè)人潛在能力，提高對問(wèn)題的審視，更能實(shí)現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。
三、活動(dòng)主題：
嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì )成立十周年———對外邀請辯論賽
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月9日至11月11日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳
六、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)起動(dòng) 地點(diǎn)：tcl國際學(xué)術(shù)報告廳 時(shí)間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學(xué)院組織代表
2、活動(dòng)流程 a，致詞 b，介紹邀請賽隊伍 c，評委介紹 d，規則介紹 e，介紹各方立場(chǎng) f，評委代表發(fā)言 g，參賽代表發(fā)言 h，開(kāi)始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七、活動(dòng)策劃主辦單位：嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì )
八、協(xié)助單位 ：各分院學(xué)生會(huì )及社團組織
九、活動(dòng)邀請單位： 上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)
十、活動(dòng)對象 ：上海大學(xué)辯論隊 浙江工商大學(xué)辯論隊嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊
十一、宣傳方案：1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時(shí)間：開(kāi)始活動(dòng)前一周到活動(dòng)結束 張貼地點(diǎn)：各分院宣傳欄
辯論賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
感恩他人，快樂(lè )自我
二、活動(dòng)目的：
在一個(gè)文明的社會(huì )里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會(huì )的`重要要求，可以促進(jìn)社會(huì )成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來(lái)設立中國的感恩節，讓大家懷著(zhù)一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
--工業(yè)大學(xué)--街校區--教室
--工業(yè)大學(xué)--街校區--活動(dòng)室
四、活動(dòng)用具：
氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月--日星期六15：00~17：00
11月--日星期六19：00~21：00
六、活動(dòng)負責人：
班長(cháng)：--
團支書(shū)：--
七、參加人員：
--大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生
八、活動(dòng)形式：
開(kāi)展班會(huì )、班級討論、班級晚會(huì )
九、活動(dòng)內容及流程：
�。ㄒ唬�、前期準備階段
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。
2、完成活動(dòng)策劃。
3、同學(xué)們積極準備與感恩節相關(guān)節目，如感恩小品、手語(yǔ)等。
�。ǘ�、活動(dòng)階段
1、開(kāi)展班會(huì )
班會(huì )正式開(kāi)始，由團支書(shū)--主持會(huì )議，首先由班長(cháng)程廣玉發(fā)言，班長(cháng)提出了此次班會(huì )活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì )感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節的理解，接著(zhù)由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會(huì )進(jìn)行了拍照。
2、開(kāi)展班級晚會(huì )
首先由主持人宣布感恩節晚會(huì )正式開(kāi)始，同學(xué)們積極表演節目，女生--宿舍的感恩手語(yǔ)，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動(dòng)環(huán)節，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節的問(wèn)題，答對者有小禮品相送。
十、活動(dòng)預期效果：
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們在如今社會(huì )中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )回報。
十一、經(jīng)費預測：
氣球-元，音箱話(huà)筒-元，小禮品--元，
總計--元。
十二、安全預案：
由生活委員--同學(xué)負責整個(gè)活動(dòng)的安全工作。
辯論賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)意義
辯論是一項可以提高思維辯論能力,豐富課余知識,培養團隊意識,鍛煉表達思維的活動(dòng).開(kāi)展此項活動(dòng),可以使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,培養創(chuàng )新和團隊精神.所以希望通過(guò)本次比賽豐富同學(xué)的課余生活,為社聯(lián)內部各部門(mén)和各協(xié)會(huì )之間提供一個(gè)互動(dòng)的平臺.
二、活動(dòng)時(shí)間
初賽4月27日
復賽5月4日
決賽5月11日
三、活動(dòng)對象
社聯(lián)5個(gè)部門(mén),15個(gè)協(xié)會(huì )所有成員,每個(gè)部門(mén)及協(xié)會(huì )需至少出一個(gè)由4人組成的團隊參加比賽.
四、活動(dòng)流程
1.初賽。根據抽簽分組結果進(jìn)行比賽，10支獲勝隊伍進(jìn)入復賽。（到時(shí)根據報名人數分2-3場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行）
2.復賽。10支隊伍根據抽簽分組結果進(jìn)行比賽，4支獲勝隊伍進(jìn)入決賽。
3.決賽。4支隊伍根據抽簽分組結果進(jìn)行比賽，角逐出冠亞季軍。
五、比賽流程
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白
2.介紹評委及嘉賓
3.介紹比賽流程
4.介紹參賽隊伍及其所持立場(chǎng)
5.辯論流程
�、倭⒄撾A段
�。�1）正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘
�。�2）反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘
由正方雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確闡述己方的立場(chǎng)。
�、隈g立論階段
�。�3）反方二辯駁對方立論，2分鐘
�。�4）正方二辯駁對方立論，2分鐘
這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節的發(fā)言進(jìn)行回駁和補充己方的立論的`觀(guān)點(diǎn)，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。
�、圪|(zhì)辯環(huán)節
�。�5）正方三辯提問(wèn)反方
一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，每次回答問(wèn)題的時(shí)間不超過(guò)30秒。
�。�6）反方三辯提問(wèn)正方
一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題，正方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，每次回答問(wèn)題的時(shí)間不超過(guò)30秒。
�。�7）正方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。
�。�8）反方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。
這個(gè)階段是，由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節，雙方的三辯針對對方的觀(guān)點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設計三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)提問(wèn)對方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方的時(shí)間每個(gè)問(wèn)題不可超過(guò)十五秒，回答方每次回答問(wèn)題的時(shí)間不超過(guò)三十秒。由正方開(kāi)始，在質(zhì)辯的環(huán)節中，要求雙方的語(yǔ)言規范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節，時(shí)間一分半，由正方開(kāi)始。
�、茏杂赊q論
�。�9）自由辯論
正反雙方的八位辯手都要參加，總共有10分鐘的自由辯論時(shí)間。在這個(gè)環(huán)節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開(kāi)始
�、菘偨Y陳詞
�。�10）反方四辯總結陳詞，3分鐘。
�。�11）正方四辯總結陳詞，3分鐘。
針對對方的觀(guān)點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結本方的觀(guān)點(diǎn)，闡述最后的立場(chǎng)
6.比賽結束,評委遞交評分表,并評定結果
7.嘉賓點(diǎn)評（決賽）
8.公布結果
六、報名方式
各部門(mén)協(xié)會(huì )負責人于 4月8日晚11點(diǎn)前交至社聯(lián)辦公室
負責人:沈同學(xué) 13218820208 周同學(xué) 15262238607
七、獎項設置
1.每場(chǎng)比賽由評委選出最佳辯手兩名，分別來(lái)自?xún)芍ш犖?/p>
2.在最后決賽時(shí)，由評委選出冠亞季軍。
辯論賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景：
本屆辯論賽主要為豐富環(huán)境保護協(xié)會(huì )內部成員的課余生活，活躍社團氣氛，開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和環(huán)境保護協(xié)會(huì )奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學(xué)生的思辨，視聽(tīng)，演講和團隊的組織、協(xié)作能力。
二、活動(dòng)目的：
1，為使同學(xué)們能充分張揚個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺。
2，通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大環(huán)協(xié)成員的口才表達能力和交際水平。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月17日——5月25日（詳情見(jiàn)比賽流程）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
另行通知
五、主辦單位：
山東建筑大學(xué)環(huán)境保護協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)前期準備
1、物品準備
三張桌子，四張椅子，辯手胸牌八個(gè)，評委打分專(zhuān)用表30張，筆記本電腦1個(gè)（內置計時(shí)軟件），時(shí)間提示牌4個(gè)（紅黃各2個(gè)），白紙，簽字筆10支，黑馬克筆兩支，礦泉水，雙面膠，剪刀，相機1個(gè)。
宣傳準備：
在前期舉行一次全體例會(huì )讓大家知道辯論賽的事情，并將辯題告訴大家，讓大家準備。
2、人員安排：
宣傳部：負責賽前寫(xiě)黑板報
外聯(lián)部：負責活動(dòng)物資準備（辯手胸牌八個(gè)，時(shí)間提示牌4個(gè)，白紙若干，筆四支，剪刀，雙面膠，礦泉水若干，筆記本電腦，相機一個(gè)，獎狀十一張。）
組織部：負責活動(dòng)當天安排，其他部門(mén)由組織部統一分配。
七、比賽要求：
辯手要求：
每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，儀表大方，賽前做好充分準備主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。
計時(shí)員要求：
認真負責。
評委要求：
公平公正，認真負責。
會(huì )場(chǎng)秩序：
辯手發(fā)言期間不得起哄，維持會(huì )場(chǎng)秩序。
八、比賽流程
1、5月13日
將參賽選手，主席，計時(shí)員等人員聚集起來(lái)進(jìn)行一次賽前培訓并將17日比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序以抽簽的形式定下來(lái)。
2、5月17日
初賽一共有五場(chǎng)，各部的參賽順序以13日的抽簽結果為準，當晚決出前四名參加第二天的半決賽，并再一次抽簽，決定第二天比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序。
3、5月18日
進(jìn)行復賽，復賽一共兩場(chǎng)，各部門(mén)參賽的順序以17日的抽簽結果為準，當晚決出前兩名參加25日的決賽。
4、5月25日
進(jìn)行決賽，在比賽結束之后，進(jìn)行頒獎儀式，之后主席對整個(gè)比賽做完總結，整個(gè)活動(dòng)宣告結束。
5、每場(chǎng)比賽結束后有一位評委做現場(chǎng)點(diǎn)評。
6、每次比賽每個(gè)部都要安排一個(gè)人負責比賽用品的搬運
A、初賽的分組
每一組分別進(jìn)行抽簽，抽出自己的對手、出場(chǎng)順序以及辯題（準備九張卡紙，分別標記兩個(gè)一組、兩個(gè)二組、兩個(gè)三組、兩個(gè)四組、一個(gè)空白，紙上分別寫(xiě)明辯題）。這樣九組會(huì )有一組輪空，輪空的那一組會(huì )與四場(chǎng)比賽結束后勝利的四組中分數最低的那一組（其余的三組直接晉級半決賽）進(jìn)行比賽，辯題在前四場(chǎng)比賽結束后進(jìn)行抽簽決定，最后勝利的那一組晉級半決賽。
B、復賽的分組
初賽中勝利的四組分別進(jìn)行抽簽，抽出自己的對手、出場(chǎng)順序以及辯題，決出兩組進(jìn)行決賽。
注意事項
1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行。
3、請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、計時(shí)人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設有“計時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時(shí)剩余30秒的'提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會(huì )工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見(jiàn)，請賽后與組委會(huì )聯(lián)系。
九、比賽規則
�。ㄒ唬┍荣惓绦�、用時(shí)及相關(guān)要求（全場(chǎng)總計用時(shí)28分鐘）
1、陳詞共6分鐘正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
�。�1）正方二辯提問(wèn)反方二辯或三辯，反方二辯或三辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
�。�2）反方二辯提問(wèn)正方二辯或三辯，正方二辯或三辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
�。�3）正方三辯提問(wèn)反方二辯或三辯，反方二辯或三辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
�。�4）反方三辯提問(wèn)正方二辯或三辯，正方二辯三辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
�。�5）正方一辯做攻辯小結，用時(shí)1分鐘
�。�6）反方一辯做攻辯小結，用時(shí)1分鐘
注意：每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂�(wèn)。攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開(kāi)始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分）
4、總結陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開(kāi)始。（辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）
5、公布結果，評委點(diǎn)評
�。ǘ┰u判標準
1、團體部分，以全國大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準，共300分按辯論階段評分，共計200分。陳詞：30分，攻辯：40分，攻辯小結：20分，自由辯論：60分，回答觀(guān)眾提問(wèn)：20分，總結陳詞：20分，綜合印象：10分。
2、最佳辯手：語(yǔ)言表達：20分，整體意識：20分，辯駁能力：20分，邏輯思維：20分，綜合印象：20分。
�。ㄈ┰u分原則
1、團體部分：
�。�1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
�。�2）展開(kāi)對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。
�。�5）語(yǔ)言普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現國語(yǔ)的優(yōu)美。
�。�6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
�。�7）形象著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：
由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；
�。�2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。
�。ㄋ模﹦儇撆卸�
1、每場(chǎng)比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分）
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎項的評審依據，與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
�。ㄎ澹c(diǎn)評每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評。
十、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽一等獎（一個(gè)）
2、辯論賽二等獎（一個(gè)）
3、辯論賽三等獎（一個(gè)）
二、個(gè)人獎
1、大賽最佳辯手獎：（八個(gè)），參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給獲獎團隊和最佳辯手頒發(fā)相應的獎狀。
辯論賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景及目的：
此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學(xué)提供了一個(gè)內外交流的機會(huì )，既增強了辯手之間的友誼，加強了各班辯論隊的交流，也促進(jìn)了學(xué)院辯論水平的不斷發(fā)展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級新生是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校發(fā)展的希望。我們希望通過(guò)策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛(ài)上這項活動(dòng)，為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)流程：
本次比賽以班級為單位，每班出一支隊伍(共7支隊伍，其中中西醫學(xué)院5支，康復醫學(xué)院2支隊伍)，再由康復醫學(xué)院院辯論隊派出一支代表隊(共8支隊伍)。比賽前由各參賽隊派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復賽和決賽。初賽時(shí)， 8隊伍由抽簽決定其正反方進(jìn)行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復賽。復賽中勝出的兩支隊伍晉級決賽。決賽中的'得分高者為冠軍，分數低者為亞軍。初賽和復賽從每一場(chǎng)中負的一方評出一個(gè)優(yōu)秀辯手，決賽時(shí)評出一個(gè)優(yōu)秀辯手和一個(gè)最佳辯手。各班代表隊派一名代表于xx年9月29日晚在11#六層活動(dòng)室抽簽決定正反方等相關(guān)事宜。
四、幕后準備
1、所有比賽所需教室有一人負責借用及歸還;
2、初賽時(shí)，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫結合學(xué)院辯論隊全權負責，2110教室由康復醫學(xué)院辯論隊全權負責(包括現場(chǎng)秩序的維持，主席人選，統分人員，茶水服務(wù)，賽后現場(chǎng)清理等等一系列工作);
3、復賽及決賽的現場(chǎng)工作由兩個(gè)學(xué)院一起負責;
4、初賽、復賽的評委每個(gè)學(xué)院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫學(xué)院2名，中西醫結合學(xué)院2名)
5、決賽評委邀請除以中西醫結合學(xué)院和康復醫學(xué)院外的學(xué)院評委，共5名;
五、參賽要求：
1各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排;
2參賽隊于每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前20分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排以及各場(chǎng)比賽工作的順利進(jìn)行;
3請在每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平;
4遵守賽紀律及比賽規則，服從組委會(huì )工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見(jiàn)請賽后與組委會(huì )聯(lián)系。
六、賽程安排
1、初賽(共四場(chǎng))
時(shí)間:xx年10月10日18:30～21:00
地點(diǎn)：2109教室 2110教室
辯題：人類(lèi)是環(huán)境的保護者還是環(huán)境的破壞者
2、復賽(共兩場(chǎng))
時(shí)間：xx年10月16日18:30～21：00
地點(diǎn)：2110教室
辯題：代溝的主要責任在父母還是在孩子
3、決賽(共一場(chǎng))
時(shí)間：xx年10月21日19:00～20：30
地點(diǎn)：2101教室
辯題：大學(xué)生加入團委、學(xué)生會(huì )利弊
七、比賽規則：
�、�、本賽制參賽雙方每方上場(chǎng)隊員共4名，稱(chēng)為一辯、二辯、三辯和四辯。
�、�、ⅰ初賽、復賽及決賽設置了陳詞、質(zhì)詢(xún)、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞共計5個(gè)環(huán)節。
1、陳詞規則(共計7分鐘)
正方一辯陳詞 3分鐘30秒
反方一辯陳詞 3分鐘30秒
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
2、質(zhì)詢(xún)規則(共計8分鐘)
�、�、正方二辯提問(wèn)，反方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(限問(wèn)一個(gè)問(wèn)題)， 答辯 30秒內(須正面回答，不得提問(wèn)或反問(wèn))。
時(shí)間為2分鐘
�、�、反方二辯提問(wèn)，正方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(限問(wèn)一個(gè)問(wèn)題) ，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問(wèn)或反問(wèn))。
時(shí)間為2分鐘
�、�、正方三辯提問(wèn)，反方任意一個(gè)辯手攻辯，
15秒內(限問(wèn)一個(gè)問(wèn)題)， 答辯 30秒內(須正面回答，不得提問(wèn)或反問(wèn))。
時(shí)間為2分鐘
�、�、反方三辯提問(wèn)，正方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(限問(wèn)一個(gè)問(wèn)題) ，答辯 30秒內(須正面回答，不得提問(wèn)或反問(wèn))。
時(shí)間為2分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
3、攻辯小結(共計4分鐘)
正方一辯進(jìn)行攻辯小結 2分鐘
反方一辯進(jìn)行攻辯小結 2分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
4、自由辯論規則(共計8分鐘)
�、�、自由辯論時(shí)間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。
�、�、自由辯論必須交替進(jìn)行。當自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方任何一名 隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，但不得在一方未發(fā)言完就打斷，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。
�、�、這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。
�、�、在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時(shí)間均不受限制。(每位辯手均要發(fā)言)
�、�、當一隊的發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次鈴聲提示，當該隊的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì )有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。
�、�、如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
�、俗杂赊q論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
5、總結陳詞規則(共計8分鐘)
反方四辯總結 4分鐘
正方四辯總結 4分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
八、評分細則
�、�、參賽隊整體評分
1、 參賽隊整體分滿(mǎn)分100分，由評委依據以下評判內容給定。
(1) 參賽隊整體精神面貌良好，整體配合默契。
(2) 辯論角度準確，觀(guān)點(diǎn)鮮明，剖析透徹，辯詞論據緊扣主題，充實(shí)有力，邏輯合理。
(3) 辯論語(yǔ)言表達清楚，辯論技巧運用得當。
(4) 臨場(chǎng)控制能力良好，善于調整場(chǎng)上形勢，把握節奏。
2 、參賽隊某一方面有突出表現的，可酌情給予適當加分，但累計加分不得超過(guò)10分，加分后總分不得超過(guò)100分。
3 、參賽隊有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過(guò)10分。
(1) 違反比賽規程的。
(2) 有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的。
(3) 其他不應有的行為。
�、�、 辯手評分
1 、評判內容
(1) 辯手氣質(zhì)、風(fēng)度和精神面貌。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。
(2) 辯手的辯詞論據緊扣主題，充實(shí)準確，邏輯合理。本項在評分表辯詞論據一欄給分，計10分。
(3) 辯手思維機敏，判析透徹，推理正確，臨場(chǎng)反應良好。本項在評分表臨場(chǎng)反應一欄給分，計15分
(4) 辯手語(yǔ)言熟練準確，表達清楚，語(yǔ)速恰當。本項在評分表語(yǔ)言表達一欄給分，計15分。
3、 辯手在某一方面有突出表現的，可酌情給予加分，但累計加分不得超過(guò)5分，加分后總分不得超過(guò)50分。
4 、辯手有以下表現的，應當給予適當的減分，但累計減分不得超過(guò)5分。
(1) 違反比賽規程的。
(2) 有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的。
(3) 其他不應有的行為。
�、�、 超時(shí)減分 本項由當場(chǎng)計時(shí)員負責統計。
每次超時(shí)，參賽隊應當減去3分，超時(shí)隊員應當減去2分。
�、� 、 最后得分計算
1、 各位評委評出的某參賽隊整體得分的平均分，減去該參賽隊超時(shí)應當減去的分值，即該參賽隊最后得分。得分高的一方為勝方。
2 、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時(shí)應當減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評出優(yōu)秀辯手和最佳辯手。
九、獎項設定
1、辯論賽冠軍1個(gè)，冠軍隊員獎4個(gè);
2、辯論賽亞軍1個(gè)，亞軍隊員獎4個(gè);
4、優(yōu)秀辯手7個(gè)。
5、最佳辯手獎1個(gè)
十、活動(dòng)經(jīng)費預算：
1、冠軍組獎品：獎狀一張 15*1=15
4本榮譽(yù)證書(shū)
2、亞軍組獎品：獎狀一張 15*1=15
4本榮譽(yù)證書(shū)
3、優(yōu)秀辯手獎品：筆記本 5*7=35
獎狀各一張
最佳辯手獎品：筆記本一本 5*1=5
榮譽(yù)證書(shū)1本
4、會(huì )場(chǎng)物品：
紙杯 5*1=5
礦泉水 22*1=22
水果 30*1=30
合計：127元
辯論賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
農學(xué)院新生辯論賽是針對每一屆農學(xué)院新生展開(kāi)的迎新活動(dòng)，旨在豐富其課余生活，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，加強班級凝聚力，使XX級新生在合作與競爭中，盡快融入并適應大學(xué)生活，讓同學(xué)們在激烈的辯論中開(kāi)拓眼界，鍛煉語(yǔ)言表達能力，展現大學(xué)生風(fēng)采。
二、活動(dòng)宗旨
關(guān)注社會(huì )及學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題，鍛煉新生思辨能力，發(fā)展自我。
三、主辦單位
農學(xué)院學(xué)生會(huì )
四、協(xié)辦單位
農學(xué)院121辯論隊
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年9月14日至9月20日，宣傳準備階段
XX年9月21日至10月25日，比賽階段
六、比賽地點(diǎn)
南校區綜合樓教室
七、參賽要求
1、參賽選手須為XX級新生。
2、以班為單位，由自己班成員組成參賽隊伍，不可由不同班同學(xué)混合組隊。
3、參賽選手須自覺(jué)遵守比賽規則。
4、每班一位辯論賽領(lǐng)隊，負責協(xié)調參賽人員，組織討論辯題準備比賽，以及與比賽主辦方相關(guān)事宜的聯(lián)系。
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌谛麄鳒蕚洌�9月14日—9月20日）
1、制作新生辯論賽展板兩塊，在生活橋展出宣傳一周。
2、由121辯論隊準備至少十五個(gè)辯題，并做好保密工作，嚴禁外泄。
3、9月20日晚7：00，由121辯論隊舉辦XX年新生班級辯論賽開(kāi)賽儀式，首先播放宣傳視屏，再舉行一場(chǎng)辯論賽表演賽，向XX級新生展示辯論的魅力，助其了解辯論流程。
4、9月21日，各班抽簽決定本班辯題、比賽對手及比賽時(shí)間。
�。ǘ┏踬愲A段（9月21日—9月28日）
1、9月21日，各班組建參賽隊伍并選出領(lǐng)隊，班內全體同學(xué)都做為參賽人員的智囊團，共同出謀劃策。
2、9月22日晚9：00，由121辯論隊進(jìn)行新生班級辯論賽簡(jiǎn)單培訓。（①參加人員：提交加入辯論隊申請的人員及參加新生班級辯論賽的人員。②由121辯論隊提前借好教室，并下發(fā)通知。）
3、9月23日，允許參賽班級自行聯(lián)系辯論隊成員予以指導（只進(jìn)行技術(shù)方面指導，不允許指導人員參與辯題討論準備環(huán)節，不允許指導辯題相關(guān)內容。），如若請121辯論隊成員予以指導，所請人數上限兩人，并于23日晚確定，隨參賽人員名單一同上交。
4、9月27日，進(jìn)行五場(chǎng)初賽，通過(guò)五場(chǎng)比賽評出五只晉級隊伍。每場(chǎng)比賽評選一名單場(chǎng)最佳辯手。
5、組織初賽未晉級隊伍進(jìn)行復活抽簽，成功復活班級晉級下一輪復賽。
6、組織晉級復賽的'隊伍抽取辯題并確定對陣雙方。
�。ㄈ⿵唾愲A段（9月29日—10月11日）
1、9月29日—10月10日，各班準備辯題階段，并確認復賽第一輪參賽人員。
2、10月11日，由進(jìn)入復賽的六支隊伍進(jìn)行三場(chǎng)復賽。每場(chǎng)比賽評選單場(chǎng)最佳辯手。
3、在復賽中獲勝的三支隊伍進(jìn)入半決賽。
4、11日晚抽簽，決定輪空隊伍，直接進(jìn)入決賽。其余兩支隊伍進(jìn)行半決賽對決。
�。ㄋ模┌霙Q賽階段（10月12日—10月18日）
5、10月18日，進(jìn)行半決賽，勝出隊伍晉級決賽并在決賽中爭奪冠亞軍，失敗隊伍即為季軍，每場(chǎng)比賽評選單場(chǎng)最佳辯手。
�。ㄎ澹Q賽階段（10月19—10月25日）
6、10月19—24日為雙方準備辯題階段，并于24號晚確定決賽上場(chǎng)隊員。同時(shí)，主辦方制作海報數張和宣傳板兩張進(jìn)行決賽宣傳，以及參賽選手風(fēng)采展示。
7、10月25日決賽，勝出的隊伍即為本次新生班級辯論賽的冠軍隊伍，并投出本場(chǎng)比賽的最佳辯手。并評選出本次新生辯論賽全程最佳辯手一名，單場(chǎng)最佳辯手3名。
�。╊C獎環(huán)節（在決賽之后直接進(jìn)行頒獎）
1、分別頒發(fā)"最佳辯手"獎狀。
2、按順序頒發(fā)季軍、亞軍、冠軍獎狀及獎品。
3、頒獎嘉賓為農學(xué)院學(xué)生會(huì )干部及121辯論隊隊長(cháng)。
九、比賽具體流程
1、主席及參賽隊員入場(chǎng)，介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)，介紹評委。
2、主席開(kāi)場(chǎng)白，闡述此次辯論賽的目的和宗旨，宣讀比賽規則，宣布比賽開(kāi)始。
3、開(kāi)場(chǎng)陳詞：由正方一辯首先開(kāi)始發(fā)言，接著(zhù)反方一辯發(fā)言，時(shí)間各為3分鐘。時(shí)間剩余30秒由計時(shí)人員一聲哨響提示，發(fā)言時(shí)間到計時(shí)人員兩聲哨響提示，發(fā)言時(shí)間到選手必須立刻停止發(fā)言。
4、攻辯環(huán)節：首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯，進(jìn)行一對一攻辯。之后反方二辯選擇正方二辯或三辯，進(jìn)行一對一攻辯。再由正方三辯選擇反方二辯或三辯，進(jìn)行一對一攻辯。最后，由反方三辯選擇正方二辯或三辯。每一輪共1分30秒，攻方每次提問(wèn)不能超過(guò)10秒，辯方每次回答不得超過(guò)20秒。攻方只能問(wèn)，辯方只能答，不可反問(wèn)，如果反問(wèn)攻方可不回答。
5、攻辯小結：由雙方一辯進(jìn)行攻辯小結，正方先開(kāi)始，雙方各1分30秒，當時(shí)間剩余30秒時(shí)計時(shí)人員一聲哨響提示；發(fā)言時(shí)間到兩聲哨響提示。
6、自由辯論：由正方首先發(fā)問(wèn)，雙方辯手輪流發(fā)言，雙方累計各4分鐘。在自由辯論的時(shí)間里，每位辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數都不受限制，但整隊的發(fā)言時(shí)間不超過(guò)4分鐘。如果一方發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一方還有剩余時(shí)間，則該方的一名或多名成員可以繼續發(fā)言，直到該方時(shí)間用完為止。
7、總結陳詞：由反方四辯首先陳詞，然后正方四邊陳詞，時(shí)間雙方各4分鐘。
8、比賽的同時(shí)評委打分，然后評委代表點(diǎn)評。
9、主席宣布比賽結果。
十、評分機制
1、初賽，復賽，半決賽，決賽每場(chǎng)將分別邀請五名評委，評委請自121辯論隊。
2、決賽將邀請五位評委，投票決定勝負，得票多者為勝方。
3、每個(gè)評委將有兩張打分表，一張給團體打分，一張給參賽選手個(gè)人投票以決定本場(chǎng)最佳辯手。（詳見(jiàn)附表）
十一、獎項設置
1、共評選"全程最佳辯手"一名，"單場(chǎng)最佳辯手"三名。
2、此次辯論賽冠軍，將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書(shū)及獎品。
3、此次辯論賽亞軍，將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書(shū)及獎品。
4、此次辯論賽季軍，將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書(shū)及獎品。
5、三支獲獎隊伍的參賽選手將獲得一定的加分獎勵。
十二、經(jīng)費預算
1、評委用筆（循環(huán)使用）+哨子20元
2、打分表60+報名表80張10元
3、獎狀+禮品200元
合計230元
十三、會(huì )場(chǎng)布置
1、每場(chǎng)辯論賽須準備4張桌子配桌布，8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席臺兩邊，每邊4把椅子。
2、參賽選手牌8個(gè)，主席牌1個(gè)，評委牌1個(gè)，分別放在相應的位置上。
3、邀請121辯論隊成員擔任比賽主席及計時(shí)人員。
4、邀請每支參賽隊伍的所在班級前來(lái)觀(guān)看比賽。
5、每場(chǎng)比賽前一天確認比賽時(shí)間地點(diǎn)，并告知主席，評委，計時(shí)員，觀(guān)眾等相關(guān)人員。
6、賽前布置教室黑板，寫(xiě)明雙方觀(guān)點(diǎn)。
十四、注意事項
1、活動(dòng)承辦方全程跟進(jìn)以避免意外事件的發(fā)生，做到隨機應變。
2、活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現有不完善的地方應及時(shí)采取措施，彌補失誤。
3、所有相關(guān)人員都有責任保持比賽的公平公正，不得以任何方式破壞比賽規則。
辯論賽活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的及意義
此次辯論賽活動(dòng)一來(lái)是為了鍛煉同學(xué)們的口才能力，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的思辨能力；二來(lái)辯論賽是團隊合作的比賽，舉辦辯論賽有助于培養同學(xué)們的團隊合作精神；三來(lái)此次辯論賽也是為新一屆文法學(xué)院辯論校隊選拔一批優(yōu)秀的辯論人才，代表文法學(xué)院參加下一屆的校辯論賽，從而提升我院的辯論校隊的整體實(shí)力�？傊�，通過(guò)此次辯論賽的舉辦，可以提高同學(xué)們的.口才能力、溝通能力、團隊合作能力等，也有助于促進(jìn)我院辯論校隊的長(cháng)足發(fā)展，發(fā)揚我院優(yōu)良傳統。
二、活動(dòng)基本情況
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日至4月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：初賽、復賽、半決賽在一教213教室，決賽在模擬法庭
主辦單位：文法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
協(xié)辦單位：文法學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室
三、活動(dòng)概況
此次辯論賽前后持續一個(gè)多月，分為前期宣傳和報名、比賽階段、后期總結三個(gè)階段。
前期宣傳和報名：前期宣傳采取全方位的宣傳手段，包括貼海報、廣播等大眾傳播方式，以及召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，讓班長(cháng)回到班里進(jìn)行宣傳，組織報名工作，最后是學(xué)習部和辦公室的干事分別在各個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行宣傳。
比賽階段：分為初賽、復賽、半決賽和決賽四個(gè)階段，每個(gè)星期進(jìn)行一個(gè)環(huán)節，采取淘汰制，每場(chǎng)采取抽簽的方式確定各隊的辯題和辯方。
總結階段：此階段主要是包括總結優(yōu)秀辯手名單以及前三名參賽隊伍的人員名單，及時(shí)將榮譽(yù)證書(shū)和獎金頒發(fā)下去，還有進(jìn)行活動(dòng)的總結，做好記錄和存檔。
四、活動(dòng)自我評估
此次辯論賽總體上是成功的，取得了預期的效果，其中有幾個(gè)方面做得比較的成功，可以在以后的活動(dòng)舉辦時(shí)加以借鑒和學(xué)習。
1、活動(dòng)前準備充分。具體體現在多次核對和修改策劃書(shū)、全面到位的前期宣傳動(dòng)員工作，到達了讓同學(xué)積極踴躍地參與比賽、提前準備好各種比賽道具，如倒計時(shí)牌以及橫幅等，最后就是多次召開(kāi)相關(guān)例會(huì )，集體討論相關(guān)事宜，使分工合理、科學(xué)、明確。
2、活動(dòng)舉辦期間。能夠靈活處理各種突發(fā)事情，體現了較強的應變能力。例如：起初印發(fā)的比賽賽規出現了一點(diǎn)小小的錯誤你，后來(lái)及時(shí)調整過(guò)來(lái)，沒(méi)有給比賽造成很大的影響。
3、活動(dòng)后能及時(shí)總結得失。在每次比賽結束以后，部門(mén)都會(huì )召開(kāi)相關(guān)例會(huì )，認真總結活動(dòng)舉辦期間的得失，爭取在下次的活動(dòng)中做得更好。
4、部員們認真負責，不怕苦，不怕累的精神可嘉。由于比賽持續時(shí)間長(cháng)，任務(wù)繁重，因此對部員們的壓力是非常大的，每位干事都能在整個(gè)比賽中，堅持不懈，持之以恒，善始善終實(shí)屬難得。
5、學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)的配合密切。首先體現在學(xué)習部和辦公室之間配合密切，再者其它各個(gè)部門(mén)能夠各司其職，促成比賽的順利進(jìn)行。
6、每次活動(dòng)前能及時(shí)召開(kāi)例會(huì )，討論比賽事宜，具體安排各項工作，而在每個(gè)比賽日結束后能及時(shí)做好總結。
但是此次辯論賽也存在以下諸多的不足之處，需要在以后的活動(dòng)中十分注意：
1、由于疏忽大意，在申請教室做比賽場(chǎng)地時(shí)。未能齊備各項手續，影響了賽場(chǎng)的布置。
2、在挑選辯題時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行仔細的分析，使得有些辯題具有明顯的偏向性，影響了比賽的激烈程度。
3、在印發(fā)辯論賽的比賽規則時(shí)，出現了一些模糊不清的地方，但后來(lái)及時(shí)糾正了錯誤，避免了重大的失誤。
4、學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)雖說(shuō)配合密切，但是大部分集中在部長(cháng)等人，大部分干事并未能夠積極參與到此次辯論賽中。
總之，此次辯論賽總體上是成功的，取得了不錯的效果，許多經(jīng)驗值得以后借鑒和學(xué)習，但是在成績(jì)面前我們也應該看到諸多方面的不足，應該認真總和反思，爭取在以后的活動(dòng)舉辦中避免類(lèi)似的問(wèn)題。
五、活動(dòng)效果
通過(guò)此次辯論賽的成功舉辦，充分鍛煉了同學(xué)們的口才能力、溝通能力和思辨能力，而且還培養了同學(xué)們的團隊合作精神，參賽人員普遍表示，通過(guò)此次比賽收益頗多。同時(shí)，通過(guò)此次辯論賽也選拔了一批優(yōu)秀的辯手，為文法學(xué)院辯論校隊注入了新鮮的血液，增加了我院的辯論校隊的活力和生機，最后辯論賽的成功舉辦還在我院掀起了一股學(xué)習“學(xué)習辯論”的學(xué)潮，同學(xué)們開(kāi)始了解、關(guān)注辯論賽，特別是大一學(xué)生，從而營(yíng)造了一種熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)辯論的良好氛圍，文法學(xué)院這一優(yōu)良傳統又一次得到了弘揚。
辯論賽活動(dòng)方案14
一：活動(dòng)簡(jiǎn)介
首先，在民生，辯論是一種傳統。
在辯論中認識大學(xué)、讀懂大學(xué)、融入大學(xué)，進(jìn)而，啟迪智慧、思辨天下、規劃人生。本次民生學(xué)院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續!
具體安排如下：
10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場(chǎng)，10月10號舉行第5~9場(chǎng)
比賽活動(dòng)由學(xué)生會(huì )組織，協(xié)會(huì )承辦，初賽比賽評委由學(xué)生會(huì )主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過(guò)對比賽的點(diǎn)評和分析，對社員進(jìn)行進(jìn)一步的訓練和啟發(fā)，同時(shí)對社團進(jìn)行更深層次的宣傳，讓更多的.人進(jìn)入辯論賽的環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統，傳承河大的文化底蘊。
初賽賽程將于10月17日結束，進(jìn)入復賽環(huán)節;
晉級隊伍經(jīng)過(guò)一周準備之后，定于24日~30日進(jìn)行復賽;
表演賽，屆時(shí)08xx以及09xx等老辯手將進(jìn)行表演，定于10月21日比賽;
決賽隊伍將在11月6日進(jìn)行最后角逐。
復賽和決賽屆時(shí)將請到各個(gè)隊伍隊員、學(xué)生會(huì )同學(xué)、團委同學(xué)、部分專(zhuān)業(yè)輔導員、團委負責人及相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師到場(chǎng)觀(guān)摩、點(diǎn)評。
二：活動(dòng)主題
我的大學(xué)，思辨天下。
三;活動(dòng)目的
首先，通過(guò)本次辯論賽同學(xué)們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結識賢良!辯論賽希望通過(guò)辯手的交流，讓大家了解大學(xué)、讀懂大學(xué)、規劃大學(xué)、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時(shí)，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場(chǎng)心理素質(zhì)、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過(guò)辯論賽這個(gè)平臺使同學(xué)們體會(huì )到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動(dòng)的主題“我的大學(xué)，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。
四：面向全體
以團支部、班級為單位組隊，也可跨專(zhuān)業(yè)組隊。
五：活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月、11月。
六：比賽規則
賽制
實(shí)行四對四團體辯論賽
1，
初賽
每場(chǎng)比賽評出優(yōu)勝隊，在失利隊伍中評出一名優(yōu)秀辯手
2，
復賽
3，
總決賽
評出優(yōu)勝隊
辯論賽程序(由主持人完成)
1，
宣布辯題
2，
介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
3，
介紹參賽人員
4，
參賽隊員自己介紹
5，
介紹比賽規則，評委及點(diǎn)評嘉賓
6，
比賽開(kāi)始
7，
評委進(jìn)行點(diǎn)評并宣布比賽結果
8，
比賽結束
辯論賽活動(dòng)方案15
主辦單位 ：長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區）系 學(xué)生會(huì )學(xué)習部
承辦單位： 長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區）系 演講學(xué)社團
活動(dòng)目的 ：誠實(shí)守信是做人的基本準則，是處理個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與集體、個(gè)人與他人相互關(guān)系的基本道德規范，是大學(xué)生全面發(fā)展的基石。開(kāi)展有關(guān)誠信話(huà)題的主題辯論賽，以樹(shù)立和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容，引導廣大同學(xué)樹(shù)立誠信意識，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，充分展示當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，努力形成人人講誠信，個(gè)個(gè)守公德的育人環(huán)境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來(lái)指導言行，本次大賽通過(guò)我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語(yǔ)的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
展現個(gè)人魅力風(fēng)采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢(qián)、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能，能提高對問(wèn)題的審思，更能實(shí)現跨越靈感界線(xiàn)的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學(xué)生，為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實(shí)現“最佳辯手”夢(mèng)的飛躍。
發(fā)掘人才 ：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊注入新的力量，提高演講學(xué)社等的實(shí)力及水平。
活動(dòng)背景：進(jìn)一步深化鞏固xx年長(cháng)沙職院“誠信校園行”活動(dòng)的宗旨。
辯論主題：
1. 善意的謊言不利于誠信（正方） 善意的謊言有利于誠信（反方）----選拔賽
2. 誠信比能力重要（正方） 能力比誠信重要（反方）----預賽
3. 誠信是社會(huì )問(wèn)題（正方） 誠信是個(gè)人問(wèn)題（反方）----決賽
比賽活動(dòng)預時(shí)間：預賽: 4月20日12時(shí)30分始
預賽： 4月23日12時(shí)30分始
決賽： 4月25日12是45分始（頒獎典禮）
比賽活動(dòng)地點(diǎn)： 長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區）教學(xué)樓3-1室
一．辯論賽規則
時(shí)間
提示 ：每位辯手限時(shí)3分鐘。
自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則評委適扣團隊和個(gè)人得分。
陳詞 ：提倡即興陳詞，引經(jīng)據典恰當。
開(kāi)篇立論 ：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
攻辯 ：（1） 攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�2） 攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
�。�3） 三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨為本隊作攻辯小結，限時(shí)4分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
自由辯論：這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的`一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
結辯： 辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
計時(shí)原則：
1、比賽時(shí)，發(fā)言辯手起立為計時(shí)開(kāi)始，落座為計時(shí)結束，其中自由辯論階段發(fā)言辯手落座即為另一方發(fā)言計時(shí)開(kāi)始。
2、自由辯論階段，如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主持人示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響整體評判結果。
3、時(shí)間
提示方法：在各階段中，若時(shí)間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規定時(shí)間則連續響鈴以表示時(shí)間到提示。
4、未經(jīng)主持人批準，場(chǎng)上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。
在規定用時(shí)全部耗盡時(shí)，用鈴聲提示，辯手必須結束發(fā)言，否則評委適扣個(gè)人分。
注意事項：
1、辯論賽活動(dòng)中辯論手不能冒名頂替
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場(chǎng)
3、辯論比賽過(guò)程中隊員必須遵守主持人指揮
4、辯論賽活動(dòng)中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩
5、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊員可以相互提供發(fā)言線(xiàn)索。
6、規程未盡事宜，另行通知。
二．比賽大致事項
1、主旨：本著(zhù)友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。
2.此次辯論賽具體活動(dòng)形式分為選拔賽，預賽，決賽三種。首先在活動(dòng)批下來(lái)之前，各班提供1-2名優(yōu)秀辯手，在演講學(xué)社培訓或預演，再在演講學(xué)社團中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機組建團隊參加決賽。
3、地點(diǎn)：長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區）教學(xué)樓3-1教室。
4、各隊代表就位，分成正方反方。各班可以請8名同學(xué)來(lái)觀(guān)看并互相交流學(xué)習。
5、策劃負責人宣布比賽開(kāi)始，主持人按照規則進(jìn)行比賽。
6、由正方一號陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，再由反方一號陳述。
7、進(jìn)行攻辯，由各隊提出問(wèn)題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進(jìn)行辯答。
8、自由辯論。
9、觀(guān)眾提出建議，主持人總結。
11、系內老師或評委代表發(fā)表總結性講話(huà)。
12、按順序離開(kāi)現常
三．活動(dòng)具體策劃安排
�。ㄒ唬�、辯論賽程序（由主持人執行）
1、開(kāi)場(chǎng)白
2、隊員入場(chǎng) ，介紹參賽隊及其所持立場(chǎng) ，介紹參賽隊員，介紹評委及其點(diǎn)評嘉賓
3、比賽開(kāi)始
4、點(diǎn)評嘉賓代表評析賽事
5、宣布比賽結果(包括最佳辨手)
�。ǘ�、參賽隊員
汽車(chē)工程系系部各班委會(huì )在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學(xué)習部負責人處，再組織培訓，再隨機組隊，準備參賽。
選手參賽要求：
(1)、每人自備一份關(guān)于主題稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講以便進(jìn)入決賽辯論選手的資格，（2）表達流暢、說(shuō)理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話(huà)標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 。
�。ㄈ�、活動(dòng)主要成員
活動(dòng)主要負責人：尹小軍 徐有緣 大一各班學(xué)委
主持人： 從演講學(xué)社選出
評委:系內老師，系學(xué)生會(huì )團委干部：...
宣傳組：第一組：系團委宣傳部 （海報宣傳）→時(shí)間安排：4月13日
第二組：... （廣播宣傳）→時(shí)間安排：一輪4月月13日 二輪 4月16日
第三組：各班學(xué)習委員在班上宣傳 →時(shí)間安排：各班開(kāi)班會(huì )或晚自習期間
第四組：學(xué)習部所有干事成員（班級宣傳） →時(shí)間安排：一輪4月9日二輪 4月16日
計時(shí)人員：第一組：...
第二組：...
第三組： ...
攝影員： ...
電腦信息音響員：...
分數統計員：...
活動(dòng)會(huì )場(chǎng)紀律員：...
后勤組：所有系學(xué)習部干事...
四 、評獎工作
獎項設置：
“長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯最佳辯手稱(chēng)號” 1名（平均分數排名一名者）
“長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯優(yōu)秀辯手稱(chēng)號” 2名（平均分數排名二三名者）
“長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯積極辯手稱(chēng)號” 3名（平均分數排名四五六名者）
評獎要求：結辯時(shí)評委給每位辯手打分，100分制。去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，為一次總平均得分，最后平均得分數為此為辯手的最后得分。頒獎時(shí)間確定為第三組決賽比賽結束后。
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