線(xiàn)上期末質(zhì)量檢測方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的線(xiàn)上期末質(zhì)量檢測方案，歡迎閱讀與收藏。
線(xiàn)上期末質(zhì)量檢測方案1
為準確掌握本學(xué)期教育教學(xué)情況，評價(jià)教學(xué)效果，有效推進(jìn)教學(xué)管理精細化，根據縣教育局《關(guān)于20xx年寒假放假的通知》文件精神，就做好我校期末質(zhì)量檢測工作，特制定本方案。
一、檢測形式及科目命題要求
�。ㄒ唬z測形式
本次期末質(zhì)量檢測為線(xiàn)上測試。
�。ǘ┛颇糠秶懊}要求
1、檢測范圍：高一、高二為各學(xué)科本學(xué)期所學(xué)內容，前半學(xué)期占30%，后半學(xué)期占70%。高三年級為各學(xué)科高考所有內容。
2、命題要求：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)時(shí)長(cháng)90分鐘，分值150分。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理時(shí)長(cháng)60分鐘，分值100分。語(yǔ)文寫(xiě)作為小作文，英語(yǔ)不考聽(tīng)力。
二、各年級期末檢測科目時(shí)間具體安排
�。ㄒ唬└咭荒昙壠谀z測科目及時(shí)間安排：
略
�。ǘ└叨�、高三年級期末檢測科目及時(shí)間安排：
略
三、考務(wù)工作組織安排
�。ㄒ唬┙M織機構
主考：
副主考：
考務(wù)組長(cháng)：
副組長(cháng)：
考務(wù)：
巡查領(lǐng)導：
�。ǘ┛紕�(wù)安排
1、教導處組織，學(xué)部具體落實(shí)。學(xué)部教學(xué)干事具體負責試卷發(fā)放；各科任教師負責線(xiàn)上監考及試卷收集、閱卷工作。
2、以班為單位設置線(xiàn)上考場(chǎng)，每考場(chǎng)安排1名科任教師在線(xiàn)監考，家長(cháng)線(xiàn)下監考。
3、試卷發(fā)放：各學(xué)部教學(xué)干事在每科開(kāi)考前5分鐘在班級釘釘群推送試題。
4、學(xué)生嚴格按照學(xué)科考試要求在答題卡上進(jìn)行作答，每科考試結束后10分鐘內在班級釘釘群提交答卷。
5、各學(xué)科以備課組為單位組織閱卷，統一時(shí)間、統一標準，高二、高三年級元月17日閱卷，18日上午10點(diǎn)前將檢測成績(jì)以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事。高一年級元月18日閱卷，19日上午10點(diǎn)前將檢測成績(jì)以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事。
四、工作要求
�。ㄒ唬┧枷胫匾�，加強組織領(lǐng)導。期末質(zhì)量檢測是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節，是教育評價(jià)的核心和基礎，對診斷學(xué)情教情、改進(jìn)教學(xué)方式方法具有重要的`作用。各領(lǐng)導各教師要高度重視，按照《通知》要求，結合當前疫情防控實(shí)際情況，教導處組織，學(xué)部配合，各學(xué)部干事、班主任、科任教師具體落實(shí)，明確工作目標，強化落實(shí)措施，細化人員分工，夯實(shí)工作責任，確保期末線(xiàn)上質(zhì)量檢測工作組織有序、順利實(shí)施。
�。ǘ┚陌才�，細化考務(wù)組織。各備課組提前命制試題，各學(xué)部組織召開(kāi)期末考試線(xiàn)上動(dòng)員會(huì )，要求學(xué)生及家長(cháng)參會(huì )，將檢測時(shí)間、科目、形式、答卷提交辦法和注意事項等提前告知學(xué)生及家長(cháng)，動(dòng)員學(xué)生及家長(cháng)做好充分準備，教育學(xué)生加強自我管理，誠信參考，引導家長(cháng)做好學(xué)生考試過(guò)程督導，保障學(xué)生按照考試要求按時(shí)參考、按時(shí)提交答卷，保證考試結果真實(shí)有效。
�。ㄈ┘訌姽芾�，強化考試紀律。各年級要嚴格按照學(xué)�？荚嚢才�，規范組織考試，各年級考試時(shí)間、考試科目不得調整。監考教師要盡職盡責，巡查領(lǐng)導做好巡查督查，確保線(xiàn)上考試有序高效進(jìn)行。
�。ㄋ模┱J真分析，做好教學(xué)總結。各學(xué)部結合本次期末線(xiàn)上質(zhì)量檢測反饋結果，扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量的評估工作，精準分析各學(xué)科在線(xiàn)上教學(xué)期間的得失，針對問(wèn)題，找出原因，各備課組根據考生成績(jì)做好學(xué)科教學(xué)工作總結，并于元月21日前將個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作總結上交學(xué)部。
線(xiàn)上期末質(zhì)量檢測方案2
根據縣教育局《關(guān)于澤庫縣20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期寒假及線(xiàn)下教學(xué)補課的`通知》（[20xx]221號）文件精神，結合我校實(shí)際，因地制宜，做好本學(xué)期期末線(xiàn)上考試工作，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、線(xiàn)上考試時(shí)間
20xx年元月10日至12日。
三、線(xiàn)上考試軟件
問(wèn)卷星。
四、工作要求
1、高三年級命題參照高考題型結構以及分值，其他五個(gè)年級各學(xué)科均按照滿(mǎn)分100分出題。
2、試題要求務(wù)必考慮線(xiàn)上教學(xué)客觀(guān)實(shí)際，平時(shí)講什么、練什么就考什么。整體難度系數控制在0、8，嚴禁“偏、難、怪”。
3、除高三年級外其余五個(gè)年級各學(xué)科考試題型為：1、單項選擇；2、多項選擇；3、判斷題；4、填空題；5、簡(jiǎn)答、論述題或計算題；6、寫(xiě)作。針對不同學(xué)科可科學(xué)命題。
4、同年級同學(xué)科為單位由任課老師命題本學(xué)科試卷（詳見(jiàn)附件1），出題完成后任課老師本人在線(xiàn)上試做試卷，正確無(wú)誤方可定稿，于20xx年元月5日之前完成命題工作，并將試卷二維碼發(fā)到教導處公保杰主任處。卷面要有姓名、班級填寫(xiě)處，設置好考試開(kāi)始時(shí)間和結束時(shí)間，并由任課老師批改本班學(xué)生試卷。
5、20xx年元月12日至13日進(jìn)行閱卷，任課老師統計本學(xué)科成績(jì)后交至班主任，由班主任統計本班全科成績(jì)后交至教導處。高中部成績(jì)交至索南才讓老師處，初中部成績(jì)交至周本老師處。學(xué)生和家長(cháng)在線(xiàn)上同步看到成績(jì)，不得弄虛作假，定要完成主觀(guān)題批改。成績(jì)統計工作務(wù)必于20xx年元月14日之前完成。
6、利用20xx年元月9日整天模擬線(xiàn)上考試（詳見(jiàn)附件2），演練試卷轉發(fā)、學(xué)生答題、老師閱卷、統計成績(jì)、掌握考試時(shí)間等工作，對工作不到位或不熟練操作的反復演練，確保線(xiàn)上考試按時(shí)順利完成。
7、嚴格按照《20xx年秋季學(xué)期期末線(xiàn)上考試時(shí)間安排表》（詳見(jiàn)附件3）準時(shí)如期進(jìn)行，不得反復考試。按時(shí)在微信或釘釘家長(cháng)群里分享試卷鏈接地址或二維碼，提前通知學(xué)生考試準備。
8、要求家長(cháng)監督學(xué)生線(xiàn)上考試，嚴肅線(xiàn)上考試紀律，公平公正開(kāi)展考試工作，科學(xué)評價(jià)線(xiàn)上教學(xué)效果。
9、20xx年12月26日（周一）中午1：00整，晁元珍對全體教師進(jìn)行問(wèn)卷星操作培訓，屆時(shí)不漏一人全員參加，熟練編輯試卷操作方法，充分做好考前準備。
線(xiàn)上期末質(zhì)量檢測方案3
為了認真落實(shí)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理，充分運用檢測的導向性與評價(jià)功能，評價(jià)教學(xué)工作效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全縣普通中學(xué)肄業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)行統一檢測�，F結合我校實(shí)際情況制定如下方案：
一、領(lǐng)導小組：
考點(diǎn)主任：
副主任：
巡視：
行政值周：
教師值周：
司號：
聽(tīng)力：七年級方隆麗八年級楊一君
保密發(fā)卷：
保衛：
宣傳：
后勤：
廚房師傅同時(shí)做好食堂伙食結算。
二、考試科目
七年級：政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、生物；
八年級：政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史。
三、考室布置
1、所有年級統一按5X8的'標準設置考室，尾數考室不得超過(guò)45人。
2、桌口可不面向講臺但桌內必須清空、按“S”形擺放。
3、學(xué)生嚴格按照要求落座，不得私自調換位置。
4、考室布置應對照考號編排位置。
5、考室布置：各班班主任
初一年級：一考室1801K 42人
二考室20xxK 42人
三考室1803K 42人
初二年級：一考室20xxK 42人
二考室1901K 42人
三考室1902K 42人
四考室1903K 42人
四、監考人員安排
1、赴蘭蓉監考人員
略
2、本校監考人員：
略
五、考試科目及時(shí)間安排
20xx年上學(xué)期期末肄業(yè)班質(zhì)量檢測時(shí)間安排表
6月28日
上午下午
七年級：語(yǔ)文（08：00—10：00）生物（13：30—14：30）
政治（10：30—11：30）地理（14：50—15：50）
八年級：語(yǔ)文（8：00—10：00）物理（13：30—15：00）
政治（10：30—11：30）
6月29日
上午下午
七年級：數學(xué)（08：00—10：00）英語(yǔ)（13：30—15：00）
歷史（10：30—11：30）
八年級：數學(xué)（08：00—10：00）英語(yǔ)（13：30—15：00）
歷史（10：30—11：30）
注：各考試必須嚴格按照本安排表開(kāi)考，下考，不得提前或延后考試。
六、監考要求
1、必須嚴肅考風(fēng)考紀，規范操作，嚴禁學(xué)生帶手機、平板電腦等通訊工具進(jìn)入考室；堅決杜絕違紀、違規及舞弊行為，違者從嚴查處。嚴禁學(xué)生提前出考室。檢查學(xué)生姓名、準考證號填寫(xiě)。
2、監考教師要認真履行職責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，監考時(shí)間嚴禁帶手機入考室；嚴禁看書(shū)看報或做其他與監考無(wú)關(guān)的事情；監考員不得在考室內隨意走動(dòng)；監考員嚴禁在考室吸煙，嚼檳榔等。
3、試卷裝訂，一個(gè)考室裝訂成一本，試卷裝訂必須按照學(xué)生考號順序由小到大裝訂（小號在上大號在下依次裝訂）。答題卡按順序裝袋，不能倒裝。
4、閱卷時(shí)間待定，由縣教育局統一安排時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上閱卷。
5、考試期間，班主任不得離崗、早退、遲到，嚴抓安全，紀律，衛生。各班的早、中、晚輔導照常進(jìn)行，值周領(lǐng)導要進(jìn)行督促。
七、儀器清理（6月30日————7月1日）
物理：王岐佳
地理：蔣先華
生物：廖梓宇
化學(xué)：陳璐瑤
八、財務(wù)財產(chǎn)清理：（6月22日———7月1日）
1、學(xué)校財務(wù)自清、計帳（6月22——24日）蔣先華陳璐瑤
2、伙食自查自清、記賬（6月30日—7月1日）
張賢松雷光華楊文輝蔣先華
3、學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)清理：（6月23日—7月1日）
胡小芳張賢松楊文輝蔣先華陳璐瑤雷光華
4、班主任管理統計（6月28日—29日）雷進(jìn)軍
5、教學(xué)管理統計：（6月24日—29日）李文婷
6、檔案整理（6月28日——29日）王玲媛
九、各班主任填寫(xiě)《素質(zhì)報告手冊》（時(shí)間：6月24日—7月1日）
發(fā)放時(shí)間：7月2日10：00
十、教師會(huì )議
7月2日11：00
線(xiàn)上期末質(zhì)量檢測方案4
根據《莆田市教育局關(guān)于進(jìn)一步調整優(yōu)化期末教學(xué)工安排的提示函》文件要求，為最大程度保護師生生命安全和身體健康，最大限度減少疫情對教育教學(xué)秩序的影響，調整優(yōu)化本學(xué)期期末教學(xué)工作，除高三年段外，其它年段要開(kāi)展期末線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，結合我校實(shí)際，特制訂本工作方案。
一、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
在家線(xiàn)上教學(xué)工作由副校長(cháng)楊國忠負責組織落實(shí)，其他領(lǐng)導小組成員積極配合學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)各項工作。
二、成立線(xiàn)上教學(xué)管理小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
各年段下段總負責行政要切實(shí)管理和督導線(xiàn)上教學(xué)工作，密切指導跟蹤本年段各班級各學(xué)科對線(xiàn)上學(xué)生教學(xué)工作。各班主任要積極配合科任教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，組織學(xué)生按時(shí)上課、學(xué)生的考勤及作業(yè)批改和完成情況的統計工作（建議統一用小管家軟件）。
三、線(xiàn)上教學(xué)保障
1、年段工作安排
年段統一布置安排線(xiàn)上教學(xué)學(xué)習任務(wù)，統一制定作息時(shí)間及周課程表，由班主任發(fā)布于本班線(xiàn)上學(xué)習群。
2、班主任工作安排
�。�1）班主任負責本班在家學(xué)生學(xué)習組織工作，建立班級在家學(xué)生學(xué)習微信群或QQ群，群名稱(chēng)統一為：XX年級XX班級線(xiàn)上學(xué)習群。班主任及時(shí)聯(lián)系本年段行政（負責教學(xué)）、年段長(cháng)、本班任課教師和在家學(xué)生加入本班學(xué)習群。
�。�2）班主任要指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程。
�。�3）對于家中沒(méi)有終端設備和網(wǎng)絡(luò )的貧困家庭同學(xué)，班主任針對此情況要制定“一生一案”，并交至年段上報學(xué)校研究。
3、備課組長(cháng)、任課教師工作安排
備課組長(cháng)要根據年段學(xué)科進(jìn)度表，統一教學(xué)與復習進(jìn)度。任課教師要根據本班在家學(xué)習學(xué)生學(xué)情，制定學(xué)習與復習進(jìn)度計劃，發(fā)布于學(xué)習群中，通過(guò)教師直播網(wǎng)課、網(wǎng)上視頻錄播、作業(yè)布置批改等方式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)（用小管家、釘釘等軟件）。
4、家長(cháng)協(xié)助任務(wù)安排
家長(cháng)給孩子提供安全舒適的學(xué)習環(huán)境，推進(jìn)家校共育，督促孩子科學(xué)規范使用手機等電子產(chǎn)品，嚴控上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲；要引導孩子文明上網(wǎng)，不得在網(wǎng)上亂發(fā)違法信息、視頻，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
5、線(xiàn)上教學(xué)保障安排
師生可利用莆田市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、福建省教育資源公共服務(wù)平臺、釘釘、騰訊、微信秒應等線(xiàn)上教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)。
四、線(xiàn)上課程及進(jìn)度安排
1、參加人員：七年、八年、九年、高一、高二學(xué)生
2、學(xué)生線(xiàn)上課程時(shí)間和期末考試安排：
�。�1）非畢業(yè)班各年段12月19日—1月13日調整為線(xiàn)上教學(xué)，九年級19日起線(xiàn)上教學(xué)，具體截止時(shí)間另行通知。
�。�2）各年段期末考試時(shí)間改為下學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行。各備課組長(cháng)和任課老師在臨近開(kāi)學(xué)時(shí)做好線(xiàn)上復習指導。
3、課程設置及作息安排（見(jiàn)附件）
4、進(jìn)度安排表及任課教師安排表（與線(xiàn)下教學(xué)任課表同步）
五、線(xiàn)上授課具體流程
1、各班主任摸排班級在家檢測學(xué)生學(xué)習終端設備、學(xué)習材料、學(xué)習計劃準備情況，各班主任要將統計情況反饋給年段行政。
2、各班班主任要將本班學(xué)科教師邀請至本班居家學(xué)生微信（或QQ）學(xué)習群，統一利用班級小管家或其他平臺，以便學(xué)科教師進(jìn)行作業(yè)布置和作業(yè)批改。
3、教務(wù)處、下段總負責行政、年段長(cháng)進(jìn)入各班微信學(xué)習群、班級小管家或其他平臺，對各班的線(xiàn)上教學(xué)工作情況進(jìn)行督促檢查，年段通過(guò)秒應檢查上課和作業(yè)布置批改情況。
4、各班班主任要制定班級線(xiàn)上學(xué)習管理計劃，并交至各年級組長(cháng)。
各班班主任要指導學(xué)生成立班級學(xué)習小組，通過(guò)各小組來(lái)督促每位學(xué)生及時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習。
5、每位科任教師要及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，對每課時(shí)進(jìn)行作業(yè)設計和批改，并將作業(yè)設計和批改記錄留存，以便學(xué)生回校后進(jìn)行檢查，線(xiàn)上教學(xué)視頻圖片、作業(yè)布置和批改每天拍照上傳年段秒應。
6、各班主任要求學(xué)生做好線(xiàn)上學(xué)習筆記，在正式開(kāi)學(xué)后交至各科任教師進(jìn)行檢查。
7、各下段總負責行政為年段教學(xué)第一責任人，要嚴格貫徹落實(shí)各年級各班級的'在家檢測學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)學(xué)習的各項任務(wù)。
線(xiàn)上期末質(zhì)量檢測方案5
一、基本情況分析
1、教材分析：本冊有七個(gè)單元，共23課。第一單元重在培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情；第二單元要讓學(xué)生明白科學(xué)與我們的生活緊密相連；第三單元講的都是經(jīng)典的歷史故事；第四單元都是主題為“真情、奉獻、關(guān)愛(ài)與感恩”的課文；第五單元要讓學(xué)生明白動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)應該和動(dòng)物和諧相處；第六單元前兩課要讓學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)護環(huán)境，后一課的兩首古詩(shī)填寫(xiě)的是兒童生活；第七單元是由三篇不同主題的課文組成的。在這七個(gè)單元中，近幾年來(lái)課內閱讀最�？嫉氖堑谖�、第六單元。
2、學(xué)生分析：本班共有31人，男生9人，女生22人，其中傈僳族有7人。在上一年期末測試中，平均分為74.25分，優(yōu)分分數為10人，及格人數29人，不及格2人，其中最高分為89分，最低分為37.75分。本班語(yǔ)文基礎總體還可以，但有一人特別差，因為落下的太多，很難跟上。
二、目標分析
預計在本學(xué)期的年末統測中，至少要有9人達到優(yōu)分，及格人數29人以上，70—79分11人，60—69分9人。最高分應盡可能的高，至少要達到87分以上，85分以上要有4個(gè)人以上。
二、達標措施
1、新課講授：精細備課，將學(xué)生難理解的知識細化、簡(jiǎn)單化、
形象化；課堂上以學(xué)生為主導，按學(xué)生的'實(shí)際接受情況靈活調整備課方案，以鼓勵為主，提問(wèn)分難、中、易不同層次，兼顧全班學(xué)生的實(shí)際情況。注重培養學(xué)生的學(xué)習方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
2、第一輪復習（單元復習）
�。�1）復習生字詞，聽(tīng)寫(xiě)易錯的生字詞。
�。�2）背誦每一單元需要背誦的課文，能正確按照課文內容填空。
�。�3）理解課文內容，知道簡(jiǎn)單的人物的品質(zhì)和課文的中心。
�。�4）復習重點(diǎn)的課后題。
�。�5）背誦并默寫(xiě)每一單元的讀讀背背。
3、第二輪復習（歸類(lèi)復習）
�。�1）拼音字詞：鞏固本冊生字詞，能準確認讀66個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)164個(gè)生字，掌握340個(gè)詞語(yǔ)，認讀并聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),會(huì )造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語(yǔ)歸類(lèi)，排列詞語(yǔ)，搭配詞語(yǔ)。
�。�2）句子：
a、復習學(xué)過(guò)的句式。能把敘述句改為把字句或被字句。會(huì )把有聯(lián)系的幾個(gè)簡(jiǎn)單句子合并成一句。
b、能按要求擴句或縮句。
c、會(huì )判斷句子的意思是否正確,能修改問(wèn)題明顯的病句。
d、掌握反問(wèn)句與陳述句之間的轉換。
e、會(huì )把直述句改為轉述句。
f、能區分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。并通過(guò)一定的練習，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識.。
�。�3）課文背誦理解：能背誦指定課文，領(lǐng)會(huì )課文含義，會(huì )背誦，理解，默寫(xiě)古詩(shī)。
�。�4）閱讀：聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思；理解課文內容，知道課文的大意；初步掌握分段知識，能簡(jiǎn)單概括段意，體會(huì )文章的思想感情，人物的精神、品質(zhì)，寓意；給短文加題目、標點(diǎn)，找出文章的中心句；按要求勾畫(huà)內容，填空；找出其中的比喻句或者擬人句，找動(dòng)詞、近、反義詞、表示顏色的詞；能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法；能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子。
�。�5）口語(yǔ)交際：能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的，能轉述其基本內容，能較完整的復述課文內容，做到語(yǔ)句完整，意思連貫；能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整，連貫的話(huà)。與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，態(tài)度大方，口語(yǔ)情楚，有禮貌。
�。�6）習作：
a、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內容具體，感情真實(shí)。
b、能按一定的順序寫(xiě)，根據表達需要分段表述。
c、做到語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。
d、書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
e、40分鐘不少于400字。
f、養成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認真修改的習慣。
4、沖刺統考：教師在前兩輪復習中，要總結歸納好容易被考到和學(xué)生易出錯的考點(diǎn)，再次強調訓練。對于基礎較好的同學(xué)進(jìn)行拓展，幫助他們沖刺高分；對于基礎較差一些的學(xué)生就以基礎題為主，進(jìn)行反復訓練。本環(huán)節進(jìn)行到為生時(shí)，要適當讓學(xué)生放松休息，讓他們以輕松愉快的心情迎接期末考試
線(xiàn)上期末質(zhì)量檢測方案6
由于新冠狀病毒的侵襲，我們每一個(gè)人都遭遇到了前所未有的挑戰，所有學(xué)校不得不全面停課，所有學(xué)生只能在家中采取線(xiàn)上教學(xué)，為了及時(shí)了解前期的學(xué)習效果，起到督促每一個(gè)學(xué)生的作用，學(xué)校決定對全體學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上測試，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、檢測科目及時(shí)間安排
略
二、檢測方式：
采取“釘釘視頻會(huì )議”的`形式。
三、檢測分工及要求
1、此次線(xiàn)上檢測，班主任老師全程參與，協(xié)助科任教師負責組織管理線(xiàn)上考場(chǎng)工作。
2、班主任是語(yǔ)、數教師的，檢測時(shí)另外一名語(yǔ)、數教師協(xié)同監考。
3、班主任是英語(yǔ)教師的，可任選一名語(yǔ)數教師協(xié)助監考（提前選定人選）
四、教師監考要求
1、教師不得提前泄露考試試題，嚴格遵守考規。
2、根據考試時(shí)間，監考教師提前15分鐘發(fā)起視頻會(huì )議，提醒學(xué)生調試好相關(guān)設備、準備好考試用具、講清考試規則，并確保全員參與。
3、一二年級要求監考教師給孩子讀題，三年級通讀一遍題，讀題時(shí)語(yǔ)速適中，吐字清晰，時(shí)間掌握得當。
4、教師在考試前提前發(fā)布家校本，內容為“x年級x學(xué)科網(wǎng)絡(luò )授課階段性在線(xiàn)檢測”。（便于孩子上傳試卷）
五、家長(cháng)要求
1、家長(cháng)要求確保每位學(xué)生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，考試前端坐在設備前。
2、要求每位學(xué)生必須由一位家長(cháng)陪同監考，考完試后，五分鐘內幫助孩子拍照上傳試卷。
3、本次檢測要求全體學(xué)生誠信考試，切忌作弊，這不僅是對孩子知識層面的檢測，更是對孩子意志品質(zhì)的一次考驗，望親臨現場(chǎng)的家長(cháng)嚴格把好關(guān)，考出真實(shí)成績(jì)。
六、評卷及其他要求
1、4月25日評卷完畢，科任教師及時(shí)錄入成績(jì)，班主任老師將匯總成績(jì)單發(fā)到工作群，同時(shí)科任教師填好學(xué)科質(zhì)量分析。（成績(jì)單及學(xué)科質(zhì)量分析表教務(wù)處將會(huì )統一發(fā)到工作群里）
2、4月25日晚7———8點(diǎn)，以學(xué)科組為單位，召開(kāi)線(xiàn)上質(zhì)量分析研討會(huì )，教研組長(cháng)主持并提前在釘釘里建好群。（并將白校長(cháng)、張校長(cháng)及相關(guān)學(xué)科分管領(lǐng)導拉進(jìn)群（李娜暫負責英語(yǔ)），溫馨提示：語(yǔ)文組教研組長(cháng)：周桂新數學(xué)組：周亞波英語(yǔ)組：楊春玲
七、相關(guān)照片要求
各班班主任上傳一張下發(fā)考試通知及相關(guān)附加要求的截圖。
各科任上傳兩張學(xué)生考試時(shí)的照片、家長(cháng)陪考照片、自身監考照片及評改后的學(xué)生試卷照片，并將學(xué)科質(zhì)量分析表上傳。
教研組長(cháng)上傳幾張召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )的截圖。
線(xiàn)上期末質(zhì)量檢測方案7
緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，同時(shí)也進(jìn)入了至關(guān)重要的階段——復習階段。復習不是簡(jiǎn)單的重復，而是一個(gè)系統提煉的過(guò)程。復習的任務(wù)包括查漏補缺、系統歸納、鞏固吸收等，在復習前，我們應認真調研學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，制定切實(shí)可行的復習計劃，復習時(shí)把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，集中力量解決學(xué)生還未掌握的知識和能力�？茖W(xué)設計復習內容，合理安排復習時(shí)間，做到有的放矢，避免盲目性和平均使用力量，避免題海戰術(shù)，努力實(shí)現高效復習。
一、學(xué)情分析
新學(xué)期我班共有16名學(xué)生，男生11人，女生5人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
二、教材內容分析
�。�1）語(yǔ)文。
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導語(yǔ)、課例、語(yǔ)文園地三大部分。教材繼續按專(zhuān)題編組。專(zhuān)題內涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感，又突出學(xué)習語(yǔ)文的特點(diǎn)。
8個(gè)專(zhuān)題依次是：自然奇觀(guān)、觀(guān)察與發(fā)現、中外童話(huà)、作家筆下的動(dòng)物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長(cháng)的故事、科技成就。其中第三組（中外童話(huà)）和第七組（成長(cháng)的故事）還安排了綜合性學(xué)習，使這兩組的學(xué)習內容與形式更加豐富多彩。
教材重難點(diǎn)：重點(diǎn)學(xué)習18篇精讀課文，掌握其中的生字詞語(yǔ)，重視朗朗訓練、默讀訓練。練習朗讀和默讀，理解內容；體會(huì )感情；領(lǐng)悟表達的方法；積累語(yǔ)言；向課外擴展延伸；學(xué)會(huì )寫(xiě)書(shū)信；積累語(yǔ)文園地和精讀課文中的好詞好句。
�。�2）數學(xué)。
這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統計圖，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
在數與計算方面，這一冊教材安排了大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。在小學(xué)階段，本學(xué)期結束后，有關(guān)正整數的認識和計算的內容將全部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習，一方面使學(xué)生學(xué)會(huì )用較大的數進(jìn)行表達和交流，掌握較大數范圍內的計算技能，進(jìn)一步發(fā)展數感；另一方面通過(guò)十進(jìn)制計數法的學(xué)習，對有關(guān)數概念的各方面知識進(jìn)行系統的整理和融會(huì )貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數學(xué)認知結構奠定基礎；并為進(jìn)一步系統學(xué)習小數、分數及小數、分數的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學(xué)生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個(gè)單元，這些都是本冊的重點(diǎn)教學(xué)內容。
在統計知識方面，本冊教材安排了復式條形統計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統計圖，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)會(huì )看懂這兩種統計圖并學(xué)習進(jìn)行數據分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用，形成統計的觀(guān)念。在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計算知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)，初步體會(huì )的運籌的數學(xué)思想方法，感受數學(xué)的魅力。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生觀(guān)察、分析及推理的能力，培養他們探索數學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現、欣賞數學(xué)美的意識。
本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)綜合應用數學(xué)的綜合應用──“1億有多大”和“你寄過(guò)賀卡嗎？”，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
三、本學(xué)期教學(xué)的總目標
�。�1）語(yǔ)文。
本冊通過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習過(guò)程的熏陶和感染中，培養學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀(guān)。在識字寫(xiě)字，課文閱讀教學(xué)，口語(yǔ)交際，作文，綜合性學(xué)習等學(xué)習和活動(dòng)中，達到中年級的上階段教學(xué)目標。
�。�2）數學(xué)。
1、認識計數單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”：千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進(jìn)制計數法，會(huì )根據數級讀、寫(xiě)億以?xún)群蛢|以上的數，會(huì )根據要求用“四舍五人”法求一個(gè)數的近似數。體會(huì )和感受大數在日常生活中的應用，進(jìn)‘步發(fā)展數感。
2、會(huì )筆算三位數乘除兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會(huì )進(jìn)行相應的乘、除法估算和驗算。
3、會(huì )口算兩位數乘一位數和幾百幾十乘一位數，數十數除整十數、整十數除幾百幾十數。
4、認識直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，知道它們的'區別；認識常見(jiàn)的幾種角，會(huì )比較角的大小，會(huì )用量角器量出角的度數，能按指定度數畫(huà)角。
5、認識垂線(xiàn)、平行線(xiàn)、會(huì )用直尺、三角板畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)；掌握平行四邊形和梯形的特征。
6、結合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀(guān)念。
7、了解不現形式的條形統計圖，學(xué)生簡(jiǎn)單的數據分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的應用。
8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
9、初步了解運籌的思想，形成從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
10、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
11、養成認真作業(yè)、書(shū)定整潔的良好習慣。
四、教學(xué)進(jìn)度表
�。�1）語(yǔ)文：
�。�2）數學(xué)：
第一周億以?xún)葦档恼J識（認識、讀法）
第二周億以?xún)葦档膶?xiě)法、數的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數法第三周億以上的數的認識
第四周計算工具的認識、用計算器計算、單元檢測第五周公頃和平方千米
第六周日角的度量、單元檢測、評析、口算乘法第七周日三位數乘兩位數筆算第八周行程問(wèn)題
第九周三位數乘兩位數估算、單元檢測第十周三位數乘兩位數估算、單元檢測第十一周垂直與平行
第十二周平行四邊形與梯形、單元檢測
第十三周口算除法商一位數（用整十數除、除數接近整十數）第十四周口算除法
第十五周整理和復習、單元檢測、統計單元檢測第十六周數學(xué)廣角第十七周總復習第十八周復習第十九周復習第二十周復習
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