績(jì)效工資核算方案（精選9篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的績(jì)效工資核算方案（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
績(jì)效工資核算方案1
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機，建立起科學(xué)、規范、合理的取入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、考核原則：
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、堅持“科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關(guān)規定，教師標準周課時(shí)數為16――20節。承擔多科教學(xué)的教師，在計算工作量時(shí)，每增加一門(mén)課程，增加兩課時(shí)工作量。根據實(shí)際情況，班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據實(shí)際情況確定。
五、績(jì)效考核內容及績(jì)效工資分配項目設置
教師績(jì)效考核的主要內容是：根據《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定，對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。
教師獎勵性績(jì)效工資項目設置如下：
(1)各類(lèi)管理人員崗位津貼。
(2)班主任津貼。
(3)課時(shí)津貼，超課時(shí)津貼。
(4)教育教學(xué)工作考核獎勵。
(5)教育教學(xué)科研成果獎勵。
(6)考勤獎勵。
(7)其他。
注：不在崗人員不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。
六、考核方法和程序
(一)考核方法
1、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導組，負責制定本�？�(jì)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
2、績(jì)效考核由學(xué)校按規定的程序和年度考核結合進(jìn)行，具體要做到三個(gè)結合：定性和定量評價(jià)相結合。充分聽(tīng)取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)。
(二)考核程序
(1)個(gè)人自評。教師個(gè)人進(jìn)行總結和自評，填寫(xiě)考核的相關(guān)表格。
(2)民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取家長(cháng)代表意見(jiàn)。
(3)綜合評分。學(xué)�？己诵〗M按照考核標準，結合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(cháng)評議，確定考核分數，教師考核滿(mǎn)分為100分，其中考評小組考核滿(mǎn)分60分，年級組、學(xué)科組測評滿(mǎn)分分別為10分，學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長(cháng)測評，其它年級由學(xué)生測評)滿(mǎn)分為10分，教職工民主測評滿(mǎn)分為10分。
(4)確定等次。學(xué)�？筛鶕逃謱πｉL(cháng)考核所確定的考核等次比例，結合學(xué)校實(shí)際情況做相應調整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導小組審核，確定考核等次。
(5)進(jìn)行公示。對學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。
(6)兌現工資。對公示無(wú)異議者，按考核等次兌現績(jì)效工資，并按管理權限上報教育局備案。
(三)教輔和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行。對各類(lèi)人員的考核結果，要分別存入個(gè)
績(jì)效工資核算方案2
為加強我校內部管理，提高工作效率，充分體現多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，調動(dòng)教師工作積極性，強化教師崗位意識、團隊意識、職責意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，構建合理、公平、公正、具有激勵機制的學(xué)校內部分配制度，根據江寧區教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校較職工績(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)(試行)》結合我校實(shí)際制定本方案。
一、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組(名單附后)，負責對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業(yè)績(jì)等進(jìn)行考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
二、考核對象和時(shí)間
學(xué)校在編在崗的全體教師，時(shí)間為20XX年度。
三、分配原則
1.尊重規律，以人為本。尊重學(xué)校社區教育工作規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師在社區教育中的主動(dòng)性、創(chuàng )新性、實(shí)踐性和靈活性的特點(diǎn)。
2.師德為先，注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位，注重教師履行職責和實(shí)際工作表現和貢獻。
3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到社區教育工作中去，不斷提高自身素質(zhì)和從事社區教育的工作本事。
4.客觀(guān)公正、簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)、科學(xué)合理、程序規范、講究實(shí)效。
四、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放形式
教師獎勵性績(jì)效工資分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核，一次造冊，報教育局審核，經(jīng)過(guò)個(gè)人帳戶(hù)直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。
五、考核項目
1.基礎性績(jì)效考核
(1)對遵守職業(yè)道德規范，履行崗位職責，服從工作安排，滿(mǎn)工作量，完成學(xué)校規定教育教學(xué)任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎性績(jì)效工資，
(2)對沒(méi)有履行崗位職責，沒(méi)有完成規定任務(wù)的教師，基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。
(3)師德方面存在嚴重問(wèn)題或因工作失誤造成嚴重不良后果者，視具體情景減發(fā)基礎性績(jì)效工資。
(4)長(cháng)期病假(2個(gè)月以上)，基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼納入病假工資計發(fā)基數。
(5)凡年度考核基本合格、不合格的人員，于考核結果審核備案后的次月起分別停發(fā)其基礎性績(jì)效工資中的1個(gè)月、2個(gè)月的崗位津貼，生活補貼按標準發(fā)放。
2.獎勵性績(jì)效考核
分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核。教師的獎勵性績(jì)效考核工資按年度發(fā)放。計算公式為：
(1)學(xué)期考核實(shí)際得分=職業(yè)道德分+考勤分+完成工作分+服從分工分+團結協(xié)作分+安全工作分。(具體計分辦法附分)
(2)教師年度考核得分=上學(xué)期學(xué)期考核實(shí)際得分+下學(xué)期學(xué)期考核實(shí)際得分
(3)教師常規考核津貼=教師年度考核得分×分植系數
注：分值系數=全校參與考核教師的常規考核津貼總量÷全校教師常規工作績(jì)效考核得分總和。
(注：全校參與考核教師的常規考核津貼總量是指扣除各種津貼和各種獎項后的津貼總量)
六、獎勵性績(jì)效考核資料及計分標準
1.業(yè)余班班主任津貼(考核小組考核)
按每月100元進(jìn)行月考核，每年按實(shí)際工作月數計發(fā)。
2、管理干部津貼(考核小組考核)
按實(shí)際工作月數計發(fā)
副校長(cháng)津貼：每個(gè)月400元
中層正職津貼：每月200元
中層副職津貼：每月100元
3、節假日加班或晚班上課津貼
學(xué)校統一安排加班或上課，每加班一天按80元計發(fā)，晚上上課按每小時(shí)40元計發(fā)。
4、創(chuàng )立項目獎
學(xué)校創(chuàng )立經(jīng)過(guò)驗收，按省級、市級、區級分別獎勵每人1000元、800元、600元。
5、先進(jìn)學(xué)校獎
學(xué)校獲市級、區級先進(jìn)團體分別獎勵每人1000元、600元。
6、教育成果獎
(1)教師進(jìn)取撰寫(xiě)社區教育論文，獲得市級一等獎、二等獎、三等獎和區級一等獎、二等獎、三等獎分別獎勵400元、300元、200元和300元、200元、100元。
(2)參與有關(guān)課題研究并經(jīng)過(guò)結題，市級課題800，區級課題600。
(3)主動(dòng)撰寫(xiě)通訊報導，在社區教育報頭版3分、二版2分、三版1分。
(4)參與網(wǎng)站建設和管理，并到達每周更新所負責項目最少一次的目標，加10分，達不到無(wú)分。
七、常規考核津貼
根據社區教育多任務(wù)、多頭緒、突擊性的特點(diǎn)，每個(gè)教師不可能固定某項具體工作，隨時(shí)調整或分配某項工作，所以常規考核獎每學(xué)期設立100分，其中職業(yè)道德20分、考勤10分、完成工作任務(wù)40分、服從分工10分、團結協(xié)作10、安全工作10分。按學(xué)期考核。
1、職業(yè)道德(20分)
(1)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。隨意脫離崗位達10次，扣5分
(2)遵章守紀，執行學(xué)校規章制度。違章一次扣0.5分
(3)抵制有償家教。發(fā)現一次扣一分，直至扣完職業(yè)道德分。
2、考勤(10分)
(事假必須請假，病假應有病假單和發(fā)票)
(1)學(xué)期事假4天，病假7天不扣分;
(2)學(xué)期事假3天以上，每超一天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分;
(3)學(xué)期病假5天以上，每超1天扣0.5分，直至扣完該項全部分值，患重大疾病酌情扣分;
(4)遲到、早退1小時(shí)以?xún)纫淮慰?.1分，遲到、早退超1.5小時(shí)扣0.5分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分;
(5)無(wú)正當理由超假，按曠職處理，曠職半天扣0.5分，曠職1天扣1分，直至扣完該項全部分值，并且，可出現負分;
(6)學(xué)期出滿(mǎn)勤者，另加1分。
3、完成工作任務(wù)(40分)
社區教育資料豐富、頭緒繁雜，因工作需要，每個(gè)教師工作任務(wù)可能需要不斷調整。學(xué)校每學(xué)期根據本校發(fā)展需要和目標任務(wù)要求分配到每個(gè)教師的具體工作和因工作需要而另外安排的工作為工作任務(wù)，另外安排的工作不屬于超工作量。
(1)具備必須的工作量并且工作任務(wù)清楚，目的明確，履行工作職責。工作不負職責扣2分
(2)實(shí)施過(guò)程自主、獨立、創(chuàng )新。工作過(guò)程因自我不去努力、不動(dòng)腦筋而耽誤工作扣2分。
(3)完成工作，過(guò)程清晰，資料齊全。工作不能完成，沒(méi)留下齊全的資料扣2分。
(4)完成工作體會(huì )深刻，寫(xiě)出總結。沒(méi)寫(xiě)總結或總結性論文扣2分。
4、服從分工(10分)
因社區教育的特殊性，每個(gè)人的分工是靈活多變的，突擊任務(wù)也很多，需要教師的大局意識和整體意識，所以，需要設立服從分工項目分。
(1)顧全大局，服從工作需要。拒絕分工，造成不良影響一次扣1分。
(2)進(jìn)取工作，完成工作任務(wù)。消極怠工，影響整體工作一次扣1分
5、團結協(xié)作10分
社區教育資料多，每個(gè)教師工作資料互相影響，相互聯(lián)系，需要每位教師相互理解、相互配合、相互支持。
(1)相互抵觸，互不配合，嚴重影響整體工作，一次扣1分。
(2)互相挑撥，制造矛盾，嚴重影響團結，一次扣1分
6、安全工作(10分)
(1)尊重學(xué)員，不要諷刺、挖苦學(xué)員。若因自我工作態(tài)度和方法不當造成對學(xué)員傷害1次扣1分。
(2)注意水電安全，若因自我過(guò)失造成學(xué)校財產(chǎn)損失一次扣1分。
(3)工作中注意維持教學(xué)秩序，若因自我管理過(guò)失或處理不當，造成學(xué)員受傷，1次扣1分。
八、獎勵性績(jì)效工資分配領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
九、考核監督
實(shí)施考核全過(guò)程力求做到公開(kāi)透明，堅持公平公正，充分發(fā)揚民主，隨時(shí)理解教師的監督和質(zhì)詢(xún)�？己肆炕謹到視院�，要在本校進(jìn)行公示，公式期限不少于3個(gè)工作日。有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定。
本《方案》上報區教育局審批，經(jīng)全體教師經(jīng)過(guò)后開(kāi)始執行。
本《方案》由學(xué)校獎勵性績(jì)效工資分配領(lǐng)導小組負責解釋。
績(jì)效工資核算方案3
根據x縣人民政府辦公室轉發(fā)《x縣公共衛生事業(yè)單位績(jì)效工資的實(shí)施辦法》的通知及相關(guān)文件精神，結合我縣實(shí)際，提出以下實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，建立基層計生事業(yè)單位按崗取酬、績(jì)效掛鉤、多勞多得的考核分配機制，使績(jì)效工資分配向關(guān)鍵崗位、一線(xiàn)崗位傾斜，充分調動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)基層計生事業(yè)全面健康發(fā)展。
二、基本原則
(一)堅持按勞取酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則;
(二)堅持向“技術(shù)含量高、風(fēng)險程度大、工作負荷強、管理職責重”的一線(xiàn)崗位傾斜的原則。
(三)堅持“績(jì)效考核掛鉤”的原則。
(四)堅持公開(kāi)、公正、公平考核的原則。
三、實(shí)施范圍
縣服務(wù)中心和鄉鎮計生服務(wù)站。
四、績(jì)效量化考核
(一)績(jì)效考核辦法
績(jì)效量化考核實(shí)行百分考核辦法。由縣服務(wù)中心負責制定貼合本方案的具體考核評分細則，報縣局進(jìn)行監督審核后，自行組織實(shí)施。
(二)確定考核結果
考核領(lǐng)導組匯總干部職工考核量化得分，張榜公示五個(gè)工作日或召開(kāi)全體職工會(huì )通報，實(shí)行考核結果與本人見(jiàn)面、人人簽字制度，無(wú)異議后上報縣局備案，為獎勵性績(jì)效工資發(fā)放供給真實(shí)可靠的依據。干部職工對公示的考核結果有異議時(shí)，本人必須在公示期內書(shū)面向考核組提出復議，對于考核組難以答復的問(wèn)題，可經(jīng)全體職工會(huì )或三分之二以上的干部職工代表投票仲裁。
(三)考核結果使用
績(jì)效量化考核結果將同時(shí)記入事業(yè)單位干部職工年度考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核中，作為崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎勵、發(fā)放獎勵性績(jì)效工資的重要依據。
五、績(jì)效工資的分配
(一)績(jì)效工資構成
基層事業(yè)單位績(jì)效工資制度實(shí)施后，工資稱(chēng)崗位績(jì)效工資，包括基本工資、保留工資、績(jì)效工資;原工資構成中的崗位工資、薪級工資和護士10%津貼為基本工資;原工資構成中的保留補貼不變;原工資構成中的統一補貼、績(jì)效補貼、臨時(shí)補貼年終一次性獎金部分歸并為績(jì)效工資。實(shí)施績(jì)效考核后，將績(jì)效工資分基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。自20XX年10月份起執行。
(二)核定績(jì)效工資總額
績(jì)效工資總額按各單位干部職工上年度12月份基本工資和規范后津補貼水平每年到人社局核定一次。
績(jì)效工資分基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。其中基礎性績(jì)效工資占70%。主要體現地區經(jīng)濟發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責等因素;獎勵性績(jì)效工資占30%.主要體現干部職工工作量和實(shí)際貢獻等因素，由單位在核定的總額內根據考核結果，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、一線(xiàn)崗位和做出突出成績(jì)的干部職工進(jìn)行傾斜;所有干部職工一年獎勵性績(jì)效工資總和為本單位本年獎勵性績(jì)效工資總額。
(三)基礎性績(jì)效工資考核分配
基礎性績(jì)效工資按月發(fā)放，直接打入個(gè)人帳戶(hù)。
(四)獎勵性績(jì)效工資考核分配
獎勵性績(jì)效工資主要體現完成任務(wù)的實(shí)績(jì)和貢獻�？h服務(wù)中心、鄉鎮服務(wù)站人均獎勵性績(jì)效工資的130%先行提取單位一把手獎勵性績(jì)效工資后，剩余部分作為單位干部職工獎勵性績(jì)效工資總量，每半年兌現一次，各單位不得超支與截留�？�(jì)效考核結果是干部職工考核周期獎勵性績(jì)效工資分配的主要依據。具體計算辦法如下：
干部職工獎勵性績(jì)效工資額=單位獎勵性績(jì)效工資總額÷單位績(jì)效考核得分總和×干部職工個(gè)人績(jì)效考核得分。(績(jì)效考核結果不稱(chēng)職人員考核得分在績(jì)效工資分配時(shí)不計入單位績(jì)效考核總分)
(五)績(jì)效工資發(fā)放
各單位要召開(kāi)全體職工大會(huì )，專(zhuān)題通報獎勵性績(jì)效工資分配情景，并張榜公示五個(gè)工作日，無(wú)異議后，寫(xiě)出書(shū)面公示報告，上報縣x局、人社局。
經(jīng)縣x局、人社局審核后，辦理獎勵性績(jì)效工資審批手續。
六、考核規定
1、有下列情形之一者，本年不得享受獎勵性績(jì)效工資：
(1)違反職業(yè)道德規范，考核不合格的。
(2)績(jì)效考核結果為不稱(chēng)職。
(3)本年無(wú)故曠工累計達5個(gè)工作日以上(含)的、事假累計超過(guò)30個(gè)工作日(含)以上的;
(4)被解除聘用合同的;
(5)因違法違紀或其他有關(guān)規定停發(fā)工資。
2、單位因工作需要選派進(jìn)修的人員享受同崗位平均績(jì)效工資。
3、法定產(chǎn)假、婚假、喪假、因公致殘的，按國家有關(guān)規定執行。
4、因工作需要，縣服務(wù)中心、鄉鎮服務(wù)站抽調到縣行政部門(mén)工作的人員，其獎勵性績(jì)效工資享受同崗位平均績(jì)效工資，抽調到其它崗位工作的人員，原則上不得享受。
5、受到警告以上黨紀、政紀處分或違反國家法律而追究刑事職責的，按國家相關(guān)規定執行。
6、借調出計生系統的干部職工，由借用單位考核，考核合格及以上的，按本單位同職級人員獎勵性績(jì)效工資的平均數發(fā)放;
7、經(jīng)縣局批準長(cháng)期病休的按本單位同職級人員獎勵性績(jì)效工資的平均數發(fā)放;
七、考核工作的組織領(lǐng)導與監督
(一)縣服務(wù)中心要成立績(jì)效考核領(lǐng)導小組，負責所轄職工和鄉鎮計生站人員績(jì)效工資考核分配的組織、指導、督查、協(xié)調和管理�？h服務(wù)中心考核小組由單位領(lǐng)導和職工代表5人組成，單位一把手任組長(cháng)，考核小組成員中職工代表不得少于12�？己诵〗M平時(shí)要收集、整理單位職工的相關(guān)考核資料，切忌到考核時(shí)憑印象而有失公允。
(二)縣服務(wù)中心制定本單位和鄉鎮服務(wù)站的具體考評細則�？荚u細則必須經(jīng)過(guò)全體干部職工大會(huì )討論經(jīng)過(guò)，考評細則一旦經(jīng)過(guò)，一年內一般不再改動(dòng)，如果運行時(shí)發(fā)現細則有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要經(jīng)過(guò)上述程序經(jīng)過(guò)�？荚u細則報縣局審查，x局認為貼合規范程序的，予以審批，并報縣人社局備案。
(三)縣局把干部職工績(jì)效工資考核分配工作將納入各單位一把手年度工作目標任務(wù)考核資料，進(jìn)一步加強對此項工作的監督和管理�？h局將組織有關(guān)人員對各單位績(jì)效工資考核分配情景進(jìn)行督查。
(四)縣服務(wù)中心考核組成員，必須嚴格執行考核規定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對不按規定程序考核的，責令按照規定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情景的，將從嚴處理。凡違反有關(guān)紀律和規定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴格按照組織程序嚴肅追究相關(guān)人員的黨紀政紀職責。
八、相關(guān)要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導�？�(jì)效考核是一項復雜的系統工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大干部職工的切身利益，縣、鄉服務(wù)單位要切實(shí)做好深入細致的思想工作，組織廣大干部職工認真學(xué)習和宣傳國家的方針政策，統一思想認識，讓每一名干部職工都明白，實(shí)行績(jì)效考核分配是國家用來(lái)激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的一種政策，獎勵性績(jì)效工資不屬于干部職工個(gè)人，只是在核定績(jì)效工資總量時(shí)按人頭、職稱(chēng)等進(jìn)行了測算。
(二)明確任務(wù)，認真實(shí)施�？h鄉服務(wù)單位要依據本實(shí)施方案，結合工作職能和任務(wù)，對工作目標任務(wù)進(jìn)行認真細化、分解，核定每個(gè)工作崗位的工作任務(wù)，量化指標分值，制定考核細則，由單位團體研究后，經(jīng)職工代表大會(huì )或職工大會(huì )經(jīng)過(guò)報縣局批準后實(shí)施。
(三)嚴肅紀律，公平公正�？h鄉服務(wù)單位要嚴肅績(jì)效考核分配工作紀律，對工作不負職責，不按規定程序、標準、辦法考核的，不按考核結果分配的，造成績(jì)效考核失真、失實(shí)的，實(shí)行職責追究制�？己私Y果及時(shí)公布，自覺(jué)理解群眾的監督，同時(shí)要做好職工的思想工作，引導職工正確對待績(jì)效考核，經(jīng)過(guò)正常渠道反映訴求�？�(jì)效工資實(shí)施后，縣鄉服務(wù)單位不得在核定的績(jì)效工資總量外自行發(fā)放任何津貼或獎金，不得突破核定的績(jì)效工資總量。
績(jì)效工資核算方案4
一、總則
第一條 為進(jìn)一步深化學(xué)校內部的管理改革，激發(fā)教職工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理服務(wù)水平，根據本校實(shí)際并參照兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，特制定本方案。
第二條 本方案適用于經(jīng)校長(cháng)聘任的干部、教師和職工。
第三條 績(jì)效工資全額由財政撥款，其中70%部分屬基礎績(jì)效工資，由上級教育主管部門(mén)統一標準下發(fā)（打卡工資），30%部分屬獎勵性績(jì)效工資，由學(xué)校按照教職工的工作量和實(shí)際貢獻等因素分配。
第四條 學(xué)校行政依照本方案的規定對規定與發(fā)放的具體活動(dòng)進(jìn)行管理，學(xué)校教代會(huì )依照本方案的規定進(jìn)行監督。
二、基礎績(jì)效工資
第五條 凡工作量滿(mǎn)、全勤的教職工每年按12個(gè)月發(fā)給各自標準金額的'基礎工資（打卡工資）。
第六條 病、事、婚、產(chǎn)假人員按鹿城區教育局《關(guān)于鹿城區教育事業(yè)單位工資統發(fā)中有關(guān)人員工資問(wèn)題的處理意見(jiàn)》執行。
第七條 待、拒、解聘人員按區教育局《聘任制實(shí)施辦法》中規定執行。
三、獎勵績(jì)效工資的構成和比例
第八條 獎勵績(jì)效工資構成和比例由學(xué)年度履職考核獎20%，學(xué)期考績(jì)獎25%，月崗位考核獎32%，超工作量補貼18%，教育教學(xué)成果獎5%等五部分組成。
第九條 獎勵性績(jì)效工資是針對突出表現及突出貢獻的教師，視不同情況發(fā)放。要堅持向工作量多、成績(jì)突出的教師傾斜，拉開(kāi)分配差距。
第十條 校級干部獎勵績(jì)效工資按教育局規定比例發(fā)放。
四、獎勵績(jì)效工資的發(fā)放
第十一條 學(xué)年度考核獎。學(xué)年度履職考核獎?dòng)蓪W(xué)�？己�，教育局統一發(fā)放；考核結果按教育局的規定比例分四個(gè)等次：優(yōu)職、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職，發(fā)放系數分四個(gè)檔次，A-1.2.B-1.0、C-0.8.D-0，考核的內容、標準與辦法參照《江臨中學(xué)教師學(xué)年度履職考核細則》執行。
第十二條 學(xué)期考績(jì)獎。學(xué)期考績(jì)獎設教職工考績(jì)獎，期末教學(xué)質(zhì)量考核獎，班主任考核獎三項，其中第二學(xué)期教職工考核結果納入學(xué)年度履職考核獎發(fā)放，期末教學(xué)質(zhì)量考核獎、班主任考核獎每學(xué)期末發(fā)放一次。
1.教職工考績(jì)獎。根據教職工每學(xué)期的工作表現及教學(xué)評估情況，由各科室提供考核數據，依據《江臨中學(xué)教師量化考核實(shí)施細則》和教育局師德考核辦法，學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組評定�？己私Y果分稱(chēng)職和不稱(chēng)職，對考核稱(chēng)職的分以下四個(gè)檔次發(fā)放考績(jì)獎：
檔次 比例 金額
A 15%左右 2200
B 70%左右2000
C 10%左右 1800
D 5%以下 1000
教職工考核每學(xué)期一次，一次考核為D檔的，可予以轉崗。連續2次被評為D檔的，也可確定為不稱(chēng)職。確定為不稱(chēng)職的，不發(fā)績(jì)效工資，可予以解聘或辭退。
2.期末教學(xué)質(zhì)量考核獎。為了促進(jìn)教師更加關(guān)注課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，體現教學(xué)效果與獎勵掛鉤，特設立期末教學(xué)質(zhì)量考核獎，人均基數至少1000元。具體考核標準按《江臨中學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量考核辦法》量化得分增減。
3.班主任考核獎。教師擔任班主任工作，除參加教職工教學(xué)工作考核外，另設班主任月考核獎和學(xué)期考核獎，月考核依據政教處的考核，每月發(fā)放，人均150元左右。學(xué)期考核，每學(xué)期考核一次，政教處根據班主任期末考核總分，將考核結果分A、B、C、D四檔。A檔獎勵500元，B檔獎勵400元，C檔獎勵300元。出現安全責任事故或不服從學(xué)校工作安排、有違反師德等行為，評為D檔的，不予發(fā)放班主任考核獎。詳見(jiàn)《江臨中學(xué)班主任工作考核條例》。班主任考核獎的分配比例正副班主任為4：1。
第十三條 月崗位考核獎。月崗位考核設坐班考勤獎，教學(xué)（教科研）常規達標獎，班主任常規考核獎，崗位津貼四項，每年按10個(gè)月發(fā)放。具體規定如下：
1.坐班考勤獎。學(xué)校實(shí)行坐班考勤制度，教職工每月缺勤次數未超過(guò)允許范圍的可享受300元坐班考勤獎，超出范圍的按江臨中學(xué)教師考勤請假制度規定扣除相應的金額。
2.教學(xué)常規月達標獎。教導處對教師的教學(xué)常規（備課、改作、課堂教學(xué)、校本教研活動(dòng)、聽(tīng)課等）落實(shí)情況進(jìn)行檢查、評定，每月一次，結果分為A、B、C三檔。A檔獎勵150元，B檔獎勵100元,，C檔獎勵50元，每月發(fā)放。（無(wú)教學(xué)任務(wù)人員依據相關(guān)科室的評價(jià)分為A、B、C三檔，A檔獎勵100元，B檔獎勵50元，C檔不發(fā)）。
3.班主任常規考核獎。班主任常規考核按政教處制定的《江臨中學(xué)班主任工作考核條例》執行，在月末班集體建設評估后按實(shí)際分值發(fā)放。
4.崗位津貼
�。ㄒ唬┙處煃徫唤蛸N
�。�1）教師課時(shí)工作量計算
科目 語(yǔ)文
數學(xué)
英語(yǔ)
科學(xué)
歷史
社會(huì )
思想政治
體育
音樂(lè )
美術(shù)
信息
技術(shù)
地方課程
綜合實(shí)踐
課時(shí)（周）
干部兼課、其課時(shí)工作量計算辦法為：校級正職每周2節不計酬，校級副職每周4節不計酬；中層滿(mǎn)工作量減半不計酬，工會(huì )主席、團委書(shū)記滿(mǎn)工作量的2/3不計酬，超過(guò)上述節數，按超課時(shí)分值計算。男滿(mǎn)58周歲，女滿(mǎn)53周歲以上教師，擔任滿(mǎn)工作量的崗位工資增加10%或減工作量1/5。主科教學(xué)跨級段或跨教材每周獎勵1課時(shí)。不足工作量每少一節（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)）扣50元/月，其它課程扣45元/月。
�。�2）職稱(chēng)津貼。職稱(chēng)津貼以學(xué)校聘任的職稱(chēng)為準，按月發(fā)放。
職級
中學(xué)教授
中學(xué)高級
中學(xué)一級
中學(xué)二級
中學(xué)三級
見(jiàn)習期
月津貼
�。�3）非教學(xué)人員崗位津貼參照教學(xué)人員同檔次的70%考核發(fā)放，因學(xué)校工作需要而兼課的按85%發(fā)放。男滿(mǎn)58周歲，女滿(mǎn)53周歲以上的非教學(xué)人員，擔任滿(mǎn)負荷工作量的按現崗位津貼增10%或酌情減輕工作量。
�。ǘ┬姓䦛徫唤蛸N
�。�1）學(xué)校行政領(lǐng)導崗位津貼以基礎績(jì)效工資發(fā)放為主，已在基礎績(jì)效工資中發(fā)放的，獎勵績(jì)效工資中不再考慮。
�。�2）在基礎工資中沒(méi)有完全兌現崗位津貼的行政領(lǐng)導，按規定在獎勵績(jì)效工資中予以如下考慮：中高職稱(chēng)的校級干部150元/月、中層正職340元/月、中層副職240元/月。行政中層兼任班主任的，除班主任津貼全額發(fā)放外，中層正職補貼240元/月，副職140元/月。崗位津貼已達到以上標準的不再考慮。
�。ㄈ┢渌鼚徫唤蛸N
�。�1）教研（備課）組長(cháng)津貼。教研組長(cháng)履行職責，認真完成工作任務(wù)的，每月發(fā)教研組長(cháng)津貼100元。學(xué)校中層以上干部兼任教研組長(cháng)等，其兼職工作量按半額兼職酬金。
�。�2）名優(yōu)教師津貼。名優(yōu)教師發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，對學(xué)校有較大貢獻并經(jīng)上級或學(xué)校對其履職考核合格的，每月發(fā)放區級崗位津貼50元（指市級學(xué)科骨干教師、區“三壇”、區名師名校長(cháng)等區級以上獲得教育教學(xué)成果類(lèi)教師），市級100元。
�。�3）教育支部委員津貼每月50元，工會(huì )委員、團委委員津貼每月20元。干部（教師）兼任多個(gè)崗位的津貼按最高崗位計算，不再重復發(fā)放。
第十四條 超工作量補貼
教師在完成滿(mǎn)工作量工作外，承擔額外的教育教學(xué)工作、崗位職責，或學(xué)校布置的早間管理、午間管理、值周值日、臨時(shí)代課、加班、綜合活動(dòng)課等工作，學(xué)校將給予相應的超工作量獎勵（附下表）。
內容 單位 金額 說(shuō)明
晨間管理 每次 5元 指語(yǔ)、英老師有組織地指導班級學(xué)習
課間操管理 每次 2元 依據班主任考核條例相應扣減
午餐管理 每次 5元 有簽到，并積極主動(dòng)維持秩序
午間管理 每次 8元 依據評價(jià)得分酌情發(fā)放
值周值日 每日 30元 依據考核要求相應扣減
超課時(shí)/臨時(shí)代課 每節 15元
節假日、雙休日加班 半天 50元 校長(cháng)室批準并公示后予以發(fā)放
上班時(shí)間加班 半天 20元 科室負責人同意并做好登記
暑期抗臺值班 每日 100元 24小時(shí)值班加倍計算
學(xué)校布置的命卷 每份 100元 按命卷要求提供分析報告
期中、期末監考 每場(chǎng) 30元 依據考核登記相應扣減
期中、期末評卷 每次 80元 上班時(shí)間每次50元。
教研組活動(dòng) 每次 15元 每次活動(dòng)2小時(shí)以上，有簽到有記錄
�。ㄖ芮埃⿻�(huì )議補貼 每次 （20）10元 校長(cháng)室批準，由召集人負責考勤記錄
指導課外活動(dòng) 每次 10元 要求做好登記（主要指體育教師）
中考帶隊 每天 100元 未按要求完成相應扣減
各類(lèi)比賽帶隊 半天 40（20）元 分休息日和工作日
學(xué)科競賽輔導 每次 15元 有計劃與教案，雙休日加倍
藝術(shù)體育訓練 每次 15元 制定訓練計劃，并有訓練記錄
春游帶隊 每次 80元 按學(xué)校規定完成任務(wù)
以上未盡事項由校長(cháng)室比照有關(guān)項目酌情處理。
第十五條 教育教學(xué)成果獎。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，調動(dòng)教師的工作積極性。學(xué)校對個(gè)人榮譽(yù)、中考、學(xué)科競賽、教科研等方面取得成果的教師予以獎勵。規定如下：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人榮譽(yù)
1.鎮（校）級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者等全面榮譽(yù)獎100元，單項榮譽(yù)獎勵減半。鎮優(yōu)秀黨員及區級以上榮譽(yù)由于組織部門(mén)已給獎，不再重復給獎。
2.對獲得各級先進(jìn)班集體的班主任只給榮譽(yù)，不再發(fā)放獎金。
�。ǘ┲锌吉剟�
學(xué)生中考上溫一中分數線(xiàn)的，教師團體獎勵2000元/生；上溫二中分數線(xiàn)的，教師團體獎勵1000元/生；保送溫一中并被其錄取的，教師團體獎勵1000元/生，保送溫二中并被其錄取的，教師團體獎勵500元/生；上普高分數線(xiàn)的，比例高于上年度每1%獎勵教師團體300元。團體獎金按任教老師學(xué)科所占分數比例分配，班主任適當提高比例。
�。ㄈ┙炭蒲泄ぷ�
1.教科研課題立項：區級課題獎100元，市級課題獎200元，省級課題獎500元。
2.教科研課題能按時(shí)結題的獎200元。
3.教科研論文（課題加倍計算）獲區一等獎的獎100元，二等獎75元，三等獎的獎50元（含案例評比）。
4.論文發(fā)表在國家級核心刊物獎200元、省級刊物獎100元、市級刊物獎50元，編入校論文集的獎20元。（發(fā)表刊物指有國內刊號與郵發(fā)代碼的正規刊物）
5.教職工對學(xué)校好人好事和校園活動(dòng)寫(xiě)出新聞報道，在國家、省、市級及其它報上發(fā)表、或在電臺、電視上播放，按稿費的五倍計獎。被溫州教育網(wǎng)、鹿城教育網(wǎng)、校園網(wǎng)采用的分別獎30元、15元、10元。多次轉載的只取最高獎。
�。ㄋ模⿲W(xué)科競賽（現場(chǎng)比賽）
1.本校學(xué)生參加區教育部門(mén)舉辦的文化科競賽獲團體一、二、三等獎的指導老師分別獎勵1500元、1000元、700元。
2.本校學(xué)生參加區教育部門(mén)舉辦的文化科競賽獲個(gè)人一、二、三等獎的指導老師分別獎勵300元、200元、150元。
3.參加區中學(xué)生體育節、藝術(shù)節、科技節等獲團體一、二、三等獎，分別獎勵輔導教師1000元、700元、500元。
4.參加區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲團體一至四名的獎勵輔導教師800元、500元、300元、200元。
5.參加區中學(xué)生體育節的集體比賽項目（如籃球、排球、足球、乒乓球、迎面拉力、定向運動(dòng)、中長(cháng)跑等）音樂(lè )美術(shù)集體比賽項目（如歌詠比賽、舞蹈比賽等）或其它學(xué)科類(lèi)項目（如勞技、電腦）獲集體一、二、三等獎，分別獎勵300元/次，250元/次和200元/次。
6.學(xué)生參加區體育節、藝術(shù)節、科技節等由教育部門(mén)組織的各類(lèi)非文化科比賽獲個(gè)人一、二、三等獎分別獎勵輔導教師200元、120元、80元，區級田徑運動(dòng)會(huì )按每得1分獎5元計。
7.學(xué)生作品由學(xué)校推薦參加教育部門(mén)舉辦的非現場(chǎng)比賽獲獎的，按同級同類(lèi)減半獎勵輔導老師。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)基本功比賽
1.優(yōu)質(zhì)課評比獲區一等獎獎勵150元，二等獎100元，三等獎70元。
2.教學(xué)設計、課件制作等其它基本功比賽獲區一等獎獎勵100元，二等獎75元、三等獎50元，獲校一等獎、二等獎、三等獎分別獎勵50元、30元、20元。
3.經(jīng)教研組申報學(xué)校批準備案的公開(kāi)課，面向全體教師的講座、經(jīng)驗交流等分別獎勵校級50元，區級100元，市級200元，省級400元。
�。└阶⒄f(shuō)明
1.各類(lèi)比賽若取前六名或前八名的，一、二名同一等獎，三、四名同二等獎，五至八名同三等獎。
2.獲得市級榮譽(yù)的獎勵以同項區級2倍給獎，省級以市級2倍給獎，以此類(lèi)推；凡只針對農村學(xué)校而設的各類(lèi)比賽項目獲獎，按同級的2/3給獎；未做說(shuō)明或不可預測的因素而形成的其它獎勵，根據學(xué)校具體情況發(fā)放。
3.在各級各類(lèi)比賽中多位學(xué)生獲獎的同一項目，已設團體獎的以團體獎為準，不設團體獎的，其個(gè)人獎勵累計獎額不得高于對應團體獎的1/2。
4.參加各類(lèi)選拔賽后再參加復（決）賽的項目，以復（決）賽成績(jì)給獎，不重復給獎。
5.競賽組織者已給物質(zhì)獎勵，但低于學(xué)校獎勵標準，學(xué)校補足差額給獎，達到或超過(guò)學(xué)校獎勵標準，學(xué)校不再重復給獎。
6.非教育部門(mén)舉辦的各類(lèi)獲獎不在此例，由教育部門(mén)協(xié)辦的各類(lèi)獲獎視實(shí)際情況酌情考慮。教師撰寫(xiě)的論文及案例等評審費、打印材料費一律自負，學(xué)校不再補助。
7.各類(lèi)獲獎榮譽(yù)以組織者頒發(fā)的正式文件，獎狀證書(shū)為準。
五、其它方面規定
第十六條 病事假，婚產(chǎn)假、曠課（工）教職工大會(huì )（政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習）缺席、遲到者出勤獎扣除做如下處理：
1.教師請病、事假，學(xué)歷進(jìn)修經(jīng)批準者，病假每節扣10元，事假、學(xué)歷進(jìn)修按每節課15元扣發(fā)。
2.教職工每月病假在二天內，并安排好工作，經(jīng)學(xué)校主管處室主任批準，不扣崗位津貼。
3.教師無(wú)故曠課，每節課按三節超課時(shí)津貼扣除，上課遲到，早退或中途離開(kāi)課堂超過(guò)10分鐘按曠課處理，并計教學(xué)事故一次。遲到、早退或中途離開(kāi)課堂，每一次扣10元，并通報批評。
4.會(huì )議（教研活動(dòng)）無(wú)故缺席一次扣50元，遲到、早退或中途離席超過(guò)10分鐘按缺席計，遲到、早退、中途離席一次扣10元，經(jīng)學(xué)校批準請假者不享受會(huì )議補貼。
5.每月實(shí)行考勤制度，每周請準假半天不扣分（無(wú)工作安排），超過(guò)半天的請準假缺勤半天扣30元，遲到早退每次扣15元，無(wú)故不到以3倍缺勤扣分，遲到、早退或中途離崗，超過(guò)1.5小時(shí)作半天缺勤計，不到1.5小時(shí)3次按一天缺勤計。
6.婚、喪假期間，月崗位考核獎除超工作量補貼外按正常發(fā)放。
7.女職工產(chǎn)假，哺乳假期間的獎勵性績(jì)效工資按上級文件執行。
第十七條 值周（值日）教師因事請準假不發(fā)津貼，遲到、早退5分鐘以?xún)瓤?0元，30分鐘以?xún)然虿徽J真履行職責的津貼減半，超過(guò)30分鐘不發(fā)津貼，無(wú)故不到者以3倍值周（日）津貼扣除，并記教育事故一次。
體育活動(dòng)（如課間操、課外活動(dòng)）負責教師按次考勤，請準假者不發(fā)津貼，無(wú)故不到者以3倍相應津貼扣除；晨間活動(dòng)鼓勵語(yǔ)文、英語(yǔ)教師到班級指導學(xué)習，到班指導次數的多少作為年終評先評優(yōu)的參考依據。
第十八條 凡教職工違反學(xué)校規定而扣款的，學(xué)�？蓮钠淙魏我豁椏�(jì)效工資中扣除，所扣經(jīng)費納入學(xué)校獎勵性績(jì)效工資中統籌使用。
第十九條 凡嚴重違反《教師職業(yè)道德規范》和學(xué)校有關(guān)管理條例或發(fā)生重大責任事故的不發(fā)考績(jì)獎勵。
第二十條 節假日慰問(wèn)金（品）發(fā)放規定：元旦、五一勞動(dòng)節、端午節、中秋節每次500元，教師節、國慶節各1000元，春節慰問(wèn)金3000元。
第二十一條 學(xué)期結束前，按規定提前結束功課的教師需無(wú)條件接受學(xué)校的工作安排，擅自提前結束，按曠課論處。其績(jì)效工資中除超工作量補貼停發(fā)外，其它經(jīng)費照常發(fā)放。
第二十二條 凡過(guò)去本校制定的規章制度與本方案相抵觸的，按本方案執行。
第二十三條 本方案的解釋權屬校長(cháng)室。
第二十四條 此實(shí)施方案經(jīng)江臨中學(xué)教職工大會(huì )通過(guò)后報送教育局批準予以施行。
績(jì)效工資核算方案5
一、考核目的
為了進(jìn)一步完善公司分配管理制度，強化公司員工的責任意識與成果意識，并運用該評價(jià)的方式，指導、幫助、約束和激勵廣大員工，真正實(shí)現收入靠貢獻的分配原則。
二、適用范圍
本辦法適用于與公司簽訂勞動(dòng)合同的所有員工�？毓�、參股公司下屬企業(yè)、下屬關(guān)聯(lián)企業(yè)或公司參照執行。
三、考核依據及內容
考核依據為員工的崗位，共分為五類(lèi)人員，管理人員、工程技術(shù)人員、基本生產(chǎn)人員、輔助生產(chǎn)人員、服務(wù)人員、由各部門(mén)的二級工資管理委員會(huì )負責本部門(mén)的具體考核辦法，公司工資管理委員會(huì )負責監督管理，各部門(mén)可以結合單位具體情況制定相應的考核細則并實(shí)施。
對管理人員以崗位工作職責為依據，認真核定每個(gè)崗位的工作量，具體到每一項工作的分值，從工作目標，質(zhì)量、方法、進(jìn)展、反饋等方面，在創(chuàng )新、執行、決策、應變能力及廉潔奉公、團結互助，責任心等要素上，實(shí)行量化考核。
對工程技術(shù)人員按技術(shù)項目，以技術(shù)的領(lǐng)先程度、難易程度、完成時(shí)間、完成制裁等因素，核定工作量，制定出易于操作的量化標準，量化分值，實(shí)行考核。
對基本生產(chǎn)人員的量化考核，以每個(gè)崗位的工時(shí)定額、質(zhì)量、物耗、安全、勞動(dòng)紀律等為主要依據，結合考核要素，實(shí)行量化考核。
對輔助生產(chǎn)人員的量化考核，以工作任務(wù)、質(zhì)量、物耗、安全、勞動(dòng)紀律等為主要依據，結合考核要素，實(shí)行量化考核。對服務(wù)人員的量化考核，以崗位工作目標和責任為主要依據，在工作任務(wù)、質(zhì)量、廉潔奉公、團結互助，責任心等方面，結合考核要素，實(shí)行量化考核。
實(shí)施員工的考核必須與本人所從事的崗位相對應，嚴禁員工拿崗位的報酬而從事低崗位的工作，凡發(fā)現此違章行為將對部門(mén)和員工進(jìn)行處罰。
四、考核管理
(一)個(gè)人月度業(yè)績(jì)綜合考核
1.月度考核根據考核者當月完成情況、工作質(zhì)量、工作態(tài)度、工作協(xié)作等四個(gè)方面、十六個(gè)考核要素等因素綜合評分，考核指標應盡可能合理量化，易于操作，考核力求客觀(guān)、真實(shí)、公正、公開(kāi)。
2.個(gè)人考核由所在單位(部門(mén))自行組織，考核結果上報公司人事勞動(dòng)部，確定認后，在單位(部門(mén))張榜公布。
3.當個(gè)人考核得分小于50分時(shí)，M3=0，即崗位業(yè)績(jì)工資為零。
4.崗位業(yè)績(jì)工資按月發(fā)放，由單位(部門(mén))根據個(gè)人考核結果進(jìn)行二次分配，余額作為單位(部門(mén))獎勵基金
5.考核基本生產(chǎn)工人時(shí)，如果當月完成工時(shí)數超過(guò)定額部分，可由各單位(部門(mén))制定相應的獎勵條例。
(二)單位(部門(mén))月度綜合考核
1.單位(部位)月度綜合考核由公司綜合管理部責成有關(guān)部門(mén)制定具體考核細則并負責實(shí)施。
2.分廠(chǎng)管理項目綜合考核分數滿(mǎn)分為100分，其中生產(chǎn)管理40分，成本管理30分，質(zhì)量管理15分，質(zhì)量控制15分。
3.部室管理項目綜合考核分數滿(mǎn)分為100分。其中分廠(chǎng)對相關(guān)工作作風(fēng)考核20分，管理費用30分，工作效率20分，質(zhì)量體系(工作質(zhì)量)30分。
4.考核結查由綜合管理部負責評審確認，金額由人事勞動(dòng)部負責計算，財務(wù)部負責發(fā)放。
5.當單位(部門(mén))綜合考核分數小于60分時(shí)，N2=0，即單位所有人員的崗位業(yè)績(jì)工資為零。
五、考核及調薪管理
1、員工實(shí)行考核晉檔制度，每年調整一次，考核方式與考核標準見(jiàn)《公司員工年度考核制度》。
2、根據崗位靠競爭、收入靠貢獻的原則，實(shí)行考核晉級、降級制度和末尾淘汰制度
3、本年度年終考核成績(jì)?yōu)椤皟?yōu)”的員工，可在本崗位上晉升一檔工資。
4、連續兩年考核成績(jì)?yōu)椤傲肌钡膯T工，可在本崗位上晉升一檔工資。
5、連續兩年考核成績(jì)?yōu)椤爸小被虮灸甑啄杲K考核成績(jì)?yōu)椤安睢暗膯T工，在本崗位降低一檔工資。
6、對于已達到崗位最高檔次工資的員工，年度考核時(shí)不再晉檔。
7、本年度年終考核成績(jì)?yōu)椤安睢辈⑦M(jìn)入末尾淘汰的員工，按公司的有關(guān)規定執行。
績(jì)效工資核算方案6
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，經(jīng)過(guò)建立、完善績(jì)效考核制度和績(jì)效工資分配制度，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，努力構建充滿(mǎn)生機與活力的用人制度，調動(dòng)和激發(fā)廣大教育工作者獻身教育事業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高教職工隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、基本原則
(一)以人為本、尊重規律。遵循教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
(二)以德為先，注重實(shí)績(jì)。完善考核資料，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻。
(三)激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師面向全體學(xué)生、全身心投入教書(shū)育人工作中，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)本事，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(四)客觀(guān)公正，統籌兼顧。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，兼顧職員、教師、工勤人員的利益。
(五)多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，向班主任、骨干教師傾斜，體現能者多勞，多勞多得。
(五)政策延續，逐步完善。年度績(jì)效工資考核涉及教師的切身利益，在堅持原有績(jì)效工資考核分配方案基本不變的前提下，對大家關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行修訂完善。修訂項目須經(jīng)教代會(huì )表決經(jīng)過(guò)，方可有效。
三、績(jì)效工資的分配
績(jì)效工資分為兩部分：基礎性績(jì)效工資、獎勵性績(jì)效工資。
(一)基礎性績(jì)效工資
基礎性績(jì)效工資由人社部門(mén)根據規定進(jìn)行發(fā)放，每月打入教師個(gè)人工資卡上。
(二)獎勵性績(jì)效工資
獎勵性績(jì)效工資由學(xué)校制定績(jì)效工資考核分配方案，報人社、財政部門(mén)備案后，在人社部門(mén)核定的績(jì)效工資總量?jì)�，按崗位津貼和業(yè)務(wù)考評結果劃定等次進(jìn)行分配。
四、獎勵性績(jì)效工資的考核資料和方法
(一)教職工的業(yè)務(wù)考核
主要考核全體教職工履行教育法律法規規定的職責、完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)。根據魯教人字〔20xx〕4號等文件規定，除去崗位津貼總量和有關(guān)獎勵外的剩余部分，依據《學(xué)年度業(yè)務(wù)考評》排序，分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)檔次，按照1：1：1的比例發(fā)放。檔差10元。
(二)崗位津貼
崗位津貼資金來(lái)源于學(xué)�？�(jì)效工資總量，按項目和人數預留資金。我校崗位津貼包含5個(gè)項目：班主任崗位津貼、課時(shí)津貼、教研組長(cháng)崗位津貼、領(lǐng)導干部崗位津貼、值班執勤崗位津貼。具體考核分配標準如下：
1、班主任崗位津貼
根據班主任工作考核結果進(jìn)行發(fā)放。主要考核班主任對學(xué)生的教育引導、班級管理、組織班團體和團隊活動(dòng)及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展等情景。由學(xué)校制定班級考核細則進(jìn)行考核，分優(yōu)秀、合格兩個(gè)檔次，按照1：1的比例，分別補貼220元/月、200元/月。如有重大安全事故或班主任主觀(guān)不作為等問(wèn)題，本月班主任補貼為0元。若班主任請假超過(guò)三天，按實(shí)際在崗天數折算發(fā)放崗位津貼，扣發(fā)部分原額給代崗班主任。
2、課時(shí)津貼
課時(shí)津貼分兩個(gè)序列：教師序列和職員序列(業(yè)務(wù)考評在職員序列中的教師)。
教師序列：考核標準：依據周正課課時(shí)數量，分三擋考核，檔差10元。
一檔(60)：所任學(xué)科周正課課時(shí)數大于或等于雙班語(yǔ)文或數學(xué)最低正課課時(shí)數(12節)的教師。
二檔(50)：所任學(xué)科周正課課時(shí)數大于或等于單班語(yǔ)文或數學(xué)最低正課課時(shí)數(6節)的教師。
三擋(40)：所任學(xué)科周正課課時(shí)數小于單班語(yǔ)文或數學(xué)最低正課課時(shí)數(6節)的教師。
職員序列(業(yè)務(wù)考評在職員序列中的教師)，分兩檔考核，檔差10元。
一檔(40)：職員序列中，年度考核名次小于或等于12的教師。
二檔(30)：職員序列中，年度考核名次大于12的教師。
3、教研組長(cháng)崗位津貼
由學(xué)校制定教研組考核細則，對各組進(jìn)行考評，分出優(yōu)秀、合格等相應等次，大組長(cháng)分別補貼40元/月、30元/月;小組長(cháng)分別補貼20元/月、10元/每月。如有重大安全事故;教研組長(cháng)主觀(guān)不作為;本組管理嚴重失誤等問(wèn)題，本月教研組長(cháng)崗位補貼為0元。
4、領(lǐng)導干部崗位津貼
由學(xué)校制定考核細則，對分管工作進(jìn)行考核，按1：1分兩檔，分別補貼220元月、200元月。如有重大職責事故;主觀(guān)不作為;分管工作或安排的其他領(lǐng)導工作出現嚴重失誤的，本月領(lǐng)導干部崗位補貼為0元。
5、值班執勤崗位津貼
值班執勤津貼共計40元月。
值班指的是雙休日及節假日;考核依據“值班要求”，凡違反值班要求，沒(méi)有造成嚴重后果的，每違反一條扣5元;造成上級領(lǐng)導機構通報批評等嚴重后果的，本月值班執勤津貼為0元。
執勤指的是工作日�？己藰藴视腥龡l：是否及時(shí)到崗;有無(wú)中途離崗;是否盡職盡責監管學(xué)生路隊及安全。每違反一條扣5元。
(三)出勤獎
1、事假(教職工因私事請假)。根據乳教字【20xx】42號文規定，教職工每學(xué)年事假不超過(guò)10天，每超一天扣20元，并取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱(chēng)資格。累計事假超過(guò)2個(gè)月的取消獎勵性績(jì)效工資。連續事假5天以上的報教育局審批。事假前或事假后，須自行調課或安排好自我分擔的工作，1—2日內報業(yè)務(wù)副校長(cháng)審批;3日以上報校長(cháng)審批。
2、病假。根據乳教字【20xx】42號文規定，教職工請病假必須提交縣以上醫療機構的病例、診斷證明，學(xué)校存檔并報送教育局審批，提交不出證明的，視為事假。教職工每學(xué)年病假累計超過(guò)2個(gè)月的取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱(chēng)資格;累計超過(guò)6個(gè)月的取消本年度獎勵性績(jì)效工資。
3、曠工：根據乳教字【20xx】42號文規定，不經(jīng)請假或請假未經(jīng)批準而擅自離開(kāi)工作崗位的;請假期限已滿(mǎn)，不續假或續假未經(jīng)批準而逾期不歸的;不服從組織調動(dòng)或工作分配，不按時(shí)到工作崗位履行職責的;其他無(wú)正當理由缺勤的，以上四類(lèi)情景均屬于曠工。曠工每課時(shí)扣發(fā)20元，不足一課時(shí)按一課時(shí)計算，連續曠工超過(guò)5個(gè)工作日，或學(xué)年內累計曠工超過(guò)10個(gè)工作日的，當年事業(yè)單位工作人員年度考核為不合格，并視情節輕重給予降低崗位等級處理，取消評優(yōu)選先和晉升職稱(chēng)資格;連續曠工超過(guò)10個(gè)工作日，或學(xué)年內累計曠工超過(guò)20個(gè)工作日，除按上述規定處理外，取消獎勵性績(jì)效工資。
3、婚假、產(chǎn)假、喪假、探親假、工傷的處理辦法依據乳教字【20xx】42號文規定執行。
4、工作日出現遲到、早退的，每次扣5元;學(xué)校在工作日或非工作日組織的重大活動(dòng)出現遲到、早退的，每次扣10元;情節嚴重的視為曠工。
五、有關(guān)規定
(一)凡有下列情景之一的，不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資:
1.上一年事業(yè)單位工作人員年度考核不合格的;
2.學(xué)年內病假累計超過(guò)6個(gè)月;事假累計超過(guò)2個(gè)月的;
3.經(jīng)組織批準脫產(chǎn)學(xué)習6個(gè)月及以上的;
4.連續曠工超過(guò)10個(gè)工作日，或年內累計曠工超過(guò)20個(gè)工作日的;
5.違法犯罪的;
6.按上級文件規定不得發(fā)放的其它未盡情形。
7.除了上述不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資的情景外，其他違規違紀情景，可由單位決定對獎勵性績(jì)效工資進(jìn)行適當扣減。
(二)按國家有關(guān)規定執行見(jiàn)習期、初期工資的人員以及年內進(jìn)出、退休等人員，其績(jì)效工資由單位在核定的總量?jì)雀鶕䦟?shí)際工作月數等情景確定。
(三)不再擔任領(lǐng)導職務(wù)的原領(lǐng)導干部，以及經(jīng)市委、市政府同意，選派到社區、計生辦工作和擔任漁船專(zhuān)管、紅色教育基地講解等人員，可按人力資源社會(huì )保障局核定的獎勵性績(jì)效工資撥付標準進(jìn)行發(fā)放。
(四)教育系統內部之間借調、參加城鄉交流和支教的人員，工資單位可根據其實(shí)際工作單位的考評位次，參照本單位相當位次的人員標準發(fā)放。
(五)中小學(xué)校長(cháng)、副校長(cháng)(副書(shū)記)獎勵性績(jì)效工資，從學(xué)�？�(jì)效工資總量中按有關(guān)規定預留資金，由市教育局負責考核分配。
(六)績(jì)效獎金以上規定發(fā)放9個(gè)月，寒暑假每月每人按撥付標準發(fā)放。
(七)方案中規定若與法律法規、上級文件政策發(fā)生沖突，以法律法規和上級文件政策為準。方案未盡事宜由學(xué)�？己斯ぷ魑瘑T會(huì )負責解釋和研究處理。
績(jì)效工資核算方案7
根據《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績(jì)效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)市直其他事業(yè)單位調整績(jì)效工資標準的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求，為了充分調動(dòng)事業(yè)單位干部工作積極性，發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，結合我局實(shí)際，經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )研究，制定本方案。
一、實(shí)施范圍
本局直屬按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的其他事業(yè)單位的正式在編在崗工作人員。
在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執行。
二、分配比例
事業(yè)單位績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。獎勵性績(jì)效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績(jì)效工資總額。結合本系統實(shí)際，分為每月固定發(fā)放和年度一次性發(fā)放兩部分，分別占核定的獎勵性績(jì)效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”和“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行分配，與績(jì)效考核掛鉤，根據績(jì)效考核情況發(fā)放。
三、獎勵性績(jì)效工資的標準及檔次劃分辦法
(一)檔次劃分辦法。
參照有關(guān)規定，獎勵性績(jì)效工資由低至高分為以下五個(gè)檔次。
(二)發(fā)放額度。
根據市人事局、財政局有關(guān)文件要求，20xx年度獎勵性績(jì)效工資額度為月人均681元，執行時(shí)間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起，獎勵性績(jì)效工資限額調整為月人均771元(遇市人事局通知有調整月人均基數，按此方案執行)。
四、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法
在核定的獎勵績(jì)效工資總額內，對照0.9至1.1的五個(gè)檔次，用加權平均法，測算出每個(gè)工作人員的月獎勵性績(jì)效工資額度后，再按照每月獎勵性績(jì)效工資和年度獎勵性績(jì)效工資兩部分，分別占核定的獎勵性績(jì)效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”和“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行分配，與績(jì)效考核掛鉤，根據績(jì)效考核情況發(fā)放。
年度獎勵性績(jì)效工資部分需年度考核合格后才予以發(fā)放，年度考核不合格人員不予發(fā)放年度獎勵性績(jì)效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績(jì)效工資部分基礎上另加200元。
五、績(jì)效考核
績(jì)效考核分為平時(shí)考核和年度考核兩部分。
平時(shí)考核重點(diǎn)考核完成日常工作任務(wù)、階段工作目標情況以及出勤情況。
年度考核以平時(shí)考核為基礎，在每年年末或者翌年年初進(jìn)行。主要考核全年工作中的總體表現或突出成效等情況。年度考核的結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。
考核工作請按照漳州市人事局《轉發(fā)省人事廳<關(guān)于印發(fā)福建省實(shí)行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法(試行)的通知>的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規定執行。
六、兌現辦法
獎勵性績(jì)效工資的兌現辦法分為每月兌現和年度兌現。
(一)每月獎勵性績(jì)效工資兌現辦法。
每月獎勵性績(jì)效工資=與個(gè)人職務(wù)<崗位、技術(shù)等級>相對應的檔次系數×681元×80%。(從20xx年12月1日起，獎勵性績(jì)效工資限額調整為月人均771元)。
當月病、事假、缺勤累計達到或超過(guò)11天的，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。因工作失職或違法亂紀，造成重大經(jīng)濟損失或惡劣影響的;因工作失職在社會(huì )上造成嚴重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的，停發(fā)當月獎勵性績(jì)效工資。
新聘用在編工作人員從聘用時(shí)間起開(kāi)始執行每月獎勵性績(jì)效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個(gè)月起停發(fā)每月獎勵性績(jì)效工資。
以上扣除、停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)取的每月獎勵性績(jì)效工資全部納入單位年度獎勵性績(jì)效工資，用于列支年度考核中獲優(yōu)秀人員發(fā)放當年度獎勵性績(jì)效工資。
(二)年度獎勵性績(jì)效工資兌現辦法。
年度獎勵性績(jì)效工資根據個(gè)人年度考核情況，合格(含合格)以上的領(lǐng)取與個(gè)人職務(wù)(崗位、技術(shù)等級)相對應的年度獎勵性績(jì)效工資〔年度獎勵性績(jì)效工資=(與個(gè)人職務(wù)<崗位、技術(shù)等級>相對應的月獎勵性績(jì)效工資額度-每月獎勵性績(jì)效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發(fā)年度獎勵性績(jì)效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績(jì)效工資部分基礎上另加200元。因違法違紀受到處分的，停發(fā)全年獎勵性績(jì)效工資。
七、有關(guān)要求
1、本方案未明確相關(guān)事宜，按照漳州市人事局、漳州市財政局《關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績(jì)效工資實(shí)施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執行。
2、被省、市效能部門(mén)檢查到問(wèn)題并通報批評的同志停發(fā)一年獎勵性績(jì)效工資。
八、執行時(shí)間
本方案自20xx年9月1日起執行。
績(jì)效工資核算方案8
根據《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)人力資源社會(huì )保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資指導意見(jiàn)的通知》和省人事廳、財政廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)》以及縣教育局關(guān)于《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jì)效考核辦法》（征求意見(jiàn)稿）的精神，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
為進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，逐步建立和完善適應學(xué)校發(fā)展的規范化科學(xué)化的考核評估機制，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機，建立起科學(xué)、規范、合理的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，鼓勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，加強學(xué)習研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高工作的主動(dòng)性和積極性，整體推進(jìn)學(xué)校持續、穩定、健康、快速發(fā)展。
二、績(jì)效工資考核對象
按國家規定執行崗位績(jì)效工資制度的本校正式在編教職工。
三、績(jì)效工資考核原則
1、科學(xué)性原則：各項考核指標及分值的確定，要科學(xué)合理，符合學(xué)校工作的特點(diǎn)，力求科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約，易于操作。
2、法規性原則：實(shí)施方案要符合《教育法》、《教師法》及上級主管部門(mén)關(guān)于績(jì)效工資發(fā)放的有關(guān)規定，通過(guò)學(xué)校教職工代表大會(huì )討論、校長(cháng)辦公會(huì )審議后實(shí)施。
3、發(fā)展性原則：終結性結果和過(guò)程性考核相結合，全面分析，合理評價(jià)，有利于促進(jìn)學(xué)校工作和教師發(fā)展。
4、公正性原則：考核教師要從實(shí)際出發(fā)，做到客觀(guān)公正，對教師一視同仁，不偏不倚，標準面前人人平等；考核工作各環(huán)節加強民主監督，層層把關(guān)，做到“四公開(kāi)”，即考核標準公開(kāi)，考核方法公開(kāi)，考核過(guò)程公開(kāi)，考核結果公開(kāi)。
5、注重教學(xué)實(shí)績(jì)原則：突出教師工作的核心——教學(xué)工作，突出教師在本職崗位做出的成績(jì)和貢獻。
四、績(jì)效工資考核形式
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的績(jì)效考核領(lǐng)導小組，負責制定本�？�(jì)效考核實(shí)施辦法并組織實(shí)施績(jì)效考核工作。領(lǐng)導小組由校級領(lǐng)導班子成員、工會(huì )主席、學(xué)校各部門(mén)負責人、教職工代表等人員組成�？�(jì)效考核實(shí)施辦法須經(jīng)教職工代表大會(huì )討論、學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組集體研究決定并報縣教育局批準后實(shí)施。
2、定性考核與定量考核相結合，考核領(lǐng)導小組考核與群眾評議結合。除基礎性績(jì)效工資外，獎勵性績(jì)效工資每月或每學(xué)期分條塊考核核算津貼，年終一并匯總后發(fā)放（“年度考核獎勵”根據考核細則換算成一定的分值，核定等級，再換算成相應的獎勵性績(jì)效工資）。
五、績(jì)效工資發(fā)放辦法
1、基礎性績(jì)效工資
按上級規定，績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分，基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資的70%，按月發(fā)放，具體辦法按縣有關(guān)部門(mén)確定的標準執行。對服從工作安排、履行崗位職責、完成學(xué)校規定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，全額發(fā)放其相應的基礎性績(jì)效工資。
有下列行為的，視情節輕重減發(fā)相應的基礎性績(jì)效工資：
�、艆⑴c有償家教、私自在校外兼課、進(jìn)行有償招生的，扣除其當月基礎性績(jì)效工資的20%—50%；
�、茡p害學(xué)生利益，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的，扣除其當月基礎性績(jì)效工資的5%—10%；
�、遣环䦶膶W(xué)校管理，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的，扣除其當月基礎性績(jì)效工資的20%—30%；
�、绕渌袚p教育形象行為的，視情節輕重扣除其績(jì)效工資的5—20%。
�、蛇`規違紀行為受到處分的，在處分期間，按月扣除其相應的基礎性績(jì)效工資：警告及嚴重警告扣10%，記過(guò)扣20%，記大過(guò)扣30%，降級扣40%，撤職扣60%。
�、史采婕暗冖蓷l的按第⑸條執行，不再重復執行⑴—⑷條。
�、藢τ诓麣埥搪毠�，應視其病情輕重通知其到勞動(dòng)保障部門(mén)進(jìn)行病傷殘鑒定，辦理病退手續。因病有縣級醫院以上病假證明，經(jīng)批準休假在三個(gè)月以?xún)鹊�，在休假期間，按月扣除其相應的基礎性績(jì)效工資的20%；經(jīng)批準休假在六個(gè)月以?xún)鹊�，在休假期間，按月扣除其相應的基礎性績(jì)效工資的40%；病假一般不超過(guò)六個(gè)月，確需休假在六個(gè)月以上的，按月扣除其相應的基礎性績(jì)效工資的70%。
�、唐渌�。未經(jīng)領(lǐng)導同意，無(wú)故曠工15天及以上的，學(xué)校應書(shū)面通知其返校，執意不返校的，學(xué)校應于以辭退，并通知其辦理辭退手續。
2、獎勵性績(jì)效工資
獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%，由學(xué)校在綜合考評的基礎上核定，獎勵性績(jì)效工資除班主任津貼按月發(fā)放外，其他項目在年度考核后一并發(fā)放。
績(jì)效工資核算方案9
一、指導思想
根據《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)》文件精神，全面落實(shí)區政府、區教育局關(guān)于績(jì)效工資發(fā)放的精神，進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，建立科學(xué)規范的收入分配機制，客觀(guān)公正地評價(jià)全校教職工的德才表現和工作實(shí)績(jì)，體現“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、考核時(shí)間和對象
1、時(shí)間：每學(xué)年上下末考核，第一學(xué)期9-1月,第二學(xué)期3-7月。
2、對象：全校教職員工（校級領(lǐng)導參與區統籌計算）。
三、經(jīng)費來(lái)源：區財政劃撥績(jì)效資金（校級領(lǐng)導除外）的94%經(jīng)費。
四、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。以思想表現、工作表現、期末成績(jì)?yōu)榭己艘罁?/p>
2、堅持“ 公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持“體現差距但不宜過(guò)大”原則。
五、考核領(lǐng)導小組：
六、本方案分為兩部分：
第一部分：工作量獎勵發(fā)放辦法；（約70%）
第二部分：業(yè)績(jì)獎勵工資發(fā)放辦法；（約30%）
第一部分工作量獎勵發(fā)放辦法（每月發(fā)放）
一、各種管理崗位金額發(fā)放辦法：
1、學(xué)校中層干部崗位獎勵：450元。
2、級長(cháng)、團書(shū)記崗位金額為350元，班主任：固定300+考核50元。
3、科組長(cháng)崗位金額：固定250+考核50元，備課組長(cháng)崗位金額為100元，財務(wù)崗位金額為200元，會(huì )計崗位金額為200元。
二、課時(shí)量計算辦法：
每月任課教師發(fā)放金額=任課教師每周課程節數×4周×課時(shí)費標準
課時(shí)費標準如下：（老百姓一般每周12節）
1、教師任課節數補助：主科10元/節，術(shù)科、自習課9元/節，主科跨級11元/節。第五、九節課時(shí)量為10*0.5元/）
2、學(xué)校中層干部可取全校教職工的平均值。
3、后勤人員取普通教師最低節數計算。
4、化學(xué)老師每學(xué)期補助100元實(shí)驗課健康津貼。
三、考勤計算處理辦法
1、遲到按5元/次，病事假按10元/天的標準扣除。并扣銷(xiāo)課時(shí)量補助（主動(dòng)與教師調好課的不扣課時(shí)量補助）。
2、婚假、喪假、計劃生育假等在上級文件規定天數之內， 不扣除考勤費。超過(guò)規定天數按事假處理。
3、3天以上并經(jīng)上級或學(xué)校批準的掛職、脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習、因公出差人員、外出考察人員，課時(shí)量以5元/節補助，不計算考勤。
4、3天內因公出差、會(huì )議、學(xué)習、教研等需自行調好課，無(wú)法自調由學(xué)校安排的，代課費由自己承擔。
5、每月全勤者獎勵100元。每月第5次遲到起計算不全勤，病事假每請假1天扣全勤獎20%，此條例與第1條不矛盾。
6、代課費用10元/節。
7、經(jīng)教育局批準的中途退休、重病等在職不在崗人員、產(chǎn)假人員，不計算課時(shí)量補助，不計算考勤。
四、臨時(shí)加班補助
1、教師本人工作量、集體性的學(xué)�；蛏霞壷概扇蝿�(wù)是正常工作量，不予補助。
2、放學(xué)后經(jīng)學(xué)校同意組織學(xué)生訓練培訓的，每節15元。
3、假日帶學(xué)生外出活動(dòng)的補助：區50元/天、廣州100元/天。
4、假日由學(xué)校安排：會(huì )議、講座或回校工作的，區50元/天、廣州100元/天，回校加班的50元/天補助。
五、在職補助：在上述四點(diǎn)結算，余下績(jì)效金額平均發(fā)放。
第二部分業(yè)績(jì)獎勵工資發(fā)放辦法（每學(xué)期發(fā)放）
一、評優(yōu)評先獎勵辦法：
1、學(xué)期末被評先進(jìn)教師（如：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等）獎勵：鎮200元，區300元，市400元，省以上800元。
2、年度干部考核評優(yōu)獎勵：初級400元，中級500元， 高級600元。
注：同一次評選取最高獎勵。
二、各年級期末考試成績(jì)獎勵：
1、語(yǔ)數英政物化成績(jì)在本鎮同級科名次獎：第一名的每人獎勵350元，第二名的每人獎勵300元，第三名每人獎勵250元，第四名每人獎勵200元，其余老師及術(shù)科老師的每人獎勵150元。（初三體育第一學(xué)期按第四名發(fā)放，第二學(xué)期列入名次獎發(fā)放）
2、班級名次獎：全鎮排名1-5名獎100元，6-10獎80元，11-20名獎50元，21名后不設獎。初三體育以校平均分計鎮排名1-2名獎100元，第3名獎80元，第4名獎50元，第5名不設獎
2、后勤人員統一獎勵100元。
3、學(xué)校每年第二學(xué)期從業(yè)績(jì)獎勵總額中另抽出1萬(wàn)元用于初三級中考獎勵。獎勵辦法另行制定。
三、個(gè)人獲獎（集體獲獎）
1、校級、鎮級、區級、市級的公開(kāi)課：20元/節、30元/節、50元/節、70元/節。
2、科研、立項成果獎（個(gè)人）：
注：同一次評選取最高獎勵。
5、集體獲獎金額是個(gè)人獲獎的2倍。（只獎到集體項目，不獎到個(gè)人）
6、每學(xué)期剩余部分按教師人數平均發(fā)放。
四、其他
一、每年2、8月按個(gè)人績(jì)效標準額度發(fā)放，不納入本方案發(fā)放。
二、本方案在執行過(guò)程中不斷完善，其最終解釋權和執行權歸校長(cháng)室。
三、本方案提交全校教職工會(huì )議討論，77.8%的教師通過(guò)，提交區教育局批準之后，自2009年12月1日起實(shí)施。
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