小學(xué)線(xiàn)上測試方案（精選9篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的小學(xué)線(xiàn)上測試方案（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)線(xiàn)上測試方案1
一、總體目標
�。ㄒ唬榍袑�(shí)加強疫情防控工作，最大程度減小疫情對學(xué)生教育教學(xué)的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
�。ǘ﹫猿忠詫W(xué)生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學(xué)習內容涵蓋各科課程。
�。ㄈ﹫猿謩谝萁Y合，嚴格控制時(shí)長(cháng)，做到用眼健康。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：xxx各年級組長(cháng)、各學(xué)科備課組長(cháng)。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教務(wù)處，由易書(shū)琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負責落實(shí)日常事務(wù)。
三、工作安排
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間：暫定于2022年9月5日——9月13日。
�。ǘ┱n程安排
德育課程：結合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔當作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結合學(xué)科課程標準，由教師采用直播或錄播的形式開(kāi)展課程的預習或知識的講解。
體育課程：因地制宜在客廳、陽(yáng)臺、走廊等地點(diǎn)，根據學(xué)生體質(zhì)健康情況自行開(kāi)展體育鍛煉。
美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫(huà)，學(xué)習美術(shù)界、書(shū)法界的名家軼聞，學(xué)習作畫(huà)或利用身邊的小物品創(chuàng )造美術(shù)作品。
勞動(dòng)課程：了解和熟悉家務(wù)勞動(dòng)和家庭消毒流程，協(xié)助父母進(jìn)行家庭衛生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
�。ㄈ┳飨r(shí)間安排
xxx
�。ㄋ模┙虒W(xué)形式
各班根據實(shí)際情況采用直播或錄播的形式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)要求
學(xué)生方面：認真聽(tīng)課，做好學(xué)習筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時(shí)反饋給老師。
教師方面：
�。�1）建立好班級群，由班主任組織本班學(xué)生和科任教師加入班級群。
�。�2）監督檢查本班學(xué)生每天在線(xiàn)學(xué)習情況，對沒(méi)有在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，科任教師要及時(shí)反饋給班主任，班主任與家長(cháng)取得聯(lián)系，確保每位學(xué)生按時(shí)在線(xiàn)學(xué)習。
�。�3）指導家長(cháng)監督學(xué)生在家按時(shí)在線(xiàn)學(xué)習，了解學(xué)生學(xué)習情況。
�。�4）指導學(xué)生自覺(jué)遵守當前疫情防控要求，根據上級要求及時(shí)推送相關(guān)疫情防控知識。
�。�5）協(xié)助完成學(xué)校安排的相關(guān)工作。
管理方面：
�。�1）教師對學(xué)生的管理：簽到、線(xiàn)上學(xué)習指導、作業(yè)檢查、個(gè)別輔導。
�。�2）學(xué)校對教師的管理：
1、包年級領(lǐng)導全面負責；
2、年級組長(cháng)監督備課組長(cháng)的工作落實(shí)情況；
3、備課組長(cháng)統籌學(xué)科教學(xué)；
4、學(xué)科教師由班主任負責。
�。�3）上傳平臺資源：發(fā)送的資源建議使用學(xué)校推薦的鏈接，不得推薦學(xué)生使用付費的資源，隨意增加家長(cháng)負擔。
四、保障機制
1、一人一案、精準施策
班主任做好本班學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況的摸排；
2、重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)和學(xué)習幫扶工作，學(xué)科教師對無(wú)法進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)、電話(huà)溝通、學(xué)習指導；
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導、疫情防控和居家學(xué)習，實(shí)現家校共育。
4、資源鏈接：中小學(xué)教學(xué)資源平臺（點(diǎn)擊網(wǎng)址或下載APP即可免費使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀(guān)看各學(xué)科課程）
小學(xué)線(xiàn)上測試方案2
一、組織保障
成立線(xiàn)上教育教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：王家勝（全面領(lǐng)導線(xiàn)上教育教學(xué)工作。）
副組長(cháng)：吳開(kāi)永、劉傳勇、王安慧（負責全校線(xiàn)上教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)指導工作，全面督查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。）
成員：許貴華、翁世勇、王詠月及語(yǔ)數綜教研組長(cháng)、各年級組組長(cháng)、各班主任。（教導處教科室成員、各學(xué)科教研組長(cháng)負責線(xiàn)上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督促檢查；各年級組組長(cháng)、各班主任負責本年級和本班線(xiàn)上教育教學(xué)的全面工作，了解本年級和本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排各科老師教學(xué)，上報數據材料。）
全體任課教師：在落實(shí)好疫情防控工作的同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。
技術(shù)指導：王慎（負責對全校線(xiàn)上教育教學(xué)提供技術(shù)指導工作，負責利用微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達各平臺使用流程，幫助老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問(wèn)題。）
掛點(diǎn)年級行政人員：進(jìn)入掛點(diǎn)年級各班微信群，強化本年級師生疫情防控工作，每日督促本年級各班微信群師生線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況。（一年級：翁世勇；二年級：王麗；三年級：王詠月；四年級：方豪；五年級：王慎；六年級：朱燕）
后勤保障：金克寶（提供相關(guān)后勤服務(wù)支持。）
新聞宣傳：翁世勇（做好相關(guān)新聞報道。）
二、學(xué)習方式
(一)自主學(xué)習。學(xué)生可以登錄以下平臺開(kāi)展自主學(xué)習：
1、國家中小學(xué)智慧教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機等可直接觀(guān)看。具體方法：進(jìn)入“國家中小學(xué)智慧教育平臺”單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習。
2、皖教云平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學(xué)、初中、高中所有學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內名師執教，電腦、手機等可直接觀(guān)看。具體方法：進(jìn)入“皖教云”單擊頁(yè)面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學(xué)習。
3、六安市教育云平臺。在瀏覽器中輸入地址：（請將瀏覽器設置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登錄“在線(xiàn)課堂”選擇“年級”“科目”進(jìn)行學(xué)習。
�。ǘ⿴熒涣�。在班級群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動(dòng)，實(shí)現上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學(xué)功能。
三、嚴控時(shí)間和作業(yè)量
一、二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；三至六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
增加課間休息次數、延長(cháng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。根據線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。
統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘（布置適量鞏固練習），不得強行要求家長(cháng)每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)。
四、開(kāi)設年級及課程（課程安排還需等教育局具體通知再做適當修改）
線(xiàn)上教學(xué)年級為1-6年級。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育。一二年級每天安排三節課，每節課20分鐘左右，每周共計15課時(shí)。上午第一節語(yǔ)文，第二節音體美科學(xué)道德；下午數學(xué)。三至六年級每天安排4節課（上午2節、下午2節），每周共計20節課，每節課安排20分鐘。原則上，上午語(yǔ)文每周5課時(shí)，下午數學(xué)每周5課時(shí)，上、下午音體美科學(xué)道德英語(yǔ)10節。每天上午安排一次眼保健操和課間操，詳見(jiàn)本方案尾頁(yè)，每周一下午3：20至3：40一至六年級上班隊課，重點(diǎn)進(jìn)行心理健康和防疫常識教育。
一二年級作息時(shí)間表：
三四五六年級作息時(shí)間表：
五、家校協(xié)同注重實(shí)效
加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習。要指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，幫助孩子結合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習與生活計劃，督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。特殊時(shí)期，家長(cháng)困在家中不能出門(mén)，也要發(fā)動(dòng)家長(cháng)，充分參與到教學(xué)中來(lái)。從而實(shí)現教學(xué)效果最大化。對家里既沒(méi)有智能手機，又沒(méi)有在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )電視的學(xué)生，教師要采取打電話(huà)的`方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。
家長(cháng)要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息，讓學(xué)生居家期間做好防護的同時(shí)，仍能保持良好的學(xué)習狀態(tài)，感受學(xué)習的快樂(lè )，真正做到“停課不停學(xué)”，真正實(shí)現家�！傲憔嚯x”對接。
作為教育者，我們始終會(huì )高標準嚴格要求自己，高效率圓滿(mǎn)完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習，我們會(huì )用最美的陪伴助力紫小學(xué)子的進(jìn)步與成長(cháng)！
小學(xué)線(xiàn)上測試方案3
一、領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、工作組
教務(wù)組織：教學(xué)處——年級組長(cháng)——班主任——學(xué)生
課程落實(shí)：教研組長(cháng)——備課組長(cháng)——科任老師——學(xué)生
平臺運行：信息辦公室——班主任——家長(cháng)——學(xué)生
三、課程安排
略
每天上午兩節主課，時(shí)長(cháng)40分鐘，原則上按照20分鐘講解（錄播、微課等）、20分鐘討論、練習、作業(yè)等分配，以保證學(xué)生看屏幕的時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
四、教學(xué)形式
我校推薦使用釘釘辦公系統、企業(yè)微信、微信、騰訊課堂、人人通空間等作為輔助平臺，以班級為單位，觀(guān)看視頻資源，制定學(xué)案，布置作業(yè)（朗讀、積累背誦、默寫(xiě)、題目練習）等居家學(xué)習方式。
五、溫馨提示家長(cháng)
1、為疫情防控、居家不外出、保護家人健康為第一位，禁止為了準備學(xué)習設備和用具強行外出。
2、由于老師居家教材、設備有限，現場(chǎng)教學(xué)推送只是做一些基礎教學(xué)鋪墊，有不足之處請家長(cháng)諒解，正式開(kāi)學(xué)之后會(huì )重新學(xué)習。
3、學(xué)校安排的體育鍛煉，家長(cháng)要結合學(xué)生的身體狀況量力而行，對于特異體質(zhì)的孩子不要強行鍛煉。
4、線(xiàn)上教學(xué)請家長(cháng)盡量陪同參與，關(guān)注孩子健康，避免長(cháng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品，按《作息時(shí)間表》合理安排學(xué)習，保證學(xué)習效果。
5、具體開(kāi)學(xué)日期，遵照上級部門(mén)的文件，另行通知。
小學(xué)線(xiàn)上測試方案4
一、準備工作：
1.組織機構
組長(cháng)：李紅
副組長(cháng)：房世雪
成員：王愛(ài)燕李玉榮年級組長(cháng)、各學(xué)科教研組長(cháng)。崇璟校區：副組長(cháng)：孫霞
成員：王麗娜、徐靜年級組長(cháng)、各學(xué)科教研組長(cháng)。技術(shù)負責：張若怡王麗娜
2.培訓與計劃
�。�1）教學(xué)副校長(cháng)主持，教導處分管教學(xué)主任分學(xué)科推進(jìn)，各年級教研組長(cháng)具體落實(shí)的工作流程。
�。�2）教學(xué)部門(mén)對老師們進(jìn)行電子教材、線(xiàn)上學(xué)習形式、平臺使用方法、學(xué)生學(xué)習情況反饋等方面的培訓。
�。�3）各年級組分學(xué)科制定線(xiàn)上教學(xué)計劃。
3.資料準備：
一至六年級語(yǔ)文、數學(xué)，三至六年級英語(yǔ)教材（或電子教材）、人人通使用手冊、線(xiàn)上教學(xué)視頻、學(xué)導學(xué)習單、練習題資源庫、音樂(lè )美術(shù)欣賞、科學(xué)實(shí)驗等材料。
二、具體實(shí)施：
1.教師分組。將教師團隊進(jìn)行分組，按照分組，教師們積極開(kāi)發(fā)“線(xiàn)上課堂”資源，為學(xué)生新課的學(xué)習提供支持，隨時(shí)做好可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的準備。
2.資源開(kāi)發(fā)。以年級組為單位，共同設計在線(xiàn)學(xué)習課程或資源的開(kāi)發(fā)，并上傳至學(xué)校資源庫，通過(guò)清晰的課程、學(xué)科目錄，引導學(xué)生共同學(xué)習。教師準備內容如下：錄制微課學(xué)習資源，設計好支持學(xué)生學(xué)習的不同資源，例如：根據學(xué)生學(xué)習的流程教師從以下幾個(gè)方面準備支持資源：“教學(xué)助手”“課前導學(xué)”“在線(xiàn)檢測”“課后作業(yè)”等模塊進(jìn)行知識點(diǎn)講解和學(xué)習資源的推送。
3.學(xué)習內容的推送。教師可以將作業(yè)以網(wǎng)絡(luò )資源的形式共享至班級空間，學(xué)生登錄平臺或“人人通空間”APP進(jìn)入班級空間進(jìn)行學(xué)習。為了方便學(xué)生使用，也可以將學(xué)習視頻放在班級QQ群里�；�(dòng)學(xué)習則可以采用“騰訊視頻會(huì )議”進(jìn)行。
4.教師督促。實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)教師要督促學(xué)生在線(xiàn)聽(tīng)課、提交作業(yè)并答疑解惑，并實(shí)時(shí)查看學(xué)生學(xué)習情況。例如：教師可將檢測內容以網(wǎng)絡(luò )資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學(xué)助手”的“在線(xiàn)檢測”模塊進(jìn)行配套練習，線(xiàn)上檢測后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑。
5.各學(xué)科加強網(wǎng)上教學(xué)研究，教導處、教研組長(cháng)及時(shí)指導教師備好課、上好課，及時(shí)提供示范課例，供廣大師生線(xiàn)上學(xué)習使用。
7.各班級根據年齡、身心特點(diǎn)設計內容豐富、形式多樣的靈活性課程表，要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)知識性強的學(xué)科，有體育鍛煉、音樂(lè )和美術(shù)欣賞課程，也要有心理輔導、防疫知識等課程。
三、實(shí)施流程
1.形成三級聯(lián)動(dòng)機制：
教學(xué)領(lǐng)導工作群+教研組長(cháng)工作群+教師年級組工作群。
�。�1）線(xiàn)上學(xué)習的主要渠道是班級QQ群為主，及歷下區教育資源公共服務(wù)平臺等多線(xiàn)并舉途徑。教學(xué)領(lǐng)導及時(shí)在教研組長(cháng)群上傳課程資源，教研組長(cháng)務(wù)必把這些資源傳至給組內每一名相關(guān)老師。
�。�2）推送方法：組長(cháng)務(wù)必審核推送資源，提醒組內老師，不要提前把所有課程資源都傳到QQ群里，根據課程表提前一天推送，責任到人。
2.充分發(fā)揮各教研組長(cháng)的組織引領(lǐng)作用。教研組長(cháng)帶領(lǐng)組內老師做好推遲開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)進(jìn)度、計劃及學(xué)生學(xué)習課表和生活指南，線(xiàn)上統一備課，統一要求，尤其做好新任教師的“青藍工程”帶教工作。
3.各教研組長(cháng)要對教師推送資源進(jìn)行審核。每天對組內教師的教學(xué)及平臺使用情況進(jìn)行檢查指導，并及時(shí)向教學(xué)領(lǐng)導反饋，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
4.形成“線(xiàn)上課堂”教學(xué)流程。教研組長(cháng)帶領(lǐng)本年級本學(xué)科教師形成授課流程。
如：預告授課課程（年級統一一個(gè)模板）+推送資源
+公開(kāi)授課教師（模板即可）+網(wǎng)絡(luò )授課（微視頻、PPT、線(xiàn)上答疑）+布置作業(yè)+反饋學(xué)習+生活指導。
各年級組可以修改，形成各學(xué)科適用的教學(xué)流程，如果教學(xué)資源后續市、區會(huì )不斷推送，都是骨干教師錄制，老師們借鑒使用。
5.老師可以根據當天上課內容（微視頻內容），給學(xué)生布置適量作業(yè)。一二年級以口頭作業(yè)為主，三至六年級可以布置適量的書(shū)面作業(yè)，尤其語(yǔ)數英學(xué)科，布置了書(shū)面作業(yè)的
老師要求學(xué)生把作業(yè)上傳至人人通平臺或QQ群，只要上傳，老師就要進(jìn)行批閱并及時(shí)讓學(xué)生改錯還要復批。
6.各年級組按照學(xué)科制作突出特色的宣傳秀米一篇。
技術(shù)平臺：積極研究開(kāi)設“線(xiàn)上課堂”，充分利用歷下區教育資源公共服務(wù)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，使用學(xué)校自己錄制的微視頻，利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行線(xiàn)上家校溝通，為學(xué)生新課的學(xué)習提供支持。
四、疫情期間線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)絡(luò )保障注意事項
1.疫情期間線(xiàn)上教學(xué)將通過(guò)多種平臺保障信息發(fā)布和教學(xué)資源傳輸。
2.通知及小型文件（10MB以下）可通過(guò)歷下教育資源公共服務(wù)平臺、各級各類(lèi)QQ群為主要信息發(fā)布渠道。
3.中大型文件（10MB以上）宜通過(guò)各類(lèi)網(wǎng)盤(pán)、QQ群方式分享傳播。
4.會(huì )議或教學(xué)直播可使用騰訊課堂、騰訊會(huì )議等方式進(jìn)行，可同步錄制形成視頻文件。騰訊會(huì )議免費默認300人觀(guān)看，超過(guò)300人可免費使用研討會(huì )（webinar）模式。5.MP4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動(dòng)端兼容性較好。MP4視頻文件已深度壓縮，不宜再對其用壓縮軟件壓縮。
6.家庭寬帶上下行不對等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學(xué)資源需要的時(shí)間比下載更多一些。
7.線(xiàn)上教學(xué)配套文本資源，建議使用常用字體避免使用者因字體缺失導致排版錯亂，或發(fā)布PDF版本。
8.注意網(wǎng)絡(luò )安全，增強自我保護意識，避免使用弱口令。
9.線(xiàn)上課程（資源）更應注意意識形態(tài)方面的審核，注重對學(xué)生正確價(jià)值觀(guān)的引導
責任就是使命。學(xué)校全體教師一定認真貫徹上級精神，落實(shí)延時(shí)開(kāi)學(xué)，停課不停學(xué)要求，眾志成城，齊心協(xié)力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風(fēng)為學(xué)生和家長(cháng)服好務(wù)。
小學(xué)線(xiàn)上測試方案5
一、工作目標
立足我縣疫情防控工作實(shí)際，堅持縣局統籌安排，鎮、校具體實(shí)施，家庭社會(huì )共同參與的工作機制。根據我縣教學(xué)規模、條件，在啟動(dòng)線(xiàn)上教育教學(xué)期間，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類(lèi)開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò )直播平臺，整合調集適配的教育教學(xué)資源，啟動(dòng)實(shí)施在線(xiàn)授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)工作的影響，有效實(shí)現各級各類(lèi)教育“停課不停教、停課不停學(xué)”。
二、實(shí)施原則
1.強化統籌安排。建立全縣統籌推進(jìn)體系和機制，縣、鎮、校三級聯(lián)動(dòng)，行政、教研、電教部門(mén)合力實(shí)施。按照“縣局統籌、鎮校負責、教師主導、學(xué)生主體、家校共育”的原則，各學(xué)校要根據實(shí)際教學(xué)進(jìn)度，基于學(xué)期各年級各學(xué)科所使用的教材版本制定教育教學(xué)工作方案和課程日計劃表、周計劃表和作息時(shí)間表，突出課程資源建設的實(shí)用性和可操作性。
2.強調分類(lèi)施策。義務(wù)教育階段直屬中小學(xué)以校為單位，實(shí)行“一校一案”，其余小學(xué)以鎮為單位，實(shí)行“一鎮一策”，結合實(shí)際指導師生科學(xué)制定教學(xué)計劃和學(xué)習計劃。高、職中實(shí)行“一校一案”，根據學(xué)校軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。要特別關(guān)注家庭貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體，對不具備網(wǎng)上學(xué)習條件的學(xué)生，各校要建立關(guān)愛(ài)機制，落實(shí)“一生一案”，不要讓一名學(xué)生掉隊。
3.加強課程設計。堅持“五育”并舉，落實(shí)課程育人，統籌國家課程、地方課程和校本課程的線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施。積極探索開(kāi)發(fā)適用于線(xiàn)上教學(xué)的課程設計和教學(xué)資源，加強時(shí)事專(zhuān)題等線(xiàn)上課程的設計開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動(dòng)教育等，傳播科學(xué)防疫知識，強化師生心理疏導，化解恐慌、焦慮等不良情緒。多個(gè)班級統一線(xiàn)上教學(xué)，應采取“雙師課堂”，線(xiàn)上教師統一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合實(shí)施教學(xué)。強化線(xiàn)上教學(xué)的師生交互、情感交流，提倡家長(cháng)和學(xué)生共同參與項目化和合作式學(xué)習。
4.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )教研制度建設和網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)深入開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng )新形勢下教研工作新局面。各鎮、校要組織教師積極參加市縣推送的網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題講座和在線(xiàn)研培活動(dòng)，縣教研室要指導各學(xué)校、各學(xué)科進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)科教研和集體備課，依據課標和學(xué)情研討教學(xué)內容，保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科開(kāi)始授課前，要積極開(kāi)展線(xiàn)上集體備課活動(dòng)，在主備老師主備的基礎上，其他老師討論補充，確定好學(xué)情分析、課堂設計、重難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，解決好難點(diǎn)突破、典型例題、活動(dòng)設計、課堂總結等，確�？茖W(xué)規范、務(wù)實(shí)高效。
三、教學(xué)模式
1.在線(xiàn)直播課堂。具備開(kāi)展在線(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)的鎮、校，組織教師針對本鎮、�；虮景鄬W(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)設直播課堂，教師在線(xiàn)講課、互動(dòng)輔導。也可自愿選擇在線(xiàn)教育教學(xué)免費服務(wù)平臺，按照計劃開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)和課后答疑輔導等活動(dòng)。
2.網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)。不具備條件的鎮校，可組織學(xué)生登錄國家中小學(xué)智慧教育云平臺和省市教育資源公共服務(wù)平臺等免費使用相關(guān)資源，以教材為基礎，以教學(xué)單元為單位，建立靈活、可行的課程表，通過(guò)企業(yè)微信、釘釘等網(wǎng)絡(luò )形式組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )課程點(diǎn)播教學(xué)。
3.學(xué)生自主學(xué)習。由學(xué)校組織教師根據網(wǎng)上學(xué)習資源清單，結合本校實(shí)際，指導、推送給學(xué)生自主學(xué)習方案、學(xué)習建議，協(xié)同家長(cháng)科學(xué)進(jìn)行各學(xué)科實(shí)踐規劃，并開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導，鼓勵學(xué)生進(jìn)行適當體育運動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)。
4.集中輔導答疑。在組織網(wǎng)絡(luò )課堂學(xué)習的同時(shí)，各鎮、�？衫酶黝�(lèi)網(wǎng)絡(luò )平臺，提供幫助家長(cháng)在家輔導學(xué)生和利用網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習的指導材料，組織教師集中進(jìn)行在線(xiàn)答疑輔導，提高在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量。不具備基礎條件的地方或學(xué)校，可以利用微信、QQ或電話(huà)等形式開(kāi)展輔導答疑。
四、實(shí)施要求
1.認真組織實(shí)施。各鎮、校統一于3月14號前將網(wǎng)絡(luò )平臺調試到位，3月15日起開(kāi)始實(shí)施在線(xiàn)教育教學(xué)。要結合實(shí)際情況組織教師在上班時(shí)間居家或在校在線(xiàn)上崗，認真做好班級管理、集體備課、教學(xué)實(shí)施、在線(xiàn)答疑、學(xué)習指導、作業(yè)批改、學(xué)習效果測評反饋、心理輔導、家校合作等工作。學(xué)校和教師要根據學(xué)習目標和內容，提前做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)資源推薦給學(xué)生，要做好作業(yè)的布置和批閱。
2.明確實(shí)施范圍。各學(xué)校要根據本校實(shí)際情況，結合不同學(xué)段、不同年級學(xué)生特點(diǎn)，采取直播、錄播、點(diǎn)播、電視視頻音頻、微信、QQ線(xiàn)上答疑等適當學(xué)習方式，避免簡(jiǎn)單照搬照抄線(xiàn)下課堂教學(xué)組織方式，套用線(xiàn)下課程表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。小學(xué)低年級不建議開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，可由教師指導，家長(cháng)和學(xué)生自主選擇學(xué)習；小學(xué)中高年級每節課20分鐘，每天線(xiàn)上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)60分鐘；初中每節課30分鐘，每天線(xiàn)上數育學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)120分鐘；高中每節課30分鐘，每天線(xiàn)上教育教學(xué)時(shí)間原則上不超過(guò)180分鐘。每節線(xiàn)上學(xué)習間隔不少于10分鐘，讓學(xué)生做好充分準備。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，適當增加音樂(lè )欣賞、鍛煉身體、開(kāi)展課外閱讀和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。
3.嚴控作業(yè)總量。各學(xué)校要根據線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)際情況，真正落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)一、二年級不安排書(shū)面作業(yè)，其它學(xué)段要綜合考慮各班的各科作業(yè)總量，嚴控作業(yè)時(shí)長(cháng)，鼓勵分層作業(yè)和彈性作業(yè)。要針對學(xué)生的學(xué)習水平層次進(jìn)行分類(lèi)，使不同層次學(xué)生的學(xué)習得到不同程度的提高。堅決杜絕機械、無(wú)效、重復作業(yè)，更不得向家長(cháng)布置作業(yè)。
4.加強心理疏導。各學(xué)校要引導班主任及任課教師加強家校溝通，通過(guò)電話(huà)、微信等方式對學(xué)生進(jìn)行跟蹤指導和心理輔導，提高學(xué)習效果。要提醒家長(cháng)在線(xiàn)上學(xué)習期間，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習、生活和鍛煉。要指導學(xué)生關(guān)注疫情信息，了解防護常識，把疫情當教材，與祖國共成長(cháng)。
五、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現“停課不停教、停課不停學(xué)”，既是做好當前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗和提高各鎮、校信息化教學(xué)應用水平的重要關(guān)口，任務(wù)艱巨、流程復雜，協(xié)調任務(wù)重、技術(shù)要求高�？h局成立中小學(xué)疫情防控期間在線(xiàn)教育教學(xué)工作領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班。領(lǐng)導小組組長(cháng)由局黨委委員、專(zhuān)職督學(xué)李光棋擔任，副組長(cháng)由局黨委委員、副局長(cháng)李永強擔任，成員由教育股、教研室等相關(guān)股室負責人組成；工作專(zhuān)班設在教育股，主要職責是做好全縣中小學(xué)校疫情防控期間在線(xiàn)教育教學(xué)管理與指導。各鎮、校要提高政治站位，及時(shí)成立相應機構，針對不同學(xué)段年級特點(diǎn)，結合實(shí)際制定實(shí)施方案，部署差異化實(shí)施方法和措施，明確具體責任人，統籌推進(jìn)在線(xiàn)教學(xué)和監督；要針對在線(xiàn)教育教學(xué)實(shí)施中遇到的問(wèn)題和困難，及時(shí)研究解決辦法，優(yōu)化調整相關(guān)教學(xué)方案，力爭做到教師善教、學(xué)生樂(lè )學(xué)、家長(cháng)滿(mǎn)意。
2.落實(shí)工作職責。各鎮、校要做好在線(xiàn)教學(xué)工作實(shí)施方案的審查和在線(xiàn)教學(xué)過(guò)程的督導檢查，確保教學(xué)內容符合要求、教師在線(xiàn)授課活動(dòng)科學(xué)、規范，保障在線(xiàn)教學(xué)工作全面實(shí)施�？h教研室學(xué)科教研員要通過(guò)企業(yè)微信群、Q0群等形式開(kāi)展學(xué)科網(wǎng)絡(luò )教研、主題教研等在線(xiàn)教研活動(dòng)，做好中小學(xué)校在線(xiàn)教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導，及時(shí)總結成功經(jīng)驗并加以推廣運用，特別是加強對初中九年級復課備考工作的指導，做好中考復課教學(xué)的監測；電教教研員要加強與各鎮、校的銜接，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )形式開(kāi)展遠程培訓，積極為各學(xué)校推薦公益、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò )資源平臺，指導學(xué)校建立專(zhuān)門(mén)技術(shù)運維團隊，幫助師生提高在線(xiàn)教學(xué)技術(shù)水平，做好技術(shù)服務(wù)指導和保障，確保在線(xiàn)教學(xué)安全穩定運行。
3.推進(jìn)家校協(xié)同。各鎮、校在認真實(shí)施在線(xiàn)教學(xué)的同時(shí)，要聯(lián)合家長(cháng)強化學(xué)生管理，迅速建立并在實(shí)踐中不斷完善疫情防控期間的家校合作模式，要指導家長(cháng)和學(xué)校共同承擔起學(xué)生居家期間的教育和管理工作，做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)學(xué)生端相關(guān)保障，共同督促學(xué)生在家有規律的學(xué)習。
4.做好疫情防控。各鎮、校要將疫情防控知識作為重要內容納入在線(xiàn)學(xué)習，每位教師要承擔聯(lián)系和指導學(xué)生的任務(wù)，指導學(xué)生保護視力，動(dòng)靜搭配，勞逸結合，合理安排學(xué)習時(shí)間，控制在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)，堅決杜絕加重學(xué)生課業(yè)負擔，養成良好學(xué)習習慣。各鎮、校在認真實(shí)施在線(xiàn)教學(xué)的同時(shí)，要聯(lián)合家長(cháng)指導學(xué)生做好疫情防控工作，發(fā)現疫情及時(shí)上報。
5.強化監督檢查�？h局將加強對網(wǎng)上教學(xué)工作的督導檢查，確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施，確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規范。對敷衍塞責、工作流于形式，或以各種名義收取費用的行為要按相關(guān)規定嚴肅查處。
小學(xué)線(xiàn)上測試方案6
一、指導思想
為貫徹落實(shí)省、市等教育行政部門(mén)疫情防控工作部署，保證線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)隨時(shí)切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的學(xué)生在“特殊”時(shí)期能夠身心健康有發(fā)展，學(xué)科知識有收獲，自學(xué)能力有提升，自我管理意識有增強，確�！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”落到實(shí)處，學(xué)校特制定此方案。
二、適用范圍
全校一到六年級全體學(xué)生及教師。
三、工作目標
堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專(zhuān)題教育，宣傳疫情防控動(dòng)態(tài)，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全；堅持立德樹(shù)人，把握育人方向，推進(jìn)德育與教學(xué)齊頭并進(jìn)；重點(diǎn)做好國家課程的線(xiàn)上教學(xué)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強課程內容統整，推進(jìn)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作深入開(kāi)展。
四、時(shí)間安排
原則上根據上級教育主管部門(mén)安排執行。
五、組織機構
為了確保線(xiàn)上學(xué)習的順利開(kāi)展，準確把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導小組、業(yè)務(wù)指導組兩個(gè)組，做到分工明確，責任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)：
成員：
2、業(yè)務(wù)指導組組長(cháng)：
成員：
六、具體工作
1、各處室要各負其責，層層把控，落實(shí)到位，教務(wù)處主要落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實(shí)養成教育和開(kāi)展宣傳教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證教師線(xiàn)上教學(xué)設備需要。全體教職工要明確工作要求，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
2、教務(wù)處依據學(xué)校制定的實(shí)施方案，結合學(xué)校實(shí)際制定可操作性的措施，加強與教師、家長(cháng)的聯(lián)系，做好線(xiàn)上教學(xué)準備工作。
3、教務(wù)處要調整教學(xué)計劃安排，制定線(xiàn)上課程表和作息時(shí)間表，做好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺推薦和學(xué)習資源的分享，科學(xué)制定課表和學(xué)生作息時(shí)間。
4、各年級、各學(xué)科根據線(xiàn)上教學(xué)學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，靈活安排課時(shí)安排，有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。以班級為單位組織實(shí)施開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，班主任與科任教做好線(xiàn)上教學(xué)組織和協(xié)調，精選學(xué)習內容，有針對性進(jìn)行輔導。
5、線(xiàn)上教學(xué)期間，各師要對學(xué)生掌握知識情況進(jìn)行分析，語(yǔ)數教研組開(kāi)展教研活動(dòng)（如線(xiàn)上集體備課等），做到線(xiàn)上教學(xué)要針對性和有效性。
6、線(xiàn)上教學(xué)內容要求，小學(xué)中高年級在復習鞏固基礎上，可采取微課推送、課外閱讀、新課導學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導等相結合方式提高線(xiàn)上教學(xué)效果；小學(xué)低年級不得開(kāi)展線(xiàn)上課程教學(xué)，可通過(guò)推送學(xué)習資源和活動(dòng)方案等方式，指導家長(cháng)安排好學(xué)生居家學(xué)習和生活。
7、按照課表上課，教師要講練結合，給學(xué)生答疑，要布置適量的作業(yè)，根據“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格制作業(yè)總量和課時(shí)總量，并進(jìn)行批改與講評，不要過(guò)分加大學(xué)生的負擔，講練結合、線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下學(xué)習相結合。
8、要嚴格控制書(shū)面作業(yè)。按照上級教育部門(mén)的要求，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選，作業(yè)必須批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評，切實(shí)提高作業(yè)所學(xué)知識的作用。不允許布置需要家長(cháng)完成的作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)。
9、重視指導。以在線(xiàn)答疑、微課、釘釘直播等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。密切家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)支持，強化家庭監管，確保教育教學(xué)效果。
10、依據市教育局關(guān)于小學(xué)“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)的注意事項進(jìn)行自查。
小學(xué)線(xiàn)上測試方案7
一、工作思路
1、統籌規劃全學(xué)科居家教育教學(xué)工作
堅持“五育”并舉，所有學(xué)科結合藍本教材，深入開(kāi)發(fā)居家教育教學(xué)的課程資源，開(kāi)設全學(xué)科、全領(lǐng)域居家教育教學(xué)活動(dòng)。
2、兼顧自主與接受的學(xué)習方式
低年級采取“推送資源包+面對面指導”的方式，中高年級采用“線(xiàn)上直播授課+按需答疑”的方式，促進(jìn)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下學(xué)習相結合，接受學(xué)習與自主學(xué)習相結合，集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合。
3、發(fā)揮骨干力量開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源
課程資源開(kāi)發(fā)以名師工程、學(xué)科委員會(huì )等骨干教師為主體，集中開(kāi)發(fā)。學(xué)科組充分研討，精心打磨每節課，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習，彰顯我校的專(zhuān)業(yè)水準和品牌。
4、充分借鑒、整合已有的課程資源
充分借鑒上輪“停課不停學(xué)”開(kāi)發(fā)的居家學(xué)習課程資源，整合到本線(xiàn)上教與學(xué)的直播授課資源包中。
5、建構居家課程學(xué)習的新模式
建構“234”居家教育教學(xué)的課程實(shí)施模式，即每天2次體育鍛煉（上、下午各不少于30分鐘），每周3個(gè)主題教育活動(dòng)，每天4節課的學(xué)科學(xué)習時(shí)間。
6、力爭滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習需求
學(xué)習資源包中提供教師授課視頻、微課、拓展性課程等，為學(xué)生的反復學(xué)習和深入探究提供學(xué)習資源，促進(jìn)學(xué)生的'個(gè)性化學(xué)習。
二、實(shí)施辦法
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結合學(xué)生居家學(xué)習的物理環(huán)境和時(shí)空條件，充分考慮學(xué)生居家學(xué)習期間的主題教育、身心健康、動(dòng)手實(shí)踐、親子關(guān)系等現實(shí)因素，組織開(kāi)展《同心戰“疫”向未來(lái)》主題教育活動(dòng)。每項教育活動(dòng)均按照低、中、高年段設計活動(dòng)內容和形式，使其更加符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以期收到更好的教育效果。
1、主題班隊活動(dòng)
結合學(xué)生居家期間疫情防控的教育特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)《自主自律健康成長(cháng)》《戰“疫”有我誠信接力》《共克時(shí)艱感動(dòng)你我》等主題“云班會(huì )”資源，通過(guò)師生同頻在線(xiàn)互動(dòng)的方式分享活動(dòng)體會(huì )，以照片、微視頻、體驗日記、居家學(xué)習計劃等多種形式呈現教育成果，力求通過(guò)有意思又有意義的“云班會(huì )”活動(dòng)，引導學(xué)生正確認識人與自我、與他人、與社會(huì )、與自然的關(guān)系，形成和諧的親子關(guān)系，倡導師生、家長(cháng)用實(shí)際行動(dòng)為家鄉疫情防控助力。
2、心理健康輔導
居家學(xué)習第一周開(kāi)始，結合低、中、高學(xué)生不同階段學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，在情緒領(lǐng)域、自我控制領(lǐng)域、積極心理建設領(lǐng)域等開(kāi)發(fā)《情緒調節錦囊》《居家學(xué)習親子沖突的有效應對方式》《用有規律的事情將生活積極填滿(mǎn)》等心理健康教育專(zhuān)題課程，每周三錄制好視頻組織全校學(xué)生收看。
此外，于xx月xx日開(kāi)始，每天8：30-15：30面向全校8000余學(xué)生開(kāi)通三部心理健康輔導熱線(xiàn)，即時(shí)性解決學(xué)生遇到的居家心理健康問(wèn)題。
3、體育鍛煉活動(dòng)
堅持“健康第一”“每天鍛煉一小時(shí)”的原則，根據不同年段學(xué)生身體特點(diǎn)，以力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏度等基本素質(zhì)鍛煉為主要目標，開(kāi)發(fā)跳短繩、健身操、體適能、親子活動(dòng)、有氧運動(dòng)等系列課程資源。
考慮到居家鍛煉空間、小區環(huán)境、天氣條件、身體狀況等因素，提倡室內運動(dòng)與室外鍛煉相結合。為方便學(xué)生操作，減少用眼時(shí)間，采用“美篇”方式指導學(xué)生體育鍛煉。從準備活動(dòng)到運動(dòng)健身再到運動(dòng)后放松，僅需“一鍵”觸屏，便可跟隨美篇的音樂(lè )指令完成體育鍛煉�！懊咳沾蚩ā惫膭顚W(xué)生們堅持運動(dòng)，增強體質(zhì)，養成運動(dòng)健康好習慣。
4、居家生活勞動(dòng)
在學(xué)生居家學(xué)習期間，班主任和家長(cháng)協(xié)同指導學(xué)生開(kāi)展好勞動(dòng)教育。以日常生活勞動(dòng)為主、以服務(wù)性勞動(dòng)為輔，圍繞整理與收納、清潔與衛生、烹飪與營(yíng)養、動(dòng)手操作與維修、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等任務(wù)群開(kāi)展勞動(dòng)教育。分年級設計勞動(dòng)教育的目標、任務(wù)、形式及建議等。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生積極勞動(dòng)、安全勞動(dòng)、規范勞動(dòng)的習慣和吃苦耐勞、專(zhuān)心致志、熱心服務(wù)的品質(zhì)，鍛煉動(dòng)手操作能力、問(wèn)題解決能力，提升熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、理解勞動(dòng)的觀(guān)念，引導學(xué)生崇尚愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻的精神。
�。ǘ⿲W(xué)科學(xué)習
1、低年級：推送資源包+面對面指導
資源包含“3個(gè)1+”的內容，即導學(xué)案、視頻課、學(xué)習卡，“+”就是根據內容開(kāi)發(fā)的拓展課程等；“面對面指導”就是借助網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行解惑、答疑與個(gè)別輔導的線(xiàn)上互動(dòng)活動(dòng)。
�。�1）優(yōu)質(zhì)的資源包，引導學(xué)生個(gè)別學(xué)習
開(kāi)發(fā)1個(gè)導學(xué)案幻燈片：立足學(xué)生的視角，在非教學(xué)現場(chǎng)情景中引導學(xué)生通過(guò)與文本、音頻、視頻對話(huà)，經(jīng)歷自已學(xué)習的過(guò)程，完成學(xué)習任務(wù)。
錄制1節視頻課：每節課都要錄制視頻課，時(shí)長(cháng)不超15分鐘。主要圍繞本節課的核心問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)，對學(xué)習重、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行放大鏡式的指導，充分調動(dòng)多種手段，生動(dòng)有趣地講解，詳細準確地演示，模擬一問(wèn)一答形式呈現過(guò)程。
開(kāi)發(fā)1系列學(xué)習卡片：為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主思考，使學(xué)習更加落實(shí)，過(guò)程可視化，開(kāi)發(fā)“填一填”“做一做”“算一算”等學(xué)習卡。學(xué)習卡以文本形式呈現，便于線(xiàn)下打印，手寫(xiě)完成。
�。�2）關(guān)注個(gè)性差異，進(jìn)行面對面指導
針對教學(xué)重難點(diǎn)及學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行“面對面”指導，包括新授課內容的梳理、重點(diǎn)再次講解、難點(diǎn)新突破、查缺補漏，以及根據學(xué)生的需要進(jìn)行的個(gè)別輔導。
“面對面指導”時(shí)，建議通過(guò)操作演示等方式進(jìn)行講解答疑，工具類(lèi)學(xué)科要按照“面對面指導”時(shí)間進(jìn)行整體設計，非工具類(lèi)學(xué)科爭取及時(shí)指導答疑，創(chuàng )設提問(wèn)與回答的機會(huì )，讓面對面指導互動(dòng)起來(lái)。
2、中高年級：線(xiàn)上直播授課+按需答疑
學(xué)科居家學(xué)習活動(dòng)，語(yǔ)文、數學(xué)主要以“線(xiàn)上直播授課+按需答疑”的方式展開(kāi)，其他學(xué)科繼續以“推送資源包+面對面指導”的方式進(jìn)行。上午按照課表進(jìn)行，語(yǔ)文、數學(xué)不少于15分鐘的線(xiàn)上直播授課，下午2：00—3：10是答疑解惑個(gè)別輔導時(shí)間。
�。�1）線(xiàn)上直播，形象直觀(guān)，突出重點(diǎn)
線(xiàn)上直播授課就是教師在充分研討、精細備課的基礎上，利用網(wǎng)絡(luò )平臺，借助幻燈片和微視頻，針對重難點(diǎn)等核心問(wèn)題，以演示、講解、提問(wèn)、理答等方法展開(kāi)教學(xué)，做到形象、直觀(guān)、清晰、易懂。
�。�2）按需答疑，個(gè)別解惑，解決難點(diǎn)
教師利用網(wǎng)絡(luò )平臺，根據學(xué)生學(xué)習、作業(yè)等出現的問(wèn)題，設計答疑內容，創(chuàng )新答疑方式，對有需要的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
�。�3）線(xiàn)上課堂，全面管理，有效學(xué)習
授課教師要對自己的出鏡環(huán)境、表情、服飾等進(jìn)行自我管理。根據本班的實(shí)際情況，教師對考勤、組建小組、聽(tīng)課狀態(tài)、互動(dòng)等建立本班的線(xiàn)上課堂管理規范，保證有效學(xué)習。
三、保障機制
1、名師引領(lǐng)，保障課程開(kāi)發(fā)的科學(xué)性
發(fā)揮學(xué)科委員會(huì )、名師工程及各級骨干教師的帶頭作用，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)科素養和課程理解力，進(jìn)行頂層設計。對主題班隊活動(dòng)、心理健康輔導、體育鍛煉活動(dòng)、居家生活勞動(dòng)進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，其他學(xué)科以藍本教材為基礎，以課程標準為指導，把40分鐘教學(xué)內容優(yōu)化為15分鐘課時(shí)，充分考慮居家學(xué)習的背景、學(xué)生的年齡特征及學(xué)科培養目標，不斷開(kāi)發(fā)適合線(xiàn)上學(xué)習的校本課程資源，探索跨學(xué)科的主題學(xué)習、項目化學(xué)習資源，并形成逐字稿教學(xué)設計。
2、集體研討、深入理解，保障課程實(shí)施的有效性
教學(xué)管理部組織學(xué)科利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行集體備課，充分理解課程的開(kāi)發(fā)意圖及逐字稿教學(xué)設計的科學(xué)使用。集體研討時(shí)大家要結合導學(xué)案、微視頻、語(yǔ)音材料和學(xué)習卡片等發(fā)表自己的理解，對重、難點(diǎn)做進(jìn)一步分析，明晰教學(xué)手段、教學(xué)流程，根據班級的差異，進(jìn)一步豐富和完善逐字稿教學(xué)設計。
3、個(gè)人內化，充分準備，保障線(xiàn)上課堂的實(shí)效性
每一位教師都要在集體研討前后進(jìn)行個(gè)人備課，進(jìn)一步學(xué)習課標、研讀教材、閱讀教參和研究學(xué)生，把逐字稿教學(xué)設計內化，預設教與學(xué)的過(guò)程中可能出現的各種問(wèn)題，以便更好地解答學(xué)生的疑問(wèn)，保證知識的科學(xué)性，體現我校教師的專(zhuān)業(yè)水準。
小學(xué)線(xiàn)上測試方案8
一、實(shí)施原則
堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，確保師生安全；全校統籌，以年級為單位制定課程表，教導處以及各教研組協(xié)同推進(jìn)；根據不同年段、不同專(zhuān)業(yè)的情況創(chuàng )新教與學(xué)的方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習內容，指導學(xué)生在家開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
二、保障措施
學(xué)校設立工作領(lǐng)導小組，指導各班級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
組長(cháng)：崇峰
副組長(cháng)：吳書(shū)效伏祥菊
組員：張計清田緒業(yè)曹守業(yè)尹曉樂(lè )劉莎莎公杰祥劉守東吳林楊瑩瑩趙寬田寶娟張泉
三、實(shí)施途徑及措施
�。ㄒ唬┘倚f(xié)作
線(xiàn)上教學(xué)的時(shí)間段內，要求家長(cháng)力所能及配合學(xué)校，創(chuàng )造適合學(xué)生成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，依據老師提供的讀書(shū)目錄、書(shū)法練習內容、體育活動(dòng)、繪畫(huà)、音樂(lè )、科技制作等活動(dòng)要求，共同制定線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)計劃，由班主任具體安排，小組長(cháng)負責制，保證人人參與。此項工作由班主任負責。
�。ǘ┻h程教育教學(xué)活動(dòng)安排
班主任：有計劃開(kāi)展親子交流活動(dòng)，每天有活動(dòng)主題，學(xué)生參與度高。（防疫情知識學(xué)習、家務(wù)勞動(dòng)、體育活動(dòng)、影視賞析等）（每天不低于一課時(shí)）
語(yǔ)文教師：有計劃開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )閱讀交流活動(dòng)（集體閱讀、分組閱讀、親子閱讀、個(gè)別閱讀等），多種形式匯報閱讀成果（朗誦、表演、摘抄、寫(xiě)作等）。漢字書(shū)寫(xiě)練習：有計劃開(kāi)展書(shū)寫(xiě)練習，漢字規范化指導練習等。（每天不低于兩課時(shí)）
數學(xué)教師：引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展數學(xué)文化閱讀（包括網(wǎng)絡(luò )資源閱讀）；生活中的數學(xué)（應用題）分模塊練習；計算練習指導。（每天不低于一課時(shí)）
英語(yǔ)教師：有計劃引領(lǐng)學(xué)生看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)、唱。（3-6年級每天不低于一課時(shí)）
科學(xué)教師：有計劃開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
道德與法治教師：有計劃的開(kāi)展符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教學(xué)教學(xué)（每周2課時(shí)）
音樂(lè )教師：有計劃開(kāi)展優(yōu)秀兒歌、童謠的學(xué)唱練習。（每周完成2首歌曲的學(xué)唱）
美術(shù)教師:有計劃優(yōu)秀作品欣賞、手工制作、主題繪畫(huà)。（每周完成一次專(zhuān)業(yè)主題教育）
體育教師：有計劃的開(kāi)展體育鍛煉、體育游戲活動(dòng)。（每日至少一課時(shí)）
以上活動(dòng)，要求學(xué)生全員參與，由相關(guān)教師計劃、布置、指導、落實(shí)。
�。ㄈ┙處焸湔n
教師借助網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展備課活動(dòng)，以便開(kāi)學(xué)后迅速進(jìn)入狀態(tài)，保障教育教學(xué)效果。結合我校實(shí)際，網(wǎng)絡(luò )集體備課進(jìn)行重新分組，教研活動(dòng)仍以學(xué)科年級組為單位，由組長(cháng)主持開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )集體備課活動(dòng)。
1．網(wǎng)絡(luò )集體備課分組
一年級語(yǔ)文集備群：鄭愛(ài)華老師負責建群。（責任教干：田寶娟）
二年級語(yǔ)文集備群：王偉老師負責建群（責任教干：田寶娟）
三年級語(yǔ)文集備群：王寧老師負責建群。（責任教干：田寶娟）
四年級語(yǔ)文集備群：趙仕蓮老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
五年級語(yǔ)文集備群：王昕老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
六年級語(yǔ)文集備群：張平老師負責建群。（責任教干：公杰祥）
一、二、三年級數學(xué)集備群：郇瑞娟老師負責建群。（責任教干：趙寬）
四、五、六年級數學(xué)集備群：公茂娟老師負責建群。（責任教干：楊瑩瑩）
英語(yǔ)集備群：張泉老師負責建群。（責任教干：張泉）
音、美、信、科學(xué)集備群：陳紅老師負責建群，兼職教師入群。（責任教干：官艷艷）
2.網(wǎng)絡(luò )集體備課安排
分組集體研討（采取網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議，可以使用學(xué)習強國、QQ、微信等，由建群者負責選擇途徑），內容為線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間段活動(dòng)內容。重點(diǎn)是建群者和聯(lián)系人（非本年級的學(xué)科由建群者聯(lián)系任教年級及學(xué)科的老師）首先簡(jiǎn)單羅列活動(dòng)計劃，討論并細化延遲開(kāi)學(xué)的時(shí)間段活動(dòng)計劃，時(shí)間安排等。各學(xué)科教師提交一周活動(dòng)安排給班主任。班主任負責邀請責任教干進(jìn)群，責任教干負責對每天的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)督查。
班主任形成活動(dòng)安排表，上報教導處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參與活動(dòng)，組織全體學(xué)生參與。任課教師修訂自己的先周備課。
3．集體備課紀律要求：
組長(cháng)提前準備有關(guān)的活動(dòng)材料，為集備的有序、有效提供保證，主持集備活動(dòng)，匯總集備成果。
組長(cháng)提前五分鐘主持網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)名并匯報出席情況，對集備活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行剪影或者視頻錄制，記錄教師成長(cháng)過(guò)程，撰寫(xiě)集備活動(dòng)總結。
責任教干對集體備課活動(dòng)進(jìn)行督查。
�。ㄋ模┚唧w要求
1.要認真組織好居家學(xué)習。學(xué)生要在家長(cháng)、班主任及任課老師的組織下，認真學(xué)習，盡力按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，確保學(xué)習效果。在搞好學(xué)習的同時(shí)，要管控好手機，確保手機用在學(xué)習上，切不可沉迷于玩手機，而浪費時(shí)間。其次要保護好眼睛，做到勞逸結合，嚴格按課程表，做好課間操、眼保健操和體育活動(dòng)。
2．要嚴格落實(shí)學(xué)習檢查環(huán)節。各班級要引導全體家長(cháng)，配合學(xué)校創(chuàng )設良好的居家學(xué)習環(huán)境，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生合理安排時(shí)間，進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)拍照上傳作業(yè)完成情況，接受老師的指導，可利用QQ、微信、電話(huà)等多媒體方式請教老師，確保線(xiàn)上學(xué)習有效、高效，為疫情結束后返校學(xué)習奠定扎實(shí)的基礎。抵制虛假學(xué)習、膚淺學(xué)習、完任務(wù)式學(xué)習現象的發(fā)生。
3.要布置切合實(shí)際的學(xué)習任務(wù)。因具體開(kāi)學(xué)時(shí)間暫時(shí)無(wú)法確定，任課教師布置學(xué)習任務(wù)時(shí)，一是要切合自己任課班級學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學(xué)科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學(xué)生時(shí)間，加重學(xué)生課業(yè)輔導；三是各科任老師每天要及時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)做好評價(jià)，反饋，輔導。
4.要加強教學(xué)檢查考核。包靠校長(cháng)、教干加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學(xué)生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助，并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統計，匯總通報，統計結果納入工作過(guò)程考核。
全體教師要主動(dòng)配合班主任工作要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)。教導處對國家中小學(xué)智慧教育平臺，山東省教育云服務(wù)平臺，臨沂智慧教育云平臺等各種教育平臺資源，各科任教師及各班學(xué)生提前進(jìn)行培訓、指導以便師生使用。
�。ㄋ模┙谈煞止ぜ熬�(xiàn)上教學(xué)時(shí)間安排
小學(xué)線(xiàn)上測試方案9
一、指導思想與工作原則
把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來(lái)抓，全面動(dòng)員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏(yíng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰。
全校上下要在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下，做好各項新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應、正確應對、果斷處置。積極配合有關(guān)部門(mén)，做好聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應對處置機制。加強信息收集和研判，做到早發(fā)現、早報告、早控制、早解決，把疫情風(fēng)險防控在最小范圍。
二、加強組織領(lǐng)導
成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、協(xié)調、組織全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防控工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各處室系部主要負責人
領(lǐng)導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任，成員包括xx、xx、xx、xx、主要負責全校疫情防控總體協(xié)調與調度工作。同時(shí)分別成立教務(wù)、保衛、后勤保障、宣傳、學(xué)生、紀檢監察等六個(gè)專(zhuān)項工作組如下：
1.成立新型冠狀病毒感染疫情防控教學(xué)組織與管理工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、協(xié)調、組織全校疫情防控期間的教學(xué)管理工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò )信息中心、各教學(xué)系部主任、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)指導中心、學(xué)生處（團委）主要負責人
2.成立新型冠狀病毒感染疫情防控保衛工作領(lǐng)導小組，主要負責疫情防控期間校園安全保衛工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
3.成立新型冠狀病毒感染疫情防控后勤保障工作領(lǐng)導小組，主要負責疫情防控期間后勤保障工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
4.成立新型冠狀病毒感染疫情防控學(xué)生工作領(lǐng)導小組，主要負責疫情防控期間的學(xué)生工作及心理疏導工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
5.成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控宣傳教育工作小組，負責學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的宣傳教育和輿情引導工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
6.成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控紀檢監察工作小組，負責對學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間黨員干部職工遵守黨紀法規、落實(shí)上級和校黨委、行政各項重大決策部署、重點(diǎn)工作等情況進(jìn)行監督檢查。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
三、全力以赴做好疫情防控各項工作
�。ㄒ唬┘訌姕贤▍f(xié)調
1.每天按時(shí)向xx市政府、xx省教育廳、xx省糧食和物資儲備局上報學(xué)校疫情防控工作情況，做到對上匯報及時(shí)。
2.加強與xx市衛生健康委、xx區管委會(huì )相關(guān)部門(mén)的密切聯(lián)系，及時(shí)掌握信息，獲取專(zhuān)業(yè)指導，加強聯(lián)防聯(lián)控，根據疫情發(fā)展形勢適時(shí)調整校內防控工作預案。積極配合有關(guān)醫療衛生部門(mén)嚴格落實(shí)疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現、報告并配合衛生健康部門(mén)有效處置疫情，做到與當地部門(mén)聯(lián)系緊密。
3.及時(shí)學(xué)習傳達并認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)疫情防控文件精神，保證上級精神傳達到學(xué)校每一名師生員工，做好內部溝通協(xié)調。
�。ǘ┘訌娨咔楸O測、摸底排查和信息報送工作
1.加強值班值守工作，實(shí)行學(xué)校黨委成員帶班及行政值班人員24小時(shí)值班制度。其他防控領(lǐng)導小組成員通過(guò)微信、QQ等網(wǎng)絡(luò )方式實(shí)行網(wǎng)上每天定期打卡制。
2.疫情防控期間，學(xué)校各處室系部人員摸排情況實(shí)行一把手負責制。學(xué)生處會(huì )同各系負責摸排全校學(xué)生疫情防控情況；總務(wù)處會(huì )同各處室系部負責摸排全校教職工疫情防控情況；每天13:00前報學(xué)院辦公室，辦公室匯總后報黨委成員審閱，并于14:00前上報教育廳。
3.各部門(mén)要主動(dòng)關(guān)注和監測師生員工的健康狀況，特別是寒假期間外出的師生員工的健康狀況。各部門(mén)要對本部門(mén)師生員工及家屬的健康狀況開(kāi)展地毯式排查，要對假期到過(guò)疫情嚴重地區的師生及其家屬開(kāi)展健康監測，不得瞞報漏報。如發(fā)現有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀的和有疑似感染新型冠狀病毒的肺炎患者，第一時(shí)間報告總務(wù)處（校衛生所）并提醒、幫助其到就近醫院接受診斷治療，總務(wù)處（校衛生所）按要求進(jìn)行相應的跟蹤觀(guān)察。
4.嚴格落實(shí)信息報送制度，按照要求把各級報表落實(shí)抓細，及時(shí)上報，落實(shí)“日報告，零報告”制度。
�。ㄈ┳龊媒逃虒W(xué)安排工作
按照教育部《關(guān)于做好疫情防控期間高校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》的要求及xx省教育廳要求，結合學(xué)校實(shí)際認真評估我校開(kāi)學(xué)后的課堂教學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、實(shí)習實(shí)訓等教育教學(xué)活動(dòng)，研究制定學(xué)校關(guān)于做好疫情防控期間教學(xué)組織與管理工作方案。會(huì )同相關(guān)教學(xué)及教輔部門(mén)充分利用線(xiàn)上教學(xué)資源，創(chuàng )新教學(xué)方式，調整學(xué)生實(shí)習實(shí)訓方式，保證學(xué)生年度在校學(xué)習總時(shí)間不減少，做到停課不停學(xué)。
�。ㄋ模┳龊梅揽刂R宣傳教育工作
宣傳統戰部、學(xué)生工作處和各系要及時(shí)向廣大師生傳達有關(guān)文件精神，通過(guò)各種方式開(kāi)展宣傳教育，通過(guò)網(wǎng)站、微博、微信公眾號、家長(cháng)群、學(xué)生QQ群等網(wǎng)絡(luò )渠道編發(fā)假期生活提示，開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎宣傳教育，向教職工、學(xué)生和家長(cháng)普及疫情防控知識和防控要求，引導師生及家屬寒假期間不前往疫情嚴重地區及其周邊地區進(jìn)行學(xué)習、實(shí)踐、探親和旅游等活動(dòng)，避免與疫情嚴重地區及其周邊地區的人員接觸。
�。ㄎ澹┳龊脦熒鷨T工心理疏導及輿情引導與監測工作
1.成立一支由學(xué)校專(zhuān)業(yè)心理教師、持有心理咨詢(xún)師證書(shū)的學(xué)生處人員、各系學(xué)管主任及輔導員班主任為主的心理咨詢(xún)隊伍。通過(guò)微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò )形式進(jìn)行心理疏導，特別針對有武漢經(jīng)歷、有接觸史人員或有發(fā)熱咳嗽癥狀人員的心理疏導。
2.對教職員工開(kāi)展疫情防護知識培訓、防控技能培訓和突發(fā)事件應急處置演練培訓。要求全體師生員工每天關(guān)注學(xué)校微信公眾號中的疫情防控知識，每天觀(guān)看xx省疫情防控節目?jì)热�，力爭人人及時(shí)知曉、熟練掌握科學(xué)的疫情防控知識。
3.相關(guān)處室要密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，強化校內輿情監測與引導，及時(shí)發(fā)布校內疫情有關(guān)信息，避免引發(fā)師生恐慌。
�。┘訌娊�(jīng)費物資保障
根據工作需要，做好對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控所需經(jīng)費籌措，物資及設備購置等保障工作。
四、做好開(kāi)學(xué)準備和開(kāi)學(xué)后疫情防控工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)做好開(kāi)學(xué)前傳染風(fēng)險排查
開(kāi)學(xué)返校師生須經(jīng)過(guò)學(xué)校傳染風(fēng)險排查，排查重點(diǎn)是“在最近14天內，是否赴重點(diǎn)疫區參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者”等情況，還須提前自查癥狀、自測體溫，出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的，要暫緩返校，如無(wú)異常，可按時(shí)返校。存在傳染風(fēng)險的師生，須排除感染隱患后再返校；處在重點(diǎn)疫區的師生，在疫情徹底解除前推遲返校。
�。ǘ┙⑷粘７揽刂贫�，強化風(fēng)險排查
學(xué)校各部門(mén)要積極配合梳理和完善傳染病防控相關(guān)制度，尤其是加強師生的晨午檢、因病缺課缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，完善學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案。各系要通知假期返鄉學(xué)生，未接到學(xué)校官方開(kāi)學(xué)通知禁止提前返校�？倓�(wù)處（校衛生所）要嚴格落實(shí)24小時(shí)值班制度，并設預檢分診處，做好門(mén)診記錄，對發(fā)熱病人實(shí)行首診跟蹤負責制，及時(shí)了解發(fā)熱師生病情的轉歸。一旦發(fā)現疑似病例，按煙臺市衛生健康部門(mén)有關(guān)要求進(jìn)行處置；校內發(fā)生確診病例時(shí)，按照要求及時(shí)送診，在校內臨時(shí)設置隔離區或留置觀(guān)察區域。
�。ㄈ┥罨】到逃�，建立我校三級防控報備體系
成立有醫學(xué)教育背景教師組成的宣講隊伍，開(kāi)展多種形式新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育；把握春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前后等重要時(shí)段和節點(diǎn)，通過(guò)向學(xué)生和家長(cháng)發(fā)布提示等形式加強宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生理性認識疫情、科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養成良好的衛生習慣和健康生活方式。要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，嚴格落實(shí)學(xué)校傳染病各項防控措施，構建“學(xué)�！飨怠嗉墶比夘A防控制體系，總務(wù)處（校衛生所）設疫情處置專(zhuān)員1名，校內各部門(mén)設疫情聯(lián)絡(luò )專(zhuān)員至少1名，各年級或班級設疫情報告專(zhuān)員1名，同時(shí)指定一名由部門(mén)副職人員作為本部門(mén)聯(lián)絡(luò )人負責匯總報告疫情。實(shí)行每日報告制度，各部門(mén)疫情聯(lián)絡(luò )專(zhuān)員每日按要求上報，確保疫情信息報送的及時(shí)、準確，并根據上級要求，配合學(xué)校做好全校的信息報送工作，做到早發(fā)現，早報告，早隔離，早診斷，早治療。
�。ㄋ模└纳骗h(huán)境衛生，落實(shí)后勤保障工作
總務(wù)處要牽頭負責，各部門(mén)協(xié)同配合，在春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，科學(xué)開(kāi)展校園環(huán)境清潔整治行動(dòng)，對校園環(huán)境進(jìn)行全方位消毒處理，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館、體育館、實(shí)訓實(shí)驗室等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所每日消毒處理制，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng )造衛生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。同時(shí)做好食堂、飲用水的安全監管，嚴格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作。非常時(shí)期，食堂應分時(shí)間段就餐。食堂進(jìn)貨嚴格落實(shí)索證索票，嚴禁使用來(lái)源不明的家禽家畜或野生動(dòng)物。
�。ㄎ澹┘訌娦@疫情防控醫療保障和校園安全保障工作
總務(wù)處要儲備足量的個(gè)人防護用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒劑、紅外線(xiàn)體溫計等，積極爭取當地政府支持。安全保衛處要認真排查學(xué)校治安和安全工作中存在的問(wèn)題，嚴格學(xué)校進(jìn)出人員管理，落實(shí)值班制度，加強校園巡邏，嚴防輸入性疫情傳播，必要時(shí)在學(xué)校進(jìn)出口處設置紅外線(xiàn)體溫監測儀或體溫測量設備。利用學(xué)�，F有宿舍，設立發(fā)熱及疑似病例隔離區。
五、其他要求
各部門(mén)要認真落實(shí)學(xué)校各項防控措施，強化責任意識，密切配合，從人、財、物等各方面為此次疫情防控工作做好全面充分保障，形成共同抓好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作合力。對為此次疫情處置做出突出貢獻的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵；對重視不夠、措施不力、工作不落實(shí)的單位和個(gè)人，要予以通報批評；對造成嚴重后果的要依法追究有關(guān)責任人的責任。要堅決遏制防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在校園內的發(fā)生發(fā)展。
本方案根據疫情發(fā)展情況和上級相關(guān)要求適時(shí)進(jìn)行調整，請及時(shí)貫徹落實(shí)。
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