疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案（通用9篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案（通用9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案1
疫情防控期間的線(xiàn)上教學(xué)，線(xiàn)上巡課作為課堂管理的一項重要內容，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施，為了進(jìn)一步加強學(xué)校常規管理，規范線(xiàn)上教學(xué)行為，保證質(zhì)量監控的效果，結合我校管理實(shí)際，特制訂本方案。
一、巡課目的
實(shí)行校級領(lǐng)導包年級、中層教干包班級的巡課制度，一是加強常規管理，保證正常的課堂教學(xué)秩序，杜絕課堂教學(xué)突發(fā)事件;二是要更好地促進(jìn)教學(xué)方式轉變，杜絕一言堂，突出“學(xué)講結合”這一主題，通過(guò)巡課發(fā)現課堂教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)教師教學(xué)認識水平和能力的提升，使“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)”的教學(xué)方式逐漸內化為全體師生的自覺(jué)行為，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、巡課內容
1.教師精神狀態(tài)。教師是否做到提前2—5分鐘候課，做好課堂教學(xué)的準備工作;授課過(guò)程中是否精神飽滿(mǎn)、關(guān)注學(xué)生的主體地位，是否做到方便學(xué)生聽(tīng)講、活動(dòng)等。
2.規范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話(huà)教學(xué)，是否有接聽(tīng)手機等與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的行為;是否有私自不上課現象;是否有遲到、脫崗或中途離開(kāi)課堂現象;是否有拖堂現象，是否存在影響學(xué)生身心健康發(fā)展的語(yǔ)言。
3.學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況。教師是否清點(diǎn)人數、關(guān)注學(xué)生在線(xiàn)情況，教師是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，是否在重點(diǎn)知識點(diǎn)上進(jìn)行重點(diǎn)突破;是否給學(xué)生留夠思考，解答的時(shí)間，對課后作業(yè)是否及時(shí)反饋。
4.課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用“學(xué)講結合”的形式組織教學(xué);是否有學(xué)生交流與討論，是否有連麥的展示和質(zhì)疑;是否對學(xué)生表現進(jìn)行課堂評價(jià)。
5.其他問(wèn)題。學(xué)生是否有未向教師請假擅自不上課的現象，是否有學(xué)生中途退出直播間的現象，是否關(guān)注學(xué)生的異常情緒和身心變化。
三.巡課辦法
1.建立巡課制度。由校級領(lǐng)導和中層教干組成一個(gè)巡課工作小組，對學(xué)校教學(xué)管理工作進(jìn)行巡課檢查。
2.做到巡課學(xué)科全覆蓋。每天都要保證有巡視人員對課堂進(jìn)行有效監控。
3.校級領(lǐng)導每天巡查不少于1節課，中層教干每天巡查不少于2節，校級領(lǐng)導要對巡課的情況進(jìn)行抽查，并對巡課情況進(jìn)行反饋和點(diǎn)評，中層教干教干巡課中出現的問(wèn)題課后以總結的形式反饋到包靠班級或教師個(gè)人，所有巡課人員每周寫(xiě)聽(tīng)課記錄不少于2節，每周一總結巡查結果。
4.巡課的具體時(shí)間由巡課人員的課務(wù)情況自行統籌協(xié)調，巡課過(guò)程中要如實(shí)認真做好巡課記錄，進(jìn)行確認簽字，并及時(shí)上交學(xué)校教導處。
5.當天的問(wèn)題當天反饋。通過(guò)談話(huà)、輔導、教研活動(dòng)等形式解決巡課中發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)反饋。
四、巡課分工及職責
1.巡課人員和任課教師要認真學(xué)習本制度，本著(zhù)認真負責的態(tài)度準時(shí)到崗，并及時(shí)、認真、如實(shí)的做好巡課記錄。
2.巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的一般問(wèn)題，應分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)與有關(guān)教師交流，及時(shí)處理、解決問(wèn)題。
3.巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的比較嚴重的問(wèn)題，應及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。
疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案2
為深入了解我校線(xiàn)上教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做好在線(xiàn)教學(xué)工作，夯實(shí)教學(xué)責任，把控教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)工作高效、正規，我校建立三級巡課制度，為線(xiàn)上教學(xué)保駕護航。
一、 線(xiàn)上巡課目的
加強常規管理，保證正常的課堂教學(xué)秩序， 杜絕課堂教學(xué)事故；要更好地促進(jìn)教學(xué)方式轉變， 突出“啟發(fā)誘導、高效自主”這一主題。通過(guò)巡課發(fā)現課堂教學(xué)中的問(wèn)題， 促進(jìn)教師教學(xué)認識水平和能力的提升。
二、 線(xiàn)上巡課內容
1.教師精神狀態(tài)。 教師是否做到準時(shí)發(fā)起線(xiàn)上課堂候課， 做好課堂教學(xué)的準備工作；授課過(guò)程中是否做到精神飽滿(mǎn)， 充滿(mǎn)激情， 儀態(tài)端正， 教態(tài)親切。
2.規范教學(xué)行為情況。 教師是否使用普通話(huà)教學(xué)， 規范使用課件和學(xué)案；是否有辱罵和諷刺挖苦學(xué)生的不良語(yǔ)言；是否有接聽(tīng)、觀(guān)看手機等與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的行為；是否有遲到、 脫崗或中途離開(kāi)課堂現象；是否有拖堂現象。
3.學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況。 教師是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性；是否存在只開(kāi)音頻，不開(kāi)攝像頭的形式主義的現象； 是否有做與課堂無(wú)關(guān)的事情以及睡覺(jué)等現象； 是否有其他課堂違紀現象， 教師的管理是否有效。
4.各年級藝術(shù)、體育和健康、技術(shù)和心理健康教育是否按課程表嚴格落實(shí)，學(xué)生課堂效果檢測。
三． 線(xiàn)上巡課制度
�。ㄒ唬┬＜壯舱n
1.負責人：董建水、錫洪武 、郝來(lái)勛
2.職責： ① 把學(xué)校教學(xué)管理工作和日常值班工作結合起來(lái)進(jìn)行檢查。
�、趯φn堂進(jìn)行有效監控，采用巡課抽查方式，并對巡課情況認真講評。
�、蹖τ诎l(fā)現的問(wèn)題及時(shí)匯總，及時(shí)報校長(cháng)辦公會(huì )解決。
�。ǘ┠昙壯舱n
1.負責人：
高一級部---王良文、王尚雷；高二級部---王增壽、王廣泉
2.職責：① 以年級為單位，把握各備課組教學(xué)計劃的落實(shí)。
�、谡n堂教學(xué)模式的優(yōu)化和學(xué)生上課狀態(tài)的巡查。
�、劢處熣n堂教學(xué)規范，普通話(huà)和課件等教學(xué)手段的規范使用。
�、軐W(xué)生上課專(zhuān)注情況的及時(shí)通報。
�、輰τ诎l(fā)現的問(wèn)題及時(shí)匯總，形成簡(jiǎn)報方式。
�。ㄈ┌嗉壯舱n
1.負責人：高一、高二年級全體班主任
2.職責：
�、� 以自己班級為巡查重點(diǎn)
�、趯W(xué)生課前準備、課上是否專(zhuān)注、作業(yè)完成是否有質(zhì)有量
�、蹖W(xué)生在線(xiàn)上學(xué)習中的問(wèn)題及時(shí)反饋
�、芫�(xiàn)上班會(huì )的召開(kāi)、家校溝通，
�、萏厥馊后w學(xué)生的關(guān)愛(ài)
�、迣τ谘膊榍闆r，與年級部及時(shí)溝通匯總。
四、工作要求：
1.巡課的具體時(shí)間由巡課人員統籌協(xié)調， 巡課過(guò)程中要如實(shí)認真做好巡課問(wèn)題記錄，及時(shí)反饋上報。
2.當天的問(wèn)題當天反饋。 通過(guò)談話(huà)、 輔導、 教研活動(dòng)等形式解決巡課中發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)公示提醒。
3.學(xué)校應對巡課過(guò)程中發(fā)現的嚴重問(wèn)題予以嚴肅處理， 對相關(guān)責任人進(jìn)行批評教育、誡勉談話(huà)。
4.各級巡查加強對師生關(guān)愛(ài)，發(fā)現問(wèn)題，疏導解決。
疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案3
根據自治區教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的通知》《關(guān)于中小學(xué)校利用寧夏教育云開(kāi)展疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》、吳忠市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)校、幼兒園在疫情防控期間做好“專(zhuān)遞課堂”教學(xué)工作的通知》及教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，為進(jìn)一步做好我校線(xiàn)上教學(xué)工作，發(fā)現問(wèn)題，迅速反映，及時(shí)溝通，力爭老師們上好每節課。特制訂線(xiàn)上巡課方案：
一、活動(dòng)目的：
為了規范教師線(xiàn)上課堂教學(xué)行為，促進(jìn)線(xiàn)上課堂教學(xué)效率的提高，使線(xiàn)上教學(xué)常規轉化為教師的自覺(jué)行為，從而更好地促進(jìn)我縣線(xiàn)上教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，讓家長(cháng)放心，讓群眾滿(mǎn)意。
二、總體要求:
巡課人員要認真做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實(shí)事求是;巡課人員要本著(zhù)認真負責的態(tài)度，不求面面俱到，但求有的放矢，及時(shí)解決巡課過(guò)程中所發(fā)現的問(wèn)題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，促進(jìn)教師線(xiàn)上規范化教學(xué)、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
組員：
四、巡課教師安排
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
五、巡課要求
各年級巡課教師進(jìn)入年級組群，由任課教師上報課程表及上課時(shí)間，巡課教師每天巡課不少于三節（涉及到每門(mén)課程），關(guān)注教師線(xiàn)上教學(xué)的備課情況、教師教態(tài)、教學(xué)內容、師生的互動(dòng)、教學(xué)實(shí)效、作業(yè)布置等方面，微觀(guān)入手，宏觀(guān)調控，保證學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的有序、有效、有保障的進(jìn)行。每周至少填寫(xiě)三個(gè)巡課記錄（帶截圖），根據各班上課情況，找出直播中主要問(wèn)題并進(jìn)行及時(shí)反饋。
本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)結時(shí)，請相關(guān)巡課人員上交巡課記錄到教務(wù)處。
疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案4
為了更好的開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，規范教師線(xiàn)上教學(xué)行為，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控的效果，結合我校管理實(shí)際，特制訂本方案。
一、巡課目的
建立和實(shí)行線(xiàn)上巡課制度，一是加強線(xiàn)上教學(xué)常規管理，保證線(xiàn)上正常的課堂教學(xué)秩序;二是要更好地促進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方式轉變，突出“學(xué)講方式”這一主題，通過(guò)巡課發(fā)現線(xiàn)上教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)教師線(xiàn)上教學(xué)認識水平和能力的提升，使“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)”的教學(xué)方式逐漸內化為教師的自覺(jué)行為，更好地促進(jìn)我校線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、巡課內容
1.教師精神狀態(tài)。教師每節課是否做好線(xiàn)上教學(xué)的準備工作；授課過(guò)程中是否做到精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)激情，儀態(tài)端正，語(yǔ)言親切。
2.規范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話(huà)教學(xué)；是否行為得體；是否有私自調換、挪用、擠占其他課程的現象；是否有遲到、脫崗或中途離開(kāi)課堂現象；是否有拖堂現象。
3.學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況。教師是否注意激發(fā)學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生參加學(xué)習的積極性；是否有隔屏隨便講話(huà)、吵鬧、做與課堂無(wú)關(guān)的.事情等現象；教師線(xiàn)上教學(xué)的管理是否有效。
4.課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用一定方式進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)生學(xué)習情況的評價(jià)。
三、巡課辦法
1.成立巡課領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：丁琦
副組長(cháng)：劉學(xué)榮
成 員：包年級領(lǐng)導 教研組長(cháng) 年級組長(cháng)
2.做到巡課全覆蓋，保證巡課人員對課堂進(jìn)行有效監控。
3. 全體領(lǐng)導全部加入31個(gè)教學(xué)班的“寧教云”班級群。校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)全面巡查，包年級領(lǐng)導、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)每天對本年級線(xiàn)上教學(xué)不定期巡課（每天至少1節），并且好記錄。
四、巡課分工及職責
1.巡課人員要認真學(xué)習本制度，本著(zhù)認真負責的態(tài)度準時(shí)到崗，并及時(shí)、認真、如實(shí)的做好巡課記錄。
2.巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的一般問(wèn)題，應分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)與有關(guān)教師交流，及時(shí)處理、解決問(wèn)題。
3.巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的比較嚴重的問(wèn)題，應及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。
疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案5
一、教學(xué)現狀
截至目前，一年級組數學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會(huì )、會(huì )寫(xiě)，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)：
1、以本冊教材為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、各班根據學(xué)生實(shí)際情況合理設計作業(yè)，用復習要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
3、對于不具備線(xiàn)上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)電話(huà)、短信等方式做好教學(xué)和輔導工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數雙科的線(xiàn)上復課工作，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習內容，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導。
三、授課安排：
語(yǔ)文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類(lèi)字，自主練習一類(lèi)字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動(dòng)小健將：每天堅持體育鍛煉一小時(shí)，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(cháng)做一件力所能及的事。
6、光盤(pán)行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂(lè )閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個(gè)，口頭組詞�？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書(shū)法家：根據老師的指導，每天練習幾個(gè)字，做到精細高效。
數學(xué)學(xué)科：自主復習
語(yǔ)文學(xué)科：
1.第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）
周一本冊生字過(guò)關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
周二本冊詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，復習詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽(tīng)寫(xiě)。
周三本冊課本背誦內容過(guò)關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數學(xué)學(xué)科：1、自主復習；2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數、英三科已進(jìn)入復課階段將近一周，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、教學(xué)任務(wù)
語(yǔ)文學(xué)科：
1、指導家長(cháng)利用疫情居家隔離的機會(huì )培養孩子良好的學(xué)習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學(xué)生身心健康指導。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數、英三科的線(xiàn)上學(xué)習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。
3.學(xué)習任務(wù)：
�。�1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
�。�2）每周完成兩份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
�。�3）每天讀半小時(shí)課外書(shū)，練字10分鐘。
�。�4）每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
�。�5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內容。
�。�6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
�。�7）按時(shí)作息，適當運動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門(mén)。
�。�8）每周寫(xiě)一篇周記。
數學(xué)學(xué)科：1、自主復習；2、每天完成速算15題。
英語(yǔ)學(xué)科：1、聽(tīng)寫(xiě)單詞；2、家人練習口語(yǔ)表達；3、對照電視上學(xué)英語(yǔ)
疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案6
為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應對并切實(shí)解決好學(xué)生居家時(shí)期在學(xué)習上及生活中帶來(lái)的系列問(wèn)題，自3月XX日開(kāi)始，我校將通過(guò)釘釘平臺直播的形式，統籌各級教育資源，對學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、輔導，現將線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案制定如下：
一、指導思想
接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線(xiàn)下培訓。
二、工作目標
為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽(yáng)市現已全面啟動(dòng)延期開(kāi)學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習帶來(lái)的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進(jìn)行線(xiàn)上復習，老師指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤。
三、具體措施
1.要求各年級組、各學(xué)科，結合自己負責的學(xué)科和班內實(shí)際情況制定具體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)復習計劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執行一定的學(xué)習作息時(shí)間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習生活，并做好檢查指導。老師根據實(shí)際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習資源及線(xiàn)上輔導。
2.學(xué)習時(shí)間：
XXX小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間表
節次
時(shí)間
形式
上午
晨讀
8：30-8：50
自主閱讀
第一節
9：00-9：20
線(xiàn)上教學(xué)
第二節
9：30-9：50
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
10：00-10：10
眼保健操
第三節
10：20-10：40
線(xiàn)上教學(xué)
第四節
10：50-11：30
體育鍛煉
中午休息
下午
第一節
2：30-2：50
線(xiàn)上教學(xué)
第二節
3：00-3：20
線(xiàn)上教學(xué)
課間休息
3：30-3：40
眼保健操
第三節
3：50-4：10
線(xiàn)上教學(xué)
第四節
4：20-5：00
體育鍛煉
5：00--
家務(wù)勞動(dòng)
�。�1）每天早晨8點(diǎn)半如期開(kāi)始20分鐘的晨讀。老師們根據各班實(shí)際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內容布置。
學(xué)習內容：可引導學(xué)生按計劃按單元復習舊知，學(xué)習內容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統籌。
�。�2）每天語(yǔ)文和數學(xué)各1小時(shí)的學(xué)習時(shí)間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過(guò)20分鐘；每次線(xiàn)上學(xué)習開(kāi)始前至少休息10分鐘。
�。�3）合理指導學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時(shí)。
3.學(xué)習方式：
老師提出復習內容及要求，引導學(xué)生根據要求進(jìn)行完成。家長(cháng)根據老師上傳照片答案批改，或將所做題拍照發(fā)群里，老師批改，并根據錯題和學(xué)生在群中互動(dòng)答疑解惑。
4.注意事項：
�。�1）各年級組老師創(chuàng )建自己的年級組群，討論制定出統一教學(xué)計劃。
�。�2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統一使用。也可利用各種APP現有的學(xué)習內容向班級群推送。
�。�3）設置有趣的作業(yè)內容，加強作業(yè)的評價(jià)和落實(shí)。
�。�4）學(xué)生的學(xué)習成果可在班級微信群展示，多種方式評價(jià)。
四、年級組統計反饋，落實(shí)到位
為了確保計劃落實(shí)到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內匯報，年級組做好匯總（word形式，內容加圖片）每天下午5點(diǎn)前匯報到學(xué)校工作群。
五、群策群力，有效創(chuàng )新
在這個(gè)特殊的非常時(shí)期，XX小學(xué)的老師們群策群力，為我們的線(xiàn)上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng )新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)效果，指導學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習兩不誤！
疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案7
一、課程設置
1.嚴格執行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表。X年級于3月X日動(dòng)員，XX日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復習，以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)X年級教學(xué)工作。
2.線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節課40分鐘，教學(xué)內容分兩個(gè)階段：
第一階段（3月XX日——XX）以X年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（3月XX日后）X年級新課程學(xué)習。
上午：三節課，一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午：三節課，一節培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學(xué)生的核心素養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1.為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數據，依據年級實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2.教導處依據X年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強化學(xué)習效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2.班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導，同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間，規律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處，教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1.預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2.線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間，多給些線(xiàn)下練習，實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
3.教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
5.做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋，調整教學(xué)方式，方法
7.加強板書(shū)，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1.通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容，包括：預習要求，聽(tīng)課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案8
為切實(shí)保障疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)展，確保線(xiàn)上教學(xué)有序、扎實(shí)的實(shí)施，提高線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量。根據原州區教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)的通知》以及頭營(yíng)鎮中心校的要求，學(xué)校成立了“線(xiàn)上”巡課領(lǐng)導小組，制定了“線(xiàn)上”巡課方案，細化分工，明確責任，全面了解各班級、各學(xué)科老師“線(xiàn)上”教學(xué)效果和學(xué)生“線(xiàn)上”學(xué)習情況，對“線(xiàn)上”教學(xué)進(jìn)行有效監管，對各年級線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行巡查。
一、指導思想
堅持“全區統籌、學(xué)校主導、家校合作、合理安排、科學(xué)引導、減負增效”的原則，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺、中小學(xué)空中課堂微平臺和微信公眾號、其他學(xué)習途徑等推送的教育教學(xué)資源，通過(guò)“寧教云”平臺、微信家長(cháng)群、騰訊會(huì )議、釘釘等各種形式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排教學(xué)內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，確保停課不停學(xué)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng):
成員:
三、線(xiàn)上巡課內容
1、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的政治性、思想性。教學(xué)必須堅持立德樹(shù)人，弘揚社會(huì )主義焦點(diǎn)價(jià)值觀(guān)，內容努力康健向上，教學(xué)歷程中不得泛起廣告和不良文字、圖片、音頻、視頻、鏈接等內容。否則，一經(jīng)發(fā)現即作為教學(xué)事故處置懲罰。
2、教師精神狀態(tài)。教師是否做到提前5-10分鐘進(jìn)入直播間候課，做好課堂教學(xué)設備的調試準備工作；授課過(guò)程中是否精神飽滿(mǎn)，是否做到方便學(xué)生聽(tīng)講、活動(dòng)等。
3、規范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話(huà)教學(xué)，是否有接聽(tīng)、手機等與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的行為；是否有私自不上課現象；是否有遲到、脫崗或中途離開(kāi)直播課堂現象。
4、學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況。教師是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，學(xué)生活動(dòng)環(huán)節能與老師積極連麥，討論問(wèn)題，是否在適當、重點(diǎn)知識點(diǎn)上有暫停講解；是否給學(xué)生留夠思考，解答的時(shí)間。
5、課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用“學(xué)講結合”的形式組織線(xiàn)上教學(xué)，是否有學(xué)生交流與討論，是否有連麥的展示和質(zhì)疑；是否對學(xué)生表現進(jìn)行課堂評價(jià)。
6、其他問(wèn)題。學(xué)生是否有未向教師請假擅自不上課的現象，是否有學(xué)生中途退出直播間的現象。
四、線(xiàn)上巡課辦法
1、建立巡課制度。由校長(cháng)和學(xué)習教學(xué)組成員組成一個(gè)巡課工作領(lǐng)導小組，按分工包年級進(jìn)班級群進(jìn)行巡課，做到巡課全覆蓋。
2、巡課過(guò)程中，巡課領(lǐng)導通過(guò)聽(tīng)取教師線(xiàn)上授課情況，了解學(xué)生“線(xiàn)上學(xué)習情況，感受線(xiàn)上課堂教學(xué)氛圍。及時(shí)解決師生遇到的困難，認真記錄。發(fā)現亮點(diǎn)，及時(shí)肯定和鼓勵；發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋整改。
3、巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的一般問(wèn)題，應分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)與有關(guān)教師交流，及時(shí)處理并解決問(wèn)題；巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的比較嚴重的問(wèn)題，應及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。
4、對巡課過(guò)程中發(fā)現的嚴重問(wèn)題予以嚴肅處理，對相關(guān)責任人進(jìn)行批評教育、誡勉談話(huà)、通報批評等處理。
線(xiàn)上巡課，是推動(dòng)教師探索更為有效的線(xiàn)上教學(xué)方法，努力提高線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效，落實(shí)“學(xué)為中心 素養為本”的課堂理念，促進(jìn)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有序推進(jìn)。教師們以最好的狀態(tài)，直面挑戰，抓住機會(huì )，克服困難，讓線(xiàn)上教學(xué)更有溫度，更有深度，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一支粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄師魂�！崩蠋焸兪枪ぷ髟诮逃痪�(xiàn)最普通、最平凡的，因為疫情防控需要，必須化身攝像頭前的“主播”，直播授課、批改練習、課后答疑，在云端打造一間間溫馨的教室。學(xué)校領(lǐng)導“在線(xiàn)巡課”不僅為廣大教師提供了相互學(xué)習、研討交流、資源共享、共同提高的平臺，更有利于任課老師發(fā)現亮點(diǎn)、查找不足，提出建議，優(yōu)化課程，讓老師們更快更好的成長(cháng)。
疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案9
為更好地維持線(xiàn)上教學(xué)秩序，進(jìn)一步規范教師線(xiàn)上教學(xué)行為，全面了解各學(xué)科教師線(xiàn)上教學(xué)效果，培養學(xué)生良好的線(xiàn)上學(xué)習習慣，以便迅速整改、指導和督促師生高質(zhì)量完成線(xiàn)上教與學(xué)，確保學(xué)生居家學(xué)習生活的質(zhì)量，特制定北關(guān)小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)聽(tīng)課、巡課細則。
巡課內容
師生課前準備情況
1.時(shí)間保障
師生是否做到提前3分鐘進(jìn)入線(xiàn)上直播教室，做好課堂教學(xué)及課堂學(xué)習的準備工作。
2.精神面貌
師生是否按常規要求著(zhù)裝，不自由散漫隨意穿搭；學(xué)生坐姿端正。每節課是否做到精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)激情，儀態(tài)端正，語(yǔ)言親切。
3.關(guān)注全體
所有師生打開(kāi)攝像頭，關(guān)注到每一個(gè)孩子。
教師線(xiàn)上教學(xué)行為
1.教師是否按照課程表上課，是否有私自調課現象，是否按時(shí)上下課，是否有脫崗或中途離開(kāi)現象。
2.教師是否規范有效使用在線(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源，杜絕僅僅播放微課現象。課堂要有選擇、有停頓、有等待、有互動(dòng)。
3.教師語(yǔ)言是否表達清楚，語(yǔ)速是否適中，語(yǔ)氣是否平和，是否采用多元評價(jià)，評價(jià)是否有針對性。
4.是否有拖堂現象，下課前提醒學(xué)生放松眼睛，眺望遠方。
5.作業(yè)布置是否科學(xué)合理，是否及時(shí)查看批改學(xué)生的作業(yè)。
學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況
1.學(xué)生連麥交流互動(dòng)是否流暢。
2.學(xué)生是否有隨便發(fā)言、發(fā)消息、做與課堂無(wú)關(guān)的事情等現象。
3.學(xué)生是否能準時(shí)上課，是否全程參與線(xiàn)上課堂，務(wù)必確保聽(tīng)課時(shí)長(cháng)。
4.學(xué)生是否學(xué)練結合，能積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習。
巡課方法
1.線(xiàn)上課堂巡查與隨機聽(tīng)課相結合、具體關(guān)注教學(xué)設計是否合理，師生互動(dòng)、課堂調控是否有效，課堂教學(xué)是否高效，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
2.巡課人員每天巡課一至二次，每次不少于15分鐘。及時(shí)做好記錄，出現問(wèn)題及時(shí)溝通協(xié)調，保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行。
3. 強化聽(tīng)課、巡課反饋。在聽(tīng)課、巡課過(guò)程中，發(fā)現教師的優(yōu)點(diǎn)要加以充分肯定，特色、亮點(diǎn)要加以推廣。對聽(tīng)課、巡課時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)反饋， 落實(shí)整改，并舉一反三， 以防微杜漸。
【疫情期間班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案】相關(guān)文章：
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)評估方案范文（通用9篇）01-11
班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案（精選21篇）01-10
班級線(xiàn)上教學(xué)評估方案范文（精選9篇）01-11
小學(xué)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)方案范文01-10
疫情期間小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)方案范文（精選7篇）01-10
疫情期間線(xiàn)上教學(xué)方案范文（通用19篇）01-10