線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案范文（精選11篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案范文（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案1
為進(jìn)一步加強疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量監控與督導工作，切實(shí)保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，根據《黃山學(xué)院20xx年春季學(xué)期線(xiàn)上開(kāi)學(xué)工作方案》和《關(guān)于應對疫情做好20xx年春季學(xué)期課程線(xiàn)上教學(xué)及其他教學(xué)工作的通知》要求及《黃山學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作實(shí)施方案》，特制訂本方案。
一、成立線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黃先進(jìn)
副組長(cháng)：洪常春
成員：隋麗爽、殷猛、施靜、余艷艷、陳春萍、汪克慧、張文靜、王琦、張永懷
二、線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導的內容
1.教師線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施情況：包括線(xiàn)上課程準備情況、線(xiàn)上教學(xué)組織情況、教學(xué)進(jìn)度安排、課程資源準備和利用、按時(shí)開(kāi)課、教學(xué)互動(dòng)、輔導答疑、作業(yè)布置和批改等環(huán)節。
2.學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況：包括學(xué)生課堂出勤、在線(xiàn)學(xué)習、互動(dòng)討論、作業(yè)提交和在線(xiàn)考核等情況。
3.線(xiàn)上課程考核情況：根據線(xiàn)上教學(xué)課程階段性和過(guò)程化考核特點(diǎn)，監控線(xiàn)上教學(xué)課程考核方式、考核內容、考核程序、成績(jì)記錄等環(huán)節是否規范。
4.畢業(yè)論文環(huán)節：包括畢業(yè)論文進(jìn)度安排、學(xué)生選題、開(kāi)題、論文撰寫(xiě)等線(xiàn)上環(huán)節進(jìn)展情況。
三、線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導的方式
1.理論教學(xué)：以學(xué)生評教、教師評教、督導評教三種方式，以教學(xué)進(jìn)度安排、教務(wù)系統課程表、學(xué)生課堂出勤、作業(yè)提交和在線(xiàn)考核等為依據，對全部線(xiàn)上教學(xué)的課程實(shí)施有效評價(jià)。
2.畢業(yè)論文環(huán)節：依托畢業(yè)論文指導管理系統，有效監控后臺數據，實(shí)時(shí)監控畢業(yè)論文實(shí)施情況。
四、線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導的工作分工
1.學(xué)院負責審核各專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上教學(xué)計劃，督導檢查所有開(kāi)課課程教學(xué)資源、線(xiàn)上教學(xué)平臺等準備情況，有序組織本單位線(xiàn)上教學(xué)工作，確保教師按時(shí)上課，保證學(xué)生有效學(xué)習。及時(shí)上報有關(guān)教學(xué)數據，實(shí)時(shí)把握線(xiàn)上教學(xué)情況。
2.各教研室主任負責組織審核課程資源，包括課程大綱、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)課件、參考資料、線(xiàn)上作業(yè)、輔導答疑安排等，組織線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)針對線(xiàn)上教學(xué)出現的問(wèn)題進(jìn)行探討交流，研究解決方案，指導和幫助團隊教師做好線(xiàn)上教學(xué)工作。
3.各任課教師要做好線(xiàn)上教學(xué)具體實(shí)施工作，包括學(xué)生考勤、互動(dòng)討論、輔導答疑、作業(yè)布置和批改、學(xué)生學(xué)習情況跟蹤和課程考核等，注重落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅持正確的價(jià)值導向，注重弘揚社會(huì )正能量。對開(kāi)展混合式教學(xué)的課程，要做好與開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)的有機結合，確保教學(xué)效果。及時(shí)收集學(xué)生意見(jiàn)建議，對教學(xué)內容與方式進(jìn)行適當調整，確保教學(xué)質(zhì)量。
五、工作要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導。要統一思想，高度重視，統籌推進(jìn)疫情防控與教育教學(xué)工作。要加強領(lǐng)導，全面落實(shí)課程建設、政治審查、質(zhì)量審核、課程運行保障和效果測評等相關(guān)要求，不斷提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
2.堅持標準，強化管理。要堅持線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量標準，強化線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量管理。要周密部署、夯實(shí)舉措，做好線(xiàn)上課程巡查和督導工作，對線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控與督導，全面實(shí)現“停課不停學(xué)，停課不停教”的工作目標。
3.創(chuàng )新方式，注重實(shí)效。要根據疫情防控期間教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，創(chuàng )新工作方式，注重工作實(shí)效，精準施策，科學(xué)評價(jià)，充分運用網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課、數據分析、線(xiàn)上征求意見(jiàn)等方式推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的監控和督導工作，確保線(xiàn)上教學(xué)工作有序、規范、安全、高質(zhì)量運行。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案2
根據國家教育部和自治區教育廳有關(guān)文件精神，按照《廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年春季學(xué)期疫情防控期間在線(xiàn)教學(xué)工作實(shí)施方案》統一部署，結合學(xué)院實(shí)際，制訂學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的督導方案。
一、成立督導機構。
學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的督導機構分為院、系（部）兩級教學(xué)督導組，其中院級教學(xué)督導組由學(xué)院教務(wù)處、教學(xué)督導室、科研處三個(gè)部門(mén)領(lǐng)導組成，主要負責對疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的抽查；系（部）級教學(xué)督導組由各教學(xué)系（部）正副主任、書(shū)記、兼職教學(xué)督導員組成，全面負責疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的實(shí)時(shí)督導。
二、開(kāi)展督導工作。
20xx年3月2日-4月3日，所有網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)課程的任課教師，根據編制好的計劃、教案，組織好本班學(xué)生認真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)并做好過(guò)程記錄；院、系（部）兩級教學(xué)督導組按照工作要求，對學(xué)院網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)實(shí)施教學(xué)過(guò)程督導。具體工作要求如下：
�。ㄒ唬┤握n教師
1.確定網(wǎng)絡(luò )身份。任課教師在3月1日前，明確自己實(shí)施網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)的平臺，將平臺、賬號和密碼告知系（部），由系（部）收集齊后匯總成《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)信息一覽表》（附件1）。
2.做好過(guò)程記錄。教師在實(shí)施網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)時(shí)，要做好教學(xué)過(guò)程的記錄，其中，線(xiàn)上部分（包括問(wèn)題反饋、講解、討論、問(wèn)答、測驗、考勤、課后作業(yè)等），將本次教學(xué)單元的名稱(chēng)及線(xiàn)上“活動(dòng)”名稱(chēng)填寫(xiě)好即可（由院系督導小組進(jìn)入平臺查看）�！熬�(xiàn)下”教學(xué)部分，主要是“在線(xiàn)互動(dòng)”（包括平臺互動(dòng)或直播互動(dòng)，可以采取在線(xiàn)討論、搶答、測驗、QQ視頻（或音頻）直播、錄播等多種教學(xué)方式），可采用“截屏、截圖”方式進(jìn)行記錄。完成單元教學(xué)后，于當天填寫(xiě)好《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)單元記錄表》（附件2）、并提交給教學(xué)系（部）教學(xué)秘書(shū)。
�。ǘ┒綄藛T職責
1.系（部）督導人員職責。系（部）督導小組要認真履行工作職責，明確好任課教師名單、任課班級、授課時(shí)間，做好附件1、附件2的收集整理，同時(shí)按照系（部）級教學(xué)督導工作要求，完成聽(tīng)課任務(wù)（其中，正副主任、書(shū)記聽(tīng)1-2次，兼職督導聽(tīng)不少于3次/人），聽(tīng)課原則上在單元教學(xué)后第二天進(jìn)行（教師已經(jīng)提交了《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)單元記錄表》），聽(tīng)課結束后填寫(xiě)好《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)聽(tīng)課記錄表》（附件3）、交給系（部）教學(xué)秘書(shū)，教學(xué)秘書(shū)將附件2、3收齊后打包，于第二周星期一上午發(fā)給教學(xué)督導室劉寅老師。
2.院級督導人員職責。院級督導小組成員要認真履行督導職責，開(kāi)課前檢查進(jìn)度計劃、教案，以“聽(tīng)課”方式進(jìn)行教學(xué)“抽查”，其中，職能部門(mén)的領(lǐng)導聽(tīng)課1-2次、兼職教學(xué)督導員聽(tīng)課10次/人。聽(tīng)課原則上在單元教學(xué)后第二周進(jìn)行，檢查結束后填寫(xiě)好《網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)聽(tīng)課記錄表》（附件3），發(fā)給教學(xué)督導室劉寅老師。
三、其他。
凡是沒(méi)有按照學(xué)院要求，認真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)、有弄虛作假現象的教師個(gè)體，一經(jīng)檢查發(fā)現，按《廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故差錯認定及處理規定》執行。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案3
根據學(xué)院關(guān)于印發(fā)《江西衛生職業(yè)學(xué)院20xx春季學(xué)期實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)的通知》要求，在新型冠狀病毒肺炎疫情得到有效控制之前，全院各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作暫以線(xiàn)上教學(xué)形式實(shí)施，2月24日正式線(xiàn)上開(kāi)課。為切實(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)督導工作，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)施辦法。
一、工作目的
通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)督導，實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)秩序運行平穩，全�！敖處熣嬖诮�、學(xué)生真在學(xué)”，不斷提高在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。
二、督導組織及安排
1、在分管教學(xué)的校領(lǐng)導指導下，質(zhì)管辦牽頭，聯(lián)合教務(wù)處、各系部等部門(mén)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作。
2、建立學(xué)校-系部-教研室三級質(zhì)量監督組織，系主任和教研室主任負責二、三級線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監督工作。
3、辦學(xué)質(zhì)量管理辦公室校級教學(xué)督導員分別聯(lián)系若干系部，深入了解、督查各系部線(xiàn)上教學(xué)組織及督導工作。具體分工如下：
胡敏：基礎部、口腔系、醫技系
張南：藥學(xué)系、檢驗系、公共部
趙國琴：護理系、助產(chǎn)系
鄭琳：臨床系、思政部
4、質(zhì)量管理辦公室於慧老師負責與相關(guān)教學(xué)平臺及診改平臺的聯(lián)系，做好后臺管理和線(xiàn)上教學(xué)數據的展示工作，同時(shí)負責收集學(xué)生對線(xiàn)上教學(xué)學(xué)情反饋信息。
三、督導工作任務(wù)
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)準備工作督導
根據教務(wù)處“關(guān)于開(kāi)展新學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)準備工作檢查的通知”要求，各系部主任組織教研室2月22日完成線(xiàn)上教學(xué)準備檢查工作，校級督導員跟進(jìn)各系部線(xiàn)上教學(xué)組織管理及督導工作，收集查閱相關(guān)系部《江西衛生職業(yè)學(xué)院2019-20xx學(xué)年第二學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)申報表》和《江西衛生職業(yè)學(xué)院2019-20xx學(xué)年第二學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)準備工作檢查表》，隨機抽取30%以上比例的教師、課程，通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)平臺后臺進(jìn)行檢查教師線(xiàn)上教學(xué)課程準備情況：是否建立線(xiàn)上教學(xué)班級，教學(xué)資源準備情況，檢查結果2月24日之前報學(xué)院領(lǐng)導并反饋教務(wù)處和相關(guān)系部。
�。ǘ┚�(xiàn)上教學(xué)過(guò)程監控與督導
1、系部督導工作
�。�1）根據教務(wù)處制定的線(xiàn)上教學(xué)課表和對線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程的具體要求，各系部利用本部門(mén)QQ或微信工作群發(fā)布信息提醒教師按時(shí)按質(zhì)完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，組織教師網(wǎng)上交流錄課經(jīng)驗、線(xiàn)上教學(xué)體會(huì )，分享好的線(xiàn)上教學(xué)方法，幫助授課教師解決線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。向學(xué)校推薦本部門(mén)線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀案例。
�。�2）教研室主任加入授課教師建立的線(xiàn)上教學(xué)平臺進(jìn)行看課聽(tīng)課，從課程思政、課程資源、教師教學(xué)安排（在線(xiàn)簽到、在線(xiàn)答疑、直播課堂、作業(yè)布置、在線(xiàn)考核）、在線(xiàn)教學(xué)互動(dòng)等教學(xué)元素的有無(wú)，總體教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)，填寫(xiě)看課聽(tīng)課記錄表（表1）。每周完成兩次，正式開(kāi)學(xué)后系部收齊記錄表交質(zhì)管辦。
2、校級督導工作
�。�1）校級督導員對接相應系部主任，了解各系部線(xiàn)上教學(xué)安排、教學(xué)團隊組建、教師教學(xué)資源建設、學(xué)生參與度等情況，發(fā)現系部線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。
�。�2）校級督導員進(jìn)行線(xiàn)上巡課，對教師線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資源更新情況進(jìn)行抽查。利用微信、QQ訪(fǎng)談部分授課教師，了解線(xiàn)上教學(xué)體會(huì )和成效。
�。�3）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺及教學(xué)診改信息化平臺向全院教師實(shí)時(shí)展示線(xiàn)上教學(xué)即時(shí)數據，教學(xué)后臺做好數據監控工作。
�。�4）學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習滿(mǎn)意度調查
質(zhì)管辦組織各班學(xué)習委員完成線(xiàn)上學(xué)習調查，了解教師線(xiàn)上教學(xué)成效和學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習成效。
四、督導反饋
校、系督導人員在督導過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋相關(guān)部門(mén)或個(gè)人進(jìn)行整改，及時(shí)分享線(xiàn)上教學(xué)好經(jīng)驗和好建議，周五系部形成本部門(mén)督導工作小結報校級督導員，校級督導員完成職責內督導工作總結報質(zhì)管辦，質(zhì)管辦形成校督導總結上報學(xué)校領(lǐng)導并反饋教務(wù)處和相關(guān)系部。
五、其他說(shuō)明
本實(shí)施方案僅用于抗疫期間線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展時(shí)間段。未盡事宜質(zhì)管辦負責解釋。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案4
為切實(shí)保障疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)展，確保線(xiàn)上教學(xué)有序、扎實(shí)的實(shí)施，提高線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量。根據原州區教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)的通知》以及頭營(yíng)鎮中心校的要求，學(xué)校成立了“線(xiàn)上”巡課領(lǐng)導小組，制定了“線(xiàn)上”巡課方案，細化分工，明確責任，全面了解各班級、各學(xué)科老師“線(xiàn)上”教學(xué)效果和學(xué)生“線(xiàn)上”學(xué)習情況，對“線(xiàn)上”教學(xué)進(jìn)行有效監管，對各年級線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行巡查。
一、指導思想
堅持“全區統籌、學(xué)校主導、家校合作、合理安排、科學(xué)引導、減負增效”的原則，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺、中小學(xué)空中課堂微平臺和微信公眾號、其他學(xué)習途徑等推送的教育教學(xué)資源，通過(guò)“寧教云”平臺、微信家長(cháng)群、騰訊會(huì )議、釘釘等各種形式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排教學(xué)內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)，確保停課不停學(xué)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng):
成員:
三、線(xiàn)上巡課內容
1、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的政治性、思想性。教學(xué)必須堅持立德樹(shù)人，弘揚社會(huì )主義焦點(diǎn)價(jià)值觀(guān)，內容努力康健向上，教學(xué)歷程中不得泛起廣告和不良文字、圖片、音頻、視頻、鏈接等內容。否則，一經(jīng)發(fā)現即作為教學(xué)事故處置懲罰。
2、教師精神狀態(tài)。教師是否做到提前5-10分鐘進(jìn)入直播間候課，做好課堂教學(xué)設備的調試準備工作；授課過(guò)程中是否精神飽滿(mǎn)，是否做到方便學(xué)生聽(tīng)講、活動(dòng)等。
3、規范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話(huà)教學(xué)，是否有接聽(tīng)、手機等與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的行為；是否有私自不上課現象；是否有遲到、脫崗或中途離開(kāi)直播課堂現象。
4、學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況。教師是否注意激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，學(xué)生活動(dòng)環(huán)節能與老師積極連麥，討論問(wèn)題，是否在適當、重點(diǎn)知識點(diǎn)上有暫停講解；是否給學(xué)生留夠思考，解答的時(shí)間。
5、課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用“學(xué)講結合”的形式組織線(xiàn)上教學(xué)，是否有學(xué)生交流與討論，是否有連麥的展示和質(zhì)疑；是否對學(xué)生表現進(jìn)行課堂評價(jià)。
6、其他問(wèn)題。學(xué)生是否有未向教師請假擅自不上課的現象，是否有學(xué)生中途退出直播間的現象。
四、線(xiàn)上巡課辦法
1、建立巡課制度。由校長(cháng)和學(xué)習教學(xué)組成員組成一個(gè)巡課工作領(lǐng)導小組，按分工包年級進(jìn)班級群進(jìn)行巡課，做到巡課全覆蓋。
2、巡課過(guò)程中，巡課領(lǐng)導通過(guò)聽(tīng)取教師線(xiàn)上授課情況，了解學(xué)生“線(xiàn)上學(xué)習情況，感受線(xiàn)上課堂教學(xué)氛圍。及時(shí)解決師生遇到的困難，認真記錄。發(fā)現亮點(diǎn)，及時(shí)肯定和鼓勵；發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋整改。
3、巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的一般問(wèn)題，應分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)與有關(guān)教師交流，及時(shí)處理并解決問(wèn)題；巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的比較嚴重的問(wèn)題，應及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。
4、對巡課過(guò)程中發(fā)現的嚴重問(wèn)題予以嚴肅處理，對相關(guān)責任人進(jìn)行批評教育、誡勉談話(huà)、通報批評等處理。
線(xiàn)上巡課，是推動(dòng)教師探索更為有效的線(xiàn)上教學(xué)方法，努力提高線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效，落實(shí)“學(xué)為中心 素養為本”的課堂理念，促進(jìn)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有序推進(jìn)。教師們以最好的狀態(tài)，直面挑戰，抓住機會(huì )，克服困難，讓線(xiàn)上教學(xué)更有溫度，更有深度，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一支粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄師魂�！崩蠋焸兪枪ぷ髟诮逃痪�(xiàn)最普通、最平凡的，因為疫情防控需要，必須化身攝像頭前的“主播”，直播授課、批改練習、課后答疑，在云端打造一間間溫馨的教室。學(xué)校領(lǐng)導“在線(xiàn)巡課”不僅為廣大教師提供了相互學(xué)習、研討交流、資源共享、共同提高的平臺，更有利于任課老師發(fā)現亮點(diǎn)、查找不足，提出建議，優(yōu)化課程，讓老師們更快更好的成長(cháng)。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案5
為更好地維持線(xiàn)上教學(xué)秩序，進(jìn)一步規范教師線(xiàn)上教學(xué)行為，全面了解各學(xué)科教師線(xiàn)上教學(xué)效果，培養學(xué)生良好的線(xiàn)上學(xué)習習慣，以便迅速整改、指導和督促師生高質(zhì)量完成線(xiàn)上教與學(xué)，確保學(xué)生居家學(xué)習生活的質(zhì)量，特制定北關(guān)小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)聽(tīng)課、巡課細則。
巡課內容
師生課前準備情況
1.時(shí)間保障
師生是否做到提前3分鐘進(jìn)入線(xiàn)上直播教室，做好課堂教學(xué)及課堂學(xué)習的準備工作。
2.精神面貌
師生是否按常規要求著(zhù)裝，不自由散漫隨意穿搭；學(xué)生坐姿端正。每節課是否做到精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)激情，儀態(tài)端正，語(yǔ)言親切。
3.關(guān)注全體
所有師生打開(kāi)攝像頭，關(guān)注到每一個(gè)孩子。
教師線(xiàn)上教學(xué)行為
1.教師是否按照課程表上課，是否有私自調課現象，是否按時(shí)上下課，是否有脫崗或中途離開(kāi)現象。
2.教師是否規范有效使用在線(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源，杜絕僅僅播放微課現象。課堂要有選擇、有停頓、有等待、有互動(dòng)。
3.教師語(yǔ)言是否表達清楚，語(yǔ)速是否適中，語(yǔ)氣是否平和，是否采用多元評價(jià)，評價(jià)是否有針對性。
4.是否有拖堂現象，下課前提醒學(xué)生放松眼睛，眺望遠方。
5.作業(yè)布置是否科學(xué)合理，是否及時(shí)查看批改學(xué)生的作業(yè)。
學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況
1.學(xué)生連麥交流互動(dòng)是否流暢。
2.學(xué)生是否有隨便發(fā)言、發(fā)消息、做與課堂無(wú)關(guān)的事情等現象。
3.學(xué)生是否能準時(shí)上課，是否全程參與線(xiàn)上課堂，務(wù)必確保聽(tīng)課時(shí)長(cháng)。
4.學(xué)生是否學(xué)練結合，能積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習。
巡課方法
1.線(xiàn)上課堂巡查與隨機聽(tīng)課相結合、具體關(guān)注教學(xué)設計是否合理，師生互動(dòng)、課堂調控是否有效，課堂教學(xué)是否高效，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
2.巡課人員每天巡課一至二次，每次不少于15分鐘。及時(shí)做好記錄，出現問(wèn)題及時(shí)溝通協(xié)調，保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行。
3. 強化聽(tīng)課、巡課反饋。在聽(tīng)課、巡課過(guò)程中，發(fā)現教師的優(yōu)點(diǎn)要加以充分肯定，特色、亮點(diǎn)要加以推廣。對聽(tīng)課、巡課時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)反饋， 落實(shí)整改，并舉一反三， 以防微杜漸。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案6
疫情防控期間的線(xiàn)上教學(xué)，線(xiàn)上巡課作為課堂管理的一項重要內容，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施，為了進(jìn)一步加強學(xué)校常規管理，規范線(xiàn)上教學(xué)行為，保證質(zhì)量監控的效果，結合我校管理實(shí)際，特制訂本方案。
一、巡課目的
實(shí)行校級領(lǐng)導包年級、中層教干包班級的巡課制度，一是加強常規管理，保證正常的課堂教學(xué)秩序，杜絕課堂教學(xué)突發(fā)事件;二是要更好地促進(jìn)教學(xué)方式轉變，杜絕一言堂，突出“學(xué)講結合”這一主題，通過(guò)巡課發(fā)現課堂教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)教師教學(xué)認識水平和能力的提升，使“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)”的教學(xué)方式逐漸內化為全體師生的自覺(jué)行為，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、巡課內容
1.教師精神狀態(tài)。教師是否做到提前2—5分鐘候課，做好課堂教學(xué)的準備工作;授課過(guò)程中是否精神飽滿(mǎn)、關(guān)注學(xué)生的主體地位，是否做到方便學(xué)生聽(tīng)講、活動(dòng)等。
2.規范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話(huà)教學(xué)，是否有接聽(tīng)手機等與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的行為;是否有私自不上課現象;是否有遲到、脫崗或中途離開(kāi)課堂現象;是否有拖堂現象，是否存在影響學(xué)生身心健康發(fā)展的語(yǔ)言。
3.學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況。教師是否清點(diǎn)人數、關(guān)注學(xué)生在線(xiàn)情況，教師是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，是否在重點(diǎn)知識點(diǎn)上進(jìn)行重點(diǎn)突破;是否給學(xué)生留夠思考，解答的時(shí)間，對課后作業(yè)是否及時(shí)反饋。
4.課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用“學(xué)講結合”的形式組織教學(xué);是否有學(xué)生交流與討論，是否有連麥的展示和質(zhì)疑;是否對學(xué)生表現進(jìn)行課堂評價(jià)。
5.其他問(wèn)題。學(xué)生是否有未向教師請假擅自不上課的現象，是否有學(xué)生中途退出直播間的現象，是否關(guān)注學(xué)生的異常情緒和身心變化。
三.巡課辦法
1.建立巡課制度。由校級領(lǐng)導和中層教干組成一個(gè)巡課工作小組，對學(xué)校教學(xué)管理工作進(jìn)行巡課檢查。
2.做到巡課學(xué)科全覆蓋。每天都要保證有巡視人員對課堂進(jìn)行有效監控。
3.校級領(lǐng)導每天巡查不少于1節課，中層教干每天巡查不少于2節，校級領(lǐng)導要對巡課的情況進(jìn)行抽查，并對巡課情況進(jìn)行反饋和點(diǎn)評，中層教干教干巡課中出現的問(wèn)題課后以總結的形式反饋到包靠班級或教師個(gè)人，所有巡課人員每周寫(xiě)聽(tīng)課記錄不少于2節，每周一總結巡查結果。
4.巡課的具體時(shí)間由巡課人員的課務(wù)情況自行統籌協(xié)調，巡課過(guò)程中要如實(shí)認真做好巡課記錄，進(jìn)行確認簽字，并及時(shí)上交學(xué)校教導處。
5.當天的問(wèn)題當天反饋。通過(guò)談話(huà)、輔導、教研活動(dòng)等形式解決巡課中發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)反饋。
四、巡課分工及職責
1.巡課人員和任課教師要認真學(xué)習本制度，本著(zhù)認真負責的態(tài)度準時(shí)到崗，并及時(shí)、認真、如實(shí)的做好巡課記錄。
2.巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的一般問(wèn)題，應分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)與有關(guān)教師交流，及時(shí)處理、解決問(wèn)題。
3.巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的比較嚴重的問(wèn)題，應及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案7
為深入了解我校線(xiàn)上教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做好在線(xiàn)教學(xué)工作，夯實(shí)教學(xué)責任，把控教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)工作高效、正規，我校建立三級巡課制度，為線(xiàn)上教學(xué)保駕護航。
一、 線(xiàn)上巡課目的
加強常規管理，保證正常的課堂教學(xué)秩序， 杜絕課堂教學(xué)事故；要更好地促進(jìn)教學(xué)方式轉變， 突出“啟發(fā)誘導、高效自主”這一主題。通過(guò)巡課發(fā)現課堂教學(xué)中的問(wèn)題， 促進(jìn)教師教學(xué)認識水平和能力的提升。
二、 線(xiàn)上巡課內容
1.教師精神狀態(tài)。 教師是否做到準時(shí)發(fā)起線(xiàn)上課堂候課， 做好課堂教學(xué)的準備工作；授課過(guò)程中是否做到精神飽滿(mǎn)， 充滿(mǎn)激情， 儀態(tài)端正， 教態(tài)親切。
2.規范教學(xué)行為情況。 教師是否使用普通話(huà)教學(xué)， 規范使用課件和學(xué)案；是否有辱罵和諷刺挖苦學(xué)生的不良語(yǔ)言；是否有接聽(tīng)、觀(guān)看手機等與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的行為；是否有遲到、 脫崗或中途離開(kāi)課堂現象；是否有拖堂現象。
3.學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況。 教師是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性；是否存在只開(kāi)音頻，不開(kāi)攝像頭的形式主義的現象； 是否有做與課堂無(wú)關(guān)的事情以及睡覺(jué)等現象； 是否有其他課堂違紀現象， 教師的管理是否有效。
4.各年級藝術(shù)、體育和健康、技術(shù)和心理健康教育是否按課程表嚴格落實(shí)，學(xué)生課堂效果檢測。
三． 線(xiàn)上巡課制度
�。ㄒ唬┬＜壯舱n
1.負責人：董建水、錫洪武 、郝來(lái)勛
2.職責： ① 把學(xué)校教學(xué)管理工作和日常值班工作結合起來(lái)進(jìn)行檢查。
�、趯φn堂進(jìn)行有效監控，采用巡課抽查方式，并對巡課情況認真講評。
�、蹖τ诎l(fā)現的問(wèn)題及時(shí)匯總，及時(shí)報校長(cháng)辦公會(huì )解決。
�。ǘ┠昙壯舱n
1.負責人：
高一級部---王良文、王尚雷；高二級部---王增壽、王廣泉
2.職責：① 以年級為單位，把握各備課組教學(xué)計劃的落實(shí)。
�、谡n堂教學(xué)模式的優(yōu)化和學(xué)生上課狀態(tài)的巡查。
�、劢處熣n堂教學(xué)規范，普通話(huà)和課件等教學(xué)手段的規范使用。
�、軐W(xué)生上課專(zhuān)注情況的及時(shí)通報。
�、輰τ诎l(fā)現的問(wèn)題及時(shí)匯總，形成簡(jiǎn)報方式。
�。ㄈ┌嗉壯舱n
1.負責人：高一、高二年級全體班主任
2.職責：
�、� 以自己班級為巡查重點(diǎn)
�、趯W(xué)生課前準備、課上是否專(zhuān)注、作業(yè)完成是否有質(zhì)有量
�、蹖W(xué)生在線(xiàn)上學(xué)習中的問(wèn)題及時(shí)反饋
�、芫�(xiàn)上班會(huì )的召開(kāi)、家校溝通，
�、萏厥馊后w學(xué)生的關(guān)愛(ài)
�、迣τ谘膊榍闆r，與年級部及時(shí)溝通匯總。
四、工作要求：
1.巡課的具體時(shí)間由巡課人員統籌協(xié)調， 巡課過(guò)程中要如實(shí)認真做好巡課問(wèn)題記錄，及時(shí)反饋上報。
2.當天的問(wèn)題當天反饋。 通過(guò)談話(huà)、 輔導、 教研活動(dòng)等形式解決巡課中發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)公示提醒。
3.學(xué)校應對巡課過(guò)程中發(fā)現的嚴重問(wèn)題予以嚴肅處理， 對相關(guān)責任人進(jìn)行批評教育、誡勉談話(huà)。
4.各級巡查加強對師生關(guān)愛(ài)，發(fā)現問(wèn)題，疏導解決。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案8
根據自治區教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的通知》《關(guān)于中小學(xué)校利用寧夏教育云開(kāi)展疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》、吳忠市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)校、幼兒園在疫情防控期間做好“專(zhuān)遞課堂”教學(xué)工作的通知》及教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，為進(jìn)一步做好我校線(xiàn)上教學(xué)工作，發(fā)現問(wèn)題，迅速反映，及時(shí)溝通，力爭老師們上好每節課。特制訂線(xiàn)上巡課方案：
一、活動(dòng)目的：
為了規范教師線(xiàn)上課堂教學(xué)行為，促進(jìn)線(xiàn)上課堂教學(xué)效率的提高，使線(xiàn)上教學(xué)常規轉化為教師的自覺(jué)行為，從而更好地促進(jìn)我縣線(xiàn)上教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，讓家長(cháng)放心，讓群眾滿(mǎn)意。
二、總體要求:
巡課人員要認真做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實(shí)事求是;巡課人員要本著(zhù)認真負責的態(tài)度，不求面面俱到，但求有的放矢，及時(shí)解決巡課過(guò)程中所發(fā)現的問(wèn)題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，促進(jìn)教師線(xiàn)上規范化教學(xué)、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
組員：
四、巡課教師安排
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
五、巡課要求
各年級巡課教師進(jìn)入年級組群，由任課教師上報課程表及上課時(shí)間，巡課教師每天巡課不少于三節（涉及到每門(mén)課程），關(guān)注教師線(xiàn)上教學(xué)的備課情況、教師教態(tài)、教學(xué)內容、師生的互動(dòng)、教學(xué)實(shí)效、作業(yè)布置等方面，微觀(guān)入手，宏觀(guān)調控，保證學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)的有序、有效、有保障的進(jìn)行。每周至少填寫(xiě)三個(gè)巡課記錄（帶截圖），根據各班上課情況，找出直播中主要問(wèn)題并進(jìn)行及時(shí)反饋。
本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)結時(shí)，請相關(guān)巡課人員上交巡課記錄到教務(wù)處。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案9
為了更好的開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，規范教師線(xiàn)上教學(xué)行為，保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控的效果，結合我校管理實(shí)際，特制訂本方案。
一、巡課目的
建立和實(shí)行線(xiàn)上巡課制度，一是加強線(xiàn)上教學(xué)常規管理，保證線(xiàn)上正常的課堂教學(xué)秩序;二是要更好地促進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方式轉變，突出“學(xué)講方式”這一主題，通過(guò)巡課發(fā)現線(xiàn)上教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)教師線(xiàn)上教學(xué)認識水平和能力的提升，使“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)”的教學(xué)方式逐漸內化為教師的自覺(jué)行為，更好地促進(jìn)我校線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、巡課內容
1.教師精神狀態(tài)。教師每節課是否做好線(xiàn)上教學(xué)的準備工作；授課過(guò)程中是否做到精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)激情，儀態(tài)端正，語(yǔ)言親切。
2.規范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話(huà)教學(xué)；是否行為得體；是否有私自調換、挪用、擠占其他課程的現象；是否有遲到、脫崗或中途離開(kāi)課堂現象；是否有拖堂現象。
3.學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況。教師是否注意激發(fā)學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生參加學(xué)習的積極性；是否有隔屏隨便講話(huà)、吵鬧、做與課堂無(wú)關(guān)的事情等現象；教師線(xiàn)上教學(xué)的管理是否有效。
4.課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用一定方式進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)生學(xué)習情況的評價(jià)。
三、巡課辦法
1.成立巡課領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：丁琦
副組長(cháng)：劉學(xué)榮
成 員：包年級領(lǐng)導 教研組長(cháng) 年級組長(cháng)
2.做到巡課全覆蓋，保證巡課人員對課堂進(jìn)行有效監控。
3. 全體領(lǐng)導全部加入31個(gè)教學(xué)班的“寧教云”班級群。校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)全面巡查，包年級領(lǐng)導、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)每天對本年級線(xiàn)上教學(xué)不定期巡課（每天至少1節），并且好記錄。
四、巡課分工及職責
1.巡課人員要認真學(xué)習本制度，本著(zhù)認真負責的態(tài)度準時(shí)到崗，并及時(shí)、認真、如實(shí)的做好巡課記錄。
2.巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的一般問(wèn)題，應分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)與有關(guān)教師交流，及時(shí)處理、解決問(wèn)題。
3.巡課人員對巡課過(guò)程中發(fā)現的比較嚴重的問(wèn)題，應及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案10
根據教育部《應對疫情期間普通高等學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》和《黑龍江省教育廳關(guān)于做好普通高等學(xué)校延遲返校期間在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作的指導意見(jiàn)》，以及《佳木斯大學(xué)本科線(xiàn)上教學(xué)組織與管理工作方案》要求，遵照“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，為進(jìn)一步加強線(xiàn)上教學(xué)期間本科教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標
通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控與督導工作，保障延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)秩序平穩運行，督促線(xiàn)上教學(xué)管理不斷規范，最大限度保證線(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，教學(xué)環(huán)節不缺失，質(zhì)量要求不降低。
二、職責分工
線(xiàn)上教學(xué)期間，全體教學(xué)督導員將通過(guò)線(xiàn)上聽(tīng)課、查課和查閱教學(xué)文檔等方式對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監督和指導。各學(xué)院可結合工作實(shí)際，組織學(xué)院領(lǐng)導、院級教學(xué)督導員、教科辦、系、教研室采用多種形式開(kāi)展線(xiàn)上課程質(zhì)量監控工作。
學(xué)生信息員每天對線(xiàn)上課堂教學(xué)開(kāi)展情況、學(xué)生學(xué)習情況、線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題等事項及時(shí)記錄，并反饋給教務(wù)處。突發(fā)情況，須立即反饋。
三、工作內容
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)準備階段
1．線(xiàn)上課程開(kāi)課計劃
各教學(xué)單位是否嚴格按照學(xué)校要求確立開(kāi)課計劃，實(shí)驗課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節調整是否科學(xué)合理，是否具有可操作性，能否保證教學(xué)質(zhì)量。
2．線(xiàn)上課程教學(xué)準備
任課教師是否按學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)規定完成各項教學(xué)準備工作，包括：智慧教學(xué)軟件使用水平、課程資源（課程教案、教學(xué)課件、學(xué)生自主學(xué)習資料、課后作業(yè)）等。
3．線(xiàn)上課堂搭建工作
任課教師是否在相關(guān)課程平臺創(chuàng )建課程、班級等；是否于3月2日前通過(guò)課程平臺提前與學(xué)生測試軟件使用，并將相關(guān)課程資源上傳至教學(xué)平臺；對于可能出現的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，任課教師是否有備選方案。
�。ǘ┚�(xiàn)上教學(xué)過(guò)程階段
1．線(xiàn)上教學(xué)計劃執行
是否嚴格執行線(xiàn)上課程安排；是否改變現有上課班級設置；是否利用線(xiàn)上資源代替教師的教學(xué)活動(dòng)。授課過(guò)程中出現網(wǎng)絡(luò )障礙，是否及時(shí)轉到備選平臺繼續組織教學(xué)。
2．線(xiàn)上教學(xué)資料更新
是否根據線(xiàn)上教學(xué)需要，至少提前2天將相關(guān)教學(xué)資料（包括PPT、教學(xué)視頻、電子教材等）上傳至相關(guān)教學(xué)平臺。
3．線(xiàn)上教學(xué)組織管理
任課教師是否實(shí)施有效的線(xiàn)上教學(xué)組織管理。包括：
�。�1）是否保證線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間和教學(xué)過(guò)程完整，教學(xué)內容充實(shí)；
�。�2）是否組織學(xué)生簽到；是否通過(guò)提問(wèn)、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線(xiàn)上教學(xué)；
�。�3）是否提前布置學(xué)生自學(xué)任務(wù)；是否與線(xiàn)上教學(xué)結合，及時(shí)布置作業(yè)及思考題等；是否及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上輔導與答疑等；
�。�4）是否及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)反饋。任課教師是否充分利用在線(xiàn)平臺提供的相關(guān)統計匯總與分析功能，及時(shí)收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和建議；是否做到因材施教，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習指導。
4．其它方面
線(xiàn)上教學(xué)期間，輔導員、班主任是否積極配合教師實(shí)施輔助的線(xiàn)上教學(xué)管理。
四、督導工作方式及要求
�。ㄒ唬┙虒W(xué)督導工作方式
教學(xué)督導員依據教務(wù)處確定的督導工作任務(wù)，隨機進(jìn)入線(xiàn)上課堂，開(kāi)展工作。
�。ǘ┙虒W(xué)督導工作要求
1.線(xiàn)上教學(xué)準備階段督導
進(jìn)入線(xiàn)上教學(xué)課堂，查閱課程所有資源，重點(diǎn)對教師的教學(xué)基本材料進(jìn)行檢查和督導。
2.線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程階段督導
�。�1）教學(xué)督導員通過(guò)教學(xué)平臺，每日抽查2個(gè)學(xué)院2名以上教師教學(xué)過(guò)程，記錄其主要教學(xué)數據，并針對線(xiàn)上教學(xué)中存在的問(wèn)題對教師進(jìn)行指導。
�。�2）教學(xué)信息員每日反饋線(xiàn)上教學(xué)情況，并收集好同學(xué)對教師線(xiàn)上教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
3.督導反饋
校、院兩級教學(xué)督導員每日記錄督導工作情況，每周總結線(xiàn)上教學(xué)存在的共性問(wèn)題和優(yōu)秀經(jīng)驗，及時(shí)反饋教務(wù)處；發(fā)現線(xiàn)上教學(xué)突發(fā)事件，第一時(shí)間匯報教務(wù)處解決。
教學(xué)信息員對上課過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)反饋。
教務(wù)處依據教學(xué)督導員反饋意見(jiàn)，及時(shí)出臺有效應對措施，不斷改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作。對于線(xiàn)上教學(xué)中遇到的問(wèn)題，須第一時(shí)間予以解決。
線(xiàn)上教學(xué)督導檢查方案11
為確保疫情防控期間我院20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案的有效落實(shí)，做到“停課不停教、停課不停學(xué)、線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量有保障”。學(xué)院決定開(kāi)展本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導檢查，結合我院實(shí)際，特制定本方案。
一、成立線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導小組
組長(cháng)：梁榮
副組長(cháng)：龍長(cháng)海、孫德忠
成員：燕淑芳、候建穎、周樹(shù)娜、李蕾、李天源、閆照亮、
王昕、張建強、李剛
線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導小組下設辦公室在教務(wù)處教學(xué)改革與評估科，由張建強兼任辦公室主任，負責督導協(xié)調具體工作。
二、線(xiàn)上教學(xué)督導時(shí)間和和范圍
20xx年3月2日開(kāi)始，疫情防控期間本學(xué)期任課教師按照原定教學(xué)計劃上課時(shí)間，利用各網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)課程，均列入督導范圍。
三、線(xiàn)上教學(xué)督導內容
�。ㄒ唬┚�(xiàn)上教學(xué)工作方案
各系部是否按照要求確定本單位線(xiàn)上教學(xué)工作方案，并按教務(wù)處規定時(shí)間上報；各教學(xué)單位線(xiàn)上教學(xué)課程是否符合專(zhuān)業(yè)人才培養方案要求；上報內容是否符合學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)要求。
�。ǘ┚�(xiàn)上課程教學(xué)準備
任課教師線(xiàn)上教學(xué)課程資源，是否選用線(xiàn)上教學(xué)平臺推薦的本專(zhuān)業(yè)對應課程；如無(wú)對應課程，任課教師是否自己錄制課程或網(wǎng)絡(luò )直播課程；任課教師線(xiàn)上教學(xué)課程資源是否完成各項準備工作，內容包括：在線(xiàn)課程教學(xué)計劃表、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)參考資料（電子版）及在線(xiàn)課程授課進(jìn)度表等。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教學(xué)組織管理
任課教師是否創(chuàng )建課程、班級，并將相關(guān)教學(xué)資源上傳至教學(xué)平臺；任課教師是否嚴格執行課程表上課時(shí)間，是否組織學(xué)生簽到，是否通過(guò)提問(wèn)、討論等多種形式督促學(xué)生積極參與線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程；各系上課班級是否認真記錄教學(xué)日志。
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任課教師是否利用在線(xiàn)平臺提供的相關(guān)教學(xué)數據統計匯總與分析功能，及時(shí)向學(xué)生反饋學(xué)習情況、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施。
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執行線(xiàn)上課程教學(xué)方案期間，任課教師教學(xué)平臺如有變動(dòng)，需要向系部提交課程教學(xué)情況變動(dòng)申請，經(jīng)教學(xué)單位相關(guān)負責人簽署意見(jiàn)后，報教務(wù)處教務(wù)科備案；正式開(kāi)學(xué)后，要求任課教師對所授線(xiàn)上課程內容進(jìn)行考核，考核結果將計入該課程期末總成績(jì)。
四、線(xiàn)上教學(xué)督導方式及要求
�。ㄒ唬┫挡孔圆楹蛯W(xué)院抽查相結合
1.系部自查
各系部要全面了解掌握教學(xué)單位各門(mén)課程在線(xiàn)教學(xué)開(kāi)展情況，要落實(shí)教學(xué)管理主體責任，主要負責同志負總責，安排專(zhuān)人負責線(xiàn)上課程的協(xié)調、督導和材料匯總工作，全力支持任課教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)準備工作，全力支持學(xué)院督導小組成員開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督導，保證線(xiàn)上教學(xué)督導工作落實(shí)到位。
2.學(xué)院抽查
線(xiàn)上教學(xué)期間，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導小組成員應依據各系部提供的線(xiàn)上教學(xué)課程教學(xué)平臺、QQ群、微信群、騰訊會(huì )議等工具，抽查進(jìn)入任課教師線(xiàn)上班級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量督導。督導過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)與系部負責人取得聯(lián)系，督促相關(guān)人員調整改進(jìn)，保證在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。
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1.任課教師要忠實(shí)履行教書(shū)育人職責，積極探索適合教授課程特點(diǎn)的線(xiàn)上教學(xué)模式，自覺(jué)接受教學(xué)督導，高質(zhì)量完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)。要求各任課教師3月7日前完成電子版在線(xiàn)授課計劃表和在線(xiàn)授課進(jìn)度表（附件1），以上文件需要以任課教師“姓名+課程名稱(chēng)”命名。各系部教務(wù)工作人員負責本單位教師附件1的匯總，3月9日將匯總文件夾（以系部命名）壓縮后，發(fā)送到郵箱。
2.學(xué)生要積極參與到任課教師線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)中，各系輔導員、班主任教師要配合任課教師管理好線(xiàn)上教學(xué)課堂，指派班級學(xué)生專(zhuān)人填寫(xiě)線(xiàn)上教學(xué)日制（附件2），保證課堂出勤率。在線(xiàn)教學(xué)日制要求各系每周一8:00前將前一周班級教學(xué)日制匯總以系部命名文件夾，壓縮后發(fā)送到郵箱。
3.各督導組要按要求做好線(xiàn)上督導情況的記錄，要求將每次督導情況直接向系部負責人反饋，并將一周督導情況于每周日20點(diǎn)前把匯總表（附件4）電子稿報送到郵箱。各系部負責人要及時(shí)對線(xiàn)上教學(xué)督導情況進(jìn)行分析、總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研討解決。
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