少兒冬令營(yíng)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的少兒冬令營(yíng)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少兒冬令營(yíng)活動(dòng)方案1
一、冬令營(yíng)介紹
20xx年新東方徐州學(xué)校少兒《酷學(xué)酷玩》夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀(guān)性的夏令營(yíng)學(xué)習交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得團隊合作的意義，增強孩子之間的健康溝通和交流，在游玩和素質(zhì)訓練中學(xué)習了很多知識。為此，新東方徐州學(xué)校決定組辦20xx年少兒冬令營(yíng)活動(dòng)。
通過(guò)全封閉式的訓練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強調對營(yíng)員體能和技能的訓練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力;培養營(yíng)員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導營(yíng)員樹(shù)立敢面對困難和戰勝困難的自信心;幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓練，營(yíng)員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認識了自身潛能，增強了自信心。同時(shí)增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團隊合作精神。學(xué)會(huì )了欣賞、關(guān)注和愛(ài)護大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng )造力，提高了解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
二、冬令營(yíng)意義
培養兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀(guān)的看待缺點(diǎn)，提高自我認識能力;激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他(她)，感受到積極的情感溝通; 理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力，面對困難的勇氣; 培養孩子的創(chuàng )新思維，領(lǐng)導能力，組織能力，人格魅力的展現; 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊!
三、冬令營(yíng)宗旨
我運動(dòng) 我快樂(lè ) 我收獲 我健康 我學(xué)習 我成長(cháng)
三、冬令營(yíng)主題
健康 運動(dòng) 陽(yáng)光 未來(lái)
活動(dòng)原則：酷學(xué)酷玩、特色引領(lǐng)、多元選擇
四、冬令營(yíng)活動(dòng)基地
徐州織星莊園、茱萸養生谷、潘安湖濕地公園 中國織星園：是牛郎、織女共同生活的家園，是孕育星辰、耕織愛(ài)情的人間福地。通過(guò)織星文化展廳再現牛郎、織女在家鄉及天宮情景。
織星園農莊始建于20xx年，占地面積2100畝，是規模大、科技會(huì )計師高、生態(tài)環(huán)境美、觀(guān)光休閑配套全的現代農業(yè)高科技生態(tài)觀(guān)光園。園內視野開(kāi)闊，布局合理，果林木成行成列，大棚設施規模宏大。寬廣的葡萄架下果實(shí)累累。是一座以賞花、嘗果、品茶、垂釣、溫泉、度假為主題的農業(yè)觀(guān)光休閑園。這里空氣清閑，景色怡人，神似世外桃源。春有草莓、櫻桃;夏有蘋(píng)果、葡萄、桃、李、楊梅與瓜類(lèi);秋有板粟、梨子、獼猴桃;冬有溫室蔬菜等。一年四季，百果飄香。
徐州茱萸養生谷位于賈汪區山水大道與茱萸寺交叉路口，茱萸養生谷占800余畝，坐落在風(fēng)景秀麗的大洞山風(fēng)景區內。養生谷遠觀(guān)積翠疊嶂，近覽潺潺山溪，百花爭艷。會(huì )所內極致風(fēng)情，園區外景深木秀。垂釣、餐飲、千畝土雞純散養基地揀雞蛋、超大汽車(chē)影院等等，讓您樂(lè )在其中、無(wú)比悠閑!這種純實(shí)木建造的木屋別墅堪稱(chēng)會(huì )呼吸的房子，您住在里面會(huì )感覺(jué)到別樣的輕松自然。我們還在木屋別墅里放上了麻將桌，您可邀約三五好友打打麻將、喝杯茶。
五、承、主辦單位
主辦單位：
承辦單位：
六、參加對象和名額
2--6歲年級的小朋友
七、營(yíng)員條件
1、對冬令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的
2、組織紀律性強，家長(cháng)支持
3、有心臟病或高血壓病史的不能參加
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月中下旬 (具體時(shí)間待定)
活動(dòng)天數：3天
九、收費
698元/人
十、拓展培訓活動(dòng)流程以及活動(dòng)設計
(一)前期準備
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動(dòng)監督組人員及工作人員。
2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動(dòng)結束給參訓者刻盤(pán)留念。
3、負責準備拓展培訓活動(dòng)項目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進(jìn)行拓展培訓，突發(fā)狀況問(wèn)題的解決，游戲活動(dòng)安全措施，要配置常用的藥品(創(chuàng )可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥)和醫護急救隊。
5、要求工作人員和參訓者統一著(zhù)裝(突顯Sofu個(gè)性)，運動(dòng)鞋，防寒外套。
6、參訓者進(jìn)行分組PK賽，每組配一名生活指導員和一名教練。
7、在集合場(chǎng)地把每天PK賽情況的結果醒目的告訴大家。
(二)拓展訓練實(shí)施方案
第一天
8:00—8:30 集合，開(kāi)營(yíng)儀式
8:30—9:00
ICE-BREAK破冰計劃 團隊組建
通過(guò)一系列的破冰熱身游戲，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情
制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出班長(cháng)、組長(cháng)、紀律員、安全員、等團隊角色
培訓情節講解 安全講解
培訓要點(diǎn)：
打破人與人的隔閡、陌生感
激發(fā)學(xué)員熱情、興奮度
組建團隊、營(yíng)造氣氛
9:00—10:00 自我介紹
每個(gè)隊員上臺來(lái)做一個(gè)比較詳細的自我介紹，給大家一個(gè)可以互相認識、交流的平臺，特別是增進(jìn)各隊友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對要學(xué)首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。
10:00—10:30 加餐(水果和點(diǎn)心)
10:30—11:00 集體離地拍照
所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當聽(tīng)到哨聲時(shí) 所有隊員都向上跳躍，此時(shí)攝影師將對隊員們進(jìn)行拍照。這是對整個(gè)培訓活動(dòng)的一次測驗，團隊經(jīng)過(guò)一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現。
11:00—12:00 禮儀文化：中華傳統禮儀
學(xué)習背景：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們炎黃子孫來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現出一個(gè)人的教養和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，絕不會(huì )只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規范，這是因為那些感性的，又有些程式化的細節，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
學(xué)習目的： 中華傳統禮儀 感恩詞
12:00—14:30 午飯、午休時(shí)間(飯前唱事先準備好的兒歌)
14:30—15:30 想象力和創(chuàng )新能力的訓練
每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng )新能力，組合成不同的形狀，并且說(shuō)出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚。
15:30—17:00 平衡力訓練
齊心協(xié)力一起沖到終點(diǎn)，各組商量沖到終點(diǎn)的方法技巧。具體的比賽線(xiàn)路：先過(guò)4個(gè)水上漂浮板(每?jì)蓚�(gè)漂浮板的距離是80厘米，漂浮板可以往前劃動(dòng))，然后在過(guò)有兩處障礙物(懸空的大泡沫球)的獨木橋4米，接著(zhù)匍匐前進(jìn)5米(距離地面有50-80厘米高低不致，用網(wǎng)繩搭成)，最后再跑到終點(diǎn)，敲響鑼鼓結束，最先到達終點(diǎn)的一組獲勝，獲勝方得紅星一枚。(要求每個(gè)人都要通過(guò)，大家要團結互助完成)
17:00—18:00 袋鼠跳
團隊合作，所有隊員在限制住雙腿的情況下，大家手搭肩排一 列，像袋鼠一樣蹦跳到終點(diǎn)，跌倒了再爬起來(lái)，看哪個(gè)隊最快跳到終點(diǎn)，獲勝方得紅星一枚。(距離看園內場(chǎng)地的情況而定)
18:00—19:00 晚飯、休息時(shí)間(飯前唱事先準備好的兒歌)
19:00—20:30 普通話(huà)訓練
由普通話(huà)老師先給大家講個(gè)有趣的故事，接著(zhù)再進(jìn)行故事大王寶寶接力賽。哪一組普通話(huà)說(shuō)的好，講故事講的精彩，并且講的多就獲勝，獲勝方得紅星一枚。如果講的不好的一組要受到懲罰(懲罰的內容：才藝表演)。
20:30—21:00 晚上加餐
每組的隊長(cháng)和副隊長(cháng)總結一天拓展運動(dòng)的心得。
21:00—21:30 洗漱就寢。
第二天 茱萸養生谷
6:00—6:30 起床、洗漱
6:30—7:00 集合、晨練(晨跑以及早操)
7:00—8:00 早餐時(shí)間
8:00—9:00
9:00—10:00 團結就是力量
每組隊員站在一個(gè)直徑50厘米的方形硬板上，大家可以抱著(zhù)、 擁擠著(zhù)，用各種方法站在硬板上，裁判員吹哨開(kāi)始計時(shí)，掉下隊員者取消比賽，站的時(shí)間最長(cháng)，無(wú)隊員掉下來(lái)著(zhù)獲勝，獲勝方得紅星一枚。
10:00—10:30 加餐
10:30—12:00
我愛(ài)學(xué)英語(yǔ) 由英語(yǔ)老師授課，教孩子們一些日常生活的簡(jiǎn)單用語(yǔ)，教孩子們唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌。
12:00—14:30 午飯、午休時(shí)間(飯前唱英語(yǔ)兒歌)
14:30—16:00 場(chǎng)地水上娛樂(lè )游戲
16:00---17:00 偷天陷阱
三人合作, 三個(gè)人中有兩個(gè)"盲人"(蒙住眼睛)，另外一個(gè) 人在一定距離內用語(yǔ)言指揮盲人，通過(guò)由繩索編制的高低不等的障礙，碎玻璃路況(用積木代替碎玻璃)，盲人觸及障礙將被扣分。通過(guò)團隊的支持，在極度困難的情況下完成組織目標。最先完成任務(wù)獲勝，獲勝隊得紅星一枚。
17:00—18:00 有軌電車(chē)
每組隊員兩腳分別踩著(zhù)兩根長(cháng)3米寬0.2米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退，中途任何一人掉隊，腳踩地面，繩子落地，從起點(diǎn)重新出發(fā)。最先完成任務(wù)獲勝，獲勝隊得紅星一枚。
18:00—19:00 晚飯、休息時(shí)間
19:00—20:30 電影風(fēng)暴5D電影
5D電影是在3D立體效果的基礎上增加動(dòng)感座椅，環(huán)境特效， 5D電影院讓觀(guān)眾從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)，這幾方面達到最強大的逼真感，如同置身于影片中，通過(guò)環(huán)境模擬實(shí)現風(fēng)，雨，電，煙，雪花，泡泡，火焰掃腿，捅背，震動(dòng)，香煙等環(huán)境效果，順著(zhù)影視內容變化可實(shí)時(shí)感受到置身"閃電、煙霧、雪花"中，在"火焰"前有灼熱感，海浪撲身時(shí)會(huì )"濕"了衣裳。體驗下墜、震動(dòng)、刮風(fēng)、下雨、掃腿等全新的真切感覺(jué)。
20:30—21:00 晚上加餐 每組的隊長(cháng)和副隊長(cháng)總結一天拓展運動(dòng)的心得。
21:00—21:30 洗漱就寢。
第三天 潘安湖濕地公園
6:00—6:30 起床、洗漱
6:30—7:00 集合、晨練(晨跑以及早操)
7:00—8:00 早餐時(shí)間
8:00—12：00 濕地公園游覽
鄉村濕地，心靜純凈之旅。穿行在潘安湖濕地，會(huì )看到林在水 邊，水在林中，島水相連�；驅訉盈B疊，荻花瑟瑟;或曲徑通幽，香荷田田;或水路漣漣，水禽咯咯;
12:00—14:30 野炊、燒烤 孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行美味的燒烤活動(dòng)，自己動(dòng)手，團隊協(xié)作，培養孩子的自主飲食活動(dòng)能力，養成團隊合作的品性。
14:30—15:30 生活指導員與教練一起排練回報文藝節目(包括小品、舞蹈、 唱歌、魔術(shù)等，能體現三天生活為題材的最好)
15:30—16:30 繪畫(huà)展示
每組隊員每人用水彩筆或蠟筆把三天的集體拓展訓練繪畫(huà)出交 給家長(cháng)
17:00—18:00 評獎和頒獎典禮
孩子向家長(cháng)匯演三天拓展訓練的成績(jì)
總結三天每組的表現，看哪種獲得的紅星最多，給予一定的獎勵
18:00 家長(cháng)帶孩子離校
記錄三天生活的影像光盤(pán)在一周里給家長(cháng)
十一、注意事項
1、訓練要求
受訓期間，嚴禁吸煙、飲酒;在無(wú)教師指導的情況下，任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動(dòng);訓練期間營(yíng)員不得外出，營(yíng)員若外出，須遞交書(shū)面申請，經(jīng)核準后方可離開(kāi)。
2、惡劣天氣
除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，將根據情況，適當調整課程內容和時(shí)間安排，日程以開(kāi)班后實(shí)際課程順序為準。
3、生活指導員與教練
由心理學(xué)教師、保衛人員等負責訓練工作。
以上所有數據可以由樂(lè )園看場(chǎng)地的需要自行調節。
少兒冬令營(yíng)活動(dòng)方案2
智慧蓬外，西部高地;智慧教育名揚川中大地，智慧學(xué)子領(lǐng)跑五湖四海。應廣大家長(cháng)朋友的強烈要求，20xx年蓬外"趣味"冬令營(yíng)應時(shí)而生。
一、指導思想
冬令營(yíng)為校內國際冬令營(yíng)，聘外教團隊擔當國際活動(dòng)課程，選聘精英教師擔當國內活動(dòng)課程，選聘愛(ài)心媽媽精細服務(wù)，精選、開(kāi)辟高端、獨具特色的活動(dòng)課程，挖掘、培育孩子的多種興趣愛(ài)好，讓孩子度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)生命意義的寒假。
冬令營(yíng)以學(xué)生"文化寬厚善思好學(xué)"為基礎，以"思維啟迪言行智慧"為核心，以"能力全面高貴儒雅"為目標，致力培養能融入社會(huì )"金領(lǐng)"圈子的精英人才。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
執行組長(cháng)：
執行副組長(cháng)：
成員：各年段主任、班導老師、生活主管、校警隊長(cháng)、食堂團長(cháng)、各部門(mén)職員(負責各部分分工工作的具體落實(shí))
三、七大特點(diǎn)
1、夯實(shí)基礎善思好學(xué)
每日必修"海量閱讀、魅力數學(xué)、五化英語(yǔ)、魅力藝體"，讓孩子在享受快樂(lè )活動(dòng)的同時(shí)，夯實(shí)基礎，拓展視野，培養好學(xué)、會(huì )學(xué)、善思的習慣。
2、足量運動(dòng)身心健康
啦啦操、滾鐵環(huán)、打陀螺、障礙接力、穿越火線(xiàn)、人生電網(wǎng)、團隊拓展、創(chuàng )編游戲等保證每天運動(dòng)量，培養團隊競爭。傳統童年游戲，傳承智慧與快樂(lè )。
3、特色活動(dòng)涵品養慧
以"能力全面、高貴儒雅"為目標，精心挑選、開(kāi)辟獨特活動(dòng)課程。高爾夫、車(chē)模比賽、真人CF大戰、西餐文化、愛(ài)心糕點(diǎn)、美食燒烤、購物狂歡、科學(xué)試驗、童年游戲、拓展活動(dòng)、C語(yǔ)言編程等培養未來(lái)高層精英人才。
4、精品活動(dòng)鍛造能力
孩子不是缺少愛(ài)好，二是缺乏發(fā)掘。演講與主持、交際舞、球類(lèi)、花樣跳繩、陶藝、春聯(lián)書(shū)法、藝術(shù)手工、創(chuàng )意游戲等，在專(zhuān)家引領(lǐng)下快樂(lè )學(xué)習，激發(fā)潛能興趣，促使能力全面發(fā)展，豐富幸福人生。
5、電影晚會(huì )購物狂歡
每晚經(jīng)典電影賞析，既是真善美的視覺(jué)感受，又是心靈的教育提升。孩子們自主管理、常規習慣、課堂思維將換來(lái)"智慧成長(cháng)幣"，用它去享用美食燒烤、購買(mǎi)新年禮物。同時(shí)優(yōu)化自律、善思、智慧的性格品質(zhì)，擁有追求幸福的`人生智慧。
6、歡樂(lè )探秘幸福遠足
探秘侏羅紀公園，認知歷史變遷，戶(hù)外遠足磨練意志，融合團隊。
7、名師齊備貼心服務(wù)
學(xué)校配備最強的管理者陣容、精英學(xué)科教師、愛(ài)心生活媽媽。智慧啟迪、追求時(shí)效、耐心輔導，全程、全員、全方位守護孩子的健康成長(cháng)。
四、組建方式
1、時(shí)間：20xx年1月25日晚—20xx年2月3日下午
2、收費標準：720元/生(含教材資料費、外教費、住宿、生活費和拓展訓練費用)
3、報名時(shí)間：20xx年1月5日—20xx年1月24日
4、招收名額：200名(報滿(mǎn)為止)。
5、咨詢(xún)電話(huà)：(盧老師)(賴(lài)老師)
6、報名地點(diǎn)：蓬溪縣外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生財務(wù)室
7、招收對象：1—7年級學(xué)生。
五、人員津貼
1、按照最高標準配置，參營(yíng)教師不參與學(xué)校其他事務(wù)。
2、每個(gè)參營(yíng)學(xué)生按照班導X元，副班導X元返給各班;校外參營(yíng)則每生按X元返給招生老師(必須是冬令營(yíng)全款的學(xué)生才參與返款)。
六、冬令營(yíng)具體人員安排
七、冬令營(yíng)日程安排
八、各板塊具體工作要求
其他：
1、請宣傳辦在1.25日前設計制作出"高大上"的智慧幣。
2、請各板塊負責人在1.25之前通過(guò)學(xué)校采購把所需物資籌備到位。
少兒冬令營(yíng)活動(dòng)方案3
為落實(shí)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求，發(fā)揮基礎教育領(lǐng)域立德樹(shù)人的重要作用，弘揚中華民族傳統文化，北京數字學(xué)校啟動(dòng)了20xx年網(wǎng)上冬令營(yíng)活動(dòng)。
一、總體安排
本次活動(dòng)分為"國學(xué)誦讀"、"挑戰詩(shī)詞"、"成語(yǔ)PK"、"分享年味""科學(xué)探案""看大片學(xué)英文"等六個(gè)版塊，將傳統文化融入活動(dòng)中，寓教于樂(lè )，"讓經(jīng)典嵌在腦子里、融入血脈里，成為中華民族文化基因，不斷傳承下去"。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月31日—2月28日
參與活動(dòng)方式：
1.網(wǎng)站：訪(fǎng)問(wèn)北京數字學(xué)校網(wǎng)站，點(diǎn)擊頁(yè)面"冬令營(yíng)活動(dòng)"輪播圖，進(jìn)入冬令營(yíng)活動(dòng)專(zhuān)區參加活動(dòng)。
2.手機APP：訪(fǎng)問(wèn)北京數字學(xué)校網(wǎng)站，點(diǎn)擊頁(yè)面右上方導航條"移動(dòng)數字學(xué)校"，掃描"北京數字學(xué)校"二維碼，或直接點(diǎn)擊二維碼進(jìn)行下載并安裝，參與活動(dòng)。
評獎方式：根據參與情況評出優(yōu)秀作品獎、區縣和學(xué)校的優(yōu)秀組織獎
獲獎公布：獲獎結果將在活動(dòng)網(wǎng)站上進(jìn)行公布
宣傳途徑：教委統一部署、教委微博平臺、"首都教育"微信公眾號、北京數字學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾賬號(BDS5i活動(dòng))、新聞中心等媒體
客服電話(huà)： 01(按1轉北京數字學(xué)校)
二、活動(dòng)內容
(一)國學(xué)誦讀
吟詠誦讀，銜華佩實(shí)，金聲玉振，字字珠璣。稚兒勤誦讀，音節更瑯瑯。
誦讀是我國傳統語(yǔ)文教學(xué)的主要讀書(shū)方法，是閱讀教學(xué)的主要形式，熟讀精思成誦，是我們學(xué)習、感受、體驗、欣賞的達到全面深入理解文本的一種最簡(jiǎn)便的讀書(shū)方式。
"國學(xué)誦讀"服務(wù)是北京市教委為深化教育領(lǐng)域綜合改革，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，結合《北京市中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》，推出的一項在線(xiàn)教育服務(wù)。
"國學(xué)誦讀"服務(wù)以符合當前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應用習慣和受中小學(xué)學(xué)生歡迎的移動(dòng)終端+分享、評價(jià)模式為應用呈現形式;同時(shí)，通過(guò)歌華有線(xiàn)電視云平臺，可實(shí)現移動(dòng)終端與電視屏幕播放聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造詩(shī)情畫(huà)意的服務(wù)體驗。
參加方式：學(xué)生可通過(guò)"國學(xué)誦讀"手機或PC機客戶(hù)端或歌華有線(xiàn)電視云主頁(yè)，在"推薦篇目"中檢索自己感興趣的詩(shī)篇(目前，"國學(xué)誦讀"收錄了小學(xué)階段語(yǔ)文課文的全部古詩(shī)詞)，觀(guān)摩教材的示范誦讀(誦讀音視頻同時(shí)可以在電視機呈現)，觀(guān)看完示范誦讀之后可以開(kāi)始自己的誦讀，學(xué)生可選擇保存、保存并分享或重讀，保存后，作品將進(jìn)入所在班級和全市相關(guān)詩(shī)篇的誦讀列表并按成績(jì)(點(diǎn)贊數)進(jìn)行排行(也可選擇分享到微信朋友圈)。學(xué)生還可通過(guò)"班級空間"和"誦讀排行"中欣賞其他同學(xué)的誦讀作品，并給以點(diǎn)贊。
評分方式：按照點(diǎn)贊排名
組別：小低組(一二三年級)、小高組(四五六年級)
注："國學(xué)誦讀"服務(wù)詳細介紹和客戶(hù)端下載、使用指南可訪(fǎng)問(wèn)北京數字學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)入"國學(xué)誦讀"頁(yè)面查詢(xún)，也可通過(guò)歌華有線(xiàn)數字電視主頁(yè)"教育"欄目，進(jìn)入"國學(xué)誦讀"頁(yè)面查詢(xún)。內容參見(jiàn)"國學(xué)誦讀"專(zhuān)題方案。
(二)挑戰詩(shī)詞
中華文學(xué)，博大精深，古詩(shī)詞更是文學(xué)中的瑰寶。還記得我們所學(xué)的古詩(shī)詞嗎?看看你能背出多少古詩(shī)詞。將上百首古詩(shī)詞，采用游戲闖關(guān)的形式，讓學(xué)生在游戲中理解和記住名師名句，引導學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )共同關(guān)注傳統文化，讓經(jīng)典嵌在腦子里、融入血脈里，成為中華民族文化基因，不斷傳承下去。
組別：小低組(一二三年級)、小高組(四五六年級)、中學(xué)組和教師組四個(gè)組別。
評分方式：系統自動(dòng)評分
(三)成語(yǔ)PK
在中華民族五千年的傳統文化中，成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的璀璨明珠，是中華民族語(yǔ)言的瑰寶。每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一段傳奇軼事、歷史典故。
將上百個(gè)成語(yǔ)，采用游戲闖關(guān)的形式，讓學(xué)生在游戲中提升母語(yǔ)素養，通過(guò)這些歷史成語(yǔ)去了解中華民族悠久的歷史、高超的智慧和歷久彌新的語(yǔ)言文字。
組別：小低組(一二三年級)、小高組(四五六年級)、中學(xué)組和教師組四個(gè)組別。
評分方式：系統自動(dòng)評分
(四)分享年味
--"小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年"
--"二十三糖瓜兒粘，二十五磨豆腐，二十六燉大肉，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭"
以白家莊小學(xué)"年文化"課程導入，從迎春節(臘月二十三至臘月二十九)、除夕、初一到初五、正月十五等四個(gè)春節時(shí)間軸說(shuō)起，講述臘八蒜、包餃子、年夜飯、守夜、拜年、逛廟會(huì )、破五等老北京的年俗文化。
開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的"年俗地圖探寶記"活動(dòng)，臘八北海取冰，冰窖胡同等，跟隨著(zhù)微課中探寶隊隊長(cháng)的一個(gè)個(gè)任務(wù)，去尋找老北京曾經(jīng)的習俗吧。
作品要求：可以拍一張春節全家福，拍拍我家特色年夜飯，曬曬過(guò)年的家內外裝飾(福字、對聯(lián)、窗花等)，聊聊家鄉的特色習俗、服飾和飲食、節日里的老玩意、年俗地圖探寶等。要求圖文并茂，作品需為原創(chuàng )，契合主題，內容積極健康，語(yǔ)言通順，文字不超過(guò)1000字。
格式要求：圖片可為單張，也可為系列(不超過(guò)10張)，每張圖片應搭配不超過(guò)100字的文字介紹，單張圖片大小不超過(guò)2M。
作品評審方式：線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合的評審方式
組別：小低組(一二三年級)、小高組(四五六年級)、中學(xué)組和教師組四個(gè)組別
承辦單位：朝陽(yáng)區白家莊小學(xué)
(五)科學(xué)探案——探案漫畫(huà)、探案故事
科學(xué)探案，就是讓學(xué)生化身"小偵探"，從興趣出發(fā)，結合生活實(shí)際(如"一位自稱(chēng)是鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家的人說(shuō)，烏鴉是一種很典型的候鳥(niǎo)，你覺(jué)得他值得信任嗎?""一位老伯伯說(shuō)他剛剛采摘的棉花被人偷走了，你能猜出來(lái)案件發(fā)生在何時(shí)嗎?")，運用數學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)及其他學(xué)科的科學(xué)知識探究案件真相，并在探究過(guò)程中學(xué)習新的科學(xué)知識和案件預防基本常識，增強安全自護意識，最終成長(cháng)為有責任的小公民。
參與活動(dòng)方式：你可以用畫(huà)筆繪制探案漫畫(huà)，也可以用縝密的思維編寫(xiě)探案故事，讓同學(xué)們跟著(zhù)你的畫(huà)面或故事來(lái)獲得"科學(xué)探案"知識：人臉識別、心理測謊、足跡探查、指紋識別……如何保護和記錄案發(fā)現場(chǎng)?案發(fā)現場(chǎng)調查員可以通過(guò)怎樣的痕跡偵查，破解作案手法，從而分析出案件真相?
漫畫(huà)作品示例及格式要求：
探案漫畫(huà)，需要體現探案情節，讓讀者能看懂探案過(guò)程。
三年級5班 袁寶兒 設計的"聲波識別器"偵探利器
三年級5班 袁寶兒
"聲波識別器"偵探利器
三年級5班 袁寶兒 設計的"聲波識別器"偵探利器
格式要求：畫(huà)在紙上或者電腦繪畫(huà)均可，圖片可為單張，也可為系列(不超過(guò)10張)，提交時(shí)，紙質(zhì)版拍照上傳，每張圖片應搭配不超過(guò)100字的文字介紹，單張圖片大小不超過(guò)2M。
故事作品示例及要求：
探案故事，需要創(chuàng )作探案故事的人物、故事情節、故事的起因，結果。讓讀者跟著(zhù)故事的發(fā)展走近探案情節。
格式要求：故事字數不限，情節吸引人。
例：亨特欠了莫里亞蒂一萬(wàn)英鎊十年不還，莫里亞蒂忍不住就殺了亨特。他為了銷(xiāo)毀證據，把外衣脫了把刀扔了。之后自己有裝成第一發(fā)現死者的人，引來(lái)了柯南和警察。警察找不到犯人想改天再處理案件，小學(xué)生雪莉站了出來(lái)，說(shuō)通過(guò)指紋能破解此案，經(jīng)驗證后發(fā)現槍傷有莫里亞蒂的指紋，莫里亞蒂最終被抓。
探案的迷局究竟是如何打開(kāi)的呢?……
作品評審方式：線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合的評審方式
承辦單位：北京市海淀區中關(guān)村第二小學(xué)
(六)看大片學(xué)英文
觀(guān)看經(jīng)典英文視頻片段，和同學(xué)一起PK，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內聽(tīng)出的單詞多。
評分方式：系統自動(dòng)評分
三、時(shí)間安排
1、準備階段(20xx年11-20xx年1月)
主要包括活動(dòng)方案的策劃、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、活動(dòng)宣傳等
2、啟動(dòng)階段(20xx年1月下旬)
擬定于20xx年1月27日-29日某一天上午8:30點(diǎn)在朝陽(yáng)區白家莊小學(xué)召開(kāi)20xx年網(wǎng)上冬令營(yíng)啟動(dòng)儀式，會(huì )期半天
3、網(wǎng)上活動(dòng)(20xx年1月31日-2月28日)
面向全市中小學(xué)師生開(kāi)通冬令營(yíng)網(wǎng)站，活動(dòng)正式開(kāi)始
4、總結階段(20xx年3-4月)
總結冬令營(yíng)活動(dòng)成果，表彰先進(jìn)區縣和學(xué)校、優(yōu)秀個(gè)人
xx市教育委員會(huì )
20xx年1月23日
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