5.12國際護士節活動(dòng)策劃方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的5.12國際護士節活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
5.12國際護士節活動(dòng)策劃方案1
在“5·12”國際護士節到來(lái)之際，為傳承護理文化，豐富校園生活，使學(xué)生穩固職業(yè)思想，強化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養，塑造職業(yè)形象，培育爭先創(chuàng )優(yōu)意識。護理系特舉辦豐富多彩的系列活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
“追尋南丁格爾足跡，弘揚人道主義精神。
宣傳口號：大力弘揚南丁格爾精神立志做優(yōu)秀護理人才。
二、活動(dòng)內容
最牛女生評選活動(dòng)
三、時(shí)間安排
20xx年x月x日—20xx年x月x日
四、具體活動(dòng)
護理系最牛女生評選活動(dòng)。
參賽方式：由參賽人員報出自己所選項目、班級、姓名、聯(lián)系方式。由班長(cháng)或體育委員統計交給體育部。
表彰與獎勵：評出一等獎、二等獎各一名。
5.12國際護士節活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)主題：護士節
活動(dòng)時(shí)間：5月12日―5月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì )議室
活動(dòng)目的及意義：弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的自信心。
活動(dòng)前準備：
1.成立策劃小組：
2.參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個(gè)參賽隊，進(jìn)行編號，抽簽決定演講比賽順序。
3.各參賽隊就所出范圍進(jìn)行復習、準備演講材料及操作訓練。
4.出題小組出題，并制成卡片。
5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂(lè )，集中置于一臺電腦上。
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)序幕：
1.主持人介紹國際護士節來(lái)源，宣傳南丁格爾精神，帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。
2.主持人介紹本次活動(dòng)大致流程。
3.主持人宣布比賽開(kāi)始。
二、競賽階段：
(一)知識競賽：
本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類(lèi)型有選擇題、填空題、是非題，競賽規則如下：
1、必答題規則及計分標準
(1).必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。
(2).必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內答完，否則不得分。
(3).選手答題完畢后，應宣布"答題完畢"。
2、搶答題規則及計分標準
(1).搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。
(2).主持人讀題完畢、宣布"開(kāi)始"后，各隊方可搶答。在主持人宣布"開(kāi)始"前，搶答者為犯規，取消該輪搶答資格，其他隊繼續搶答。
(3).獲得答題權后，該隊須在10秒鐘內開(kāi)始作答，在30秒鐘內完成答題，否則視同答錯。
(4).選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領(lǐng)隊向評委會(huì )提出申訴。
(5).選手答題完畢后，應宣布"答題完畢"。
(6).選手答錯時(shí)，該題交由觀(guān)眾答。
3、成績(jì)匯總：兩輪分數總和為各參賽隊本競賽階段成績(jì)，由記分員記錄。
(二)演講比賽
各參賽隊依次進(jìn)行演講，形式不限，個(gè)人或集體均可。
評分標準：
1.每輪演講10分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余4位評委的平均分，為選手最后得分(具體到小數點(diǎn)后二位數)。
2.演講內容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容充實(shí)，感染力強。
3.表達與形象方面：5分。脫稿演講，衣著(zhù)得體，自然大方，表達流暢，感染力強。
(三)操作比賽―穿針引線(xiàn)
每隊派出一名選手參加，另一名選手協(xié)助，穿6x17○針1#線(xiàn)，一分鐘時(shí)間內完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、獎勵：
三項競賽成績(jì)總和為各隊最終成績(jì)，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進(jìn)行獎勵。
四、總結記錄
記錄活動(dòng)結果，總結分析活動(dòng)中出現的問(wèn)題。
5.12國際護士節活動(dòng)策劃方案3
為活躍醫院的學(xué)術(shù)氛圍，提高醫院全員的基本技能，從而提高醫院的整體專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好地為全校師生員工服務(wù)。結合慶�！�5.12護士節”活動(dòng)，校醫院在工會(huì )的指導、支持下，開(kāi)展慶�！�5.12護士節”以及“知識競賽”的活動(dòng)，現將相關(guān)細節安排如下：
一、 前期準備
1、題庫設計
各科室安排人員設計常見(jiàn)應知應會(huì )基礎知識10-20題，包括醫學(xué)基礎常識、醫院部分規章制度，于4月15日前提交醫務(wù)科，醫務(wù)科匯總編輯題庫，并下發(fā)到各科室。
2、各科室組織大家利用業(yè)務(wù)時(shí)間，學(xué)習相關(guān)知識。
每組比賽負責人：
臨床：張怡蘋(píng)
醫技：施偉
綜合：鄭偉蓉
二、 人人過(guò)關(guān)：分各大組(臨床、醫技、綜合)進(jìn)行：
1、 于6月30日前完成分組考試，方式為閉卷，人人參加。
2、 5月11日前將決賽名單上報醫務(wù)科。
三、決賽
1、由醫務(wù)科組織實(shí)施，辦公室協(xié)助活動(dòng)的開(kāi)展。
負責人：施偉、王小慧、鄭偉蓉
2、主持：施偉
3、 5月12日下午3:30開(kāi)始.
4、地點(diǎn)：校醫院三樓體檢大廳
5、流程
(1)校工會(huì )領(lǐng)導講話(huà)
(2)醫院領(lǐng)導講話(huà)
(3)護士代表講話(huà)
(4)學(xué)生代表給護士代表獻花
(3)決賽開(kāi)始
(4)醫院領(lǐng)導宣布獲獎成績(jì)
(5)由工會(huì )領(lǐng)導和校醫院領(lǐng)導頒獎：
一等獎：1名(2人)
二等獎：2名(4人)
三等獎：3名(6人)
四、附件：題庫
5.12國際護士節活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)背景
在英國一家醫院任護士主任的xx，帶領(lǐng)38名護士奔赴前線(xiàn)，參加護理傷病員的工作。因當時(shí)醫療管理混亂，護理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛生條件，并加強護理，增加營(yíng)養。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng )辦了世界上第一所正規護士學(xué)校。她的護士工作專(zhuān)著(zhù)，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護理創(chuàng )始人。南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會(huì )把她的生日5月12日定為“國際護士節”。
“5.12”為紀念國際醫務(wù)護理創(chuàng )始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動(dòng)，目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統、以“愛(ài)心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進(jìn)健康，它是結合科學(xué)、與藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科，因此，護理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養護理人員事業(yè)的素養和樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。
護理戰線(xiàn)上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛(ài)心無(wú)私奉獻給了每一位患者，學(xué)習和發(fā)揚近代護理學(xué)創(chuàng )始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的.肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰爭中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中�！弊屛覀�?yōu)榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧!
二、活動(dòng)目標
1、了解護士節的來(lái)歷，學(xué)會(huì )尊重護士。
2、懂得一些自我保護和護理的方法。
3、了解護士的工作，懂得關(guān)心護士。
環(huán)境創(chuàng )設：在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。
活動(dòng)一：了解護士節的來(lái)歷
1、你們知道5月12日是什么節日嗎?請小朋友們猜一猜。
2、老師來(lái)告訴大家是“護士節”，你們都猜對了嗎?
3、那你們來(lái)想一想為什么會(huì )有護士節呢?(幼兒討論)
4、教師講述護士節的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節日的。
活動(dòng)二：了解護士的工作
(一)小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速聯(lián)想：
1、當小朋友生病時(shí)護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)
2、請班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護士的工作講述給大家聽(tīng)?
(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來(lái)對待病人的?
1、先討論再個(gè)別幼兒回答。
2、教師講述護士的工作情況。
活動(dòng)三：邀請護士講解護士的工作。
(一)今天我們請來(lái)了我們幼兒園的晨檢護士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著(zhù)怎樣的衣服?頭上還帶著(zhù)什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。
2、護士穿著(zhù)這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。
3、護士講述自己的工作。
4、幼兒聽(tīng)后評一評護士的工作是怎樣的?
5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱(chēng)她們是“白衣天使”。
(二)小朋友們要學(xué)會(huì )保護好自己的身體。
1、請大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護好自己的身體。
2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護好自己的身體。
活動(dòng)四：觀(guān)看護士工作的一段錄象。
1、現在我們一起來(lái)看看護士在工作時(shí)的一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時(shí)的認真、耐心、細心等等。
5.12國際護士節活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)目的
為紀念"5.12"國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進(jìn)模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者"以人為本"、"細節服務(wù)"的理念，促進(jìn)我院護理工作全面、協(xié)調、持續發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細節服務(wù)，深耕社區引領(lǐng)創(chuàng )新照護。
三、領(lǐng)導小組
成立紀念"5.12"國際護士節活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：(常務(wù))
成員：
四、活動(dòng)內容
(一)評選"優(yōu)秀護士"活動(dòng);
(二)爭創(chuàng )"星級護士站"活動(dòng);
(三)開(kāi)展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;
(四)召開(kāi)紀念5.12國際護士節暨表彰大會(huì )。
五、時(shí)間安排
(一)x月27日前完成"優(yōu)秀護士"和"星級護士站"的評選工作;
(二)x月30日前完成護理技能操作比賽;
(三)5月9日下午召開(kāi)紀念5.12國際護士節暨表彰大會(huì )。
六、評選條件
(一)"優(yōu)秀護士"評選條件
1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員;
2.熱愛(ài)護理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻;
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無(wú)違法違紀現象;
4.堅持"以病人為中心"，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;
5.熟練掌握基礎護理和專(zhuān)科護理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jì)顯著(zhù);
6.近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
(二)"星級護士站"評選條件
1.護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規范;
2.全體護士?jì)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護士行為規范;
3.團隊協(xié)助精神好，醫護關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評選辦法和要求
(一)各科室(護理單元)按照有關(guān)標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護理單元)限推薦"優(yōu)秀護士"候選人一名;社區體檢部可參照一個(gè)護理單元推薦。
(二)申報"星級護士站"的集體，按要求填寫(xiě)申報表，并附1000字以?xún)鹊氖论E介紹，于x月24日前報護理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)醫院紀念"5.12"國際護士節活動(dòng)領(lǐng)導小組按推薦名單和申報材料評出"優(yōu)秀護士"6名和"星級護士站"2個(gè)。
(四)護理技能操作比賽由護理部統一組織，每個(gè)護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績(jì)產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。
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