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幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案范文(精選9篇)
為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案范文(精選9篇),歡迎大家分享。
幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案1
設計思想:
通過(guò)多種教學(xué)手段,幫助幼兒初步了解中國傳統節日“元宵節”,并喜歡參與節日豐富多彩的慶;顒(dòng),親手制作節日食品并參與節日游戲,感受傳統節日的喜慶和人們對美好希望的向往。
活動(dòng)目標:
1、了解元宵節的習俗和豐富多彩的慶;顒(dòng)
2、參與節日游戲,并學(xué)習制作元宵
3、學(xué)習新詞“鬧、團圓”
活動(dòng)準備:
元宵節音像資料(VCD),花燈一個(gè),燈謎幾條,橡皮泥若干
活動(dòng)過(guò)程:
1、歌曲《賣(mài)湯圓》導入課題
教師扮演賣(mài)湯圓的角色,通過(guò)孩子們對好吃的湯圓的興趣,開(kāi)始生動(dòng)有趣的活動(dòng)。
提問(wèn):
1)這種好吃的食物的名稱(chēng)?
2)什么節日里會(huì )吃這種食物?
3)那一天是元宵節呢?
小結:元宵節會(huì )吃元宵,正月十五是元宵節,也是一年的第一個(gè)月圓之夜。
2、通過(guò)觀(guān)看影像資料,直觀(guān)的了解元宵節的各種慶;顒(dòng)
1)觀(guān)燈
人們?yōu)榱吮磉_對美好未來(lái)的愿望,用燈火,裝點(diǎn)節日的夜晚,用各種彩燈,體現人間熱鬧繁榮的景象
燈的種類(lèi)很多,幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的獅子,兔子,荷花,魚(yú)燈等等,現在,更是運用各種科技手段,制作電子等,激光燈等等,有時(shí)候還要燃放煙火,慶祝節日。
2)燈謎
對于能啟迪智慧有增添節日氣氛的燈謎活動(dòng),開(kāi)始是有些文人的一種消遣活動(dòng),卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來(lái)發(fā)展成為固定的節日活動(dòng)之一。
3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團圓,寄托了人們對未來(lái)生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。
4)其他
現在人們生活提高,節日活動(dòng)也更豐富起來(lái),有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶;顒(dòng)。
3、分組討論:
1、你見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈?
2、你知道那些燈謎?給同伴出個(gè)燈謎
3、吃過(guò)什么餡的元宵?會(huì )做元宵嗎?
4、學(xué)習新詞:
鬧、團圓
5、猜燈謎:
教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎,并請幼兒分析猜謎的方法
鼓勵幼兒學(xué)習更多的有趣的謎語(yǔ),并與同伴分享
6、做元宵(泥工)
學(xué)習簡(jiǎn)單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過(guò)程中引導幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)
7、分組討論:
a)元宵節的時(shí)候,你可以為爸爸媽媽做什么?
b)和爸爸媽媽一起過(guò)節的時(shí)候,你想一起做什么?
c)你用什么話(huà)表達節日祝福?
8、和教師一起即興表演歌曲《賣(mài)湯圓》,并請幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習內容,與家人分享。
活動(dòng)延伸:
鼓勵幼兒生活中注意觀(guān)察元宵節人們還有哪些有意義的活動(dòng),搜集有趣生動(dòng)的謎語(yǔ),與家人參加慶;顒(dòng),并交流感想,鼓勵幼兒與家長(cháng)共同制作元宵。
幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的:
1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣。
2、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節,通過(guò)不同的形式表達自己。
3、幼兒與老師、家長(cháng)合作,讓孩子感受節日的濃烈氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間:
××
三、活動(dòng)地點(diǎn):
××幼兒園
四、活動(dòng)準備:
1、幼兒園:
(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
(2)準備燈謎和各種小禮物。
(3)準備元宵節相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
(4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
(5)元宵節或喜慶音樂(lè ),猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。
2、老師:
(1)做好元宵節主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會(huì )幼兒一首元宵兒歌。
(2)安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并布置好各班級兌獎臺。
(3)各班級準備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習如何做湯圓、煮湯圓。
(4)協(xié)助做好元宵節活動(dòng)家長(cháng)邀請工作,要求每位幼兒家長(cháng)都能參加。
(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱(chēng)牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。
(6)收集家長(cháng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節圖片資料。
3、幼兒家庭:
(1)幼兒和家長(cháng)在家查閱元宵節相關(guān)資料,了解元宵節風(fēng)俗習慣,欣賞全國各地是如何慶祝節日的'。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈。
(3)將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、伴隨歡快音樂(lè )迎接家長(cháng)來(lái)班參加活動(dòng)
2、元宵節常識介紹
3、觀(guān)賞元宵節家長(cháng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節20分鐘)
5、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準備(注意:廚房也會(huì )為幼兒準備湯圓,端上來(lái)之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)
6、猜燈謎活動(dòng)
(1)班主任需要提前下來(lái),到自己班級區域等家長(cháng)解答謎底。
(2)幼兒與家長(cháng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。
(3)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
(4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎品一個(gè)(老師做好記號,一人只能兌換一個(gè)獎品)。
(5)兌換完獎品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案3
活動(dòng)內容:
語(yǔ)言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風(fēng)俗習慣之一,感受過(guò)節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
活動(dòng)背景:
正月十五"元宵節"前后,孩子們紛紛跟著(zhù)大人前去公園參觀(guān)燈會(huì )。
活動(dòng)準備:
1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎品若干。
2、知識--有過(guò)過(guò)節的生活體驗。
活動(dòng)進(jìn)程:
一、導入
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節的風(fēng)俗習慣之一。
二、展開(kāi)
1、賞燈活動(dòng)。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動(dòng)。
(1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎品,并給b組幼兒念謎語(yǔ),b組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據時(shí)間進(jìn)行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束
將a組和b組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?
鼓勵幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),讓他們也來(lái)猜一猜。
幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標
1、積極參與交流、討論等活動(dòng),共同策劃元宵節的慶;顒(dòng)方案。
2、對元宵節慶;顒(dòng)充滿(mǎn)期待,共同營(yíng)造節日氛圍。
3、具有分工合作意識,知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。
二、活動(dòng)準備
幼兒前一年過(guò)元宵節的照片展板。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節日環(huán)境、準備節日活動(dòng)的愿望。
指①這些照片是關(guān)于什么節日的?在慶祝元宵節的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節,大家準備開(kāi)展哪些活動(dòng)?需要做些什么準備工作。
2、設計“鬧元宵準備工作表”,分配任務(wù),各組根據自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
。1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時(shí)間等幾項準備內容、負責人、完成時(shí)間、環(huán)境、節目、海報)
。2)自由分組,分配任務(wù)。
。3)各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論。
、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么
、跍蕚湫┦裁垂澞?請誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì )
、酆笊弦心男﹥热
3、集體交流小組意見(jiàn),互相補充,共同完善方案。
延伸活動(dòng):
幼兒分頭行動(dòng),合作完成鬧元宵的準備任務(wù)。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案5
【活動(dòng)目標】
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。
2、請家長(cháng)與孩子一起制作花燈,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
3、幼兒參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
1、幼兒認識、了解元宵節。
2、幼兒認真地做元宵。
【活動(dòng)準備】
1、事先請家長(cháng)給幼兒講講元宵節的故事、收集相關(guān)資料。
2、請家長(cháng)與孩子一起利用各種材料制作花燈。
3、做元宵的材料:粉、桌布、電飯鍋、碗勺等,錄音機、磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
活動(dòng)一:認識元宵節
一、引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
小朋友,你知道今天是什么節日嗎?
二、引導幼兒講講元宵節。
1、請幼兒來(lái)講講我知道的元宵節。
2、教師在幼兒講述的基礎上,進(jìn)一步介紹元宵節。
讓幼兒了解元宵節的來(lái)歷和中國人過(guò)元宵節的傳統習俗。
。ㄔ澮卜Q(chēng)“上元節”、“元夕節”,是由一年中第一個(gè)月圓之夜而得名,是漢族的傳統節日,流傳于全國各地。元宵節始于古時(shí)候的漢代,每年農歷正月十五晚舉行,舊時(shí)有通宵掛燈供人觀(guān)賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高舞龍、滾獅等傳統。)
3、現在我們中國人到每年的正月十五元宵節都有這些活動(dòng)。
三、欣賞花燈。
1、小朋友帶來(lái)和爸爸、媽媽一起制作的好看的花燈,我們來(lái)相互欣賞花燈。
2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中,幼兒在活動(dòng)室內提燈交往。
讓幼兒提著(zhù)花燈,同伴間欣賞,介紹自己所制作的花燈的名稱(chēng)、主要特點(diǎn)。
四、講講幼兒活動(dòng)情況。
活動(dòng)二:做元宵
一、引出活動(dòng)內容:
元宵節人們除了觀(guān)花燈、猜謎語(yǔ),還要吃什么?
二、組織幼兒做元宵。
1、教師介紹做元宵的材料:揉好的糯米粉,拌好的餡。
2、教師示范制作方法:
、傧扔靡怀尊W放在手心里,搓圓。
、趯⒋陥A的餡放入揉好的糯米粉中來(lái)回滾動(dòng),直到四周都粘滿(mǎn)米粉。
、圩詈,放在手心里搓圓即成。
3、幼兒分組制作,教師重點(diǎn)引導幼兒掌握滾米粉的技能。
4、幼兒將握好的元宵放在每組的大盤(pán)中,分享集體合作的快樂(lè )。
三、品嘗元宵。
幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案6
知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);
1.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的.結構,能積極參加猜謎活動(dòng),體驗猜想和推測的快樂(lè )。
2.鼓勵幼兒樂(lè )于表現,大膽創(chuàng )新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。
一、活動(dòng)主題
三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵
二、活動(dòng)時(shí)間
x月x日-x月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園及xx小區
四、活動(dòng)準備
1、以班級為單位海報宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長(cháng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內容,得到家長(cháng)的理解與支持。
2、提前請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節的來(lái)歷和內容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
4、猜燈謎(全園幼兒家長(cháng)參與)。
5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來(lái),加深幼兒對元宵制作過(guò)程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及xx小區進(jìn)行民俗展演。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、宣傳發(fā)動(dòng),元宵節特刊
讓家長(cháng)了解元宵節的來(lái)歷及風(fēng)俗,整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花燈展
正月十二將親子共制環(huán);粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實(shí)、實(shí)用。
3、賞燈猜謎
。1)正月十四下午請家長(cháng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。
。2)猜謎活動(dòng)中,家長(cháng)可將謎面念給孩子聽(tīng),啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,品嘗元宵。
5、馬到成功鬧元宵
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,讓家長(cháng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。
六、各年齡段主題活動(dòng)目標
不同年齡段主要目標:
小班
。1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
。2)愉快地參與元宵節各種活動(dòng),感受節日的快樂(lè )氣氛
中班
。1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
。2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受;
。3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè )
大班
。1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;
。2)大膽地創(chuàng )造與想象,通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解;
。3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團圓的意義 。
幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案7
活動(dòng)時(shí)間:
20XX年2月22日上午
活動(dòng)地點(diǎn):
三樓多功能教室
活動(dòng)目標:
1.了解元宵節的習俗,感受過(guò)節的快樂(lè )。
2.初步養成良好的飲食習慣,愿意自己的事情自己做。
活動(dòng)準備:
1.各班桌子搬至多功能教室,排成四長(cháng)條。
2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線(xiàn)板、兩個(gè)電磁爐(鍋子)、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數相等的碗筷。
3.PPT。
4.每班請兩個(gè)家長(cháng)志愿者,請兩個(gè)孩子用二三句話(huà)介紹自己的特色燈籠。 活動(dòng)過(guò)程:
一、話(huà)元宵
1.教師講述有關(guān)元宵節的知識。
元宵節是每年的農歷正月十五,又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,孩子們就紛紛提著(zhù)燈籠,四處游走玩耍。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)
3.小結:元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)
二、制元宵
1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?
2.元宵象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。
3.出示糯米粉,介紹制作過(guò)程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)
4.幼兒自己鋪桌布。
4.幼兒制作元宵。
三、享快樂(lè )
1.幼兒自己整理桌子,將自制的元宵放到鍋子中。
2.在這等待的時(shí)刻,我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節的故事。(看視頻)
3.幼兒自己分發(fā)碗筷,盛元宵,分享快樂(lè )。
幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標
1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(賞燈、吃元宵等);
2、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受;
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂(lè )
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
5、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)準備
1,師幼共同布置活動(dòng)室,懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品;
2,面粉、盤(pán)子、小碗、小勺等。
3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節的視頻。
具體活動(dòng)過(guò)程
1.各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。
2,欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn),體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。
4.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。
5.通過(guò)做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè )趣。
6.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
教學(xué)反思
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)觀(guān)察、學(xué)習、體驗等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現,進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗。
幼兒園元宵節小班活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標
1、知道元宵節是我國特有的傳統節日及主要習俗。
2、觀(guān)賞各種花燈,了解民俗文化,感受節日氣氛。
3、知道元宵節是正月十五,要吃元宵。
二、活動(dòng)準備
收集各種花燈的照片、圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、討論導入
。1)元宵節是什么時(shí)候?
。2)元宵節都做些什么?
吃元宵
賞花燈
2、出示元宵食品,了解吃元宵習俗。
3、出示各種花燈,引導幼兒觀(guān)賞,描述。
。1)提問(wèn):這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?
。2)引導幼兒講述元宵節觀(guān)賞燈會(huì )的感受。
四、活動(dòng)延伸
游戲“元宵節,鬧花燈!
幼兒分為8—10人一組,隨著(zhù)兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。
附兒歌:
我們排著(zhù)隊兒走,燈兒變成一條龍;
我們圍著(zhù)圓圈走,燈兒變成一朵花;
我們背靠背兒走,燈兒變成一車(chē)輪。
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